GAL2 TUAN27 CKTKN+BVMT (TAN)

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D
TUẦN 27
Thứ
ngày
Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI
15/3
2010
CC 27 Sinh hoạt đầu tuần
T 130 Số 1 trong phép nhân và phép chia B.phụ, phiếu, …
MT 27 Vẽ cặp sách học sinh Tranh dân gian, …
TĐ 79 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T1 ) Tranh m.họa
TĐ 80 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T2) nt
BA
16/3
2010
TD 53
Đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống
hơng và dang ngang. TC Tung vòng vào đích.
Còi, vòng, …
T 131 Số 0 trong phép nhân và phép chia Que tính, bảng, …
CT 53 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T3) Bảng phụ,…
Đ Đ 27 Lòch sự khi đến nhà người khác(T2) Phiếu học tập.
TƯ
17/3
2010
TĐ 81 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T4) Bảng phụ, tranh,…
T 132 Luyện tập Bảng phụ,…
TNXH 27 Loài vật sống ở đâu? Hình ở SGK, …
LTVC 27 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T5) nt, …
TV 27 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T6) Chữ mẫu,…

NĂM
18/3
2010
TD 54
Đi kiễng gót , hai tay chống hơng. Đi nhanh
chuyển sang chạy.TC : Tung vòng vào đích.
Còi, vòng, …
T 133 Luyện tập chung B. phụ, phiếu HT,
ÂN 27 Ơn bài:Chim chích Bông Nhạc cụ, …
CT 54 Ơn tập và kiểm tra giữa HKII (T7) Bảng phụ,…
SÁU
19/3
2010
T 134 Luyện tập chung Cân đ.hồ, tờ lòch…
TLV 27 KT đọc - hiểu, LTVC Bảng phụ, tranh,…
TC 27 Làm đồng hồ đeo tay (T1) Giấy màu, tranh quy
trình, mẫu, …
KC 27 KT (viết) Tranh m.hoạ,…
SH 27 Sinh hoạt cuối tuần.
1
Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010
CHÀO CỜ
PPCT 27 SINH HOẠT DƯỚI CỜ

TOÁN
PPCT 131 SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. MỤC TIÊU: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó .
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó .
- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó .
* Bài tập cần làm : 1 ; 2.

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : Luyện tập
- Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 3cm,
4cm, 2cm.
- Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : Số 1 trong phép nhân và phép chia
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1
- GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển
thành tổng các số hạng bằng nhau:
1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2
- Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng
cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của
nhiều số giống nhau.
 Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó
- Trong các bảng nhân đã học đều có các phép
nhân:
2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1
- HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép
nhân
Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó
 GV ghi bảng
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1
- GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và
phép chia nêu :
1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2
- Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1 = …

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận
Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó
- Hát
- 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm
bảng con
- HS nxét
- HS đọc
- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3
- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4
- HS nhắc lại
- HS nêu nhận xét
- HS đọc ghi nhớ
- 3 HS làm bảng
- Số bò chia và thương bằng nhau
2
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu
Bài 2
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu
Bài 3:ND ĐC
4. Củng cố :
5. Dặn dò : Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi nhớ
- Chuẩn bò: Số 0 trong phép nhân và phép chia.
- Nxét tiết học
- HS đọc và làm miệng
- HS làm bảng con
- Nxét tiết học
MĨ THUẬT
PPCT:27 VẼ TÚI SÁCH HỌC SINH

GV Chuyên trách dạy
……………………………………………………………
TẬP ĐỌC
PPCT 79 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm
rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội
dung đoạn đọc)
- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp
cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)
- HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng , SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh : Hát
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng
- GV cho HS bốc thăm đọc bài
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung
bài đọc
- GV ghi điểm
Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu
hỏi: Khi nào?
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV hướng dẫn HS làm câu a
Bài 3ø
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS đọc câu a
- Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi

