giao án lớp 4 tuần 33 CKTKN&BVMT

Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
NS:26.4.2010
ND:27.4.2010
Hoạt động tập thể
Tiết 33:Sinh hoạt đầu tuần
I/Mục tiêu;
-Hướng dẫn học sinh sinh hoạt tập thể,dạy hs bài hát Trống cơm
-Học sinh rút ra những ưu khuyết điểm tuần qua ,hát thuộc bài hát.
-Giáo dục hs có lòng đoàn kết,yêu thong cha mẹ .
II/Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của gv
A/Nhận xét
-Nhận xét tình hình học tập tuần qua .
-Giáo viên nhận xét .
+Đi học đầy đủ.Soạn tập đúng thời khoá biểu.
+Một số em chuẩn bò bài tốt trước khi đến lớp.
+Có rèn chữ viết mỗi ngày .
-Hạn chế:
+Hoài,Tưởng,Thò Huyền chưa tích cực phát
biểu bài.
+Học toán còn chậm .
B/Dạy bài hát:Trống cơm
-Gv hát mẫu
-Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

-Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo phách,theo tiết
tấu.
Nhận xét.
Hoạt động của học sinh
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Các thành viên trong lớp nhận xét.

-Học sinh đọc lời ca
-Học sinh hát
-Hát theo nhóm ,cá nhân
-Học sinh thực hành theo.
-Cá nhân hát.
Tập đọc (tiết 65)
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt)
I. MỤC TIÊU :
-Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi ,
thoát khỏi nguy cơ tàn lụi . Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc
sống của chúng ta .
1
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui , đầy bất ngờ , hào hứng ; đọc phân biệt lời
các nhân vật .
-Giáo dục HS biết sống vui tươi , hồn nhiên .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc SGK .
- Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Ngắm trăng – Không đề .

2/. Bài mới : Vương quốc vắng nụ cười
(tt) .
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Phân đoạn :
+ Đoạn 1 : Từ đầu … trọng thưởng .
+ Đoạn 2 : Tiếp theo … giải rút ạ .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại .
- Đọc diễn cảm toàn bài .

- 2 em đọc thuộc lòng 2 bài thơ trên , trả lời câu hỏi
về nội dung bài đọc .
- Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt .
- Đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ khó trong
bài .
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Cậu bé phát hiện ra những chuyện
buồn cười ở đâu ?
- Vì sao những chuyện ấy buồn cười ?
- Bí mật của tiếng cười là gì ?
- Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở
vương quốc u buồn như thế nào ?
- Ở xung quanh cậu : nhà vua , quan coi vườn ngự
uyển , chính mình .
- Vì những chuyện ấy bất ngờ , trái ngược với cái tự
nhiên .
- Nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện
mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với một cái nhìn vui
vẻ , lạc quan .
- Làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở
, chim hót ; những tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi
đá reo vang dưới những bánh xe .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù
hợp với nội dung truyện .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm
đoạn : Tiếng cười … tàn lụi .
+ Đọc mẫu đoạn văn .

+ Sửa chữa , uốn nắn .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Một tốp 3 em đọc diễn cảm toàn truyện theo cách
phân vai .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
2
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
3/. Củng cố :
- Hỏi : Truyện muốn nói với em điều gì ?
- Giáo dục HS biết sống vui tươi , hồn
nhiên .
4/. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc
truyẹn theo cách phân vai .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
+ Một tốp 5 em đọc diễn cảm toàn bộ truyện theo
cách phân vai .
-Con người cần không chỉ cơm ăn , áo mặc mà cần
cả tiếng cười ; Thật tai họa cho một đất nước không
có tiếng cười …
Toán (tiết 161)
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt)
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS ôn tập , củng cố kó năng thực hiện phép nhân , phép chia phân số .
-Thực hiện được nhân chia phân số .Tìm một thành phần chưa biết trong phép
nhân ,phép chia phân số .(bài 1,2,4(a) )
-Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/. Bài cũ : n tập về các phép tính phân
số .
-Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta
làm sao ?
2/. Bài mới n tập về các phép tính
phân số (tt)
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
- Bài 1 :Tính
-Hs nêu
- Tự thực hiện phép nhân , phép chia phân số
42
24
2
3
21
8
3
2
:
21
8
,
21
8
7
4
3
2
=== xx

