GIAO AN 4.TUAN 27.CKT.DU CAC MON

Tuần 27
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu :
- Rút gọn phân số .
- Nhận biết đợc hai phân số băng nhau
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn có liên quan đên phân số .
- HS làm đợc BT 1 ;2;3.
- Khuyến khích hs giỏi làm đợc hết các BT.
II. Đồ dùng:
- SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ(5'):
- 1 HS lên làm bài 4
- Kiểm tra bài của HS dới lớp
- Nhận xét:
2.Bàimới( 30'):
2.1. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài
2.2.HD luyện tập:
Bài 1:
- HS nêu y/c BT
- Cho HS nhận xét .
Bài 2:
- Gọi 1 em đọc đề bài .
- Hớng dẫn HS lập phân số rồi tìm phân số của
1 số .
- Gọi 1 em lên giải , cả lớp làm vào vở .
- Nhận xét , sửa chữa

Bài giải
Số phần bể nớc đã có là:

35
29
5
2
7
3
=+
( Bể )
Số phần bể nớc còn lại cha có là:

35
6
35
29
1 =
( bể )
Đáp số:
35
6
bể
- 1HS lên bảng làm phần a .
a.
:
6
5
5:30
5:25

30
25
==

- 1 HS làm phần b
b.
10
6
15
9
5
3
==
;
6
5
2:12
2:10
12
10
==

5
3
2:10
2:6
10
6
==
- 1 HS làm bảng

Bài giải
a. Phân số chỉ 3 tổ HS là :
4
3
b. Số HS của 3 tổ là:

24
4
3
32 =X
( Bạn )
Đáp số : a.
4
3
Bạn
b. 24 bạn
- 1 em đọc to để toán
Bài toán cho biết độ dài đờng đã đi và hỏi ta
1
Bài 3:
- Một em đọc đề toán
? Bài toàn cho biết gì ?
? Bài toán hỏi ta điều gì?
- Một em lên bảng giải .
Nhận xét
3. Củng cố-dặn dò (5'):
- Nhận xét .
độ dài đoạn thẳng còn lại .
Bài giải
Anh Hải đã đi đợc đoạn đờng dài là :

15 x
3
2
= 10 ( km)
Anh Hải còn phải đi tiếp đoạn đờng là:
15 - 10 = 5 ( km )
Đáp số : 5 km
+ Hình thành phân số .
+ Phân số bằng nhau .
+ Rút gọn phân số .
Tập đọc:
dù sao tráI đất vẫn quay
I.Mục tiêu: -c rnh mch, trụi chy ; c ỳng tờn riờng nc ngoi, bit c vi ging k
chm rói, bc u bc l c thỏi ca ngi hai nh bỏc hc dng cm.
-Hiu ND: Ca ngi nhng nh khoa hc chõn chớnh ó dng cm, kiờn trỡ bo v
II.Đồ ding:
- GV: Sơ đồ trái đất trong hệ mặt trời.
- HS : Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND ghi bảng
1. ổ n định tổ
chức:1'
2. Bài cũ: 5'
3. Bài mới:32'
a) G/ thiệu
bài.
b) Luyện
đọc:
c) Tìm hiểu
nội dung:

- Lớp hát đầu giờ.
- Đọc bài và trả lồi câu hỏi:
Em có cảm nghĩ gì về nhân
vật Ga - vrốt?
NX ghi điểm
*B1: Gọi (h) đọc bài.
+Bài có mấy đoạn?
*B2: HD đọc NT.
- Đọc nối tiếp lần 1
- Đọc nối tiếp lần 2.
*B3: Luyện đọc theo cặp
*B4: Gọi (h) đọc toàn bài.
*B5: Đọc mẫu.
+ ý kiến của Cô- péc-
níchcó điều gì khác với ý
kiến chung lúc bấy giờ?
Ghi đầu bài.
- 1(h) đọc + lắng nghe ĐT.
- Bài chia làm 3 đoạn:
Đoạn1 : từ đầu đến của chúa
trời.
Đoạn 2 : tiếp đến gần bảy
chục tuổi.
Đoạn 3 : còn lại
- Đọc từ khó.
- Giải nghĩa các từ trong chú
giải.
- 2 Hđọc và sửa lỗi cho nhau.
- 1-2(h) đọc.
- Lắng nghe.

- Đọc thầm đoạn 1 và TL CH.
- Lúc bấy giờ mọi ngời cho
rằng trái đất là trung tâm của
vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn
mặt trời, mặt trăng và các vì
2
3.4 Luyện
đọc diễn cảm
4. Củng cố
dặn dò:3'
+ Vì sao phát hiện của Cô-
pécních lại bị coi là tà
thuyết
-Tiểu kết rút ý chính
- Đọc đoạn 2
- Ga- li- lê viết sách nhằm
mục đích gì ?
+ Tiểu kết rút ý chính
- Đọc đoạn 3:
+ Lòng dũng cảm của Cô-
péc- ních và Ga- li- lê thể
hiện ở cỗ nào ?
- Tiểu kết rút ý chính
* Tiểu kết rút ra bài học:
- Đọc nối tiếp lân 3
- Gọi H đọc nối tiếp lần4
Hớng hớng dẫn đọc diễn
cảm.
- Nhận xét tiết học.
- Học bài và chuẩn bị bài

sau.
sao phải quay quanh trái đất,
Cô- pép- ních lại chứng minh
rằng trái đất mới là một hành
tinh quanh xung quanh mặt
trời.
- Vì nó đi ngợc lại với những
lời phán bảo của Chúa trời.
- ý1: Cô- pép- ních dũng cảm
bác bỏ ý kiến sai lầm, công
bố phát hiện mới.
- Ga- li- lê viết sách nhằm
ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô-
pép- ních.
- Vì cho rằng ông cùng Cô-
pép- ních nói ngợc với những
ngời bảo vệ Cháu trời.
- ý2: Chuyện Ga- li- lê bị xét
xử.
- Hai nhà khoa học đã giám
nói lên khoa học chân chính,
nói ngợc với lời phán bảo của
Chúa trời. Ga- li- lê đã bị đi tù
nhng ông vẫn bảo vệ chân lí.
- ý3: Sự dũng cảm bảo vệ
chân lý của nhà bác học Ga-
li- lê.
*ý nghĩa: Bài văn ca ngợi
những nhà khoa học chân
chính đã dũng cảm, kiên chì

bảo vệ chân lý khoa học.
- Đọc nối tiếp và nêu cách
đọc toàn bài.
- Nêu cánh đọc đoạn 2
Thi đọc điễn cảm.
Chính tả:(Nhớ-viết)
bài thơ về tiểu đội xe không kính
I. Mục tiêu:
- Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ về tiểu đội xe không kính .
- Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự dovà trình bày các khổ thơ.
- Làm đơc bài tập 2 (trong VBT).
II. Đồ dùng dạy học:
- SGk + giáo án
III. Ph ơng pháp:
- Đàm thoại, giảng giải, luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học:
3
Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng
1. KTBC:3'
2. Bµi
míi:29'
2.1 Giíi thiƯu
bµi
2.2. HDH
nhí-viÕt
chÝnh t¶.
2.3. HDH
lµm bµi tËp
chÝnh t¶
3. Cđng cè

dỈn dß: 3'.
KT vë viÕt cđa HS - NX
- Giíi thiƯu- ghi ®Çu bµi.
a) T×m hiĨu néi dung bµi
viÕt
- Gäi 1 HS ®äc bµi v¨n vµ 1
HS ®äc phÇn chó gi¶i.
+ §o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g× ?
b) H íng dÉn viÕt tõ khã
- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã,
dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶
- Nh¾c HS cÇn viÕt hoa c¸c
tªn riªng.
c) ViÕt chÝnh t¶
- Cho HS viÕt bµi theo ®óng
quy ®Þnh.
d) so¸t lçi, chÊm bµi.
Bµi 2
*a,T×m 3 trêng hỵp chØ viÕt
víi s,kh«ng viÕt víi x
*b, T×m 3 trêng hỵp chØ viÕt
víi x,kh«ng viÕt víi s
- NhËn xÐt tiÕt häc
- CB bµi sau
-1 H ®äc y/c cđa bµi
- C¶ líp ®äc l¹i ®Ĩ ghi nhí 3
khỉ th¬
- Ghi tªn bµi gi÷a dßng ,viÕt
c¸c dßng th¬ s¸t lỊ ,hÕt mçi
khỉ th¬ c¸ch mét dßng