- Hát
- HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi.
- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò
- Từng HS đọc bài và TLCH
- HS nhận xét bạn
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài
- HS đọc yêu cầu
- Những đêm trăng sáng …
- HS nêu
3
đáp
- GV nhận xét ghi điểm
Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn
của người khác
- Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình
huống. Nhận xét ghi điểm
4. Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội
dung gì?
5.Dặn dò:Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc
và học thuộc lòng (tiết 2)
- Nhận xét tiết học
- Chỉ thời gian
- Khi nào dòng sông … ?
- HS thực hành
- HS thảo luận nói lời đáp
- HS trình bày
- Nhận xét bạn
- Về thời gian
- Nhận xét tiết học

TẬP ĐỌC
PPCT 80 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn
ngắn. ( BT3 )
-Yêu môn Tiếng Việt
II. CHU ẨN BỊ SGK, phiếu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh: Hát
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm
- GV cho HS bốc thăm đọc bài
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc
- GV ghi điểm
Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa
- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào
tìm nhiều từ thì thắng
- Nhận xét và tuyên dương
* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm
- Yêu cầu HS đọc đề bài 3
- Cho HS tự làm vào vở
- Gọi 1 HS đọc bài làm
- Nhận xét ghi điểm
4.Củng cố :
5.Dặn dò : Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc
và học thuộc lòng (tiết 3)
- Nhận xét tiết học
- Hát

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò
- Từng HS đọc bài và TLCH
- HS nhận xét bạn
- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng.
- HS nxét
- HS đọc yêu cầu
- HS làm vở
- HS nxét
- HS nghe
- Nhận xét tiết học
4
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
THỂ DỤC
PPCT 53 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG , HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ
DANG NGANG. TC TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH.
I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hơng và dang ngang.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
- Trật tự không xô đẩy.
NX 7, NX 8 TTCC: HS còn nợ
II.CHU ẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TOÁN
PPCT 132 SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I. MỤC TIÊU: - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 .
- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0
Nội dung TG Tổ chức luyện tập
1. Phần mở đầu :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu bài kiểm tra.

_ Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
_ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối
_ Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc.
_ Ôn một số động tác của bài thể dục
phát triển chung.
2. Phần cơ bản:
- Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hơng và dang ngang:
GV chia lớp thành 2 hàng dọc và cho HS
đi thực hiện bài tập theo nhiều đợt, mỗi
đợt lần lượt 2 HS. HS tập trung thành 2
hàng dọc ở trước phía đường chạy, GV
đứng bên phía khác của đường chạy. GV
gọi tên 2 em vào vò trí chuẩn bò sau đó
vào vò trí xuất phát. GV nêu tên từng
động tác cho HS thực hiện. Khi nhóm
trước đang thực hiện thì nhóm sau bước
vào vò trí chuẩn bò.
- Trò chơi : Tung bóng vào đích
3. Phần kết thúc :
_ Đi thường theo 2 hàng dọc.
_ Trò chơi hồi tónh.
_ GV nhận xét, tuyên dương
- Nxét tiết học
7’
16’
7’
_ Theo đội hình hàng ngang.
X X X X X X X
X X X X X X X

X X X X X X X
X
Theo đội hình hàng dọc.
X X X X
X X X X X
X X X X
X X X X
- Theo đội hình 2 hàng dọc
CB XP đi nhanh Cchạy Đ
- HS chơi theo hướng dẫn của GV.

X X
X X X
X X
X X
5
- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0.
- Biết khơng có phép chia cho 0
* Bài tập cần làm : 1,2,3
- HS ham thích học toán.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép
chia”
- Sửa bài 3
- Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào?
- GV nhận xét, cho điểm
3. Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0
- GV giới thiệu phép tính: 0 x 2
- Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành phép
tính cộng các số hạng sau:
0 x 2 = 0 + 0 = 0
- Vậy 0 x 2 = ?
- 0 x 2 = 0
Vậy 2 x 0 = ?
- Vì sao em biết?
- Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và
tính kết quả từ phép nhân
- Vậy 0 x 3 = ?
3 x 0 = ?
- Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích
như thế nào?
HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bò chia là 0
- GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ?
- Vì sao em biết?
- Tương tự cho HS làm bảng cài
- Nhận xét số bò chia, thương trong phép chia
này?
 Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0.
Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0)
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS làm miệng
- HS hát
- HS lên bảng sửa bài:
4 x 2 x 1 = 8 x 1
= 8

