GIAO AN LOP 4 TUAN 28 - CKTKN

Tuần 28
Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
Ting Vit
ễN TP ( Tit 1)
I. Mc tiờu:
+Kim tra c ly im:
- Ni dung: Cỏc bi tp c t tun 19 -27
- c rnh mch, tng i lu loỏt bi tp c ó hc (tc c khong 85 ting/ phỳt ).
Bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on c.
- Hiu ni dung chớnh ca tng on, ni dung ca c bi. Nhn bit c mt s hỡnh
nh, chi tit cú ý ngha trong bi. Bc u bit nhn xột v nhõn vt trong vn bn t s.
* HS khỏ, gii c tng i lu loỏt, din cm c on vn, on th( tc c trờn
85 ting/ phỳt).
II. dựng dy hc:
-Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c t tun 19 n tun 27.
-11 Phiu vit tờn tng bi tp c t tun 19-27 .
-6 phiu ghi tờn 1 bi tp c cú yờu cu HTL
III. Hot ng trờn lp:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Gii thiu bi:
-Nờu mc ớch tit hc v cỏch bt thm bi
hc.
2. Kim tra tp cv HTL (1/3 lp )
- Cho HS lờn bng bc thm bi c. (xem
li khang 1-2 phỳt )
-Gi 1 HS c ( hoc c TL )v tr li 1,2
cõu hi v ni dung bi c.
-Gi HS nhn xột bn va c v tr li cõu
hi.
-Cho im trc tip tng HS .
3.Hng dn lm bi tp:

Túm tt vo bng ni dung cỏc bi tp c l
truyn k ó hc trong ch im Ngi ta l
hoa t .
-Gi HS c yờu cu.
-Yờu cu HS ch túm tt ND cỏc bi tp l
truyn k trong ch im Ngi ta l hoa t
+Nhng bi tp c no l truyn k ?
-Phỏt phiu cho tng nhúm. Yờu cu HS trao
i, tho lun v hon thnh phiu, nhúm no
xong trc dỏn phiu lờn bng. Cỏc nhúm
khỏc nhn xột, b sung (nu sai).
-Ln lt tng HS bc thm bi (5
HS ) v ch chun b c 1 HS kim
tra xong, 1 HS tip tc lờn gp thm
bi c.
-c v tr li cõu hi.
-c v tr li cõu hi.
-Theo dừi v nhn
-1 HS c thnh ting yờu cu trong
SGK.
-2 HS ngi cựng bn trao i lm vo
v
+Nhng bi tp c l truyn k l
nhng bi cú mt chui cỏc s vic
liờn quan n mt hay mt s nhõn
vt, mi truyn iu núi lờn mt iu
cú ý ngha.
*Bn anh ti, Anh hựng lao ng Trn
i Ngha
-Hot ng trong nhúm.

-Kết luận về lời giải đúng.
4. Củng cố – dặn dò:
- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai thế
nào?, Ai là gì ? ) chuẩn bị tiết sau .
-HS nhận xét, bổ sung.
***********************************************************
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục đích - yêu cầu:Giúp HS
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi .
- HS làm đúng, nhanh các bài tập 1, 2, 3. HS khá giỏi làm thêm bài tập 4.
II. Chuẩn bị :
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch
h×nh thoi vµ tÝnh DT h×nh thoi cã ®é dµi 2 ®-
êng chÐo lµ 3m vµ 4dm .
- Nhận xét ghi điểm từng học sinh .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b) Thực hành :
Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
A B
C D
+ Gv hướng dẫn
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở nháp- Nhận xét bài làm học sinh .

- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì
Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý :
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở nháp
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
Bài 3 : - Gọi học sinh nêu đề bài .
+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng .
+ Gợi ý HS :
- Tính diện tích các hình theo công thức .
- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh
vào ô có ý trả lời đúng .
- 1 HS làm bài trên bảng .
- Nhận xét bổ sung bài bạn
- Học sinh nhận xét bài bạn .
+ HS lắng nghe .
-1 HS đọc thành tiếng .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- Quan sát hình vẽ và trả lời .
a/ ( SAI ) b/ ( ĐÚNG
c /(ĐÚNG ) d/ ( ĐÚNG )
+ Nhận xét bài bạn .
- Củng cố đặc điểm của hình thoi .
- 1 HS đọc thành tiếng .
+ HS tự làm vào vở .

- 1 HS đọc thành tiếng .
- Lớp thực hiện vào vở nháp .
- 1 HS làm bài trên bảng .
- HS ở lớp nhận xét bài bạn .

- Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh .
Bài 4 : HS khá giỏi
Gọi học sinh nêu đề bài .
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp.
- GV ch÷a bµi tíi tõng HS.
- Nhận xét ghi điểm HS.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Chúng ta vừa luyện những kiến thức nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- HS tù lµm bµi vµo vë.
- Ch÷a bµi.
***********************************************************
Khoa học
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I.Mục tiêu
- Các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát; thí nghiệm; bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe.
- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học .
II.Đồ dùng dạy học
-Một số đồ dùng cho các thí nghiệm về nước, không khí âm thanh, ánh sáng nhiệt như :
cốc, túi ni lông, xi lanh, đèn, nhiệt kế,
- Sưu tầm một số tranh ảnh liên quan đến nội dung trên .
III.Hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ: Vài hs nêu lại kiến thức
đã học bài trước .
2.Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: .
-GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu
bài học – ghi tựa .
Hoạt động1 : Trả lời các câu hỏi ôn tập .
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần
vật chất và năng lượng
* Cách tiến hành:
-GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả
lời các câu hỏi 1-2 trang 110, và 3-4-5 trang
111 SGK .
- GV yêu cầu HS làm vào vở – nhận xét
chữa bài
Kết luận : Như mục bạn cần biết SGK
Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng
minh được …
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần
vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan
sát ; thí nghiệm.
*Cách tiến hành:
2 HS lên bảng trả lời – nhận xét
HS lắng nghe .
-HS suy nghĩ làm vào vở
– 1-2 trình bày kết quả
- Lớp nhận xét
- Vài HS nêu kết luận SGK
-HS lắng nghe .
-HS bốc thăm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
-GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm
trả lời trên phiếu ghi sẵn – bốc thăm và các
nhóm chuẩn bị để trả lời .
VD : Hãy chứng minh
+ Nước không có hình dạng xác định .
+ Không khí có thể bị nén lại , giãn ra .
-Gọi 2 đến 3 nhóm trình bày kết quả, các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Kết luận: gọi HS đọc mục bạn cần biết
Hoạt động 3 : Triển lãm
* Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về phần
vật chất và năng lượng ; các kĩ năng quan
sát ; thí nghiệm .
Củng cố về kĩ năng bảo vệ môi trường , giữ
gìn sức khỏe liên quan đến nôi dung vật
chất và năng lượng .
HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân
trọng với các thành tựu khoa học .
*Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng
bày trảnh ảnh đã chuẩn bị
-Y/C nhóm giải thích , thuyết minh ,…
Gv và hs thống nhất tiêu chí đánh giá
- Y/C hs thực hành theo hd trang 112 SGK
– rút ra kết luận
3.Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-HS cả lớp bổ sung .
- Vài HS đọc kết luận SGK
Các nhóm trình bày sảm phẩm và

thuyết minh, giải thích về nội dung
bức tranh của nhóm mình
Lớp đánh giá – nhận xét .
************************************************************
Thø ba ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2010
Toán
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I. Mục tiêu :
- HS biết lập tỉ số của 2 đại lượng cùng loại.
- HS bước đầu làm đúng bài tập 1,3 . HS khá giỏi làm thêm bài 2
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ vẽ sẵn ví dụ SGK .
III. Hoạt động dạy và học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu HS làm lại bài tiết toán trước
-Kiểm tra BT của HS - nêu một số quy tắc về
các hình
-Nhận xét ghi điểm
2 .Bài mới :


2.Bài mới :
-2 HS làm bài .
-HS nhận xét.
-Học sinh nhắc lại tựa. -HS quan sát sơ
đồ
a/ Gii thiu bi : - Ghi ta bi .
-Gii thiu t s 5: 7 ; v 7: 5 :
GV gi HS nờu vớ d SGK

-Yờu cu HS Q/S s hỡnh v v nhn xột:
+ T s ca s xe ti v s xe khỏch l : 5 : 7
hay
7
5
+c l Nm chia by hay nm phn by .
+ T s xe khỏch v s xe ti la 7 :5 hay
5
7
+ c l By chia nm hay by phn nm .
Gii thiu t s a:b ( b khỏc 0 )
- GV HD HS tỡm hiu VD 2 SGK
- Yờu cu hs nờu Rỳt ra kt lun :
T s ca a v b l a : b hay
b
a
( b khỏc 0 )
b/ Thc hnh:
Bi 1: Vit t s ca a v b bit :
-Yờu cu HS nhc li yờu cu .
- GV hng dn mu
- Yờu cu HS lm bi.
- GV cha bi, nhn xột.
Bi 2: HSKG
-YC HS c toỏn, giỳp hs nhn bit thờm
mt s c im ca hỡnh thoi .
- Bi toỏn cho bit gỡ? v hi gỡ?
-Hng dn HS nờu .
-Y/C HS gii bi toỏn.
-GV chữa bài tới từng HS

Bi 3: -Yờu cu c bi toỏn.
-Bi toỏn cho bit gỡ ?
- Bi toỏn hi gỡ ?
-GV hng dn mu, giỳp hs vit cõu tr li
-Yờu cu HS lm bi.
-GV cha bi, nhn xột.
Bi 4 : HS v s minh ha vo giy nhỏp .
Gi HS c bi v t lm bi
GV cha bi, nhn xột.
3.Cng c Dn dũ :
-Yờu cu HS nờu ni dung bi.
-HS tr li lp nhn xột.
-HS ch vo hỡnh v v nờu kt qu


