GA L1 TUAN 29 CKTKN(3 COT)

- Tiếp tục phụ đạo hs yếu, bồi dỡng hs giỏi theo lịch

=====================================================================
Tuần 29
Ngày soạn: 20/ 03/ 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 22/ 03/ 2010

Tiết 1 + 2: Tập đọc:
Đ25+26: Đầm sen

A. Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát,ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại.Bớc đầu
biết nghỉ hơi ở dấu câu.
- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của lá, hoa và hơng sắc của loài sen
- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK.
B- Dồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- Bộ đồ dùng HVTH.
C. Ph ơng pháp
- Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- ÔĐTC: 1
II- Kiểm tra bài cũ:
5
- Gọi HS đọc bài "Vì bây giờ "
- GV nhận xét, cho điểm
- 3 HS đọc kết hợp trả lời các
câu hỏi
III- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài
2- Luyện đọc:

(linh hoạt)
Bớc 1: GV đọc diễn cảm bài văn 1
lần:
- HS chỉ theo lời đọc của GV
Bớc 2: HS luyện đọc:
+Luyện đọc tiếng, từ
H: Tìm trong bài tiếng khó đọc
+ GV cùng HS giải nghĩa từ: Đài
sen bộ phận phía ngoài cùng của
hoa sen.
Nhị (nhuỵ): Bộ phận sinh sản cuẩ
hoa
Thanh khiết, trong sạch
Ngan ngát, mùi thơm nhẹ
- xanh mát,ngan ngát, thanh
khiết, dẹt lại.
- Hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ
khó
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
- HS đọc CN, nhóm, lớp
1
+ Luyện đọc câu:
Cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS đếm số câu (8 câu)
* Củng cố tiết 1
- Cho HS đọc thi giữa 2 tổ
+ Luyện đọc cả bài:
- Cho HS thi đọc cả bài.
- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài
- Cho hs đọc lại bài

- HS thi đọc CN, nhóm, lớp
- CN
- HS đọc ĐT
- CN- CL
Tiết 2:33
Bớc 3: Tìm hiểu bài
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi 1, 2 HS đọc cả bài
- Mở sgk
- HS đọc bài, lớp đọc thầm
H: Khi nở hoa sen trong đẹp nh thế
nào ?
- Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra phô
đài sen và nhị vàng.
H: Em hãy đọc câu văn tả hơng
sen ?
- GV đọc diễn cảm lại bài
- Gọi HS đọc bài
- Hơng sen ngan ngát, thanh
khiết
1,2 em đọc cả bài
- Cả lớp đich ĐT
Bớc 4: Luyện nói:
- Yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện
nói hôm nay.
- 1 vài em đọc
- Gọi HS nhìn và mẫu trong SGK và
thực hành nói về sen
- Gọi nhiều HS thực hành luyện nói
về sen

- HS thực hành nói về sen.
Cây sen mọc trong đầm, lá sen
mầu xanh mớt, cánh hoa mầu
đỏ nhạt, đài và nhị vàng. Hơng
sen thơm ngát thanh khuyết
nên se thờng đợc dùng để ớp
chè
5- Củng cố - dặn dò:
5
Gọi hs đọc lại bài
- GV nhận xét tiết học
: Ôn lại bài
- Chuẩn bị bài: Mời vào
- CN- CL
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 3:Toán:
Đ 113: Phép cộng trong phạm vi 100
(Cộng không nhớ)
A- Mục tiêu :
-Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số: Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) số
có hai chữ số;vận dụng để giải toán.
- Bài tập cần làm:Bài 1,2,3.
* Hs khá giỏi làm thêm bài 4
B- Đồ dùng dạy học:
- Các bó 1 chục que tính và các que tính rời.
C Ph ơng pháp:
2
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy học:
ND- TG Hoạt động dạy Hoạt động học

I.KTBC: 1
II. Dạy bài mới: 33
1.Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu cách
làm tính cộng
(không nhớ)
(Trực tiếp)
a- Trờng hợp phép cộng có dạng 35 +
24
Bớc 1: HD HS thao tác trên que tính. - Quan sát
HD HS lấy 35 que tính xếp Tính rời ở
bên phải
- GV nói và viết bảng: có 3 bó
Viết 3 ở cột chục, có 5 que rời viết 5
ở cột đơn vị.
- HS lấy 35 que tính (gồm 3
bó chục, 3 bó que tính ở bên
trái, các que tính và 5 que rời)
- Cho HS lấy tiếp 24 que tính.
(Cũng làm tơng tự nh trên)
- HS lấy 24 que tính
- HD HS gộp các bó que tính với
nhau và các que tính rời với nhau.
- Ta đợc mấy bó que tính và mấy que
tính rời ?
- 5 bó que tính và 9 que tính
rời.
- GV nói và viết bảng: Viết 5 ở cột
chục và 9 ở cột đơn vị vào các dòng ở
cuối bảng.

Chục Đơn vị
3
+
2
5
4
5 9
Bớc 2: Hớng dẫn kỹ thuật làm tính
cộng
- Để làm tính cộng dới dạng 35 + 24
ta đặt tính
- HS quan sát và lắng nghe
- GV viết bảng và HD cách đặt tính
35
24
59
* 5 cộng 4 bằng 9 viết 9
* 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
- Nh vậy 35 + 24 = 59
b- Trờng hợp phép cộng dạng 35 + 20
- Vài HS nêu lại cách đặt tính
và tính
- GV HD cách đặt tính và tính
35
20
* 5 cộng 0 bằng 5 viết 5
* 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
55
- Nh vậy 35 + 20 = 55 - Vài HS nêu lại cách tính.
3

c- Trêng hỵp phÐp céng d¹ng 35+2
- GV HD kü tht tÝnh.
35 * 5 céng 2 b»ng 7 viÕt 7
2 * H¹ 3 viÕt 3
37
- Vµi HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh
vµ tÝnh.
- Nh vËy 35 + 2 = 37
3- Thùc hµnh:
Bµi tËp 1:
- Cho HS lµm bµi - HS nªu yªu cÇu cđa bµi
- HS lµm bµi ( miƯng)
52 82 43 76 63 9
36 14 15 10 5 10
88 96 58 86 68 19
+ + + + + +
- Gäi HS ch÷a bµi - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- Líp NX
Bµi tËp 2:
- Nªu yªu cÇu cđa bµi ? - §Ỉt tÝnh råi tÝnh
- Cho HS lµm b¶ng con. - HS lµm b¶ng con
HS lµm bµi
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi

