chu de 2: ban than- vui hoi trang ram( GAMN moi)

Chủ đề: Bé Yêu - vui tết trung thu
A. Mục tiêu chủ đề
1. Phát triển thể chất:
*Dinh dỡng và sức khỏe:
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và
sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày( bàn chải đánh răng, thìa, sử dụng
kéo cắt )
-Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đầy đủ chất, giữ gìn vệ
sinh đối với sức khoẻ của bản thân.
-Biết đề nghị ngời lớn giúp đỡ khi bị khó chịu, mệt, ốm đau.
* Phát triển vận động:
- Phát triển cơ tay chân thông qua các bài tập ném xa bằng hai tay, bật liên tục
vào 3 ô,ném bóng vào xô, đi chạy theo hiệu lệnh .
- Biết thực hiện đúng kỷ thuật, các bài tập theo yêu cầu của cô.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm đối với bản thân.
2.Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên, tuổi, ngày sinh nhật ,giới tính của mình và những ngời thân
trong gia đình .
-Phân biệt đợc một số đặc điểm giống nhau v à khác nhau của bản thân so với
ngời khác qua họ tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
-Biết đợc ngày tết trung thu , ý nghĩa và các hoạt động của con ngời trong ngày
tết trung thu.Biết đợc tình cảm của Bác Hồ kính yêu đối với các cháu thiếu nhi trên cả
nớc trong ngày lễ đó .
-Biết xác định phía trên-dới, trớc -sau, phải - trái của đối tợng khác.
-Biết so sánh chiều dài và chiều rộng của 3 đối tợng.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ những suy nghỉ của mình bằng ngôn ngữ một cánh mạch lạc rỏ
ràng.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân, về những ngời thân.
-Nhận biết, phân biệt đợc các chữ cái qua họ tên của mình, của các bạn, tên gọi

của một số bộ phận cơ thể. Nhận biết, phân biệt và phát âm nhóm chữ cái A,Ă,Â.
- Trẻ kể chuyện đọc thơ về bản thân, về ngày tết trung thu rõ ràng diển cảm.
- Diễn đạt nhu cầu của bản thân bằng những câu đơn giản.
4. Phát triển tình cảm xă hội:
- Thể hiện sự hứng thú tham gia vào các hoạt động chơi phân vai của chủ đề,
các hoạt động chuẩn bị đón tết trung thu.
- Trẻ cảm nhận đợc trạng thái xúc cảm của ngời khác và biểu lộ tình cảm , sự
quan tâm của ngời khác bằng lời nói, cử chỉ, hành động.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trờng.
- Biết giữ gìn , bảo vệ môi trờng: cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong ,
không vứt rác bẻ cây
5. Phát triển tình cảm thẩm mỹ:
- Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về bản
thân, về ngày tết trung thu.
- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua
vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về bản thân, ngời thân và ngày tết trung thu qua ý
thích.
- Có thái độ yêu thích, hào hứngtham gia vào các hoạt động nghệ thuật.
- Gĩ gìn các sản phẩm đẹp sạch sẽ.

B. CHUẩN Bị :
I. Đồ dùng của cô:
-Khám phá xã hội:
+ Tranh các bài thơ câu chuyện có trong chủ đề, một số hình ảnh về bản thân,
bạn bè, ngời thân và ngày tết trung thu.
1
Su tầm các loại tranh ảnh sách báo về bản thân, các hoạt động của ngày tết
trung thu.
- Văn học:
Tranh thơ : Tranh các bài thơ : Bàn tay giỏi quá, trăng ơi từ đâu đến.

- Toán: Các đồ dùng đồ chơi ở trờng mầm non , búp bê, thớc đo.
- Tạo hình: Tranh vẽ về bạn trai, bạn gái, vẽ theo ý thích. Tranh xé dán đồ dùng
của bé. Mẫu nặn về bánh trung thu, các đồ chơi trung thu.
- Âm nhạc: Đàn, xắc xô, thanh gỏ,băng dỉa
- Thể dục: Bóng, vòng, túi cát , xô.
II.Đồ dùng của trẻ:
- Mổi trẻ có 2-3 đồ chơi, búp bê mỗi trẻ có 1 con. Mỗi trẻ 3 băng giấy có chiều
rộng khác nhau và 3 băng giấy có chiều dài khác nhau.
- Bút màu,giấy màu, giấy vẽ, đất nặn, họa báo, tranh ảnh phù hợp với chủ đề.