-HS nờu VD
-Vi HS nhc li Kt lun SGK
-HS c toỏn.
-2 HS lờn bng Lp lm vo v HS
nhn xột.
a/
10
4
/;
2
6
/;
4
7
/;

3
2
====
b
a
d
b
a
c
b
a
b
b
a
-HS c toỏn.
-Tr li cõu hi tỡm hiu ND toỏn.
-HS vit t s tỡm c vo v , nờu kt
qu .
- Đọc và phân tích đề.
- Để lập đợc tỉ số cần tìm đợc số HS
của tổ
- HS nêu tỉ số
- Lớp nghe nhận xét
Bi gii :
S trõu trờn bói c l :
20 : 4 = 5 (con trõu )
ỏp s : 5 (con trõu )
***********************************************************
Ting Vit
ễN TP (Tit 2)

I. Mc tiờu:
-Nghe - vit ỳng bi chớnh t ; (tc khong 85 ch/15phỳt) ; khụng mc quỏ nm li
trong bi ; trỡnh by ỳng bi vn miờu t.
-Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học. (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? ) để kể, tả hay
giới thiệu.
*HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên
85 tiếng /phút)
II. Đồ dùng dạy học:
-3 Giấy khổ to để 3 HS làm BT2 các ý ( a, b.c ) trên giấy .
-Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn ở BT1
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài:
-Nêu mục tiêu tiết học, ghi bài lên bảng
2. Nghe - Viết chính tả (Hoa giấy )
-GV đọc bài “Hoa giấy”. Sau đó 1 HS
đọc lại.
HS theo dõi SGK – HS đọc thầm lại đoạn
văn
-GV nhắc các em chú ý cách trình bày
đoạn văn
3.Hướng dẫn HS viết từ khó
-Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết
chính tả và luyện viết – GV treo tranh :
- Bài văn cho ta biết điều gì ?
-HS gấp sách - Đọc chính tả cho HS viết.
-Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả.
4. Đặt câu :
-HS đọc yêu cầu BT2 – GV hỏi :
+ BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với câu kể nào các em đã học ?
.+ BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng
với câu kể nào các em đã học?
+BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng
với câu kể nào các em đã học?
- HS làm vào vở – phát phiếu cho 3 hs
làm – gọi HS nêu kết quả .
- HS dán phiếu đã làm lên bảng
- GV và HS nhận xét .
5. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học,dặn HS về nhà đọc các
bài tập đọc và chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc, cả lớp lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng
- HS đọc thầm
- HS tìm và GV chốt lại.
-Các từ ngữ :Rực rỡ, trắng muốt, trinh
khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát,
- Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa
giấy
- HS viết bài.
- HS đổi bài. soát lỗi.
-1 HS đọc – lớp suy nghĩ trả lời
a./Ai làm gì ?
b/ Ai thế nào ?
c/ Ai là gì ?
-HS thực hiện theo Hd của GV .
- Lớp nhận xét – chốt lời giải đúng
- HS
***************************************************************

Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- c rnh mch, tng i lu loỏt bi tp c ó hc (tc c khong 85 ting/ phỳt ).
Bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on c.
- H thng nhng iu cn ghi nh v ni dung chớnh ca cỏc bi tp c l vn xuụi thuc
ch im V p muụn mu .
-Nghe- Vit ỳng chớnh t , trỡnh by ỳng bi th Cụ Tm ca m.( tc vit khong
85 ch/ 15 phỳt), khụng mc quỏ 5 li trong bi, trỡnh by ỳng bi vn miờu t.
II. dựng dy hc:
-Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c, HTL nh tit 1
-Phiu ghi sn ni dung chớnh ca 6 bi tp c HTL thuc ch im V p muụn mu .
III. Hot ng trờn lp:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1. Gii thiu bi:
-Nờu mc tiờu- yờu cu ca tit hc.
2. Kim tra c (1/3 s hs lp)
-Tin hnh tng t nh tit 1.
3. Nờu tờn cỏc bi tp c HTL thuc ch
im V p muụn mu .
-Gi HS c yờu cu ca BT2, tỡm 6 bi T
thuc ch im trờn ( tun-22-23 -24 ) ;
-Gi HS suy ngh by ni dung tng bi -
- GV dỏn phiu ghi sn lờn bng
-Nhn xột cht ý ỳng
4 . Nghe vit bi : Cụ tm ca m
-GV c bi th.
-Y/C HS quan sỏt tranh minh ha
HS c thm bi th.
- Nờu ND bi th?

