Giáo án đạo đức lớp 5 - NHỚ ƠN TỔ TIÊN pps

Bài 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN
Tiết: 01 & 02

I. MỤC TIÊU
Học xong bài này HS biết:
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương.
- Câu ca dao, tục ngữ, truyện,… nói về lòng biết ơn tổ tiên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Tiết 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:

- 2 HS lên bảng trả lời.
Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ.

Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện củ
a
lòng biết ơn tổ tiên.
Cách tiến hành:
- GV gọi HS đọc truyện Thăm mộ.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đ
ã làm gì
để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?
+ Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể

về tổ tiên?
+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?
- GV kết luận: ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ
.
Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiệ
n
điều đó bằng những việc làm cụ thể.
- HS đọc thầm.
- HS cả lớp thảo luận và trả lời.




Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK.
Mục tiêu: giúp HS biết được những việc cầ
n làm
để bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
Cách tiến hành:
- GV cho HS tự làm bài tập.

- GV yêu cầu HS trình bày ý kiến trước lớp.

- HS làm bài và trao đổi với bạ
n
bên cạnh.
- 2 HS trả lời, cả lớp trao đổ
i,

- GV kết luận: chúng ta cần thể hiện sự biết ơn tổ

tiên bằng các việc làm cụ thể, thiết thực, phù hợ
p
với khả năng như các việc cố gắng học tậ
p, rèn
luyện để trở thành người có ích cho xã hộ
i; gìn
giữ nền nếp tốt đẹp của gia đình; thăm mộ tổ
tiên,
ông bà…
nhận xét, bổ sung.


Hoạt động 3: Tự liên hệ.
Mục tiêu: giúp HS tự đánh giá bản thân qua đố
i
chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ

tiên.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS kể những việc đã làm được thể

hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chư

a làm
được.
- GV gọi HS lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét và kết luận: chúng ta đã biết thể

hiện sự biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể
,
thiết thực.
Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và có trách nhiệ
m
giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp củ
a gia




- HS làm việ
c cá nhân và trao
đổi trong nhóm nhỏ.
- 3 HS trình bày.

đình, dòng họ.
2. Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầ
m
tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ
Hùng
Vương. Những câu ca dao, tục ngữ, truyệ
n,… nói

về lòng biết ơn tổ tiên.
- HS trả lời


Tiết 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: tìm hiểu về ngày giỗ tổ
Hùng
Vương(bài tập 4, SGK).
Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng về cộ
i
nguồn.
Cách tiến hành:

- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS làm việ
c theo nhóm, các
nhóm giới thiệu tranh,ảnh thu thập được về
ngày
giỗ tổ Hùng Vương
- GV cho HS cả lớp thảo luận theo các gợi ý:
+ Em nghĩ gì khi xem, đọ
c và nghe các thông tin
trên?
+ Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng Vươ
ng
vào ngày 10-3 hàng năm thể hiện điều gì?
- GV kết luận về ý nghiã của ngày giỗ tổ
Hùng

Vương.
- HS làm việc theo nhóm nhỏ
,
đại diện các nhóm lên giới thiệu

- Các nhóm thảo luận và trả lời.

Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp củ
a gia
đình, dòng họ(bài tập 2, SGK).
Mục tiêu: giúp HS biết tự hào về truyền thống tố
t



đẹp của gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ

gìn phát huy các truyền thống đó.
Cách tiến hành:
- GV gọi 1 vài HS lên giới thiệu về truyền thố
ng
tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình
- GV hỏi thêm:
+ Em có tự hào về truyền thống đó không?
+ Em cần phải làm gì để xứng đáng với truyề
n
thống đó?
- GV kết luận: mỗi gia đình, dòng họ đều có nhữ
ng
truyền thống tốt đẹp của riêng mình. Chúng ta cầ

n
có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó.



- 2 HS lên giới thiệu và HS trả

lời câu hỏi của GV.




Hoạt động 3: Bài tập 3, SGK.
Mục tiêu: giúp HS củng cố bài học
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS trình bày.
- GV gọi 2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK



- 3 HS trình bày, HS cả lớ
p trao
đổi, bổ sung.

2. Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩ
n
bị bài mới.
- HS trả lời

Rút kinh nghiệm :