4 : 2 x 1 = 2 x 1
= 2
- Cũng bằng chính số đó
- HS đọc lại
- 0 x 2 = 0
- HS đọc lại
- 2 x 0 = 0
- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép
nhân thì tích của chúng không thay đổi
- HS làm bài
0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0
- 0 x 3 = 0
3 x 0 = 0
- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân
với 0 đều bằng 0.
- 0 : 2 = 0
- Vì 0 x 2 = 0  0 : 2 = 0
- 0 : 3 = 0
0 : 5 = 0
- Đều là 0
- HS nhắc lại
- HS làm miệng
0 x 2 = 0 0 x 4 = 0
6
- GV sửa bài
Bài 2: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS làm miệng
Bài 3: Số
- GV nxét, sửa
Bài 4: ND ĐC

4 . Củng cố
5 Dặn do ø :Về nhà làm bài trong VBT
- Chuẩn bò bài: Luyện tập.
- Nxét tiết học
2 x 0 = 0 4 x 0 = 0
0 x 3 = 0 0 x 1 = 0
3 x 0 = 0 1 x 0 = 0
- HS đọc đề
0 : 4 = 0 0 : 3 = 0
0 : 1 = 0 0 : 2 = 0
- Nxét tiết học
Chính tả
PPCT 53 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống
giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)
-Yêu Tiếng Việt .
II. CHU ẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổ n đònh:
2. Bài mới: Ôn tập (tiết 3)
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như
tiết 1
- GV nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu”
Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu
hỏi” Ở đâu”
- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài
a. Hai bên bờ sông
b. Trên những cành cây
- Yêu cầu HS làm VBT
- Nhận xét
Bài 3: HS làm bài
GV nxét, sửa bài
Bài 4
- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong
các tình huống
- Tổng kết, nhận xét
4.Củng cố,
Hát
HS thực hiện
Nhận xét bạn
- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét
HS nêu
HS bài vào vở
HS thực hiện
a) Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu?
b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?
- HS thực hành theo các tình huống
- HS nxét bổ sung
-Nhận xét tiết học
7
5.Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời
xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày
- Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học
thuộc lòng (tiết 4).
Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC
PPCT 27 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác .
- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen
- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .
NX 6 (CC 1, 3) TTCC: Tổ 3 + 4
II. CHU ẨN BỊ: Tranh ảnh hoặc băng hình minh hoạ truyện đến chơi nhà. Đồ dùng đóng vai.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Lòch sự khi đến nhà người khác (T 1)
- Đến nhà người khác em cần phải có thái độ
như thế nào?
 Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Lòch sự khi đến nhà người khác (T 2)
Hoạt động 1: Đóng vai
* HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người
khác.
- GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm
đóng vai 1 tình huống:
 GV nhận xét
Hoạt động 2: Trò chơi đố vui.
* HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người
khác.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi
nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà
người khác.
Ví dụ:
+ Trẻ em có cần lòch sự khi đến chơi nhà
người khác không?

+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người
khác?
 GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng
tài nhận xét.
4.Củng cố
- GV rút ra kết luận chung:
Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể
hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lòch
- Hát
- HS trả lời.
- HS nxét
- Các nhóm chuẩn bò đóng vai.
- HS nxét, bổ sung
- HS thi đua. Nhóm này đố nhóm khác.
Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này
trả lời.
- HS nhắc lại.
8
sự sẽ được mọi người yêu quý.
5.Dặn dò : Làm bài tập tiếp.
Chuẩn bò: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1).
Nhận xét tiết học
Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC
PPCT 80 ÔN TẬP (TIẾT 4).
I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim
hoặc gia cầm (BT3)
-Tham gia nhiêät tình sôi nổi .