-GV c cho HS vit bi nh HD
5. Cng c dn dũ:
-Nhn xột tit hc.
-Dn nhng HS chun b tt tit sau ụn tp
-HS c theo yờucu ca GV
-1 HS c thnh ting.
HS tip ni nhau phỏt biu
-HS lp lng nghe nhn xột
Cht ý ỳng
-HS lng nghe theo dừi SGK
- HS vit bi.
*********************************************************
Thứ t ngày 29 tháng 3 năm 2010
Toỏn
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó .
I.Mc ớch yờu cu :
Giỳp HS : Bit cỏch gii bi toỏn " Tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s
- Hs lm bi tp 1.
* HS khỏ gii lm thờm bi tp 2, 3
II.Chun b :
III. Hot ng trờn lp:
Hot ng dy Hot ng hc
1. Bi c:
- Gi 1HS lờn bng lm bi tp 3 tit
trc .
- Nhn xột ghi im tng hc sinh .
- 1 HS lm bi trờn bng
- HS lp nhn xột bi bn .

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b .Giảng bài
Bài toán 1
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 1
gọi HS nêu ví dụ :
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Tổng của hai số là bao nhiêu ?
- Tỉ số giữa hai số là bao nhiêu ?
Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ và giải như sgk.
- Lưu ý HS :
Có thể làm gộp bước 2 và 3 : 96 : 8 x 3 =
36
Bài toán 2
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn bài toán 2
gọi HS nêu ví dụ :
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
Gv hướng dẫn Hs giải tương tự như bài trên.
HS nêu cách giải - nx
c) Thực hành :
*Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?
*Bài 2 : HS khá, giỏi
Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
vở .
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : HS khá giỏi

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học .
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
Tổng : 96
- Tỉ số:
3
5
+ HS lắng nghe và vẽ sơ đồ và giải bài
vào nháp .
- Hs giải nháp vào vở . 1 Hs lên bảng
giải .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -
Suy nghĩ tự làm vào vở nháp.
- 1 HS làm bài trên bảng .
Tổng số phần bằng nhau là :
2 + 7 = 9 ( phần )
Số bé là : 333 : 9 x 2 = 74
Số lớn là : 333 - 74 = 259
Đáp số : Số bé : 74
Số lớn : 259
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số
của hai số .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -
HS ở lớp làm bài vào vở .

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
- HS làm bài vào vở .1 HS lên bảng làm
- Theo đề bài ta có số lớn nhất có hai chữ
số là số : 99 . Do đó tổng của 2 số là 99 .
TiÕng viÖt
¤n tËp (tiết 4) .
I. Mục đích –yêu cầu :
- Nắm được một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa
của đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người quả cảm ( Bài tập 1,2 ) .Biết lựa chọn từ thích
hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3)
- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ .
- Gd Hs nói viết đúng ngữ pháp .
II . Chuẩn bị :
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài tập 1 và 2 :
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết
vốn từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1
chủ điểm , phát phiếu đã kẻ bảng cho
các nhóm làm bài - Sau thời gian qui
định , đại diện các nhóm lên dán tờ phiếu
của mình lên bảng .
+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng
kết .
+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng , ghi
điểm những nhóm có bảng hệ thống vốn
từ đầy đủ nhất .
+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi
đầy đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê

các từ ngữ .
Bµi tập 3 Gọi HS đọc đề bài .
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào
vở .
- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung
bài tập
- Mời 3 HS lên bảng làm bài , mỗi em
làm 1 ý .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng .
3. Củng cố dặn dò :
- Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập
đọc đã học từ đầu HKII đến nay
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Chuẩn bị tiết sau : ôn tập
- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc
thầm
+ Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn
từ vào bảng .
+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình
lên bảng .

Người ta là hoa đất
Vẻ đẹp muôn màu
Những người quả cảm
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm .
- HS tự làm bài vào vở .
- 3 HS lên làm bài trên bảng .
+ Lời giải a . - Một người tài đức vẹn toàn
- Nét chạm trổ tài hoa

- Phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ
.
+ Lời giải b . - Ghi nhiều bàn thắng đẹp
mắt

*************************************************************
TiÕng viÖt
¤n tËp (tiết 5).
I. Mục đích – yêu cầu :
- Mức đọc yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm:
Những người quả cảm .
- Gd Hs can đảm dũng cảm trong mọi trường hợp .
II. Chuẩn bị GV :Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu .
- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề " Những người quả cảm "
HS :sgk
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1) Luyện đọc
Yêu cầu hs đọc các bài đã học theo nhóm 2.
Yêu cầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ
theo sự chỉ định của giáo viên.
- HS thi đọc . nx
2) Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc
là truyện kể thuộc chủ điểm: Những người
quả cảm :
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài .
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội
dung các bài tập đọc thuộc chủ đề " Những
người quả cảm " .

