Giao an Lop 3 tuan 31

Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Chào cờ
Toán
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiêu
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và
nhớ không liên tiếp )
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài toán
- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 B i mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hớng dẫn nội dung bài
* Hớng dẫn trờng hợp nhân có hai lần
nhớ không liền nhau.
GV viết phép nhân
GV lu ý
+ Lợt nhân nào có kết quả lớn hơn 10
thì phần nhớ đợc cộng sang kết quả
của phép nhân hàng tiép theo.
+ Nhân rồi mới cộng với phần nhớ ở
hàng liền trớc (nếu có )
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép nhân số có năm chữ số với
số có một chữ số
HS đặt tính và tính kết quả
HS nêu lại cách nhân.

Bài1:

GV củng cố cho học sinh về đặt tính và
tính
HS làm bảng con
Bài 2:
GV rèn luyện cho học sinh về cách
nhân
Bài 3:

GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, giải bài toán
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
1
tập đọc - kể chuyện
bác sỹ y-éc-xanh
I. mục tiêu
a/. Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng:
nghiên cứu, là uỷ, im lặng
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc
biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm đợc những nét chính về bác
sĩ Y-éc-xanh (Yersin).
- Hiểu nội dung:
+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại.
Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói
chung.
3.Giáo dục học sinh có ý thức yêu thơng giúp đỡ mọi ngời
B/. Kể chuyện
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu
chuyên theo lời của nhân vật (bà khách)
2. Rèn kĩ năng nghe: HS chú ý lắng nghe .
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GVnhận xét.
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Một mái
nhà chung
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài
b) Luyện đọc
*Giáo viên đọc toàn bài
*Hớng dẫn học sinh đọc toàn bài kết
hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu

2
GV hớng dẫn đọc
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà
HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lu ý cho học sinh đọc
Bài chia làm mấy đoạn ? 3 đoạn
GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ
đợc chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 3
Thi đọc theo nhóm 2 nhóm thi đọc
HS đọc đồng thanh phần cuối bài ( từ
Y-éc- xanh lặng yên nhìn khách đến
hết )
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 8 phút )
GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài
Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi
Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ
Y-éc-xanh ?
Đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi
Em thử đoán xem bà khách tởng tợng
nhà bác học Y-éc-xanh là ngời nh thế
nào ? Trong thực tế, vị bác sĩ có khác gì
so với trí tởng tợng của bà ?
Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi
Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh

quên nớc Pháp ?
Câu nói nào nói lên lòng yêu nớc của
bác sĩ Y-éc-xanh ?
Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc nhng
ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang. Vì
sao ?
GV liên hệ cho học sinh
4. Luyện đọc lại ( 6 phút )
GV hớng dẫn đọc phân vai
3 HS một nhóm đọc phân vai ( Ngời dẫn
chuyện, bà khách , Y-éc-xanh )
Thi trong nhóm 2 nhóm thi đọc
3
Lớp nhận xét, bình chọn
1 HS đọc cả bài
Kể chuyện (18 phút )
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ
2. Hớng dẫn HS kể chuyện theo tranh
HS quan sát 4 tranh
GV lu ý cho họ sinh : kể theo vai bà
khách ( đổi từ khách, bà, bà khách
thành tôi ; đổi từ họ ở cuối bài thành
chúng tôi hoặc ông và tôi )
Kể theo cặp
Thi kể trớc lớp theo cặp 2 cặp thi kể
4 HS kể nối tiếp theo 4 tranh
2 học sinh kể cả chuyện
Nhận xét về nội dung, về diễn đạt, về
cách thể hiện .
5. củng cố : ( 2 phút ) Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

6 . dặn dò : ( 1 phút )
Giáo viên nhận xét giờ học, dăn dò
chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Toán
luyện tập
I.Mục tiêu
1 Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số
2- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân và rèn kĩ năng tính nhẩm.
3 - Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
GV nhận xét, đánh giá.
HS lên bảng làm :12308 x 4
2 B i mới ( 28 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hớng dẫn nội dung bài
Bài 1:
Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân
HS bảng con
Bài 2: HS đọc bài toán, giải bài toán
4

GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
Bài 3b:

GV củng cố cho học sinh về tính giá trị
biểu thức
Bài 4:
GV củng cố cho học sinh tính nhẩm.
HS nêu cách làm
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS nêu cách làm
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
Chính tả ( nghe viết )
bác sĩ Y-éc-xanh
I. mục tiêu
Rèn kĩ năng viết chính tả:
1. Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong truyện Bác sĩ Y-
éc-xanh.
2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu
ngã). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.
3.Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết.
II .Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : thi viết tiếng bắt
đầu bằng tr/ ch
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con

GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học
b) Hớng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 2- 3 HS đọc
* GV hớng dẫn HS nhận xét HS quan sát trả lời
Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp
nhng lại ở lại Nha Trang ?
5
Những chữ nào trong bài chính tả đợc
viết hoa ?
Nêu chữ khó viết trong bài HS nêu miệng
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng
khó.
HS viết bảng con
* GV đọc cho HS viết HS nghe viết
* GV chấm chữa bài
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung,
chữ viết, cách trình bày.
c)Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS làm
đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu
thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã).
HS làm và chữa bài
Bài 3 : HS nêu yêu cầu của bài
HS làm và chữa bài
GV nhận xét bài cho HS viết đúng
chính tả lời giải câu đố.

3.Củng cố ( 2 phút ) 2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài
sau
đạo đức : đồng chí hoà dạy
Thể dục : đồng chí huyền dạy
Chiều : ôn toán :
nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
I.Mục tiêu
- Biết đặt tính rồi tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ
không liền nhau)
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải bài toán
- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, vở BTT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
6
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2. Bài luyện tập( 25 phút )
Bài1:

GV củng cố cho học sinh về đặt tính và
tính
HS làm bảng con
Bài 2:
GV rèn luyện cho học sinh về cách
nhân
Bài 3:

GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
HS đọc yêu cầu bài toán
HS đọc bài toán, giải bài toán
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
ôn tiếng việt :luyện đọc
bác sỹ y-éc-xanh
I. mục tiêu
a/. Tập đọc
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm - Biết thay
đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc
biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân. Nắm đợc những nét chính về bác
sĩ Y-éc-xanh (Yersin).
- Hiểu nội dung:
+ Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại.
+ Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói
chung
3.Giáo dục học sinh có ý thức yêu thơng giúp đỡ mọi ngời
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ, bảng phụ viết câu đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tập đọc

1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
7
GVnhận xét.
HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Một mái nhà
chung
2 . Bài mới ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài
GV giới thiệu bài
b) Luyện đọc
*Giáo viên đọc toàn bài
*Hớng dẫn học sinh đọc toàn bài kết
hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
GV hớng dẫn đọc
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc HS tiếp nối nhau đọc từng câu
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà
HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng đoạn HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
GV lu ý cho học sinh đọc
Bài chia làm mấy đoạn ? 3 đoạn
GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ
đợc chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng đoạn trong nhóm HS đọc theo nhóm 3
Thi đọc theo nhóm 2 nhóm thi đọc
HS đọc đồng thanh phần cuối bài ( từ Y-éc-
xanh lặng yên nhìn khách đến hết )
Thể dục : đồng chí huyền dạy
Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010

Tập đọc
Bài hát trồng cây
I. mục tiêu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Chú ý các từ ngữ: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu điều bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và
hành phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây.
3. Học thuộc lòng bài thơ:
Giáo dục học sinh có ý thức trồng cây và bảo vệ cây xanh
8
II. đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ .
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )
GV nhận xét
HS kể câu chuyện Bác sĩc Y-éc-xanh
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Luyện đọc
*Giáo viên đọc toàn bài
*Hớng dẫn học sinh đọc toàn bài kết
hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng dòng thơ HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ
GV sửa sai cho HS phát âm sai khi đọc
GV cho cả lớp luyện phát âm các từ mà
HS hay sai
Đọc cá nhân, đọc đồng thanh
+ Đọc từng khổ thơ HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

Bài có mấy khổ thơ ? 5 khổ thơ
GV hớng dẫn học sinh cách đọc
GV kết hợp cho học sinh giải nghĩa từ
đợc chú giải ở cuối bài
HS giải nghĩa
+ đọc từng khổ thơ trong nhóm HS đọc theo nhóm 5
Thi đọc theo nhóm 2 nhóm thi đọc
Cả lớp đọc dồng thanh cả bài
c) Tìm hiểu bài
Cây xanh mang lại những gì cho con
ngời ?
Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?
Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại
trong bài thơ . Nêu tác dụng của chúng?
GV liên hệ cho học sinh
d) học thuộc lòng bài thơ
GV hớng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp
từng khổ rồi cả bài thơ
HS đọc từng khổ , cả bài
Thi đọc thuộc lòng cả bài thơ 2-3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thơ
Lớp nhận xét, bình chọn
9
4.Củng cố ( 2 phút ) 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài
sau
Luyện từ và câu
Từ ngữ về các nớc - dấu phẩy
I. mục tiêu
1. Mở rộng vốn từ về các nớc (kể đợc tên các nớc trên thể giới, biết chỉ vị trí các n-

ớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu).
2. Ôn luyện về dấu phẩy.
3.Giáo dục học sinh yêu môn học.
II. đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV viết bảng HS làm miệng bài tập 1
GV nhận xét
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 2 HS đọc yêu cầu của bài
HS nối tiếp nối nhau dùng que chỉ trên bản
đồ tên một số nớc
GV và HS nhận xét
GV mở rộng vốn từ về các nớc (kể đợc
tên các nớc trên thể giới, biết chỉ vị trí
các nớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu)
cho HS
Bài 2: chọn từ thích hợp trong ngoặc
đơn để điền vào chỗ trống .
HS đọc yêu cầu của bài,
HS làm vào vở
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 3 nhóm lên làm bài theo cách tiếp sức
GV củng cố cho HS viết tên các nớc
vừa kể
Bài 3 : 1HS đọc yêu cầu
HS làm cá nhân

10
Học sinh lên bảng làm
Cả lớp và GV nhận xét
GV củng cố cho HS ôn luyện về dấu
phẩy
3.Củng cố ( 2 phút ) HS đọc lại bài tập
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài
sau
Toán:
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trờng hợp có một lần
chia có d và là phép chia hết .
- Vận dụng phép chia tính giá trị biểu thức và giải toán.
- Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, các hình tam giác.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 B i mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hớng dẫn nội dung bài
* GV hớng dẫn thực hiện phép chia
GV hớng dẫn đặt tính rồi tính
GV lu ý cho HS khi đặt tính và khi tính
lần lợt từng chữ của số bị chia kể từ trái
sang phải
Đây là phép chia trờng hợp có một lần

chia có d và số d cuối cùng là 0
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép chia :Đây là phép chia số
có năm chữ số cho số có một chữ số
HS đặt tính và tính kết quả
HS nêu lại cách chia
GV củng cố cho học sinh về cách chia
GV gọi HS nêu cách thực hiện.
Bài1:
HS làm bảng con
GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
Bài 2:
HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân
GV củng cố cho học sinh tính giá trị
biểu thức
Bài3: HS đọc yêu cầu bài toán
HS nêu cách làm
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
Bài 4 :HS xếp hình
11
GV củng cố cho học sinh về xếp hình
3.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
4. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
Mỹ thuật : đồng chí hà liên dạy
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010

âm nhạc : đồng chí ba dạy
Tự nhiên và xã hội
Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I. mục tiêu:
Sau bài học, HS:
1. Có biểu tợng ban đầu về hệ Mặt Trời.
2.Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
3. giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trờng. Yêu Trái Đất.Giữ cho Trái Đất luôn
xanh, sạch, đẹp.
II. đồ dùng dạy học
Các hình trong SGK trang 116,117.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút ) - Sự chuẩn bị của HS
GV nhận xét.
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn HS tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
- Nhận biết đợc vị trí của Trái Đất trong hệ
Mặt Trời.

Bớc 1:
- GV giảng cho HS biết : Hành tinh là
thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời.
* HS quan sát hình 1 trong SGK , trang
116 và trả lời với bạn câu hỏi:
- HS trả lời : + Trong hệ Mặt Trời có mấy
hành tinh?
+ Từ Măth Trời ra xa dần, Trái Đất là

hanh tinh thứ mấy?
+ Tại sao Trái Đất đợc gọi là một hành
tinh của hệ Mặt Trời?
12
Bớc 2:
- GV gọi một số HS trả lời trớc lớp
- GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.
* Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành
tinh, chúng chuyển động không ngừng
quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo
thành hệ Mặt Trời.
* Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh ,
sạch , đẹp.
Bớc 1:
Bớc 2:
GV bổ sung
Kết luận : Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là
hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất
luôn xanh , sạch, đẹp, chúng ta phải tròng
và chăm sóc, bảo vệ cây xanh; vứt rác , đổ
rác đúng nơi quy định; giữ vệ sinh môi tr-
ờng xung quanh,
* Hoạt động 3: Chơi trò : Thi kể về hành
tinh trong hệ

- HS trong nhóm thảo luận theo các câu
hỏi gợi ý:
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự
sống?

Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất
luôn xanh, sạch , đẹp?
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo
luận của nhóm mình.
- Vài HS trả lời trớc lớp.
- HS khác trả lời bổ sung câu của bạn
Bớc 1: Gv chia nhóm ( theo tổ ) và phân
công các nhóm su tầm t liệu về một hanh
tinh nào đó trong 9 hành tinh trong hệ Mặt
Trời.
Bớc 2:
Bớc 3:
- GV nhận xét , tuyên dơng
3.Củng cố ( 2 phút)
HS trong nhóm nghiên cứu t liệu để hiểu
biết về hành tinh.
HS tự kể về hành tinh trong nhóm.
- Đại diện nhóm kể trớc lớp.
HS nhận xét phần trình bày của các bạn.
- Liên hệ thực tế.
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
Toán
chia số có năm chữ số cho số có một chữ số ( tiếp theo )
13
I.Mục tiêu
1 - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số trờng hợp chia có d
2- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
3 - Giáo dục học sinh yêu mến môn học
II.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 B i mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hớng dẫn nội dung bài
* GV hớng dẫn thực hiện phép chia tr-
ờng hợp lần đầu phải lấy hai chữ số mới
đủ chia và chia có d
GV viết phép chia
GV hớng dẫn đặt tính rồi tính
GV lu ý : Lần 1 nếu lấy một chữ số ở
số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy
hai chữ số và đây là trờng hợp chia có d .
HS nêu đặc điểm của số d
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép chia :Đây là phép chia số
có năm chữ số cho số có một chữ số
HS đặt tính và tính kết quả
HS nêu lại cách chia
Số d phải bé hơn số chia
GV củng cố cho học sinh về cách chia
GV gọi HS nêu cách thực hiện.
Bài1:
HS làm bảng con
GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
Bài 2:
HS đọc yêu cầu bài toán

HS làm cá nhân
GV củng cố cho học sinh trờng hợp chia
có d
Bài3: HS đọc yêu cầu bài toán
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để kiểm tra
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
Chính tả ( nhớ viết )
Bài hát trồng cây.
I. mục tiêu
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ của bài thơ Bài hát trồng cây.
2. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/
dấu ngã). Biết đặt cau với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh.
3.Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết.
14
II .Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ( 4 phút )
GV đọc cho HS viết : dáng hình, rừng
xanh, rung mành
3 học sinh lên bảng, lớp viết bảng con
GV nhận xét sửa sai cho HS
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu bài học

b) Hớng dẫn học sinh nghe viết
* GV đọc đoạn chính tả 2- 3 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu
* GV hớng dẫn HS nhận xét HS quan sát trả lời
Những chữ nào trong bài chính tả đợc
viết hoa ? Vì sao viết hoa ?
Nêu chữ khó viết trong bài HS nêu miệng
GV đọc cho HS viết bảng một số tiếng
khó.
HS viết bảng con
* GV cho HS nhớ viết HS viết bài
* GV chấm chữa bài
HS soát lỗi và chữa lỗi
GV chấm 2 bàn nhận xét về : nội dung,
chữ viết, cách trình bày.
c)Hớng dẫn làm bài tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống HS nêu yêu cầu của bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS phân
biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ
lẫn (r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã).
HS làm và chữa bài
Bài 3 : HS nêu yêu cầu của bài
HS làm và chữa bài
GV nhận xét bài củng cố cho HS biết
đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh.
3.Củng cố ( 2 phút ) 2-3 HS đọc lại đoạn viết chính tả
4. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài
15
sau
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010

Toán
luyện tập
I.Mục tiêu
1 - Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp thơng có chữ
số 0.
2 - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
3 - Giáo dục học sinh yêu môn học.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 B i mới ( 12 phút )
a). Giới thiệu bài
b). Hớng dẫn nội dung bài
* GV hớng dẫn thực hiện phép chia tr-
ờng hợp thơng có chữ số 0
GV viết phép chia
GV hớng dẫn đặt tính rồi tính
GV lu ý cho HS khi đặt tính và khi tính
lần lợt từng chữ của số bị chia kể từ trái
sang phải
ậ lần cuối cùng mà số bị chia bé hớn số
chia thì viết tiếp 0 ở thơng.
Đây là phép chia trờng hợp chia thơng
có có tận cùng là chữ số 0
3.Thực hành ( 15 phút )
HS nhận xét phép chia :Đây là phép chia số
có năm chữ số cho số có một chữ số
HS đặt tính và tính kết quả