II CHU ẨN BỊ : Phiếu ghi các bài tập đọc, giấy khổ to ghi bài tập 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học
thuộc lòng (tiết 3)
- Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS
- Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả
lời câu hỏi
- GV nhận xét
3. Bài mới:
1) Ôn luyện tập đọc và HTL.
- GV y/c HS đọc bài + TLCH
2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2
- GV lưu ý: các loài gia cầm (vòt, gà, ngang,
ngỗng) cũng được xếp vào họ chim vì nó có
cánh và có lông vũ giống như chim.
- Trò chơi: Bạn biết gì về con vật.
- Chia lớp ra làm 2 đội A, B
- Thi hỏi đáp nhanh:
- Đội A đưa ra con: gà (vòt …)
- Đội A hỏi:
+ Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời
+ Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả
lời
+ Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời
+ Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời
- Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim
bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời

- Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể
- Hát
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS đọc bài
- HS nghe phổ biến luật chơi
- Vàng, xanh, đen
- Mỏ nhọn
- Ò ó o, chíp chíp, tục tục
- Thòt, trứng
9
ghi tóm tắt nhanh ý của các bạn vào giấy khổ
to.
- Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng
- Nhận xét, tuyên dương
3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài
gia cầm
- Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia cầm)
mà em thích
- Con vật em thích có tên là gì? (Chim
khuyên, chim sâu, chim cú …)
- Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt?
- Nó có lợi ích gì?
- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào?
- Yêu cầu HS viết vào vở
- Nhận xét, sửa bài
4. Củng cố,
5. Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII
- Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn
(tuần 19 đến tuần 26)
- Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 5)

Nhận xét tiết học
- Hai đội nhận xét bạn
- 5, 7 HS
- Nhận xét bạn
- HS làm vở
- 2, 3 HS đọc bài
- Lớp nhận xét
- HS nghe.
Nhận xét tiết học
TOÁN
PPCT 133 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: - Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1 .
- Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0
* Bài tập cần làm : 1 ; 2
-Tích cực trong học tập.
II CHU ẨN BỊ: Bảng phụ, SGK Bộ đồ dùng toán, VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh
2. Bài cũ: “Số 0 trong phép nhân và chia”
- GV gọi 2 HS làm bài tập:
- GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
Bài 1
- Yêu cầu HS làm miệng
- GV sửa bài, nhận xét
Bài 2
- GV sửa bài và nhận xét
- Hát
- Lớp làm bảng con

- Nhắc lại quy tắc
- HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm
- HS làm VBT và nêu kết quả nối tiếp
nhau
- Đọc đồng thanh bảng chia, bảng nhân 1
- HS đọc yêu cầu
- HS nhẩm nêu kết quả
- HS sửa, đọc trước lớp
10
4.Củng cố:
5. dặn dò :Về nhà chuẩn bò bài: Luyện tập chung
GV nhận xét tiết học.
- HS nghe
GV nhận xét tiết học.
TỰ NHIÊN - XÃ HỘI
PPCT 27 LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?
I. MỤC TIÊU: - Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn , dưới nước .
- Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn , trên khơng , dưới nước của một số lồi
động vật .
* GDBVMT (Liên hệ) : ý thức bảo vệ MT sống của lồi vật.
NX 6 (CC 1, 2, 3) TTCC : CẢ LỚP
II CHU ẨN BỊ : Giấy khổ to cho 4 tổ trưng bày ảnhHình, tranh sưu tầm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: “Một số loài cây sống dưới nước”
- Yêu cầu HS nêu tên một số loài cây sống
dưới nước.
- GV nhận xét
3. Bài mới:

