GA LOP 4 TUAN 27 (CKTKN)

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
Th hai ngy 15 thỏng 3
nm 2010
Tập đọc : D SAO TRI T VN QUAY
I - Mc ớch, yờu cu:
c rnh mch, trụi chy ; c ỳng tờn riờng nc ngoi, bit c
vi ging k chm rói, bc u bc l c thỏi ca ngi hai nh
bỏc hc dng cm.
-Hiu ND: Ca ngi nhng nh khoa hc chõn chớnh ó dng cm,
kiờn trỡ bo v
II - dựng dy hc:
- Tranh minh ho bi tp c. S minh ho. Bng ph vit nhng
cõu luyn c.
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- Nhn xột, ghi im.
B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi:
2. Luyn c v tỡm hiu bi:
a) Luyn c:
- Phõn 3 on, hng dn.
- Vit t khú luyn cho HS.
- Hng dn xem tranh chõn
dung.
- c mu.
b) Tỡm hiu bi:

- Nờu cõu hi 1, nhn xột.

- Nờu cõu hi 2, nhn xột.

- Nờu cõu hi 3, nhn xột.

- Nờu cõu hi 4, nhn xột.
c) Luyn c din cm
- Hng dn luyn c, c
mu.
- Cựng lp nhn xột.
3. Cng c, dn dũ:
- c bi, tr li cõu hi.
- Lng nghe
- Ba em c,mi em c mt on.
- Tip ni c, luyn t khú, gii
ngha t mi.
- Luyn theo cp. c c bi.
- c bi, suy ngh tr li.
- Suy ngh, tr li.
- Suy ngh tr li.
- c ton bi, nờu ni dung.
- Tip ni c 3 on.
- Luyn c din cm, thi c din
cm.
* Ca ngi nhng nh khoa hc
GV: Nguyễn Thị Lan
133
Tuần
27


Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 27

Trêng TiÓu häc Nam
Thanh
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài, luyện đọc bài.
- Chuẩn bị bài mới.
chân chính đã dũng cảm, kiên trì
bảo vệ chân lý khoa học.
- Thực hiện
    
To¸n: LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu:
- Ôn một số nội dung cơ bản về phân số : Hình thành phân số , phân
số bằng nhau, rút gọn phân số.
-Rèn kỹ năng giải toán có lời văn.
II – Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập , bảng con.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.

B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Thực hành
Bài 1.Thực hiện phép nhân phân số
- Làm mẫu :
6

5
5:30
5:25
30
25
==
Bài 2:
- Hướng dẫn lập phân số rồi tìm
phân số của một số.
- Chốt lại lời giải đúng:
Giải
a) Phân số chỉ ba tổ học sinh là
4
3
b) Số học sinh của ba tổ là :
32 x
24
4
3
=
(bạn)
Đáp số : a)
4
3
, b) 24 bạn
Bài 3 :
- Hướng dẫn giải
- Chốt lại lời giải đúng :
- HS lên làm bài tập 2.
- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu.
- Làm tiếp phần còn lại ở vở.
- Đọc bài toán.
- Làm vào phiếu học tập.
- Lên bảng làm, nhận xét, kiểm
tra phiếu.
Giải
a) Phân số chỉ ba tổ học sinh là
4
3
b) Số học sinh của ba tổ là :
32 x
24
4
3
=
(bạn)
Đáp số : a)
4
3
, b) 24 bạn
- Nêu yêu cầu của bài.
- Tự làm, lên bảng làm.
GV: NguyÔn ThÞ Lan
134

Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 27

Trêng TiÓu häc Nam
Thanh

5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và làm bài tập.
- Lắng nghe
- Thực hiện
    
KÓ chuyÖn : KỂ CHUYỆN
ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC
THAM GIA
I - Mục đích, yêu cầu:
- Biết chọn một câu chuyện kể về lòng dũng cảm mình đã chứng kiến
hoặc tham gia.
- Biết sắp xếp sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu bộ.
- Biết nhận xét lời kể chuyện của bạn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh việc làm về những người có lòng dũng cảm.
- Bảng viết đề bài, bảng phụ viết dàn ý của bài kể chuyện.
III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS
A - Kiểm ta bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:
- Viết lên bảng đề bài và gạch dưới
những từ quan trọng.
- Nhắc vài điểm lưu ý cho HS.
4. Thực hành kể chuyện trao đổi

nộidung cốt truyện của mình,ý
nghĩa câu chuyện:
a) Kể chuyện theo cặp
- Theo dõi, nhắc nhở, gợi ý.
b) Thi kể chuyện:
- Theo dõi, nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về tập kể lại câu chuyện, viết nội
- Kể chuện.
- Lắng nghe
- Đọc đềbài ở SGK.
- Ba em đọc ba yêu cầu gợi ý
SGK.
- Vài em tiếp nối nhau nói
hướng xây
- Từng cặp kể cho nhau nghe
câu chuyện.
- Vài em tiếp nối nhau thi kể
trước lớp.
- Kể xong đối thoại về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Bình chọn bạn có câu chuyện
hay nhất, kể sinh động nhất.
- Lắng nghe
GV: NguyÔn ThÞ Lan
135

