gia dinh song chung 1 mai nha ( tuan 2 GAMN moi)

Chủ đề nhánh: "Gia đình sống chung một nhà"
Tuần thứ 2: (Từ ngày 2/11đến ngày 6/11năm 2009)
Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Trẻ biết địa chỉ gia đình và các thành viên trong gia đình sống chung 1 nhà.
-Biết các kiểu nhà, các phòng trong nhà.Cách trang trí, sắp xếp.
-Tham gia các trò chơi tích cực, sôi nổi.
- Biết trả lời các câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về gia đình mình, con biết có những
kiểu nhà nào? Những ngề nào làm nên ngôi nhà?
-Nhớ đợc tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: làm anh, Hát thuộc bài hát và thể hiện
đợc niềm tự hào về ngôi nhà của mình
2. Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân.
- Phát triển cơ chân , cơ đùi, cơ bụng, cơ tay thông qua vận động: ếch con kiếm mồi
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về ngôi nhà của mình.
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và tô màu bức tranh, kỹ năng nặn và xé dán.
3. Thái độ
- Biết yêu thơng kính trọng những ngời thân trong gia đình.
- Thc hiện tốt các quy tắc sống: Cất đồ dùng gon gàng, bỏ rác đúng nơi quy định
- Khi hát thể hiện đợc niềm vui sớng , tự hào về ngôi nhà của mình.
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn.
Chuẩn bị :
-Cho cô:Máy vi tính có nội dung bài thơ :Làm anh, có các trò chơi ôn
luyện trong phạm vi 6 và các trò chơi ôn luyện chữ e, ê.
-Cho trẻ:
-Mỗi trẻ có 6 bát, 6 thìa
Thanh gõ, vở tập tô

Kế HOạCH TUầN 2
Hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Thể dục
sáng
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n).
- Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối.(2l x 8n).
- Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2l x 8n)
- Bật : Bật tách chân khép chân.(2l x 8n).
Bật tiến lên trớc(2l x 8n)
(Trẻ tập cùng cô theo nhạc lời bài hát : Cả nhà thơng nhau)
1
Hoạt
động
học có
chủ đích
Hđvđ
ếch con
kiếm mồi
HĐLQVH
Thơ: Làm
anh
HĐLQVT:
Nhận biết
mối quan hệ
trong phạm
vi 6
HĐAN
HáT, VĐ:
Nhà của tôi
Hđlqcc:

chữ: e, ê
Hoạt
động
ngoài
trời
-QS nhà 1
tầng
-tc: đi câu
ếch
-chơi tự do
-Qs nhà 2
tầng
Tc: nhảy qua
suốichơi tự
do
-Xếp nhà
bằng que
-Tc: cáo ơi
ngủ à?
-chơi tự do
-Qs nhà rửa
tay ngoài
trời
-Chơi: kéo
co
-Chơi tự do
-Bé chơi
với cát
-Tìm về
đúng nhà

-Chơi tự do
Hoạt
động góc
* Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé., xâymô hình khu chung c.
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, cửa hàng bán đồ dùng gia
đình, chơi bác sĩ
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về đồ chơi, đồ
dùng trong gia đình.Nối các đồ dùng theo nhóm.
*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh gia
đình, làm album ảnh gia đình
Sinh hoạt
chiều
Tcgd: Nhảy
dây
Sinh nhật bé
yêu
Đọc chuyện:
2 anh em gà
con
Giải câu đố Ca múa hát
tập thể,
bình bầu bé
ngoan
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
Một ngày tích hợp
Thứ 2 ngày 2 tháng11 năm 2009
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu

chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
Thể dục :
ếch con
Kiếm mồi
(Bật xa 45
cm)
TC: Đi câu
ếch
- Phát triển
thị giác ,các
nhóm cơ :cơ
tay,cơ chân:
- Trẻ biết bật
xa 45 cm
đúng kỹ thuật

- Biết phối
hợp với nhau
trong khi chơi
.
.
Xắc xô,
sân bãi
sạch sẽ.
1. Khởi động : Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi
thành vòng tròn kết hợp luyện các kiểu đi,
chạy khác nhau.
2. Trọng động: 2.1 .BTPTC:

