Vật lý cơ học 8 - SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH ppt

SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH

I.Mục tiêu:
-Nêu một số ví dụ về hai lực cân bằng.Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu
diễn thực bằng vectơ lực.
-Từ dự đoán(về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động)và làm TN kiểm
Tra dự đoán để khẳng định”vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không
đổi,vật sẽ chuyển động thẳng đều”
-Nêu được một số ví dụ về quán tính.Giải thích được hiện tượng quán tính.
-Rèn luyện kĩ năng quan sát,thực hiện thí nghiệm.
II.Chuẩn bị:
-Vẽ to H5.1,H5.2,dụng cụ thí nghiệm vẽ ở H5.3 SGK
III.Các hoạt động dạy và học.
*Hoạt động 1:Khởi động
THỜ
I
GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
10’ a.KT:-Cho vật đặt trên bàn(hình vẽ
bên).Hãy biểu diễn các lực sau đây:
+Điểm đặt tại A,chiều từ trái sang
phải,có cường độ F
A
=10N
- HS lên bảng thực hiện.
-GV gọi HS nhận xét.

+Điểm đặt tại B,chiều từ phải sang
trái,có cường độ F
B
=10N(tỉ xích 1cm
ứng 5N)
b. Đặt vấn đề:Nhìn vào hình vẽ hai
lực F
A
và F
B
gọi là hai lực gì?Vật có
chuyển động hay đứng yên?(Khi chịu
tác dụng của 2 lực) Vậy nếu một vật
đang chuyển động mà chịu tác dụng
của hai lực cân bằng thì vật đó sẽ
chuyển động như thế nào?


- HS trả lời và dự đoán.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu về lực cân bằng
15’

-Yêu cầu HS đọc thông tin mục 1,quan
sát

H5.2 để trả lờ
i.




=>GV cho HS rút ra đặc điểm của hai
lực
HS tổ chức thảo luận theo nhóm
C
1
/a.Tác dụng lên quển sách có hai
lực:Trọng lực P,lực đẩy Q
b.Tác dụng lên quả cầu có hai lực:trọng lực
P,lực căng T
c.Tác dụng lên quả bóng có hai lực:Lực đẩy
Q,trọng lực P.
–HS rút ra đặc điểm của hai lực cân bằng
-HS có thể dự đoán:




Cân bằng ở
H 5.2.
-Khi tác dụng của hai lực cân bằng lên
một vật đang chuyển động thì có hiện
tượng gì
xảy ra với vật,hãy dự đoán vận tốc của
vật có thay đổi không?

-GV làm TN kiểm chứng bằng máy
Atút. Hướng dẫn HS quan sát các
giai đoạn
a.ban đầu quả cầu A đứng yên
b.quả cầu A chuyển động
c.quả cầu A’tiếp tục chuyển động khi A
bị giữ lại.

+Có
+Không (vật chuyển động thẳng đều)
-HS theo dõi GV làm TN,quan sát và ghi:kết
qủa TN
-Qua bảng 5.1 cho HS rút ra kết luận
*Kết luận:-Hai lực cân bằng là hai lực
cùng đặt lên một vật,có cường độ bằng
nhau,phương Cùng nằm trên một đường
thẳng,chiều ngược nhau
-Dưới tác dụng của các lực cân bằng,một
vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên,
Đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển
động thẳng đều chuyển động này được gọi
Là chuyển động theo quán tính.



*Hoạt động 3:Tìm hiểu về quán tính
10’ -GV cho HS đọc thông tin mụ
c 1
-GV đưa ra ví dụ:như ôtô,tàu hoả
-HS đọc SGK để thu thập thông tin

-HS tìm thêm ví dụ




đang chuyển động không thể dừng
ngay được mà phải tiếp tục trượt 1
đoạn.
=>GV giới thiệu về quán tính.
-GV:Có 2 xe ôtô và xe đạp đang chạy
cùng vận tốc.Nếu hãm phanh cùng 1
lúc thì xenào
ngừngnhanh hơn?
-Mức quán tính phụ thuộc vào yếu tố
nào?



-HS theo dõi thực tế trả lời(xe đạp)


-Phụ thuộc vào khối lượng,khối lượng vật
càng lớn thì mức quán tính càng lớn.
*Kết luận: Khi có lực tác dụng mọi vật đều
không thể thay đổi vận tốc đột ng ột v ì
mọi vật đều có quán tính.


*Hoạt động 5:Vận dụng-củng cố(15 phút)
15’ -GV tổ chức cho HS trả lời C

6
—C
10

-Hai lực cân bằng là hai lực như thế
nào?Dưới tác dụng của 2 lực cân
bằng,vật đang chuyển động sẽ chuyển
động như thế nào?
-Quán tính phụ thuộc vào yếu tố nào?
-HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi
C
6/
/ Búp bê ngã về phía sau.Khi đẩy xe ,chân
búp bê chuyển động cùng với xe,nhưng do
quán tính nên thân và đầu búp bê chưa kịp
chuyển động.Vì vậy búp be chuyển động về
phía sau.




-Làm bài tập 5.15.8 SBT


C
7
/ Búp bê ngã về phía trước.Vì khi xe dừng
đột ngột,mặc dù chân búp bê dừng lại cùng
với xe ,nhưng do quán tính nên thân búp bê
vẫn chuyển động và nó nhào về phía trước.