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
dung cõu chuyn va k vo v.
- Xem trc bi sau.
- Thc hin

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Thể dục : nhảy dây, di chuyển tung và bắt bóng
Trò chơi dẫn bóng

I - Mc tiờu:
-Trũ chi "Dn búng".Yờu cu bit cỏch chi, bc u tham gia c
vo trũ chi rốn luyn s khộo lộo, nhanh nhn.
- ễn nhy dõy kiu chõn trc chõn sau.Yờu cu thc hin ỳng c
bn ng tỏc.
II - a im, phng tin:
- a im: Trờn sõn trng v sinh ni tp sch s.
- Phng tin: Cũi, dng c tp luyn v trũ chi.
III - Ni dung v phng phỏp lờn lp:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
1. Phn m u:
- Nhn lp, ph bin ni dung, yờu
cu gi hc.
- Trũ chi: Kt bn.
2. Phn c bn:
b) Trũ chi vn ng:
- TC : Dn búng.
- Nờu tờn trũ chi, gii thớch cỏch
chi v lm mu.
* Chỳ ý bo him, trỏnh chn

thng
a) Bi tp RLTTCB:
*ễn nhy dõy kiu chõn trc chõn
sau:
- Chia nhúm tp luyn theo khu
vc ó quy nh.
- Nhc li cỏch luyn tp, lm mu.
- Quan sỏt chung,
b) Trũ chi vn ng:
- TC :Chy tip sc nộm búng vo
r.
- Nờu tờn trũ chi, gii thớch cỏch
chi
- Tp hp lp, bỏo cỏo s s.
- Khi ng.
- Chy mt hng dc quanh sõn.
- Chi th, chớnh thc.
- Tp phi hp chy, nhy.
- Tp luyn theo t.
- Chi th, chớnh thc.
- i thng hỏt. Tp ng tỏc
hi tnh.
- Lng nghe
GV: Nguyễn Thị Lan
136

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh

v lm mu.
* Chỳ ý bo him, trỏnh chn
thng.
3. Phn kt thỳc:
- Nhn xột, ỏnh giỏ gi hc.
- ễn li bi.
- Thc hin

Luyện từ và câu: CU KHIN
I - Mc ớch, yờu cu:
- Nm c cu to v tỏc dng ca cõu khin .
-Bit nhn din cõu khin, t cõu khin.

II - dựng dy hc:
- Bng ph vit cõu khin BT1(phn nhn xột)
-Bn bng giy-mi bng giy vit mt on vn BT1(phn luyn
tp )
-Mt s t giy H lm BT 2-3 (phn luyn tp )
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- Nhn xột, ghi im.
B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi:
2. Phn nhn xột:
- Tỡm cõu khin on vn, nờu
tỏc dng
- Nhn xột, cht li gii ỳng.

3. Phn ghi nh:

4. Luyn tp:
Bi 1:
- Nhn xột, cht li gii ỳng.
+ on a: -Hóy gi ngi hng
hnh vo õy cho ta!
+ on b:- Ln sau khi nhy mỳa
phi chỳ ý nhộ! ng cú nhy
lờn boong tu!
+ on c:- Nh vua hon gm
li cho Long Vng!
+ on c:- Con i cht mt
- HS lm bi tp 2.
- Lng nghe
- c yờu cu bi tp 1,2 trong
SGK.
- c thm, trao i, ln lt
thc hin
yờu cu.
- Lp c thm ghi nh.
- HS c ghi nh, nờu vớ d minh
ho.
- c yờu cu, lm bi cỏ nhõn.
- Trỡnh by, nhn xột b sung
GV: Nguyễn Thị Lan
137

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh

trm t tre, mang v õy cho
ta!
Bi 2:
- Nhn xột, cht li gii ỳng.
Bi 3:

- Nhn xột.

5. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc.
- V hc thuc ghi nh, lm bi
VBT.
- c yờu cu, suy ngh, phỏt
biu.
- c yờu cu, t cỏc cõu khin,
nhn
xột, b sung.
- Lng nghe
- Thc hin

Toán : KIM TRA NH K (GIA K II)
( thời gian 40 phút )
I . Mục tiêu : - Đánh giấ kiến thức của học sinh trong định kì lần 3
- Nắm đợc quá trình học tập của học sinh để có kế hoạch cho định kì lần
4
II . Các hoạt động dạy học
: 1 Kiểm tra giấy học sinh .
2 Giới thiệu bài : Giáo viên ghi đề bài lên bảng học sinh làm vào giấy kiể tra :
Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
a) Số thích hợp viết vào ô trống để

4
3
:
4
=
4
1
là :
A . 1 C . 4
B . 3 D . 12
b) Giá trị của số 4 trong số 17406 là :
A . 4 B . 40 C. 400 D. 406
c ) Diện tích hình bình hành có độ dài cạnh đáy 3dm, chiều cao 23dm là :
A . 690 cm B. 690 cm
2
C. 69dm
2
D. 69cm
2

d) Chu vi của hình vuông có diện tích 25cm
2
là :
A. 5 cm B . 20 C . 20cm D 20 cm
2
Bài2: : Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
a) 8 dm
2
7 cm
2