35 41 60 22 6
12 34 38 40 43
47 75 98 62 49
+ + + + +
Bµi tËp 3:
- GV nªu bµi to¸n

- GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng
- HS tãm t¾t b»ng lêi.
- HS tù gi¶i bµi to¸n
Tãm t¾t Bµi gi¶i
Líp 1A: 35 c©y
Líp 2A: 50 c©y
C¶ hai líp trång ®ỵc lµ:
35 + 50 = 85 (c©y)
C¶ hai líp c©y ?…
- Gäi HS ch÷a bµi.
§/s: 85 c©y
- 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- Líp nhËn xÐt
Bµi tËp 4:
§o ®é dµi cđa mçi ®o¹n th¼ng råi viÕt
sè ®o
*Hs kh¸ giái
- HS ®o ®é dµi råi viÕt sè ®o.
5cm, 8cm, 7cm
III- Cđng cè - dỈn
dß:3’
- Cho hs nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
- NhËn xÐt giê häc,
- Hs nh¾c l¹i
- DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp
vµ lµm VBT
TiÕt 4:§¹o ®øc:
§ 29: Chµo hái, t¹m biƯt (T2)
A- Mơc tiªu:
- Nêu được ý nghóa việc chào hỏi, tạm biệt.

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể,quen thuộc hằng ngày.
4
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
B- Tµi liƯu vµ ph ¬ng tiƯn:
- Vë bµi tËp ®¹o ®øc 1
- Mét sè trang phơc, ®å dïng cho trß ch¬i s¾m vai
C- Ph ¬ng ph¸p:
- Quan s¸t, ph©n tÝch, lµm mÉu, lƯn tËp, thùc hµnh
D- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
ND- TG Gi¸o viªn Häc sinh
I- KiĨm tra bµi cò:3’
H: Khi nµo cÇn nãi lêi chµo ?
Khi nµo cÇn nãi lêÇätn biƯt ?
- 1 vµi em tr¶ lêi
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
II- D¹y bµi míi:28’
1- Khëi ®éng
2- Ho¹t ®éng 1: Bµi
tËp 2
Cho c¶ líp h¸t
-MT:Biết chào hỏi, tạm biệt trong
các tình huống cụ thể,quen thuộc
hằng ngày
B1: Cho hs th¶o ln líp
B2: Yªu cÇu hs tr×nh bµy
B3:GVKL:
-Tranh 1: C¸c b¹n cÇn chµo hái khi
gỈp thÇy c« gi¸o
- Tranh 2: B¹n nhá cÇn t¹m biƯt kh¸ch
- CL h¸t bµi: Con chim

vµnh khuyªn
Hs th¶o ln bµi tËp
- Hs tr×nh bµy
3- Ho¹t ®éng 2:Bµi
tËp 3:
B1: Yªu cÇu hs th¶o ln
B2: Yªu cÇu hs tr×nh bµy
B3:GVKL:
Kh«ng nªn chµo hái mét c¸ch ån µo
khi gỈp ngêi quen trong bƯnh viƯn,r¹p
h¸t, Trong nh÷ng t×nh hng nh vËy
em cã thĨ chµo b¹n b»ng c¸ch ra hiƯu
g©t ®Çu,mØm cêi vµ gi¬ tay vÉy.
- Hs th¶o ln
- Hs tr×nh bµy
4- Ho¹t ®éng 3:Hs tù
liªn hƯ
B1:Yªu cÇu hs liªn hƯ trong líp b¹n nµo
®· biÕt chµo hái vµ t¹m biƯt
B2: Khen hs ®· thùc hiƯn tèt vµ nh¾c nhë
nhng em cha thùc hiƯn ®ỵc
- Hs nªu b¹n trong líp
3- Cđng cè - dỈn dß:
2’
H: CÇn chµo hái khi nµo ?
T¹m biƯt khi nµo ?
- 1 vµi em tr¶ lêi
====================================================================
Ngµy so¹n: 21/ 03/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 23/03/2010
TiÕt 1:ThĨ dơc

TiÕt 2:To¸n:
5
Đ114: Luyện tập (Trang 156)
A- Mục tiêu :
- Biết làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100,tập đặt tính,biết tính nhẩm.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4
B- Đồ dùng dạy học:
- Nội dung các bài tập
C Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy học:
ND- TG Hoạt động dạy Hoạt động học
I- Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên làm BT 2 - 2 HS lên bảng
4 - Lớp làm bảng con
Nhận xét- ghi điểm 41 + 34 = 75 35 + 12= 47
II- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài:
(Trực tiếp)
2- Luyện tập.
Bài tập 1.
? Nêu yêu cầu của bài ?
- Y/c làm bảng con
- Đặt tính rồi tính
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Lớp làm bảng con
- GV nhận xét, chữa bài

47 51 40 80 12
22 35 20 9 4

69 86 60 89 16
+ + + + +
Bài tập 2: - GV đa phép tính 3 + 6 - HS nêu yêu cầu của bài
- Gọi Hs nêu cách cộng nhẩm - 30+6 gồm 3 chục và 6 đơn vị
- 30 + 6 = 36
- Cho HS làm tiếp bài - HS làm miệng
60 + 9 = 69 52 + 6 = 58
70 + 2 = 72 80 + 9 = 89
- Gọi HS chữa bài - HS đọc kết quả bài làm
- Nhìn vào 2 phép tính 52 + 6
và 6 + 52 em có nhận xét gì ?
- Kết quả bằng nhau (vì trong phép
cộng vị trí các số thay đổi nhng kết
quả không thay đổi)
+ GV: T/c giao hoán của phép
cộng.
Bài tập 3: - Gọi HS đọc bài toán - 2 HS đọc
- Yêu cầu HS tự phân tích đề
toán, tự tóm tắt và giải vào vở.
- HS tự làm bài
Tóm tắt
- Gọi HS lên tóm tắt và 1 em
lên trình bày bài giải.
Bạn gái: 21 bạn
Bạn trai: 14 bạn
Tất cả : bạn
Bài giải:
6
Lớp em có tất cả là:
Nhận xét- sửa sai