Mạng nội dung
Bé Yêu
vui tết trung thu
2
Tôi là ai?
- Trẻ biết họ tên , tuổi, ngày sinh nhật,
giới tính của bản thân mình.
-Biết đợc mình có hình dạng bên
ngoài, khả năng trong các hoạt động
và sở thích khác với các bạn .
- Biết tôn trọng và tự hào về bản thân.
- Cảm nhận đợc những cảm xúc yêu-
ghét, tức giận, hạnh phúc, có ứng xữ
và có tình cảm phù hợp.
-Biết quan tâm đến mọi ngời, hợp tác
và tham gia cùng các bạn trong các
hoạt động chung.
Vui hội trung thu
- Trẻ biết ngày tết trung thu, ý

nghĩa của ngày tết trung thu.
-Các hoạt động của trờng, lớp, và
mọi ngời xung quanh trong ngày tết
trung thu.
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và bảo
vệ môi trờng xanh sạch đẹp .
- Biết ăn uống hợp lý và đầy đủ
trong ngày tết trung thu.

Mạng hoạt động


3
Tôi yêu cơ thể tôi
- Trẻ biết đợc cơ thể mình là do nhiều
bộ phận khác nhau hợp thành và
không thể thiếu một bộ phận nào.
- Biết đợc cơ thể có 5 giác quan, mỗi
giác quan có chức năng riêng và sử
dụng phối hợp các giác quan để nhận
biết mọi thứ xung quanh.
-Biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể và
các giác quan.
Phát triển thẩm mỹ:
TH: Vẽ chi tng bn , nn
bỏnh trung thu- chi trung
thu, v bn trai-bn gỏi,xộ dỏn
dựng ca bộ.
Âm nhạc : Xoay-xoay-
xoay,gi trng, tụi b m,mi

bn n
T/C :Ai nhanh nhất,ai đoán giỏi
Nghe nhạc đoán tên bài hát.
Phát triển nhận thức
- Toán:- .Xỏc nh phớa trờn-di,
trc-sau , phi-trỏi ca i tng
khỏc, so sỏnh chiu rng ca 3 i
tng , so sánh chiều dài của 3 đối
tợng .
- KPXH:- Khi bị lạc đờng bé phải
làm gì, bộ bit gỡ v tt trung thu
-KPKH: Bộ lm gỡ gi gỡn sc
kho ca bn thõn,mt s dinh
dng cn cho bộ.
Phát triển T/cảm XH:
- Tìm hiểu về một số đặc điểm ca bn thõn v ácác
hoạt động của ngy tt trung thu.
-Trò chuyện những đồ dùng đồ chơi bé thích. Trực
nhật chăm sóc góc thiên nhiên.Trò chuyện với cô
giáo và các bạn.
- Đóng vai cô giáo, mẹ bế em,nấu ăn.
-chơi phòng y tế, cửa hàng thc phm. Bếp ăn của tr-
ờng
-Tham gia các hoạt động lễ hội vo ngy tt trung
thu
Phát triển ngôn ngữ
-Đọc thơ: Bn tay gii
quỏ, trng i t õu n,
- Đọc các câu đố về bản
thân, ngày tết trung thu,

đọc chuyện cho trẻ
nghe, đọc các bài đồng
dao
Phát triển thể chất
Th dc:
- Nộm xa bng 2 tay, bt liờn
tc vo 3 ụ,nộm búng vo xụ,
đi chạy theo hiệu lệnh.
-T/C: Chơi mèo đuổi chuột,
rồng rắn, cáo và thỏ, ném bóng
vào xô, cáo ơi ngủ à, kéo co, c-
ớp cờ. ễ tụ v bn
- TCDG: Nhy dõy, mỳa lõn
s t, rng rn, đổ nớc vào
chai.
HĐNT :Cỏo v th, kộo co,
ch p
Bé
Yêu-
vui
tết
trung
thu
Tôi cần gì để lớn lên và
khoẻ mạnh
-Sự chăm sóc, yêu thơng ,dạy dỗ
của bố mẹ, ngời thân trong gia đình,
cô giáo và mọi ngời xung quanh.
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm,
ăn uống hợp lý và đủ chất.