= 87 cm
2

b) 4 phút 15 giây = 255 giây

c)
2
1
x
5
3
=
5
3
x
2
1
d ) a- 0 =0
Bài 3 : Tính :
a)
12
7
+
4
1
= b)
15
13
-
5

3
GV: Nguyễn Thị Lan
138

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh

c)
9
4
x
5
7
= d)
7
15
:
8
5
Bài 4 :
a) 35 x 11 .380 b ) 3kg 15 g .3150 g
? c)
2009
2008
1 d)
7
5

35
25
Bài 5: Viết tất cả các giá tri của x biết 33 < x < 48 và x chia hết cho 3 :

Bài 6 Một hình chữ nhật có diện tích
16
25
m
2
, chiều dài
4
15
m . Tính chu vi hình
chữ nhật đó .
h ớng dẫn đánh giá và cho điểm
Bài 1: ( 2 điểm ) Khoanh đúng mỗi câu đợc 0,5 điểm .
Bài 2: ( 1 điểm ) Mỗi câu đúng đợc 0,25 điểm
Bài 3 : ( 2 điểm ) Tính đúng mõi câu đợc 0,5 điểm .
Bài 4: ( 1 điểm ) Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm
Bài 5: ( 1 điểm ) Viết đúng mỗi số đợc 0,25 điểm
Kết quả : 36; 39; 42; 45
Bài 6 : ( 2 điểm )
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là : ( 0,25 điểm)

16
25
:
4
15

=
12
5
( m) ( 0,5 điểm )
Chu vi hình chữ nhật là : ( 0,25 điểm )
(
4
15
+
12
5
) x 2 =
3
25
( m ) ( 0, 25 điểm )
Đáp số :
3
25
m . ( 0,5 điểm )
3 . Thu bài chấm bài
4. Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học .


GV: Nguyễn Thị Lan
139
<
>
=

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
Tập làm văn : MIấU T CY CI (Kim tra
vit)
I - Mc ớch, yờu cu:
- Thc hnh hon chnh mt bi vn miờu t. Bi vit ỳng vi yờu
cu ca , cú ba phn, din t thnh cõu, li vn sinh ng, t
nhiờn.
II - dựng dy hc:
- Tranh minh ho mt s vt trong SGK; mt s cõy.
- Bng vit bi v dn ý ca bi vn miờu t cõy ci.
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
1. Gii thiu bi:
2. Gi ý v cỏch ra :
- Tham kho 3 SGK, giỏo viờn ra
t mt cõy gn vi nhiu k
nim cab em.
- Vớ d v 3 bi:
* 1: Hóy t mt cõ trng
gn vinhiu k nim ca em. Chỳ
ý m bi theo cỏch giỏn tip.
* 2: Hóy t mt cõy do chớnh
tay trng. Chỳ ý kt bi theo kiu
m rng.
* 3: Em thớch loi hoa no
nht? Hóy t loi hoa ú.Chỳ ý m
bi theo cỏch giỏn tip.

* Nhc hc sinh lp dn ý trc khi
vit, nờn nhỏp trc khi bi vo
giy kim tra.
3. Hc sinh lm bi:
- Quan sỏt chung.
4. Cng c, dn dũ:
- Thu bi kim tra.
- Nhn xột gi kim tra.
- V c trc ni dung bi TLV sau
chun b cho tit hc sau.
- Lng nghe
- Quan sỏt, lng nghe
- Tin hnh lm bi kim tra.
- Lng nghe
- Thc hin

GV: Nguyễn Thị Lan
140

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
Chiều thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
đạo đức: TCH CC THAM GIA
CC HOT NG NHN O (TIT 2)
I - Mc tiờu:
- Bit th no l hot ng nhõn o.
- Vỡ sao cn tớch cc tham gia cỏc hot ng nhõn o.
- Bit thụng cm vi nhng ngi gp khú khn hon nn.

- Tớch cc tham gia mt s hot ng nhõn o lp, trng, a
phng.
II Ti liu v phng tin:
- SGK, mi em cú ba tm bỡa mu xanh, , trng.
- Phiu iu ra theo mu .
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- Nhn xột, ghi im.
B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi:
2. H 1: Tho lun nhúm ụi
BT4 SGK.
- Hng dn
- Kt lun.
3. H 2: X lý tỡnh hung.(BT 2
SGK).
- Chia nhúm giao nhim v
- Quan sỏt, giỳp
- Nhn xột , cht li
4. H 3 : Tho lun nhúm. (BT
5, SGK)
Chia nhúm giao nhim v
- Nhn xột , cht li:
- Cn phi cm thụng, chia s, giỳp
nhng ngi khú khn, hon
nn bng cỏch tham gia nhng
hot ng nhõn o phự hp vi
kh nng.
5. Hot ng tip ni:

- Nhn xột gi hc.
-Tuyờn dng nhng nhúm hot
ng tớch cc.
- Cn tớch cc tham gia cỏc hot
ng
- c ghi nh.
- Lng nghe
- Nờu yờu cu bi tp.
- Tho lun nhúm ụi.
- i din trỡnh by ý kin.
- Mi nhúm tho lun mt tỡnh
hung.
- i din nhúm lờn trỡnh by,
cỏc nhúm b sung tranh lun ý
kin.
- Mi nhúm tho lun theo mu.
- i din nhúm lờn trỡnh by,
cỏc nhúm b sung tranh lun ý
kin.
- Hai em c ghi nh.
- Thc hin mc thc hnh trong
SGK.
- Lng nghe
- Thc hin
GV: Nguyễn Thị Lan
141

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam

Thanh
nhõn o.