21 + 14 = 35 (bạn)
Đ/s: 35 bạn
Bài tập 4: - GV yêu cầu HS: - HS xác định và vẽ đoạn thẳng
+ Dùng thớc đo để xác định độ
dài là 8cm
Sau đó vẽ đoạn thẳng có độ dài
8cm
có độ dài 8cm vào sách.
8 cm
III- Củng cố - dặn
dò:3
- GV nhắc lại ND bài luyện
tập.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học bài, làm
bài trong VBT.
Tiết 3: Tập viết:
Đ 27:Tô chữ hoa L, M, N
I. Mục tiêu
- Tô đợc các chữ hoa L, M, N
- Viết đúng các vần: en, oen, ong,oong;các từ: hoa sen,nhoẻn cời, trong xanh,cái xoong kiểu
chữ viết thờng cỡ chữ theo vở Tập viết 1,tập 2
* Hs khá giỏi viết đủ nét,dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ quy định trong
vở Tập viết
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn chữ mấu và các vần , từ ngữ trong bài
- H: vở tập viết
III. Ph ơng pháp:
Quan sát, phân tích, luyện tập,thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học

ND- TG
I. Kiểm tra bài
cũ: 5'
2. Bài mới: 30'
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn tô
chữ hoa :
Hoạt động dạy
- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs và
chấm điểm
- Ghi đầu bài
+ Treo chữ mẫu: L, M, N
?Chữ L cao mấy dòng ? Viết bàng
mấy nét.
? Hãy nêu cách viết chữ L.
- ? Hãy nêu độ cao, cách viết các chữ
Hoạt động học
- Mở vở TV
Quan sát nhận xét.
- Chữ L cao 5li, viết bằng 1 nét.
- Quan sát chữ M trên bảng
- Nhiều em nêu hs khác nhận
7
c. Hớng dẫn viết
vần, từ :
d. Hớng dẫn viết
vở :
III. Củng cố, dặn
dò:
3

: M, N
GV nhận xét sửa sai.
- GV tô mẫu.
? Hãy nêu cách viết vần, từ ?
- GV đọc cho hs tập viết một số từ.
en, oen, ong,oong;các từ: hoa
sen,nhoẻn cời, trong xanh,cái xoong
Nhận xét sửa sai.
- Cho hs viết vào vở.
- Theo dõi uốn nắn cách viết cho
hs.
- Thu bài chấm: Nhận xét - đánh giá.
Gọi hs đọc lại các nội dung bài viết.
- Chuẩn bị bài giờ sau: Tô chữ hoa:
O, Ô, Ơ, P
- Nhận xét giờ học
xét sửa sai.
- Nhiều em nêu.
2 em đọc lại bài.
- Viết bảng con:
- Lần lợt viết từng dòng vào vở:

- 2 em đọc.
Xem bài trớc.
Tiết 4:Chính tả
Đ 9: Hoa sen
A- Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát(Hoa sen): 28 chữ trong
khoảng 12-15 phút.
- Điền đúng vần en hay oen, điền g hay gh vào chỗ trống.Bài tập 2,3 SGK

B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và BT 2,3
C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài
cũ:4
- KT và chấm 1 số bài ở nhà của HS
phải viết lại.
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS tập
chép:
(linh hoạt)
- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài
lên bảng.
- HS nhìn và đọc bài thơ
- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
- HS tìm và viết ra bảng con
- HS nào viết sai, đánh vần và
viết lại
+ Cho HS chép bài vào vở
- KT t thế ngồi, cách cầm bút và giao
việc.
8
- GV ®äc bµi cho HS so¸t lçi - HS chÐp bµi vµo vë
- GV chÊm bµi

- HS dïng bót ch× so¸t lçi,
g¹ch ch©n ch÷ viÕt sai
- Nªu vµ ch÷a lçi sai phỉ biÕn - §ỉi vë KT chÐo
- HS ch÷a lçi bªn nỊ vë
3- Bµi tËp
- Treo bµi tËp lªn b¶ng
H: Bµi yªu cÇu g× ?
- Híng dÉn vµ giao viƯc
- HS quan s¸t phÇn a
- §iỊn vÇn en vµ oen
- HS lµm trong VBT b»ng bót
ch×
- 2 HS lªn b¶ng ch÷a
- Theo dâi, nhËn xÐt vµ sưa - Lêi gi¶i: §Ìn bµn, xn
xt
- Yªu cÇu HS quan s¸t phÇn b - HS quan s¸t
H: Bµi yªu cÇu g× ?
H: Híng dÉn vµ giao viƯc
- Theo dâi: NX vµ sưa sai
- §iỊn ch÷ g hay gh
- HS lµm BT trong vë vµ lªn
b¶ng ch÷a
3- Cđng cè - dỈn
dß:3’
- Khen ngỵi nh÷ng HS häc tèt, chÐp
bµi chÝnh t¶ ®óng ®Đp.
: - Häc thc quy t¾c chÝnh t¶,
chÐp l¹i bµi chÝnh t¶ (VBT)
- Xem tríc bµi tiÕt 12
- HS nghe vµ ghi nhí

====================================================================
PHơ §¹O BI CHIỊU
TiÕt 1:TËp ®äc:
¤N:V× b©y giê mĐ míi vỊ
A- Mơc tiªu :
- Đọc trơn cả bài. bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
B- §å dïng d¹y - häc:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong s¸ch.
C. Ph ¬ng ph¸p:
- Quan s¸t, hái ®¸p, ph©n tÝch, lun ®äc, thùc hµnh
D- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
ND- TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
I- ¤§TC:1’
II- KiĨm tra bµi cò:5’
III- D¹y bµi míi:33’
- Gäi HS ®äc thc lßng bµi th¬: Quµ
cđa bè
? Bè b¹n nhá lµ bé ®éi ë ®©u
- 2 HS lªn b¶ng ®äc
- ë ®¶o xa
9
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:

5- Củng cố - dặn
dò:3
- GV nhận xét, cho điểm.
(Linh hoạt)