-Biết giữ gìn sức khoẻ và cơ thể
khoẻ mạnh.
- Biết giữ gìn môi trờng xanh sạch
đẹp, an toàn ,biết chơi và đoàn kết
với bạn bè.
Chơng trình CSGD trẻ 5-6 tuổi
Chủ đề2 : Bé Yêu - Vui tết trung thu
Thời gian: Tuần 3-6 (từ ngày 21/9-16/10 năm 2009)
Thời
Gian
THứ
TUầN1
Từ ngày 21/9-
25/9 năm 2009
Tuần 2
Từ ngày 28/9-
02/10năm 2009
Tuần 3
Từ ngày 05/10-
09/10
năm 2009
Tuần 4
Từ ngày12/10-
16/10 nm 2009
CHủ
Đề
NHáNH
Tôi là ai
Vui tt trung
thu

Tôi yêu cơ thể
tôi
Tôi cần gì lớn lên
và khoẻ mạnh
Thứ 2
TD: Ném xa
bng 2 tay
HĐNT: QS bạn
gái.
HĐC: Tập
TCDG: Rồng
rắn lên mây.
TD: Bt liên
tc v o 3 ô.
HĐNT: QS
bánh trung thu.
HĐC: Tập
TCDG: Múa
lân s tử.
TD: Ném bóng
v o xô
HĐNT: QS đôi
mắt .
HĐC: Tập
TCDG: Đổ nớc
vào chai.
TD: Đi chạy theo
hiệu lệnh
HĐNT: QS miệng
xinh.

HĐC: Tập TCDG:
Nhảy dây.

THứ3
TH: V bn
trai, bn gái.
HĐNT: QS bạn
trai
VH: Th: B n
tay gii quá.
TH: Nn bánh
trung thu,
chi trung thu
HĐNT: QS lồng
đèn
. VH: Th:
Trng i t âu
n
TH: V theo ý
thích
HĐNT: QS đôi
tay.
Xem đĩa
TH: Xé dán
dùng ca bé.
HĐNT: Chơi với
cát.
VH: Chuyện:

Thứ 4

Toỏn: X phớa
trên-di,
trc sau ca
i tng
khỏc.
HĐNT: QS dép
bạn trai.
HĐC: Sinh
nhật trẻ
Toỏn: X phớa
phi- trỏi ca
i tng khỏc
HĐNT: QS đèn
ông sao.
HĐC: Trang trí
lớp đón trung
thu
Toỏn: So sỏnh
chiu rng 3
i tng
HĐNT: QS mái
tóc bạn trai .
HĐC: BTLNT:
"Pha sữa"
Toỏn: So sỏnh
chiu dài 3 i
tng.
HĐNT: QS tranh
treo tờng.
HĐC: BTLNT:"

Làm bánh lọc".


Thứ 5
AN: Hỏt+ V:
Xoay-Xoay-
Xoay.
HĐNT: QS mũ
bạn gái
HĐC: Ôn
đóng chủ đề,
giới thiệu chủ
AN: Hát
+ nhỳn: Gi
trng.
HĐNT: QS đèn
cá chép .
LQCC: a, ,õ
(t1)
AN: Hỏt + V:
Tụi b m.
HĐNT: QS Đôi
bàn chân .
LQCC: a, ,õ
(t2)
AN : Hỏt + V
phỏch: Mi bn n
HĐNT: Xé lá làm
đồ dùng cho bé.
HĐC: Ôn đóng

chủ đề, giới thiệu
chủ đề mới .
4


Thứ6
KPXH: Khi
bị lạc đờng bé
phải làm gì?
HĐNT: QS áo
quần bạn gái .
HĐC: Ca múa
hát tập thể
-BBN
KPXH: Bộ bit
gỡ v tt trung
thu.
HĐNT: Trang
trí sân trờng
đón tết trung
thu.
HĐC: CMHTT-
BBN.
KPKH: Bộ lm
gỡ gi gỡn
sc kho ca
bn thõn.
HĐNT: QS mái
tóc bạn gái.
HĐC: CMHTT-