Th t ngy 17
thỏng 3 nm 2010
Thể dục : môn tự chọn trò chơi dẫn bóng

I - Mc tiờu:
-Hc mt s ni dung ca mụn t chn. Tõng cu bng ựi hoc mt
s ng tỏc b tr nộm búng.Yờu bit cỏch thc hin ng tỏc c bn
ỳng.
- Trũ chi: Dn búng. Bit cỏch chi v tham gia chi ch ng.
II - a im, phng tin:
- a im: Trờn sõn trng v sinh ni tp sch s.
- Phng tin: Cũi, dng c, mt s búng r.
III - Ni dung v phng phỏp lờn lp:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
1. Phn m u:
- n nh lp, ph bin ni dung,
yờu cu gi hc.
- Trũ chi: Bt mt bt dờ.
2. Phn c bn:
a) Mụn t chn :
* - Tp tõng cu bng ựi:
- Hng dn cỏch tõng cu bng ựi.
- Quan sỏt un nn sa sai cho hc
sinh.
- Chia t tp theo khu vc qui nh.
- i tng t nhc nh un nn.
*- Nộm búng :

- Nờu tờn ng tỏc lm mu.
- Quan sỏt un nn sa sai.
b) Trũ chi vn ng:
- Trũ chi: Dn búng.
- Nờu tờn trũ chi, nhc li cỏch
chi.
* Chỳ ý m bo an ton, trỏnh
chn
thng trong khi chi.
3. Phn kt thỳc:
- Tp hp lp, bỏo cỏo s s.
- Khi ng.
- Chy mt hng dc quanh
sõn.
- Tp bi th dc phỏt trin
chung.
- T chc trũ chi
- Dn hng ngang trin khai
i hỡnh tp.
- Tõng cu bng ựi t do mt
ln sau ú tp chớnh thc.
- Tp theo t.
- Tp nộm th , sau ú tp
chớnh thc.
- Chi th, chi chớnh thc, thi
gia cỏc t .
- i vũng trũn tp ng tỏc hi
tnh.
GV: Nguyễn Thị Lan
142

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
- Nhn xột, ỏnh giỏ kim tra.
- ễn li Tõng cu bng ựi - Lng nghe
- Thc hin

Tập đọc : CON Sẻ
I - Mc ớch, yờu cu:
- c trụi chy, lu loỏt ton bi, bit ngt ngh ỳng ch. Bit c
din cm bi vn, chuyn ging linh hot phự hp vi din bin cõu
chuyn: hi hp cng thng.
- Hiu cỏc t ng trong bi.
- Hiu ni dung v ý ngha bi : Ca ngi hnh ng dng cm xỏ
thõn cu s non ca s gi.
II - dựng dy hc:
- Tranh minh ho bi tp c. Bng ph vit nhng cõu luyn c.
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- Nhn xột, ghi im.
B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi:
2. Luyn c v tỡm hiu bi:
a) Luyn c:
- Phõn 5 on, hng dn.
- a tranh nh minh ho bi vn.
- Vit t khú luyn cho HS.

- c mu.
b) Tỡm hiu bi:
- Nờu cõu hi 1, nhn xột.

- Nờu cõu hi 2, nhn xột.

- Nờu cõu hi 3, nhn xột.

- Nờu cõu hi 4, nhn xột.
-Cht li ni dung ghi bng.
c) Luyn c din cm v HTL:
- Hng dn luyn c, c mu.
- Cựng lp nhn xột.

3. Cng c, dn dũ:
- c bi, tr li cõu hi.
- Tip ni c, luyn t khú, gii
ngha t mi.
- Luyn theo cp. c c bi.
- c bi, suy ngh tr li.
- Suy ngh, tr li.
- Suy ngh tr li.
- c ton bi, nờu ni dung.
- Tip ni c 5on ca bi.
- Luyn c din cm, thi c
din cm.
GV: Nguyễn Thị Lan
143

Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 27


Trêng TiÓu häc Nam
Thanh
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài, luyện đọc bài.
- Chuẩn bị bài mới.
- Lắng nghe
- Thực hiện
    
To¸n: HÌNH THOI
I - Mục tiêu:
- Hình thành biểu tượng về hình thoi.
- Nhận biết được một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được
hình thoi với một số hình đã học.
-Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố nhận dạng hình
thoi và thể hiện một số đặc điểm của hình thoi.
II – Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, 4 thanh gỗ ,giấy, thước , ê ke , kéo
- Sử dụng hình vẽ trong SGK.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.

