Giao an lop 4 Tuan 35 CKTKN 2010

Thứ Hai, ngày tháng năm 2010
ĐẠO ĐỨC:
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKII
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :
-Củng cố lại các tính cách con người : tích cực tham gia người lao động , tôn trọng luật giao
thông , bảo vệ môi trường .
II/ ĐDDH :
-Các tranh ảnh SGK.
III/ PP : QS ,hỏi đáp .
IV/ HĐDH
HĐ GV HĐ HS Ghi chú
1 / ổn đònh :
2 / KTBC :bảo vệ môi trường .?
Nhữn việc làm nào bảo vệ môi trường ?và không
Bảo vệ môi trường ? GV nhận xét
chấm điểm.
3 / Bài mới :
-a/ GTB : ÔN TẬP
- b / HD tìm hiểu bài :
b 1 /Em sẽ làm gì khi tam gia các hoạtđộng nhân đạo?
Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các HĐ nhân
đạo ?
- Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ?
Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo .
- Nhắc lại ND
-Nhận xét tuyên dương
-c/ thể hiện tôn trọng luật giao thông:
Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ?
- Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao
thông?
- Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông.

Nhắc lại ND ?
/Bảo vệ môi trường :
-Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi
trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường .
- Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường
- Nhắc lại ghi nhớ ?
Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường
- Nhận xét tuyên dương.
V / Củng cố – dặn dò :
-Về nhà xem lại các bài
- Chuẩn bò bài “ Hè vui khoẻ bổ ích “
- Nhận xét tuyên dương.
- HS hát
-HS tự trả lời
- HS Tự trả lời.
Đóng vai .
HS đọc nội dung .
- Tự trả lời
NX tuyên dương.
Đóng vai , NX .
NX tuyên dương
.
- HS tự trả lời
.
Nhắc lại ghi nhơ .
Đóng vai , NX
NX tuyên dương .
Toán
ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I / YC cần dạt :
- Giải được bài tốn" Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó".
- Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3.
- HS khá giỏi làm bài 4, bài 5.
II Chuẩn bò:
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
 Khởi động:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 1 HS lên bảng u cầu HS làm các
bài tập của tiết 170
- GV chữa bài, nhận xét
2. Hướng dẫn HS ơn tập
Bài 1, 2:
- Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như
SGK) rồi viết đáp án vào ơ trống
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề
- Bài tốn cho biết gì ?
- Bài tốn u cầu gì ?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì ?
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài
Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi )
- Các bước tiến hành tương tự như bài 3
Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )
- Gọi HS đọc đề
- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài
- 1 HS lên bảng thực hiện theo
y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận

xét bài làm của bạn
- 1 HS đọc
Bàigiải
Tổng số phần bằng nhau là
4 + 5 = 9 (phần)
Số thóc của kho thứ 1
1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)
Số thóc của kho thứ 2
1350 – 600 = 750 (tấn)
Đáp số: Kho 1: 600 tấn
Kho 2: 750 tấn
Bài giải
Tổng số phần bằng nhau
3+ 4 = 7 ( phần )
Số hộp kẹo là:
56 : 7 x 3 = 24 ( hộp )
Số hộp bánh là:
56- 24 = 32 ( hộp )
ĐS: 24 hộp kẹo
32 hộp bánh
- 1 HS đọc
Bài giải
Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27
tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là
4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con sau 3 năm nữa là
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi con hiện nay là
9 – 3 = 6 (tuổi)

Tuổi của mẹ hiện nay là
27 + 6 = 33 (tuổi )
Đáp số: Tuỏi mẹ:33 tuổi
Bài tập 4
Bài tập 5
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà
chuẩn bị bài sau
Tuổi con: 6 tuổi

Tập đọc
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1)
I– Yêu cầu
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã
học ở HK2.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài
tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống.
HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút).
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II Đồ dùng dạy - học
- Chuẩn bò mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2 .
III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
1 – Khởi động
2 – Bài mới
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và
kiểm tra các kiến thức đã học.
b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng của HS.
- Nhận xét – cho điểm .
c – Hoạt động 3 : Ghi lại những điều cần nhớ về các bài
tập đọc
- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc ở một
trong hai chủ điểm .
- GV chốt lại.
Khám phá thế giới
TT Tên
bài
Tác
giả
Thể
loại
Nội dung chính
1 Bình
nước và
con cá
vàng
Vũ
Bội
Tuyền
Vă
n
I-ren bi độc lập suy nghó ,
chòu khó tìm tòi .
2 Chẳng
phải
chuyện
đùa