21
8
3
2
7
4
;
3
2
84
56
4
7
21
8
7
4
:
21
8
==== xx
-Nêu mối liên hệ giữa phép nhân và phép
3
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
- Bài 2 : Tìm x
-Muốn tìm thừa số chưa biết,số chia ,số
bò chia ta làm sao ?

chia .
- Biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần

và kết quả phép tính để tìm x .
:
3
7
7
2
:
3
2
3
2
7
2
=
=
=
X
X
xX
b/
5
6
=x
c/
14=x
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập (tt) .
- Bài 3 : tính rồi rút gọn (Hs giỏi )
- Bài 4 ;Giải toán
3/. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét .

- Các nhóm cử đại diện thi đua làm các
phép tính phân số ở bảng .
4/. Dặn dò :- Nhận xét tiết học
Làm các bài tập tiết 161 sách BT
Hoạt động lớp .
- Tự tính rồi rút gọn .
a/Kq:1 b/1
c/
11
1
d/
5
1
- Có thể tự giải bài toán với số đo là phân số .
GIẢI
Chu vi tờ giấy hình vuông :

5
8
4
5
2
=×
(m)
Diện tích tờ giấy hình vuông :

25
4
5
2

5
2
=×
(m
2
)
Số ô vuông cắt được :

25
625
4
:
25
4
=
(ô vuông)
Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật :

5
1
5
4
:
25
4
=
(m)
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 33:DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I/MỤC TIÊU :

4
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
-Củng cố hệ thống đạo đức bài 10,11.
-Học sinh có ý thức thực hiện theo chuẩn mực .
-Học sinh áp dụng thực hiện tốt trong cuộc sống .
II/CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC .
1/Kiểm :Dành cho đòa phương
-Vì sao cần phải lao động ?
-Vì sao cần phải kính trọng và biết ơn
người lao động ?
2/Bài mới :
-Hoạt động 1:
-Thế nào là lòch sự với mọi người ?
-Lòch sự với mọi người sẽ có ích gì ?
Kể tên các công trình công cộng ?
-Những ai phải bảo vệ công trình công
cộng ?
-Gv kết luận .
-Hoạt động 2:
-Khoanh vào câu em cho là đúng .
A/Chỉ cần lòch sự với người lớn tuổi .
B/Phép lòch sự khi ở thành phố ,thò xã.
C/Phép lòch sự giúp mọi người gần gũi
với nhau hơn .
D/Lòch sự với bạn bè ,người thân là
không cần thiết .
3/Củng cố :
-Thế nào là lòch sự ?
-Liên hệ giáo dụ
- 4/Dặn dò

-Ôn lại bài 12,13
-Hs nêu
-Lòch sự là có lời nói ,cử chỉ hành động
thể hiện sự tôn trọng mọi người khi mình
gặp gỡ ,tiếp xúc
-được mọi người tôn trọng ,yêu quý .
-Hs nêu
-Tất cả mọi người
-Thảo luận theo nhóm
-Đáp án đúng :C
-Hs nêu

