giao an lớp Mầm tuần 19

  
Chủ Đề : Cây Xanh
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT .
- Cháu biết so sánh và nhận biết chiều cao của 2 đối tượng.
. Phát âm chính xác các từ cao nhất , thấp nhất.
- Cháu biết cách bật dích dắc (bật lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật)
- Cháu thực hiện tốt động tác bò bằng bàn tay và cẳng chân (phối hợp chân tay nhịp
nhàng) khéo léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trò chơi
- Qua câu chuyện cháu biết được “Chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất
được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành
những cây đỗ khoẻ mạnh.
- - Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán được các tình tiết tiếp theo của
chuyênä, diễn đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại chuyện
Cháu biết tên gọi – hình dáng, màu sắc, đặc điểm và lợi ích của một số loại cây
xanh. so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh
. - Cháu hiểu nội dung bài hát, biết lợi ích của cây xanh , thuộc và hát rõ lời , múa minh
họa đúng động tác.
- Cháu hát chính xác giai điệu, lời bài hát, múa nhòp nhàng theo lời bài hát . Rèn khả
năng nghe nhạc và vận động theo nhạc . Phát triển thính giác , ngôn ngữ
- Luyện đôi bàn tay khéo léo để bôi hồ ,dán quả cho cây và tạo bố cục bức tranh đẹp
hài hoà,cân đối . Biết vẽ sáng tạo thêm chi tiết phụ.
-Yêu quý sản phẩm mình làm ra – không xã rát bừa bãi – không bôi hồ lên quần áo –
biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh- bảo vệ môi trường.
Giáo dục cháu chăm sóc bảo vệ cây xanh, tích cực tham gia hoạt động .

Thứ hai – 1 / 03
BÉ YÊU CÂY
XANH
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Hoạt động 1: Trồng cây .

- Hoạt động 2: QS cây xanh trong sân trường
- Hoạt động 3: SS chiều cao 2 cây
- Hoạt động 4: Thử tài của bé
- Hoạt động 5: Bé sạch.
Thứ ba – 2 / 03
BÉ TẬP THỂ DỤC
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
- Hoạt động 1: Gieo hạt
- Hoạt động 2: Thơ : “ Cây ”
- Hoạt động 3: Bò dích dắc qua 3-4 chướng ngại vật.
- Hoạt động 4: Bé yêu thiên nhiên
- Hoạt động 5: Sách toán của bé.
Thứ tư – 3 / 03
SỰ PHÁT TRIỂN
CỦA CÂY
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
_ Hoạt động 1: Em yêu cây xanh
- Hoạt động 2: Quá trình PT của cây.
- Hoạt động 3: Chuyện : Chú đỗ con
- Hoạt động 4: Thư viện của bé.
- Hoạt động 5: Tô màu cây xanh
Thứ năm – 4 / 03
BÉ TRỒNG CÂY
XANH
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
_ Hoạt động 1: Lý cây xanh.
- Hoạt động 2: Cách chăm sóc cây.
- Hoạt động 3: Dán quả cho cây xanh
- Hoạt động 4: Bé yêu nghệ thuật .
- Hoạt động 5: TH các loại cây xanh

Thứ sáu – 5 / 03
NỐT NHẠC TÍ HON
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH
- Hoạt động 1: Trồng cây.
- Hoạt động 2: Bé nghe chuyện .
- Hoạt động 3: Hát :Em yêu cây xanh
- Hoạt động 4: Nốt nhạc vui.
- Hoạt động 5: Bé ngoan suốt tuần.
Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010


I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
- Cháu nhận biết sự biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng,
- Ngôn ngữ mạch lạc sử dụng đúng từ “cao hơn-thấp û hơn”tích cực tham gia trả lời
câu hỏi.
- Cháu biết gọi tên hình dáng, màu sắc, đặc điểm và quá trình sinh trưởngcủa một số
loại cây. Biết lợi ích của cây đối với đời sống con người. - Giáo dục cháu biết chăm
sóc bảo vệ cây xanh .
- Có ý thức trong giờ học tham gia tích cực vào các hoạt động nắm được luật chơi
cách chơi, háo hứng tham gia vào các hoạt động,
- Giáo dục cháu biết đoàn kết giúp đỡû lẫn nhau trong khi chơi. biết đoàn kết giúp
đỡû lẫn nhau trong khi chơi.
- Cháu biết xếp quần áo gọn gàng -> nhà cửa ngăn nắp, áo quần thẳng đẹp
II / CHUẦN BỊ
- Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ .
- Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho cô và trẻ .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1: Trồng cây.
* Hoạt động 2 : QS : Cây xanh trong sân trường.
- Cô cho trẻ ra sân

- Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát nhận xét cây xanh trong sân trường .
- Cô mời lớp , tổ , nhóm , cá nhân nhận xét.
- Giáo dục: trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây.
- Cô lắc trống cho trẻ đến gần , cô giới thiệu tên trò chơi
Trò chơi: Gieo hạt.
- Cô giải thích cách chơi:
+ cô nói: gieo hạt
+ nảy mầm
+ lên cây
+ 1lá – hai lá
+ 1hoa- hai hoa
+ gió thổi
+ lá rụng
Hoạt động tự do Cô giới thiệu các nhóm chơi
+ Vẽ cây xanh – nhặt lá rụng
+ Chơi bòt mắt bắt dê
+ vẽ cây xanh nhặt lá rụng
- Cô bao quát đễ đảm bảo an toàn cho trẻ
Kết thúc hoạt động: Hỏi lại những nội dung của buổi hoạt động
- Nhận xét nhóm chơi vệ sinh tay chân vào lớp.
* Hoạt động 3 : Phát triển nhận thức ( So sánh chiều cao 2 cây)
Hát :em yêu cây xanh –trò chuyện về chiều cao của cây xanh.
- n : Cô đặt 2 cây xanh lên sàn nhà cho trẻ nhận xét cây nào cao hơn , cây nào
thấp hơn.
• Cho trẻ nhận xét những đồ chơi đồ dùng xung quanh lớp có chiều cao bằng
nhau , không bằng nhau.
• Trò chơi : Gieo hạt.
Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng
- Cho trẻ so sánh chiều cao 2 cây xanh.
Cô gợi hỏi :

• Cây nào cao nhất ? Vì sao ?
• Cây nào thấp nhất ? Vì sao ?
• Trong 2 cây xanh ,cây nào cao nhất ?cây nào thấp nhất?
- Cho lớp , tổ , cá nhân nhận xét .
+ Hướng dẫn trẻ làm đúng kỹ năng so sánh , nhận xét sự chênh lệch về chiều cao
giữa 2 cây hoa.
- Cho trẻ nhắc lại : Cây hoa đỏ cao nhất , cây hoa vàng thấp nhất.
Trò chơi: Cỏ thấp- cây cao.`
Luyện tập.
Trò chơi: Trồng cây.
- Luật chơi : trẻ biết trồng cây theo yêu cầu của cô.
- Cách chơi : Trẻ đứng thành 2 đội và lên trồng cây theo chiều cao từ cao đến thấp.
- Cô tổ chức cho cháu chơi 2 lần.
+ Đồng dao: dung dăng dung dẻ
• Cho trẻ tìm đồ vật xung quanh lớp đem về so sánh chiều cao.
• Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa…
Kết thúc hoạt động:
* Hoạt động 4 :Hoạt động góc
Góc học tập .Bé yêu văn học :
+ Đọc chuyện “ Chú đỗ con”
+ Đọc thơ “Cây dây leo”
- Xem tranh ảnh về các loại cây .
- Thử tài của bé :
+ Gọi tên các bộ phận của cây
+ Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành moat câu chuyện .
- Tìm cây to – cây nhỏ
- Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây
Góc xây dựng. - Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi
+ Cháu xây hàng rào – cổng ,trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả –
đặt ghế đá – trồng các thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp .

- Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui đònh gọn gàng .
Góc nghệ thuật .
- Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả
- Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé”
- Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề
Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề
Góc phân vai Trò chơi “ Cô giáo
Góc thiên nhiên Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên .
+ Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước
– nhặt lá rụng …
Kết thúc :
- Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ
- Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng
- Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng.
* Hoạt động 5 : Bé chăm “ Dạy thao tác: Xếp quần áo”
- C lp hỏt bi Cng ln cng ngoan
- Cỏc con i, õy l dựng gỡ?
- Mun gi gỡn qun ỏo sch s, bn p thỡ sau khi mc xong git sch ri phi lm gỡ
cỏc con?
- lm tt vic ú hụm nay cụ dy cỏc con thc hin thao tỏc xp qun ỏo nhộ!
- Cụ lm mu + gii thớch:
+ Xp ỏo: 1 tay chp 2 tay ỏo, 1 tay chp 2 ng may bờn hụng thõn ỏo gi cho thng
t xung bn xp ngay ngn sau ú xp 2 tay ỏo vo dc thõn ỏo ri gp ụi li
+ Xp qun: 2 tay cm vo lng qun gi thng, chp lng qun v 2 ng qun ri t
lờn bn vut ngay ngn sau ú gp li: Q/ ngn gp lm 2 ln, qun di gp lm 3 4 ln
Qun v ỏo sau khi gp xong ct gn vo ni quy nh giỳp cho qun ỏo c bn p,
nh ca lp hc gn gng
- Chn 2 chỏu thc hnh mu
- Cho c lp thc hin (cụ theo dừi nhc tr thc hin ỳng thao tỏc)
* Nhn xột tuyờn dng

* Veọ sinh neõu gửụng cuoỏi ngaứy
ự ừ ự


Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010
Bé Tập Thể Dục
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT .
- Cháu biết cách bò dích dắc (bò lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật,
cách chơi của trò chơi “ kéo co”
- Cháu thực hiện tốt động tác trèo thang h quả (phối hợp chân tay nhịp nhàng) khéo
léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trò chơi “kéo co”
- Giáo dục cháu mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tác
- Cháu làn quen với nội dung bài thơ, cảm nhận được vẽ đẹp của thiên nhiên.biết
được lợi ích của một số loại cây đối với con người.
- Cháu đọc thơ rõ ràng theo cô đọc cả bài- Nắm vững được luật chơi cách chơi của
trò chơi “cỏ thấp, cây cao”
- Cháu tham gia tích cựcï vào các hoạt động
- Cháu biết so sánh chiều cao của 3 cây, thực hiện tốt bài tập trong sách.
- Cháu thực hiện tốt u cầu của bài tập .
II / CHUẨN BỊ .
- Môi trường: Sân lớp sạch sẽ ,đảm bảo an toàn cho trẻ
Lớp học gọn gàng , thoáng mát .
- Đồ dùng: Đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ cho các hoạt động.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1 : Gieo hạt
* Hoạt động 2 : Bé cùng đọc thơ “ Cây ”
- Cho cháu hát: Em yêu cây xanh
- Cây xanh có lợi ích gì đối với chúng ta.
- Trong sân trường có những loại cây xanh nào?
- Các con xem cây có những bộ phận nào?

- Cây trồng xanh để làm gì?
- Có một bài thơ tả về “cây” của tác giảø thơ “Thy ngọc” bây giờ các con cùng đọc
với cô nhé.
- Cô đọc mẫu bài thơ 2 lần:

Thơ: Cây
Cây có trăm ngàn lá
Mắt nào cũng xanh tươi
Cây có trăm tay cành
Thích dang tay đón gió.

Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010
Sự Phát Triển Của Cây.
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- Qua câu chuyện cháu biết được “chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất
được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành
những cây đỗ khoẻ mạnh.
- Cháu hiểu nội dung câu chuyện- Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán được
các tình tiết tiếp theo của chuyệ, diển đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại
chuyện
- Cháu tích cực tham gia các hoạt động .
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên , giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên.
- Phát triển óc quan sát , khả năng dự đoán và đưa ra kết luận .
- Giúp trẻ phát hiện ra quá trình phát triển của cây từ hạt.
- Trong trò chơi vận động : Trẻ chơi đúng luật và hứng thú trong khi chơi .
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để tô màu cây xanh
II / CHUẨN BỊ .
- Nhận biết lợi ích của cây xanh .
- Môi trường : Môi trường đảm bảo an toàn cho cháu hoạt động .