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết .
+ GV nhận xét
3) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài
- Chuẩn bị : ôn tập tiết 6
- HS đọc theo nhóm .
- HS đọc – nhận xét
- HS thi đọc , nx


- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc
thầm .
+ HS tiếp nối nhau phát biểu .
Khuất phục tên cướp biển :Ca ngợi
hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong
cuộc đối đầu với tên cướp biển hung
hãn , khiến hắn phải khuất phục .
Nhân vật :- Bác sĩ Ly
- Tên cướp biển
Ga - vrốt ngoài chiến luỹ:Ca ngợi lòng
dũng cảm của chú bé Ga - vrốt , bất chấp
hiểm nguy , ra ngoài chiến luỹ nhặt đạn
để tiếp tế cho nghĩa quân
Con sẻ:Ca ngợi hành động dũng cảm ,
xả thân cứu con của chim sẻ mẹ.
Dù sao trái đất vẫn quay !Ca ngợi hai
nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li -
lê dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lí khoa
học .Nhân vật : + Cô - péc - ních

+ Ga - li - lê
- Nhận xét bổ sung nhóm bạn

*********************************************************
LÞch sö
NghÜa qu©n t©y s¬n tiÕn ra th¨ng long (1786)
I.Mục đích – yêu cầu :
- HS nắm được đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786)
- HS nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh,
mở đầu cho việc thống nhất đất nước. HS khá giỏi nắm được nguyên nhân thắng lợi của
quan Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long.
- Gd Hs thích tìm hiểu lịch sử Việt Nam .
II.Chuẩn bị: GV :Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn .
HS : sgk
III.Hoạt động trên lớp
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
- Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ
XVI-XVII và những nét chính của các đô
thị đó .
GV nhận xét ,ghi điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b.Phát triển bài :
*Hoạt động cả lớp :
GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát
triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến
ra Thăng Long
- GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản
đồ vùng đất Tây Sơn.

- GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên
bản đồ.
*Hoạt động cả lớp:
- GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến
quân ra Thăng Long của nghĩa quân ra Tây
Sơn .
+ Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng
Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
+ Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra
Bắc,thái độ của Trịnh Khải và quân tướng
như thế nào?
+ Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây
Sơn diễn ra thế nào ?
GV nhận xét .
- GV cho HS thảo luận về kết quả và ý
nghĩa của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến
ra Thăng Long.
HS khá giỏi nêu nguyên nhân thắng lợi của
quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long.
- GV nhận xét ,kết luận .
3.Củng cố dặn dò: :
- GV cho HS đọc bài học trong khung .
- 2HS trả lời.Nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi .
- HS lên bảng chỉ.
- HS theo dõi.
- HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ
làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ
Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho

vua Lê, mở đầu việc thống nhất đất nước
sau hơn 200 năm bị chia cắt.
- Hs tiến hành thảo luận.
- 2 HS đọc và trả lời.
- Cả lớp nêu - nhận xét, bổ sung.
*Việc tiêu diệt họ Trịnh ,tạo tiền đề quan
trọng cho việc thống nhất đất nước sau
hơn 200 năm chia cắt là công lao vô cùng
to lớn của nhà Tây Sơn .

- Ngha quõn Tõy Sn tin ra Thng Long
nhm mc ớch gỡ ?
- Vic Tõy Sn lt tp on PK h
Trnh cú ý ngha gỡ ?
**************************************************************
Toán
+
Luyện tập
I. Mc ớch yờu cu:
- Hs nm chc cỏch tỡm t s ca hai s , c, vit t s ca hai s thnh tho.
- Hs lm ỳng, nhanh, thnh tho cỏc bi tp .
- Gd Hs vn dng tớnh toỏn thc t.
II. Chun b: Gv : nụi dung
HS : v luyn
III. Hot ng trờn lp.
Hot ng dy Hot ng hc
Hoạt động 1:HS tự hoàn thành bài
Hoạt động 2: Bài luyện dành cho HS đã
hoàn thành bài
Bi 1: Vit t s ca a v b bit :

a , a = 6 b , a = 3 c , a = 11
b = 5 b = 4 b = 7
Gv yờu cu Hs lờn bng lm bi., c lp
lm bi vo bng con.
Bi 2: Trong hp cú 12 bút chì v 18 cỏi
bút mực .
a , Vit t s ca s bút chì và bút mực
b , Vit t s ca s bút mực và bút chì .
Gv yờu cu Hs lm bi vo v. 1 Hs lờn
bng lm bi .
Gv nhn xột ghi im.
Bi 3 : Một đội công nhân có 13 nữ và 17
man
a , Vit t s công nhân nam với công nhân
nữ.
b , Vit t s công nhân nữ với số công nhân
cả đội.
Gv yờu cu Hs lm bi vo v. Gi Hs cha
bi.
3. Cng c dn dũ:
- Chỳng ta va luyn nhng kin thc no
- 1 Hs lờn bng lm bi . lp lm nhỏp .
- Hs nờu yờu cu ca bi tp.
3 Hs lờn bng lm bi , c lp lm bi
vo vở
- Hs nờu yờu cu ca . 1 Hs lờn bng
lm lp lm bi vo v .
- Hs nờu yờu cu ca . 1 Hs lờn bng
cha bi , c lp gii bi vo v .
S Hs ca c đội l:

- Chữa bài
- Củng cố về tỉ số, cách viết tỉ số.