LỊCH SỬ
TIẾT 33:TỔNG KẾT
I/MỤC TIÊU :
-Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lòch sử nước ta từ
buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X…
-Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lòch sử tiêu biểu :Hùng
Vương ,An Dương Vương ,Hai Bà Trưng ,Ngô Quyền ,Đinh Bộ Lónh ,Lê Hoàn ,Lý
Thái Tổ ,Lý Thường Kiệt ,Trần Hưng Đạo ,Lê Lợi ,Nguyễn Trãi ,Quang Trung .
-Giáo dục học sinh yêu đất nước .
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
1/Kiểm :Kinh thành Huế
-Các vua nhà Nguyễn thường quan tâm
đến xây dựng những công trình gì ?
-Kinh thành Huế nằm bean sông nào ?
2/Bài mới :
-Hoạt động 1:Buổi đầu dựng nướ đến thế

kỉ XI X.
Giai đoạn đầu tiên chúng ta học lòch sử
nước nhà là giai đoạn nào ?
-Giai đoạn này bắt đầu từ khi nào và kéo
dìa đến bao lâu ?
-Giai đoạn này ai đã trò vì đất nước ?
-Nội dung cơ bản của giai đoạn này là
gì ?
Gv: Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại
độc lập (Từ năm 179 TCN đến năm 938 )
Nhân vật và khởi nghóa :Hai Bà Trưng
,Bà Triệu ,…Chiến thắng Bặch Đằng 938
Ngô Quyền dành lại độc lập cho nước
ta .
Buổi đầu độc lập (938 -1009) Nhà Ngô
(Cổ Loa ) ,Nhà Đinh (nước Đại Cồ Việt
–Hoa Lư .nhà Tiền Lê xây dựng đất
nước ,dẹp lạon 12 sứ quân ,Lê Hoàn lên
ngôi đánh tan quân Tống .
-Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
-Hs nêu
-Buổi đầu dựng nước và giữ nước .
-Bắt đầu từ khoảng 70 năm TCN đến năm 179
TCN .
-Các vau Hùng ,Sau đó An Dương Vương
-HÌnh thành đất nước với phong tục tập quán riêng .
-Láng nghe
-Thảo luận nhóm ,hoàn thàn bảng sau
GĐ lòch sử
Buổi đầu

độc lập
Thời gian
Từ 938-
1009
Triều đại
trò vì –tên
nước –
kinh đô
-Nhà
Ngô ,đóng
đô ở Cổ
Loa .
-Nhà Đinh
,nước Đại
Cồ Việt –
Hoa Lư
-Nhà Tiền
Lê ,nước
Nội dung
cơ bản lòch
sử –Nhân
vật tiêu
biểu
-Sau ngày
độc lập
nhà nước
đầu tiên
được xây
dựng .
-Khi Ngô

Quyền
mất ,đất
nước lâm
vào thời kì
loạn 12 sứ
quân
6
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
3/Dặn dò :Về nhà học lại bài
-Chuẩn bò :Xem lại các bài đã học từ học
kì 2 đến nay .

(Hs tự
điền )tiếp
theo
Đại Cồ
Việt ,kinh
đô Hoa Lư
>Đinh Bộ
Lónh là
người
thống nhất
đất nước .
NS:27.4.2010
ND:28.4.2010
THỂ DỤC
TIẾT 65:MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN –NHẢY DÂY
Toán (tiết 162)
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt)
I. MỤC TIÊU :

-Giúp HS ôn tập , củng cố kó năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính giá trò
của biểu thức và giải bài toán có lời văn .
-Tính giá trò của biểu thức với các phân số .Giải được các bài toán có lời văn với các
phân số .(Bài 1-a,c –Bài 2-b,3 )
-Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Ôn tập về các phép tính
phân số (tt) .
- Sửa các bài tập về nhà .
-

2/. Bài mới : Ôn tập về các phép
tính phân số (tt) .
-Hs làm
Tính :
4
14
56
2
7
7
8
7
2
:
7
8
,
7

8
7
2
4 ==== xx
7
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm
bài tập
- Bài 1 : Nêu cách tính ?(Bài b,d –
Hs khá ,giỏi )
- Bài 2 : Tính nhẩm a,c,d –Hs giỏi
-Nêu cách tính giá trò biểu thức của từng bài
a/
7
3
7
3
11
11
7
3
)
11
5
11
6
( ==+ xx
b/
3
1

