Ke hoach giang day van 10

GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
kế hoạch giảng dạy môn ngữ văn lớp 10
năm học 2009-2010
***********
Tuần Tên bài Số
tiết
Mục tiêu cần đạt Phơng tiện
thực hiện
Cách thức tiến
hành
Kết
quả
Rút kinh
nghiệm
1
-Tổng quan Văn học Việt Nam
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn
ngữ .
02
01
Giúp học sinh nắm đợc :
- Đại cơng hai bộ phận lớn của
VHVN: VHDG&VHV.
- Khái quát quá trình phát triển
của VHVN.
- Hiểu đợc những nội dung thể
hiện con ngời VN trong văn học
.
- Kiến thức cơ bản về hoạt động
giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nâng
cao kĩ năng phân tích, lĩnh hội,

tạo lập văn bản trong giao tiếp .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
2
- Khái quát Văn học dân gian
VN .
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn
ngữ ( tiếp theo ).
- Văn bản .
- Bài viết số1 ( ở nhà ).
01
01
01
01
- Nắm đợc các đặc trng cơ bản,
khái niệm các thể loại, vị trí, vai
trò của VHDGdoois với VHV
và đời sống Văn hoá dân tộc .

- Nắm đợc khái niệm VB , các
đặc điểm cơ bản và các loại
VB . Nâng cao năng lực phân
tích và thực hành tạo lập văn
bản .
- Viết đợc một bài văn bộc lộ
những cảm nghĩ chân thực của
bản thân về một đề tài gần gũi,
quen thuộc hoặc về một tác
phẩm VH .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
3
- Chiến thắng Mtao Mxây (trích
Đam San sử thi Tây Nguyên ).
- Văn bản ( tiếp theo ).
02
01

- Nhận thức đợc : Lẽ sống và
niềm vui của ngời anh hùng sử
thi chỉ có đợc trong cuọc chiến
đấu vì danh dự , hạnh phúc và
sự thịnh vợng cho cộng đồng .
- Nắm đợc những đặc điểm
nghệ thuật của sử thi anh hùng
về cách XD nhân vật, miêu tả
và sử dụng ngôn từ
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
1
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
4
- Truyện An Dơng Vơng và Mị
Châu Trọng Thuỷ .
- Lập dàn ý bài văn tự sự.
02

01
- Nắm đợc đặc trng cơ bản của
truyền thuyết qua việc tìm hiểu
một tác phẩm cụ thể. Nhận thức
đợc bài học giữ nớc ngụ trong
một câu chuyện tình yêu .
- Biết cách lập dàn ý cho một
bài văn tự sự .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
5
- Uy li xơ trở về (trích Ôđixê
sử thi Hi Lạp) .
- Trả bài số 1.
02
01
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn
và trí tuệ của ngời Hi Lạp cổ đại

. Hiểu đợc đặc điểm nghệ thuật
của sử thi Ôđixê .
- Thấy rõ những u, nhợc điểm
của HS . Rút kinh nghiệm và
điều chỉnh hợp lí .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
6
- Ra ma buộc tội ( Trích
Ramayana sử thi ấn Độ ).
- Chọn sự việc, chi tiết têu biểu
trong bài văn tự sự .
02
01
- Hiểu đợc quan niệm của ngời
ấn Độ cổ đại về ngời anh hùng,
đức vua mẫu mực và phụ nữ lí t-
ởng . Thấy đợc nghệ thuật thể

hiện nhân vật của sử thi
Ramayana
- Biết chọn sự việc, chi tiết tiêu
biểu để viết bài văn tự sự.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
7
- Tấm Cám .
- Miêu tả và biểu cảm trong bài
văn tự sự .
02
01
- Hiểu đợc ý nghĩa của câu
chuyện Tấm Cám . Nắm đợc
giá trị nghệ thuật của cau
chuyện .
- Hiểu đợc vai trò, tác dụng và
biết cách kết hợp các yếu tố

miêu tả, biểu cảm trong văn tự
sự .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
8
- Tam đại con gà .
- Nhng nó phải bằng hai mày
- Bài viết số 2.
01
02
- Thấy đợc cái hay của truyện c-
ời và nghệ thuật gây cời của
truyện .
- Biết vận dụng kiến thức và kĩ
năng đã học để viết bài văn tự
sự có sử dụng các yếu tố tự sự
và miêu tả .
- GV: SGK, SGV,

Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Ca dao than thân tình nghĩa . 02
- Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn ng-
ời lao động và yêu quý những
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
- GV tổ chức
giờ học theo
2
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
9
- Đặc điểm của ngôn ngữ nói và
ngôn ngữ viết 01
sáng tác của họ .
- Có kĩ năng trình bày miệng
hoặc viết văn bản phù hợp với
đặc điểm của ngôn ngữ nói và
viết .

tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
10
- Ca dao hài hớc .
- Đọc thêm: Lời tiễn dặn (trích
Tiễn dặn ngời yêu dân tộc
Thái ).
- Luyện tập viết đoạn văn tự sự
01
01
01
- Cảm nhận đợc tiếng cời lạc
quan trong ca dao qua nghệ
thuật trào lộng thông minh,
hóm hỉnh của ngời bình dân cho
dù cuộc sống còn nhiều vất vả,
lo toan .
- Hiểu đợc khái niệm , nội dung
và nhiệm vụ của đoạn văn trong
văn bản tự sự và từ đó viết đợc
các đoạn văn tự sự .
- GV: SGK, SGV,

Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
11
- Ôn tập VHDG VN .
- Trả bài viết số 2 (Ra đề bài số
3).
01
01
- Củng cố , hệ thống hoá các tri
thức về VHDG đã học . Biết
vận dụng đặc trng các thể loại
VHDG đã học để phân tích các
tác phẩm cụ thể
- Thấy rõ những u, nhợc điểm
của HS . Rút kinh nghiệm và
điều chỉnh hợp lí .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .

- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
12
- Khái quát VHVN từ TK10 đến
hết TK19 .
- Phong cách ngôn ngữ sinh
hoạt .
02
01
- Nắm đợc một cách khái quát
những kiến thức cơ bản về: các
thành phần, các giai đoạn và
những đặc điểm lớn về nội dung
và nghệ thuật của VHVN từ
TK10 đến hết TK19.
- Nắm vững các khái niệm ngôn
ngữ sinh hoạt và phong cách
ngôn ngữ sinh hoạt với các đặc
trng cơ bản của nó phân biệt với
các phong cách ngôn ngữ khác.
Rèn luyện và nâng cao năng lực

giao tiếp hàng ngày.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Tỏ lòng (Thuật hoài ). 01
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con
ngời và thời đại nhà Trần. Bồi
dỡng nhân cách, sống có lí t- - GV: SGK, SGV, - GV tổ chức
3
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
13
- Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh
giới bài 43).
- Tóm tắt văn bản tự sự .
- Bài viết số 3 (ở nhà ).
01
01
ởng, quyết tâm thực hịên lí t-
ởng.