- Củng cố cách tìm và viết tỉ số
***********************************************************
Hoạt động ngoài giờ
Đọc và làm theo báo Đội
I- Mục tiêu.
- Đọc nội dung các bài báo trong báo: Khoa học Khám phá, chăm học và báo Thiếu
niên tiền phong.
- Rèn thói quen chăm đọc báo và học tập những tấm gơng tốt trong các bài báo.
- Có ý thức giữ gìn sách báo và học tập những gơng "Ngời tốt, việc tốt" trong báo.
II- Đồ dùng. - Báo:
+ Khoa học Khám phá 11 + Chăm học 11
+ Thiếu niên tiền phong 11
III- Các hoạt động dạy và học.
1- ổn định tổ chức.
2- Đọc báo Giáo viên giới thiệu về 3 số báo:
+ Khoa học Khám phá số 11 + Chăm học số 11
+ Thiếu niên tiền phong số 11
a- Giáo viên đọc 1 số bài báo.
KPKH:
Chăm học: Em muốn giỏi toán, những bài văn hay
TNTP:
- Giáo viên và học sinh cùng thảo luận về nội dung của các bài báo vừa đọc.
c- Lớp trởng đọc một số câu chuyện trong các báo
d. Khuyến khích HS đọc và làm theo báo Đội
- Tham gia viết chữ đẹp do báo Chăm học tổ chức
3 - Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học

*************************************************************************
Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2010
Tiếng việt
Ôn tập (tit 6) .
I. Mc ớch yờu cu :
- Nm c nh ngha v nờu c vớ d phõn bit 3 kiu k ó hc : Ai lm gỡ ? Ai
th no ? Ai l gỡ ? ( BT1)
- Nhn bit c 3 kiu cõu trong on vn v nờu c tỏc dng ca chỳng ( BT2), bc
u vit c on vn ngn v 3 nhõn vt trong bi tp c ó hc, trong ú cú s dng ớt
nht 2 trong s 3 kiu cõu k ó hc (BT3)
- Gd Hs núi vit ỳng ng phỏp .
II . Chun b
III. Cỏc hot ng trờn lp:
Hot ng dy Hot ng hc
1) Hng dn ụn tp :
* Bi 1 : GV gi HS c ni dung v yờu
cu .
-Yờu cu hc sinh lm vic theo nhúm .
+ Phỏt giy kh rng cho cỏc nhúm HS
lm bi
- Nhúm trng cú th giao cho mi bn
vit v mt kiu cõu k , ri in nhanh
vo bng so sỏnh .
- Mi i din nhúm trỡnh by kt qu
lm bi bng cỏch dỏn cỏc phiu bi lm
lờn bng .
+ Gi HS cha bi , nhn xột , b sung
+ Nhn xột , kt lun li gii ỳng .
Bi 2 : GV gi HS c ni dung v yờu
- 1 Hc sinh c thnh ting , c lp c

thm
- HS lm vic theo nhúm.

- i din cỏc nhúm dn bi lm lờn bng .
+Ai lm gỡ ? - Ch ng tr li cõu hi : Ai
( con gỡ )?
+ Tip ni nhau phỏt biu :
Cõu 1: Ai l gỡ ?Gii thiu nhõn vt " tụi "
Cõu 2: Ai lm gỡ ?K cỏc hot ng ca
cầu .
+ Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài
vào vở nháp sau đó tiếp nối nhau phát
biểu .
- GV chốt lại kết quả đúng .
Bài 3: GV gọi HS đọc nội dung và yêu
cầu .
+ Yêu cầu HS suy nghĩ và viết đoạn văn .
- Yêu cầu tiếp nối nhau đọc trước lớp .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học .
nhân vật " tôi"
Câu 3: Ai thế nào ?Kể về đặc điểm , trạng
thái của buổi chiều ở làng ven sông
+ Nhận xét , bổ sung bài làm của bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng .
- HS viết đoạn văn vào vở .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn văn trước lớp .

- Nhận xét bổ sung về đoạn văn của bạn.