Quang
Huy
Thơ Tên gọi của nhiều sự vật
rất ngộ nghónh, giúp ta
thấy mối liên hệ giữa các
sự vật trong đời sống .
3 Vệ só
của
rừng
xanh
Thiên
Lương
Vă
n
Chim đại bàng khoẻ
mạnh .
4 Trăng
ơi . . . từ
Trần
Đăng
Thơ Bài thơ thể hiện tình cảm
gắn bó với trăng và tình
- 1 HS đọc yêu cầu bài .
Cả lớp đọc thầm lại.
- Ghi vào bảng tổng kết .
- HS hoạt động nhóm .
- Nhóm ghi trình bày vào
giấy to .
- Đại diện nhóm trình bày .
Đọc lưu

loát, diễn
cảm được
đoạn văn,
đoạn thơ
(tốc độ đọc
trên 90
tiếng/phút)
.
- Giáo dục
cho các em
ý thức học
tập tốt.
đâu đến
?
Khoa yêu đất nước .
5 Đường
đi Sa Pa
Nguyễ
n Phan
Hách
Vă
n
Ca ngợi cảnh đẹp và thể
hiện tình cảm yêu mến
thiết tha đối với cảnh đẹp
quê hương .
6 Dòng
sông
mặc áo
Nguyễ

n Trong
Tạo
Thơ Sáng , trưa , chiều , tối ,
mỗi lúc dòng sông đổi
một màu như mỗi lúc
khoác lên mình một chiếc
áo .
7 ng –
co Vát
Sách
Những
kì quan
thế giới
Vă
n
Ca ngợi vẻ đẹp của khu
đền ng – co Vát của
nước láng giềng Cam –
pu – chia .
8 Con
chuồn
chuồn
nước
Nguyễ
n Thế
Hội
Vă
n
Miêu tả vẻ đẹp của con
chuồn chuồn nước , qua

đó thể hiện tình yêu đối
với quê hương .
Tình yêu cuộc sống
4 – Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt.
- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 .
- Chuẩn bò : Tiết 2.

Thứ Ba, ngày tháng năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I / YC cần dạt :
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa
biết của phép tính.
- Giải tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số.
- Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5
- HS khá giỏi làm bài 1, bài 4.
II Chuẩn bò:
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
 Khởi động:
 Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi
biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của
hai số đó.
- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
- GV nhận xét
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn ơn tập

Bài 1:
- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn,
sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)
- GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất
- HS cả lớp làm bài vào VBT

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào VBT
Bài 1
(bé nhất) ?
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự
thực hiện phép tính trong biểu thức và rút
gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản
- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Bài 3:
- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài
Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi )
- Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp
- GV y/c HS tự làm bài
Bài 5:
Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà
chuẩn bị bài sau
4
1
12
3
12

2
12
5
6
1
12
5
16
21
:
32
7
12
5
15
4
5
8
6
1
8
5
:
14
3
9
7
11
10
11

2
11
8
4
3
33
8
11
8
5
1
10
2
10
5
10
3
10
4
2
1
10
3
5
2
==−=−=−
=×=×
=+=×+
==−+=−+
a)

4
5
4
3
2
1
2
1
4
3
=
+=
=−
x
x
x
b)
2
4
1
8
8
4
1
:
=
×=
=
x
x

x
- 1 HS dọc
Bài giải
Ba lần số thứ nhất là
84 – (1 + 1 + 1) = 81
Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27
Số thứ hai là: 27 + 1 = 28
Số thứ ba là: 28 + 1 = 29
Đáp số: 27;28;29
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là
6 – 1 = 5 (phần)
Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi)
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi)
Đáp số: Con 6 tuổi
Bố:36 tuổi
Bài 4

CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP (T2)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã
học ở HK2.
- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống);
bước đầu giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
1 – Khởi động
2 – Bài mới
a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em
ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học.
b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc
- Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng của HS.
- Nhận xét – cho điểm .
c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ
đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “
- GV cho mopi64 nhóm thống kê từ đã học
trong một chủ điểm .
- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ
thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình
yêu cuộc sống .
Khám
phá
thế
giới
Tình yêu cuộc sống
-
Khám
phá ,
phát
minh
- du
lòch ,
thám
hiểm

