tuan 30(09-10)Ng Thuý

Tuần 30:
Thứ 2 ngày tháng năm 2010
Tập đọc : Chuyện ở lớp
I,Mục đích yêu cầu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn,
vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ .
- Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế
nào?
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK)
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra : chú công
2, Bài mới: ( Tiết 1)
HĐ1: GV giới thiệu bài
GV đọc bài thơ
HĐ2: H dẫn luyện đọc
HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc

Tiết 2
HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói
* Tìm hiểu bài đọc
GV kết hợp đặt câu hỏi :
1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những
chuyện gì ở lớp?
2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
*Luyện nói
GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở
SGK:

Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp
em đã ngoan thế nào ?
3, Củng cố,dặn dò
- HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua
cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học
- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn,
bài bằng cách đọc trơn to và rõ
-HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần uôt :
vuốt tóc
-Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt
hoặc uôc

*Chuyện của các bạn ở lớp
* Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là
chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện ở lớp
của các bạn, mẹ không nhớ nổi
Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những
việc đã thực hiện trong ngày học
HS kể
Phép trừ trong phạm vi 100
I. Mục tiêu
- Bớc đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100
- Củng cố kĩ năng tính nhẩm
- Rèn cho các em yêu thích môn toán .
II. đồ dùng dạy học
- Các thẻ chục que tính và các que tính rời .
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới
a) Giới thiệu

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 65
30
Bớc 1 : GV hớng dẫn HS thao tác trên que
tính
Bớc 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng đặt
tính
- Viết 65 rồi viết 30 sau cho choc thẳng cột
chục , đơn vị thẳng cột đơn vị
- Tính từ phải sang trái

35
30
65
- 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5
- 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3
Vậy 65 30 = 35
* Trờng hợp phép trừ dạng : 36 4
- GV hớng dẫn ngay cho HS cách làm tính
trừ theo cột dọc .

35
30
65
( Tơng tự )
Hs thực hiện theo hd của Gv
- Vài HS nhắc lại cách trừ
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1 : Tính
- GV lu ý HS viết các số thật thẳng cột
- Cho HS nhận xét

- 4 HS lên bảng trình bày
-
-
Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
Bài 3 : Tính nhẩm :
3. Củng cố dặn dò

32
50
82

35
40
75

28
20
48

19
50
96
- Lớp làm bảng con

50
5
57

52
5

57
- HS làm miệng
a) 66 60 = 6 98 90 = 8
b) 78 50 = 28 59 30 = 29
đạo đức
Bài 15 : bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
* hs hiểu :
- Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây
* Học sinh có thái độ:
- Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng
- HS thực hiện đợc quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
II. Tài liệu và phơng tiện
- Bài hát : Ra chơi vờn hoa
III. Các họat động dạy và học
Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở nơi sân tr-
ờng , vờn trờng , vờn hoa công viên .
- Đàm thoại theo các câu hỏi
? Ra chơi ở sân trờng , vờn trờng , các em có
thích không ?
? Sân trờng vờn trờng có đẹp , mát không ?
? Để sân trờng vờn trờng luôn mát và sạch đẹp
em phải làm gì ?
- GV kết luận SGK
Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi
? Các bạn nhỏ đang làm gì ?
? Những việc đó có tác dụng gì ?
? Em có thể làm nh các bạn đó không ?
- GV kết luận và nhận xét .
- HS quan sát

- HS làm BT 1
- Một số HS lên trình bày ý
kiến .
- Cả lớp nhận xét và bổ sung
-
- - -
-
-
Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận BT2
? Các bạn đang làm gì ?
? Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ?
- GV mời 1 số HS lên trình bày
- GV kết luận
Biết nhắc nhở khuyện bạn không phá hoại cây là
hành động đúng .
- Bẻ cành đu cây là hành động sai
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò
- GV nhận xét giờ .
- Về nhà học bài
- HS quan sát và TLCH từng đội
1
- HS tô màu vào quần áo và hành
động đúng trong tranh
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Th 3 ngy thỏng nm 2010
Tp vit : O , ễ , , P
I,Mc ớch yờu cu:
-HS bit tụ cỏc ch hoa O, ễ, , P
- Vit ỳng cỏc vn uụt, uục, u,u