- Đồ dùng : Cô chuẩn bò đầy đủ đồ dùng , đồ chơi cho các hoạt động .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1: Em yêu cây xanh.
* Hoạt động 2 : Quá trình phát triển của cây.
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Cô gợi cho trẻ trò chuyện với trẻ về quá trình phát triển của cây.
( Gieo hạt , chăm sóc , tưới nước , hạt nảy mầm, thành cây , cây ra lá , cây lớn , ra
hoa , kết trái )
 Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ cây.
Trò chơi: Gieo hạt.
- Cô giải thích cách chơi:
+ cô nói: gieo hạt
+ nảy mầm
+ lên cây
+ 1lá – hai lá
+ 1hoa- hai hoa
+ gió thổi
+ lá rụng
Hoạt động tự do.
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
+ Vẽ cây xanh – nhặt lá rụng
+ Chơi bòt mắt bắt dê
+ vẽ cây xanh nhặt lá rụng
- Cô bao quát đễ đảm bảo an toàn cho trẻ
Kết thúc hoạt động: Hỏi lại những nội dung của buổi hoạt động
- Nhận xét nhóm chơi vệ sinh tay chân vào lớp.
* Hoạt động 3 : Phát triển ngôn ngữ ( Chuyện : Chú đỗ con )
1 : Ổn đònh – giới thiệu bài
- Bài hát: Đuổi chim
- Cc ơi bài hát nói lên mẹ trồng cây gì?

-Cc đã trông thấy cây ấy chưa?
Vậy cc cùng đến thiên nhiên chúng ta xem ở đó có gì nhé
Cc thấy ở góc TN có gì lạ không? À đó là những hạt đỗ mà cô đã gieo xuống. Nhờ có
gì mà cây đỗ đã lên đẹp thế này? Để biết được những yếu tố nào giúp các cây đỗ này
phát triển cô mời cc về góc HT chúng ta cùng nghe câu chuyện “chú đỗ con” nhé.
2 : Kể chuyện .
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần.
+ Kể lần 1: Kể diễn cảm, thể hiện cử chỉ điệu bộ.
+ Cô kể lần 2: (Cho trẻ đi tới khu vườn trồng các loại cây “có chậu trồng các cây đỗ).
* Cô kể kết hợp các câu hỏi tạo tình huống tiếp theo.
- Cô kể từ đầu đến … chợt có tiếng lộp độp bên ngoài đó là tiếng gì đó các con?
- Cô kể tiếp … có tiếng thì thầm dòu dàng của ai nào?
- Cô kể tiếp đến đoạn … Ai đánh thức đỗ con dậy?
- Cô kể tiếp đến hết câu chuyện.
* Đàm thoại:
+ Cc vừa nghe câu chuyện gì?
+ Cây đỗ được gieo trồng ở đâu?
+ Ai đã tắm mát cho đỗ con?
+ Ai đã làm cho chú đỗ con tónh giấc và lớn nhanh như thổi?
+ Chò gió xuân đã hỏi ông mặt trời những gì?
+ Ông mặt trời đã động viên đỗ con ra sao?
Thế là đỗ con vươn vai thật mạnh chồi lên khỏi mặt đất xoè 2 cánh nhỏ hướng về phía
mặt trời ấm áp.
-> Giáo dục cháu biết giúp ông – bà – ba – mẹ chăm sóc cây cối trong gia đình như
tưới nước, nhổ cỏ – bắt sâu …
3: Cô và trẻ cùng kể lại chuyện.
- Cô là người dẫn chuyện – cháu tập diễn đạt vai trong chuyện.
Kết thúc hoạt động: NXTD.
* Hoạt động 4 : Thư viện của bé.
Góc học tập Bé yêu văn học :