Bớc 1: Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Giọng ngời mẹ hoảng hốt khi thấy
con khóc, giọng cậu bé nũng nịu.
Bớc 2: Luyện đọc:
+ Luyện đọc câu:
H: Bài gồm mấy câu ?
- Cho HS luyện đọc từng câu
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Luyện đọc cả bài.
- HD và giao việc
- Cho HS đọc ĐT.
Bớc 3: Tìm hiểu bài đọc:
- Gv đọc mẫu
- Gọi một HS đọc lại bài
H: Khi bị đứt tay cậu bé có khóc
không ?
H: Vậy lúc nào cậu bé mới khóc. Vì
sao ?
H: Trong bài có mấy câu hỏi ?
Em hãy đọc những câu hỏi đó ?
+ HD HS đọc câu hỏi: Đọc cao giọng
ở cuối câu.
Câu trả lời: Đọc hạ giọng ở cuối câu.
+ GV đọc lại bài văn.
- Gv đọc mẫu lần 3
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
H: Theo em làm nũng bố mẹ nh em
bé trong bài có phải là tính xấu không
- GV nhận xét tiết học.
: Kể lại câu chuyện cho ngời thân

nghe.
- Chuẩn bị trớc bài: Đầm sen
- HS theo dõi và đọc thầm
- Bài có 9 câu
- HS đọc nối tiếp CN, nhóm
- HS đọc (bàn, nhóm, CN)
- Cả lớp đọc 1 lần.
Mở sgk
- Cả lớp đọc thầm theo
- Khi bị đứt tay cậu bé không
khóc
- Mẹ về mới khóc vì cậu
muốn làm nũng mẹ
- Có 3 câu hỏi
- Con làm sao thế ?
Đứt tay khi nào ?
Sao đến bây giờ con mới khóc
?
- Hs đọc bài
- Không phải là tính xấu nhng
sẽ làm phiền đến bố
mẹ.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 2:Toán:
ÔN:Phép cộng trong phạm vi 100
(Cộng không nhớ)
10
A- Mục tiêu :
-Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số: Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) số
có hai chữ số;vận dụng để giải toán.

B- Đồ dùng dạy học:
- Các bó 1 chục que tính và các que tính rời.
C Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy học:
ND- TG Hoạt động dạy Hoạt động học
I.KTBC: 1
II. Dạy bài mới: 33
1.Giới thiệu bài:
Bài tập 1:
(Trực tiếp)
- Cho HS làm bài

- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở( miệng)
52 82 43 76 63 9
36 14 15 10 5 10
88 96 58 86 68 19
+ + + + + +
- Gọi HS chữa bài - 3 HS lên bảng chữa bài
- Lớp NX
Bài tập 2:
- GV nêu bài toán
- GV ghi tóm tắt lên bảng
- HS tóm tắt bằng lời.
- HS tự giải bài toán
Tóm tắt Bài giải
Lớp 1A: 35 cây
Lớp 2A: 50 cây
Cả hai lớp trồng đợc là:

35 + 50 = 85 (cây)
Cả hai lớp cây ?
- Gọi HS chữa bài.
Đ/s: 85 cây
- 1 HS lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét
Bài tập 4:
Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng rồi viết
số đo
*Hs khá giỏi
- HS đo độ dài rồi viết số đo.
5cm, 8cm, 7cm
III- Củng cố - dặn
dò:3
- Cho hs nhắc lại cách đặt tính và tính
- Nhận xét giờ học,
- Hs nhắc lại
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập
và làm VBT
==================================================================
Ngày soạn: 22/ 03/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 24/03/2010

Tiết 1- 2:Tập đọc:
Đ 27+28: Mời vào
A- Mục tiêu :
- Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các TN: Kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền
- Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ
11
- Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi.
Trả lời câu hỏi 1,2,SGK

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn mầu
C. Ph ơng pháp
- Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I ÔĐTC: 1
I- Kiểm tra bài
cũ:5
- Gọi HS đọc bài "Đầm sen"
H: Nêu những từ miêu tả lá sen
H: Khi nở hoa sen trong đầm đẹp
nh thế nào ?
- 1 vài HS đọc và trả lời câu
hỏi
- GV nhận xét và cho điểm
II- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS
luyện đọc:
(trực tiếp)
Bớc 1:Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu lần 1
- HS theo dõi và đọc thầm
(Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ
ngắn, giọng chậm rãi đọc các đoạn
đối thoại, giọng trải dài khi đọc 10
câu thơ cuối)

Bớc 2: Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, TN
- GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc
các từ: Kiễng chân, soạn sửa, buồm
thuyền
- Hs phân tích
- HS đọc, CN, ĐT
- GV cùng HS giải nghĩa những từ
trên

+ Luyện đọc câu thơ
- Cho HS đọc nối tiếp các câu thơ
trong bài. - HS đọc nối tiếp nhóm, tổ
+ Luyện đọc đoạn, bài thơ
- GV cho HS nối tiếp nhau đọc trơn
từng khổ thơ
- HS đọc theo nhóm, CN, ĐT
- 1 vài em đọc CN

* Củng cố tiết 1
- Gọi HS đọc cả bài thơ
+ Cho HS đọc lại bài
- Lớp đọc ĐT cả bài
- Cả lớp đọc ĐT
12
Tiết 2(35 )

Bớc 3: Tìm hiểu bài:
+ GV đọc mẫu cả bài 1 lần
- Gọi hs đọc khổ thơ 1- 2

H: Những ai đã gõ cửa ngôi nhà ?
- Gọi HS đọc 2 khổ thơ cuối và yêu
cầu
H: Gió đợc mời vào nh thế nào ?
- Mở sgk
- 1 vài hs đọc
- Ngời gõ cửa là: Thỏ, Nai,
Gió
- 1 vài em
- Gió đợc mời kiễng chân cao
vào trong cửa
H: Vậy gió đợc chủ nhà mời vào để
cùng làm gì ?
- Để cùng soạn sửa đón trăng
lên
- Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ theo
cách phân vai
+ Khổ thơ 1: Ngời dẫn chuyện, chủ
nhà thơ
+ Khổ 2: Ngời dẫn chuyện, chủ nhà,
gió
+ Khổ 3: Ngời dẫn chuyện: Chủ nhà,
gió
+ Khổ 4: Chủ nhà
Chú ý: ở 3 khổ thơ đầu ngời dẫn
chuyện chỉ đọc câu câu mở đầu.
Cốc, cốc, cốc
Bớc 4:Học thuộc lòng bài thơ:
- HS đọc phân vai theo hớng
dẫn