- lạc quan , lạc thú
- vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui
mừng , vui sướng , vui nhộn , vui
thích , vui thú , vui chơi , vui vầy ,
vui chân , vui lòng , vui mắt , vui
miệng , vui tai , vui vui .
- cười khanh khách – rúc rích –
khúc khích – hinh hích – sặc sụa …
d – Hoạt động 4 : Giải nghóa và đặt câu với
các từ thống kê được
- GV chốt lại.
4 – Củng cố – Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học
tốt.
- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 .
- Chuẩn bò : Tiết 3.
- HS đọc những đoạn văn , thơ
khác nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp
đọc thầm lại.
- Ghi vào bảng tổng kết .
- HS hoạt động nhóm .
- Nhóm ghi trình bày vào giấy
to .
- Đại diện nhóm trình bày .
- 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp
đọc thầm lại.
- HS làm việc cá nhân

LỊCH SỬ

ÔN TẬP
Yêu cầu :
- Hệ thống những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn.








Khoa học
69. Ôn tập học kỳ II
A. Mục tiêu:
Ôn tập về::
- Thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không lhí, nớc trong đời
sống.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên TráI Đất.
- Kỹ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt.
B. Đồ dùng dạy học:
Hình 136,137 SGK. Giấy A0, bút vẽ đủu dùng cho các nhóm.
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chu
I- Tổ chức
II- Kiểm tra: Kết hợp bài mới.
III- Dạy bài mới
+ HĐ1: Trò chơi ai nhanh ai đúng.
* Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh
và hữu sinh. Vai trò cua rcây xanh đối với sự
sống trên trái đất.

* Cách tiến hành :
B1: Làm việc theo nhóm.
- Chia nhóm.
- Yêu cầu :Mỗi nhóm cùng thảo luận 3 câu trong
mục trò chơi SGK-136. Cử đại diện lên trình bày.
- Ban giám khảo là cô giáo và các bạn học sinh
- Tiêu trí đánh giá:+ Nội dung: Đủ , đúng.
+Lờinói:to,rõràng,thuyếtphục,thể hiện sự hiểu
biết.
B2: Hoạt động cả lớp:- gọi các nhóm lên trình
bày.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi:
* Mục tiêu: Củng cố kỹ năng phán đoán qua một
số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng.
* Cách tiến hành:
B1: GV phát phiếu ghi nội dung câu hỏi( Câu hỏi
SGK 136-137).
HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trớc ý đúng
mỗi câu hỏi.
B2: HS làm bài.
B3: Chữa bài:- Gọi học sinh đọc bài. Nhận xét.
- HD HS đánh giá bài.
Hoạt đông 3: Thực hành:
* Mục tiêu:Củng cố kỹ năng phán đoán, giải thích,
thích nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt.
Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh
dỡng có trong thức ăn.
- Hát
- Cử nhóm trởng.
- Nhóm thảo luận.

- Cử đại diện lên trình bày.
- Đại diện các nhom slên trình bày bài
của nhóm mình
- Nghe, nhận xét
- Đánh giá, bổ xung.
- Nhận bài .
- Nghe cô giáo hớng dẫn.
- Hs làm bài.
Câu 1: Đáp án đúng: a
Câu 2: Đáp án đúng:b
- Cử nhóm trởng , th ký.
* C¸ch tiÕn hµnh:
B1: chia nhãm.
- Yªu cÇu: Thùc hiªn theo yªu cÇu 1,2 ( 137)
B2: Thùc hµnh theo nhãm
B3: B¸o cẫ kÕt qu¶.
D. Ho¹t ®éng nèi tiÕp :
- Thi nãi vỊ vai trß cđa kh«ng khÝ vµ níc trong ®êi
sèng?
- NhËn xÐt giê häc.
- Thùc hµnh:
1)Lµm thÕ nµo ®Ĩ cèc níc nãng nhanh
ngi ®i.( Nªu c¸c ý tëng, nªu ph¬ng ¸n
®Ĩ kiĨm tra ph¬ng ph¸p lµm ngi
nhanh nhÊt)
2) GhÐp c¸c phiÕu thøc ¨n víi c¸c phiÕu
chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP (T3)

I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã
học ở HK2.
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả
cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú
1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:
- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi
một số câu để khắc sâu nội dung bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.
HĐ2: Luyện tập:
- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây
xương rồng theo tranh minh hoạ.
- Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Học sinh nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả
lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.
- HS quan sát tranh và viết đoạn
văn vào vở.
- Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách

dùng từ đặt câu.
- HS ghi nhớ.