HS nêu lại cách chia

Bài1:

GV gọi HS nêu cách thực hiện.
Biết cách thực hiện phép chia, trờng hợp
thơng có chữ số 0.
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về kĩ năng
thực hiện phép chia
HS làm bảng con
Bài3:
16
GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
Bài 4:

Củng cố cho HS về tính nhẩm
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
HS nêu cách làm
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
Tập làm văn
Thảo luận về bảo vệ môi trờng
I. mục tiêu

1.Rèn kĩ năng nói: Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề
Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng?, bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình
2.Rèn kĩ năng viết: VIết đợc một đoạn văn ngắn, thuật lại gon, rõ, đầy đủ ý kiến
của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng.
3.Giáo dục học sinh biết việc làm để bảo vệ môi trờng và có ý thức bảo vệ môi tr-
ờng.
II. đồ dùng dạy học
tranh ảnh về bảo vệ môi trờng.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút ) HS đọc lá th gửi cho bạn nớc ngoài
GV nhận xét
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu
GV nhắc nhở học sinh cần chú ý
+ nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức cuộc
họp
+ Điều cần đợc bàn bạc trong cuộc họp
là : Em cần làm gì để bảo vệ môi tr-
ờng ?
HS thảo luận theo nhóm mỗi nhóm chỉ định
một nhóm trỏng điều khiển cuộc họp
2,3 nhóm thi tổ chức cuộc họp
GV và HS bình chọn nhóm tổ chức
17
cuộc họp có hiệu quẩ nhất
Bài 2: HS đọc yêu cầu
1 HS dựa vào trao đổi nhóm về những việc

làm để bảo vệ môi trờng . Hãy nhớ và thuạt
lại các ý kiến trong cuộc họp ấy
HS làm vào vở
4 HS đọc đoạn văn
GV nhận xét cho HS bình chọn
4.Củng cố ( 2 phút ) 1 HS giỏi kể lại việc em cần làm để bảo vệ
môi trờng
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài
sau
Sinh hoạt lớp :
Kiểm điểm các hoạt động trong tuần 31
I.Mục tiêu
- HS Nắm đợc u khuyết điểm của mình, của lớp trong tuần qua .
- Có phơng hớng phát huy u điểm và sửa chữa khuyết điểm .
- Giáo dục học sinh biết phê và tự phê.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Lớp trởng nhận xét lớp về mọi mặt
2.Giáo viên nhận xét bổ sung
a) Nền nếp
- Ra vào lớp tốt, xếp hàng nhanh nhẹn truy bài trật tự
b) Học tập
- ý thức học tập tốt
-Em Tuyển ,Khoa , Hơng còn lời học ở nhà .
c) Thể dục
- Nhanh nhẹn có ý thức
d) Vệ sinh
- Có ý thức vệ sinh cá nhân sạch sẽ
3. Phơng hớng tuần32
Phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm duy trì tốt nền nếp học tập tốt

Thi đua học tập tốt để chuẩn bị cho thi định kì lần 4.
4. Múa hát tập thể
HS hát cá nhân tập thể các bài hát đã học về ngày giải phóng miền Nam.
Ngoại ngữ :
đồng chí hờng dạy
18
chièu : Tự nhiên và xã hội:
Mặt trăng là vệ tinh của Trái đất
I. mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
1.Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất , Mặt Trời và Mặt Trăng.
2.Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.
- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất.
3. giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trờng. Yêu Trái Đất.Giữ cho Trái Đất luôn
xanh, sạch, đẹp.
II. đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK trang 118,119.
- Quả địa cầu.
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút ) ẩuTái Đất đứng ở vị trí thứ mấy trong hệ
Mặt Trời?
GV nhận xét.
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn HS tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp.
Bớc 1:
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 1 trang
118 trong SGK và trả lời với bạn.