45
15
45
6
45
21
9
2
5
3
9
7
5
3
==−=− xx
c/
7
5
14
10
2
5
7
2
5
2
:
7
2
5

2
:)
7
4
7
6
( ====− x
d/
2
11
30
165
30
77
30
88
2
11
15
7
2
11
15
8
11
2
:
15
7
11

2
:
15
8
==+=+=+ xx
Nêu miệng
_Kết quả ;
a/
5
2
b/
2
1
2
=
c/
70
1
d/
3
1
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm
bài tập (tt) .
hành .
- Bài 3 : Bài toán cho biết gì ?Hỏi
gì ?
-Bài 4: Khoanh vào câu trả lời
đúng ? Hs giỏi
3/ Củng cố : - Chấm bài , nhận
xét .

4/. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 162 sách BT .øi
4 :
-
-Làm vở
- Tự giải bài toán .
GIẢI
Số vải đã may quần áo :
20 : 5 x 4 = 16 (m)
Số vải còn lại :
20 – 16 = 4 (m)
Số túi may được :

3
2
:4
= 6 (túi)
Đáp số : 6 túi
- Cần chọn và khoanh vào D .
- Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính
phân số ở bảng .
Chính tả (tiết 33)
NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu nội dung 2 bài thơ trên .
-Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng 2 bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác
nhau :thơ bảy chữ ,thơ lục bát . Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm
vần dễ lẫn : tr/ch , iêu/iu .
-Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt .
8

Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2a,b và BT3a,b .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười .

2/. Bài mới : Ngắm trăng – Không đề .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ –
viết .
- Nhắc HS chú ý cách trình bày từng bài
thơ , chú ý những từ ngữ dễ viết sai .
- Chấm , chữa bài .
- Nêu nhận xét chung .
- 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả lớp viết
vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng s/x hoặc có
âm chính o/ô .
- 1 em đọc yêu cầu bài ; sau đó đọc thuộc
lòng 2 bài thơ Ngắm trăng –K hông đề .
- Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm , ghi nhớ 2 bài
thơ .
- Gấp SGK , viết bài vào vở .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập chính tả .
- Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Nhắc HS chỉ điền vào bảng những
tiếng có nghóa .
+ Phát phiếu cho các nhóm thi làm bài .
- Bài 3 : ( lựa chọn )

+ Nhắc HS chú ý chỉ điền vào bảng
những từ láy .
+ Tổ chức các hoạt động tiếp theo như
BT2 ở trên .
3/. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét .
- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết
đẹp tiếng Việt .
4/. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ
ngữ đã ôn luyện để viết đúng chính tả .
- Làm bài theo nhóm .
- Đại diện từng nhóm dán bài ở bảng lớp ,
trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm .
- Cả lớp viết bài vào vở .
- 1 em nêu lại : Thế nào là từ láy ? ( Là từ
phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần
hoặc cả âm lẫn vần giống nhau )

Luyện từ và câu (tiết 65)
MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI
I. MỤC TIÊU :
9
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan , yêu đời ; trong đó có các từ
Hán – Việt . Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan , bền gan ,
không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn .
-Hiểu nghóa từ lạc quan (Bt1),biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai
nhóm nghóa (BT2) …không nản chí trước khó khăn (Bt4)
-Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt .

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung các BT1,2,3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Thêm trạng ngữ chỉ nguyên
nhân cho câu .