+ Đọc chuyện “ Chú đỗ con”
+ Đọc thơ “Cây dây leo”
- Xem tranh ảnh về các loại cây .
- Thử tài của bé :
+ Gọi tên các bộ phận của cây
+ Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành một câu chuyện .
- Tìm cây to – cây nhỏ
- Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây
Góc xây dựng. - Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi
+ 2 cháu xây hàng rào – cổng
+ 2 cháu trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các
thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp mắt , khoa học .
- Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui đònh gọn gàng .
Góc nghệ thuật .
- Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả
- Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé”
- Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề
Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề
Góc phân vai . - Trò chơi “ Cô giáo”
+ Cô giáo dạy học sinh tìm hiểu về các loại cay xanh có trong thiên nhiên
+ Dạy học sinh hát múa các bài hát có trong chủ đề
+ Đọc thơ – kể chuyện về chủ đề
- Trò chơi “ Gia đình”
+ Bố mẹ dẫn con đi học – về đi chợ tổ chức nấu ăn – đi đón con
+ Ngày nghỉ dẫn con đi chơi công viên
Góc thiên nhiên Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên .
+ Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước –
nhặt lá rụng …
Kết thúc :
- Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ

- Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng
- Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng.
* Hoạt động 5 : Tô màu cây xanh.
- Cô cho trẻ vận động nhòp nhàng theo bài hát : Em yêu cây xanh
- Cô cho trẻ quan sát cây xanh.
- Cô hướng dẫn cho trẻ nhận xét , nêu kỹ năng tô màu .
- Cô cho trẻ khởi động lắc tay.
- Cho trẻ về ngồi thành 3 tổ và tô màu cây xanh.
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ tô màu cây xanh .
- Cô cho trẻ nhận xét.
• Cô nhận xét chung .
• Vệ sinh – nêu gương cuối ngày.



Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010
Bé Trồng Cây Xanh.
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- Cháu biềt hình dáng, các chi tiết và bộ phận của cây – biết cách xévà dán cây xanh.
- Luyện đôi bàn tay khéo léo để xé từng nhát một , xé thành mảnh , xé thành dải , xé
lượn tròn , lượn cong , cách bôi hồ để dán cây xanh và tạo bố cục bức tranh đẹp hài
hoà,cân đối . Biết vẽ sáng tạo thêm chi tiết phụ như: Có ông mặt trời, đất … để tạo bức
tranh thêm sinh động
- Cháu yêu quý sảng phẩm mình làm ra – không xã rát bừa bãi – không bôi hồ lên
quần áo – biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh- bảo vệ môi trường.
- Cháu biết tên gọi – hình dáng, màu sắc, đặc điểm và lợi ích của một số loại cây xanh.
- Cháu biết quan sát – so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh.
- Cháu biết yêu cây xanh biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không bẻ cành, bẻ lá.
- Cháu biết cách chăm sóc cây, tham gia vào trò chơi tích cực.
II / CHUẨN BỊ .

- Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động.
- Đồ dùng : Đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ cho các hoạt động.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY.
* Hoạt động 1 : Lý cây xanh
* Hoạt động 2 : Cách chăm sóc cây
- Cô cho trẻ ra sân .
- Cô gợi ý hỏi trẻ về cách chăm sóc cây.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chăm sóc cây : Tưới nước , nhổ cỏ, bón phân.
• Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây.
- Cô giới thiệu tên trò chơi .
“ Mô phỏng trạng thái của cây”
- Cô giới thiệu cách chơi : Khi gió thổi: Cây nghiêng , không có gió , cây đúng im.
• Trò chơi : Gieo hạt
Trò chơi vận động: cỏ thấp –cây cao .
- Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ
+ Cô nói: Cỏ thấp
Cây cao.
Kết thúc hoạt động
- Cô thông báo hết giờ chơi
- Hỏi lại nội dung buổi hoạt động.
- Cô nhận xét nhóm chơi, cho trẻ vệ sinh chân tay vào lớp.
* Hoạt động 3 : Phát triển thẩm mó ( Dán quả cho cây cây xanh )
1: Quan sát và đàm thoại
Hát: Em yêu cây xanh.
- Cc hát rất hay. Bài hát nói về gì?
- Cây xanh có lợi ích gì?
- Cây xanh có rất nhiều lợi ích. Để cây xanh tươi tốt cho quả cc cần phải làm sao?
Với CĐ cây xanh- các anh chò lớp lá đã tặng ta bức tranh. Cc có muốn xem bức tranh
gì không?
- Cc thấy bức tranh có đẹp không_

