Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010
Tiết 1 : CHÀO CỜ
Tiết 2 : TẬP ĐỌC (T61)
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I . MỤC TIÊU:
!" ##$ %&!'()*
# +,--'./01
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
2&&,345
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
675&)
5&83
"9:;<,
)<=>
87?+
4@+ 3AB
&CD ,
6EF3,E
4@,&&&#+ #G
&
8EF3,,1*'
4@&H,1
F3,,1*'
D ,,/&
HEF3,-
F3,B-H
F3,
IE4@,
63,
3J&/<AB
3,K345
3*'&,
3,L-
3,B-H
3,<M
3AB
C2N
16<8EF3,<,O
+ Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Ut
là gì?
+ Những chi TIẾT nào cho thấy chị út rất
hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên?
+ Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để rải hết
truyền đơn?
1HEF3,<,O
+ Vì sao chị Ut muốn được thoát li?
63,+'AB
3=
3=
3=
63,+',O
3=
C
6
F3,
&'(#+P3 ,
F3,
"9:;<LB3,&
H3*',
B+P4@
3,
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2 3AB
Tiết 3: THỂ DỤC
GIÁO VIÊN CHUN NGÀNH DẠY
Tiết 4: TỐN(T151)
PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu:
! "#!$
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:%" &'( )&
$*+,-./0-/*12 $1*3-*/.-/002
143-51.-5302/+03-**/,-/*/*2
T
6
8U
6I
T
V
++
8
6
I
H
8
6
++
67 89:!9 ;$
2. Luyện tập:
# #&
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ 1&Củng cố kiến thức về phép trừ.
6<89 =;9
!&
(>?7@A$
HĐ 2&Củng cố kó năng thực hiện phép trừ
các số tự nhiên, phân số, số thập phân.
Bài 1/159:
6%" !!#(!"$
67 $B=!"$
Bài 2/160:
6%8=8$
6%" !!#$
67 $%C"D=C
6'E;"#$
6F !!#$
67 $
8
G $
HĐ 3&Củng cố kó năng giải toán có lời văn liên
quan đến phép trừ các số.
Bài 3/160:
6<88$
6%" !!#$
6H :$
HĐ 4&Củng cố, dặn dò.
6%
($
6I=8$
6F !!#$
67 $
6I8$
6F !!#$
6B:$
6'"#$
Tiết 5: LỊCH SỬ (T31)
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
(TIẾN CƠNG BN MA THUỘT)
I . Mục tiêu:
4M'/A,W!#;#G!.?.X&2!Y2
"Z
"A,W#&$W%&?.X&2!Y+EF!2[.
#[9\&:6TU]
II . Các hoạt động:
1/ Giáo viên kể cho HS nghe về cuộc tiến cơng vào BMT:
2+L.?.X&2!# &A=%&JFX1,^
=-&(E20K# A,=6T866I=&I,
6_H,!1`Y,aBLQ5
2b0&,!,c?&X&2!#+'O$1%&dW
"(J1"&@ "&L.ed@ "&F!$&00&
-#^1=W'?.XZ2!YK%
8=/6_Hf6TU]J,!?A@ "&.?.X&2!#+
dW%.3,H6g!,h#Y-G*M%&J
FX1F!.-'!c #:Bf:'e
'$d?.X&2!,cLdJ #('$%+'d
J1%&JFX1iOd,Wh!e,!@ "&
,c&+6%&Y
3,6_%&'j&J?A@ /&L.9#9J9k0D9''j&&?.
X&2!8,6_H,c,:(ZG&-
h,!,'j&.?AY:c?.X&2!,0=,J'Lj
3&LK?.X&2!2 e,8#eL8@ "&F!$&G,&
8,lII#I]C$1%&3,8H#G190%&Nm3,
H8_JFX1,cA,=6IL.';'J'Lj,,=!#+/*
W+##)LjQZJ,!@ "&F!$&'df#98
l68#6HHC:*L#da+n3,6_%&?A@ "&,c=/o#
.dW00&LY',0FdW&G-
,!'Lj'# NY,`\:&OL>?.X&2!#*
H
\Y,&1FFM6VH?.XZ2!,cKp#&J,!