B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hình thành biểu tượng hình
thoi:

- Hướng dẫn H lắp ghép mô hình

hình vuông.
- Xô lệch hình vuông được hình mới
và
dùng mô hình này để vẽ lên bảng.
Hình mới này gọi là hình thoi.
3. Nhận biết một số đặc điểm
hình thoi :
- Hình thoi có đặc điểm gì?
4. Thực hành:
Bài 1:
- Nhận xét, chốt lại.
- HS lên làm bài tập 2.
- Lắng nghe
- HS lắp mô hình và vẽ lên giấy.
- Quan sát hình trong sát để
nhận ra những hoa văn , hoạ
tiết đều là hình thoi.
- Quan sát trả lời câu hỏi.
- Vài em lên bảng chỉ và nhắc
lại.
- Nêu yêu cầu, nhận dạng hình
thoi.
- Chữa bài.
- Nêu yêu cầu.
GV: NguyÔn ThÞ Lan
144

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam

Thanh
Bi 2:
- Nờu vn .
Bi 3:
- Cht li.
5. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc.
- V ụn li bi v lm bi tp.
- T gii quyt.
- Vi em nhc li.
- Nờu yờu cu.
- Lp gp ct hỡnh thoi.
- Trng bi sn phm
- Cha bi.
- Lng nghe
- Thc hin

chính tả : (nh- vit) :
BI TH V TIU I XE KHễNG KNH.

I - Mc ớch, yờu cu:
- Nh vit li chớnh xỏc, trỡnh by 3 kh th cui trong bi.
- Tip tc rốn luyn vit ỳng cỏc ting cú õm, vn d ln: s/x, du
hi, du ngó.
II - dựng dy hc:
- phiu ghi BT2a. Vit ni dung bi tp 3a.
III - Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- 2 em lm BT3.

B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi:
2. Hng dn nh - vit:
- c on vit.
- Chm 10 bi, nhn xột.
3. Luyn tp:
Bi 2:
- Chn bi tp cho lp lm VBT.
- Dỏn phiu.
- Cựng lp nhn xột, b sung, kt
lun nhúm thng cuc.
Bi 3:
- Chn bi cn lm.
- Yờu cu ca bi.
- Khi tt c iu lm xong, GV v
- 1 em cthuc lũng on cn
nh vit.
- Lng nghe
- Nờu yờu cu bi.
- c 3 kh th, c ghi nh.
- Nờu cỏch trỡnh bi bi th.
- Vit bi.
- T soỏt li.
- Nờu yờu cu bi tp.
- c on vn, suy ngh lm bi
.
- 3 nhúm thi tip sc. ni dung
on vn.
GV: Nguyễn Thị Lan
145

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
HS nhn xột.
4. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc.
-V xem li BT 2
- c yờu cu bi tp.
- Xem tranh minh ho v lm
vo v
-Nờu bi lm ca mỡnh.
- Lng nghe
- Thc hin

Chiều thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Toán: Thực hành nhận biết, vẽ, tính diện tích
hình thoi.
I. Mục tiêu: HS cần:
- Rèn kĩ năng nhận biết, vẽ, tính diện tích hình thoi
II. đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ ghi đầu bài toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ :
Học sinh nhắc lại các quy tắc cộng trừ, nhân chia phân số
2. Giới thiệu bài :
Bài tập
Bài 1: Tính
a) 8/9 - (1/3 + 2/4) b) 3/4 + 4/5 + 5/6

c) 13/12 - (2/3 + 3/4) d) 21/23 + 4/5 : 6/8
Bài 2: Tính a:
a) 9/14 : a = 3/7 b) 7/15 x a = 7/10
Bài 3: Tìm:
a) 11/18 của 90; b) 13/15 của 75.
Bài 4: Một hình chữ nhật có diện tích là 6/9dm
2
chiều rộng là 5/9dm. tính
chu vi hình chữ nhật đó.
2) Yêu cầu 4 HS đọc lần lợt 4 bài và nêu yêu cầu của từng bài.
3) HS làm bài vào vở từ bài 1 đến bài 3. Học sinh giỏi làm thêm bài 4.
4) Giáo viên chữa bài:
- Bài 1: Củng cố cộng, trừ, nhân , chia phân số. Giáo viên yêu cầu HS nhắc
lại cách thực hiện.
- Bài 2: Củng cố tìm thành phần cha biết của phép tính.
- Bài 3: Củng cố tìm phân số của 1 số.
- Bài 4: áp dụng giải tài toán có lời văn, củng cố tính chu vi, diện tích
HCN.
GV: Nguyễn Thị Lan
146

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
5. Củng cố - dăn dò:
- GV nhận xét tiết học.

