Giáo án lớp 4 tuần 28

TUẦN 28
Thứ ngày tháng năm

Thể dục : Bài 55
MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
I - MỤC TIÊU
- Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động
tác.
- Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự
khéo léo, nhanh nhẹn.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Ñịa điểm : Trên sân/tr hay trong nh/tập. Vệ/s nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện : Mỗi HS 1 dây nhảy và d/cụ tổ chức TC “Dẫn bóng”, tập môn TC.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
TG Nội dung Phương pháp tổ chức
6-10
1
1
1-2
1
18-22
9-11
9-11
2
9-11
1-2
4-5
9-11
4-6
1-2
2

1
1
1. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân,
đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên theo một hàng dọc.
* Ôn các động tác tay, chân, lườn,
bụng, phối hợp và nhảy của bài
TDPTC : mỗi ĐT 2 x 8 nhịp.
- Ôn nhảy dây :
* Kiểm tra bài cũ (ND do GV tự/c).
2. Phần cơ bản :
a) Môn tự chọn :
- Đá cầu :
- Ôn tâng cầu bằng đùi :
- Ném bóng :
Ôn 2 trong 4 ĐT bổ trợ đã học (do GV
chọn).
- Học cách cầm bóng .
b) Trò chơi vận động :
trò chơi “Dẫn bóng”
3. Phần kết thúc :
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Một số động tác hồi tĩnh (do GV
chọn).
* Đứng vỗ tay và hát hoặc trò chơi hồi
tĩnh (do GV chọn).

- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao BT về nhà.
- GV điều khiển.
- Chạy 1 hàng dọc : 120 – 150m.
- Cán sự lớp điều khiển.
- Tập theo đội hình hàng ngang theo
từng tổ do tổ trưởng điều khiển.
- Tập theo đội hình như tập tâng cầu
bằng hình thức thi đua.
- Đội hình như trên.
- Đội hình như trên.
- GV điều khiển.
- GV chọn và cho HS tập.
- GV điều khiển lớp .
- HS luyện tập ở nhà.
Chính tả :
ÔN TẬP CHÍNH TẢ
I - MỤC TIÊU
- N-V đúng chính tả, đẹp đoạn văn miêu tả hoa giấy, bài thơ Cô Tấm của mẹ.
- Hiểu nội dung bài Hoa giấy.
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Vở, bút, thước.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :
KT sách vở của HS.
2. Dạy bài mới :
a) GT bài : Nêu MĐ, YC của bài học.
b) Nội dung :
Hoạt động 1 : Viết chính tả

- GV đọc bài Hoa giấy. Sau đó 1 HS
đọc lại.
- Hỏi : +Những từ ngữ hình ảnh nào
cho thấy hoa giấy nở rất nhiều ?
+ Em hiểu “nở tưng bừng”nghĩa là thế
nào ?
+ Đoạn văn có gì hay ?
- Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn
khi viết chính tả và luyện viết các từ
này.
- Đọc chính tả cho HS viết.
- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả.
* GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ, sau
đó gọi 1 HS đọc lại.
- Yêu cầu HS trao đổi, TL các câu hỏi
về nd bài .
- Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết
chính tả và luyện viết.
-Nhắc HS cách viết bài thơ.
-Đọc cho HS viết bài.
-Soát lỗi, thu và chấm chính tả.
Hoạt động 2 : Bài tập
- Cho HS làm bài tập, n/xét, sửa sai.
3.Củng cố, dặn dò :
-Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học, chuẩn bị tiết LTVC.
- HS nghe và x/định n/vụ của tiết học.
- Theo dõi, đọc bài.
- HS đọc và viết các từ khó.
- HSTLCH.

- Viết chính tả theo lời đọc của GV.
-Theo dõi, đọc bài.
- 2 HS cùng bàn trao đổi, thảo luậnvà
tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.
- HS nghe GV đọc và viết lại bài theo
lời đọc.
- HS thực hiện.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện ở nhà.
Toán :
GIỚI THIỆU TỈ SỐ
I - MỤC TIÊU
Giúp HS hiểu :
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.
II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS làm lại BT4 SGK.
2. Bài mới :
a) GT bài : Nêu MT cần đạt của bài.
b) Nội dung :
Hoạt động 1 : Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5
- Nêu VD : Có 5 xe tải và 7 xe khách.
Vẽ sơ đồ minh họa như SGK.
- GT tỉ số :
+ Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay
7
5
.