BBN.
KPKH: Mt s
dinh dng cn
cho bộ.
.
HĐNT: Nhặt, đếm
lá vàng.
HĐC: CMHTT-
BBN.
Chủ đề nhánh: "Tụi l ai "
Tuần thứ 3: (Từ ngày21/ 9 đến ngày 25/9 năm 2009)
Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết họ tên, c im ca bn thõn( mu da, mỏi túc, cao thp, gy bộo ),
ngày sinh nhật, giới tính, sở thích
5
- Tr bit c mỡnh ging v khỏc nhau vi bn nh th no?
-Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Bn tay gii quỏ ,
- Hát thuộc bài hát và vận động đúng nhạc bài hát: Xoay- xoay- xoay ,
2. Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo , nhanh nhẹn ca đôi tay.
- Phát triển cơ tay thông qua vận động ném xa bằng 2 tay.
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về bn thõn mỡnh .
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh.
3. Thái độ
- Vui thích đợc kể về mỡnh, các bạn .
- Biết chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết cất đồ chơi
gọn
gàng ngăn nắp.

- Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng khi diễn tả về cỏc b phn trờn c th của
mình.
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
Tổ chức hoạt động:
1.Thể dục sáng:
- Hô hấp: Hỏi hoa , ngi hoa
- Tay : Hai tay a ra trc lờn cao
- Chân : ỏ lng chõn
- Bụng : Nghiờng ngi sang hai bờn.
- Bật : Bật tách chân khép chân.
(Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát : )
2. Hoạt động góc:
* Góc xây dựng: Xây nh ca bộ
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, bác sỹ, bỏn hng.
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu về bn trai , bn gỏi .
*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh về bn trai bn gỏi
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
Một ngày tích hợp
Thứ 2 ngày 21 tháng 9 năm 2009
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Thể dục :
Ném xa
bằng 2 tay

T/C: " Cáo
và thỏ"
Trẻ biết phi
hp gia th
giỏc vi cỏc
c chõn
i tỳi cỏt
trờn u v i
rờn gh th
dc một cách
+ Của trẻ:
gh th
dc, 7-8
tỳi cỏt .
+ Bóng và
xô.
+ Của cô:
xắc xô,
phấn vẽ.
Hoạt động 1 : Cô cho trẻ đi thành
vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi,
chạy.
Hoạt động 2: Bài tập phát triển
chung
-Tay: Hai tay a ra trc lờn cao
(4lx8n)
Chân: ỏ lng chõn (2lx8n)
Bụng: nghiờng ngi sang hai bờn
(2lx8n)
6

Hoạt động
ngoài trời
QS bạn gái
TCVĐ:
Ném bóng
vào xô
Chơi tự do.
Hoạt động
chiều
Tập TC:
"Rồng rắn
lên mây"
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.
nhanh nhẹn,
khéo léo
khụng lm ri
tỳi cỏt .
Biết phối hợp
với nhau và
nhờng nhịn
nhau trong
khi chơi.
-Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
vệ sinh cá
nhân sạch sẽ.
Trẻ đợc hít

thở không khí
trong lành,
biết đợc một
số c im
ni bt, trang
phc, s thớch
ca bn gỏi.
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và on kt
vi bn.
Trẻ nắm đợc
cách chơi,
luật chơi,
chơi thành
thạo trò chơi
theo yêu cầu
của cô.