Luyện Tiếng Việt
Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc

I- Mục đích, yêu cầu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Luyện cho HS biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu ( đoạn)
chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về lòng dũng cảm. Hiểu
chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa của chuyện.
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Luyện kĩ năng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy- học
- GV và học sinh su tầm 1 số truyện viết về lòng dũng cảm
- Truyện đọc lớp 4.
- Bảng lớp chép đề bài KC.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Ôn định
A.Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:
- GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu, ghi tên
bài
2. Luyện HS kể chuyện
a)Hớng dẫn hiểu yêu cầu đề bài
- GV gạch dới các từ ngữ: lòng dũng
cảm, nghe hoặc đọc
- Gợi ý 1 là chuyện ở đâu ?
- Gọi HS giới thiệu tên chuyện
b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- Tổ chức thi kể chuyện
- GV nhận xét, đánh giá và chọn HS kể

hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị nội dung tiết sau
- Về nhà su tầm và đọc thêm những câu
chuyện viết về chủ đề Dũng cảm
- Hát
- 2 học sinh nối tiếp kể: Những chú bé
không chết, nêu nội dung chính, nêu ý
nghĩa của chuyện
- HS đa ra các chuyện đã su tầm.
- 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm
- 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý
- Chuyện trong SGK
- Lần lợt nhiều em giới thiệu chuyện đã
đọc hoặc đã su tầm.
- Chia nhóm thực hành kể trong nhóm
- Lần lợt nhiều em kể chuyện, nêu ý
nghĩa của chuyện
- Mỗi tổ cử 2 em thực hành thi kể
chuyện trớc lớp sau đó nêu ý nghĩa của
chuyện.
- Lớp bình chọn bạn kể hay

GV: Nguyễn Thị Lan
147

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam

Thanh
Sinh hoạt tập thể
hoạt động tập thể
tìm hiểu về truyền thống ngày 22 -12
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh
- Hiểu những truyền thống lịch sử của anh bộ đội Cụ Hồ.
- Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hơng.
- Tập cho học sinh bài hát: cháu yêu chú giải phóng
II. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về ph ơng tiện:
- Các t liệu su tầm về lịch sử ngày 26-3
- Các bài viết , chuyện kể có liên quan đến chủ đề.
III. Tiến hành hoạt động:
1-Hát tập thể.
2-Tìm hiểu lịch sử ngày 26-3
3-Các tổ trởng trình bày t liệu su tầm đợc (5 phút)
- GVcùng cả chấm điểm trng bày theo các tiêu chí, những thông tin có tính
mỹ quan, tính khoa học.
- Các tổ cử đại diện, giới thiệu khái quát kết quả su tầm của tổ mình
4-Tập bài hát : Cháu yêu chú giải phóng
IV. Kết túc hoạt động
- Nhận xét và kết thúc hoạt động

Chiều thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Toán DIN TCH HèNH THOI
I - Mc tiờu:
- Giỳp hc sinh : Hỡnh thnh cụng thc tớnh din tớch ca hỡnh thoi.
-Bc u bit vn dng cụng thc tớnh din tớch hỡnh thoi gii
thớch cỏc bi tp cú liờn quan.

II dựng dy hc:
- Bng ph v cỏc mnh bỡa cú hỡnh dng nh trong SGK.Giy k ụ,
thc k , kộo.
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- Nhn xột, ghi im.
B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi:
2.Hỡnh thnh cụng thc tớnh
din tớch:


-Tớnh din tớch hỡnh thoi ABCD ó
cho Dn dt H cú th k c
- HS lờn núi cỏch lm,bi 2.
- H cú th k c ng chộo
- Hoc gp hỡnh thoi theo hai
ng chộo sau ú ct hỡnh thoi
GV: Nguyễn Thị Lan
148

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
ng chộo
Hoc gp hỡnh thoi theo hai
ng chộo sau ú ct hỡnh thoi
theo 4 hỡnh tam giỏc v ghộp li

(Nh ó nờu trong SGK) c
hỡnh ch nht ACMN.
-Treo tranh hỡnh v lờn bng.
3. Thc hnh:
Bi 1:
- Nhn xột.
Bi 2:
- Nhn xột.
Bi 3:
- Nhn xột, cht li li gii ỳng:
- Hng dn cha bi.
- Tớnh din tớch hỡnh thoi v hỡnh
ch nht
- So sỏnh din tớch hỡnh thoi v
din tớch hỡnh ch nht.
- i chiu cỏc cõu tr li trong
sỏch giỏo khoa bit cõu no
ỳng hay sai.
4. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc V ụn li bi
v lm bi tp.
theo 4 hỡnh tam giỏc v ghộp li
(Nh ó nờu trong SGK) c
hỡnh ch nht ACMN.
- Nhn xột v hỡnh thoi ABCD v
hỡnh ch nht ACMN.Va to
thnh
- Nờu yờu cu, lm v, i v
kim tra.
- Nờu yờu cu, lm ri cha bi.

- Nờu yờu cu, lm vo v, mt
em lờn
bng lm.
- Lng nghe
- Thc hin

Luyện Toán
Luyện tập các phép tính với phân số
I. Mục tiêu: HS cần:
- Củng cố, rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia
phân số.
- Giải các bài toán có liên quan.
II. đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ để chép đề bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. GV nêu các đề toán (treo bảng phụ đề bài):
1. Kiểm tra bài cũ :
2 Giới thiệu bài :
Bài 1: Tính:
GV: Nguyễn Thị Lan
149

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
a) 4/6 + 6/10; 9/12 + 1/4; 5/9 + 7/36; 1/2 + 5/6 + 7/9.
b) 8/9 - 5/6; 2 - 7/6; 5/6 - (2/3 - 1/2); 11/12 - 2/3 +
1/4.
Bài 2: Tính:

a) 4/5 x 7/8; 8/9 x 18; 4 x 3/5; 13/12 - (2/3 x
3/4).
b) 6/7 : 2/3; 2: 5/8; 5/7:5; 21/23 + 4/5 :
6/8.
Bài 3: Một hình chữ nhật có diện tích là 15m
2
. chiều dài bằng 11/2 chiều
rộng. Tính chu vi hình chữ nhật đó.
Bài 4: Tính nhanh: 2006 : .