************************************************************
To¸n
LuyÖn tËp
I. Mục đích – yêu cầu:Giúp HS :
- Giải được bài toán " Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số "
- Hs làm đúng , thành thạo các bài tập 1,2 .
* HS khá giỏi làm thêm bài tập 3, 4.
- Gd Hs vận dụng tính toán thực tế .
II. Chuẩn bị GV : nội dung.
HS :Thước kẻ , e ke và kéo .
III. Các hoạt động trên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4 tiết
trước
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề
b ) Thực hành :
*Bài 1 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .Xác
định dạng toán
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm .
- Nhận xét bài làm học sinh .
- Qua bài tập này giúp em củng cố điều
gì ?
*Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Xác định dạng toán.
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm

vào vở .
- 1 HS lên bảng làm bài :
Nhận xét
+ Lắng nghe .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
- HS làm vào vở nháp .1 HS làm trên
bảng
Tổng số phần bằg nhau là :
3 + 8 = 11 ( phần )
Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là : 198 - 54 = 144
Đáp số : Số bé : 54 Số lớn : 144
- Củng cố tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số
của hai số .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
- HS làm vào vở .1 HS lên bảng làm +
Tổng số phần bằng nhau là :
- Nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : HS khá giỏi
Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở nháp .
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .

-Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 4 : HS khá, giỏi.
Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
HS làm theo nhóm 2
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng .

- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
HS nhắc lại dạng toán vừa luyện
- Dặn về nhà học bài và làm bài.
- Làm lại bài tập 4
- Chuẩn bị: Luyện tập
2 + 5 = 7 ( phần )
Số quả cam đã bán là :
280 : 7 x 2 = 80 ( quả)
Số quả cam đã bán là :
280 - 80 = 200 ( quả)
Đáp số : Số cam : 80 quả
Số quýt : 200quả
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
- HS ở lớp làm bài vào vở nháp.
- 1 HS lên bảng làm bài :
Đáp số : 4A : 170 cây
4B : 160 cây
+ Nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm
- HS ở lớp làm theo nhóm
- 1 HS lên bảng làm bài :
+ Tổng số phần bằng nhau là :
3 + 4 = 7 ( phần )
Chiều rộng hình chữ nhật là :
175 : 7 x 3 = 21 ( m)
Chiều dài hình chữ nhật là :
175 - 75 = 100 ( m)

Đáp số : Chiều rộng : 75m
Chiều dài : 100 m
+ Nhận xét bài bạn .


***********************************************************
Khoa häc
ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt)
I/ Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng .
- Củng cố các kĩ năng :
+ Quan sát .
+ Làm thí nghiệm .
- Củng cố về các kĩ năng bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất
và năng lượng .
- Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật , lòng say mê
khoa học kĩ thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm .
II/ Đồ dùng dạy- học:
+ Tất cả các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết trước về : nước , không khí , âm thanh , ánh
sáng , nhiệt như : cốc , túi ni long , miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế ,
+ Tranh minh hoạ của các tiết học trước về việc sử dụng : nước , âm thanh , ánh sáng ,
bóng tối , các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày , lao động sản xuất và vui chơi , giải
trí ,
- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết sẵn nội dung câu hỏi 1 , 2 trang 110 .
III/ Hoạt động dạy- học:
TIẾT 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Giới thiệu bài:
Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn

tập về những kiến thức cơ bản đã học .
* Hoạt động 3:
TRIỂN LÃM .
Cách tiến hành:
-GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS.
- Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh
mà nhóm mình sưu tầm được sau đó tập
thuyết minh giới thiệu về nội dung của
từng bức tranh .
+ Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV
làm ban giám khảo .
-Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện
lên trình bày về kết quả của nhóm mình
thông qua các bức tranh ảnh .
-Nội dung đầy đủ , phong phú , phản
ánh các nội dung đã học : 10 điểm .
- Trình bày đẹp khoa học : 3 điểm .
- Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : 3 điểm .
- Trả lời được các câu hỏi đặt ra : 2
điểm .
- Có tinh thần đồng đội khi triển lãm : 2
điểm .
+ Ban giám khảo chấm điểm và thông
báo kết quả .
- Nhận xét , kết luận chung .
* Hoạt động 4:
-HS lắng nghe.
-HS thực hiện theo giáo viên
+ 3 HS lên tham gia ban giám khảo .
- Các nhóm cử đại diện lên trình bày về

nội dung từng bức tranh , ảnh .
+ Lắng nghe .
THỰC HÀNH .
- Cách tiến hành:
-GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng .
  
- Yêu cầu HS quan sát các hình minh
hoạ
- Nêu từng thời gian trong ngày tương
ứng với sự xuất hiện bóng của cọc .
- Nhận xét câu trả lời của HS .
-GV nhận xét và kết luận:
1. Buổi sáng bóng cọc ngả dài về phía
Tây .
2. Buổi trưa bóng cọc ngắn lại và ở
ngay dưới chân cọc đó .
3. Buổi chiều bóng cọc ngả về phía
Đông .
HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã
học để chuẩn bị tốt cho bài sau .
+ Chuẩn bị theo nhóm :
- Lon sữ bò , hạt đậu , hộp giấy đựng
đầy đất trồng .
- HS1 : gieo một hạt đậu , tưới nước
thường xuyên nhưng đặt trong bóng tối .
- HS2: Gieo một hạt đậu vào đất , tưới
nước thường xuyên , đặt ngoài ánh sáng
nhưng dùng hồ dán bôi lên hai mặt của