- Các anh chú đã làm
- Cc quan sát xem cây có bao nhiêu quả?
- Quả nó có màu gì?
- Lá cây màu gì?
- Để bức tranh thêm đẹp chúng ta cần thêm những chi tiết nào nữa?
- CC muốn tự mình làm được bức tranh như thế không, bây giờ cô sẽ dạy cc “xé dán
cây xanh” nhé
2: Làm mẫu:
- Cô làm mẫu và giaiû thích một lần
+ Trước tiên các cháu lấy quả ướm thử vào cây sao cho đẹp
- Sau dó lật mặt sau của qua thoa hồ và dán vào chỗ đã ướm. Khi dán xong lấy khăn
ẩm lau tay cho sạch ,.
- Bây giờ chúng mình bắt đầu thực hiện nhé
3: Thưcï hành:
- Cả lớp thực hành (cô mở nhạc CĐ)
- Cô chú ý quan sát gợi ý thêm cho trẻ yếu- kích thích cháu ỵếu sáng tạo thêm chi tiết
tạo bức tranh đẹp phóng phú
- Cô thông báo sắp hết giờ
4: Trưng bày sản phẩm :
- Cô mời từng tổ lên trình bày sản phẩm
- Cô và trẻ cùng nhận xét sản phẩm
- Tuyên dương các cháu làm đẹp, động viên các cháu yếu lần sau cố gắng
- Cô chọn sản phẩm đẹp trưng bày
- Cả lớp hát và vận động bài hát “Vườn cây của ba”
*Hoạt động 4 : Bé yêu nghệ thuật.
Góc nghệ thuật .
- Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả
- Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé”
- Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề
Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề

Góc học tập Bé yêu văn học :
+ Đọc chuyện “ Chú đỗ con”
+ Đọc thơ “Cây dây leo”
- Xem tranh ảnh về các loại cây .
- Thử tài của be+ Gọi tên các bộ phận của cây
+ Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành một câu chuyện .
- Tìm cây to – cây nhỏ
- Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây
Góc xây dựng.
- Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi
+ 2 cháu xây hàng rào – cổng
+ 2 cháu trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các
thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp mắt , khoa học .
- Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui đònh gọn gàng .
Góc phân vai .
- Trò chơi “ Cô giáo”
+ Cô giáo dạy học sinh tìm hiểu về các loại cây xanh có trong thiên nhiên
+ Dạy học sinh hát múa các bài hát có trong chủ đề
+ Đọc thơ – kể chuyện về chủ đề
- Trò chơi “ Gia đình”
+ Bố mẹ dẫn con đi học – về đi chợ tổ chức nấu ăn – đi đón con
+ Ngày nghỉ dẫn con đi chơi công viên
Góc thiên nhiên .
- Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên .
+ Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước
– nhặt lá rụng …
Kết thúc :
- Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ
- Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng
- Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng.

* Hoạt động 5 : Khám phá môi trường ( TH các loại cây xanh )
1: Quan sát mô hình: sân trường
- Hát bài : Khúc hát dạo chơi.
- Các con nhìn xem ở sân trường có những loại cây gì?
- Các loại cây này có tên gọi là gì? Hình dáng của cây ra sao? Các loại cây này có lợi
ích gì?
- Các con đã quan sát các loại cây ở sân trường rồi. Bây giờ chúng ta cùng về lớp học
đễ tìm hiểu rõ ràng hơn về một số loại cây đó nhé
2: Cung cấp kiến thức .
- Cô gắn các loại tranh lên bảng để trẻ quan sát tự do.
- Quan sát từng loại:
- Cô đố các con đây là lá của cây gì nào?
- Cây xoài có những bộ phận nào ?
- Rễ cây nằm ở đâu ? có tác dụng gì?
(rẽå cây có tác dụng hút nước và chất dinh dưỡng để nuôi cây)
- Cây xoài có lợi ích gì?
- Ngoài cây xoài còn có cây gì cho chúng ta trái ngọt nữa nào?
- Đây là hoa gì? Cho trẻ ngửi
- Hoa sứ có ở cây gì?
- Cây hoa sứ có hình dáng như thế nào?
- Mọi người trồng cây hoa sứ để làm gì?
- Cây hoa sứ cũng có các bộ phận như: rễ- thân –cành lá giống như các loại cây khác
nhưng cây hao sứ cho chúng ta hoa làm cảnh thiên nhiên thêm đẹp.
- Bông hoa sứ có màu gì?
- Còn có những loại cây nào trồng để làm cảnh nửa nào?
- Các con đã biết được một số loại cây rồi. Bây giờ các con hãy so sánh xem cây xoài
cây sứ giống và khác nhau ở điểm nào?
* Giống nhau: …
* Khác nhau: …
- Đúng rồi cây xoài và cây sứ khác nhau về tên gọi, hình dáng cây xoài to cây sứ nhỏ