Thứ Tư, ngày tháng năm 2010
TẬP ĐỌC : ÔN TẬP (T4)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã
học ở HK2.
- Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong
bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú
1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức lớp.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:
- GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập
đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài.
- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS.
HĐ2: HD nghe viết bài: Nói với em.
- GV đọc toàn bài.
- Gọi HS đọc.
+ Nội dung của bài thơ nói lên điều gì
- Y/C HS tìm các từ khó viết.
- HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích
rích, sớm khuya.

- GV đọc cho HS viết bài vào vở.
- Chấm một số bài và nhận xét.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Học sinh nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả
lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.
- Học sinh nghe
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
- Học sinh trả lời.
- HS tìm từ khó.
- HS viết bảng con: lộng gió, lích
rích, sớm khuya.
- HS viết bài
- HS ghi nhớ.

Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I / YC cần dạt :
- Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ
số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4.
- HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 3.
II Chuẩn bò:
VBT
III / PP : QS , thực hành , hỏi đáp.
IV/ HĐDH:
HĐ của gv HĐ của HS Ghi chú
*ỔN đònh

* KTBC : Luyện tập chung
Y/C HS lên bảng giải
NX tuyên dương.
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn ơn tập
Hát
HS lên bảng giải
Bài 1:
- GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và
giá trị của chữ số 9 trong mỗi số
Bài 2:
- Y/c HS đặt tính rồi tính
Bài 3:
- GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh,
khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của
mình
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp
- Y/c HS làm bài
Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )
- GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước
lớp
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà
làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn
bị bài sau
- 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả
lời 1 số
975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn

ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng
trăm nghìn
- HS tính
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
vài VBT
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là
)(80
3
2
120 m=×

Diện tích thửa ruộng là
120 x 80 = 9600 (m²)
Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là
50 x (9600 : 100) = 4800 (kg)
4800 kg = 48 tạ
Đáp số: 48 tạ
-HS làm bài vào VBT
a)Ta có
0ab
-
ab
= 207
* Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b =
0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 )
Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a
thành a+ 1 ( ở hàng chục )
* b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm
được a = 2

Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207
b)
0ab
+
ab
= 748
* Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8
b = 8.
*Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1
sang hàng trăm ) a = 6.
Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748
Bài 3 còn
lại
Bài 5

ĐỊA LÝ
KIỂM TRA ĐỊNH KIØ CUỐI KÌ II

-
KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP (T4)
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời
gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú
1.Bài cũ. - Kiểm tra việc viết đoạn văn tiết
trước của học sinh.
- Nhận xét và ghi điểm.

2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Luyện tập:
- HD các em làm các bài tập ở VBT TV.
Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc.
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài: Tìm
câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm có trong
đoạn văn.
- GV nhận xét và nêu kết quả đúng.
Bài 3: - HD học sinh làm việc cá nhân tìm các
trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn.
- GV HD thêm cho các em trong lúc làm bài.
- Chấm một số bài và nhận xét.
HĐ2: Củng cố - Dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- 3 học sinh.
- Học sinh nghe.
- Học sinh đọc, lớp theo dõi.
- Học sinh thảo luận theo nhóm và
làm bài vào vở.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Học sinh làm bài cá nhân.
- HS chữa bài, nhận xét
- Học sinh ghi nhớ.

Thứ Năm, ngày tháng năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I / YC cần dạt :

- Viết được số.
- Chuyển đổi được số đ khối lượng.
- Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4.
- HS khá giỏi làm bài 5
.II Chuẩn bò:
VBT
III / PP : QS , thực hành , hỏi đáp.
IV/ HĐDH:
HĐ của gv HĐ của HS Ghi chú
*ỔN đònh
* KTBC : Luyện tập chung
Y/C HS lên bảng giải
NX tuyên dương.
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu
Hát
HS lên bảng giải
2. Hướng dẫn ơn tập
Bài 1:
- Y/c HS viết số theo lời dọc. HS viết số đúng
theo trình tự đọc
Bài 2:
- Y/c HS tự làm bài
- GV nhận xét
Bài 3:
- y/c HS tính giá trị của biểu thức, khi chữa bài
có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính
trong biểu thức
Bài 4:

- Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài
Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi )
- Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử
đại diện báo cáo kết quả làm bài
a) Hình vng và hình chữ nhật có đặc điểm
b) Hình chữ nhật và hình bình hành có cùng
đặc điểm
3. Củng cố dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn
BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài
sau
- HS viết số theo lơi đọc của GV. 2
HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để
kiểm tra bài lẫn nhau
- HS tự làm bài vào VBT, sau đó 1
HS chữa bài miệng trước lớp
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp
làm bài vào VBT
- 1 HS đọc
Giải
Tổng số phần bằng nhau là
3 + 4 = 7 (phần)
Số HS gái của lớp học đó là
35 : 7 x 4 = 20 (hs)
ĐS: 20 hs gái
. Có 4 hình vng
. Có từng cặp đối diện song song và
bằng nhau
. Có các cạnh liên tiếp vng góc với
nhau

. Có từng cặp đối diện song song và
bằng nhau
Bài 5

LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
ÔN TẬP (T6)
I.MỤC TIÊU:
- Kiểm tra đọc hiểu và luyện từ và câu.
- Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV phô tô mẫu (phiếu kiểm tra) nội dung ở SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú
1.Bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra:
- GV phát phiếu cho học sinh.
- HS làm bài GV theo dõi chung cả lớp.
- Y/C HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
- GV thông báo kết quả; chữa bài, củng cố kiến
thức cho HS.
HĐ2:Củng cố - Dặn dò:
- Học sinh nghe.
- HS nhận phiếu và bàm bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe.
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - HS ghi nhớ.
TẬP LÀM VĂN :

ÔN TẬP ( TIẾT 7)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc
diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã
học ở HK2.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn
văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú
1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức lớp.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:
(Tiến hành như các tiết trước).
HĐ2: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt
động của chim bồ câu:
- Y/C HS suy nghó và làm bài.
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS đọc bài của mình.
- Chấm một số bài và nhận xét.
HĐ3: Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS nghe.
- HS lên bảng bốc thăm và đọc,
trả lời các câu hỏi giáo viên đưa
ra.
- HS đọc nội dung bài tập, quan

sát tranh minh họa chim bồ câu ở
SGK và viết đoạn văn miêu tả
hoạt động của chim bồ câu.
- HS đọc bài viết của mình.
- HS ghi nhớ.

Khoa häc
70. KiĨm tra häc kú II.
I- Mơc tiªu:
- Thµnh phÇn c¸c chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n vµ vai trß cđa kh«ng lhÝ, níc trong ®êi
sèng.
- Vai trß cđa thùc vËt ®èi víi sù sèng trªn Tr¸I §Êt.
- Kü n¨ng ph¸n ®o¸n, gi¶i thÝch qua mét sè bµi tËp vỊ níc, kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng, nhiƯt.
II- Chn bÞ:
- GiÊy kiĨm tra.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi chu
1. Tỉ chøc
2. KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa häc sinh.
3. KiĨm tra häc kú:
§Ị kiĨm tra:
( KiĨm tra theo ®Ị cđa phßng gi¸o dơc)
Gi¸o viªn ph¸t ®Ị.
Nh¾c nhë häc sinh ý thøc khi lµm bµi.
4. Cđng cè:
- Thu bµi .
- NhËn xÐt.
5. D¨n dß:
VËn dơng kiÕn thøc khoa häc ®· häc vµo cc sèng.
- B¸o c¸o sÜ sè.

- NhËn ®Ị bµi.
- Lµm bµi.

KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
A. MỤC TIÊU :
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn .
- Lắp ghép được mô hình tự chọn . mô hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được.
- Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo khi thực hiện thao tác tháo , lắp các chi tiết của
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
Bộä lắp ghép mô hình kó thuật .
Học sinh :
SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật .
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Khởi động:
Bài cũ: Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói
đặc điểm của mô hình đó.
Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” (tiết 3)
2.Phát triển:
*Hoạt động 1:Chọn và kiểm tra các chi tiết
-Hs chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và đủ.
-Yêu cầu hs xếp các chi tiết đã chọn theo từng
loại ra ngoài nắp hộp.
*Hoạt động 2:Hs thực hành lắp mô hình đã chọn
-Yêu cầu hs tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng
tạo.

-Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra
ngoài.
-Thực hành lắp ghép.
*Hoạt động 3(cho tiết 3):Đánh giá kết quả học tập
của hs
-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm.
-Nêu các tiêu chuẩn để hs tự đánh giá lẫn nhau.
-Nhắc nhở hs xếp đồ dùng gọn vào hộp.
 Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng
tạo , đẹp.
Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.