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn
Nguyễn Trãi với tình yêu TN,
yêu đời, nặng lòng với nhân
dân, đất nớc .
- Nắm đợc mục đích yêu cầu và
cách thức tóm tắt văn bản tự sự
dựa theo nhân vật chính.
- Củng cố và nâng cao kĩ năng
viết bài văn tự sự .
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
14
- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
(tiếp theo).
- Nhàn .
- Đọc Tiểu Thanh Kí (Độc Tiểu
Thanh kí )
01
01
01

- Nắm vững các khái niệm ngôn
ngữ sinh hoạt và phong cách
ngôn ngữ sinh hoạt với( ).
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp cuộc
sống và nhân cách của nhà thơ
Nguyễn Bỉnh Khiêm. Biết cách
đọc hiểu một bài thơ có những
câu tơ ẩn ý, thâm trầm. Hiểu đ-
ợc quan niệm sống nhàn của tác
giả, từ đó càng thêm yêu mến,
kính trọng NBK.
- Nắm kiến thức về một vấn đề
đợc các nhà thơ TK18 quan
tâm: số phận của những ngời
phụ nữ tài sắc. Thấy đợc thành
công ngệ thuật của bài thơ về từ
ngữ, kết cấu.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả

lời câu hỏi vv
15
- Thực hành phép tu từ ẩn dụ và
hoán dụ .
- Đọc thêm :
+ Vận nớc (Quốc tộ).
+ Cáo bệnh, bảo mọi ngời (Cáo
tật thị chúng ).
+ Hứng trở về ( Quy hứng ).
- Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh
Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
(Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo
Nhiên chi Quảng Lăng ).
01
01
01
- Củng cố và nâng cao kiến thức
về hai phép tu từ ẩn dụ và hoán
dụ .
- Bổ sung những kiến thức về
VHTĐ của VN từ TK19 nhất
là mảng thơ Thiền (Thơ có sự
ảnh hởng sâu sắc t tởng Phật
giáo ) và thơ Đờng tinh hoa
văn hoá của Trung Quốc .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài

liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
4
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
16
- Cảm xúc mùa thu (Thu hứng).
- Trình bày một vấn đề .
- Trả bài viết số 3.
01
01
01
- Hiểu và cảm thông với nỗi
lòng của Đỗ Phủ nhà thơ
hiện thực lớn nhất TQ thời Đ-
ờng. Bài thơ này cũng tiêu biểu
cho đặc điểm NT của Thơ Đ-
ờng.
- Nắm đợc yêu cầu và cách thức
trình bày một vấn đề .
- Nhận rõ hơn những u và nhợc
điểm của bản thân về kiến thức
và kĩ năng viết bài văn tự sự
- GV: SGK, SGV,

Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
17
- Lập kế hoạch cá nhân .
- Đọc thêm :
+ Thơ hai c của Basô .
+ Lầu Hoàng Hạc (Hoàng Hạc
lâu).
+ Nỗi oán của ngời phòng khuê
(Khuê oán ).
+ Khe chim kêu (Điểu minh giản
).
01
02
- Nắm đợc yêu cầu, mục tiêu,
định liệu kế hoạch khoa học và
viết thành bản kế hoạch cá nhân
. Có ý thức và thói quen làm
việc theo kế họach một cách

khoa học .
- Bổ sung kiến thức về văn học
nớc ngoài với những bài thơ độc
đáo của thơ Hai c - Nhật và thơ
Đờng TQ.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
18
- Các hình thức kết cấu của văn
bản thuyết minh .
- Lập dàn ý bài văn thuyết minh .
- Phú sông Bạch Đằng (Bạch
Đằng giang phú ).
01
01
01
- Trình bày và phân tích đợc các
hình thức kết cấu cơ bản của

văn bản thuyết minh. Xây dựng
đợc kết cấu cho bài văn thuyết
minh về các đối tợng theo kiểu
giới thiệu, trình bày .
- Thấy đợc sự cần thiết của việc
lập dàn ý khi làm văn. Củng cố
vững chắc hơn kĩ năng lập dàn
ý .
tợng nghệ thuật, lời văn. Bồi d-
ỡng lòng yêu nớc, niềm tự hào
dân tôc
- Cảm nhận đợc nội dung yêu
nớc và t tởng nhân văn của bài
phú . Thấy đợc những đặc trng
cơ bản của thể phú về kết cấu,
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
5

GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
hình
19
- Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô
đại cáo ).
- Bài viết số 4: Văn thuyết minh
02
01
- Nắm đợc những nét chính về
cuộc đời và con ngời Nguyễn
Trãi . Những giá trị lớn về nội
dung và nghệ thuật của bài
Cáo . Có kĩ năng đọc hiểu tác
phẩm văn chính luận viết bằng
thể văn biền ngẫu .
-Viết đợc bài văn thuyết minh
rõ ràng, chính xác về một sự
vật, sự việc, hiện tợng, con ngời
quen thuộc trong đời sống hàng
ngày .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc

stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
20
- Đại cáo bình Ngô (tiếp).
- Tính chuẩn xác, hấp dẫn của
văn bản thuyết minh .
02
01
- Nắm đợc những giá trị lớn về
nội dung và nghệ thuật của bài
Cáo ( ).
- Nắm đợc những kiến thức cơ
bản về tính chuẩn xác và tính
hấp dẫn của văn bản thuyết
minh.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả

lời câu hỏi vv
21
- Tựa Trích diểm thi tập
(trích )
- Đọc thêm
+ Hiền tài là nguyên khí của
quốc gia (trích Bài kí đề danh
tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu
Đại Bảo thứ ba ).
- Khái quát lịch sử TViệt .
01
01
01
- Hiểu đợc niềm tự hào sâu sắc
và ý thức trách nhiệm của
Hoàng Đức Lơng trong việc bảo
tồn di sản văn học của tiền
nhân, có thái độ trân trọng và
yêu quý di sản .
- Thấy đợc chính sách trọng
nhân tài của triều đại Lê Thánh
Tông từ đó rút ra bài học lịch sử
quý báu . Kết cấu chặt chẽ, lập
luận khúc triết giàu sức thuyết
phục của bài văn kí .
- Nắm đợc một cách khái quát
về cội nguồn, quan hệ họ hàng,
quan hệ tiếp xúc,và quá trình
phát triển của TV.
- GV: SGK, SGV,

Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Hng Đạo Đại Vơng Trần Quốc
Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn
th ).
02
- Hiểu và cảm phục phẩm chất,
nhân cách của ngời anh hùng
dan tộc TQT . Thấy đợc cái hay,
cái đẹp của một tác phẩm LS
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
6
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc

22
- Trả bài viết số 4. 01
nhng đậm chất văn học .
- Củng cố thêm những kiến thức
và kĩ năng về làm văn thuyết
minh, về lập dàn ý, về diễn
đạt
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
23
- Đọc thêm :
+ Thái s Trần Thủ Độ (trích Đại
Việt sử kí toàn th ).
- Phơng pháp thuyết minh .
- Bài viết số 5: Văn thuyết minh.
01
02
- Có cái nhìn công bằng, cách
đánh giá đúng hơn về một nhân
vật lịch sử .
- Nắm đợc những kiến thức cơ
bản về một số phơng pháp
thuyết minh thờng gặp.
- Củng cố thêm những kiến thức
và kĩ năng về làm văn thuyết

minh, về lập dàn ý, về diễn
đạt
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
24 - Chuyện chứ phán sự đền Tản
Viên (Tản Viên từ phán sự lục-
trích Truyền kì mạn lục ).
- Luyện tập viết đoạn văn thuyết
minh .
02
01
- Củng cố lòng yêu chính nghĩa
và niềm tự hào về ngời trí thức
nớc Việt . Thấy đợc cái hay của
nghệ thuật kể chuyện sinh
động, hấp dẫn, giàu kịch tính
của tác giả .
- Củng cố vững chắc kĩ năng

viết đoạn văn đã học .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
25
- Những yêu cầu về sử dụng
Tiếng Việt .
- Tóm tắt văn bản thuyết minh.
02
01
- Nắm đợc những yêu cầu về:
phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt
câu, cấu tạo văn bản và phong
cách chức năng ngôn ngữ trong
việc sử dụng Tiếng Việt .
- Tóm tắt đợc một văn bản
thuyết minh có nội dung đơn
giản .
- GV: SGK, SGV,

Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
26
- Hồi trống cổ thành (trích hồi 28
Tam quốc diễn nghĩa ).
- Đọc thêm :
+ Tào tháo uống rợu luận anh
hùng (trích hồi 21- TQDN ).
- Trả bài viết số 5. Bài viết số 6 :
Thuyết minh Văn học (làm ở nhà
).
01
01
01
- Hiểu đợc tính cách bộc trực,
ngay thẳng của Trơng Phi và
tình nghĩa cao đẹp của ba anh
em kết nghĩa Lu Quan Tr-
ơng .

- Củng cố thêm những kiến thức
và kĩ năng về văn thuyết minh .
Và vận dụng vào viết bài chuẩn
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
7
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
xác, hấp dẫn .
27
- Tình cảnh lẻ loi của ngời chinh
phụ (trích Chinh phụ ngâm ).
- Lập dàn ý bài văn nghị luận .
02
01
- Nắm đợc ý nghĩa đề cao hạnh
phúc lứa đôi của tác phẩm .
Nghệ thuật miêu tả nội tâm của
đoạn trích .

- Nắm đợc tác dụng và cách
thức lập dàn ý cho bài văn nghị
luận .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận .
28
- Truyện Kiều .
- Phong cách ngôn ngữ nghệ
thuật .
01
02
- Nắm rõ hoàn cảnh XH, tiểu
sử, sự nghiệp sáng tác của
Nguyễn Du . Một số đặc điểm
về nội dung và nghệ thuật của
Truyện Kiều .
- Nắm đợckhái niệm ngôn ngữ
nghệ thuật và phong cách ngôn
ngữ nghệ thuật với những đặc

trng cơ bản của nó. Có kĩ năng
phân tích và sử dụng ngôn ngữ
theo PCNN nghệ thuật.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
29
- Trao duyên (trích Truyện
Kiều ).
- Nỗi thơng mình (trích Truyện
Kiều ).
- Lập luận trong văn nghị luận.
01
01
01
- Hiểu đợc tình yêu sâu nặng, bi
kịch của Kiều, và nghệ thuạt
miêu tả nội tâm nhân vật qua
đoạn trích .

- Thấy đợc ý thức rất cao của
Kiều về phẩm giá bản thân. Ngệ
thuật ngôn từ và chủ nghĩa nhân
văn của tác giả Nguyễn Du .
- Củng cố và nâng cao kiến thức
về yêu cầu và cách thức xây
dựng lập luận đã học .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
30
- Chí khí anh hùng (trích Truyện
Kiều ).
- Đọc thêm : Thề nguyền (trích
Truyện Kiều ).
- Trả bài viết số 6.
01
01
01

- Hiểu đợc lý tởng anh hùng của
Nguyễn Du qua nhân vật Từ
Hải .
- Tình yêu mãnh liệt của đôi trai
tài gái sắc và nghệ thuật sử
dụng ngôn ngữ tả, kể của
Nguyễn Du .
- Củng cố những kiến thức và kĩ
năng viết văn thuyết minh văn
học .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
8
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
31
- Văn bản Văn học .
- Thực hành các phép tu từ : điệp
và đối .

- Nội dung và hình thức của văn
bản văn học .
01
01
01
- Nhận biết các tiêu chí của một
văn bản văn học theo quan niệm
hiện nay. Các tầng cấu trúc của
văn bản VH và mối liên hệ giữa
chúng .
- Củng cố và nâng cao kiến thức
về phép tu từ điệp, đối trong khi
sử dụng TViệt. Có kĩ năng nhận
diện, phân tích cấu tạo và tác
dụng của hai phép tu từ này .
- Hiểu và bớc đầu biết vận dụng
các khái niệm nội dung và hình
thức và mối quan hệ giữa chúng
khi phân tích văn bản văn học .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi

mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
32
- Các thao tác nghị luận .
- Bài viết số 7: Văn nghị luận
(làm ở nhà ).
01
02
- Củng cố và và nâng cao hiểu
biết về các thao tác nghị luận
thờng gặp : phân tích, tổng hợp,
diễn dịch, quy nạp và so sánh .
- Ôn tập, củng cố những hiểu
biết và kĩ năng viết bài văn nghị
luận về lập luận , các phơng
pháp nghị luận, lập dàn ý .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả

lời câu hỏi vv
33
- Ôn tập Tiếng Việt .
- Luyện tập viết đoạn văn nghị
luận .
- Viết quảng cáo .
01
01
01
- Củng cố và hệ thống hoá
những kiến thức cơ bản đã học
trong năm học về Tiếng Việt .
- Ôn tập, củng cố cách viết
đoạn văn nghị luận. Viết đợc
các đoan văn nghị luận phù hợp
với vị trí và chức năng của
chúng trong bài văn nghịluận .
- Nắm đợc mục đích, cách viết
và trình bày quảng cáo ngắn
gọn, hấp dẫn . Thấy đợc tầm
quan trọng của quảng cáo trong
cuộc sống hiện đại .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo

cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
34 - Tổng kết phần Văn học . 03
- Hệ thống lại toàn bộ kiến thức
cơ bản của chơng trình văn học
lớp 10, từ VHDG, VHV,
VHTĐ, VHNN .
- Biết vận dụng những kiến thức
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
9
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
đã học để tiếp thu những kiến
thức mới ở chơng trình lớp 11.
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv.