- Xoa m¾t ®¾ng,®ét ngét,sa,ïa
vµo ,ít
- H gÊp s¸ch nhí l¹i 3 khỉ th¬
vµ viÕt
*HS nhí viÕt 1-2 khỉ th¬
- ViÕt xong tù so¸t lçi.
- M: sai,sµi,sµn,s¶n,s¶ng,s¶nh
-Xoe,xom,xÐt,xÌng,xỴng,xÐo,
- H nhËn xÐt ch÷a

§¹o ®øc:
tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o(T2)
I. Mơc tiªu:
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp ở trường và cộng
đồng.
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở đòa phương phù hợp với
khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia
II. §å dïng d¹y häc:
- SGK,gi¸o ¸n
III. Ph ¬ng ph¸p :
- §µm tho¹i, lun tËp.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:–
4
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KTBC
- NX ghi ®iĨm
2. Bµi míi
- Ghi ®Çu bµi
Mơc tiªu: Qua ho¹t ®éng nhãm gióp H ®ỵc

cđng cè vỊ ho¹t ®éng nh©n ®¹o
* Ho¹t ®éng1: Th¶o ln nhãm ®«i(BT4-SGK)
C¸ch tiÕn hµnh
- Nªu y,c bµi tËp
=>KL:
a, ng níc ngät ®Ĩ lÊy tiỊn thëng (kh«ng
ph¶i ho¹t ®éng nh©n ®¹o)
b, Gãp tiỊn vµo q đng hé ngêi nghÌo (®óng)
c, BiĨu diƠn nghƯ tht®Ĩ quyªn gãp gióp ®ì
nh÷ng trỴ em khut tËt(®óng)
d, Gãp tiỊn ®Ĩ thëng cho ®éi tun bãng ®¸ cđa
trêng(sai)
e,HiÕn m¸u t¹i c¸c bƯnh viƯn(®óng)
Mơc tiªu: Xư lÝ ®ỵc c¸c t×nh hng
* Ho¹t ®éng2: xư lý t×nh hng (BT2-SGK) cã
liªn quan ®Õn H§ nh©n ®¹o.
C¸ch tiÕn hµnh.
- Chia H theo nhãm 4vµ giao nhiƯm vơ cho
tõng nhãm
*HS kh¸ gióp ®ì HS u cïng TL nhãm.
- KL:
a, Ph©n c«ng c¸c b¹n câng b¹n ®i häc
- §Èy xe l¨n gióp b¹n(nÕu b¹n cã xe l¨n)
- Quyªn gãp tiỊn gióp b¹n mua xe (nÕu b¹n cha
cã xe vµ cã nhu cÇu)
b, Th¨m hái trß chun víi bµ cơ,gióp ®ì bµ
nh÷ng c«ng viƯc lỈt vỈt hµng ngµy
3. Cđng cè dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
- CB bµi sau

- Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ
- 2 H ®äc ghi nhí
- 2 H ngåi cïng bµn tiÕn hµnh th¶o ln
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
- Líp nhËn xÐt vµ bỉ sung
- C¸c nhãm th¶o ln
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy
- C¸c nhãm th¶o ln vµ ghi kÕt qu¶ ra tê giÊy
khỉ to
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy
- C¶ líp trao ®ỉi –b×nh ln
Thø ba ngµy 16 tháng 3 n¨m 2010
To¸n
KiĨm tra gi÷a häc kú II (Phßng Gd ra ®Ị)
Lun tõ vµ c©u:
C©u khiÕn
I. Mơc tiªu:
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến (Nd Ghi nhớ).
5
- Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến
nói với bạn, với anh chò hoặc với thầy cô (BT3).
- HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến trong SGK (BT2, mục III); đặt được 2 câu
khiến với 2 đối tượng khác nhau (BT3).
II. §å dïng d¹y häc :
- B¶ng phơ viÕt s½n bµi tËp1
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng
1. KTBC
2. Bµi míi
a- Giíi thiƯu

a. NhËn xÐt :
Bµi 1:
Bµi 2:
Bµi 3:
2. Ghi nhí :
3. Lun tËp:
Bµi1:
Bµi 2:
KT vë BT cđa HS
NX
– ghi ®Çu bµi:
- C©u díi ®©y cã t¸c dơng
g× ?
- Ci c©u cã dïng dÊu g×?
- H·y nãi víi b¹n bªn
c¹nh mét c©u ®Ĩ mỵn
qun vë. ViÕt l¹i c©u Êy.
T×m nh÷ng c©u khiÕn
trong ®o¹n v¨n sau
- T×m 3 c©u khiÕn trong
sgk to¸n, TV

- MĐ mêi sø gi¶ vµo ®©y
cho con !
- C©u nãi ®ã lµ lêi nãi cđa
giãng nhê mĐ gäi sø gi¶
vµo.
- Ci c©u cã sư dơng dÊu
chÊm than
- C¸c c©u gỵi ý:

+ Nam ¬i, cho m×nh mỵn
qun vë cđa b¹n
+Lµm ¬n cho tí mỵn
qun vë cđa b¹n mét l¸t
nhÐ !
+ Cho m×nh mỵn qun vë
cđa b¹n víi:
- C©u khiÕn dïng nªu yªu
cÇu, ®Ĩ nghÞ, mong
mn cđa ngêi nãi, ngêi
viÕt víi ngêi kh¸c. Ci
c©u khiÕn thêng cã dÊu
chÊm than hc dÊu chÊm.
- H ®äc ghi nhí.
*mçi em 1 ý C¸c c©u khiÕn
trong ®o¹n trÝch lµ.
a, H·y gäi ngêi hµnh kh¸ch
vµo cho ta
b, LÇn sau khi nh¶y móa
ph¶i chó ý nhÐ!
c, Nhµ vua hoµn l¹i g¬m
cho long v¬ng!
d, Con ®i chỈt ®đ mét tr¨m
®èt tre vỊ ®©y cho ta!
- VÝ dơ:
- Bµi Ga - rèt ngoµi chiÕn
l.
6
Bµi 3:
3. Cđng cè dỈn

dß:

- H·y ®Ỉt mét c©u khiÕn
®Ĩ nãi víi b¹n, víi anh chi
hc víi c« gi¸o

- NhËn xÐt tiÕt häc
– CB bµi sau
- Vµo ngay!
- Ti ti th«i!
* Bµi v¬ng qc v¾ng nơ c-
êi
- DÉn nã vµo ®øc vua phÊn
khëi ra lƯnh
- H·y nãi cho ta biÕt v× sao
ch¸u cêi ®Đp.
- Gỵi ý:
- Cho m×nh mỵn bót ch×
mét l¸t nhÐ!
- Anh sưa cho em c¸i bót
víi!
- Tha c«, c« gi¶ng cho em
bµi to¸n nµy víi!
Môn: THỂ DỤC
Bài: NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG
I- MỤC TIÊU:
- Trò chơi “dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được vào trò chơi để
rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực

hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đòa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập.
- Phương tiện: Mỗi học sinh 1 dây, bóng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
B. PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu của giờ học.
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông,cổ
chân
- Chạy nhẹ nhành thành một hàng dọc theo
vòng tròn.
- Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, phối
hợp và nhày của bài thể dục phát triển
chung.
4 hàng dọc chuyển 4 hàng ngang.
7
2. Phần cơ bản:
a) Trò chơi vận động: Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích kết
hợp làm mẫu.
- Cho học sinh chơi thử.
- Giáo viên nhận xét, giải thích thêm các
chơi.
- Cho học sinh chơi chính thức.
b) Bài tập RLTTCB
- Ôn di chuyển tung và bắt bóng.
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau: tập

cá nhân theo tổ.
- Thi nhảy dây kiểu chân trước chân sau:
Giáo viên cho từng tổ thi dưới sự điều khiển
của tổ trưởng, sau đó chọn đại diện của mỗi
tổ để thi vô đòch lớp.
Hs thực hiện
Hs thực hiện
3. Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả và
giao bài tập về nhà.
4 hàng ngang
KĨ chun:
kĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia
I. Mơc tiªu:
- Chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về lòng dũng cảm, theo gợi ý
trong SGK.
- Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý
nghóa câu chuyện.
II. §å dïng :
- Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng líp viÕt ®Ị bµi, dµn ý cđa bµi kĨ chun.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng
1. Bµi cò:
2. Bµi míi:
2.1. Giíi thiƯu bµi:
2.2. HD hs t×m
hiĨu y/c cđa ®Ị:
- NhËn xÐt ghi ®iĨm.