- Tay: Hai tay sang ngang, đan chéo
(4lx8n)
- Chân:Chân đa ra trớc khuỵu gối
(2lx 8n)
- Bụng: Nghiêng ngời sang 2 bên(4l x8n)
-Bật : Bật lên phía trớc(2L x8n)
2.2 Vận động cơ bản: Bật xa 45cm
-Hôm nay cô sẽ tổ chức thi một cuộc
thi:Bé là vận động viên, để chiến thắng thì
các VĐv phải bật xa đợc 45 cm
- Cô làm mẫu: Lần 1: LM toàn phần
-Lần 2; LM và giãi thích rõ:Cô đứng trớc
vạch , khi có hiệu lệnh, , Đầu thẳng, gối
hơI khuỵu , 2 tay đua ra sau để lấy đà bật
liên mạnh về phía trớc, chú ý khi bật rơi
2
Hoạt động
ngoài trời
QS nhà 1
tầng
TCVĐ:
Rồng rắn
lên mây
Chơi tự do.
Hoạt động
chiều
Tập TC: Ôn
luyện trò
chơi: Nhãy
dây.

-Trẻ quan sát
và nói đợc
đặc điẻm của
nhà 1 tầng.
-Chơi thành
thạo trò chơi.
Trẻ nắm đợc
cách chơi,
luật chơi,
chơi tốt trò
chơi theo yêu
cầu của cô.
Nhà 1
tầng
3 sợi dây
xuống nhẹ nhàng .
-Lần 3: Cô LM không giải thích.
-Trẻ thực hiện:Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau
đó mời lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp
-Lần 2: Cho trẻ thi đua
2.3 Trò chơi vận động: Đi câu ếch
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần
3. Hồi tỉnh: cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ
nhàng.
*HĐCCĐ:QS nhà 1 tầng
-Cô cho trẻ quan sát nhà 1 tầng và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì trẻ quan sát đợc.

. Cô khái quát lại , mỡ rộng nội
dung. .*TCVĐ: Cô giới thiệu tên trò chơi ,
cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu tr-
ợt .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
*Cô cho trẻ ra sân.
-Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nói cách chơi,
luật chơi.
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho
trẻ chơi theo nhóm. Cô bao quát và sửa sai
cho trẻ.
-Cho 2 bạn một lên thi đua.
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
Đánh giá







Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
3
Thứ 3 ngày 3 tháng 11 năm 2009
Nội
dung
Mục đích
yêu cầu
chuẩn
bị

Tổ chức hoạt động
Hoạt
động cho
trẻ làm
quen với
văn học
Thơ: làm
anh
Hoạt động
ngoài trời:
QS nhà
2 tầng
TCVĐ:
Nhãy qua
suối.
Chơi tự
do.
Sinh hoạt
-Trẻ đọc
thuộc thơ,
biết thể hiện
cảm xúc khi
đọc
-Qua bài thơ
trẻ cảm nhận
đợc tình yêu
thơng của
những ngời
thân trong gia
đình.

-Cảm nhận đ-
ợc nhịp điệu
bài thơ.
-Phát triển
khả năng chú
ý, cảm xúc,t-
ởng tợng.
-Giáo dục trẻ
biết yêu th-
ơng, nhờng
nhin em nhỏ.
-Trẻ ra sân
quan sát và
nói đợc một
số đặc điểm
nổi bật của
nhà 2 tầng.
Chơi tốt trò
chơi.
Giáo dục trẻ
biết yêu quý
ngôi nhà của
mình .
-Trẻ biết cùng
cô sắp xếp
-tranh có
nội dung
bài thơ.
-Các đồ
chơi cho

bạn trai,
bạn gái.
Nhà 2
tầng
-Bánh kẹo
Hoa
Hoạt động 1Cô tạo tình huống: em bé
khóc và dỗ ành em, mang đồ chơI và quà
bánh lại cho em.
-Cô nhấn mạnh: Là anh thì phải đối xử
với em gáI mình nh thế nào?
Các con sẽ biết đợc điều đó qua nội dung
bài thơ: Làm anh.
*Hoạt động 2:
-Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm
-lần 2: Kết hợp tranh
*Đàm thoại: Cô vừa đọc xong bài thơ gì?
-Trong bài thơ có ai?
-Khi em bé khóc thì ngời anh làm gì?
-Câu thơ nào diễn tả điều đó?
-Vậy khi mẹ chia quà hay bánh cho 2
anh em thì chia nh thế nào?
-Nừu cháu là anh hay chị , thì cháu sẽ
làm gì cho em bé?
-Vậy theo con làm anh có khó không?
Cô kết hợp giáo dục trẻ biết yêu thơng,
nhờng nhin em nhỏ.
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:
-Cho trẻ đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân
và đọc theo ký hiệu của cô.