35
- Trả bài viết số 7.
- Ôn tập làm văn.
- Hớng dẫn học trong hè
01
01
01
- Đánh giá đúng những u, nhợc
điểm của mình nắm chắc hơn
cách viết bài văn nghị luận.
- Nắm đợc những nộidung cơ
bản của chơng trình làm văn 10.
Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra
tổng hợp cuối năm .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv.
Lớp 11
Tuần Tên bài Số

tiết
Mục tiêu cần đạt Phơng tiện
thực hiện
Cách thức tiến
hành
Kết
quả
Rút kinh
nghiệm
1
-Tổng quan Văn học Việt Nam
qua các thời kì lịch sử .
- Văn bản.
-Phân loại văn bản theo phơng
thức biểu đạt .
02
01
01
Giúp học sinh nắm đợc :
- Nhận thức đợc những nét lớn
của VHVN ở ba phơng diện các
bộ phận, thành phần; các thời kì
phát triển và một số nét đặc sắc
truyền thống .
- Nắm đợc khái niệm VB , các
đặc điểm cơ bản và các loại
VB . Nâng cao năng lực phân
tích và thực hành tạo lập văn
bản .
- GV: SGK, SGV,

Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
2
- Khái quát Văn học dân gian
VN .
- Phân loại VB theo phong cách
chức năng ngôn ngữ.
- Luyện tập về các kiểu VB và
phơng thức biểu đạt .
02
01
01
- Nắm đợc các đặc trng cơ bản,
khái niệm các thể loại, vị trí, vai
trò của VHDG đối với VHV và
đời sống Văn hoá dân tộc .
- Nắm đợc cách phân loại
VBtheo PCCN ngôn ngữ để vận
dụng vào đọc hiểu VB và làm

văn .
- Thấy đợc tác dụng của sự kết
hợp các phơng thức biểu đạt
trong một VB.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Chiến thắng Mtao Mxây (trích
- Nhận thức đợc : Lẽ sống và
niềm vui của ngời anh hùng sử
thi chỉ có đợc trong cuọc chiến - GV: SGK, SGV,
10
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
3
Đam San sử thi Tây Nguyên ).
* Đọc thêm .
Đẻ đất đẻ nớc ( trích sử thi đẻ
đất đẻ nớc )
- Văn bản văn học

- Bài viết số một (Chọn một trong
sáu kiểu văn bản )
02
01
01
đấu vì danh dự , hạnh phúc và
sự thịnh vợng cho cộng đồng .
Nắm đợc những đặc điểm nghệ
thuật của sử thi anh hùng về
cách XD nhân vật, miêu tả và
sử dụng ngôn từ .
- Bổ sung những kiến thức về
Sử thi, hiểu và nắm rõ những
đặc điểm về nộ dung và NT của
sử thi thần thoại .
- Hiểu đợc khái niệm VBVH,
các đặc điểm ngôn từ và hình t-
ợng của VBVH.
- Biết vận dụng kiến thức về các
kiểu VB, phơng thức biểu đạtvà
kĩ năng tạo lập VB đã học .
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc

stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
4
- Uylitxơ trở về ( Trích sử thi Ô-
đi-xê của Hô-me-rơ )
-Văn bản văn học (Tiếp theo )
-Thực hành lập ý và viết đoạn
văn theo các yêu cầu khác nhau
02
01
01
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn
và trí tuệ của ngời Hi Lạp cổ đại
. Hiểu đợc đặc điểm nghệ thuật
của sử thi Ôđixê .
- Biết cách lập ý và XD đoạn
văn cho một bài văn tự sự theo
các yêu cầu khác nhau .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc

stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
5
- Ra ma buộc tội ( Trích sử thi Ra
ma y a na )
- Truyện An Dơng Vơng và Mỵ
Châu Trọng Thuỷ.
02
02
- Hiểu đợc ý thức, hành động
của Rama và Xita trong việc
bảo vệ danh dự . Nắm đợc nghệ
thuật trần thuật và XD nhân vật
của sử thi ấn Độ.
- Nắm đợc đặc trng cơ bản của
truyền thuyết qua việc tìm hiểu
một tác phẩm cụ thể. Nhận thức
đợc bài học giữ nớc ngụ trong
một câu chuyện tình yêu .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp

các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Tấm Cám
- Hiểu đợc ý nghĩa của câu
chuyện Tấm Cám . Nắm đợc - GV: SGK, SGV,
- GV tổ chức
giờ học theo
11
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
6 * Đọc thêm
Chử Đồng Tử
- Tóm tắt văn bản tự sự ( Theo
truyện của nhân vật chính )
03
01
giá trị nghệ thuật của câu
chuyện .
- Nắm đợc yêu cầu và cách thức
tóm tắt chuyện của nhân vật
chính trong văn bản tự sự.
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
cách kết hợp
các PP: đọc

stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
7
- Nhng nó phải băng hai mày và
Tam đại con gà
- Lời tiễn dặn ( Trích truyện thơ
Tiễn dặn ngời yêu )
- Trả bài viết số một
01
02
01
- Thấy đợc cái hay của truyện c-
ời và nghệ thuật gây cời của
truyện .
- Hiểu đợc tình yêu tha thiết,
thuỷ chung và khát vọng tự do
yêu đơng của các chàng trai, cô
gái Thái. Thấy đợc đặc điểm
nghệ thuật của truyện thơ dân
gian dân tộc Thái.
- Đánh giá đợc các u, nhợc
điểm của HS về các phơng
diện : lập ý, lập dàn ý, kĩ năng
diễn đạt, cách trình bày
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi

chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
8 - Ca dao yêu thơng , tình nghĩa
- Bài viết số hai (Văn tự sự và
miêu tả )
02
02
- Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn ng-
ời lao động và yêu quý những
sáng tác của họ .
- Biết vận dụng kiến thức và kĩ
năng đã học để viết bài văn tự
sự có sử dụng các yếu tố tự sự
và miêu tả .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo

cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
9
- Ca dao than thân
- Ca dao hài hớc, châm biếm.
* Đọc thêm
+ Tháng giêng , tháng hai ,
tháng ba , tháng bốn ,
+ Mời tay
- Luyện tập về nghĩa của từ
- Chọn sự việc , chi tiết tiêu biểu
02
01
01
- Thấy đợc thân phận, nỗi niềm
của ngời phụ nữ, ngời lao động
và yêu quý những sáng tác của
họ .
- Cảm nhận đợc tiếng cời lạc
quan trong ca dao qua nghệ
thuật trào lộng thông minh,
hóm hỉnh của ngời bình dân cho
dù cuộc sống còn nhiều vất vả,
lo toan .
- Củng cố hiểu biết về từ nhiều
nghĩa, đồng nghĩa, trái

nghĩa,đồng âm .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
12
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
- Hiểu đợc vai trò, tác dụng của
sự việc, chi tiết tiêu biểu trong
văn bản và biết cách lựa chọn
chúng khi viết bài văn.
10
- Tục ngữ về đạo đức ,lối sống
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn
ngữ
- Quan sát , thể nghiệm đời sống
02
01
01
- Hiểu và xác định đợc nội dung

cơ bản, hình thức thể loại của
tục ngữ .
- Hiểu đợc HĐGT bằng ngôn
ngữ, các chức năng chính của
NN trong giao tiếp, các nhân tố
và tác động của chúng đối với
hiệu quả giao tiếp .
- Hiểu đợc vai trò của quan sát,
thể nghiệm đời sống đối với
việc làm văn .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
11
- Xuý Vân giả dại ( Trích chèo
Kim Nham )
- Đọc hiểu văn bản văn học
- Đọc tích luỹ kiến thức
02

01
01
- Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa
của vở chèo qua đoạn trích. Từ
đó biết trân trọng loại hình nghệ
thuật truyền thống độc đáo của
dân tộc.
- Nắm đợc mục đích, yêu cầu
và các bớc đọc hiểu văn bản
VH.
- Hiểu đợc vai trò và cách đọc
tích luỹ kiến thức .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
12
- Khái quát VHVN từ TK10 đến
hết TK19 .
- Tỏ lòng ( Thuật hoài Phạm