- Nªu mơc tiªu tiÕt häc.
- ViÕt ®Ị bµi lªn b¶ng,
g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan
träng, gióp hs n¾m v÷ng
y/c cđa ®Ị.
- 1HS kĨ l¹i c©u chun
em ®· ®ỵc ®äc®ỵc nghe
vỊ lßng dòng c¶m.
- Mét hs ®äc y/c cđa ®Ị
bµi.
- 4 hs tiÕp nèi nhau ®äc
c¸c gäi ý 1,2,3,4. Líp
theo dâi SGK, xem c¸c
tranh minh ho¹ gỵi ý ®Ị
8
3. Thùc hµnh kĨ,
trao ®ỉi ý nghÜa
c©u chun.
a. KC theo cỈp:
b. Thi kĨ tríc líp:
3. Cđng cè, dỈn
dß:
- Theo dâi gióp hs kĨ.
- Cïng líp nhËn xÐt b×nh
chän b¹n kĨ hay nhÊt, b¹n
cã c©u chun hÊp dÉn
nhÊt.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ nhµ ®äc tríc néi
dung tiÕt kĨ chun tn

28.
tµi kĨ chun.
- HS tiÕp nèi nhau nãi ®Ị
tµi m×mh chän kĨ.
- HS kĨ cho nhau nghe,
trao ®ỉi víi nhau vỊ ý
nghÜa c©u chun.
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn
thi kĨ.
Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010
TËp ®äc
con sỴ.
I. Mơc tiªu :
- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội
dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già (trả lời được các
câu hỏi trong SGK).
II. §å dïng d¹y häc:
- ThÇy : Tranh minh ho¹, b¶ng phơ.
- Trß : ®å dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc :
Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng
1. Bµi cò:3'
2. Bµi míi:32'
a. Giíi thiƯu bµi.
b. Lun ®äc:
c. T×m hiĨu néi
- §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u
hái: V× sao ph¸t hiƯn cđa
C«- pÐc – nÝch l¹i bÞ coi

lµ tµ thut?
*B1: Gäi (h) ®äc bµi.
+Bµi cã mÊy ®o¹n?
*B2: HD ®äc NT.
- §äc nèi tiÕp lÇn 1
- §äc nèi tiÕp lÇn 2.
*B3: Lun ®äc theo cỈp
*B4: Gäi (h) ®äc toµn bµi.
*B5: §äc mÉu.
Ghi ®Çu bµi
- Bµi chia lµm 5 ®o¹n:
§o¹n 1 : tõ ®Çu ®Õn
- §äc tõ khã : sỴ non, lao
xng, dõng l¹i.)
- Gi¶i nghÜa c¸c tõ trong
chó gi¶i.
- 2 H däc vµ sưa lçi cho
nhau.
9
dung:
d. Híng dÉn ®äc
diƠn c¶m:
3. Cđng cè. dỈn
dß:3'
- Trªn ®êng ®i con chã
thÊy g×?
- Con chã ®Þnh lµm g× con
sỴ non?
- T×m nh÷ng tõ ng÷ cho
thÊy con sỴ cßn non vµ rÊt

u?
- ViƯc g× ®ét ngét x¶y ra
khiÕn con chã dõng l¹i?
- TiĨu kÕt rót ý chÝnh.
- Gäi H ®äc ®o¹n 4, 5.
V× sao t¸c gi¶ bµy tá lßng
kÝnh phơc ®èi víi con sỴ
nhá bÐ?
- TiĨu kÕt rót ý chÝnh.
- TiĨu kÕt rót néi dung
chÝnh cđa bµi.
- Gäi H ®äc nèi tiÕp lÇn 3.
- Gäi H ®äc nèi tiÕp lÇn 4.
* Híng ®Én ®äc diƠn c¶m
®o¹n 3
- Tỉ chøc cho H thi ®äc.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Häc bµi vµ chn bÞ bµi
sau.
- §äc thÇm ®o¹n 1, 2, 3 vµ
tr¶ lêi c©u hái.
- Trªn ®êng ®i con chã
®¸nh h¬i thÊy mét con sỴ
non võa r¬i trªn tỉ xng.
- Con chã chËm r·i tiÕn l¹i
gÇn sỴ non.
- Con sỴ non mÐp vµng
ãng, trªn ®Çu cßn cã mét
nhóm l«ng t¬.
- Bçng tõ trªn cao gÇn ®ã

mét con sỴ giµ tõ trªn c©y
lao xng ®Êt ®Ĩ cøu con,
nã lÊy th©n m×nh phđ kÝn
sỴ con, nã rÝt lªn tut
väng, th¶m thiÕt, nh¶y hai,
ba bíc vỊ phÝa c¸i mâm h¸
réng®Çy r¨ng cđa con chã,
lao ®Õn cøu con, nã rit lªn
b»ng giäng hung d÷ vµ
kh¶n ®Ỉc.
- ý1: Cc ®èi ®Çu gi÷a sỴ
mĐ nhá bÐ vµ con chã
khỉng lå.
- §äc vµ tr¶ lêi c©u hái.
- V× con sỴ nhá bÐ dòng
c¶m ®èi ®Çu víi con chã to
hung d÷ ®Ĩ cøu con.
- ý2: Sù ngìng mé cđa t¸c
gi¶ tríc t×nh mĐ con thiªng
liªng.
ý nghÜa: ca ngỵi hµnh
®éng dòng c¶m, s¶ than
cøu con cđa sỴ giµ
- §äc nèi tiÕp vµ nªu c¸ch
®äc bµi.
- §äc nèi tiÕp lÇn 4.
- Nªu c¸ch ®oc ®o¹n 3.
- Thi ®äc diƠn c¶m.
To¸n:
H×nh thoi

I. Mơc tiªu:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó.
- Bài tập cần làm : 1 ; 2
II. Chn bÞ:
10
- Bảng phụ có vẽ một số hình nh bài 1.
- Giấy kẻ ô vuông , kéo thớc kẻ.
III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND ghi bảng
1. Kiểm tra bài
cũ (5')
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu
bài:
2.2. Nội dung:
3. Thực hành:
Bài 1:
Bài 2:
- Một em lên bảng giải bài 4
- GV đi kiểm tra bài tập các
em còn lại
- Nhận xét cho điểm
Hôm nay cô sẽ giới thiệu với
các em 1 hình mới đó là hình
thoi .
a. Hình thành biểu tợng về
hình thoi.
- GV và HS cùng lắp ghép mô
hình hình vuông sâu đó xô
lệch đi để đợc hình thoi và

giới thiệu hình thoi
- 1 em lên bảng vẽ hình thoi .
2. Nhận biết 1 số đặc điểm
của hình thoi .
- Cho HS quan sát mô hình
lắp ghép của hình thoi
? Hãy dùng thớc để đo các
cạnh của hình thoi .
? Dùng ê ke để đo các góc của
hình thoi
- Gọi 1 em nhắc lại đặc điểm
của hình thoi để GV ghi
bảng .
GV treo bảng phụ lên bảng có
vẽ các hình nh bài tập 1
? Hình nào là hình thoi ?
? Hình nào không phải là hình
thoi?
GV vẽ hình ABCD lên bảng
yêu cầu HS quan sát .GVnêu :
+ Nối A với C ta đợc đờng
chéo AC của hình thoi ABCD
+ Nối B với D ta đợc đờng
chéo BD của hình thoi
+ Gọi điểm giao nhau của 2 đ-
Bài giải;
Lần sau lấy số l xăng đầu
là:
32850 : 3 = 10950 ( l )
Cả 2 lần lấy số l xăng dầu

là:
32850 + 10950 = 43800( l
)
Lúc đầu trong kho có số l
xăng là:
56200 + 43800 = 100 000
(l )
Đáp số : 100 000 l xăng
- Lắp ghép hình thoi
- 1 em lên bảng vẽ , cả lớp
Vẽ hình thoi vào vở .
- HS dùng thớc đo 4 cạnh
của hình thoi :
+ Hình thoi có 4 cạnh
bằng nhau .
+ 4 góc của hình thoi
không bằng nhau
+ 2 cạnh đối song song
- Hình 1, 3 là hình thoi .
- Hình 2, 4, 5, không phải
là hình thoi.
- HS nối nh hình trên bảng
11
3. Cđng cè - dỈn
dß
êng chÐo AC, BD lµ O
? Dïng ª ke ®Ĩ kiĨm tra xem
2 ®êng chÐo cđa h×nh thoi cã
vu«ng gãc víi nhau kh«ng ?
? Dïng thíc cã chia v¹ch mm