- Cho HS chơi trò chơi “chim bay, lợn bay”
- GV ghi tựa bài lên bảng
Hoạt động 1. Làm việc với SGK
* HS nhận ra lồi vật có thể sống được ở khắp nơi
- GV cho HS làm việc theo cặp: nêu tên các
con vật có ở trong hình và cho biết con này sống
ở đâu?
- Vậy loài vật có thể sống ở đâu?
- GV chốt: Vậy loài vật có thể sống ở khắp
nơi: trên cạn, dưới nước, trên không
Hoạt động 2: Triển lãm
* HS củng cố những kiến thức đã học.
( Đ/C: Có thể không yêu cầu HS sưu tầm, chỉ
y/c nói về nơi sống của con vật mà bạn biết)
- GV yêu cầu HS nói về nơi sống của con vật
mà các em biết
- GV nxét, chốt lại
 Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng
có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới
- HS nêu, nhận xét bạn
- HS chơi trò chơi
- HS nhắc lại
- HS quan sát và nêu:
+ Hình 1: chim, một số con bay trên trời, một
số đậu dưới bãi cỏ
+ Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ
+ Hình 3: Con dê sống trên mặt đất
+ Hình 4: rắn sống trên mặt đất hoặc dưới
nước
+ Hình 5: Cá, tôm, cá ngựa sống ở dưới nước

- HS nêu: sống trên cạn, dưới nước, trên
không.
- HS nhắc lại
- HS trả lời các nhân
- Nhận xét và đánh giá
11
nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo
vệ chúng.
4. Củng cố :Tổ chức cho 2 tổ đố tên các loài vật
và nơi sống của chúng.
- Liên hệ GDBVMT
5.Dặn dò:Chuẩn bò bài: Một số loài vật sống
trên cạn.
Nhận xét tiết học
Nhận xét tiết học
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
PPCT 27 ÔN TẬP (TIẾT 5).
I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ
định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)
-Tham gia nhiệt tình
II. CHU ẨN BỊ: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu HKII, bảng quay viết
sẳn nội dung bài tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
- Gọi HS lên đọc bài
3. Bài mới:
1) Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại)

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc
-HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc
-Nhận xét, cho điểm
2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như thế
nào?”
3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- GV nêu yêu cầu
- GV nhận xét bài làm trên bảng quay
a) Chim đậu như thế nào trên những cành
cây?
b) Bông cúc sung sướng như thế nào?
4) Nói lời đáp của em
-Thực hành đối đáp
+ Tình huống a
HS 1: vai ba
HS 2: vai con
4 .Củng cố
- Hát
- HS đọc bài
- HS bốc thăm, xem lại bài đọc
- HS trả lời
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm
nháp
- HS nxét, sửa
-2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm vào vở
bài tập
- HS nxét, sửa bài
- Từng cặp HS thực hành theo tình huống.
- HS nghe

12
5.Dặn dò :Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 6)
GV nhận xét tiết học
TẬP VIẾT
PPCT 27 ÔN TẬP (TIẾT 6).
I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về mng thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3)
-Yêu thích môn Tiếng Việt.
II. CHU ẨN BỊ : Phiếu ghi sẳn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Các câu hỏi
về chim chóc để chơi trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
Câu hỏi “Như thế nào” dùng để hỏi về nội dung
gì?
- Khi đáp lại lời khẳng đònh hay phủ đònh của
người khác chúng ta cần có thái độ như thế nào?
- Nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
các bài đã học.
- GV cho HS bốc thăm đọc bài
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
đọc
- GV ghi điểm
Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ về muôn thú
- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội một lá cờ.
- Phổ biến luật chơi: trò chơi diễn ra qua 2 vòng
+ Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về tên

các con vật. Mỗi lần GV đọc, các đội phất cờ để
giành quyền trả lời trước. Nếu đúng được 1 điểm,
nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được
quyền trả lời.
+ Vòng 2: các đội lần lượt ra câu đố cho nhau.
Nếu đội bạn trả lời được thì đội ra câu đố bò trừ 2
điểm, đội giải được câu đố được 3 điểm. Nếu đội
bạn không trả lời được thì đội ra câu đố giải đố
và được cộng 2 điểm, đội bạn bò trừ 1 điểm. Nội
dung câu đố nói về hình dáng hoặc hoạt động của
- Hát
- Về đặc điểm
- Lòch sự, đúng mực
- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò
- Từng HS đọc bài và TLCH
- HS nhận xét bạn
- Vòng 1:
1. Con gì có bờm và được mệnh danh là
vua của rừng xanh (sư tử)
2. Con gì thích ăn hoa quả (khỉ)
3. Con gì có cổ rất dài (hươu cao cổ)
4. Con gì rất trung thành với chủ (chó)
5. Con gì được nuôi trong nhà để bắt chuột
(mèo)
- Vòng 2:
1. Cáo được mệnh danh là con vật như thế
nào? (tinh ranh)
2. Nuôi chó để làm gì? (trông nhà)
3. Sóc chuyền cành như thế nào? (nhanh
nhẹn)