Ngũ Lão )
-Trả bài viết số 2 , Ra đề số 3
( Văn biểu cảm Làm ở nhà )
02
01
01
- Nắm đợc một cách khái quát
những kiến thức cơ bản về: các
thành phần, các giai đoạn và
những đặc điểm lớn về nội dung
và nghệ thuật của VHVN từ
TK10 đến hết TK19.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp con ng-
ời, lí tởng cao cả và khí phách
anh hùng của tác giả- mmột vị
tớng giỏ thời đại nhà Trần. Bồi
dỡng nhân cách, sống có lí t-
ởng, quyết tâm thực hịên lí t-
ởng.
- Đánh giá đợc u nhợc điểm của
bài viết và phơng hớng sửa chữa
các lỗi .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo

cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
13
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
13
- Nỗi lòng (Cảm hoài- Đặng
Dung ).
- Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh
giới bài 43).
* Đọc thêm
+ Vận nớc ( Quốc tộ Pháp
Thuận )
+ Cáo bệnh , bảo mọi ngời
(Cáo tật thị chúng Mãn Giác )
+ Hứng trở về ( Quy hứng
Nguyễn Trung Ngạn )
- Đặc điểm của văn bản nói và
văn bản viết .
01
01
01
01
- Hiểu đợc tâm trạng bi tráng và
khát vọng của tác giả.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tâm hồn
Nguyễn Trãi với tình yêu TN,

yêu đời, nặng lòng với nhân
dân, đất nớc .
- Bổ sung những kiến thức cơ
bản về văn học trung đại VN từ
TK10 đến hết TK19.
- Nắm đợc những đặc điểm
khác nhau của vă bản nói và
văn bản viết .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
14
- Nhàn ( Nguyễn Bỉnh Khiêm )
- Đọc Tiểu Thanh Kí (Độc Tiểu
Thanh kí - ND).
- Luyện tập về biện pháp tu từ
- Liên tởng , tởng tợng .
01
01

01
01
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp cuộc
sống và nhân cách của nhà thơ
Nguyễn Bỉnh Khiêm. Biết cách
đọc hiểu một bài thơ có những
câu tơ ẩn ý, thâm trầm. Hiểu đ-
ợc quan niệm sống nhàn của tác
giả, từ đó càng thêm yêu mến,
kính trọng NBK.
- Nắm kiến thức về một vấn đề
đợc các nhà thơ TK18 quan
tâm: số phận của những ngời
phụ nữ tài sắc. Thấy đợc thành
công ngệ thuật của bài thơ về từ
ngữ, kết cấu.
- Củng cố hiểu biết về các biện
pháp tu từ : ẩn dụ, nói giảm, nói
tránh, nói quá .
- Hiểu đợc nội dung và vai trò
của liên tởng, tởng tợng trong
làm văn.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo

cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh
Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
(Hoàng Hạc Lâu tống Mạnh Hạo
Nhiên chi Quảng Lăng- Lý Bạch
).
- Cảm xúc mùa thu (Thu hứng-
Đỗ Phủ )
01
01
- Thấy đợc tình cảm thắm thiết
của Lí Bạch và những đặc điểm
nghệ thuật của thơ Đờng .
- Hiểu và cảm thông với nỗi
lòng của Đỗ Phủ nhà thơ
hiện thực lớn nhất TQ thời Đ- - GV tổ chức
14
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
15
- Tỳ bà hành ( Trích Bạch C
Dị )
* Đọc thêm
+ Nỗi oán của ngời phòng khuê
( Khuê oán Vơng Xơng Linh )
+Lầu Hoàng Hạc ( Hoàng Hạc

lâu Thôi Hiệu )
+Khe chim kêu ( Điểu minh
giản- Vơng Duy )
01
01
ờng. Bài thơ này cũng tiêu biểu
cho đặc điểm NT của Thơ Đ-
ờng.
- Thấy đợc tình cảm nhân văn,
tài nghệ miêu tả hình tợng âm
nhạc và sự kết hợp nhuần
nhuyễn giữa miêu tả, tự sự và
trữ tình trong tác phẩm .
- Bổ sung những kiến thức
phong phú về thơ Đờng Tinh
hoa của văn học Trung Quốc .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
16

- Thơ hai c
* Đọc thêm
Viên Mai bàn về thơ ( Trích Tuỳ
Viên thi thoại )
-Trả bài viết số 3
- Ôn tập về làm văn ( Học kỳ I)
02
01
01
- Nắm đợc đặc điêm về nội
dung và nghệ thuật của thơ hai
c Nhật Bản.
- Hiểu và thấy rõ tài năng của
nhà phê bình lí luận của Trung
Quốc thời nhà Thanh (Viên Mai
1716-1797).
- Nhận rõ hơn những u và nhợc
điểm của bản thân về kiến thức
và kĩ năng viết bài văn tự sự .
Biết cách tự đấnh giá chất lợng
học và thực hành viết văn tự sự .
- Nắm đợc những nội dung cơ
bản của phần làm văn trong
sách Ngữ văn 10 nâng cao, tập
một.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài

liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
17
- Ôn tập về văn học ( Học kỳI )
- Bài viết số 4 ( Kiểm tra tổng
hợp cuối học kỳ I )
02
02
- Hệ thống hoá các tri thức về
văn học . Phân tích, chứng minh
đợc những truyền thống t tởng
lớn qua các tác phẩm VHVN đã
học .
- Biết vận dụng những kiến thức
và kĩ năng đã học một cách
tổng hợp, toàn diện .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức

giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
- Phong cách ngôn ngữ sinh
hoạt ( Tiếp theo )
02
- Nắm vững các khái niệm ngôn
ngữ sinh hoạt và phong cách
ngôn ngữ sinh hoạt với các đặc - GV: SGK, SGV,
- GV tổ chức
giờ học theo
15
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
18
- Viết kế hoạch cá nhân .
02
trng cơ bản của nó phân biệt với
các phong cách ngôn ngữ khác.
Rèn luyện và nâng cao năng lực
giao tiếp hàng ngày
- Nắm đợc mục đích, nội dung
và đặc điểmcủa bản kế hoạch cá
nhân.Biết làm bản KHCN cho
mình .
Giáo án và Tài liệu

tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
19
- Phú sông Bạch Đằng (Bạch
Đằng giang phú Trơng Hán
Siêu ).
- Đọc thêm :
+ Nhà nho vui cảnh nghèo(Trích
Hàn nho phong vị phú
Nguyễn Công Trứ ).
- Các hình thức kết cấu của văn
bản thuyết minh .
- Trả bìa viết số 4
02
01
01
01
- Cảm nhận đợc nội dung yêu
nớc và t tởng nhân văn của bài
phú . Thấy đợc những đặc trng
cơ bản của thể phú về kết cấu,
hình tợng nghệ thuật, lời văn.