+ cỏc t ng : chi chut, thuc bi, con cu, c bu. Kiu ch vit thng, c
ch theo v tp vieets1, tp 2.( Mi t ng vit c ớt nht 1 ln)
II, dựng dy hc:
- Bng ph
III,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
1, Kim tra bi c:
2, Bi mi:
- GV gii thiu bi
* Hng dn Tụ ch hoa
- Hng dn vit vn & t
ng ng dng
* Hdn hs tp tụ, tp vit
3, Cng c, dn dũ:
- HS quan sỏt k theo hng dn gv v cỏch
tụ, bit v nhng nột, kiu nột ca ch O, ễ,
, P
- HS bit c cỏc vn v bit vn dng cỏch
vit phn vn, ch phõn bit khỏc v cỏch
vit c ch va
HS bit tp tụ ch hoa O ễ P v tp vit
cỏc vn, cỏc t ng theo yờu cu
Tp chộp : CHUYN LP
I.Mc ớch yờu cu:
- Nhỡn sỏch hoc bng chộp li v trỡnh by ỳng kh th cui : Bi chuyn
lp: 20 ch trong khong 10 phỳt.
- in ỳng vn uụt, uục ch k hay c vo ch trng
- Bi tp 2,3 SGK
II. dựng dy hc:
- Bng ph

III.Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
1, Kim tra bi c:
2, Bi mi:
GV gii thiu bi
* Hng dn Tp chộp
GV ghi v kt hp hng dn nhng
t cỏc em thng d sai
- Hng dn HS chộp
* Hdn lm bi tp chớnh t
a.in vn : uụt, uục ?
b.in ch c hay k?
3 Cng c, dn dũ:
- Vut túc, bo, ngoan.
-HS bit t chộp kh th vo v .
- Bit soỏt xột li bi vit ca mỡnh v bit
s li sai t iu chnh.
* Hc sinh bit in vn theo yờu cu
- Buc túc
- chut ng
Tỳi ko Qa cam
TOáN
luyện tập
I. Mục tiêu
- Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính
- Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản )
- Củng cố kĩ năng giải toán
II. Hoạt động
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới

a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động
Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 5 HS lên bảng đặt tính rồi tính

22
23
45

26
31
57

12
60
72

30
40
70

41
25
66
Bài 2 : Tính nhẩm
- GV chia lớp thành 3 nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu bài tập
- Đại diện nhóm lên trình bày
- N1 : 65 5 = 60 N2 : 65 60 =
5
70 30 = 40 94 3 =

91
21 1 = 20 21 20 =
1
N3 : 65 65 = 0
33 30 = 3
32 10 = 22
Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống
- Hớng dẫn HS thực hiện phép tính ở
vế trái rồi vế phải và điền dấu .
- Gọi 4 em lên bảng điền dấu

35 5 35 4
30 20 40 30
43 + 3 43 3
31 + 4 41 + 32
Bài 4 : Giải toán
- GV nêu bài tập
3. Củng cố dặn dò
- 1 em nêu tóm tắt bài tập
- 1 em lên bảng giải
- Các em khác làm vào vở
Bài giải
Số bạn nam của lớp 1 B là :
35 20 = 15 ( Bạn )
Đáp số : 15 bạn
Mỹ thuật:
Tiết 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
A- Mục tiêu:
Giúp HS:
1- Kiến thức: Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

2- Kỹ năng: Tập quan sát, mô tả, hình ảnh và mầu sắc trên tranh
- Nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.
3- Thái độ: - HS yêu thích môn học mỹ thuật.
- - - - -
B- Đồ dùng dạy học:
1- GV chuẩn bị:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các ND chủ đề khác nhau
- Tranh trong vở tập vẽ.
2- HS chuẩn bị:
- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
- Vở tập vẽ.
C- Các hoạt động dạy - học:
Phần nội dung Phơng pháp
1- Hoạt động 1:
- Giới thiệu bài, quan sát tranh nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh để HS nhận thấy.
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm) học
bài, xem ti vi
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng xóm (Dọn
vệ sinh, làn đờng )
+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội
(Đấu vật, đua thuyền, chọi gà )
+ Cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra
- GV cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh
hoạt
Phần nội dung Phơng pháp
1- Hoạt động 1:
- Giới thiệu bài, quan sát tranh nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh để HS nhận thấy.
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm) học