13
1 con vật bất kỳ.
-GV chốt lại đội nào thắng
Hoạt động 3: Kể về 1 con vật mà em biết
- Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó cho HS thời
gian để suy nghó về con vật mà em đònh kể.
- HS có thể kể lại câu chuyện em biết về 1 con
vật mà em được đọc hoặc nghe kể.
4.Củng cố,:
5. dặn dò :Về nhà tập kể về con vật mà em thích
cho người nhà nghe.
- Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 7)
4. Gấu trắng có tính gì? (tò mò)
5. Voi kéo gỗ như thế nào? (rất khỏe mạnh)
-Chuẩn bò kể, sau đó 1 số HS trình bày trước
lớp, cả lớp theo dõi.
- HS nghe
Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
THỂ DỤC
PPCT 54 ĐI KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG. ĐI NHANH CHUYỂN SANG
CHẠY. TC : TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH.
I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hơng.
- Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Trật tự không xô đẩy.
TTCC 2 CỦA NX7 ; CC3 NX8 : HS chưa đạt.
II. CHU ẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn.Còi, vòng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS

1. Phần mở đầu :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học.
_ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.
_ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối,
xoay hông.
_ Ôn bài bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản :
- Đi kiễng gót, hai tay chống hơng.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
-Trò chơi “ Tung vòng vào đích”
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,
cho một số HS chơi thử. Chia tổ tự chơi.
Khoảng cách giữa các vạch giới hạn đến
đích: 1,5 m – 2 m. HS tập hợp thành
hàng dọc sau vạch chuẩn bò. Khi có lệnh,
HS có lần lượt từ vò trí chuẩn bò tiến vào
vạch giới hạn, lần lượt tung 5 vòng vào
7’
16’
- Theo đội hình hàng ngang.
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X
- Tập luyện theo hướng dẫn của GV.
- HS chơi trò chơi vui vẻ chủ động
CB XP Đ



14
đích, sau đó lên nhặt vòng đặt ở vạch
chuẩn bò để bạn tiếp theo chơi. GV nên
có hình thức khen kòp thời để kích thích
HS chơi.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
3. Phần kết thúc :
_ Đi thường theo 4 hàng dọc.
_ Tập một số động tác thả lỏng.
_ GV và HS hệ thống bài.
_ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về
nhà.
7’
- HS thực hiện theo y/c
- Nxét tiết học
TOÁN
PPCT 134 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học
- Biết tìm thừa số , số bị chia .
- Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số .
- Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng nhân 4 )
* Bài tập cần làm : 1 ; 2(cột 2) ; 3 ; 4
- Yêu thích môn toán.
II. CHU ẨN BỊ: Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh :
2 . Bài cũ :
_ GV yêu cầu HS lên sửa bài.
_ Nêu ý nghóa của số 1 trong phép nhân và

phép chia?
_ Nêu ý nghóa của số 0 trong phép nhân và
phép chia?
 Nhận xét, chấm điểm.
3. Bài mới :
Bài 1: Tính nhẩm
_ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức
nêu miệng.
 Nhận xét.
Bài 2: ND ĐC cột3
_ GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu. GV
lưu ý: khi làm bài vào vở chỉ cần ghi :
30 x 3 = 90. không cần ghi đầy đủ các bước
tính nhẩm như mẫu.
- GV nxét, sửa bài
Bài 3: Tìm x
_ Hát
_ HS thực hiện.
_ HS nêu.
- HS làm bài, nêu miệng.
2 x 3 = 6 3 x 4 = 12
6 : 2 = 3 12 : 3 = 4
……… ………
_ HS theo dõi.
_ HS thực hiện.
20 x 4 = 80 20 x 3 = 60
40 x 2 = 80 20 x 5 = 100
…… ……
15
_ GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thành phần