hơn, cây xoài cho chúng ta gỗ ,trái ngọt, còn cây sứ cho hoa đẹp trồng để làm cảnh.
- Các loại cây xanh tuy khác nhau về tên gọi, màu sắc, khích thướt nhưng tất cả điều có
ích đối với đời sống con người, cây xanh làm cân bằng môi trường sinh thái, cho không
khí trong lành, cho bóng mát. Có cây cho chúng ta gỗ, cây cho quả ngọt, cây cho hoa
đẹp…
- Muốn có cây xanh thì phải làm sao?
- Nếu không có cây xanh sẽ dẫn tới rất nhiều thiên tai như: Lũ lụt, bão… nếu ích cây
xanh
- Vì vậy các con phải biết trồng và chăm sóc cây xanh.
3 : Tthực hành
- Trò chơi: thi xem ai nhanh “
- Cách chơi: chọn 3 đội mổi đội 4 cháu
+ 1 đội gắn tranh các loại cây cảnh
+ 1 đội gắn tranh các loại cây ăn quả
+ 1 đội gắn tranh các loại cây cho gỗ
- Đội nào gắn tranh đúng và nhanh không phạm luật là thắng cuộc
- Trò chơi: Đoán lá qua cây
+ Cô đưa lá nào?
* VD: Lá ổi
- Cây ổi là loại cây cho chúng ta gì ?
- Hát + vận động “Em yêu cây xanh”
* Vệ sinh – nêu gương cuối ngày.
  

Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010
Nốt Nhạc Tí Hon
I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
- Cháu hiểu nội dung bài hát, biết lợi ích của cây xanh , thuộc và hát rõ lời , múa minh họa
đúng động tác.
- Cháu hát chính xác giai điệu, lời bài hát, múa nhòp nhàng theo lời bài hát . Rèn khả năng

nghe nhạc và vận động theo nhạc . Phát triển thính giác , ngôn ngữ . Thực hiện đúng cách
chơi trò chơi âm nhạc “ Giọng hát to giọng hát nhỏ”
- Giáo dục cháu chăm sóc bảo vệ cây xanh, tích cực tham gia hoạt động
- Trẻhiểu ý nghóa sâu sắc của câu chuyện , hiểu các tình huống xảy ra. Nhờ long tốt
mà các cây có nhựa không ruing lá vào mùa đông.
- Chú ý nghe cô kể chuyện , nhớ lời thoại và trả lời được các câu hỏi của cô .
- Giáo dục cháu lòng nhân ái , biết giúp đỡ người hoạn nạn.
- Cháu hứng thú với các trò chơi , tham gia vào các hoạt động tích cực.
II / CHUẨN BỊ.
- Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Đồ dùng : Đồ dùng , đồ chơi cho cô và trẻ đầy đủ cho các hoạt động .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
. * Hoạt động 1 : Trồng cây(Gieo hạt)
* Hoạt động 2 : Bé nghe chuyện “ Vì sao cây có nhựa không rụng lá vào mùa
động”
- Cô cho trẻ ra sân .
- Trò chuyện về các loại cây xanh – cách chăm sóc cây , bảo vệ cây.
- Cô hướng tới câu truyện“ Vì sao cây có nhựa không rụng lá vào mùa động”
- Cô kể chuyện cho trẻ nghe 2 – 3 lần .
- Đàm thoại về nội dung câu chuyện .
- Giáo dục : biết chăm sóc và bảo vệ cây.
* Hoạt động 3 : Phát triển thẩm mó ( VĐ múa : Em yêu cây xanh)
- Trò chơi : Gieo hạt .
• Trò chuyện về cây xanh.
• Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.
- Cô mở bản nhạc có giai điệu bài : Em yêu cây xanh.
-> Cháu đoán tên bài hát , cả lớp hát cùng cô 1 lần .
- Trò chơi : Trốn cô -> về vòng cung.
- Để bài hát hay hơn cô sẽ dạy các con múa minh họa .
- Cô vận động cho trẻ xem 1 lần . Hướng dẫn động tác minh họa .