2. HS làm bài:
a) 4 HS đọc đề bài và phân tích đề.
b) HS cả lớp làm bài 1, 2 vào nháp. Bài 3 làm vào vở. HS giỏi làm thêm
bài 4.
3. GV chữa bài:
Bài 1, 2: Củng cố các phép tính về phân số.

Bài 3: Củng cố tìm phân số của 1 số, chia phân số, chu vi, diện tích HCN.
Bài 4: GV chữa tới từng HS:
Hớng dẫn B3: Chiều rộng HCN:
15 : 11/2 = 30/11 (m)
Chu vi HCN:
(11/2 + 30/11) x 2 = 181/11 (m).

4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.

Tiếng Việt
miêu tả cây cối
I- Mục đích, yêu cầu

1. HS luyện tập tổng hợp, viết hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả cây cối tuần tự
theo các bớc: lập dàn ý, viết từng đoạn (mở bài, thân bài, kết bài)
2. Luyện :tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài (kiểu trực tiếp, gián
tiếp) đoạn kết bài (kiểu mở rộng, không mở rộng)
II- Đồ dùng dạy- học
- Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý.
- Tranh ảnh cây ăn quả, cây bóng mát, cây hoa.
GV: Nguyễn Thị Lan
150
26 x 15 + 10
27 x 15 - 5

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hớng dẫn HS làm bài tập
a)Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu
- GV mở bảng lớp
- Gạch dới các từ ngữ quan trọng trong
đề bài: Tả một cây có bóng mát( hoặc
cây hoa, cây ăn quả) mà em yêu
thích.
- Đề bài yêu cầu tả gì ?
- Em chọn tả loại cây gì ?

- Nêu ví dụ cây có bóng mát
- Ví dụ cây ăn quả
- Ví dụ cây hoa
- GV dán 1 số tranh ảnh lên bảng
- Cấu trúc bài văn có mấy phần ?
b)Hớng dẫn HS viết bài
- GV nhận xét chấm 7- 10 bài
3.Củng cố, dặn dò
- Đọc 1 bài viết hay nhất của HS
- Dặn HS hoàn chỉnh bài ở nhà
- 2 em đọc đoạn kết bài mở rộng miêu
tả cây cối ở bài tập 4
- Nghe, mở sách
- 1 em đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm
- 2- 3 em đọc lại đề bài trên bảng lớp
- Tả 1 cây
- HS nêu lựa chọn
- Bàng, phợng, đa, bồ đề, tràm
- Cam, bởi, xoài, mít, na, hồng
- Phợng, bằng lăng, hoa hồng, đào,
mai
- HS quan sát, phát biểu về cây em chọn
tả
- 4 em nối tiếp đọc 4 gợi ý
- Cả lớp đọc thầm, theo dõi SGK
- 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài)
- 3 em nêu cách viết nội dung các phần
- HS lập dàn ý
- Viết bài cá nhân vào vở
- Đổi vở góp ý cho nhau

- Nối tiếp nhau đọc bài viết
- Lớp nghe nêu nhận xét


Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu:
CCH T CU KHIN
I - Mc ớch, yờu cu:
- H t cõu khin. Bit t cõu khin trong cỏc tỡnh hung khỏc nhau.
II - dựng dy hc:
- Ba bng giy mi bng vit mt cõu vn.
-Phiu hc tp v v bi tp.
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:
- Lm bi tp 2,3.
GV: Nguyễn Thị Lan
151

Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 27

Trêng TiÓu häc Nam
Thanh
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Phần nhận xét:
Bài tập:
- Cùng HS phân tích mẫu .
- Phát phiếu.

- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
3. Phần ghi nhớ:
- Viết ví dụ lên bảng.

4. Luyện tập:
Bài 1:

- Nhận xét, dán phiếu.

Bài 2:

- Dán phiếu, mời 3 em lên làm.

- Nhận xét.
Bài 3,4.
-Cho H thực hành trao đổi đặt câu
khiến
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về học thuộc ghi nhớ,xem lại
bài.
- Lắng nghe
- Hai em tiếp nối đọc yêu cầu.
- Trao đổi, ghi ở phiếu các câu còn
lại.
- Đại diện trình bày.
- Trao đổi, ghi ở phiếu. Trình bày.
- Lớp đọc thầm ghi nhớ.
- Hai em đọc ghi nhớ.

- Phân tích một ví dụ minh hoạ .
- Đọc thành tiếng yêu cầu, làm
bài cá nhân.
- Phát biểu.