lá cây .
- HS3 : Gieo 1 hạt đậu vào đất , để
ngoài ánh sáng nhưng không tưới nước .
- HS4 : - Gieo hạt đậu , tưới nước
thường xuyên , để ngoài ánh sáng khi
cây có lá nhổ cây đem trồng vào chỗ
những viên sỏi đã rửa sạch .
- Quan sát hình minh hoạ .
- HS tiến hành theo cặp đôi sau đó trả
lời .
-Nhận xét ý kiến bạn .
- Lắng nghe .
-HS lắng nghe.
+ HS cả lớp .
**********************************************************
Tiếng Việt
KIỂM TRA (Tiết 7)
•
Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu.

GV thc hin theo hng dn kim tra ca nh trng.
*************************************************************
Toán
+
Luyện tập
***********************************************************
Tiếng việt
Luyện tập
I- Mục tiêu:
- HS tự hoàn thành các bài tập Tiếng việt trong tuần.(Đối với HS cha hoàn thành bài)

- Luyện viết chữ đẹp vào vở luyện viết tuần 26.
- Nắm đợc cấu tạo của chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
- Giúp học sinh nói, viết đúng Tiếng Việt.
II- Đồ dùng dạy học: vở luyện viết
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
HĐ1: HS tự hoàn thành bài.
HĐ2: Bài luyện cho HS đã hoàn thành bài.
Hoạt động của trò
- HS tự hoàn thành các bài tập trong
tuần.
**********************************************************************
Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2010
Toỏn
LUYN TP
I.Mc tiờu: Giỳp HS rốn k nng :
- Gii đợc bi toỏn : Tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú
- Bài tập cần làm: 1, 3
* HSKG làm thêm bài 2, 4
II.Hot ng trờn lp:
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
1.KTBC:
-GV gi HS lờn bng yờu cu HS nờu cỏc
bc gii bi toỏn : Tỡm hai s khi bit tng v
t s ca hai s ú
-GV cha bi, nhn xột v cho im HS.
2.Bi mi:
a.Gii thiu bi:
-GV:nờu mc ớch yờu cu bi hc .
b.Hng dn luyn tp:

Bi 1: yờu cu hs c bi .
-2 HS lờn bng, HS di lp theo dừi
nhn xột
Lp nhn xột b sung
HS nghe GV gii thiu bi.
Bài 1: Tìm 3 từ nghĩa với "dũng cảm"
a. Đặt 3 câu với từ em vừa tìm đợc.
b. Tìm CN, VN câu em vừa đật.
- Câu em vừa đặt thuộc mẫu câu nào?
- HS đọc yêu cầu làm vào vở, đọc câu
nêu chủ ngữ, vị ngữ - lớp nhận xét , sửa
sai giúp bạn.
Bài 2: Viết đoạn văn ngắn từ 3 - 5 câu để
giởi thiệu hay nhận định về một ngời thân
của em với một ngời bạn mới chuyển đến
lớp em.
- HS làm cá nhân - làm vào vở nháp -
đọc trớc lớp đoạn văn đó, lớp nhận xét -
làm vào vở
Bài 3: HS luyện viết bài 26 trong vở luyện
viết chữ đẹp.
- HD và nhắc nhở giúp đỡ HS viết cha đẹp
HĐ3: Củng cố
- Đánh giá việc thực hành luyện tập kiến
thức của HS.
- HS viết bài tuần 26
- Đọc lại bài viết của mình.
-GV yêu cầu HS nêu các bước giải bài tóan
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
-GV yêu cầu HS làm vào vở

-GV chữa bài – nhận xét
Bài 2: HSKG
-GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS
làm vào vở bài tập ( tương tự bài 1 )
HS nêu kết quả tìm được .
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách
ghép hình làm bài, nêu cách tính diện tích
hình thoi
-GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4: HSKG
-GV yêu cầu HS đặt 1 đề tóan .
– GV chọn vài bài
Trao đổi nhóm và thực hành làm vào vở .
-GV nhận xét và cho điểm.
3.Củng cố- Dặn dò:
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm
các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn
bị bài sau.
-HS đọc bài .
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào vở .
- HS nêu kết quả
.
- Lớp nhận xét
+ Xác định tỉ số vì số lớn giảm 5 lần
nên số lớn gấp 5 lần số bé )
Vẽ sơ đồ

Tìm tổng số phần bằng nhau
Tìm hai số
-Nhận xét .
-HS
- HS trao đổi làm bài vào vở. 1 HS làm
bảng phụ.
- HSNX, bổ sung.
*****************************************************************
Tiếng Việt
KIỂM TRA (Tiết 8)
-Kiểm tra chính tả, tập làm văn.
-GV thực hiện theo hướng dẫn kiểm tra của nhà trường
***********************************************************