*Hoạt động 4:ai nhanh tay
-2 đội lên tìm quà tặnh cho em trai và em
gái.Cô nhận xét, khen ngợi trẻ.
-Giao nhiệm vụ cho trẻ: Khi về nhà hãy
làm 1 việc gì đó giúp em và đến lớp kể
cho cô và các bạn cùng nghe.
*Hoạt động có chủ đích: QS nhà 2
tầng
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý
kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc. Cô
khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo
dục trẻ yêu thơng gia đình mình
*TCVĐ Nhảy qua suối .
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi.
*Chơi tự do:
Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ về
những gì trẻ thích về ngôi nhà của mình.
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
.
4
chiều:
Sinh nhật
bé yêu
trang trí lớp
thật đẹp để
mừng sinh
nhật bạn.

Quà
Đàn
-Cô cho trẻ ngồi vào bàn
Giới thiệu sinh nhật của các bạn trong
tháng
-Cả lớp hát bài: Happy Birthday để chúc
mừng bạn.
-Cô cho trẻ mang hoa và quà đến chúc
mừng bạn.
Cô chúc trẻ sinh nhật vui vẻ và cho trẻ
đứng lên nói cảm xúc của mình.
-Cô bật đàn và cho trẻ biểu diễn văn nghệ
Tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ.
Đánh giá





Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch



Thứ 4 ngày 4 tháng 11 năm 2009
Nội
dung
Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
5

HĐ LQ
VBT Toán
Nhận biết
mối quan hệ
hơn kém
trong phạm
vi 6
Hoạt động
ngoài trời:
Xếp nhà
bằng que
TCVĐ: Cáo
ơi ngủ à?
Chơi tự do


Hoạt động
chiều:
.
Đọc chuyện
cho trẻ nghe:
Chuyện 2
anh em gà
-Trẻ biết
nhận biết đ-
ợc mối quan
hệ hơn kếm
trong phạm
vi 6.
-chơi tốt trò

chơi.
-Giáo dục
trẻ biết bảo
quản các đồ
dùng trong
nhà
Trẻ biết
dùng những
que để xếp
thành những
hình ngời
đơn giản.
Chơi thành
thạo trò
chơi.
. Trẻ thích
thú khi đợc
nghe cô đọc
chuyện.
-Trẻ biết tên
-2 cái
vòng
-Máy vi
tính.
-Mỗi trẻ
có 6 bát, 6
thìa.
-Số lợng
que đủ
cho nhóm

trẻ.
-sân tr-
ờng sạch
sẽ
*Hoạt động1: Cô cùng trẻ hát và vận
động bài: Nhà của tôi. Trò chuyện về nội
dung bài hát , về ngôi nhà thân yêu của
bé
*Hoạt động2: Ôn số lợng 6:
-Cho trẻ đi chợ giúp mẹ chọn đồ dùng
theo đúng số lợng 6.
-Cho trẻ chơi: Ném vòng cổ vịt: 2 nhóm
ném vòng đúng vào chú vịt nào có mang
số 6.
*Hoạt động3: Nhận biết mối quan hệ
hơn kém trong phạm vi 6:
-Cho trẻ lấy giúp mẹ 6 cái bát ăn cơm
xếp thành 1 hàng
-Lấy 5 cái thìa, dới mỗi cái bát là 1 cái
thìa. Cho trẻ nhận xét số bát và số thìa
nh thế nào với nhau? Số nào nhiều hơn,
số nào ít hơn, nhiều hơn là mấy , ít hơn là
mấy?
-Muốn số bát bằng số thìa các con phải
làm nh thế nào?(thêm 1)
-Cho trẻ lấy số tơng ứng đặt vào.
-Cho trẻ cất 2 cái thìa. trẻ đếm và nhận
xét.Muốn số thìa bằng số bát con phải
làm gì?
-Cô cho trẻ cất 3 cái thìa.Các bớc tơng tự.

