Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx

Bài 2 (Tiếp theo)
III/ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG
PHÁP
A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Sự phát triển của Cách mạng Pháp trải qua
các thời kỳ: Quân chủ lập hiến, thời Cộng hoà và
chuyên chính Giacôbanh.
- Ý nghĩa lịch sử của cách mạng Pháp.
2/ Tư tưởng:
- Nhận thức rõ sự hạn chế của cách mạng tư sản
song cách mạng Pháp có tính triệt để của nó.
- Thể hiện thái độ yêu ghét rõ ràng: Giữa
Gia-cô-banh và Ghi-rông-đanh.
3/ Kỉ năng:
- Vẽ sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng
thống kê
- Phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ
kiến thức đang học với cuộc sống.
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC:
Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIIILược đồ
các lực lượng cách mạng tấn công nước
Pháp 1789
+ Tra cứu các thuật ngữ, khái niệm phục
vụ cho bài giảng.
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra: Nguyên nhân nào dẫn
đến cách mạng Pháp 1789?
2/ Giới thiệu bài mới: Thắng lợi ở Pari nhanh
chóng lan rộng trong cả nước, quần chúng nhân
dân hăng hái làm cách mạng. Cách mạng Pháp

phát triển mạnh mẽ dưới sự lãnh đạo của giai
cấp tư sản rồi sau đó là của những người của
phái Gia-cô-panh diễn biến cách mạng ntn? Ta
vào bài mới.
3/ Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cả lớp
GV: Nhắc lại cho HS nhớ lại chế
độ quân chủ lập hiến ở Anh và
nói rõ: Cách mạng thắng lợi ở
Pari rồi nhanh chóng lan rộng
kắp nước: G/c tư sản lợi dụng sức
mạnh của dân chúng lên nắm
chính quyền hạn chế quyền của
1/ Chế độ quân
chủ lập hiến (Từ
14 -7 -1789  10
-8 -1792):
vua cũng xoa dịu sự căm phẫn
của nhân dân
H: Sau đó Quốc hội đã làm gì?
HS: Quốc hội thông qua bản
Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân
quyền 8 -1789. Khẩu hiệu là: “Tự
do - Bình đẳng - Bác ái” > Quốc
kì Pháp có ba màu tượng trưng cho
khẩu hiệu trên (Đ-T-X).
GV: Nội dung của bản Tuyên

ngôn? Em có nhận xét gì về bản
Tuyên ngôn?
HS: Trình bày những nd sgk
GV: Vậy Tuyên ngôn và Hiến
pháp 1791, phục vụ cho quyền
lợi của ai là chủ yếu?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Quần chúng có được hưởng
quyền gì không?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Sự thoả hiệp của g/c tư sản
với phong kiến thể hiện ở điểm
nào? Vì sao có sự thoả hiệp này?
- Cuối tháng 8-
1789, Quốc hội
thông qua bản
Tuyên ngôn Nhân
quyền và Dân
quyền.
- Tháng 9-1791,
Hiến pháp được
thông qua xác lập
chế độ quân chủ
lập hiến.
- Năm 1792,
chống ngoại xâm,
nội phản.
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Chốt ý:
H: Mặc dầu nhà vua vẫn còn nắm

quyền hành song đã liên kết với
bọn phản động trong nước cầu
cứu các nước châu Âu mang
quân can thiệp để chống phá cách
mạng. Sự kiện để chứng tỏ điều
này?
HS: 4 -1792 Hai nước Ao - Phổ
liên minh với nhau. 8 -1792 80
vạn quân Phổ tràn vào Pháp
GV: Trước tình hình “ Tổ quốc lâm
nguy” thái độ của quần chúng ra sao?
HS: Tình nguyện đứng lên lật đổ
thống trị của phái lập hiến, đồng
thời xoá bỏ chế độ phong kiến
* Củng cố: Nhân dân Pháp đã
hành động ra sao khi tổ quốc lâm
nguy? Kết quả?
* Hoạt động 2: Cả lớp
GV: Sau khởi nghĩa 10-8-1792
nền thống trị của đại tư sản bị lật
-Ngày 10-8-1792,
lật đổ phái lập
hiến và chế độ
phong kiến.
2/ Bước đầu của
nền cộng hoà (21
- 9 -1792  2-6-
1793):
- Ngày 21-9-1792,
thành lập nền cộng

