bai 3 giao an chuau

Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt
TUẦN 3 Ngày soạn /9/2009
TIẾT 3 Ngày dạy 25/9/2009

BÀI 3 SƠ LƯC VỀ LUẬT XA GẦN
VẼ THEO MẪU
I MỤC TIÊU
- HS hiểu được những điểm cơ bản về luật xa gần.
- HS biết vận dụng luật xa gần để quan sát mọi vật, trong bài vẽ theo mẫu vẽ tranh.
II/ CHUẨN BỊ.
1/ tài liệu tham khảo( sgv).
2/ đồ dùng dạy học.
a.Giáo viên.
-nh có lớp cảnh xa gần.
-Tranh và các bài vẽ theo luật xa gần.
-Một vài đồ vật hình hộp hình trụ.
-Hình minh họa về luật xa gần.
b. Học sinh .
-Vở bút chì thước kẻ tẩy giấy A4 .
3/ Phương pháp dạy- học.
-Phương pháp minh họa.
-Phương pháp quan sát.
-Phương pháp vấn đáp.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1/ n đònh tổ chức.
2/ Kiểm tra bài cũ.
3/ Bài mới.
a.giới thiệu bài.
b. bài mới.
Hoạt Động 1 Tìm hiểu về khái quát luật xa gần.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Thiết bò và ĐDDH

-GV giới thiệu tranh ảnh vẽ có hình luật xa
gần.
? Vì sao hình này lại to hơn hình kia?
?Vì sao hình con đường chỗ này thì to chỗ kia
thì nhỏ?
-GV đưa ra một số đồ vật,
các hình khối hộp
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-Một số ảnh vẽ có
luật xa gần.
Giáo án Mỹ Thuật Lớp 6 – Năm học: 2009 – 2010
Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt
? Vì sao mặt hộp khi là hình vuông khi lại là
hình bình hành?
?Vì sao hình tròn lúc là hình tròn, lúc lại là
hình bầu dục ?
-GV giới thiệu mọi vật luôn thay đổi theo xa
gần.
-GV hướng dẫn hs quan sát hình minh họa.
? Hình cái bàn này khác hình cái bàn ở sau
ntn?
Kết luận.
I/ Quan sát nhận xét.
-quan sát những vật cùng loại cùng lích thước
trong không gian ta thấy.
-Ơ gần hình to cao rộng và rõ hơn.
- xa vật nhỏ thấp hẹp và mờ hơn.

-Vật ở phái trước che vật ở phía sau.
-Mọi vật thay đổi hình giáng khi nhìn ở các
góc độ vò trí khác nhau. Trừ hình cầu nhìn ở
góc độ nào cũng luôn luôn tròn.
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS chú ý nghe giảng
-HS chú ý nghe giảng
-HS chú ý nghe giảng
-Một số hình hộp.
-Một số hình tròn và
hình cầu.
-p dụng 2 dãy bàn
của hs làm dồ dùng
Hoạt Động 2 tìm hiểu những điểm cơ bản vè luật xa gần.
?Đường tầm mắt còn gọi là gì?
-GV giới thiệu ĐDDH minh họavề luật xa gần
trong sgk.
? Đâu là đường tầm mắt?
? Vò chí của đường tầm mắt ntn?
-GV đặt một số hình hộp và hình trụ ở vò trí
khác nhau để hs quan sát.
-GV giới thiệu hình minh họa trong sgk để hs
quan sát.

? vậy thế nào là điểm tụ?
Kết luận chung
II/ Đường tầm mắt và điểm tụ.
1/ Đường tầm mắt.
-Khi đướng trước một cảnh vật như biển cánh
đồng,ta cảm thấy có đường mằm ngang ngăn
cách giưã nước và trời, giữa trời và đất đường
nằm ngang đó chính là đường chân trời, hay
còn gọi là đường tầm mắt.
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS quan sát trả lời
câu hỏi
-HS chú ý nghe giảng
-HS chú ý nghe giảng
-Một số tranh ảnh có
đường tầm mắt.
- Tranh,ảnh có điểm
tụ
Giáo án Mỹ Thuật Lớp 6 – Năm học: 2009 – 2010
Trường THCS ĐạM’rơng Hoàng Ngọc Đạt
-Vò trí của đường tầm mắt có thể thay đổi phụ
thuộc vào người nhìn cảnh.
2/ Điểm tụ.
-Là điểm gặp nhau của các đường thẳng song
song hướng về phía đường tầm mắt, gọi là

điểm tụ.
-Vẽ hình hộp vẽ nhà ở vò trí nghiêng sẽ có
nhiều điểm tụ.
-HS chú ý nghe giảng
-HS chú ý nghe giảng
-HS chú ý nghe giảng
-Một số hình hộp.

4. Củng cố
Hoạt Động 3 Đánh giá kết quả học tập.
-GV chuẩn bò một số tranh ảnh liên quan đến bài học.
? Đâu là đường tầm mắt?
? Đường tầm mắt trên hay dưới?
-GV vẽ một số hình lên bảng theo luật xa gần.
5. Dặn dò
-HS về nhà làm bài và chuận bò cho bài sau.
6. Rút kinh nghiệm.









Giáo án Mỹ Thuật Lớp 6 – Năm học: 2009 – 2010
Trường THCS ĐạM’rông Hoaøng Ngoïc Ñaït
Giáo án Mỹ Thuật Lớp 6 – Năm học: 2009 – 2010