ThứSáu, ngày tháng năm 2010
Toán
KIỂM TRA
I / YC cần dạt :
Đánh giá kết quả học tập nội dung cơ bản về phân số và giải toán liên quan đến tỉ số.
II Các ghi nhận – lưu y
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TẬP LÀM VĂN :
ÔN TẬP (T. 8)
I.MỤC TIÊU:
- Kiểm tra chính tả và tập làm văn.
- Rèn kỹ năng làm bài kiểm tra.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú
1.Bài cũ. Giáo viên ổn đònh tổ chức lớp.

2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực
tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ1: Kiểm tra:
Kiểm tra chính tả:
- GV đọc cho học sinh viết bài Trăng lên.
Kiểm tra tập làm văn:
- GV chép đề bài lên bảng:
Viết một đoạn văn miêu tả ngoại hình của
con vật mà em thích.
- HS làm bài, GV quán xuyến chung.
- Thu bài
HĐ2: Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS nghe.
- HS viết bài vào giấy kiểm tra.
- HS viết bài văn vào giấy kiểm
tra.
- HS ghi nhớ.
m nhạc
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
I/ MỤC TIÊU :
Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :
Nhạc cụ đệm ( song loan , thanh phách ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Ghi chú
1/ ổn đònh lớp :
Gv điểm danh , nhắc nhở hs
2/ bài cũ :

có thể tiến hành trong tiết học.
3/ bài mới : Tập biểu diễn các bài hát
Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học , cho hs
xem tranh ảnh ( nếu có )
• Tập biểu diễn các bài hát đã học .
Gv cho hs nghe lại giai điệu của từng bài và cho
hs hát ôn lần lượt .
Gv đệm và cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm
theo phách .
Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 4 đến 6 hs .
Gv mời hs nhận xte sau đó gv nhận xét .
- Gv cho hs nghe lại bài hát khác và cho hs hát ôn
Gv cho lớp ôn thánh thạo vài lần sau đó gọi hs
lên trình bày theo nhóm và tổ , gv nhận xét chung
.
gv nghe và giúp hs hát cho chính xác giai điệu lời
ca , sau đó mời hs lên biểu diễn cá nhân , nhóm
và nhận xét .
- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát sau đó mời
một nhóm từ 3 đến 5 em lên trình bày trước lớp .
Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét và
tuyên dương hs .
Gv lần lượt gọi hs lên biểu diên theo các nhóm ,
tổ và nhận xét , chú ý uốn nắn cho hs hát ôn
chính xác lời ca và tập các động tác biểu diễn cho
phù hợp lời ca .
Gv đệm cho cả lớp hát sau đó mời hs llen biểu
Hs chào + hát .
Hs hát bài cũ
Hs nghe gv giới thiệu

bài
Hs nghe giai điệu
Hs biểu diễn theo
nhóm , tổ .
Hs nghe và hát ôn ,
biểu diễn theo nhóm
Hs nghe và hát ôn ,
biểu diễn
Hs nghe giai điệu
Hs biểu diễn theo
nhóm , tổ
Gv nhận xét bạn
Chào , hát
Hs tập biểu
diễn theo
bạn
Hs biểu diễn
theo nhóm
diễn theo nhóm ,tổ và nhận xét tuyên dương hs .
Gv đệm lại bài bà cho hs hát ôn bài hát vài lần và
kết hợp vận động theo nhạc .
- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát tiếp theo
Gv đệm cho hs hát ôn vài lần sau đó cho hs hát và
vận động theo nhạc .
Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 3 đến 5 em
Gv đệm cho hs hát hát và biểu diễn .
Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét
Gv đệm lại bài hát cho hs hát và kết hợp gõ đệm
theo phách một lần .
Gv nhận xét chung .

4/ Củng có – dặn dò :
Gv hỏi hs lại hs nội dung bài học và cho hs hát ôn
một vài bài đã học .
Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs , nhắc
nhở hs , nhận xét chung tiết học .
Về nhà ôn lại các bài đã học , chuẩn bò bài sau tốt
hơn
Hs nghe và biểu diễn
Hs hát và vận động
theo nhạc
Hs hát ôn
Hs biểu diễn theo
nhóm
Hs hát và biểu diễn
Hs hát và gõ đệm
Hs hát ôn
Hs nghe gv nhận xét
chung tiết học
Hs át ôn