Bồi dỡng lòng yêu nớc, niềm tự
hào dân tôc
- Hiểu và nắm đợc những đặc
điểm cơ bản về cuộc đời, con
ngời và sự nghiệp sáng tác của
Nguyễn Công Trứ .
- Nắm đợc các hình thức kết
cấu của văn bản thuyết minh.
Biết vận dụng các hình thức kết
cấu phù hợp để XD một văn bản
thuyết minh.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
20
- Th dụ Vơng Thông lần nữa
(trích Quân trung từ mệnh tập-
Nguyễn Trãi).
- Phong cách ngôn ngữ nghệ

thuật .
- Bài viết số 5 .
02
01
01
- Nắm đợc những đóng góp to
lớn của Nguyễn Trãi về quân sự
đối với sự nghiệp dựng nớc.
- Nắm đợckhái niệm ngôn ngữ
nghệ thuật và phong cách ngôn
ngữ nghệ thuật với những đặc
trng cơ bản của nó. Có kĩ năng
phân tích và sử dụng ngôn ngữ
theo PCNN nghệ thuật.
- Viết đợc bài văn thuyết minh
về một thể loại VH, một vấn đề
VH.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả

lời câu hỏi vv
- Đại cáo bình Ngô (Bình Ngô
đại cáo ).
- Nguyễn Trãi .
02
- Nắm đợc những nét chính về
cuộc đời và con ngời Nguyễn
Trãi . Những giá trị lớn về nội
dung và nghệ thuật của bài
Cáo . Có kĩ năng đọc hiểu tác - GV: SGK, SGV,
- GV tổ chức
giờ học theo
16
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
21
- Đọc thêm
+ Hiền tài là nguyên khí của
quốc gia (trích Bài kí đề danh
tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu
Đại Bảo thứ ba ).
+Phẩm bình nhân vật lịch sử (Lê
Văn Hu).
- Phong cách ngôn ngữ nghệ
thuật (Tiếp theo ).
01
01
phẩm văn chính luận viết bằng
thể văn biền ngẫu .
- Thấy đợc chính sách trọng
nhân tài của triều đại Lê Thánh

Tông từ đó rút ra bài học lịch sử
quý báu . Kết cấu chặt chẽ, lập
luận khúc triết giàu sức thuyết
phục của bài văn kí .
- Hiểu và nắm đợc những nét cơ
bản về cuộc đời, con ngời và tài
năng của sử gia đời Trần LVH.
- Nắm đợckhái niệm ngôn ngữ
nghệ thuật ( ).
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
22
- Tựa Trích diễm thi tập
(Hoàng Đức Lơng)
- Thái Phó Tô Hiến Thành (trích
Đại Việt sử kí toàn th ).
- Luyện tập vận dụng các hình
thức kết cấu của văn bản thuyết
minh .
01
02

01
- Hiểu đợc niềm tự hào sâu sắc
và ý thức trách nhiệm của
Hoàng Đức Lơng trong việc bảo
tồn di sản văn học của tiền
nhân, có thái độ trân trọng và
yêu quý di sản .
- Hiểu và cảm phục phẩm chất,
nhân cách của ngời anh hùng
dan tộc THT . Thấy đợc cái hay,
cái đẹp của một tác phẩm LS
nhng đậm chất văn học .
- Củng cố thêm những kiến thức
và kĩ năng về làm văn thuyết
minh, về lập dàn ý, về diễn
đạt
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv

23
- Thái s Trần Thủ Độ (trích Đại
Việt sử kí toàn th ).
- Đọc thêm :
+ Hng Đạo Đại Vơng Trần Quốc
Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn
th Ngô Sĩ Liên ).
- Luyện tập đọc hiểu văn bản
Văn học .
02
01
- Có cái nhìn công bằng, cách
đánh giá đúng hơn về một nhân
vật lịch sử .
- Hiểu và cảm phục phẩm chất,
nhân cách của ngời anh hùng
dan tộc TQT . Thấy đợc cái hay,
cái đẹp của một tác phẩm LS
nhng đậm chất văn học .
-Nắm vững các yêu cầu đọc
hiểu VBVH và vận dụng vào
việc đọc hiểu VBVH.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
-
GV tổ chức

giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
17
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
- Trả bài viết số 5 . 01 - Đánh giá đợc u nhợc điểm của
bài viết và phơng hớng sửa chữa
các lỗi .
24
- Chuyện chứ phán sự đền Tản
Viên (Tản Viên từ phán sự lục-
trích Truyền kì mạn lục của
Nguyễn Dữ ).
- Luyện tập về liên kết trong văn
bản .
- Tóm tắt văn bản thuyết minh.
- Bài viết số 6: văn thuyết minh
(làm ở nhà).
02
02
- Củng cố lòng yêu chính nghĩa
và niềm tự hào về ngời trí thức
nớc Việt . Thấy đợc cái hay của
nghệ thuật kể chuyện sinh
động, hấp dẫn, giàu kịch tính
của tác giả .

- Củng cố vững chắc kĩ năng
viết đoạn văn và liên kết đoạn
văn trong VB đã học .
- Tóm tắt đợc một văn bản
thuyết minh có nội dung đơn
giản .
- Củng cố thêm những kiến thức
và kĩ năng về văn thuyết minh .
Và vận dụng vào viết bài chuẩn
xác, hấp dẫn .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
25
- Hồi trống cổ thành (trích hồi 28
Tam quốc diễn nghĩa ).
- Luyện tập về liên kết trong văn
bản (tiếp theo).
- Luận điểm trong bài văn nghị

luận .
02
01
01
- Củng cố thêm những kiến thức
và kĩ năng về văn thuyết minh .
Và vận dụng vào viết bài chuẩn
xác, hấp dẫn .
- Củng cố vững chắc kĩ năng
viết đoạn văn và liên kết đoạn
văn trong VB đã học .
- Hiểu đợc tính chất và yêu cầu
của luận điểm trong bài văn
nghị luận. Biết cách nêu luận
điểm trên cơ sở tài liệu đợc
cung cấp .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv

26
- Đọc thêm :
+ Tào tháo uống rợu luận anh
hùng (trích hồi 21- TQDN ).
+ Dế chọi (trích Liêu Trai chí dị-
Bồ Tùng Linh )
- Tình cảnh lẻ loi của ngời chinh
phụ (trích Chinh phụ ngâm ).
- Đề văn nghị luận .
01
02
01
- Bổ sung những kiến thức về
tiểu thuyết thời Minh
Thanh , TQ.
- Nắm đợc ý nghĩa đề cao hạnh
phúc lứa đôi của tác phẩm .
Nghệ thuật miêu tả nội tâm của
đoạn trích.
- Nắm đợc yêu cầu của đề văn
nghị luận . Biết tìm hiểu, phân
tích một đề văn nghị luận .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo

cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
18
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
27
- Nỗi sầu oán của ngời cung nữ
(trích Cung oán ngâm -Nguyễn
Gia Thiều ).
- Kiểm tra Văn học .
- Trả bài viết số 6.
02
01
01
- Hiểu và cảm nhận nỗi niềm bi
phẫn của ngời cung nữ . Thấy
đợc nghệ thuật sử dụng từ ngữ,
hình ảnh, âm điệu trong việc thể
hiện tình cảm của nhân vật .
- Nắm đợc các nội dung cơ bản
của phần VH đã học .
- Đánh giá đợc u nhợc điểm của
bài viết và phơng hớng sửa chữa
các lỗi .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .

- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
28
- Truyện Kiều ( Nguyễn Du ).
- Luyện tập về từ Hán Việt .
- Bài viết số 7(Văn nghị luận).
01
01
01
- Nắm rõ hoàn cảnh XH, tiểu
sử, sự nghiệp sáng tác của
Nguyễn Du . Một số đặc điểm
về nội dung và nghệ thuật của
Truyện Kiều .
- Hiểu nghĩa và cách dùng một
số từ Hán-Việt.
- Củng cố những kiến thức và kĩ
năng viết văn Nghị luân văn học
.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu

tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
29
- Trao duyên (trích Truyện
Kiều ).
- Nỗi thơng mình (trích Truyện
Kiều ).
- Đọc thêm :
+ Thề nguyền(trích Truyện
Kiều ).
- Thực hành thao tác chứng minh,
giải thích, quy nạp, diễn dịch .
01
01
01
01
- Hiểu đợc tình yêu sâu nặng, bi
kịch của Kiều, và nghệ thuật
miêu tả nội tâm nhân vật qua
đoạn trích .

- Thấy đợc ý thức rất cao của
Kiều về phẩm giá bản thân.
Nghệ thuật ngôn từ và chủ
nghĩa nhân văn của tác giả
Nguyễn Du .
- Nắm vững yêu cầu của các
thao tác nghị luận :
CM,GT,QN,DD đã học .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
30
- Chí khí anh hùng (trích Truyện
Kiều ).
- Nguyễn Du .
- Đọc thêm :
Ngọc Hoa đối mặt với bạo chúa
(trích Phạm Tải Ngọc Hoa ).
- Thực hành viết các đoạn văn

chứng minh, giải thích, quy nạp,
diễn dịch .
01
01
01
- Hiểu đợc lý tởng anh hùng của
Nguyễn Du qua nhân vật Từ
Hải .
- Bổ sung kiến thức về Truyện
Nôm Một thể loại độc đáo
của VHVN TK18.
- Nắm vững yêu cầu của các
thao tác nghị luận :
CM,GT,QN,DD đã học và vận
dụng vào viết đoạn văn, bài văn
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
19
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc

- Trình bày một vấn đề .
01
nghị luận.
- Nắm đợc các yêu cầu cơ bản
của việc trình bày một vấn đề.
Biết cách trình bày một vấn đề
trớc tập thể.
lời câu hỏi vv
31
- Đọc hiểu văn bản Văn học
trung đại VN.
- Khái quát lịch sử Tiếng Việt.
- Luyện tập trình bày một vấn
đề .
02
01
01
- Nắm đợc một số đặc điểm của
VBVH trung đại VN. Biết cách
đọc hiểu VBVHTĐ.
- Có những hiểu biết khái quát
về Tiếng Việt cùng nguồn gốc
và quan hệ họ hàng của nó .
- Rèn luyện cách trình bày một
vấn đề trớc tập thể.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài

liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
32
- Trả bài kiểm tra văn học .
- Khái quát lịch sử Tiếng Việt
(tiếp theo).
- Những yêu cầu về sử dụng
Tiếng Việt.
- Trả bài viết số 7.
01
01
01
01
- Nắm vững những nội dung và
hình thức bài kiểm tra VH.
- Có những hiểu biết khái quát
về Tiếng Việt( ).
- Nắm vững đợc những yêu cầu
về ngữ âm và chữ viết khi sử
dụng TV. Vận dụng vào đọc
hiểu văn bản và làm văn .
- Đánh giá đợc u nhợc điểm của
bài viết và phơng hớng sửa chữa

các lỗi .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
33
- Tổng kết lịch sử VHVN thời
trung đại .
- Viết quảng cáo .
- Ôn tập làm văn.
02
01
01
- Củng cố và hệ thống hoá
những kiến thức cơ bản đã học
trong năm học về VHTĐ Việt
Nam
- Nắm đợc mục đích, cách viết
và trình bày quảng cáo ngắn
gọn, hấp dẫn . Thấy đợc tầm

quan trọng của quảng cáo trong
cuộc sống hiện đại .
- Nắm vững những kiến thức và
kĩ năng viết các kiểu VB đã học
.
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv
- Những yêu cầu về sử dụng
Tiếng Việt (tiếp theo).
01 - Nắm vững đợc những yêu cầu
về ngữ âm và chữ viết khi sử
dụng TV. Vận dụng vào đọc
hiểu văn bản và làm văn .
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
- GV tổ chức
giờ học theo
20

GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
34
- Ôn tập Tiếng Việt .
- Bài viết số 8 (kiểm tra tổng hợp
cuối năm ).
01
02
- Củng cố và hệ thống hoá
những kiến thức cơ bản đã học
trong năm học về phần Tiếng
việt.
- Biết vận dụng những kiến thức
tổng hợp đã học để viết đợc một
bài văn theo yêu cầu và cách
thức đánh giá mới .
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả
lời câu hỏi vv.
35
- Tổng kết phơng pháp đọc hiểu
văn bản văn học .
- Viết văn bản quảng cáo .
- Trả bài viết số 8.

02
01
01
- củng cố những kiến thức về
đọc hiểu VB. Vận dụng nó để
hình thành năng lực đọc hiểu
VBVH.
- Nắm đợc mục đích, cách viết
và trình bày VB quảng cáo ngắn
gọn, hấp dẫn . Thấy đợc tầm
quan trọng của quảng cáo trong
cuộc sống hiện đại .
- Hiểu đợc các yêu cầu của bài
kiểm tra tổng hợp cuối năm.
Đánh giá đợc những u, nhợc
điểm của bài viết về các phơng
diện : Nội dung, kĩ năng .vv
- GV: SGK, SGV,
Giáo án và Tài liệu
tham khảo .
- HS: SGK, Vở ghi
chép, vở soạn và tài
liệu tham khảo .
- GV tổ chức
giờ học theo
cách kết hợp
các PP: đọc
stạo, gợi
mở,trao đổi
thảo luận, trả

lời câu hỏi vv.
Lớp 12
Stt Phân môn Tên chơng, bài Số tiết Mục đích yêu cầu PP chủ đạo Chuẩn bị Rút
KNgiệm
Ghi chú
21
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
1
Lý luận văn
học
- Sự phát triển của lịch
sử Văn học .
- Các giá trị văn học và
tiếp nhận văn học.
02
02

04
- Cung cấp cho học
sinh những kiến thức
lý luận cơ bản về
Lịch sử văn học , các
giá trị văn học và tiếp
nhận văn học .
- Giáo viên
giảng giải,
thuyết trình,
phát vấn, Sử
dụng các câu
hỏi gợi mở ,

câu hỏi nêu
vấn đề .
- Học sinh :
Ghi chép,
thảo luận
theo nhóm,
và trả lời câu
hỏi .
- Giáo viên
: Giáo án +
tài liệu
tham khảo
- Học sinh
đọc sách
giáo khoa
và soạn bài
ở nhà .
2
VHS và
GVăn phần
VHVN
* Tác gia Nguyễn ái
Quốc Hồ Chí Minh .
- Vi hành
- Chiều tối
- Giải đi sớm
- Mới ra tù tập leo núi
- Tâm t trong tù
- Khái quát Văn học
Việt Nam từ