- GV treo bảng phụ có ND bài thơ
- GV xoá dần bài trên bảng cho HS
đọc
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
- HS đọc nhẩm từng câu
- HS thi đọc thuộc lòng theo
nhóm,tổ
- 2 HS đọc
5- Củng cố - dặn dò
- Gọi hs đọc lại bài - HS đọc CN- CL
3
- GV tổng kết giờ học
: - Học thuộc lòng bài thơ
- Chuẩn bị cho tiết sau
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 3: Toán:
Đ115: Luyện tập (Trang 157)
I- Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100;Tập đặt tính rồi tính; biết tính nhẩm
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,4
* Hs khá giỏi làm thêm bài 3
II- Đồ dùng dạy học:
- Nội dung các bài tập
III Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
13
IV- Các hoạt động dạy học:
ND- TG
I- Kiểm tra bài

cũ:4
Hoạt động dạy
- Yêu cầu hs giảI toán
- Nhận xét- sửa sai
Hoạt động học
- Hs lên bảng
Bài giải:
Lớp em có tất cả là:
21 + 14 = 35 (bạn)
Đ/s: 35 bạn
II- Dạy bài
mới:33
1- Giới thiệu bài:
Bài tập 1:
- Trực tiếp
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng
con.
- GV: nhận xét, chữa bài.

67
14
53
+

57
22
35
+

78

23
55
+

77
33
44
+

88
71
17
+
Bài tập 2:
- Gọi HS nêu cách làm
- Y/c HS làm bài vào sách
- HS nêu yêu cầu của bài
20 em + 10 em = 30 em
14 em + 5 em = 19 em
32 em + 12 em = 44 em
30 em + 40 em = 70 em
25 em + 24 em = 49 em
43 em + 15 em = 58 em
- Gọi HS đọc kết quả bài làm - HS đọc kết quả.
Bài tập 3:
? Nêu Y/c của bài.
* Hs khá giỏi
- Nối (theo mẫu)
- GV HD HS thực hiện các phép
cộng để tìm ra kết quả và nối

phép tính với kết quả đúng.
- HS làm bài vào sách
32 + 17 16 + 23
49
47 + 21 68 39 37 + 12

26 + 13 27 + 41
- Y/c HS đổi chéo bài kiểm tra
- Gọi HS đọc kết quả
- HS đổi chéo bài KT chéo
- HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét, chữa bài
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề toán.
- Y/c học sinh tóm tắt = lời GV
ghi bảng:
- 2 HS đọc đề toán - Tự phân tích đề.
Tóm tắt.
Lúc đầu: 15 cm
Sau đó: 14 cm
Tất cả: . Cm ?
- Cho H/s tự giải và trình bày bài
giải vào vở
- 2, 3 em đọc tóm tắt
- HS làm bài.
14
Bài giải
Con sên bò đợc tất cả số cm là
15 + 14 = 29 (cm)
- Gọi HS chữa bài.

Đ/s: 29cm
- HS lên bảng chữa bài
III- Củng cố -
dặn dò: 3
- Giáo viên nhắc lại ND bài
luyện tập
- NX giờ học, khen những em
học tốt.
- Dặn HS về nhà xem lại các bài tập.
Làm VBT.
Tiết 4: Mĩ thuật:
====================================================================
Ngày soạn: 23/ 03/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25/04/2010
Tiết 1:Toán:
Đ 116: Phép trừ trong phạm vi 100
(Trừ không nhớ)
A- Mục tiêu:
- Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số;Biết giải toán có phép trừ số có
hai chữ số.
- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3
B- Đồ dùng dạy - học:
- Các bó mỗi bó một chục que tính và một số que tính rời.
C Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I - ÔĐTC:1
II- Kiểm tra bài cũ:4
- Không kiểm ta
III- Dạy bài mới:33

1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu cách làm
tính trừ (không nhớ)
dạng 57 - 23
(trực tiếp)
Bớc 1: GV hớng dẫn thao tác trên
que tính.
- Yêu cầu HS lấy 57 que tính (gồm
5 bó và 7 que rời).
? 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- HS lấy que tính xếp các bó về
bên trái và các que rời về bên
phải.
- GV nói đồng thời viết các số vào
bảng
(Tơng tự với 23 que tính)
- 57 gồm 5 chục và 7 đơn vị.
15
Bớc 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính
trừ.
- Đặt tính:
- HS quan sát và lắng nghe
- Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục
thẳng với chục, đơn vị thẳng cột
đơn vị.
- Viết dấu trừ (-)
- Kẻ vạch ngang.
Bớc 3: Tính: (từ phải sang trái

57

23
34

Nh vậy 57 - 23 = 34
- Một vài HS nhắc lại cách đặt
tính và tính.
* 7 trừ 3 bằng 4, viết 4
* 5 trừ 2 bằng 3, viết 3
3- Thực hành:
Bài tập 1.
Phần a.
- Cho HS làm bảng con
- Hs nêu yêu cầu của bài.

85 49 98 35 59
64 25 72 15 53
21 24 26 20 06

- Gọi HS chữa bài - 2 Hs lên bảng chữa bài
- Lớp nhận xét.
Phần b:
- Nêu yêu cầu của bài ? - Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm bảng con.
- GV nhận xét, chữa bài

67 56 94 42 99
22 16 92 42 66
45 40 02 00 33

Bài tập 2:

- Nêu Y/c của bài ? - Đúng ghi đ, sai ghi s
- Làm miệng
- Y/c của HS làm vào sách a, 87 68 95 43
35 21 24 12
52 đ 46 s 61 s 55 s
b, 57 74 88 47
23 11 80 47
34 đ 63 đ 08 đ 00 đ
- Gọi HS lên bảng chữa bài
(khi chữa bài Y/c HS giải thích vì
sao viết (s) vào ô trống)
- 2- HS lên chữa bài
- Lớp nhận xét
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc đề toán
- Y/c HS làm bài vào vở
- Gọi HS chữa bài.
- 2,3 học sinh đọc
- HS làm bài
- 1 em tóm tắt, 1 em trình bày
16
Tóm tắt.
Có: 64 trang
đã đọc: 24 trang
Còn lại: trang
Bài giải:
Lan còn số trang sách là:
64 - 24 = 40 (trang)
Đ/s: 40 trang
III- Củng cố - Dặn

dò:2
- GV nhận xét tiết học. Khen ngợi
những em học tốt.
- Dặn dò học bài, xem lại các bài
tập - làm VBT.
Tiết 2:Chính tả:
Đ10: Mời vào
A- Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng,chép lại đúng khổ thơ 1, 2 của bài "Mời Vào"khoảng 15
- Điền đúng vần ong hay oong, điền chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2,3 SGK
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn bài viết và ND bài tập
C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài
cũ:4
- Chấm 2 - 3 bài mà HS phải viết lại
ở nhà
H: gh đứng trớc các ng âm nào ?
- GV nhận xét, cho điểm
- gh đứng trớc các ng âm i, e và ê
II- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS
nghe, viết:

