Giáo án Hoá 9 - CHƯƠNG II : KIM LOẠI TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI potx

CHƯƠNG II : KIM LOẠI
TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA KIM LOẠI

A: MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Hs biết:
 Một số tính chất vật lí của kim loại như: Tính dẻo, tính dẫn điện,
dẫn nhiệt và ánh kim.
 Một số ứng dụng trong đời sống
2. Kĩ năng:
 Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản,quan sát mô tả hiện tượng,
nhận xét và rút ra kết luận về từng tính chất vật lí.
 Biết liên hệ tính chất vật lí, tính chất hoá học với một số ứng
dụng của kim loại.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
 Máy chiếu, giấy trong, bút dạ.
 Các dụng cụ thí nghiệm bao gồm:Một đoạn dây thép dài 20
cm,đèn cồn, bao diêm, một số đồ vật khác: Cái kim, ca nhôm,
giấy gói bánh kẹo, một đèn điện để bàn, một đoạn dây nhôm,
một mẩu than gỗ, một chiếc búa đinh
C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
Hoạt động 1
I.TÍNH DẺO (10 phút)
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm:
- Dùng một đoạn dây nhôm
- Lấy búa đập vào một mẩu than 
quan sát, nhận xét.
Gv: Gọi đại diện nhóm Hs nêu hiện
tượng, giải thích và kết luận.

Gv: Cho Hs quan sát các mẫu:
- Giấy gói kẹo làm bằng nhôm
- Vỏ của các đồ hộp
Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm.





Hs: Hiện tượng:
- Than chì vỡ vụn
- Dây nhôm chỉ bị dát mỏng
Giải thích:
- Dây nhôm chỉ bị dát mỏng là do
kim loại có tính dẻo.
- Còn than chì bị vỡ vụn là do than
không có tính dẻo.



 kim loại có tính dẻo

Kết luận: Kim loạị có tính dẻo

Hoạt động 2
II. TÍNH DẪN ĐIỆN (10 phút)
Gv: Làm thí nghiệm 2-1 (sgk)

Gv: Nêu câu hỏi để Hs trả lời?
- Trong thực tế, dây dẩn thường làm
bằng kim loại nào?
- Các kim loại khác có dẫn điện
không?
Gv: Gọi một Hs nêu kết luận

Gv: Bổ sung thông tin:
- Kim loại khác nhau có khả năng
dẫn điện khác nhau. Kim loại dẫn
điện tốt nhất là Ag, sau đó đến Cu,
Al, Fe
- Do có tính dẫn điện, một số kim
Hs: Quan sát và nêu hiện tượng,
đồng thời trả lời câu hỏi của Gv
Hiện tượng : Đèn sáng
Hs: Trả lời câu hỏi của Gv.

- Trong thực tế, dây dẫn thường được
làm bằng đồng, nhôm
- Các kim loại khác có dẫn điện(
nhưng khả năng dẫn điện thường
khác nhau)
Hs: Nêu kết luận:
Kim loại có tính dẫn điện
loại được sử dụng làm dây điện, ví

dụ: Cu,Al
Chú ý: Không nên sử dụng dây điện
trần, hoặc dây điện đã bị hỏng để
tránh bị điện giật
Hoạt động 3
III. TÍNH DẪN NHIỆT (10phút)
Gv: Hướng dẫn các nhóm Hs làm thí
nghiệm.
- Đốt nóng một đoạn dây thép trên
ngọn lửa đèn cồn.
nhận xét hiện tượng và giải thích

Gv: Làm thí nghiệm với dây đồng,
nhôm ta cũng thấy hiện tượng
tương tự. Gọi một Hs nêu nhận xét.
Gv: Bổ sung thông tin:
- Kim loại khác nhau có khả năng
dẫn nhiệt khác nhau.Kim loại dẫn
Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm.



Hiện tượng: Phần dây thép không
tiếp xúc với ngọn lửa cũng bị nóng
lên.
Giải thích: Đó là thép có tính dẫn
nhiệt.
Hs: Nhận xét:
Kim loại có tính dẫn nhiệt.
điện tốt thường cũng dẫn nhiệt tốt.

- Do có tính dẫn nhiệt và một số tính
chất khác nên nhôm, thép không gỉ
(inox) được dùng để làm dụng cụ nấu
ăn.
Hoạt động 4
IV ÁNH KIM (10phút)
Gv: Thuyết trình:
Quan sát đồ trang sức bằng : bạc,
vàng ta thấy trên bề mặt có vẻ sáng
lấp lánh rất đẹp các kim loại khác
cũng có vẻ sáng tương tự.
Gv: Gọi Hs nêu nhận xét.
Gv: Bổ sung
Nhờ tính chất này, kim loại được
dùng làm đồ trang sức và các vật
trang trí khác.
Gv: Gọi một Hs đọc phần "Em có
biết"
Hs: Nghe và ghi bài.




Hs: Nhận xét:
Kim loại có tính ánh kim.

Hs: Nghe và đọc sách giáo khoa
Hoạt động 5
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ (4 phút)
Gv: Gọi Hs nêu lại nội dung chính

của bài
Hs: Nêu lại nội dung chính của bài.
Hoạt động 6 (1 phút)
Bài tập về nhà 1,2,3,4,5,(SGK 48