Bớc 2:
- GV gọi một số HS trả lời trớc lớp.
- GV bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.
* Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất theo hớng cùng chiều quay của
Trái Đất quanh Mặt Trời. Trái Đất lớn hơn
Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn trái đất
nhiều lần.
* HS quan sát hình 1 trong SGK , trang
118 và trả lời với bạn câu hỏi:
- HS trả lời : + Chỉ Mặt Trời , Trái Đất,
Mặt Trăng và hớng chuyển động của Mặt
Trăng quang Trái Đất.
+ Nhận xét chiều quay của Trái Đất
quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt
Trăng quanh Trái Đất( cùng chiều hay ng-
ợc chiều)
- Nhận xét độ lớn của Mặt Trời , Trái Đất
và Mặt Trăng.
* Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay
xung quanh Trái Đất.
Bớc 1:
GV : Vệ tinh là thiên thể quay xung qua
nh hành tinh.
19
- Tại sao Mặt Trăng đợc gọi là vệ tinh của
Trái Đất?
GV mở rộng :Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên
của Trái Đất. Ngoài ra , chuyển động quanh
Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con ng-

ời phóng lên vũ trụ.
Bớc 2:
Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất nên nó đợc gọi là vệ tinh của
Trái Đất.
* Hoạt động 3: Chơi trò :Mặt Trăng
chuyển động quanh Trái Đất.
Bớc 1:
GV chia nhóm và xác định vị trí làm việc
của từng nhóm.
- GV hớng dẫn nhóm trởng cách điều
khiển nhóm.
Bớc 3:
- GV gọi một vài HS lên biểu diễn trớc lớp.
* Trên Mặt Trăng không có không khí, nớc
và sự sống. Đó là một nơi tĩnh lặng.
3. Củng cố ( 2 phút ):
- Liên hệ thực tế.
4. Dặn dò ( 1 phút )
- HS chú ý lắng nghe.
HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh
Trái Đất nh hình 2 trong SGK trang 119
vào vở của mình rồi đánh mũi tên chỉ h-
ớng chuyển động của Mặt Trăng quanh
Trái Đất.
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận
xét sơ đồ của nhau.
HS thực hành trò chơi theo nhóm.
- Nhóm trởng điều khiển nhóm nhóm
mình chơi sao cho HS trong nhóm đều đ-

ợc đóng vai Mặt Trăng và đi vòng quanh
quả địa cầu một vòng theo chiều mũi tên
sao cho mặt luôn hớng về quả địa cầu nh
hình dới của trang 119 SGK.
HS lên biểu diễn.
- HS khác nhận xét.
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau
Tập viết:
20
Ôn chữ hoa : v
I. mục tiêu
Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua BT ứng dụng:
1. Viết têng riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ.
2. Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón/Bàn kĩ cần nhiều ngời bằng chữ cỡ
nhỏ.
Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết
II. đồ dùng dạy học
Mẫu chữ hoa V, bảng phụ
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (4 phút )
GV đọc cho HS viết : Uông Bí, Uốn cây 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
2. Bài mới ( 28 phút )
a) Giới thiệu bài
b) Hớng dẫn HS viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa
Tìm các chữ hoa có trong tên riêng V, L, B
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
GV cho HS viết trên bảng con HS viết trên bảng con

* Viết từ ứng dụng: tên riêng HS đọc từ ứng dụng
GV giới thiệu : Văn Lang
GV cho HS viết trên bảng con HS viết trên bảng con
*Luyện viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng
GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ
GV cho HS viết trên bảng con HS viết trên bảng con : Vỗ tay
c) Hớng dẫn viết vào vở
GV nêu yêu cầu HS viết vào vở
GV nhắc nhở và quan sát HS viết
d) Chấm, chữa bài
GV thu 5 bài chấm
GV nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
4.Củng cố ( 2 phút ) HS đọc câu ứng dụng
5. Dặn dò ( 1 phút )
GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài
21
sau
ôn:Toán
luyện tập
I.Mục tiêu
1 - Biết cách thực hiện phép chia, trờng hợp thơng có chữ số 0.
2 - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính.
3 - Giáo dục học sinh yêu môn học.
II.Đồ dùng dạy học
Bảng phụ, Vở BTT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
2 B i luyện tập ( 25 phút )

Bài1:

GV gọi HS nêu cách thực hiện.
Biết cách thực hiện phép chia, trờng hợp
thơng có chữ số 0.
HS làm cá nhân, đổi chéo vở để chữa bài.
Bài 2:
GV củng cố cho học sinh về kĩ năng
thực hiện phép chia
HS làm bảng con
Bài3:
GV củng cố cho học sinh về giải toán có
lời văn
Bài 4:

Củng cố cho HS về tính nhẩm
HS đọc bài toán, tóm tắt và giải bài toán
HS nêu cách làm
HS tính nhẩm, nối tiếp nêu kết quả
4.Củng cố ( 2 phút )
GV hỏi lại nội dung bài HS tóm tắt nội dung bài
5. Dặn dò (1 phút )
GV nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị
bài sau
22