-Cho trẻ cất 1 , đếm và so sánh.
-Trẻ vừa đếm vừa cất số bát.
*Hoạt động 4:Cho trẻ chơi trò chơi
-TC1: Cô đa một số nhóm đồ dùng trên
máy cha đúng số lợng 6 trẻ cùng thêm
bớt để cho đúng số lợng 6.
-trẻ về nhóm làm vở: Bé học toán
*Hoạt động có chủ đích: Xếp ngời bằng
que
- Cô chia lớp thành 4 nhóm và cho các
nhóm tự suy nghĩ và cùng thảo luận để
xếp ngời bằng que nh thế nào cho đúng.
Cô nhân xét các nhóm.
*TCVĐ: cáo ơi ngủ à?
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
-
-Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Làm anh.
Và trò chuyện về nội dung bài thơ, về
tình anh em.
-Giới thiệu vào câu chuyện và đọc cho
trẻ nghe 2 lần.Đặt một số câu hỏi đơn
giản có liên quan đến nội dung:
+Cô vừa đọc xong chuyện gì?
+Trong chuyện có những nhân vật nào?
6

con. các nhân vật
hiểu nội
dung câu
chuyện .
-Giáo dục
trẻ là anh em
phải yêu th-
ơng nhau.
-Sách có
nội dung
câu
chuyện
+
+Theo con, là anh em sống trong một gia
đình mình phải nh thế nào với nhau?
Cô kết hợp giáo dục trẻ.
-Cho trẻ về nhóm và vẽ nhân vật bé thích.
Đánh giá





Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch

Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2009
Nội
dung
Mđyc chuẩn
bị

Tổ chức hoạt động
7
HĐÂN:
Hát-gõ
phách: Nhà
của tôi
NH theo
băng: Tổ ấm
gia đình
-TCÂN: bé
làm nhạc sĩ
Hoạt động
ngoài trời:
QS nhà rửa
tay ngoài
trời
TCVĐ: tC :
Kéo co
Chơi tự do


Hoạt động
chiều:
.
Giải câu đố
về gia đình
bé.
-Trẻ hát
thuộc bài
hát, hát đúng

cao độ và
thể hiện đợc
niềm tự hào
về nhôi nhà
của mình.
-Tự tin khi
biểu diễn
biết sáng tạo
các vận
động phù
hợp với bài
hát.
-chơi tốt trò
chơi
-Trẻ quan
sát và nói d-
ợc đặc diểm,
tác dụng của
nhà rửa tay
ngoài trời
Chơi thành
thạo trò
chơi.
. Trẻ thích
thú và giải
đợc một số
câu đố cô đa
ra
Đàn
Thanh gõ

Đĩa nhạc
-nhà rửa
tay
-sân tr-
ờng sạch
sẽ
-Các câu
đố đợc
gấp trong
mỗi bông
hoa
*Hoạt động1:Cô cho trẻ nói lên những
cảm nghĩ của mình về ngôi nhà mình
đang sống. Cô giới thiệu vào bài hát.
-Cô bật đàn, cho trẻ hát cùng cô 2l
-Theo con có những vận động nào phù
hợp với bài hát: Gõ phách, nhịp, múa
-Lần 1:+Cho trẻ hát, gõ phách, cô nhận
xét, tuyên dơng trẻ.
-Cho trẻ vỗ theo tổ.
-Lần 2: Cho trẻ vỗ theo nhịp.
+Cho một số trẻ vỗ còn yếu lên gõ nhịp
-Lần 3: cho trẻ múa theo giai điệu bài
hát.
-Cho trẻ chia theo nhóm và vận động
theo yêu cầu của cô.
*Hoạt động 4:
-Mở băng cho trẻ nghe bài hát Tổ ấm
gia đình 2 lần
-Cho cả lớp gõ phách bài: Cả nhà thơng