@ &
2/ Học sinh thảo luận về vai trò, ý nghĩa của chiến thắng Buôn Ma Thuột.
4#ZZ>7O-9E
&Ce,!FX1@ "&.#?.X&2!q(,jNrC "Z
st&%&A?.X&2!
F-9#N++'-L[/
4#Z[W'E
<X(,j%&# .#?.X&2!EF&Z2
'O#',-:*,^q#BG2,1'#
'-34$*K,K+
<FY2"Z-,--9,#?.&2!-#&$
L1K.%&J,!@ "&5p,Y++1%&
FX1@ "&4Lu\!,$K=Dh/v9W#-j%
,!J,!&#G,^q'-XG"&*K,K
+
* Củng cố, dặn dò: "9:;#G
"A3N#GY/w9' x&5&
Tiết 6+7: HƯỚNG DẪN HỌC
LUYỆN ĐỌC
I . Mục tiêu:
4M'/ ,9',OH_OH6
F%*/,,11#9'Ltf,
II . Các hoạt động:
1//Z9',,c
2/"Z,vy(
3//d ,E
BQ'
B-I
4/2[0,++'
DO6E2[0/,,,,/d!
DO8E2[0/L>,++'
DOHE2[0,#f-,*1
5/F%*Q$E
"9:;,#G
I
Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010
Tiết 1: CHÍNH TẢ (T31)
TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I . MỤC TIÊU:
"Bz#,MjTà áo dài Việt Nam.
2'( 9'#&Zh& v
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
?M1#!#='#?28
4KL[#Z& vh,WZv?2H
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
675&)
5&83
"9:;<,
3Z#B=,%&4@
87?+
4@+ 3AB
&C+PB#
6E+Pj
4@,j!W
Ds3#/&
8EF3#j
4@,Q!'9,3
#
HEFK&
1!W
FK]→U
"9:;
2B{345
DAB
3#j
3/y
[#v&/w&y
DAB
C?9'
6E+P3?28
4@&#
F3a'H3
F3N
"9:;<*1LJ,M
8E+P3?2H
F3,ZO?2
4@&#
F3m'Z+'
"9:;<*1LJ,M
63,+',O
3AB
3
3N
D+'9:;
63,+',O
DAB
3
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ3+#Z&
v # h
!$hBầm ơi2RS2/&
3AB
3d
]
Tiết 2: TỐN (T152)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu&
7&H!!E(!$
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:%" &':&
$:-1+3,J00+2 $:-/,3,J/55631.2
67 89:!9 ;$
2. Luyện tập:
# #&
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ 1&Củng cố kó năng thực hiện phép cộng
và trừ.
Bài 1/160:
6<8=8$
6%" !!#$
6H :$
HĐ 2&Củng cố kó năng vận dụng tính chất
của phép cộng và trừ để tính bằng cách
thuận tiện nhất.
Bài 2/160:
6%" !!#$
6H :$%
8#(#8;
8#E($
HĐ 3&Hiải toán có lời văn
liên quan đến phép cộng và trừ các số.
Bài 3/161:
6<88!C$
6%" !!#$
6H :$
HĐ 4&Củng cố, dặn dò.
6%!"(
!$
6I8$
6F !!#$
6B:$
6F !!#$
6B:"#$
6I8C$
6F !!#$
6B:$
6'"#$
Tiết 3: MĨ THUẬT
GIÁO VIÊN CHUN NGÀNH DẠY
g
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T61)
MRVT: NAM & NỮ
I . MỤC TIÊU:
Xv!#*E?,Wi'`K,Js%&'(@ "&
2jd-&#*q,Q#+(,-
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
?M1#!#=KLu!?26&
X!#=KL[,3?2H
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
675&)
5&H3
"9:;<,
2N#j(#G\K'`
87?+
4@+ 3AB
|+P39'
6EF3?26E
F3,ZO?26
F3a'<M1
3
F3N
"9:;<*1LJ,M
8EF3?28E
F3,ZO?28
4@A1ZO
F3<N
"9:;<*1LJ,M
HEF3?2HE
F3,ZO?2
4@A1ZO
F3<N
"9:;<*1LJ,M
63,+',O
2N
D+'9:;
63,+',O
DAB
D<N
D+'9:;
63,+',O
DAB
D<N
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ3,M#+
(#&,WK'J&2RS2
3AB
3d
U
Tiết 5: KĨ THUẬT
LẮP RÔ BỐT (TT)
I . Mục tiêu:
3O'E
F,M#,%A'.*
DA',W.*,MLt9,MJN
}~ jL;;#LZPLA'%&.*
II . Các hoạt động:
Hoạt động 3: HS thực hành lắp rô bốt.