Đọc “Năm chia bảy” hay “Năm phần bảy”.
Tỉ số này cho biết : Số xe tải bằng
7
5
số xe
khách.
+ Tỉ số của xe khách và số xe tải là :
7 : 5 hay
5
7
Đọc là : “Bảy chia năm”, hay “Bảy phần năm”
Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng
5
7
số xe
tải.
Hoạt động 2 : Giới thiệu tỉ số a : b
(b #0)
- Cho HS lập tỉ số của hai số :
5 và 7 ; 3 và 6.
-Sau đó lập tỉ số của a và b (b khác 0) là a : b
hoặc
b
a
.
Hoạt động 3 : Thực hành
3.Củng cố, dặn dò
- Nhắc lại nd bài.
- Giao BTVN : BT4 SGK, nhận xét tiết học,
chuẩn bị bài 138 “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ

của hai số đó” .
- HS làm :
- HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS làm bài.
- HS thực hiện.
Luyện từ và câu :
ÔN TẬP LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Ôn luyện về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ?, Ai là gì ? .
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ qua BT lựa chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo
thành cụm từ
- Xác định đúng từng kiểu câu kể trong đoạn văn và hiểu tác dụng của chúng.
- Thực hành viết đoạn văn trong đó có sử dụng 3 kiểu câu kể vừa học.
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Giâý khổ to, bút dạ, viết sẵn nd các BT.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :
Nêu ghi nhớ về 3 kiểu câu kể đã học.
2. Dạy bài mới :
a) GT bài : Nêu MĐ, YC cần đạt .
b) Nội dung :
Hoạt động 1 : Ôn luyện về các kiểu
câu kể
BT2 (tiết 2) : Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS thảo luận TLCH.
- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai làm gì ? ,
Ai thế nào ?, Ai là gì ?

- Nhận xét từng câu HS đặt.
- Yêu cầu HS tự làm bài, mỗi HS thực
hiện cả 3 yêu cầu a, b, c.
- GV chốt lại, ghi điểm .
- Gọi HS ở dưới đọc bài làm của mình.
Hoạt động 2 : Hệ thống hóa các từ ngữ
về chủ điểm vẻ đẹp muôn màu và điền
từ
Bài tập 1, 2 tiết 4 SGK.
Bài 2 tiết 4 : Cho HS tự điền từ thích
hợp vào chỗ chấm.
Bài tập 1 tiết 6 : Gọi HS đọc yêu cầu.
- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm.
Bài 2 tiết 6 : Yêu cầu HS đọc yêu cầu
và làm bài tập.
Bài tập 3 tiết 6 : Gọi HS đọc yêu cầu .
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà ôn lại các BT đã học, chuẩn bị
tiết sau Ôn tập làm văn.
- 3 HS lên bảng, mỗi em nêu 1 kiểu câu
kể.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Trao đổi, thảo luận, tiếp nối nhau trả
lời câu hỏi.
- 3 HS tiếp nối nhau đặt câu (mỗi HS đặt
1 kiểu câu).
- Cả lớp làm bài, 3 em làm tờ giấy to và
dán lên bảng và đọc bài.
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.

- Mỗi yêu cầu 3 em đọc bài.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- 1 em đọc yêu cầu.
- HS thực hiện yêu cầu vào phiếu học
tập.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
- 3 em đọc đoạn văn của mình.
- HS thực hiện.
Lịch sử :
NGHA QUN TY SN TIN RA THNG LONG
(Nm 1786)
I - MC TIấU
Hc xong bi ny, HS bit :
- Trỡnh by s lc din bin cuc tin cụng ra Bc dit chớnh quyn h trnh ca
ngha quõn Tõy Sn.
- Vic ngha quõn Tõy Sn lm ch c Thng Long cú ngha l v c bn ó thng
nht c t nc, chm dt thi kỡ Trnh Nguyn phõn tranh.
II - DNG DY HC
- Lc khi ngha Tõy Sn.
- Gi ý kch bn : Tõy Sn tin ra Thng Long.
III - CC HOT NG DY HC CH YU
TG Hot ng GV Hot ng HS
1. Kim tra bi c :
+ Nờu 3 thnh th ln th k
XVI XVII nc ta.
+ Nờu s phỏt trin ca thnh th.
2. Bi mi :