®Ĩ kiĨm tra xem ®êng chÐo
cđa h×nh thoi cã c¾t nhau t¹i
chung ®iĨm mçi ®êng hay
kh«ng ?
? Nªu l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh
thoi mµ BT ®· giíi thiƯu .
H×nh thÕ nµo ®ỵc gäi lµ h×nh
thoi ?
- VN lµm bµi tËp sè 3
- NhËn xÐt .
- 2 ®êng chÐo cđa h×nh
thoi cã vu«ng gãc víi
nhau
- 2 ®êng chÐo cđa h×nh
thoi c¾t nhau t¹i trung
®iĨm cđa mçi ®êng .
- Hai ®êng chÐo cđa h×nh
thoi vu«ng gãc vµ c¾t nhau
t¹i trung ®iĨm cđa mçi ®-
êng .
- H×nh cã 2 c¾p c¹nh // vµ
4 c¹nh b»ng nhau
HSTL
mÜ tht :gv chuyªn d¹y
Khoa häc:
C¸c ngn nhiƯt
I. Mơc tiªu:
- Kể tên và nêu được vai trò của một số nguồn nhiệt.
- Thực hiện được một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong
sinh hoạt. Ví dụ: theo dõi khi đun nấu, tắt bếp đun xong

II. §å dïng d¹y häc:
- Chn bÞ ®å dïng thÝ nghiƯm.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KiĨm tra bµi
- Nh÷ng vËt nh thÕ nµo gäi lµ vËt trun nhiƯt
vµ vËt c¸ch nhiƯt ? Cho vÝ dơ.
2. Bµi míi:28'
a.Giíi thiƯu bµi
Ho¹t ®éng 1
– ViÕt ®Çu bµi.
* Mơc tiªu: KĨ tªn vµ nªu ®ỵc vai trß cđa c¸c
ngn nhiƯt thêng gỈp trong cc sèng.
- Y/c HS quan s¸t vµ th¶o ln nhãm.
+ Nªu vai trß cđa c¸c ngn nhiƯt.
. Ho¹t ®éng 2:
* Mơc tiªu : BiÕt thùc hiƯn nh÷ng quy t¾c ®¬n
2-3 HS TL
- Nh¾c l¹i ®Çu bµi.
Ngn nhiƯt vµ vai trß cđa chóng
- T×m hiĨu vỊ c¸c ngn nhiƯt vµ vai trß cđa
chóng.
+ C¸c ngn nhiƯt: MỈt trêi, ngän lưa cđa c¸c
vËt bÞ ®èt ch¸y, nhiƯt ®iƯn, dÇu lưa, khÝ ®èt…
+ Trong cc sèng hµng ngµy ngn nhiƯt
dïng ®Ĩ ®un nÊu, sÊy kh«, sëi Êm vµ dïng ®Ĩ
s¶n xt…
C¸c rđi ro, nguy hiĨm khi sư dơng c¸c
ngn nhiƯt
12

gi¶n trong phßng, tr¸nh rđi ro, nguy hiĨm khi
sư dơng c¸c ngn nhiƯt.
- Y/c HS th¶o ln nhãm ®«i råi ghi vµo b¶ng.
. Ho¹t ®éng 3:
* Mơc tiªu : Cã ý thøc tiÕt kiƯm khi sư dơng
c¸c ngn nhiƯt trong cc sèng hµng ngµy.
- Th¶o ln nhãm.
- NhËn xÐt, bỉ sung
3-Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ häc kü bµi vµ CB bµi sau.
Rđi ro, nguy
hiĨm
C¸ch phßng
tr¸nh
Báng lưa ThËn träng khi
dïng lưa
Ch¸y nhµ, rõng
§iƯn giËt Kh«ng nghÞch
®iƯn.
T×m hiĨu viƯc sư dơng c¸c ngn nhiƯt
trong sinh ho¹t, lao ®éng vµ s¶n xt ë
gia®×nh,®Þaph¬ng
- C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶: §un nÊu, sëi Êm,
lµ qn ¸o, sÊy tãc, hµn x×, th¾p s¸ng.
LÞch sư:
thµnh thÞ ë thÕ kØ xvI - xvii
I. Mơc tiªu:
- Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thò: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế
kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển ( cảnh mua bán nhộn

nhòp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc,…)
- Dùng lược đồ chỉ vò trí quan sát tranh, ảnh về các thành thò này
II, §å dïng d¹y häc:
- B¶n ®å VN. tranh vÏ c¶nh Th¨ng long- Phỉ biÕn ë thÕ kØ XVI -XVII
III Ho¹t ®éng d¹y- häc:
Ho¹t ®éng cđa Gv Ho¹t ®éng cđa HS
1-KiĨm tra bµi cò
-Cc sèng chung gi÷a c¸c téc ngêi ë phÝa
nam ®· ®em l¹i kÐt qu¶ g×?
- NhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
2-Bµimíi
* Giíi thiƯu bµi: vµo thÕ kû thø XVI - XVII,
thµnh thÞ ë níc ta rÊt ph¸t triĨn, trong ®ã nỉi
lªn ba thµnh thÞ lín lµ Th¨ng Long, Phè HiÕn
ë §»ng Ngoµi vµ c¶ng Héi An ë §µng Trong.
Bµi häc h«m nay chóng ta cïng t×m hiĨu vỊ
thµnh thج giai ®o¹n lÞch sư nµy
Ho¹t ®éng 1
Lµm viƯc c¶ líp
GV:Thµnh thÞ ë giai ®o¹n nµy ko chØ lµ trung
t©m chÝnh trÞ, qu©n sù mµ cßn lµ n¬I tËp trung
®«ng d©n c,cong nghiƯp vµ th¬ng nghiƯp ph¸t
triĨn
GV treo b¶n ®å VNyc hs x¸c ®Þnh vÞ trÝ cđa
Th¨ng Long Phè HiÕn,Héi An
-NX
Ho¹t ®éng 2
-X©y dùng cc sèng hoµ hỵp , x©y dùng nỊn
v¨n hãa chung trªn c¬ së
HSNX

- HS l¾ng nghe
HSx¸c ®Þnh vÞ trÝ
13
Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An Ba thµnh phè
lín thÕ kû XVI- XVII
- Cho HS lµm viƯc víi phiÕu häc tËp:
+ Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS.
+ Y/C HS ®äc SGK vµ hoµn thµnh phiÕu.
+ Theo dâi vµ gióp ®ì nh÷ng HS gỈp khã
kh¨n.
+ Y/C HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viƯc.
+ GV tỉng kÕt vµ nhËn xÐt
- Tỉ chøc cho HS thi m« t¶ vỊ c¸c thµnh thÞ
lín ë thÕ kû XVI- XVII.
- B×nh chän b¹n m« t¶ hay nhÊt.
- Lµm viƯc c¸ nh©n víi phiÕu häc tËp theo híng
dÉn cđa GV.
+ NhËn phiÕu.
+§äc SGK vµ hoµn thµnh phiÕu.
+ 3 HS b¸o c¸o, mçi HS nªu vỊ mét thµnh thÞ
lín.
- 3 HS tham gia cc thi, mçi HS chän m« t¶ vỊ
mét thµnh thÞ, khi m« t¶ ®ỵc sư dơng phiÕu,
tranh ¶nh

Ho¹t ®éng 3
T×nh h×nh kinh tÕ n íc ta thÕ kØ XVI - XVII
Theo em, c¶nh bu«n b¸n s«i ®éng ë c¸c ®« thÞ
nãi lªn ®iỊu g× vỊ t×nh h×nh kinh tÕ níc ta thêi
®ã?