&CFE
3,M#,%B345#/A':'1#A'!'
4#ZL&3
CDA'!'9E
4@3,'O+
•7O3J&/LtN#,!+A'345
4@B{#*ALY'=-A'/&#$MM
CDA''.*E
3A''.*B+345
4@A3MsLA'.*#,€O'A'\#+K&
"A3L&/dZ1:*%&.*
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm.
2703/'`B-
4@A1Z`,/'`B(RRRz345
Fw3d&#Z`,,/'`%&-
4@9:;,LJ9'%&3
"A3A'#:'#,M#Yjf!'
Nhận xét, dặn dò.
4@9:;/d`Y%&3O,!#LtfA''
"A3`YA'.Nd
Tiết 6: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Tiết 7: HƯỚNG DẪN HỌC :TOÁN
V
LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ
I . Mục tiêu:
"A,WZ'O%&';'!';'FjK%&';'!';'
Fd ';'!';'#N'O&%&';'!';'
4d-ZJ&
II . Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1/ Tính:
8H]I_V<6UT_g8H]I_V<6U_Tg
]8U_HzIT_]]8U_HzIT_]
g
]
<
V
6
I
H
8
6
3d,Qj#j
H3Z
Bài 3/ Bài toán:
Khi cộng một số với 4,35 một bạn đã cộng
số đó với 5,34 nên có kết quả là 7,5. Hãy
tìm tổng đúng của hai số đã cho.
- 3Zj&#jI3
ZF+'##v'
#//LJ
&C6_IU
CH]
C6H]
C8U
3Z#
Giải
3*10K
U]z]HI•86g
2[,M
86g<IH]•g]6
3Eg]6
Bài 4/ Bài toán:
Khi trừ một số đi 2,47 một bạn đã lấy số đó
trừ đi 2,74 nên có kết quả là 3,09. Hãy
tìm hiệu đúng của hai số đã cho.
3Z#
Giải
3*Y
H_T<8UI•]VH
,M
]VHz8IU•HHg
3EHHg
Củng cố, dặn dò:
"9:;#G=
Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2010
T
Tiết 1 : TIẾNG ANH
GIÁO VIÊN CHUN NGÀNH DẠY
Tiết 2: TỐN (T153)
PHÉP NHÂN
I . Mục tiêu&
7!!
E89(9 $
II . Đồ dùng dạy học:
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:%" &
'( )&
$/.1,/6+*.0-/*.42 $356/1,+6.3.+2$
V
U
C
U
H
U
6U
l
V
T
+−−
67 :!9 ;$
2. Bài mới:
# #&
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ 1&Củng cố kiến thức về phép nhân các
số tự nhiên, phân số, số thập phân.
6B89 =;9
!&
!DE(
(>?7@A$
HĐ 2&Hhực hành phép
nhân các số.
Bài 1/162:
6<=" !!#$
67 :$
HĐ 3&Củng cố kó năngvận dụng tính chất
của phép nhân để tính nhẩm, thuận
tiện.
Bài 2/162:
6%9!#/52
/552>25/255/2>
6"$
Bài 3/162:
6%" !!#$
6H :$%C
"(8;E($
HĐ 4& Củng cố kó năng giải bài toán
chuyển động liên quan đến phép
6'E;"#$
6F !!#$
6B:$
6B9$
6F$
6F !!#$
6B:$BC"($
6_
nhân.
Bài 4/162:
688$
6%" !!#$
6H :$
HĐ 5: Củng cố, dặn dò.