(trực tiếp)

- Treo bảng phụ lên bảng - HS đọc bài
H: Những ai đã đến gõ cửa ngôi
nhà ?
- GV đọc cho HS luyện viế: Gọi
Thỏ, xem gạc
- Thỏ và Nai
- HS viết từng từ trên bảng con
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- GV đọc cho HS nghe để viết bài
- Cho HS nêu lại t thế ngồi viết,
cách cầm bút, cách viết bài thơ - 1, 2 HS nêu
- Đọc chính tả cho HS viết
- GV đọc thong thả để HS soát lỗi
- HS nghe để viết
- HS soát lỗi bằng bút chì
- GV chấm bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến
- Đổi vở KT chéo
17
3- Hớng dẫn HS
làm BT chính tả:
a- Điền vần: ong hay oong ?
H: Nêu yêu cầu của bài ?
- GV hớng dẫn và giao việc
- 1 HS nêu
- HS điền bằng bút chì trong
VBT rồi nêu miệng kết quả
b- Điền chữ: ng hay ngh ?
- Cho HS tự nêu yêu cầu và làm bài
- HS làm trong VBT rồi chữa

bảng
- Cho HS nhận xét rồi chữa bài - Nghề dệt vải, Ngon tháp
4- Củng cố - dặn
- Khen ngợi những HS học tốt, chữa
dò:3
bài chính tả đúng, đẹp
: Học thuộc quy tắc chính tả
- Chép lại bài chính tả cho đẹp
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 3:Tự nhiên xã hội:
Đ29: Nhận biết cây cối và con vật
I- Mục tiêu:
- Kể tên và chỉ đợc một số loại cây và con vật.
*Hs khá giỏi : Nêu điểm giống và khác nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật.
II- Chuẩn bị:
- Các hình trang 29.
III- Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập
IV- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
1- Kiểm tra bài
cũ:4
H: Giờ trớc các em học bài gì ?
H: Muỗi thờng sống ở đâu ?
- Bài con muỗi
- Nơi tối tăm, ẩm thấp.
H: Nêu tác hại do bị muỗi đốt ? - Mất máu, ngứa và đau
2- Bài mới:28
H: Khi đi ngủ bạn thờng làm gì để
tránh muỗi đốt ?

- Nhận xét bổ sung
- Khi đi ngủ cần phải bỏ màn để
tránh muỗi đốt.
a-HĐ1: Giới thiệu
bài.
Khởi động: Trò chơi "Nhớ đặc điểm
con vật"
- GV hô: "Con vịt, con vịt"
- GV hô "Con chó, con chó"
- GV hô "Con gà, con gà
- HS hô đồng thanh "Biết bơi,
biết bơi đồng thời vẫy hai tay ra
bắt chớc động tác bơi.
- HS đồng thanh "trông nhà,
trông nhà" và làm động tác
khoanh hai tay đồng thời ngời
lắc l.
- HS đồng thanh: "gọi ngời thức
dậy" và làm động tác bắt chớc
gà gáy.
18
b Hoạt động 1:
Phân loại các mẫu
vật về thực vật.
* Mục đích: HS ôn lại các cây đã học,
về thực vật.
* Mục đích: HS ôn luyện lại các cây đã
học, nhận biết một số cây mới, phân
biệt một số loại cây.
* Tiến hành.

B1: GV chia mỗi tổ tạo thành một
nhóm.
- Y/c: Dán tranh ảnh về cây cối, của
các em mang đến lớp vào tờ giấy to.
- HS tạo nhóm thực hiện theo
yêu cầu.
B2: Các nhóm lên trng bày sản phẩm. - Đại diện nhóm chỉ và nói tên
cây của nhóm mình.
- Nhận xét kết quả làm việc của các
nhóm, tuyên dơng các nhóm thực hiện
tốt.
- Nêu ích lợi của những cây đó.
- Các nhóm khác có thể đặt câu
* GV kết luận: Có rất nhiều loại cây
khác
hỏi, hỏi nhóm đang trình bày.
nhau, cây thì cho hoa, cây thì cho thức
ăn nh ng đều có đặc điểm chung là có
rễ, thân, lá và hoa.
- HS chú ý nghe .
c- Hoạt động 2:
Làm việc với các
mẫu vật và tranh
ảnh về động vật.
* Mục đích: ôn luyện một số con vật đã
học và nhận xét về một số con vật mới.
- Biết đợc một số loài vật có ích, một số
loài vật có hại.
* Tiến hành:
B1: - Yêu cầu HS dán tranh ảnh su tầm

đợc vào tờ giấy to.
- HS làm việc theo nhóm, mỗi
nhóm 6 HS.
B2: - Yêu cầu HS treo sản phẩm và
trình bày kết quả.
- Các nhóm cử đại diện treo sản
phẩm lên bảng giới thiệu về các
con vật của nhóm mình và nêu
ích lợi hoặc tác hại của chúng.
3- Củng cố - dặn
dò:
3
- GV đa ra các mẫu vật và tranh ảnh đã
chuẩn bị để giới thiệu cho HS biết.
GV KL: Có nhiều động vật khác nhau
về hình dạng, kích cỡ, nơi sống nh ng
chúng đều có đầu, mình va cơ quan di
chuyển.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dơng
những HS hoạt động tốt, khuyến khích
các em cha tích cực.
- Các nhóm khác nêu câu hỏi về
Yêu cầu nhóm đang trình bày
trả lời.
Tiết 4: Thủ công:
19
§ 29: C¾t d¸n h×nh tam gi¸c.(tiÕt 2)
I. Mơc tiªu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác. kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Có thể kẻ, cắt được
hình tam giác theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.

*HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được hìấctm giác theo hai cách. Đường cắt thẳng. hình dán phẳng.
Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.
II. §å dïng d¹y häc
GV: 1 h×nh mÉu , giÊy kỴ « to
HS: giÊy nh¸p, giÊy mµu
III. Ph ¬ng ph¸p:
Quan s¸t, thùc hµnh
IV. C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc
ND- TG
1. KiĨm tra bµi cò :2'
2. Bµi míi: 30'
a. H§1:Giíi thiƯu bµi:
Ho¹t ®éng d¹y
KT sù chn bÞ cđa HS
- GV nhËn xÐt
nªu mơc ®Ých bµi häc
-> GV ghi b¶ng ®Çu bµi
Ho¹t ®éng häc
b. Ho¹t ®éng 3: Híng
dÉn thùc hµnh
c. Ho¹t ®éng 4: tr×nh
bµy s¶n phÈm
3. cđng cè dỈn dß: 3'
- GV nh¾c l¹i c¸ch kỴ c¾t, d¸n
h×nh tam gi¸c theo 2 c¸ch
KỴ HCN cã c¹nh dµi 8 « vµ ng¾n
7«, kỴ h×nh tam gi¸c nh h×nh mÉu
theo 2 c¸ch
- c¾t rêi vµ d¸n h×nh tam gi¸c cho
s¶n phÈm c©n ®èi , miÕt ph¼ng

- Cho HS thùc hµnh
- GV theo dâi gióp ®ì
- HS tr×nh bµy s¶n phÈm
- Líp nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ theo 2
møc HT, CHT
- NhËn xÐt giê häc
- Chn bÞ bµi giê sau.
- HS nghe
- HS thùc hµnh
- HS tr×nh bµy s¶n phÈm
- Líp nhËn xÐt
TiÕt 4:ChÝnh t¶
§ 9: Hoa sen
A- Mơc tiªu:
- Nh×n s¸ch hc b¶ng chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng bµi th¬ lơc b¸t(Hoa sen): 28 ch÷ trong
kho¶ng 12-15 phót.
- §iỊn ®óng vÇn en hay oen, ®iỊn g hay gh vµo chç trèng.Bµi tËp 2,3 SGK
B- §å dïng d¹y - häc:
- B¶ng phơ viÕt s½n bµi chÝnh t¶ vµ BT 2,3
C- Ph ¬ng ph¸p:
- Quan s¸t, ph©n tÝch, lun tËp, thùc hµnh
20
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên Học sinh
I- Kiểm tra bài
cũ:4
- KT và chấm 1 số bài ở nhà của HS
phải viết lại.
- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS tập
chép:
(linh hoạt)
- Treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài
lên bảng.
- HS nhìn và đọc bài thơ
- Yêu cầu HS tìm và viết chữ khó
- GV theo dõi, nhận xét, sửa sai
- HS tìm và viết ra bảng con
- HS nào viết sai, đánh vần và
viết lại
+ Cho HS chép bài vào vở
- KT t thế ngồi, cách cầm bút và giao
việc.
- GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS chép bài vào vở
- GV chấm bài
- HS dùng bút chì soát lỗi,
gạch chân chữ viết sai
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến - Đổi vở KT chéo
- HS chữa lỗi bên nề vở
3- Bài tập
- Treo bài tập lên bảng
H: Bài yêu cầu gì ?
- Hớng dẫn và giao việc
- HS quan sát phần a
- Điền vần en và oen
- HS làm trong VBT bằng bút
chì

- 2 HS lên bảng chữa
- Theo dõi, nhận xét và sửa - Lời giải: Đèn bàn, xoèn
xoẹt
- Yêu cầu HS quan sát phần b - HS quan sát
H: Bài yêu cầu gì ?
H: Hớng dẫn và giao việc
- Theo dõi: NX và sửa sai
- Điền chữ g hay gh
- HS làm BT trong vở và lên
bảng chữa
3- Củng cố - dặn
dò:3
- Khen ngợi những HS học tốt, chép
bài chính tả đúng đẹp.
: - Học thuộc quy tắc chính tả,
chép lại bài chính tả (VBT)
- Xem trớc bài tiết 12
- HS nghe và ghi nhớ
===================================================================

Ngày soạn: 24/ 03/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26/03/2010

Tiết 1: Âm nhạc:
21
Tiết 2 + 3 :Tập đọc:
Đ 29+30: Chú Công
A- Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài: Phát âm đúng các TN: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.
- Bớc đầu biết nghỉ hơiểơ chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài:Đặc điểm đuôi công lúc còn bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi tr-

ởng thành
Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ bài TĐ trong SGK
- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn.
C. Ph ơng pháp
- Trực quan, đàm thoại, nhóm, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG Giáo viên HS
I- ÔĐTC: 1
II- Kiểm tra bài
cũ:5
- Gọi HS đọc thuộc bài thơ "Mời vào" - 1 vài em đọc và trả lời câu
hỏi.
H: Những ai đến gõ cửa ngôi nhà ?
H: Gió đợc mời vào trong nhà bằng
cách nào ?
III- Bài mới:33
- GV nhận xét, cho điểm.
1- Giới thiệu bài
2- Hớng dẫn HS
luyện đọc:
(Linh hoạt)
Bớc 1: Giáo viên đọc mẫu lần 1
(Giọng chậm rãn, nhấn giọng ở những
TN tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công)
- HS chú ý nghe
Bớc 2: Luyện đọc:
+ Luyện đọc tiếng, từ.
- GV viết từ cần luyện đọc lên bảng. - Phân tích và đọc