- Hai HS giỏi lên bảng thực hiện
nêu câu khiến .
- Đọc yêu cầu, trao đổi theo cặp.
- Ba em lên làm.
- Thực hành đặt trước lớp.
- Nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe
- Thực hiện
    
to¸n: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Giúp H rèn kỹ năng vận dụng công thức tính diện tích hình
thoi.
II – Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, phiếu.
GV: NguyÔn ThÞ Lan
152

Giáo án lớp 4A - Tuần 27

Trờng Tiểu học Nam
Thanh
III Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng dy GV Hot ng hc HS
A - Kim tra bi c:

- Nhn xột, ghi im.

B - Dy bi mi:
1. Gii thiu bi
2.Thc hnh:
Bi 1:
- Chỳ ý phn b) phi i dn v o.
- Thc hin mu.
- Nhn xột, ghi im.
Bi 2:

- Nhn xột, cha bi.
Gii
Din tớch ming kớnh l :
(14 x 10) : 2 =70 (cm
2
)
ỏp s : 70 cm
2
Bi 3:
- Hng dn
- Nờu nhn xột.
Bi 4:
- Nhn xột, cha bi.
3. Cng c, dn dũ:
- Nhn xột gi hc.
- V ụn li bi v lm bi tp.
- HS lờn lm bi tp 2.
- Lng nghe
- Nờu yờu cu.

- Lm bi b)
- Nờu yờu cu.
- Lm bi.
- c yờu cu, t xp hỡnh.
-Xỏc nh ng chộo , sau ú
tớnh din tớch ca hỡnh ú.
- c bi toỏn, túm tt.
- Tỡm hiu toỏn.
- Nhc li c im ca hỡnh thoi
qua hot ng xp hỡnh.
- T lm.
- Nờu cỏch lm.

Tập làm văn : BI VN MIấU T CY CI (Tr bi )
I - Mc ớch, yờu cu:
- Nhn thc ỳng v li trong bi vn miờu t cõy ci ca bn v ca
mỡnh .
- Bit tham gia sa li chung; bit t sa li theo yờu cu ca thy.
- Thy c cỏi hay ca bi c thy cụ khen.
GV: Nguyễn Thị Lan
153

Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 27

Trêng TiÓu häc Nam
Thanh
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi một số lỗi điển hình về chính tả dùng từ, đặt câu, ý.
III – Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học

A- Kiểm tra bài cũ:
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Nhận xét chung về kết quả
làm bài.
- Viết lên bảng đề bài viết hôm
trước.
+ Nêu nhận xét ;
- Những ưu điểm : Xác định đúng
đề bài, kiểu bài miêu tả; bố cục; ý;
diễn đạt; sự
sáng tạo; chính tả hình thức trình
bày bài.
- Nêu những H viết đúng yêu câu,
những
hình ảnh miêu tả sinh động
- Những khuyết điểm cụ thể.
- Thông báo điểm cho H.
3. Hướng dẫn H chữa bài.
- Hướng dẫn H sửa lỗi
- Dán phiếu lên bảng.
- Nhận xét , chốt lại.
4. Hướng dẫn H học tập những
đoạn văn, bài văn hay
- Đọc đoạn văn, bài văn hay
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Em nào viết chưa đạt về nhà viết
lại vào
vở cho hoàn chỉnh.

- Chuẩn bị bài học sau.
- Lắng nghe.
- Lên bảng chữa lần lượt từng
lỗi.
- Trao đổi về bài chữa trên
bảng.
- Chữa bài vào vở nếu sai.
- Trao đổi thảo luận tìm ra cái
hay rút kinh nghiệm cho bản
thân mình.
- Lắng nghe
- Thực hiện
    
Sinh ho¹t líp: SINH HOẠT TUẦN 27
GV: NguyÔn ThÞ Lan
154

Gi¸o ¸n líp 4A - TuÇn 27

Trêng TiÓu häc Nam
Thanh
I. Mục đích:
- Nhận xét, đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của Hs
trong tuần. Nhằm nhắc nhở, uốn nắn Hs thực hiện nhiệm vụ
của mình tốt hơn trong tuần tới
- Để tập cho HS tự làm chủ để phê bình và tự phê bình dưới sự
chỉ đạo của GVCN
II. Đánh giá hoạt động tuần qua:
1) Sĩ số: Đảm bảo
2) Học tập:

- HS phần lớn còn nhác, không chịu học bài và làm bài tập.
- Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài.
- Hay nói chuyện trong giờ học.
- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý:
- Hoàn thành chương trình tuần 27.
- Một số em đi học thiếu đồ dùng.
- Sách vở chưa dán nhãn, bao bọc ở một số em .
- Chưa bảo quản vở kiểm tra:
c) Hoạt động khác:
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ chưa nghiêm túc :
- Vệ sinh lớp học chưa sạch sẽ (một số em không là trực nhật).
- Bàn ghế thẳng.
- Vệ sinh sân trường làm chưa tự giác.
- Đóng góp còn hạn chế, nhiều em chưa nộp khoản nào như:
3) Kế hoạch tuần 28:
- Dạy học tuần 28
- Học tốt để nhà trường dự giờ thanh tra.
- Tổ 2 làm trực nhật lại.
- Tiếp tục xây dựng không gian lớp học.
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
- Làm vệ sinh môi trường vào chiều thứ 3 và thứ 5.
    

GV: NguyÔn ThÞ Lan
155