Bn gỏi .
Xắc xô,
sân bãi
sạch sẽ.
Bật : Bật chụm chân tách chân (2lx8n)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản
:
Ném
xa bằng 2 tay

-Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2; LM và cô giải thích rõ.
T thế chuẩn bị cô đến trớc vật
chuẩn cầm túi cát bằng hai tay đa lên
cao ,khi có hiệu lệnh thì dùng 2 tay
ném mạnh túi cát ra phía trớc , sau đó
về đứng ở phía cuối hàng .
-Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên
làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến
hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
-Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần).
Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
Trò chơi: Cáo và thỏ
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và
cho trẻ chơi.
Hoạt động 4 : Cô cho trẻ đi lại hít
thở nhẹ nhàng.
*HĐCCĐ:QS Bn gỏi
* Dặn dò trẻ trớc lúc sang quan sát
phòng âm nhạc và giao nhiệm vụ cho
trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc.
. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung
,giáo dục trẻ biết yêu thơng và đoàn
kết với bạn.
*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi ,
cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ

chơi.
*Cô cho trẻ ra sân.
-Giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi.
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức
cho trẻ chơi. Cô bao quát và sửa sai cho
trẻ.
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
*Trẻ chơi ở góc chơi dới sự theo dõi h-
ớng dẫn của cô .
Đánh giá



7




Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ 3 ngày 22 tháng 9 năm 2009
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Tạo hình
Vẽ bạn

trai, bạn
gái.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc.
Hoạt động
ngoài trời:
QS bạn
Trẻ biết phối
hợp các nét
vẽ để tạo nên
bức tranh về
bạn trai, bạn
gái.
-Trẻ biết chọn
màu để tô các
bộ phận trên
cơ thể với
màu sắc phù
hợp.
-Trẻ nói to rỏ
ràng mạch
lạc.
-Giáo dục trẻ
biết yêu quý
, giúp đỡ,
đoàn kết với
bạn.
-Biết nhận

thức cái đẹp
và tạo ra cái
đẹp thông qua
sản phẩm tạo
hình.
vẽ về bạn
trai và bạn
gái.
-Vở vẽ và
bút màu
đủ cho số
trẻ
Bạn trai
Phấn vẽ,
lau chùi
đồ chơi ở
*Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về các
bạn trai, bạn gái ở trong lớp . giáo dục
trẻ biết yêu thơng, giúp đỡ, đoàn kết với
các bạn.
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
-Các con có muốn vẽ về bạn của mình
không?
-Con thích vẽ bạn trai hay bạn gái nào
trong lớp?
-Con vẽ bạn đó nh thế nào?
Ngoài những gì vừa nêu con còn biết ở
bạn trai, bạn gái lớp mình còn có những
đặc điểm nào nữa?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ bạn trai, bạn

gái. Cho trẻ nhận xét về bức tranh. Cô
khái quát lại và cho trẻ nhắc lại các kỹ
năng vẽ: bố cục, luật xa gần,tô màu
* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.
-Cô gợi ý,hớng dẫn,nhắc trẻ yếu, khuyến
khích trẽ khá vẽ sáng tạo.
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm:
-Cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của
mình( 3-4 trẻ)
Cho trẻ nhận xét sản phẩm trẻ thích ? vì
sao con thích sản phẩm ấy?
Cô nhận xét , tuyên dơng những sản
phẩm đẹp , nhắc nhỡ những sản phẩm
cha đẹp.
*Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc :Cô bao
quát trẻ ,gợi ý trong khi trẻ chơi.
*Hoạt động có chủ đích: QS bạn trai
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô
8
trai
TCVĐ:
ếch ộp"
Chơi tự
do.
Văn học
Thơ:
"B àn tay

giỏi quá"
Trẻ hiểu nội
dung bài thơ,
nhớ tên bài
thơ, trả lời đ-
ợc các câu
hỏi mà cô đặt
ra.
-Biết chăm
sóc và giữ gìn
sức khoẻ của
bản thân.
-Biết yêu
quý ,giúp đỡ
và đoàn kết
với các bạn,
sân.
Tranh
thơ:" Bàn
tay giỏi
quá"

khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục .
*TCVĐ " ếch ộp"
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về
những gì trẻ thích. Cô bao quát, gợi ý h-