nhau.
-Cho 2 nhóm thi đua xem ai gõ đúng
phách và ai gõ nhịp đúng.
*Hoạt động4: TCÂN: Bé là nhạc sĩ: Cô
đàn nhứng câu nhạc ngắn và yêu cầu trẻ
nghe nhạc và sáng tác lời dựa theo những
nốt nhạc đó.Cho 2 đội thi đua , đội nào
sáng tác đợc hay, phù hợp sẽ có phần th-
ởng.
-Kết thúc: Cho cả lớp hát, múa: Nhà của
tôi
*Hoạt động có chủ đích:Nhà rửa tay
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
Cho trẻ quan sát nhà rửa tay và đa ra
nhận xét. Cô khái quát lại và giáo dục trẻ
thờng xuyên rửa tay bằng xà phòng
-cho trẻ vào rửa tay.
*TCVĐ: K o co
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ
thích .Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ
chơi.
-Cô cho trẻ chơi trò chơi: Hái hoa dân
chủ
Cách chơi: Mỗi lần chơi cô cho 1 bạn lên
hái hoa, trong mỗi bông hoa có 1 câu
hỏi, các con cùng nghe và tìm câu trẻ lời.

-cô thay đổi các hình thức cho trẻ hái
hoa.
-Nhận xét, tuyên dơng trẻ
8
Đánh giá





Tổ trởng chuyên môn( BGH) giáoViên lập kế hoạch

Thứ 6 ngày 26 tháng 10 năm 2009
Nội dung Mđyc chuẩn
bị
Tổ chức hoạt động
9
HĐLQVCC:
e, ê (tiết 2)
Hoạt động
ngoài trời:
Bé chơi với
cát.
TCVĐ: Tìm
về đúng nhà
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
.
Ca múa hát

tập thể, Bình
bầu bé ngoan
Trẻ nhận
biết , phân
biệt và phát
âm đúng các
chữ cái: e ,ê
qua các trò
chơi.
-Trẻ đọc to ,
nói rõ ràng,
mạch lạc,
nói trọn câu
có nghĩa.
-Chơi tốt các
trò chơi.
-Giaqó dục
trẻ biết yêu
quý gia đình
mình.
Trẻ đợc hít
thở không
khí trong
lành, đợc tự
do chơi với
cát: Đúc
bánh, xây
nhà
Chơi thành
thạo trò

chơi.
. Trẻ thích
thú khi đợc
ra sân ca
múa hát
mộtsố bài
hát trong
chủ đề.
-Biết nhận
xét mình,
nhận xét bạn
Các chữ
cái: e, ê
-Tranh tô
chữ
Vở, bút
-sân tr-
ờng sạch
sẽ
Một số
bài hát có
trong chủ
đề ở máy.
*Hoạt động1: Cô tổ chức cho trẻ thi
cuộc thi Chinh phục
-Phần 1: Xuất phát:
2 đội lên chọn các chữ e ê đã học và
dùng cằm và vai giữ chữ cái đó chuyền
cho bạn. Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ.
-Phần 2: Vợt dốc

Cho trẻ chọn tranh và đặt câu với từ đã
chọn:
Ví dụ:tranh có từ: Con ếch, trẻ nói: Con
ếch ở dới giếng.
Cô ghi kết quả và tuyên dơng trẻ
*Hoạt động2: Trẻ xem tranh và đọc từ
dới tranh.Tìm chữ cáI đã học
-cô tô mẫu và nói cách tô: khi tô cô cầm
bút bằng tay phảI, tô theo chiều mũi tên,
trùng khít chấm mờ.
-Hỏi trẻ ký năng cầm but, t thế ngồi,
cách giở vở.
*Hoạt động3:Trẻ tô
Cô quan sát vá hớng dẫn trẻ tô,
-Chữ ê: Tơng tự
*Hoạt động 4:Nhận xét: Cô cho trẻ tự
nhận xét bài của các bạn về cách tô.
-Cô nhận xét, khen ngợi trẻ .
*Hoạt động có chủ đích:
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
*Cho trẻ về theo nhóm và tự làm ra các
sản phẩm mà trẻ thích
*TCVĐ: Tìm về đúng nhà
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu
trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích
.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi.
*Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu

diễn văn nghệ các bài đà học trong chủ
đề.
-Cho trẻ thi nhau hát múa theo tổ nhóm ,
cá nhân.
-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận
xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung. Phát bé
ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé
ngoan trong tuần.
10
§¸nh gi¸










Tæ trëng chuyªn m«n( BGH) gi¸oViªn lËp kÕ ho¹ch
11