* Động tác 1: “ Em rất … cây xanh” Tay phải úp lên ngực , sau đó đưa ra phía
trước , chân nhún nhẹ.
* Động tác 2: “ Cho con chim … trên cành” Chân nhúm theo nhòp , vỗ tay theo
nhòp bài hát .
* Động tác 3 : “ Sân chơi … bóng mát” Hai tay đưa ra trước , từ từ giang ngang.
* Động tác 4: “ Cho trường … hoa đẹp xinh” Hai tay đưa ngang vẫy nhẹ.
* Động tác 5: “ Cô giáo … cây xanh” Hai tay đưa ra phía trước , sau đó úp lên
ngực .
* Động tác 6: “ Cây có … trên cành” Đưa từng tay ra phía trước.
* Động tác 7: “ Vui mừng vui … của em” Vỗ tay theo nhòp bài hát .
- Cô mời cả lớp cùng hát và vận động minh họa .
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” Trẻ đến gần cô , cô trò chuyện dẫn vào bài hát
“ Lý cây xanh”.
- Cô hát lần 1, kết hợp nhạc cụ .( Giới thiệu làn điệu dân ca)
- Cho trẻ chơi trò chơi “kết bạn”
 Kết một nhóm bạn trai và một nhóm bạn gái.
 Cho 2 nhóm thi với thi với nhau xem nhóm nào hát minh họa đều nhất .
- Mời 2 bạn lên hát và múa minh họa cùng cô bài “ Lý cây xanh”
• Trò chơi : “ Giọng hát to nhỏ”
- Cô mời nhóm hát minh họa ( 2 – 3 nhóm ) – cá nhân múa minh họa .
-> Cả lớp hát minh họa lại 1 lần bài hát “ Em yêu cây xanh”
.
* Hoạt động 4 : Nốt nhạc vui
Góc nghệ thuật .
- Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả
- Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé”
- Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề
Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề
Góc học tập . - Bé yêu văn học :

+ Đọc chuyện “ Chú đỗ con”
+ Đọc thơ “Cây dây leo”
- Xem tranh ảnh về các loại cây .
- Thử tài của bé :
+ Gọi tên các bộ phận của cây
+ Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành một câu chuyện .
- Tìm cây to – cây nhỏ
- Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây
Góc xây dựng. - Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi
+ 2 cháu xây hàng rào – cổng
+ 2 cháu trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các
thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp mắt , khoa học .
- Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui đònh gọn gàng .
Góc phân vai Trò chơi “ Cô giáo”
+ Cô giáo dạy học sinh tìm hiểu về các loại cay xanh có trong thiên nhiên
+ Dạy học sinh hát múa các bài hát có trong chủ đề
+ Đọc thơ – kể chuyện về chủ đề
- Trò chơi “ Gia đình”
+ Bố mẹ dẫn con đi học – về đi chợ tổ chức nấu ăn – đi đón con
+ Ngày nghỉ dẫn con đi chơi công viên
Góc thiên nhiên . - Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên .
+ Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước
– nhặt lá rụng …
Kết thúc :
- Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ
- Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng
- Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng.
* Hoạt động 5 : Nêu gương cuối tuần:
- Hát bài : BKBN
- Tuần này các con học được mấy ngày nào? tuần này các con thực hiện tiêu chuẩn

nào?
- Cho cháu đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Con nhìn vào bông hoa của con có mấy cánh hoa ?
- Cho trẻ tự nhận xét và đứng lên nhận bông hoa dán vào sổ
- Cô khuyến khích trẻ chưa đạt phiếu tuần sau cố gắng.
 Liên hoan văn nghệ chương trình văn nghệ : cá nhân, nhóm hát và biểu diễn
các bài hát trong chủ điểm :
Duyeät Giaùo AÙn