bài, xem ti vi
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng xóm (Dọn
vệ sinh, làn đờng )
+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội
(Đấu vật, đua thuyền, chọi gà )
+ Cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra
Chơi (kéo co, nhảy dây, chơi bi)
2- Hoạt động 2:
- Hớng dẫn HS xem tranh
- Giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận thấy và trả
lời.
+ Đề tài của tranh
- GV cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh
hoạt
- GV treo tranh minh hoạ lên bảng
giả thiết, gợi ý để HS nhận xét và
cho HS tự đặt tên cho bức tranh.
- GV dành ít phút cho HS quan sát
+ Các hình ảnh trong tranh
+ Sắp xếp các hình vẽ (bố cục)
+ Mầu sắc trong tranh
- GV gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh.
+ Hình dánh, động tác của các hình vẽ
+ Hình ảnh chính và các hình ảnh phụ.
+ Em có thể cho biết hành động trên tranh đang
diễn ra ở đâu ? (Địa điểm)
+ Những mầu chính đợc vẽ trong tranh ?
+ Em thích nhất mầu nào trong bức tranh ?
Hoạt động 3:
Tóm tắt và kết luận

- GV hệ thống lại nội dung các câu trả lời .
4- Nhận xét - dặn dò:
tranh trớc khi trả lời.
- HS trả lời các câu hỏi
- GV bổ sung thêm
- GVnhấn mạnh: Những bức tranh
các em vừa xem là tranh đẹp muốn
hiểu và thởng thức đợc tranh các em
cần quan sát để đa ra nhận xét của
mình về bức tranh đó.
Th 4 ngy thỏng nm 2010
Tp c : Mốo con i hc
I,Mc ớch yờu cu:
- HS c trn ton bi. c ỳng cỏc t ng: Bun bc, kim c, ct uụi,
cu. Bc u bit ngh hi cui mi dũng th kh th.
- Hiu ni dung bi: Mốo con li hc, Kim c ngh nh. Cu do ct uụi
khin Mốo s phi i hc.
- Tr li cõu hi 1, 2 SGK
II, dựng dy hc:
- Tranh nh minh ho cho bi ging(SGK)
- S dng b ch gn bng ph
III,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
1, Kim tra bi c:
Bi: Chuyn lp
2, Bi mi: ( Tit 1)
H1: GV gii thiu bi
GV c ton bi
H2: H dn luyn c: c ting
t , cõu , on, bi.

- Bit tr li cỏc cõu hi ni dung bi, vit
ỳng cỏc t trong bi
- HS nhn bit luyn c ỳng ting, t
ng qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t
ó hc
- Luyn c ỳng v tng cõu, tng on,
H3: ễn cỏc vn c, t
Tit 2
H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi
* Tỡm hiu bi c
+ Mốo kim c gỡ trn hc ?
+Cu núi gỡ khin Mốo vi xin i hc
ngay ?
* T chc thi c
* Luyn núi:
Hi ỏp v ch i hc.
3,Cng c,dn dũ:
bi bng cỏch c trn to v rừ
-HS bit t tỡm ting, c v phõn tớch
nhanh cỏc vn theo yờu cu ca bi
-Bit vn dng tỡm cỏc ting ngoi bi cú
cha vn c, vn t
uụi m xin ngh hc
Cu ct uụi, Mốo vi v xin i hc
ngay.
HS thi hc thuc lũng
HS thc hnh luyn núi theo ch
Nờn chm ch hc hnh. Khụng nờn trn
hc.
TOáN

Các ngày trong tuần lễ
I. Mục tiêu
- Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian . Ngày và tuần lễ
- Nhận biết 1 tuần có 7 ngày . Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ
- Bớc đầu làm quen với lịch trong tuần
II. Hoạt động
- Mỗi quyển lịch bóc hàng tuần và 1 bảng thời khoá biểu của lớp
III. hoạt động
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động :
- GV giới thiệu cho HS quyển lịch
bóc hàng ngày
- GV treo quyển lịc lên bảng chỉ
vào tờ lịch của ngày hôm
nay và hỏi :
Hôm nay là thứ mấy ?
- Hôm nay là thứ năm
( Vài HS nhắc lại )
- GV mở từng tờ lịch giới thiệu
của các ngày từ chủ nhật -
thứ bảy
- Chỉ vào tờ lịc hỏi : Hôm nay là
ngày bao nhiêu ?
- Hôm nay là ngày 14
( Vài HS nhắc lại )
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : GV nêu yêu cầu HS phải trả
lời đợc , Trong tuần lễ phải