GV: vµo thÕ kû thø XVI - XVII s¶n xt n«ng
nghiƯp ®Ỉc biƯt lµ §µng Trong rÊt ph¸t triĨn,
t¹o ra nhiỊu n«ng s¶n. bªn c¹nh ®ã, c¸c
nghµnh tiĨu thđ c«ng nghiƯp nh lµm gèm, kÐo
t¬ dƯt lơa, lµm ®êng, rÌn s¾t, lµm giÊy, còng
rÊt ph¸t triĨn. Sù ph¸t triĨn cđa n«ng nghiƯp
vµ thđ c«ng nghiƯp cïng víi chÝnh s¸ch më
cưa cđa chóa Ngun vµ chóa TrÞnh t¹o ®iỊu
kiƯn cho th¬ng nh©n níc ngoµi vµo níc ta
bu«n b¸n ®· lµm cho nỊn kinh tÕ níc ta ph¸t
triĨn, thµnh thÞ lín h×nh thµnh
Gäi HS nªu bµi häc
- Cho giíi thiƯu c¸c tµi liƯu, th«ng tin ®· su
tÇm ®ỵc vỊ Th¨ng Long, Phè hiÕn, Héi An xa
vµ nay.
3-Cđng cè, dỈn dß
- Tỉng kÕt giê häc, dỈn vỊ häc bµi vµ cn bÞ
bµi sau.
- Thµnh thÞ níc ta thêi ®ã ®«ng ngêi, bu«n b¸n
sÇm t, chøng tá ngµnh n«ng nghiƯp, tiĨu thđ
c«ng nghiƯp ph¸t triĨn m¹nh, t¹o ra nhiỊu s¶n
phÈm ®Ĩ trao ®ỉi, bu«n b¸n.
-2-3 hs nªu
- HS tr×nh bµy tríc líp
Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010
TËp lµm v¨n:
Miªu t¶ c©y cèi
(KiĨm tra viÕt)
I. Mơc tiªu:
- Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài trong SGK (hoặc đề bài

do GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự
nhiên, rõ ý.
14
II. §å dïng:
- ¶nh mét sè c©y cèi trong SGK; mét sè tranh ¶nh c©y cèi kh¸c.
- B¶ng líp viÕt ®Ị bµi vµ dµn ý cđa bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.
III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cò:2'
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa hs.
2. Bµi míi:32
'2.1 Giíi thiƯu bµi
2.2 ND bµi
- ViÕt ®Ị bµi lªn b¶ng.
§Ị bµi:Chän mét trong c¸c ®Ị sau
1,T¶ mét c©y ¨n qu¶
2,T¶ mét c©y bãng m¸t
3,T¶ mét c©y hoa.
- HD n¾m ch¾c yªu cÇu ®Ị bµi
- QS gióp ®ì hs lµm bµi.
- Thu bµi.
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ bµi sau.
- Häc sinh ®äc ®Ị bµi.
- §äc kÜ dµn ý, ®Ị bµi.
- HS viÕt bµi.
ĐỊA LÍ: (27)
DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG
I/ Mục tiêu:

+ Dựa vào bản đồ ,lược đồ ,chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải miền Trung. .Trình bày
được những đặc điểm cơ bản của đồng bằng duyên hải miền Trung nho,û hẹp , nối với nhau
tạo thành dải đồng bằng có nhiều cồn cát ,đầm phá .
-Nêu đặc điểm khí hậu của các đồng bằng duyên hải miền Trung .
-Nhận xét các thông tin trên tranh ảnh ,lược đồ .
- Giáo dục HS chia sẻ với người dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây ra .
II/ Đồ dùng Thiết bò dạy học:
GV: - Bản đồ Việt Nam,lược đồ đồng bằng duyên hải miền Trung .
- Tranh ảnh về đồng bằng duyên hải miền Trung ;đèo Hải Vân .
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ
Gọi 2 em lên bảng
+ Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ hai vùng đồng
bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ ?
2-Bài mới :
a) Hoạt động 1: Các đồng bằng nhỏ hẹp ven
biển
Giới thiệu bài – ghi đề bài
Hai em lên chỉ
-HS quan sát
15
GV treo lược đồ vùng đồng bằng duyên hải
miền Trung .
-HS dựa vào lược đồ và kênh chữ trong
SGK , cho biết :
H: Có bao nhiêu dải đồng bằng ở duyên hải
miền Trung ?Đó là những đồng bằng nào ?
H:Em có nhận xét gì về về vò trí của đồng
bằng này ?

GV nêu thêm :Các đồng bằng đó được gọi
tên của tỉnh có đồng bằng đó .Các đồng bằng
này hẹp, có tổng diện tích gần bằng diện tích
đồng bằng Bắc Bộ .
H:Vì sao các đồng bằng duyên hải lại nhỏ
hẹp ?
H:Đồng bằng này đất đai như thế nào
GV treo bản đồ
Yêu cầu HS chỉ trên bản đồ dãy Bạch Mã và
đèo Hải Vân .
GV:Dãy núi này chạy thẳng ra biển nằm giữa
thành phố Huế và Đà Nẵng .Có thể nói đây
là bức tường cắt ngang dải đồng bằng duyên
hảivà là bức tường chắn gió đông bắc làm
cho phía Nam không không có mùa đông
lạnh .
b) Hoạt động 2 :Khí hậu có sự khác biệt giữa
khu vực phía Bắc và phía Nam .
H: Để đi từ Huế vào Đà Nẵng ta phải đi bằng
cách nào ?
H:Vào mùa hạ đồng bằng này có khí hậu thế
nào ?
GV giải thích thêm :Vào mùa đông ở miền
Trung có gió thổi từ biển vào mang theo
nhiều hơi nước gây mưa nhiều .Do sông ở
đây nhỏ ,ngắn nên nước dâng lên đột ngột
gây lũ lụt .
H:Khí hậu ở miền Trung có ảnh hưởng gì cho
người dân sinh sống và sản xuất ?
H:Nêu ghi nhớ ?

3.Củng cố- dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Gồm :Đồng bằngThanh Nghệ Tónh , đồng
bằngBình Trò Thiên ,đồng bằng Nam –
Ngãi , đồng bằng Bình Phú Khánh Hoà
,đồng bằng Ninh Thuận –Bình Thuận .
+Các đồng bằng này nằm sát biển ,phía Bắc
giáp đồng bằng Bắc Bộ ,phía Tây giáp dãy
Trường Sơn ,phía Nam giáp với đồng bằng
Nam Bộ ,phía Đông giáp biển Đông .
Vì :Dãy Trường Sơn chạy sát biển nên các
đồng bằng này nhỏ ,hẹp .
Đất ít màu mỡ ,có nhiều đầm phá và cồn
cát .
-HS quan sát bản đồ .
-Đi đường bộ vượt qua đèo Hải Vân hoặc
xuyên qua núi qua đường hầm Hải Vân .
+Vào mùa hạ đồng bằng miền Trung mưa
ít ,không khí khô ,nóng làm ….
-HS lắng nghe
-Khí hậu gây ra nhiều khó khăn cho người
dân sinh sống và trồngtrọt,sản xuất .
HS nêu ghi nhớ .
HS lắng nghe và ghi nhận .
16
Lun tõ vµ c©u:
c¸ch ®Ỉt c©u khiÕn
I. Mơc tiªu:
Nắm được cách đặt câu khiến (ND Ghi nhớ).
- Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III); bước đầu đặt được câu khiến phù

hợp với tình huống giao tiếp (BT2); biết đặt câu với từ cho trước (hãy, xin, đi) theo cách đã
học (BT3).
* HS khá, giỏi nêu được tình huống có thể dùng câu khiến (BT4).
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ, giÊy khỉ to
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. Bµi cò
- Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn yªu cÇu mçi HS
®Ỉt 2 c©u khiÕn.
- Gäi HS díi líp ®äc ®o¹n v¨n trong ®ã cã sư
dơng c©u khiÕn.
- Gäi HS ®äc thc lßng phÇn ghi nhí vỊ c©u
khiÕn trong SGK.
- Gäi HS nhËn xÐt bµi
- NhËn xÐt, cho ®iĨm HS.
2.d¹y - häc Bµi míi
2.1.Giíi thiƯu bµi
2.2.T×m hiĨu vÝ dơ
Bµi 1
*Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung - + §éng tõ
trong c©u : Nhµ vua hoµn l¹i g¬m cho Long V-
¬ng lµ tõ nµo
- GV tỉ chøc cho HS lµm mÉu
GV nªu yªu cÇu :
+ H·y t×m thªm mét sè tõ thÝch hỵp vµo trø¬c
®éng tõ ®Ĩ c©u kĨ trªn thµnh c©u khiÕn.
+ H·y thªm mét tõ thÝch hỵp vµo ci c©u ®Ĩ
c©u kĨ trªn thµnh c©u khiÕn.
- Yªu cÇu HS lµm bµi. Nh¾c HS chØ cÇn viÕt tõ