hòa.
đổ, chế độ phong kiến bị xoá bỏ.
Vậy kết quả có cao hơn giai đoạn
trước không? Thể hiện ở những
điểm nào?
HS: Dựa vào kiến thức sgk để trả
lời
GV: Lực lượng nào đã thúc đẩy
cách mạng phát triển?
HS: Cách mạng phát triển do
quần chúng nhân dân thúc đẩy
GV: Sự kiện để chứng tỏ cách
mạng Pháp phát triển?
HS: Ngày 21-9-1792 nền cộng
hoà đàu tiên của nước Pháp được
thành lập. Vua Lu-i XVI kết án
phản quốc và đưa lên máy chém
GV: Cho HS đọc phần chữ in
nhỏ sgk
H: Quân Anh cùng các nước
phong kiến châu Âu đã chống
phá cách mạng ntn?
HS: Trình bày phần diễn biến sgk
GV: Dựa vào lược đồ để xác định
- Xuân 1793, Tổ
quốc lâm nguy
- Ngày 2-6-1793,
khởi nghĩa lật đổ
phái Gi-rông-
đanh.

3/ Chuyên chính
dân chủ cách
mạng Gia-cô-
banh:
- Ngày 2-6-1793,
(Vùng nổi loạn chống phá cách
mạng lan rộng, cuộc tấn công nước
Pháp cách mạng từ nhiều phía)
H: Trước tình thế ấy thì thái độ của
phái Gi-rông-đanh cầm quyền ra sao?
HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Quần chúng nhân dân Pháp
làm gì?
HS: Phải bảo vệ tổ quốc lâm
nguy lật đổ phái Ghi-rông-đanh
dưới sự lãnh đạo của Rô-be-spie
* Củng cố: Trình bày tình hình
chiến sự trên đất Pháp những
năm 1792 -1793
* Hoạt động 3: Cá nhân
GV: Sau cách mạng phái Gia-cô-
banh đã làm gì?
HS: Cử ra uỷ ban cứu nước
GV: Chính quyền cách mạng đã thi
hành những biện pháp tiền bộ nào?
HS: Trả lời những việc làm trong
sgk
GV: Em có nhận xét gì về các biện
phái Gia-cô-banh
lên nắm chính

quyền, chống
ngoại xâm và nội
phản giải quyết
yêu cầu của nhân
dân
- Ngày 27-7-
1794, tư sản phản
cách mạng đảo
chính. Cách mạng
chấm dứt.
4/ Ý nghĩa lịch sử
của cách mạng tư
pháp của chính quyền Giacôbanh?
HS: Nêu nhận xét của mình
GV: Sau đó thì nội bộ cách mạng
ntn? Vì sao?
HS: Trả lời ý sgk
GV: Giải thích vì sao có mâu
thuẫn ấy. Vì sao tư sản phản cách
mạng lại tiến hành cuộc đảo
chính? (Ngăn chăn cách mạng
tiếp tục phát triển vì động chạm
nhiều đến quyền lợi của chúng
GV: Đó là nguyên nhân làm cho
cách mạng Pháp thất bại
*Củng cố: Vì sao năm 1794 cách
mạng tư sản Pháp không thể phát
triển?
* Hoạt động 4: Cả lớp
* GV: Ý nghĩa của Cách mạng tư

sản Pháp?
HS: Trả lời dựa vào sgk.
GV: Khẳng định vai trò to lớn
của quần chúng quyết định thắng
lợi
sản Pháp cuôí thế
kỉ XVIII:
- Lật đổ chế độ
phong kiến đưa
giai cấp tư sản lên
cầm quyền.
- Quần chúng
nhân dân là lực
lượng chủ yếu đưa
cách mạng tiến
lên.
- Hạn chế của cách mạng tư sản
Pháp:
- HS: Suy nghĩ trả lời theo ý sgk.
- GV: Cho HS đọc đoạn trích của
HCM trong sgk.
4/ Củng cố: Đã củng cố từng phần
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học:
- Lập niên biểu về những sự kiện chính của
cách mạng tư sản Pháp ( 1789- 1794)
- Vai trò của nhân dân trong cách mạng thể
hiện ở nhữmg điểm nào?
- Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai
đoạn để chứng tỏ phát triển của cách mạng

Pháp?
- Trình bày và phân tích ý nghĩa lịch sử của
cách mạng Pháp cuối thế kỉ XVIII?
b/ Bài sắp học: Bài 3. I/Cách mạng công
nghiệp
- Tổ 1: H12, H13 cho biết việc kéo sợi đã
thay đổi ntn?
- Tổ2: Kết quả của cách mạng công nghiệp ở
Anh ?
- Tổ3: Cuộc phát triển của cách mạng công
nghiệp Pháp Đức được thể hiện ở những điểm
nào?
- Tổ 4: Qua H17, H18 hãy nêu những biến đổi ở
nước Anh sau khi hoàn thành cách mạng công
nghiệp?