6%
(
($
6I8$
6F !!#$
6B:$
6'"#$
Tiết 3 : TẬP ĐỌC (T62)
BẨM ƠI
I . MỤC TIÊU:
.h#+,!OA :MZh
‚K/Q%&&/t@ J*J
st&hEF&W=‚#N‚A/Q&=
/tG#+=‚ONZhhJZ
!$h
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
2&&,345
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
67?)
5&83
"9:;<,
)<=>
87?+
4@+ 3AB
&CD ,
6EF3,E
8EF3,,1*'
D ,,/&
HEF3,-
IE4@,
63,+',O
I3*'&,
3,L-
3,B-H
3,<M
3AB
C2N
5[6<8EF3,<,O
+ Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?
Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
4@,&&&#+ &
+ Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình
cảm mẹ con thắm thiết, sâu nặng?
5[H<IEF3,<,O
+ Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế
nào để làm n lòng mẹ?
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em
nghĩ gì về người mẹ của anh?
+ Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em
63,+'AB
3=
e&/<AB
3=
63,+',O
3=
3=
3=
66
nghĩ gì về anh?
C
F3,
&'(#+P3 ,
F3!$
F3,
"9:;<LB3,&
I3*',
B+P4@
3`!$
3,
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ3#G'(!$h
3AB
3d
Ti ết 4: KỂ CHUYỆN (T31)
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I . MỤC TIÊU:
}~Lƒf-E
3L1,W{dZ! -st&-#G# *%&!1
?&,[#+1#G#9 &,[#Gt%&N#G#
%	
}~LƒfBEDAB1L9:;,M=L%&1
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
?+'#,G%&2RS2 Kể chuyện
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
675&)
5&83
"9:;,
5 #G!&\Q!
'(-
87?+
4@+ 3AB
&C2NZO%&,G
4,GZ<1+
OMs
5&/d`Y%&3
4Ws31sjZK',
LL-d&#sj,-
63,+'AB
3,Ws345
"-#G#9
41Ws
C+P3L
6EF3L-E
2B{*A
8E3L E
"9:;<LB3L&
5BQ'#&,[#Gst&
2L <Zst&
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ3#G`Y2RS2/&
3AB
3d
2]KHOA HỌC (T61)
68
ƠN TẬP: THỰC VẬT & ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu:
"!!8!D8E$
B8#=!!8!$
E(9$
II. Chuẩn bò:
<&6K$
7&67@$
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ:7!E=
"$
6 !:$
3. Giới thiệu bài mới: LMN&'
!O8!P$
6$
678Q#7
"#$
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: F!!#
$
6 !=
" //3R7@
!$
→!"&
6 '!!8!;
$
Hoạt động cá nhân, lớp.
6 = "$
6 :$
Hoạt động 2:'"$
Phương pháp:'"$
6 !="#"
→!"&
6 B#!!8
!# 8#
$
Hoạt động nhóm, lớp.
6 B=
!!8!$
6 =$
Hoạt động 3:H$
6 '89!88
$
5. Tổng kết - dặn dò:
6 S" $
6 H9 G<#P$
B:$
6H9#"#$
67"C$
6H
Tiết 6+7:TIN HỌC
GIÁO VIÊN CHUYÊN NGÀNH DẠY
Thứ năm ngày 15 tháng 04 năm 2010
6I
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN (T61)
ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I . MỤC TIÊU:
D LZ#f,cL„R2N,Ws%&!
#f,-
!#f'jNdZ%&#f 9J&/#
2RS2,!%&=
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
X!='L[Lu LZ#f3,c2RS2Tập đọc,
Luyện từ và câu, Tập làm văn2…†"6,2…†"66l/Tiếng Việt 5, tập mộtC&=
'Lu&,G!,3
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
675&)
4@+ 3AB
87?+
+P39'
6EF3?26E
4@&# E8#
F34@''83
F3N
"9:;<*1LJ,Ml=
'=ZC
8EF3?28E
F3,ZO%&?2<,Buổi
sáng ở TP Hồ Chí Minh
4@A1ZO
F3
"9:;<*1LJ,M
63,ZO?26
3AB
3
3N
D+'9:;
63,ZO?28+'B{
345
3AB
3
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ3#G`Y2RS2/&
3AB
3d
Tiết 2: TOÁN (T154)
6]
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
7&H!=!E
(G 9!$
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:%" &IQ((&
$,.0+:15.2 $1**0:*+2$
Hg
8]
6]
T
×
67 89:!9 ;$
2. Luyện tập:
# #&
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ 1& Củng cố về ý nghóa phép nhân và
thực hành tính giá trò biểu thức.