đi học vào những ngày nào ?
Bài 2 : Gọi 1 em lên bảng chữa bài
4. Củng cố dặn dò
- ? Một tuần lễ có mấy ngày
- GV hệ thống kiến thức

- HS tự làm bài và chữa bài
a) Hôm nay là thứ 5 ngày 14 / 4
b) Ngày mai là thứ 6 ngày 15 / 4
Tự NHIêN Và X HộIã
BàI 30: trời nắng , trời ma
I. MụC TIÊU
- Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma .
- Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời ma
- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời nắng , trời ma
II. Đồ dùng
- Phóng to các hình ảnh trong bài SGK
III. Các hoạt động
hoạt động 1 : Làm việc với những
tranh ảnh về trời nắng , trời ma .
Mục tiêu :
* Các bớc tiến hành :
Bớc 1 : Chia lớp làm 3 4 nhóm
Bớc 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu
tranh ảnh về trời nắng trời ma
HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời
nắng , trời ma
- HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình
để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng ,
trời ma .

- Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu
của trời nắng trời ma . Sau đó 1 vài em
Hoạt động 2 : Thảo luận
Mục tiêu :
- Cách tiến hành
Bớc 1 :
Bớc 2 :
Kết luận : Đi dới trời nắng phải đội
mũ , non để HS không bị ốm . Đi trời
ma phải nhớ mặc áo ma , đội nón
hoặc tre ô để không bị ớt
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò
nhắc lại tất cả các ý kiến mô tả bầu trời
đám mây , trời nắng , trời ma
- HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đợc
dới trời ma , trời nắng
- 2 HS hỏi đáp các câu hỏi SGK
- HS nói lại những gì các em đã thảo luận
Thể dục:
Tiết 30: Trò chơi vận động
A- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Tiếp tục học trò chơi "Kéo ca lừa xẻ"
- Chuyền cầu theo nhóm hai ngời.
2- Kỹ năng:
- HS biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu
- Chuyền cầu. Tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối
chủ động.
3- Thái độ:
- Có ý thức kỷ luật trật tự khi tham gia vào trò chơi

II- Địa điểm, ph ơng tiện:
- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập.
- GV chuẩn bị 1 còi, đủ cho 2 HS có một quả cầu.
III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Phần nội dung
Định l-
ợng
Phơng pháp tổ chức
1- Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
1-2phút
50-60m
x x x x
x x x x
(x)
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, đầu gối, hông.
2- Phần cơ bản:
+ Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ
- GV cho HS chơi một phút để nhớ lại cách chơi.
- GV dạy cho HS đọc bài vần điệu
" Kéo ca lừa xẻ
Kéo cho thật khoẻ
Cho thật nhịp nhàng
Cho ngực nở nang
Cho tay cứng cáp
Hò dô ! Hò dô ! "
+ Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời
- Cho HS cả lớp tập hợp thành 2 hàng dọc, quay mặt

vào nhau tạo thành từng đôi trong mỗi hàng ngời nọ
cách ngời kia một mét
3- Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay hát
- Tập động tác vơn thở và điều hoà
- GV cùng HS hệ thống bài học
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
1phút
2phút
8.10phút
8 - 20
phút
1 - 2
phút
1 - 2phút
(x) x x x x
- HS tập theo đội hình
hàng ngày.
- HS chơi kết hợp có vần
điệu
HHTL
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
(x)
Th nm ngy thỏng nm 2010
Chớnh t : MẩO CON I HC
I,Mc ớch yờu cu:
- Nhỡn sỏch hoc bng chộp li ỳng 6 dũng u ca bi th : Mốo con i hc. 24 ch