ớng dẫn trẻ chơi.
*Hoạt động 1:Cô mở màn hình cho trẻ
xem về các hình ảnh của một bạn đang
ăn cơm, đang cầm bút vẽ, đang cầm bàn
chải đánh răng , trò chuyện với trẻ về
chức năng của đôi tay đối với bản thân.
Cô giới thiệu tên bài thơ.
*Hoạt động 2:Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
-Lần 1 :Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe.
-Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh .
*Đàm thoại:
-Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về bộ phận nào trên cơ
thể?
- Em bé đang chơi trò chơi gì?
- Em bé đã dùng bộ phận nào để đoán
các đồ vật?
- Bàn tay trong bài thơ đợc mô tả nh thế
nào?
- Nếu không có đôi tay thì chúng ta sẽ
gặp những khó khăn gì?
*Giáo dục trẻ: Biết yêu quý , chăm sóc
và giữ gìn sức khoẻ của bản thân.
*Hoạt động 3:
-Cho trẻ đọc thơ. Cô mời cả lớp, nhóm,
tổ, cá nhân đọc thơ.
*Hoạt động 4: Cho trẻ về nhóm làm quà
tặng bạn mình.
Đánh giá

Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch



Thứ 4 ngày 23 tháng 9 năm 2009
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
9
Toán
Xác định
phía trên-
dới, trớc
sau của đối
tợng khác
.
Hoạt động
ngoài trời:
QS dép bạn
trai.
TCVĐ:Né
m bóng vào

xô
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Sinh nhật
trẻ
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
-Trẻ biết xác
định phía
trên-dới, tr-
ớc-sau của
đối tợng
khác.
-Chơi thành
thạo các trò
chơi.
- Giáo dục
trẻ biết giữ
gìn sức khoẽ,
mặc áo quần
phù hợp theo
mùa.
Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành.
Biết đợc một
số đặc điểm

nổi bật về
đôi dép của
bạn trai.
Giáo dục trẻ
biết giữ gìn
các đồ dùng
cá nhân mình
và đồ dùng
của mọi ng-
ời.
-Trẻ biết
quan tâm, thể
hiện tình
cảm của
mình trong
Mỗi trẻ 1
rổ đựng 1
búp bê, 4-5
đồ
dùng( bát,
thìa,ly )
Hai bảng
gắn .

Dép bạn
trai.
Xô, bóng.
Phấn vẽ.
Xắc xô.
Các

nguyên
Vật liệu để
cho trẻ làm
quà
Hoạt động 1: Ôn trên dới , trớc- sau
của bản thân.
-Cô cho trẻ đọc cùng cô bài thơ: trăng
ơi từ đâu đến.
- Hỏi trẻ:+ Trăng ở phía nào của các
con?
+ Con đang ngồi ở chỗ nào?
+Phía trên con có gì?
+ Phía dới con có gì?
+Phía trớc con có ai?
+ Phía sau con có những gì?
Hỏi 3-4 trẻ.
*Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phía
trên-dới, trớc- sau của đối tợng khác.
- Cô đặt búp bê lên bàn , đặt các đồ chơi
ở các phía của búp bê, sau đó hỏi trẻ
phía trên-dới, trớc -sau của búp bê có
gì?
+ Đồ chơi ở phía nào của búp bê?
-Cho trẻ chơi với búp bê: Cô yêu cầu trẻ
đặt đồ dùng ở các phía của búp bê, sau
đó hỏi trẻ đồ dùng đang ở phía nào của
búp bê.
*Hoạt động 3: Luyện tập xác định phía
trên-dới, trớc-sau của đối tợng khác.
- TC: Thi xem ai nhanh.