Bài 1/162:
6%" !!#$
6H :$@=(
=?"
)A$F=!!
E(!#9#
$
Bài 2/162:
6%" !!#$
6H :$
HĐ 2&Hiải toán có lời văn.
Bài 3/162:
6<88C$
6%" !!#$
6H :$
Bài 4/162:
6%88$
6<!#EU899!
!==E=9:
E#!$
6%" !!#$
6H :$
HĐ 3&Củng cố, dặn dò.
6%=
!($
6F !!#$
6B:!"#$
6F !!#$
6B:$
6I8C$
6F !!#$
6B:$
6I8$
6'E;"#$
6F !!#$
6B:$
6'"#$
Tiết 3: THỂ DỤC
GIÁO VIÊN CHUN NGÀNH DẠY
Tiết 4 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (T62)
6g
ễN TP V DU CU
Du Phy
I . MC TIấU:
2'(. %*L0#GK'`E"A(%&K'`'j
y/&\K'`&y\K'`
/d&1\/&K'`-s09L\K'`
II . DNG DY- HC:
?'(H(%&K'`
H=',3?26
8=KL[Lu!?2H
III . CC HOT NG DY- HC:
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
675&)
5&H3
"9:;<,
Q#+!(
4@,
87?+
4@+ 3AB
+P39'
6EF3?26E
F3,ZO?26<,8&
4@,&'(H(%&K
'`Z
F34@''H3
F3N
"9:;<*1LJ,M
8EF3?28E
lFhd?26C
"9:;<*1LJ,M
HEF3?2HE
F3,ZO?2
4@&#
F34@8='Z
"9:;<*1LJ,M
63,+',O
e&/<63,Z'(
3
3N
D+'9:;
D+'9:;
63,+',O
DAB
D
D+'9:;
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ3+L0,c#GK
'`-s0/w ( ,M K
'`
3AB
3d
Tit 5: M NHC (T31)
ễN TP BI HT: DN NG CA MA H
NGHE NHC
I. Mục tiêu.
HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.
HS tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca.
HS nghe nhạc nhằm nâng cao năng lực cảm thụ âm nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên.
Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng.
6U
Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy học.
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi nội dung
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV hớng dẫn
Nội dung 1
Ôn tập bài hát Dàn đồng ca mùa hạ
1. Giới thiệu bài TĐN số 3 lên bảng.
- HS hát bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm
theo nhịp chia đôi.
-Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm.
-Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm.
- HS trình bày theo hình thức có lĩnh xớng, đồng ca
kết hợp gõ đệm.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc.
HS ghi bài
- HS trình bày
GV chỉ định
GV chỉ từng nốt
Cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc.
Cả lớp thực hiện
GV ghi nội dung
GV hớng dẫn
GV hớng dẫn
GV hớng dãn
GVđiều khiển
Nội dung 2
Ôn tập bài hát Dàn đồng ca mùa hạ
- Học sinh hát bằng cách đối đáp , kết hợp gõ theo
phách:
+ Nhóm 1: chẳng nhìn thấy ve đâu , chỉ râm ran
tiếng hát
+ Nhóm 2: bè trầm hoà bè cao trong màn xanh lá
dầy
+ Nhóm 1: tiếng ve ngân trong veo , đung đa
rặng tre ngà.
+ Nhóm 2: lời dịu dàng yêu thơng mang bao niềm
tha thiết.
+ Đồng ca: Dàn đồng ca mùa hạ
- Học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc
Nội dung 3
Nghe nhạc Ca ngợi tổ quốc
- Giới thiệu bài hát
- Trao đổi về bài hát
- HS nói cảm nhận bài hát
HS ghi bài
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi
HS trả lời thực
hiện yêu cầu
GV yêu cầu + Về nhà tìm và học thuộc bài hát.
+ Chuẩn bị bài sau.