CMT8/1945 đến 1975.
- Tuyên ngôn độc lập
- Tây tiến ( QD ) .
- Bên kia sông Đuống
- Đôi mắt ( NCao )
- Đất nớc ( NĐT )
- Vợ chồng A Phủ
- Vợ nhặt
- Tiếng hát con tàu
- Các vị La Hán chùa
Tây Phơng
- Mùa lạc
* Tác gia Tố Hữu
- Việt Bắc
02
02
01
01
01
01
03
02
02
01
02
02
03
02
01
01

02
01
02
- Giúp cho học sinh
nắm đợc đặc điểm cơ
bản về nội dung và
nghệ thuật thể hiện
qua một sô s tác
phẩm tiêu biểu của
Hồ Chí Minh, Tố
Hữu sáng tác trớc
CMT8/1945.
- Học sinh nắm đợc
những tiền đề chung ,
những thành tựu và
một vài đặc điểm
chung về nền VHVN
từ CMT8/1945
1975.
- Thông qua các tác
giả, tác phẩm cụ thể
giúp HS nắm đợc đặc
điểm phong cách
nghệ thuật của từng
tác giả ; nắm đợc
hoàn cảnh sáng tác,
nội dung, nghệ thuật
- Giáo viên
giảng giải,
thuyết trình,

phát vấn,
đàm thoại, sử
dụng đồ
dùng, tranh
ảnh Sử
dụng các câu
hỏi gợi mở ,
câu hỏi nêu
vấn đề .
- Học sinh :
Ghi chép,
thảo luận
theo nhóm,
phát biểu
cảm nghĩ và
trả lời câu hỏi
- Giáo viên
: Giáo án +
tài liệu
tham khảo
+ tranh ảnh
liên quan.
- Học sinh
đọc sách
giáo khoa,
vở soạn
bài, các tài
liệu tham
khảo phù
22

GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
- Kính gửi cụ Nguyễn
Du .
* Tác gia Nguyễn Tuân
- Ngời lái đò Sông Đà
- Rừng Xà Nu
- Đất nớc ( NKĐ )
- Mảnh trăng cuối rừng
- Sóng ( XQ )
- Ôn tập VHVN từ
CMT8/1945 đến 1975.

01
01
02
03
01
03
01
02

46
của từng tác phẩm
Qua đó thấy đợc
những đặc điểm
chung của nền
VHVN từ
CMT8/1945-1975.
- Giáo dục HS tình
yêu quê hơng, đất n-

ớc, ý chí tự cờng, ý
thức xây dựng quê h-
ơng đất nớc giàu đẹp,
văn minh, phát
triển thông qua
mỗi bài học .
. hợp.
3
Văn học nớc
ngoài
- Một con ngời ra đời
( M. Gorki ).
- Thuốc ( Lỗ Tấn )
- Th gửi mẹ ( Êxênin)
- En xa trớc gơng soi
( L. Aragong )
- Đơng đầu với đàn cá
dữ ( Hemingway ).
- Số phận con ngời
(Sôlôkhốp ).
- Ôn tập văn học nớc
ngoài .
02
02
02
02
02
02
01

13
- Giúp cho học sinh
có đợc những hiểu
biết, những kiến thức
ban đầu về Văn học
Phơng Tây thông qua
các sáng tác của của
một số nhà văn vĩ đại
. Từ đó thấy đợc
những đặc điểm về
lịch sử, văn hóa, xã
hội văn học của họ và
tự rút ra những nhận
xét, đánh giá qua cái
nhìn so sánh với với
nền Văn học Việt
Nam cùng thời .
- Giáo viên
giảng giải,
thuyết trình,
phát vấn,
đàm thoại, sử
dụng đồ
dùng, tranh
ảnh Sử
dụng các câu
hỏi gợi mở ,
câu hỏi nêu
vấn đề .
- Học sinh :

Ghi chép,
thảo luận
theo nhóm,
phát biểu
cảm nghĩ và
trả lời câu hỏi
.
- Giáo viên
: Giáo án +
tài liệu
tham khảo
+ tranh ảnh
liên quan.
- Học sinh
đọc sách
giáo khoa
và soạn bài
ở nhà
23
GV: Nguyễn Văn Thông Trờng THPT Nguyễn Huệ - Bình Long - Bình Phớc
4
5
6
Làm Văn
Ôn tập chung
- Lập ý và lập dàn ý
trong văn nghị luận .
- Lập luận trong văn
nghị luận .
- Mở bài, kết bài,

chuyển ý trong văn nghị
luận .
- Chọn và trình bày dẫn
chứng trong văn nghị
luận .
- Hành văn trong văn
nghị luận .
- Cách phân tích tác
phẩm văn học .
- Cách làm bài phân tích
các vấn đề văn học
- Bình giảng văn học
- Bình luận văn học
- Bình luận xã hội
- Các bài viết từ số một
đến số tám ( làm tại lớp
và ở nhà ).
- Các tiết trả bài từ số
một đến số tám .
- Hớng dẫn ôn tập toàn
bộ chơng trình VH12 để
chuẩn bị thi tốt nghiệp .
01
01
01
01
01
02
01
02

02
02
12
08

34
02
- Giúp HS nắm đợc
những đặc điểm
chung của văn nghị
luận . Cách làm bài
văn nghị luận thông
qua các thao tác : Lập
ý, lập dàn ý, chọn và
trình bày dẫn chứng,
cách hành văn
- Nắm đợc rõ đặc
điểm riêng của từng
thể loại văn nghị luận
nh : Phân tích, bình
giảng, bình luận
- Thông qua các bài
viết giúp HS rèn
luyện các kỹ năng
hành văn , tổng hợp
kiến thức, xủ lý kiến
thức cho phù hợp với
mỗi yêu cầu của đề
bài
- Giúp học sinh củng

cố, hệ thống lại tất cả
những kiến thức đã đ-
ợc học trong chơng
trình lớp 12.
- Rèn luyện ý thức
chuyên cần và cẩn
thận trong học tập .
- Giáo viên
giảng giải,
thuyết trình,
phát vấn,
đàm thoại
Sử dụng các
câu hỏi gợi
mở , câu hỏi
nêu vấn đề ,
hớng dẫn
luyện tập,
thực hành .
- Học sinh :
Ghi chép,
thảo luận
theo nhóm,
phát biểu
cảm nghĩ và
trả lời câu hỏi
, làm bài tập ,
viết bài tại
lớp .
- Giáo viên :

Giáo án +
câu hỏi + đáp
án .
- HS : Ôn tập
ở nhà .
- Giáo viên
: Giáo án +
tài liệu
tham khảo
+ câu hỏi ,
đáp án .
- Học sinh
đọc sách
giáo khoa
+ ôn tập
kiến thức
đã học +
làm bài tập
và viết bài
tại lớp
24
GV: NguyÔn V¨n Th«ng – Trêng THPT NguyÔn HuÖ - B×nh Long - B×nh Phíc
25