Hai đội thi nhau gắn các đồ dùng ở các
phía của bạn trai , bạn gái.
-TC: Gõ mõ.
*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm tô màu
theo yêu cầu các đồ dùng ở các phía của
bạn trai, bạn gái.
*Hoạt động có chủ đích: QS dép bạn
trai.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục .
*TCVĐ: Ném bóng vào xô
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ về những gì ttẻ thích. Cô bao
quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
* Hoạt động1: Cho trẻ làm quà tặng
bạn.
-Trò chuyện để trẻ nói lên ý tởng, suy
nghĩ làm quà tặng bạn.
-Cho trẻ làm. Cô quan sát hớng dẫn trẻ
khi cần thiết.
-Gợi ý cho trẻ có ý tởng sáng tạo trong
10
ở các góc buổi tổ chức
sinh nhật cho

bạn. Nhớ tên
các bạn sinh
nhật trong
tháng 09-
2009.
-Biết làm
một số món
quà để tặng
bạn.
sản phẩm.
*Hoạt động 2: Tổ chức sinh nhật cho
trẻ.
- Cho trẻ hát, múa, đa quà tặng bạn.
-Bình chọn lời chúc nào là hay nhất .
-Cho trẻ liên hoan bánh kẹo.
*Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các
góc.
-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong
khi chơi cô bao quát trẻ

Đánh giá








Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009
Nội
dung
Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
11
Âm nhạc:
Hát +VĐ: "
Xoay-xoay-
xoay".
NH: " "
TC: Trò
chơi âm
nhạc .
Hoạt động
ngoài trời:
QS mũ bạn
gái
TCVĐ:
Rồng rắn
Chơi tự do

Hoạt động
chiều:
Xem băng
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do ở
các góc.

-
-Phát triển
sự nhanh
nhẹn, khéo
léo, mềm
dẻo của cơ
tay
- Trẻ biết thể
hiện tình
cảm của
mình qua
bản nhạc và
lời hát.
-Hát rỏ lời
bài hát.
Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành.
Biết đợc một
số đặc điểm
nổi bật về
mũ của bạn
gái.
Chơi thành
thạo trò
chơi.
Trẻ hứng
thú khi đợc
xem các

hình ảnh về
các bạn
đang thch
hiện một số
hoạt động
diễn ra trong
-Đàn, một
số điệu
nhạc khác
nhau.
-Một số
nhạc cụ
cho trẻ
biểu diễn.
- Máy
chiếu.
Mũ bạn
gái.
Phấn vẽ.
Xắc xô.
Băng
hình, đầu
đĩa.
* Hoạt động1:
-Cho trẻ chơi trò chơi Trò chơi âm
nhạc.
-Trên này cô có rất nhiều ô số ,có ô số
màu xanh và ô số màu đỏ ,mỗi ô số sẽ
chứa từ trong các bài hát.
- Đội nào chọn đợc ô số màu xanh sẽ

giành đợc quyền trả lời, ô số màu đỏ
không đợc trả lời .Đội nào trả lời đợc bài
hát gốc đội đó sẽ giành chiến thắng.
* Hoạt động 2: Cô mỡ nhạc ở đàn cho trẻ
nghe trọn vẹn bản nhạc Xoay-xoay-
xoay. Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội
dung, giai điệu bài hát.
-Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc một lần.
-Mời cả lớp hát và vận động( 2 lần).
Nhắc trẻ hát đúng nhạc, hát rỏ lời , vận
động khớp với giai điệu bài hát.
-Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc giai
điệu khác nhanh, mạnh cho trẻ tự thể
hiện các tiết tấu theo nhạc để tặng cô.
-Cả lớp cùng hát và vận đông: Xoay-
xoay-xoay
-Nhận xét sau khi trẻ thể hiện.
* Hoạt động 3 :Nghe hát :Cô giới thiệu
tên bài hát, cô mỡ đĩa cho trẻ nghe (1
lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát và
mỡ đĩa cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.
*Hoạt động có chủ đích: QS mũ bạn
gái.
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
*Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các
ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc . Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục .

*TCVĐ: Rồng rắn
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng mà trẻ thích .Cô
bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
*Cho trẻ qua phòng chức năng âm nhạc.
-Hỏi trẻ đang học ở chủ đề gì?
-Cô mở đĩa cho trẻ xem.
-Cô quan sát , chú ý đảm bảo an toàn cho
trẻ.
*Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các
góc.
-Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc.Trong
khi chơi cô bao quát trẻ
12
ngày.