Tit 6: TING ANH
GIO VIấN CHUYấN NGNH DY
HNG DN HC TON
LUYN TP V PHẫP NHN
I . Mc tiờu:
4M'3%*#GZ'OjK%&';'jN
'O&%&';'j
4!/*9'-ZJ&
II . Cỏc hot ng.
HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH
6V
Bài 1/ Tính.
l8IgV<6_]UC:_U8
l8IgV6_]UC:_U8
•7O/jY0^ZJA
![l! C#+!/*
3dZLJ#'J
A
Bài 2/ Bài toán.
Mỗi cái áo may hết 1,15 m vải; mỗi cái quần
may hết 1,35 m vải. Hỏi may 4 cái áo và 2
cái quần như thế hết tất cả bao nhiêu mét
vải?
•7O3d#Z
3d63Z
4
X&I/*#E
66]:I•Ig
X&8JO/*#E
6H]:8•8U
X&I#8JO/*#E
Ig<8U•UH
'/*EUH
Bài 3/ Bài toán.
Một người mua 1,5 kg gạo nếp hết 10 800
đồng. Người đó mua thêm một lượng gạo tẻ
gấp rưỡi lượng gạo nếp với giá tiền một kg
gạo tẻ chỉ bằng 2/3 giá tiền một kg gạo nếp.
Hỏi người đó mua gạo hết tất cả bao nhiêu
tiền?
3-&,[BQ',N
3,[,
1 !/*-N
++'
4
4K'€K'6]O
"=,-&/*1uE
6]:6]•88]L
4G6L1'E
6_V__E6]•U8__,^
4G6L1uE
U8__:87H•IV__,^
3*G&1uE
IV__:88]•6_V__,^
2!/*G&1E
6_V__<6_V__•86g__,^
'/*E86g__,^
* Củng cố, dặn dò: "9:;#G=
Thứ sáu ngày 16 tháng 04 năm 2010
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN (T62)
ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I . MỤC TIÊU:
ˆ %*Ltf9's%&#fz!s#+s%&ZN
ˆ LtfN s#fzN{1d
Zd
II . ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
6T
?+'#I,G#f
X!/*&l-C'(#(ZO%&,G
?M1<I=KL[,39'sI,G
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
675&)
5&83
"9:;<,
3Ns6#f
87?+
4@+ 3AB
|+P39'
6EF3?26E
4@;'I,G&Z+'
4@&#
4@L&# `Y%&3v
F39's4@'KI3
F3N
"9:;<[/iIs%&3
Z
8EF3?28E
F3,ZO%&?2
4@A1ZO
F3N s
F3&,[9#G#K,G
s
63,+',O
3AB
3
3N
D+'9:;
63,+',O
3AB
3N
3&,[9
H7F%*Q$
"9:;2RS2
mQ 3 # & ,1 #G # 1 ,
`Y#i#f2RS2
/&
3AB
3d
Tiết 2: KHOA HỌC (T62)
MƠI TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
8!#$
F!#8G##$
E(9$
II. Chuẩn bò:
!;7@//0//4$
7@$
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ:MN&'!8!$
→!:$
3. Giới thiệu bài mới:T#$
6
6 8Q#
"#$
Hoạt động nhóm, lớp.
8_
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1:V!"$
Phương pháp:V"$
6 %"!$
-B/!.&V/.!"#
//07@$
-B1!*&V1*!"#
//47@
6 B#89"!$
6 IE( =$
6 T#"W
→!"&
6 T#";:
D;'I
Q;8"'I=$
6 "#$
Hoạt động 2:'"$
Phương pháp:'"$
-X#8"D=8GW
- ;= "
#!##
8$
→!"&
Hoạt động lớp, cá nhân.
6 "#$
6 "#$
Hoạt động 3:H$
6 '"#W
6 @9"#W
6 I"E#$
5. Tổng kết - dặn dò:
6 S" $
6 H9 G&L'=P$
B:$
67"#$
678#$
67"C$
Tiết 3: ĐỊA LÍ (T31)
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
ĐĂK LĂK
I . Mục tiêu:
4M'3,W!/*,h#G#Yj,Y&j,Y&NLj9#1
,!L%&m&LD&L
II . Các hoạt động:
3i,^#G#Yj%&mfLDfL
86
1/ Vị trí địa lí và địa hình.