2/. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Lạc quan
– Yêu đời .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT1,2
- Bài 1 : Nối câu với nghóa tương ứng .
+ Giúp HS nắm yêu cầu BT .
+ Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm
- Bài 2 :
+ Giúp HS nắm yêu cầu BT .
+ Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm
- 1 em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước , đặt 1
câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân .
- Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- Cả lớp nhận xét , tính điểm .
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .
-làm vở
a/Những từ trong đó từ lạc có nghóa là “vui
mừng”:lạc quan ,lạc thú
b/Những từ trong đó “lạc”có nghóa là “rớt
lại”,”sai”:lạc hậu ,lạc điệu ,lạc đề .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT3,4
- Bài 3 : Tìm từ
+ Giúp HS nắm yêu cầu BT .
+ Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm

- Bài 4 : Nêu nghóa câu tục ngữ
+ Giúp HS nắm yêu cầu BT .
-Liên hệ giáo dục .
Hoạt động lớp , nhóm .
-nêu miệng
a/Những từ trong đó quan có nghóa là quan lại :quan
quân
b/Những từ trong đó quan có nghóa lànhìn ,xem ,lạc
quan :cái nhìn ,tươi sáng ,không tối đen ,ảm đạm
c/Những từ trong đó quan có nghóa làliên hệ ,gắn bó
:quan hệ ,quan tâm
-Nêu miệng
a/Sông có khúc người có lúc .Khuyên ta :gặp khó
khăn là chuyện thường tình ,không nên buồn
phiền ,nản chí .
b/Kiến tha lâu cũng nay tổ .Khuyên ta:nhiều cái
nhỏ dồn góp lại trở thành cái lớn kiên trì nhẫn nại ắt
thành công .
10
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
3/Củng cố –Dặn dò :
-Về nhà xem lại bài .
-Chuẩn bò :Thêm trạng ngẽ chỉ mục đích
cho câu .Xem các bài tập.
Kể chuyện (tiết 33)
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu truyện , biết trao đổi với bạn về ý nghóa truyện mình kể .
-Biết kể tự nhiên bằng lới của mình một câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc
có nhân vật , ý nghóa nói về tinh thần lạc quan , yêu đời . Trao đổi với bạn về ý

nghóa truyện . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn .
-Giáo dục HS có tinh thần lạc quan , yêu đời .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số báo , sách , truyện viết về những người trong hoàn cảnh khó khăn
vẫn lạc quan , yêu đời , có khiếu hài hước ; truyện cổ tích , ngụ ngôn , danh nhân ,
truyện cười , thiếu nhi …
- Bảng lớp viết sẵn đề bài , dàn ý KC .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Khát vọng sống .

2/. Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã
đọc .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu
cầu của bài tập .
- Gạch dưới những từ quan trọng để HS
không lạc đề : được nghe – được đọc –
tinh thần lạc quan , yêu đời .
- Nhắc HS :
+ Qua gợi ý 1 , có thể thấy người lạc
quan yêu đời không nhất thiết phải là
người gặp hoàn cảnh khó khăn hoặc
không may . Đó có thể là một người biết
sống vui , sống khỏe – ham thích thể
thao , văn nghệ , ưa hoat động , ưa hài
hước . Phạm vi đề tài vì vậy rất rộng .
Các em có thể kể về các nghệ só hài
như : Sác-lô , Trạng Quỳnh …
+ Hai nhân vật được nêu làm ví dụ trong
gợi ý 1 , 2 đều là nhân vật trong SGK .
Các em có thể kể về các nhân vật đó .

Nhưng rất đáng khen nếu các em tìm
được truyện kể ngoài SGK .
- 1 em kể vài đoạn truyện Khát vọng sống , nói
ý nghóa truyện .
- 1 em đọc đề bài .
- Tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1 , 2 , 3 . Cả lớp
theo dõi trong SGK .
- Một số em tiếp nối nhau giới thiệu tên truyện ,
nhân vật mình sẽ kể .
Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện ,
11
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
trao đổi về ý nghóa truyện .
- Nhắc HS nên kết chuyện theo lối mở
rộng để các bạn cùng trao đổi . Có thể
chỉ kể vài đoạn của truyện .
3/. Củng cố : - Đánh giá , nhận xét cả
lớp .
- Giáo dục HS có tinh thần lạc
quan , yêu đời .
4/. Dặn dò- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà kể lại
truyện cho người thân nghe ; đọc trước
nội dung bài KC tuần sau .
- Từng cặp kể chuyện , trao đổi về ý nghóa
truyện .
- Thi kể chuyện trước lớp :
+ Mỗi em kể xong , nói ý nghóa truyện hoặc đối
thoại cùng các bạn về tính cách nhân vật và ý
nghóa truyện .