cÇn thªm vµo ®Çu, gi÷a hc ci c©u kĨ, kh«ng
cÇn chÐp l¹i c¶ c©u cho mçi lÇn thªm.
- Gäi HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
- Gäi HS ®äc l¹i c©u khiÕn cho ®óng giäng ®iƯu.
- KÕt ln : Víi nh÷ng yªu cÇu, ®Ị nghÞ m¹nh cã
dïng H·y, dõng, chí ë ®Çu c©u, ci c©u nªn
dïng dÊu chÊm than. Víi nh÷ng yªu cÇu, ®Ị
nghÞ nhĐ nhµng, ci c©u nªn ®Ỉt dÊu chÊm.
- Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng phơ vµ tr¶ lêi c©u
hái : Cã nh÷ng c¸ch nµo ®Ĩ ®Ỉt c©u khiÕn ?
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.
- 2 HS ®äc bµi cđa m×nh tríc líp, c¶ líp theo
dâi ®Ĩ nhËn xÐt ®o¹n v¨n cđa b¹n.
- 2 HS ®äc thc lßng
- NhËn xÐt.
- L¾ng nghe.
- 1 HS yªu cÇu cđa bµi tríc líp.
+ §éng tõ lµ tõ Hoµn
- HS lµm mÉu bµi theo híng dÉn cđa GV.
+ Nhµ vua h·y hoµn l¹i g¬m cho Long V-
¬ng!
+ Nhµ vua h·y hoµn l¹i g¬m cho Long V¬ng
®i!
- 3 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. HS díi líp viÕt
vµo vë.
- NhËn xÐt.
- 2 HS ®äc thµnh tiÕng.
+ Xin nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V-
¬ng !
+ Nhµ vua h·y hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng

®i !
+ Nhµ vua hoµn g¬m l¹i cho Long V¬ng !
- C¸c c¸ch ®Ĩ ®Ỉt c©u khiÕn lµ :
+ Thªm c¸c tõ : h·y, ®õng, chí, nªn vµo
trø¬c ®éng tõ.
17
- Kết luận về cách đặt câu khiến.
2.3.Ghi nhớ
* Gọi3 HS đọc phần ghi nhớ.
- Yêu cầu HS đặt một số câu khiến để minh hoạ
cho ghi nhớ.
24Luyện tập
Bài 1
* Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp.
- Gọi HS trình bày. GV chú ý sửa chữa lỗi cho
HS.
- Nhận xét khen ngợi các em đặt câu đúng,
nhanh.
Bài 2
* Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm mỗi
nhóm 4 HS sắm vai theo tình huống.
+ Giao tình huống cho từng nhóm.
+ Gợi ý cho HS cách nói truyện trực tiếp có dùng
câu khiến.
+ Gọi các nhóm trình bày. Yêu cầu các nhóm có
cách nói khác bổ sung. GV ghi nhanh các câu
khiến của từng nhóm lên bảng.
- Nhận xét, khen ngợi các em.

Bài 3,4
*Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS trao đổi, theo cặp.
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm bài
trứơc lớp theo trình tự nh sau :
+ GV nêu yêu cầu a.
+ GV gọi HS làm bài
+ GV nhận xét.
+ Thực hiện tiếp các câu b, c nh phần a.
3. củng cố, dặn dò
* Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài, viết 3 câu kể, sau đó
chuyển thành câu khiến theo các cách đã học và
tìm một tin trên báo để tập tóm tắt trong bài sau.
+ Thêm các từ : lên, đi, thôi, nào vào cuối
câu.
+ Thêm các từ đề nghị, xin, mang vào đầu
câu.
+ Thay đổi giọng điệu phù hợp với câu
khiến.
* 2 HS đọc. Cả lớp đọc thầm
- 3 đến 5 HS đọc câu của mình trớc lớp.
1HSđọc yêucầucủa bài trớc lớp.
- 2 HS ngồi cùng bàn chuyển câu theo trình
tự tiếp nối. Nhận xét, chữa bài cho nhau.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu khiến trớc lớp.
GV đọc câu kể sau đó HS trình bày.
- Thanh đi lao động
+ Thanh phải đi lao động !
+ Thanh nên đi lao động !

+ Xin Thanh hãy đi lao động !

- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Hoạt động trong nhóm.
a) với bạn
-Ngân ơi cho tớ mợn cái bút của cậu với!
b)với bố của bạn
-Tha bác,bác cho cháu nói chuyện với bạn
giang ạ!
c)với một chú
-Chú làm ơn chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh ở
đâu.
- 1 HS đọc trớc lớp.
- 2 HS trao đổi, thảo luận để cùng làm bài.
Khi đặt câu thì nêu luôn tình huống có thể sử
dụng câu đó.
- HS báo cáo bài làm.
+ Nghe hiệu lệnh của GV.
+ 3 đến 5 HS nối tiếp nhau đặt câu theo cách
a sau khi nêu câu của mình thì nêu trờng hợp
sử dụng. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Toán:
Diện tích hình thoi
I. Mục tiêu:
18
- Biết cách tính diện tích hình thoi.
- Bài tập cần làm : 1 ; 2
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phơ , miÕng b×a c¾t thµnh h×nh thoi , kÐo , thíc kỴ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc:

Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng
1. KiĨm tra bµi
cò
2. Bµi míi
2.1. Giíi thiƯu
bµi.
2.2. Híng dÉn
HS lËp c«ng
thøc tÝnh diƯn
tÝch h×nh thoi.
3. Lun tËp:
Bµi 1 : ( 143 )
Bµi 1 : ( 143 )
- 2 em nªu c¸c ®Ỉc ®iĨm
cđa h×nh thoi .
- NhËn xÐt cho ®iĨm
Trong bµi häc h«m nay
c¸c em cïng t×m c¸ch
tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi.
- §a ra miÕng b×a ®·
chn bÞ nªu: H×nh thoi
ABCD cã AC= m, BD = n
tÝnh diƯn tÝch h×nh thoi .
- Suy nghÜ ®Ĩ c¾t h×nh
thoi sao cho ®ỵc 4 h×nh
tam gi¸c vµ ghÐp thµnh
h×nh ch÷ nhËt
? Theo em diƯn tÝch 2
h×nh nh thÕ nµo so víi
nhau ?

- Yªu cÇu HS ®o c¸c c¹nh
cđa h×nh ch÷ nhËt vµ so
s¸nh víi c¸c ®êng chÐo
cđa h×nh thoi
- Ta thÊy m .
2
.
2
nmn
=
? m vµ n lµ g× cđa h×nh
thoi ABCD ?
* VËy diƯn tÝch h×nh thoi
lµ g× ?
- Gäi HS nªu yªu cÇu cđa
bµi tËp .
* 2 HS lªn b¶ng lµm c¶
líp lµm vµo vë .
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi
tËp
- Chia líp thµnh 2 nhãm
+ H×nh thoi cã 2 cỈp c¹nh //
vµ 4 c¹nh b»ng nhau
+ 2 ®êng chÐo cđa h×nh thoi
vu«ng gãc víi nhau vµ c¾t
nhau t¹i trung ®iĨm cđa mçi
®êng.
- HS c¾t vµ ghÐp thµnh h×nh
ch÷ nhËt AMNC
- DiƯn tÝch 2 h×nh b»ng nhau

- AC = m ; AM =
2
n
- Lµ ®é dµi cđa 2 ®êng chÐo
cđa h×nh thoi .
S =
2
mxn
a. DiƯn tÝch h×nh thoi
ABCD lµ

6
2
12
2
4.3
==
( cm 2)
b.DiƯn tÝch h×nh thoi MNPQ
lµ
7 x 4 : 2 = 14 ( cm2 )
- Th¶o ln nhãm
a.S=
5x20
50
2
(dm)
19
Bµi 3 ( 143 )
HSKG