- HS đọc CN, lớp
- GV ghi bảng kết hợp giải nghĩa - HS nêu
- Cho HS quan sát cái quạt và nói: Đây
là hình rẻ quạt.
H: Hình rẻ quạt là hình có 1 đầu chụm
lại còn một đầu xoè rộng
+ Luyện đọc câu:
- Cho HS đọc trơn từng câu.
+ Luyện đọc cả bài
- HS đọc nối tiếp CN, bàn
22
- Cho HS đọc theo đoạn. - HS đọc nối tiếp (nhóm, tổ)
- Cho HS thi đọc cả bài. - HS đọc thi (nhóm, CN)
- GV nhận xét, tính điểm thi đua. - Lớp đọc ĐT (1 lần)
* Củng cố tiết 1 - Gọi hs đọc lại bài
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- CN- CL
Tiết 2( 35 )
Bớc 2: Tìm hiểu bài:
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1.
-Mở sgk
- 2 HS đọc
H: Lúc mới chào đời chú công có bộ
lông màu gì ? - Có bộ lông màu nâu gạch
H: Chú đã biết làm những động tác gì ? - động tác xô cái đuôi nhỏ xíu
H: Khi lớn bộ lông của chú NTN ? - 2 HS đọc tiếp đoạn 2 và trả
lời
- Sau 2, 3 năm đuôi công lớn
thành một thứ xiêm áo rực rõ

sắc màu
+ GV đọc diễn cảm lần 3. - 2, 3 HS đọc lại.
Bớc 4: Luyện nói:
- Em hãy đọc Y/c của bài - Hát về con công.
H: Ai thuộc có thể hát đợc bài hát về
con công ?
- GV nhận xét, tuyên dơng.
- 1 vài CN hát sau đó hát theo
bàn, nhóm, lớp.
5- Củng cố - dặn
dò:4
H: Ai có thể tả lại vẻ đẹp của đuôi
công, dựa theo nội dung bài học ? - 1 vài em kể
- NX chung giờ học.
: - Đọc lại bài văn
- Chuẩn bị trớc: Chuyện ở lớp - HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 4:Kể chuyện:
Đ 5: Niềm vui bất ngờ
A- Mục tiêu:
- Kể lại đợc một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu TN, TN cũng rất
yêu qúy Bác Hồ.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
C- Ph ơng pháp:
- Quan sát, hỏi đáp, kể chuyện, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
23
ND- TG GV HS
I- Kiểm tra bài cũ:4

- Gọi HS kể lại một đoạn mà em
thích trong câu chuyện "Bông
hoa cúc trắng"
- HS kể 1 vài em
H: Truyện có ý nghĩa gì ? - 1 HS nêu lại
II- Dạy bài mới :33
- GV nhận xét, cho điểm.
1- Giới thiệu bài:
2- Giáo viên kể
chuyện:
(Linh hoạt)
+ GV kể lần 1 để HS biết chuyện
+ GV kể lần 2 kết hợp với tranh.
- HS chú ý nghe
3- Hớng dẫn HS kể
từng đoạn theo
tranh.
+ Tranh 1:
- Treo bức tranh cho HS quan sát
H: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- HS quan sát
- Các bạn nhỏ đi qua cổng phủ
Chủ tịch, xin cô giáo cho vào
thăm nhà Bác.
- Gọi HS đọc câu hỏi dới tranh - Các em có thể nói câu các bạn
nhỏ xin cô giáo không ?
- Cô ơi ? cho chúng cháu vào
thăm Bác đi.
- Gọi HS kể lại ND tranh 1 - 2 HS kể
+ Các tranh còn lại tiến hành t-

ơng tự.
4- Hớng dẫn HS kể
lại toàn chuyện
- GV gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện các cháu mẫu giáo, Bác
Hồ).
- 1 HS kể
- HS kể nhóm 3 (Các nhóm phân
vai và kể theo vai)
5- Giúp HS hiểu ý
nghĩa câu chuyện.
H: Câu chuyện này giúp em hiểu
điều gì?
- GV: Bác Hồ và TN rất gần gũi.
- Bác Hồ rất yêu TN, TN rất yêu
Bác Hồ.
5- Củng cố - dặn dò:
3
H: Hãy kể 1 câu chuyện về Bác
Hồ mà em biết ?
- HS kể 1 vài em
- HS hát bài hát về Bác Hồ.
- NX giờ học và giao việc - HS nghe và ghi nhớ.

Tiết 5: Sinh hoạt:
Nhận xét Tuần 29
1. Mục tiêu:
- -Nhận ra việc làm đợc và cha làm đợc trong tuần.
- Biết đợc phơng hớng tuần tới.
- Thấy rõ đợc trách nhiệm của một ngời học sinh.

2- Nhận xét chung các hoạt động trong tuần.
- Các em đều ngoan,đoàn kết thân ái với bạn bè, lễ phép với thầy cô giáo và ngời lớn tuổi,
chú ý nghe giảng, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, có ý thức cao trong học tập, biết phát
huy u điểm trong tuần trớc.
- Vệ sinh trờng, lớp sạch sẽ.
* Khen:
24
- Hạn chế: Song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn cha chu ý trong giờ học, còn nhìn
ra ngoài. Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp
* Chê:
3- Hoạt động khác:
- Thể dục giữa giờ tham gia đầy đủ, tập tơng đối đúng động tác.
- Vệ sinh trực nhật sạch sẽ.
- Hát ra vào lớp đều đặn
4- Ph ơng h ớng hoạt động tuần tới.
- Đẩy mạnh phong trào học tập hơn nữa.
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở trớc khi đến lớp
- Phát huy những mặt đã làm đợc, đẩy lùi mặt yếu kém.
- Tiếp tục phụ đạo hs yếu, bồi dỡng hs giỏi theo lịch
- Tham gia cuc thi Em k chuyn v Bac H
- Tiếp tục phụ đạo hs yếu, bồi dỡng hs giỏi
====================================================================
Tuần 30
Ngày soạn: 11/ 04/ 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 13/ 04/ 2009
Tiết 1: Chào cờ:
Tiết 2 + 3: Tập đọc:
Đ 37+ 38: Chuyện ở lớp
A- Mục tiêu chung:
1- Đọc:

- HS đọc trơn cả bài "Chuyện ở lớp".
- Luyện đọc các từ ngữ, ở lớp,đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.
- Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
2- Ôn các vần uôc, uôt.
- Tìm đợc tiếng từ trong bài, ngoài bài có chứa vần uôc, uôt.
3- Nhận biết :
- Em bé kể cho bạn nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp.
Mẹ em gạt đi. Mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan thế nào.
4- Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan thế nào ?
*- Mục tiêu riêng:
- Bớc đầu hs biết cách đọc và đánh vần một số câu trong bài :Kể cho bé nghe
B- Đồ dùng dạy - học:
25