+ Cả lớp nhận xét , tính điểm .
+ Cả lớp bình chọn bạn tìm được truyện hay
nhất , bạn kể chuyện lôi cuốn nhất , bạn đặt câu
hỏi thông minh nhất .
12
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
NS:
ND:
Tập đọc (tiết 66)
CON CHIM CHIỀN CHIỆN
I. MỤC TIÊU :
-Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn , hát ca giữa không gian cao rộng ,
trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no , hạnh
phúc , gieo trong lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời , yêu cuộc sống .
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , tràn đầy tình yêu cuộc
sống . Học thuộc lòng bài thơ .
-Giáo dục HS luôn lạc quan , yêu đời , yêu cuộc sống .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc SGK .
- Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động : Hát .
2. Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười
(tt) .
- 1 tốp 3 em đọc truyện theo cách phân
vai , trả lời các câu hỏi về nội dung
truyện .
3. Bài mới Con chim chiền chiện .
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Đọc diễn cảm bài thơ .

- Đọc diễn cảm toàn bài .
- Tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ . Đọc 2 , 3
lượt .
- Đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ
khó trong bài .
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Con chim chiền chiện bay lượn giữa
khung cảnh thiên nhiên như thế nào ?
- Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên
hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay
lượn giữa không gian cao , rộng ?
- Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của
chim chiền chiện .
- Tiếng hót của chiền chiện gợi cho em
những cảm giác như thế nào ?
- Chim bay lượn trên cánh đồng lúa , giữa
một không gian rất cao , rất rộng .
- Chim bay lượn rất tự do , lúc sà xuống
cánh đồng , lúc vút lên cao . Vì bay lượn tự
do nên lòng chim vui nhiều , hót không biết
mỏi .
- Tự tìm và nêu .
- Gợi cảm giác về một cuộc sống rất thanh
bình , hạnh phúc …
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
- Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù
hợp với nội dung bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .

13
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm
vài đoạn .
+ Đọc mẫu đoạn thơ .
+ Sửa chữa , uốn nắn .
4. Củng cố : - Nêu lại ý chính của bài .
- Giáo dục HS luôn lạc quan , yêu đời ,
yêu cuộc sống .
5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc
lòng bài thơ
- 3 em tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
+ Nhẩm học thuộc lòng bài thơ .
+ Thi đọc thuộc lòng từng khổ , cả bài .
.
Toán (tiết 163)
ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt)
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS ôn tập , củng cố kó năng cộng , trừ , nhân , chia phân số và giải bài toán có
lời văn .
-Thực hiện được bốn phép tính với phân số .Vặn dụng được để tính giá trò của biểu
thức và giải toán .(bài 1,3-a,4a)
-Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :BẢNG PHỤ
- PHẤN MÀU .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : n tập về các phép tính

phân số (tt) .
- Sửa các bài tập về nhà .
2/. Bài mới : n tập về các phép tính
phân số (tt) .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
- Bài 1 : Tính tổng ,hiệu ,tích ,thương
- Bài 2 : Viết kết quả vào ô trống
- Thực hiện các phép tính để tìm kết quả
-Kq:
35
38
/a
b/
35
18
c/
35
8
c/
10
28
- Viết kết quả vào ô trống .
Số bò
trừ
5
4
4
3
9

7
Số trừ
3
1
4
1
45
26
14
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
Hiệu
15
7
2
1
5
1
-Tương tự làm cột tiếp theo .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập (tt) .
- Bài 3 : Nêu cách tính giá trò của biểu
thức ?
- Bài 4 :b(Dành Hs giỏi )
3/. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét .

4/ Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 163 sách BT .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Tính được giá trò của biểu thức .
-KQ:

a/
12
29
,
5
3
10
6
=
,
b/
30
19
,
12
5
,
7
2
- Tự suy nghó rồi giải .
GIẢI
Sau 2 giờ vòi chảy được :

5
4
2
5
2
=×
(bể)

Số phần bể nước còn lại :

10
3
2
1
5
4
=−
(bể)
Đáp số :
10
3
bể
- Đại diện các nhóm thi đua làm các phép
tính phân số ở bảng .

Tập làm văn (tiết 65)
MIÊU TẢ CON VẬT : KIỂM TRA VIẾT
I. MỤC TIÊU :
-Thực hành viết bài văn miêu tả con vật sau giai đoạn học về loại văn này .
-Biết vận dụng những kiến thức ,kó năng đã học để viết bài văn miêu tả con vật đủ 3
phần (mở bài ,thân bài ,kết bài )diễn đạt thành câu ,lời văn tự nhiên ,chân thực .
-Giáo dục HS yêu thích viết văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa các con vật SGK , ảnh minh họa một số con vật .
- Giấy , bút làm bài .
- Bảng lớp viết đề bài , dàn ý của bài văn tả con vật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Luyện tập xây dựng mở bài ,

kết bài trong bài văn miêu tả con vật .
- 2 em nêu lại 2 cách mở bài , 2 cách kết bài đã học .
15
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33

2/. Bài mới : Miêu tả con vật : Kiểm tra
viết .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu
đề
- Ghi 3 đề ở bảng :
+ Đề 1 : Viết một bài văn tả một con vật
em yêu thích . Nhớ viết lời mở bài cho
bài văn theo kiểu gián tiếp .
+ Đề 2 : Tả một con vật nuôi trong nhà
em . Nhớ viết lời kết bài theo kiểu mở
rộng .
+ Đề 3 : Tả một con vật lần đầu em nhìn
thấy trong rạp xiếc hoặc trên ti vi gây
cho em ấn tượng mạnh .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung mỗi
đề và chọn đề để tả .
- Tiếp nối nhau đọc 3 đề .
- Suy nghó , chọn đề .
- Một số em nêu đề mình chọn và giải thích tại sao
em chọn .
Hoạt động 2 : HS làm bài viết .
- Theo dõi , chỉ dẫn thêm .
3/. Củng cố :- Thu bài .
- Giáo dục HS yêu thích viết văn .
4/. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .

- Yêu cầu HS về xem lại những điều đã
học về văn miêu tả con vật .
- Cả lớp làm bài vào vở .

Khoa học (tiết 65)
QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS hiểu về quan hệ thức ăn trong tự nhiên .
-Kể ra được mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên . Vẽ và trình
bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia .
-Yêu thích tìm hiểu khoa học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình trang 130 , 131 SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Trao đổi chất ở động vật .
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
2/. Bài mới : Quan hệ thức ăn trong tự
nhiên .
Hoạt động 1 : Trình bày mối quan hệ
của thực vật đối với các yếu tố vô sinh
trong tự nhiên .
- Gợi ý : Để thể hiện mối quan hệ về
- Quan sát hình 1 SGK để :
+ Kể tên những gì được vẽ trong hình .
16
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
thức ăn , người ta sử dụng các mũi tên :
+ Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và
chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các-
bô-níc được cây ngô hấp thụ qua lá .