a) GT bi : Nờu MT cn t ca bi.
b) Ni dung :
Hat ng 1 : Lm vic c lp
GV da vo lc , trỡnh by s phỏt
trin ca khi ngha Tõy Sn trc khi
tin ra Thng Long.
Hot ng 2 : Trũ chi úng vai
- GV k li cuc tin quõn ra Thng
Long ca ngha quõn Tõy Sn.
-GV da vo ni dung SGK t cõu
hi cho HS traỷ lụứi.
- Sau khi HS tr li, cho HS úng vai
theo ni dung SGK t u n on
quõn Tõy Sn.
Hot ng 3 : Lm vic c lp
GV cho HS tho lun v kt qu v ý
ngha ca s kin ngha quõn Tõy Sn
tin ra Thng Long.
-GV kt lun nhúm thng cuc.
3. Cng c, dn dũ :
- Nhc li ni dung bi.
- Dn hc bi v chun b bi Quang
Trung i phỏ quõn Thanh.
+ HS 1 tr li.
+ HS 2 tr li.
- HS theo dừi.
- HS lng nghe.
- HS tr li cỏc cõu hi ca GV.
- Thc hnh úng vai theo yờu cu.
- HS tho lun theo yờu cu.

- Cỏc nhúm c i din trỡnh by, cỏc
nhúm khỏc nhn xột, b sung.
- ẹoùc baứi hoùc SGK.
- HS thc hin nh.
Th ngy thỏng nm
K chuyn :
ÔN TẬP KỂ CHUYỆN GIỮA KÌ II
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Ôn lại những câu chuyện đã nghe, đã đọc, chứng kiến hoặc tham gia nhằm :
- Củng cố lại trí nhớ của HS.
- Giúp HS kể lại đúng, hay các câu chuyện theo yêu cầu của từng bài.
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các bức tranh của những câu chuyện đã được nghe – đọc.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 em lên kể lại chuyện được chứng
kiến hoặc tham gia, nêu ý nghĩa của
chuyện.
2. Dạy bài mới :
a) GT bài : Nêu MĐ, YC cần đạt của
bài.
b) Nội dung :
Hoạt động 1 : Ôn chuyện đã nghe – đã
đọc
- Gọi HS nêu tên các câu chuyện đã
nghe, đã đọc trong các bài đã học từ
tuần 19 đến tuần 28.
- GV nhận xét, chốt lại các câu chuyện
đúng.

- Gọi HS kể 1 đoạn hoặc cả câu chuyện
về chủ đề đã nêu ở trên.
Hoạt động 2 : Ôn kể chuyện được
chứng kiến hoặc tham gia
- Gọi HS giới thiệu về câu chuyện
được chứng kiến hoặc tham gia.
- Cho HS thi kể câu chuyện mình chọn.
- Cho HS chon câu chuyện theo nội
dung tự chọn trong các yêu cầu trên và
thi kể trước lớp.
- Chọn bạn kể đúng nd câu chuyện, hấp
dẫn người nghe, tuyên dương và ghi
điểm.
3.Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học. Về nhà tự kể lại
câu chuyện theo chủ đề đã học cho
người khác nghe, chuẩn bị bài 29 SGK.
- HS lên kể theo yêu cầu của GV.
- Vài em nhắc lại đề bài.
- HS các nhóm thi tiếp sức nêu các câu
chuyện đã nghe, đã đọc.
- HS thi kể chuyện theo cặp.
- Một số HS giới thiệu.
- HS kể theo cặp.
- HS thi kể trước lớp.
- HS thực hiện.
Tập đọc :
KIỂM TRA ĐỌC
(Tiết 1)