Đánh giá.








Tổ trởng chuyên môn( BGH) Giáo Viên lập kế hoạch
Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2009
Nội

dung
Mục
đích yêu
cầu
chuẩn
bị Tổ chức hoạt động
Khám
phá xã hội
Khi bị lạc
đờng bé
phải làm
gì?.
Trẻ biết và
hiểu đợc khi
lạc đờng bé
phải làm gì,
không đợc
đi theo ngời
Một số
hình ảnh,
thẻ số,
máy
*Hoạt động1: Cô kể cho trẻ nghe một
đoạn trong câu chuyện " Cô bé quàng
khăn đỏ"
-Nếu là con khi mẹ dặn thì con phải nh thế
nào?
-Mời 5-7 trẻ.
* Hoạt động 2: Khi con bị lạcđờng thì con
13

Hoạt động
ngoài trời:
QS áo
quần bạn
gái .
TCVĐ
Lộn cầu
vồng
Chơi tự do
Hoạt
động
chiều
Ca múa
hát tập
thể,bình
bé ngoan.
Hoạt động
tự chọn:
Chơi tự do
ở các góc
lạ, nhớ và
tìm đợc số
điện thoại
của cô giáo
và bố mẹ
trẻ. Giáo
dục trẻ biết
bảo vệ bản
thân minh
fkhi không

có ngời lớn
bên cạnh
Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành.
Biết đợc
một số
đặc điểm
nổi bật của
áo quần bạn
gái.
Chơi tốt TC
cô tổ chức.

Trẻ thích
thú khi đợc
ra sân, hát
múa một số
bài nát
trong chủ
đề.
-áo quần
bạn gái.
- Phấn vẽ.

Một số bài
hát có
trong chủ
đề ở máy.

phải làm gì?
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm cho trẻ thảo
luận và cùng nhau đa ra ý kiến thống nhất.
-Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng.
-Gợi ý cho trẻ nói: Gặp ngời lớn hỏi đờng?
Đến các chú công an ở gần nhất để nhờ
giúp đỡ. Đọc số điện thoại bố mẹ, cô giáo
để nhờ liên lạc
-Cô cho trẻ nhận xét lại ý kiến của nhóm
nào là chính xác nhất.
- Cô khái quát lại cho trẻ hiểu.
-Cho trẻ xem một số hình ảnh1 em bé bị
lạc đờng đang tiìm sự giúp đỡ.
Cô đặt tình huống: Nếu ngời lạ mặt vào
nhà, vào trờng MN Rủ con đi chơi để mua
nhiều quà cho các con thì các con sẽ làm
gì?
* Giáo dục: Giáo dục trẻ khi ngời quen
gần gũi với gia đình mình thì các con cùng
về , nếu ngời lạ đón thì báo với cô không
đi theo ngời lạ.
*Hoạt động 3:Cho trẻ chơi trò chơi
-TC Đóng vai trẻ lạc đờng đang tìm cách
giúp đỡ.
Nhận xét các nhóm đóng
*Hoạt động 4: Hoạt động nhóm
Cho trẻ tìm dán số điện thoại của bố mẹ
và trờng Mn.
*Hoạt động có chủ đích : QSâos quần
bạn gái.

Dặn dò đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc ra sân.
- Cho trẻ nói lên những gì trẻ QS đợc ( mời
5-6 trẻ).
-Cô khái quát và mỡ rộng nội dung, giáo
dục cho trẻ hiểu.
*TCVĐ: Lộn cầu vồng.
- Cô giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi.
- Cho trẻ chơi.Cô QS xem trẻ chơi có đúng
luật không để sữa đổi cho trẻ.
*Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ
chơi tốt.
*Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu
diễn một số bài hát có trong chủ đề.
-Cho trẻ chơi một số trò chơi trẻ thích.
-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét
lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé
ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé
ngoan trong tuần.
*Trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát quá
trình trẻ chơi.
14

§¸nh gi¸:

Tæ trëng chuyªn m«n (BGH) Gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch




15