4#ZB,^m&LD&L#i
3K#Yj%&m&LD&L/&,-A1
,3+E
<m&LD&L!iqv2
"Z'j&?A'4&D&'j&"&
' D^ 'j&2"&' fL
".'j&.'aM•Z#5
$& 'j& 2 ' @h J*
F&'& #+,=Z+ 6TH
L
<ALDAL- jdZ6H_V]L‰
HTŠ jdZ+@
"&
i&+#+iFi
cM,iM&%&
m&LD&L
aO+,Y&ALDAL!/='j&
&c2=3hZ,Y&NM
&H]Š jdZ9'
v'j&"&#,.&i#+,!&
N6___68__,--,i
F•&3 8II8 F‹ 8_]6
FmZ6UTHF•&aB6g__
Y&N &Z q'pqv
&i]HŠ jdZ#+
,!&NI]_aO jd
Z$1#\K'&^
NZv'j&Ai#v'j&&
'*?.X&2!Ms
j,K,>&Œ&K+L
67H jdZjW'#
'. '
'Z&/,G^Z#fJ
2/ Dân cư và các hoạt động kinh tế:
4@+ E
2[/*f8__U+-6U]T6Hg
=9,!/*6HI=7L
8
ALDAL-II!,-=•
Z#=XŽ".!
,Y&j
aL%,1%&fLDfLd&
#/:K#:KL`./
/lLg_Š4maC?Z1
,-i-Gf#GY/
fLDfLi- j^'Z
+K@ "&#+Z6UIUI_&3
WfZ+IH]___K
'Z
"&i)h^.l.
3AB
88
#C&&&/,G+%&@ "&
ALDAL)h'1
fL,Q h/OZ
..:
1'Z#h%&ALDAL,c,W
&h %&N
•7O/Z #GNNL%&,1
'h
3&,[BQ'#Z'O
Z ++'
|F%*Q$E
"Z,GB#G#Yj,Y&N#1,!Lvm&LD&L
4#Z9:;=
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC (T31)
BẢO VỆ TÀI NGUN THIÊN NHIÊN
I . Mục tiêu:
9=#$
E#"(=)9# !;$
8 !!;=$
II. Chuẩn bò:
<&YZ!=#8G##$
7&7@I8+
III. Các hoạt động:
8H
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
6 [ " !
=$
3. Giới thiệu bài mới:
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?.A$
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: #!
=<B!
8G#$
Phương pháp:'=D$
6 B: 9!9#
=
(<B&
6 TVB$
6 \(<;'$
6 TY66(FH$
Hoạt động 2:'"
+R7@$
Phương pháp:'"8$
6 H!!
" +$
6 @ "&H E
=$
Hoạt động 3:'"
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
6 /#$
6 /"#$
Hoạt động cá nhân, lớp.
6 #
$
6 H"#: 9$
6 $
Hoạt động lớp, nhóm 4.
6 H"$
6 IE" =$
6 H 9=!
"$
3R7@$
Phương pháp:I;=$
6 H!!
" E !
= & 8
#D=>
6 @ "& H !
= # !#
$
5. Tổng kết - dặn dò:
6 ';88;$
6 H9 G&MN
6 B:$
6 '"$
6 '" =$
6 H 9=!
"$
67"C$
8I
Tiết 5: TỐN (T155)
PHÉP CHIA
I. Mục tiêu :
7!
!E(9$
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ:%" &
H.55+:;@I^,+55#$B]"E:;"
/3^8.553:;8 #$
7 :!9 ;$
2. Bài mới:
# #&
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
HĐ 1&Củng cố kiến thức về phép chia các số
tự nhiên, phân số, số thập phân.
6<89 =;
9 !&'
!DE((
8Q89
E$
HĐ 2&Hhực hành phép chia.
Bài 1/163:
6<=88 !(U$
6%(!"!!#$
67 :$<EUEC89
:! G
!E?=
7@A$
Bài 2/164:
6<="!!#$
6H :$%
K$
Bài 3/164:
6<=89*89" $
6'E;"#$
688!$(U$
6F !!#$
6B:"#$
6F !!#$
6B:$BK$
6'"*$
8]