trong khong 10 15 phỳt.
- in ỳng vn iờn hay in, in ch d hay gi vo ch trng
- Bi tp 2; a hoc b
II, dựng dy hc:
- Bng ph
III,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
1, Kim tra bi c:
2, Bi mi:
GV gii thiu bi
* Hng dn HS nghe - vit
c mu - HS nhm c kh th
- Hng dn HS vit
* Hdn lm bi tp chớnh t
Bi 2
in ch d, r v gi
in vn iờn v in
3, Cng c, dn dũ:
- Vit cỏc t khú bc
-HS nghe v nhm bi vit, bit vit hoa
ch bt u mi dũng,t du chm, du
hai chm, du chm than ỳng
- Bit soỏt xột li bi vit ca mỡnh v bit
s li sai t iu chnh
- Bit nhỡn vo tranh v hiu ngha in
ỳng cỏc õm vo ch chm cho hp ngha
trong cõu :
Thy giỏo dy hc
Bộ nhy dõy
n cỏ rụ li nc.

Da vo tranh v in ỳng vn iờn v
in.
n kin ang i.
ễng c bng tin
toán :
Cộng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100
I. Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng và tính trừ các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm
- Nhận biết bớc đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ .
II. Hoạt động
- Các thẻ chục và các que tính rời
III. hoạt động
1. Kiểm tra bài cũ
? 1 tuần lễ có mấy ngày ? là những ngày nào ?
- GV nhận xét đánh giá
2 Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hoạt động 1 : Tính nhẩm
- GV yêu cầu HS nhắc lại kĩ thuật
cộng trừ nhầm các số tròn chục .
- 2 HS lên bảng làm cột đầu
80 + 10 = 90 30 + 40 = 70
90 80 = 10 70 30 = 40
Bài 2 : Đặt tính và tính
Qua việc làm tính GV bớc đầu cho HS
biết quan hệ giữa 2 phép tính cộng
trừ .
Bài 3 : Giải toán
Bài 4 : Giải toán

4. Củng cố dặn dò
90 10 = 80 70 40 = 30
- Gọi 1 HS khác làm cột còn lại
- 3 HS lên bảng đặt tính và tính .

48
12
36

12
36
48

36
12
48
- Dới lớp tự làm vào bảng con
- HS đọc BT và tóm tắt BT = lời
Bài giải
Số que tính cả 2 bạn có là :
35 + 43 = 78 ( que tính )

- HS đọc bài toán và tự tóm tắt vào vở
- HS giải vào vở
Bài giải
Số hoa Lan hái đợc là :
68 34 = 34 ( bông hoa )
Đáp số : 34 bông hoa
thủ công
Bài 20: cắt dán hàng Rào đơn giản

I. Mục tiêu
- HS cắt đợc hàng dào trang trí đơn giản
- Thực hành cắt dán đúng đẹp
- Rèn cho các em khéo tay , óc thẩm mĩ
II. Chuẩn bị
- Mẫu cấc nan giấy và hàng dào
- 1 tờ giấy kẻ ô , hồ dán , thớc kẻ , bút chì .
III. các hoạt động
1. Bài cũ :
2. Bài mới :
3. HS thực hành
- GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét
+ - -
- Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng
dào
- Cạnh của các nan giấy là những đờng
thẳng cách đều
- Số nan giấy đứng : 4 m
- Số nan giấy ngang : 2 nan
Hoạt động 2
- Hớng dẫn kẻ cắt dán nan giấy
- Lật mặt trái của tờ giấy có kẻ ô , kẻ theo
các đờng kẻ để có 2 đờng thẳng cách đều
nhau
- GV hớng dãn HS kẻ 4 nan đứng dài 6 ô
rộng 1 ô
- GV thao tác chem. để HS quan sát
Hoạt động 3 : Thực hành kẻ cắt nan giấy
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn thành
nhiệm vụ .