chưa biết của phép nhân và tìm số bò chia
_ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên bảng sửa bài.
Nhận xét.
Bài 4: Giải toán
_ GV yêu cầu HS đọc đề, phân tích đề và nêu
cách giải.
_ Yêu cầu HS làm bài, 1 HS lên bảng làm vào
bảng phụ.
 Nhận xét.
4. Củng cố
5. Dặn dò : Chuẩn bò : Luyện tập chung.
_ HS nêu.
y : 2 = 2 4 x x = 28
y = 2 x 2 x = 28: 4
y = 4 x = 7.
- HS làm vở
Giải:
Số tờ báo mỗi tổ có là:
24 : 4 = 6 (tờ)
Đáp số: 6 tờ.
Nhận xét tiết học.
ÂM NHẠC
PPCT27 ÔN BÀI :CHIM CHÍCH BÔNG
GV Chuyên trách dạy
………………………………………………………
CHÍNH TẢ
PPCT 54 ÔN TẬP (TIẾT 7).
I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác trong
tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 )

- Yêu thích môn Tiếng Việt.
II. CHU ẨN BỊ: Phiếu ghi tên 4 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Ôn tập (tiết 6)
_ GV yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi.
 GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới : Ôn tập (tiết 7)
Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng
_ Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài thơ.
 Nhận xét, ghi điểm. Với những HS nào
không đạt yêu cầu, GV cho kiểm tra tra lại vào
tiết sau.
Hoạt động 2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Vì
sao
 Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
 GV nhận xét, tuyên dương.
_ Hát
_ HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
_ HS bốc thăm, xem lại bài trong SGK
khoảng 2 – 3’.
_ Đọc bài không cần sách.
_ 1 HS đọc yêu cầu của bài.
_ 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm ra giấy.
vì khát, vì mưa.
_ HS đọc yêu cầu bài. 3
_ Lớp làm vào vở.
16

Hoạt động 4 : Nói lời đáp của em
_ Yêu cầu HS đọc 3 tình huống.
_ Gợi ý: Bài yêu cầu các em nói lời đáp, lới
đồng ý của người khác.
_ Yêu cầu 1 HS nói lời mời thầy hiệu trưởng
đến dự liên hoan văn nghệ của lớp, 1 HS đóng
vai thầy hiệu trưởng đáp lại lời đáp của lớp.
- Khen ngợi những HS nói tự nhiên.
4. Củng cố :
5. Dặn dò: Thực hành theo bài học.
_ Chuẩn bò : Thi GHII
_ Nhận xét tiết học.
_ 1 HS đọc.
_ 1 cặp HS thực hành đối đáp trong từng tình
huống.
_ HS 1: Chúng em kính mời thầy đến dự liên
hoan văn nghệ của lớp em chào mừng nhày
nhà giáo Việt Nam ạ._ HS 2: Cảm ơn các em,
thầy sẽ đến._ HS 1: Chúng em cảm ơn thầy
đã nhận lời ạ.
HS nghe.
_ Nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
TOÁN
PPCT 135 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo .
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ;
nhân , chia trong bảng tính đã học )
- Biết giải bài tốn có một phép tính chia .

- BT cần làm: Bài 1(cột 1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ), Bài 2, Bài 3 (b)
-Tính cẩn thận.
II. CHU ẨN BỊ : Bảng phụ, hình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : Luyện tập chung
_ Yêu cầu 2 HS lên sửa bài 3.
 Nhận xét, chấm điểm.
3. Bài mới :
Bài 1:
a) (cột 1,2,3) ND ĐC cột 4
_ Yêu cầu lớp làm bài, sửa bài bằng hình thức
nêu miệng.
b) (cột 1,2) : Tiến hành tương tự như trên.
 Nhận xét.
Bài 2: Tính
_ Yêu cầu HS làm bài, 4 HS lên làm ở bảng
phụ.
- GV nxét, sửa bài
_ Hát
_ 2 HS lên bảng.
_ HS đọc.
_ HS thực hiện.
2 x 4 = 8 3 x 5 = 15 …………
8 : 2 = 4 15 : 3 = 5
_ HS thực hiện.
3 x 4 + 8 = 12 + 8
= 20
0 : 4 + 6 = 0 + 6