3. Cđng cè, dỈn
dß ( 5')
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi
tËp
? §Ĩ biÕt c©u nµo ®óng
sai ta ph¶i lµm thÕ nµo ?
- Yªu cÇu HS tÝnh diƯn
tÝch cđa 2 h×nh
- Nªu l¹i quy t¾c tÝnh diƯn
tÝch h×nh thoi?
- NhËn xÐt
b.S=
4x15
30
2
(dm)
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bÇy
- NhËn xÐt
Ta ph¶i tÝnh diƯn tÝch cđa 2
h×nh sau ®ã so s¸nh
- DiƯn tÝch cđa h×nh thoi lµ :
2 x 5 : 2 = 5 ( cm2 )
- DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ :
2 x 5 = 10 ( cm2 )
VËy c©u a sai , c©u b ®óng
Mn tÝnh diƯn tÝch h×nh
thoi ta tÝnh tÝch ®é dµi 2 ®-
êng chÐo chia cho 2
Khoa häc:
:

NhiƯt cÇn cho sù sèng
I, Mơc tiªu:
- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹.
III .Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1-KiĨm tra bµi cò
H·y nªu vai trß cđa ngn nhiƯt ?
2Bµi míi
Ho¹t déng 1
Trß ch¬i Ai nhanh, ai ®óng.
Trß ch¬i Ai nhanh, ai ®óng.
* Mơc tiªu: T×m ®ỵc nh÷ng vÝ dơ chøng tá
mçi loµi sinh vËt ®Ịu cã nhu cÇu kh¸c nhau
vỊ nhiƯt.
-Tỉ chøc :chia nhãm(4N)
-Phỉ biÕnc¸ch ch¬I vµ lt ch¬i
+GV®a ra c¸c c©u hái
+ GVtÝnh ®iĨm
-Chn bÞ
-tiÕn hµnh
-§¸nh gi¸ tỉng kÕt
1.3 loµi c©y, con vËt cã thĨ sèng ë xø l¹nh:
23 loµi c©y, con vËt cã thĨ sèng ë xø nãng:
3ThùcvËtphong phó, ph¸t triĨn xanh tèt
quanh n¨m sèng ë vïng cã khÝ hËu:
Vai trß cu¶ c¸c ngn nhiƯt dïng ®Ĩ ®un nÊu
,sÊy kh« , sëi Êm
-§éi nµo cã c©u tr¶ lêi sÏ l¾c chu«ng

-C¸c ®éi héi ý tríc khi ch¬i
Hoa tuy lÝp, c©y b¹ch d¬ng, c©y th«ng, gÊu B¾c
cùc, chim c¸nh cơt, cõu.
X¬ng rång, phi lao, cá tranh, c¸o, voi, l¹c ®µ.
20
a, sa mạc c, Ôn đới
b, Nhiệt đới d, Hàn đới
4 Thực vật phong phú, nhng có nhiều cây
rụng lá về mùa đông sống ở vùng có khí hậu:
a, Sa mạc c, Ôn đới
b, Nhiệt đới d, Hàn đới
5, Vùng có nhiều loài động vật sinh sống
nhất là vùng có khí hậu:
a, Sa mạc c, Ôn đới
b, Nhiệt đới d, Hàn đới
6. Vùng có ít động vật và thực vật sinh sống
là vùng có khí hậu:
aSamạcvàôn đới c,Hàn đới và ôn đới
b,Sa mạc và nhiệt đới d,Sa mạc và hàn đới
7. Một số động vật có vú sống ở khí hậu
nhiệt đới có thể bị chết ở nhiệt độ:
a, 0
0
C c, Dới 0
0
C
b, Trên 0
0
C d, Dới 10
0

C
8. Động vật có vú sống ở vùng địa cực có thể
bị chết ở nhiệt dộ:
a, Âm 10
0
C (10
0
C dới 0
0
C) c, Âm
30
0
C (30
0
C dới 0
0
C
b, Âm 20
0
C (20
0
C đới 0
0
C d,
Âm 40
0
C ( 40
0
C dới 0
0

C.
9. Nêu biện pháp chống nóng và chống rét
cho cây trồng?
10. Nêu biện pháp chống nóng và chống rét
cho vật nuôi?
11. Nêu biện pháp chống nóng và chống rét
cho con ngời?
Kl: mục bạn cần biết
Hoạt dộng 2
Vai trò cuả nhiệt đối với sự sống trên Trái
đất
* Mục tiêu : Nêu vai trò chủa nhiệt đối với
sự sống trên trái đất.
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất không đợc
Mặt trời sởi ấm?
- GV đi gợi ý, hớng dẫn HS.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
b, Nhiệt đới
c, Ôn đới
b, Nhiệt đới
d,Sa mạc và hàn đới
a, 0
0
C
c, Âm 30
0
C (30
0
C dới 0
0

C
- Tới cây, che dàn., ủ ấm cho gốc cây bằng rơm
rạ.
- Cho uống nhiều nớc, chuồng trại thoáng mát.
Cho ăn nhiều chất bột, chuồng trại kín gió.
- Chống nóng- Chống rét:
-2hs nêu
+Nếu Trái đất không đợc Mặt trời sởi ấm thì:
+ Gió sẽ ngùng thổi.
+ Trái đất sẽ trở nên lạnh giá.
+Nớc trên Trái đất sẽ ngùng chảy mà đóng băng.
+ Không có ma.
+ Không có sự sống trên Trái đất.
+ Không có sự bốc hơi của
21
- KÕt ln: mơc b¹n cÇn biÕt
3-Cđng cè dỈn dß
GV tỉng kÕt giê häc
DỈn HS vỊ nhµ häc bµi vµ xem l¹i c¸c bµi tõ
20 ®Õn 54.
Níc, sù chun thĨ cđa níc.
+ Kh«ng cã vßng tn hoµn cđa níc trong tù
nhiªn.
-2hs nªu
Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010
TËp lµm v¨n:
:
tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi
I. Mơc tiªu:
- Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết

đúng chính tả …); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV.
* HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động
II. §å dïng:
- B¶ng líp phÊn mµu ®Ĩ ch÷a lçi chung.
- PhiÕu häc tËp ®Ĩ hs thèng kª c¸c lçi.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:–
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1.nhËnxÐt chungvỊ bµi lµm cđa HS
+ ¦u ®iĨm :
- HS hiĨu ®Ị, viÕt ®óng yªu cÇu cđa ®Ị nh thÕ
nµo ?
- X¸c ®Þnh ®óng ®Ị bµi, hiĨu bµi, bè cơc ?
- DiƠn ®¹t c©u , ý.
- Sù s¸ng t¹o khi miªu t¶.
- ChÝnh t¶, h×nh thøc tr×nh bµy bµi v¨n.
- GV nªu tªn nh÷ng bµi v¨n viÕt ®óng yªu cÇu,
sinh ®éng, giµu t×nh c¶m.
+ Khut ®iĨm :
- GV nªu lçi ®iĨn h×nh vỊ ý, vỊ dïng tõ, ®Ỉt
c©u, c¸ch tr×nh bµy
- ViÕt trªn b¶ng phơ c¸c lçi phỉ biÕn. Yªu cÇu
HS th¶o ln, ph¸t hiƯn lçi, t×m c¸ch sưa lçi.
- Lu ý : GV kh«ng ghi tªn c¸c HS bÞ m¾c c¸c
lçi trªn.
2.H íngdÉn ch÷a bµi
- Tr¶ l¹i bµi cho HS.
* Yªu cÇu HS tù ch÷a bµi cđa m×nh b»ng c¸ch
trao ®ỉi víi b¹n.
- GV ®i gióp ®ì tõng cỈp HS u.
3. häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi

v¨nviÕttèt.8.
- HiĨu ®Ị viÕt ®óng yc ®Ị
-hiĨu bµi bè cơc bµi v¨n ®đ 3phÇn
-T¬ng ®èi
-1 sè ban cã sù s¸ng t¹o
- T¬ng ®èi
- Xem l¹i bµi cđa m×nh.
- 2 HS ngåi cïng bµn trao ®ỉi ®Ĩ cïng
ch÷a bµi.
- 3 ®Õn 5 HS ®äc. C¸c HS kh¸c l¾ng
nghe, ph¸t biĨu.
22
* GV gäi 1 sè HS cã ®o¹n v¨n hay, bµi ®ỵc
®iĨm cao cho c¸c b¹n nghe. Sau mçi HS ®äc,
GV hái ®Ĩ t×m ra : C¸ch dïng tõ, lçi diƠn ®¹t
hc ý hay.
4. H íng dÉn viÕt l¹i ®o¹n v¨n
*- Gỵi ý viÕt l¹i ®o¹n v¨n khi :
+ §o¹n v¨n cã nhiỊu lçi chÝnh t¶.
+ §o¹n v¨n lđng cđng, diƠn ®¹t cha râ ý.
+ §o¹n v¨n dïng tõ cha hay.
+ §o¹n v¨n viÕt ®¬n gi¶n, c©u cơt.
+ Më bµi gi¸n tiÕp viÕt l¹i thµnh më bµi trùc
tiÕp.
+ KÕt bµi më réng viÕt thµnh kÕt bµi kh«ng
më réng
- Gäi HS ®äc c¸c ®o¹n v¨n ®· viÕt l¹i.
- NhËn xÐt tõng ®o¹n v¨n cđa HS ®Ị gióp HS
hiĨu c¸c em cÇn viÕt cÈn thËn.
5. cđng cè - dỈn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ mỵn l¹i cđa nh÷ng b¹n ®ỵc
®iĨm cao vµ viÕt l¹i bµi v¨n .
- DỈn HS chn bÞ bµi sau.
- Tù viÕt l¹i ®o¹n v¨n.
- 5 ®Õn 7 HS ®äc l¹i ®o¹n v¨n cđa m×nh
KÜ tht:
l¾p c¸i ®u(tiÕt1)
I. Mơc tiªu:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu.
- Lắp được cái đu theo mẫu.
II. §å dïng d¹y häc:
- G : Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ tht
- H: §å dïng häc tËp.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:–
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS
1. KTBC
2. Bµi míi
Giíi thiƯu
–ghi ®Çu bµi
* Ho¹t®éng 1: Quan s¸t mÉu
- G cho H quan s¸t c¸i ®u ®· l¾p s½n
- H qs tõng bé phËn cđa c¸i ®u vµ ®Ỉt c©u hái
- C¸i ®u gåm nh÷ng bé phËn nµo?
- Nªu t¸c dơng cđa c¸i ®u trong thùc tÕ
KT ®å dïng cđa H
- Gåm cã 3 bé phËn : gi¸ ®ì ®u, ghÕ ®u,
trơc ®u
- ë c¸c trêng mÇm non hc trong c«ng
23

* Ho¹t®éng 2: HD thao t¸c kÜ tht
- G HD l¾p c¸i ®u theo quy tr×nh SGK ®Ĩ H quan
s¸t
a. HD H chän c¸c chi tiÕt
b. L¾p tõng bé phËn
* L¾p gi¸ ®ì ®u H2-SGK
- §Ĩ l¾p ®ỵc gi¸ ®ì ®u ph¶i cÇn cã nh÷ng chi tiÕt
nµo?
- Khi l¾p gi¸ ®ì ®u em cÇn chó ý ®iỊu g× ? L¾p ghÕ
®u H3-sgk
- §Ĩ l¾p ®ỵc ghÕ ®u chän nh÷ng chi tiÕt nµo? sè l-
ỵng bao nhiªu
- L¾p trơc ®u vµo ghÕ ®u H4 - SGK
- G nhËn xÐt n n¾n bỉ xung cho hoµn thiƯn
- CÇn cè ®Þnh trơc ®u, cÇn bao nhiªu vßng h·m
c. L¾p r¸p c¸i ®u
- G tiÕn hµnh l¾p r¸p c¸c bé phËn (l¾p H4 vµo H2)
®Ĩ hoµn thµnh c¸i ®u nh H1 sgk sau ®ã kiĨm tra sù
doa ®éng cđa c¸i ®u
d. HDH th¸o c¸c chi tiÕt
3. Cđng cè, dỈn dß
- N hËn xÐt tiÕt häc
- CB bµi sau
viªn ta thêng thÊy c¸c em nhá ngåi ch¬i
trªn c¸c ghÕ ®u
- H chän c¸c chi theo sgk vµ ®Ĩ vµo n¾p
hép theo tõng lo¹i
- Chän mét vµi chi tiÕt cÇn l¾p c¸i ®u
- CÇn 4 cäc ®u , thanh th¼ng 11 lç, gi¸ ®ì
trơc ®u

- CÇn chó ý vÞ trÝ trong ngoµi cđa c¸c
thanh th¼ng 11 lç vµ thanh ch÷ u dµi .
- CÇn chän tÊm nhá ,4 thanh th¼ng 7 lç 1
tÊm cã 3 lç ,1 thanh ch÷ u dµi
- H quan s¸t H4 gäi 1 H lªn l¾p
- CÇn 4 vßng h·m
- Khi th¸o ph¶i th¸o dêi tõng bé phËn tiÕp
®è míi th¸o dêi tõng chi tiÕt theo tr×nh tù
ngỵc l¹i víi tr×nh tù l¾p
- Khi th¸o xong ph¶i xÕp gän vµo hép
* §äc ghi nhí

To¸n:
Lun tËp

I. Mơc tiªu:
- Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nói.
- Tính được diện tích hình thoi.
- Bài tập cần làm : 1 ; 2 ; 4.
II. §å dïng d¹y häc:–
Mçi HS chn bÞ :
- 4 miÕng b×a h×nh tam gi¸c vu«ng.
- 1 tê giÊy h×nh thoi.
III. C¸c häat ®éng d¹y häc:–
Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng
A. Bµi cò:
B. Bµi míi:
1. Giíi thiƯu
bµi:
- GV gäi 2 HS lªn b¶ng, yªu

cÇu c¸c em lµm bµi tËp híng
dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt
134.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
HS.
- C¸c em ®· biÕt c¸ch tÝnh
- 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn
yªu cÇu, HS c¶ líp theo dâi
®Ĩ nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n.
- Nghe GV giíi thiƯu bµi.
24
2. HD lun
tËp:
Bµi 1:
Bµi 2:
Bµi 3:HSKG
Bµi 4:
3. Cđng cè,
dỈn dß:3'
diƯn tÝch cđa h×nh thoi, trong
giê häc nµy chóng ta sÏ vËn
dơng c«ng thøc ®Ĩ gi¶i c¸c
bµi to¸n.
- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- GV gäi HS ®äc kÕt qu¶ bµi
lµm.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm
HS.
- GV y/c HS tù lµm bµi
- GV tỉ chøc cho HS thi xÕp

h×nh , sau ®ã tÝnh diƯn tÝch
h×nh thoi.
- GV nhËn xÐt cc thi xÕp
h×nh, tuyªn d¬ng c¸c tỉ cã
nhiỊu HS xÕp ®óng vµ nhanh.
- GV gäi 1 HS ®äc yªu cÇu
bµi tËp trong SGK.
- GV yªu cÇu HS thùc hµnh
gÊp giÊy nh trong bµi tËp h-
íng dÉn.
- GV tỉng kªt giê häc, dỈn
dß HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp
híng dÉn vµ chn bÞ bµi
sau.
- 2 HS lµm b¶ng
a) DiƯn tÝch h×nh thoi lµ :
(19 x 12) : 2 = 114 (cm2)
b) Cã 7dm = 70 cm
DiƯn tÝch h×nh thoi lµ :
(30 x 70 ): 2 = 105 (cm
2
)
- 1 HS ®äc, c¶ líp theo dâi
vµ nhËn xÐt.
Gi¶i
DiƯn tÝch miÕng kÝnh ®ã lµ:

70
2
1014

=
x
(cm
2
)
§¸p sè :70 cm
2
- C¸c tỉ thi xÕp h×nh, sau 2
phót tỉ nµo cã nhiỊu b¹n xÕp
®óng h¬n lµ tỉ th¾ng cc.
§êng chÐo AC dµi lµ :
2 + 2 = 4 (cm)
§êng chÐo BD dµi lµ :
3 + 3 = 6 (cm)
DiƯn tÝch h×nh thoi lµ :
4 x 6 = 12 (cm
2
)
- 1 HS ®äc tríc líp, HS c¶
líp ®äc thÇm trong SGk.
- HS c¶ líp cïng lµm
Môn: THỂ DỤC
MÔN TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG
I- MỤC TIÊU:
25