4 . Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ
- Về nhà chuẩn bị giờ sau tiếp
- HS quan sát GV làm mẫu
- HS lật mặt sau tờ giấy thực hành kẻ
cắt .
Th 6 ngy thỏng nm 2010
Tp c : NGI BN TT
I,Mc ớch yờu cu:
- HS c trn bi . c ỳng cỏc t ng: Lin a,bỳt chỡ, sa li, nm, ngng
nghu. Bc u bit ngh hi ch cú du cõu.
- Hiu ni dung bi: N v H l nhng ngi bn tt, luụn giỳp bn rt hn nhiờn
v chõn thnh.
II, dựng dy hc
- Tranh nh minh ho cho bi ging(SGK)
- III,Cỏc hot ng dy hc:
HOT NG THY HOT NG TRề
1.Kim tra bi c:
Bi : K cho bộ nghe
2.Bi mi: ( Tit 1)
H1: GV gii thiu bi
GV c din cm bi vn
H2: H dn luyn c : Ting, t,
- c thuc lũng bi th v bit tr li cõu hi
trong SGK
- HS nhn bit luyn c ỳng ting, t ng qua
câu, đoạn, bài
HĐ3: Ôn các vần uc, ut.

Tiết 2

HĐ4:
*Tìm hiểu bài
- Hà hỏi mượn bút ai đã giúp ?
- Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo
cặp.
- Em hiểu thế nào là người bạn tốt ?
* Luyện nói
Đề tài : Kể về người bạn tốt của
em.
3*, Củng cố,dặn dò:
cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học
- Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài
bằng cách đọc trơn to và rõ
-HS biết tự tìm tiếng, đọc và phân tích nhanh các
vần theo yêu cầu của bài
- Tiếng trong bài có vần uc, ut: Cúc, bút
- Thi nói câu chứa tiếng có vần uc và ut.
*Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn.
* Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp.
* Người bạn tốt là người sẵn sàng giúp đỡ bạn.
HS trao đổi thảo luận và dựa vào gợi ý của tranh,
thực hành luyện nói theo chủ đề.
Nhìn tranh minh hoạ, kể lại các việc hai bạn nhỏ
đã giúp nhau như thế nào.
Kể chuyện : SÓI VÀ SÓC
I,Mục đích yêu cầu: -
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế
nguy hiểm.
II, Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng
III,Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1, Kiểm tra bài cũ:
2, Bài mới:
GV giới thiệu bài
HĐ1:
GV kể chuyện
HĐ2:
* H dẫn HS kể từng đoạn theo
tranh
- Tranh 1 : Chuyện gì xảy ra khi
- HS nhớ cốt lõi câu chuyện qua 2
phần kể của GV lần 1 và lần 2 kết
hợp tranh
- Hs theo dõi lời kể của từng nhân
vật để tự điều chỉnh cho hợp cách
biểu đạt
* Rơi trúng đầu lão Sói đang ngái
Súc ang chuyn trờn cnh cõy ?
- Tranh 2 : Súi nh lm gỡ Súc ?
- Tranh 3 : Súi hi Súc th no ?
Súc ỏp ra sao ?
Tranh 4 : Súc gii thớch vỡ sao Súi
bun ?
* H dn HS phõn vai k ton
chuyn
* Hiu ý ngha cõu chuyn
Súi v Súc ai l ngi thụng
minh ? Hóy nờu mt vic chng t

s thụng minh ú ?
GV kt lun :
3, Cng c dn dũ:
ng.
* nh chộn tht Súc
* Vỡ sao Súc c vui ựa sut ngy,
cũn Súi sut ngy bun bc?
Th tụi ra tụi s núi
* Anh bun vỡ anh c ỏc.
- HS t phõn vai v hng dn ca
GV
Súc l ngi thụng minh. Khi Súi
hi, Súc ha tr li nhng ũi th
trc tr li sau. Nh vy Súc ó
thoỏt cht.
hoạt động tập thể Nhận xét cuối tuần
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc u nhợc điểm của mình trong tuần
- Nắm chắc phơng hớng tuần tới
II. Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt
III. Hoạt động
I. Giáo viên nhận xét u nhợc điểm trong tuần
a. u điểm:
- Nêu một số những u điểm của các em trong tuần, động viên khuyến khích các
em để các tuần sau phát huy.
- Các em ngoan, chấp hành tốt các nội quy của trờng của lớp
- Dụng cụ học tập tơng đối đầy đủ
- Chữ viết có nhiều tiến bộ
- Lớp sôi nổi
b) Nh ợc điểm:

- GV nêu một số những nhợc điểm mà HS còn mắc phải trong tuần, nhắc nhở để
các em không vi phạm trong những lần sau.
II. Phơng hớng tuần tới
- Phát huy những u điểm và khắc phục những nhợc điểm
- Luôn có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch chữ đẹp
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.