= 6
17
Bài 3b:
_ Yêu cầu lớp làm vào vở, 1 HS lên làm ở
bảng phụ.
 Nhận xét, tuyên dương.
4 Củng cô: ø Đọc bảng chia 5, 4.
5.Dặn dò:Về làm VBT
_ Chuẩn bò Đơn vò, chục trăm, nghìn.
_ Nhận xét tiết học
_ HS thực hiện.
b. Giải:
Số nhóm chia được là:
12 : 3 = 4 (nhóm)
Đáp số: 4 nhóm
_ HS thi đua.
Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN
PPCT 27 KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
………………………………………………………………………………………
THỦ CÔNG
PPCT 27 LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
- Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay. đồng hồ cân đối.
- HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình
NX 6 (CC 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 2
II. CHN BỊ:Mẫu đồng hồ đeo tay, qui trình làm đồng hồ, Giấy thủ công, kéo, bút chì.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh

1. Ổn đònh:
2. Kiểm tra bài cũ: Làm dây xúc xích (tiết 2)
- GV kiểm tra dụng cụ của HS để làm đồng hồ
- Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát
- GVgiới thiệu đồng hồ mẫu
- Cho HS quan sát, gợi ý để HS nêu nhận xét:
- Chốt: Ngoài vật liệu là giấy thủ công ta còn
có thể làm đồng hồ bằng lá dừa , lá chuối …
- Gv giúp HS liên hệ với đồng hồ thật
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
-GV hướng dẫn HS các bước làm đồng hồ đeo tay
+ Bước 1: Cắt nan giấy
- 1 nan: 4 ô x 3 ô để làm mặt đồng hồ
- 1 nan: 32 ô x 2,8 ô để làm dây, cắt vát 2 bên
nan
- 1 nan: 8 ô x 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ
- Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô
Hát
- HS để trên bàn
- HS quan sát mẫu và nêu nhận xét cụ thể:
- Giấy màu, kép, hồ, bút chì
- Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cái dây đeo

- HS nêu về hình dáng , màu sắc
- HS theo dõi nhắc lại qui trình
18
- Gấp cuốn tiếp cho đến hết

+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ
- Gài một đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa
- Gấp nan này đè nếp gấp cuối cùng của mặt
đồng hồ
- Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt
và dây đeo
- Dán nối hai đầu dây đai để giữ dây đồng hồ
+ Bước 4: Vẽ số và kim
- Lấy 4 điểm chính để ghi số: 12, 3, 6, 9 và
chấm các điểm
- Vẽ kim ngắn, kim dài, luồn dây đai
- GV cho HS tập làm
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
4.Củng cố
5.Dặn dò: Về nhà tập làm đồng hồ
- Chuẩn bò: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2)
Nhận xét tiết học
- HS theo dõi nhắc lại qui trình
- HS theo dõi nhắc lại qui trình
- HS tập làm đồng hồ đeo tay
- HS nghe
Nhận xét tiết học
KỂ CHUYỆN
PPCT 27 KIỂM TRA VIẾT ( CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN)
………………………………………………………………………………………………………
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
PPCT 27 TUẦN 27
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 27
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.

II. Đánh giá tình hình tuần qua:
* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
* Học tập:
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : khá tốt.
- Thi GKII kết quả khá tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
* Văn thể mó:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
* Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn.
- Đóng kế hoạch nhỏ của trường và của sở đề ra chưa dứt điểm.
III. Kế hoạch tuần 28
19
* Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy đònh.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
* Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày 26/3
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 28
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
- Khắc phục tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập ở HS.
* Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
- Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học.

* Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ
lên lớp.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố các
kiến thức đã học.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
PHẦN DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG
20