+ Mũi tên xuất phát từ nước , các chất
khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho
biết nước , các chất khoáng được cây
ngô hấp thụ qua rễ .
- Kết luận : Chỉ có thực vật mới trực tiếp
hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và
lấy các chất vô sinh như nước , khí các-
bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng
nuôi chính thực vật và các sinh vật
khác .
+ Nói về ý nghóa của chiều các mũi tên có trong sơ
đồ .
- Trả lời các câu hỏi :
+ Thức ăn cuả cây ngô là gì ?
+ Từ những thức ăn đó , cây ngô có thể chế tạo
những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây ?
Hoạt động 2 : Thực hành vẽ sơ đồ mối
quan hệ thức ăn giữa các sinh vật .
- Hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ
thức ăn giữa các sinh vật thông qua một
số câu hỏi :
+ Thức ăn của châu chấu là gì ?
+ Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ
gì ?
+ Thức ăn của ếch là gì ?
+ Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ?
- Chia nhóm , phát giấy và bút vẽ .
- Kết luận : Cây ngô  Châu chấu
 ch ( Chúng đều là các sinh
vật )

3/. Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa
học .
4/. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
- Chơi thử .
- Chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi .
- Lá ngô .
- Cây ngô là thức ăn của châu chấu .
- Châu chấu .
- Châu chấu là thức ăn của ếch .
- Các nhóm vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh
vật kia bằng chữ .
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích
sơ đồ trong nhóm .
- Các nhóm treo sản phẩm , cử đại diện trình bày
trước lớp .
17
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33

Kó thuật (tiết 33)
LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
I. MỤC TIÊU :
-Biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp xe nôi .
-Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kó thuật , quy trình
-Cẩn thận , an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu xe nôi đã lắp sẵn .
- Bộ lắp ghép mô hình kó thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Bài cũ :
- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
2. Bài mới : LẮP MÔ HÌNH TỰ
CHỌN
_Hoạt động 1:Quan sát nhận xét :
-Cho học sinh quan sát xe nôi
-Xe nôi gồm bộ phận nào ?
-Xe nôi dùng để làm gì ?
Hoạt động 2 : HS thực hành lắp xe nôi .
- Kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và
đủ các chi tiết để lắp xe nôi .
- Lưu ý HS :
+ Vò trí trong , ngoài của các thanh .
+ Lắp các thanh chữ U dài vào đúng
hàng lỗ trên tấm lớn .
+ Vò trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lắp
thành xe vào mui xe .
- Quan sát , theo dõi để kòp thời uốn nắn
và chỉnh sửa cho những em còn lúng
túng
-Nêu các bộ phận
-Cho em bế nằm .
- Chọn đúng , đủ các chi tiết theo SGK và để
riêng từng loại vào nắp hộp .
- Một số em nêu lại ghi nhớ SGK . Các em khác
góp ý , bổ sung .
- Thực hành lắp ghép , chú ý vặn chặt các mối
ghép để xe không bò xộc xệch .
- Kiểm tra sự chuyển động của xe khi lắp xong .
Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập .

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm :
+ Đúng mẫu , đúng quy trình .
+ Chắc chắn , không bò xộc xệch .
+ Chuyển động được .
3/. Củng cố : - Đánh giá kết quả học tập
của HS .
- Trưng bày sản phẩm thực hành .
- Tự đánh giá sản phẩm của mình và các bạn .
- Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp .
18
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
- Giáo dục HS cẩn thận , an toàn lao
động khi thực hiện thao tác lắp , tháo các
chi tiết .
4/. Dặn dò : - Nhận xét về sự chuẩn
bò , tinh thần thái độ , kó năng thực hành
của HS .
- Dặn HS về nhà tiếp tục thực
hành lắp xe nôi .
NS:2.5.2009
ND:4.5.2009
THỂ DỤC (66)
MÔN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY
I/MỤC TIÊU:
- Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao
thành tích
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.Yêu cầu nâng cao thành tích.
- II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, dụng cụ để tập môn tự chọn, mỗi HS một
sợi dây.

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu
- Ôn một số động tác của bài thể dục
phát triển chung 1 lần.
- Kiểm tra bài cũ
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Môn tự chọn:
- Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi:
+Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người:
- Ném bóng : Ôn cầm bóng , đứng
chuẩn bò – ngắm đích – ném bóng vào
đích :
b) Nhảy dây:
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo só số .
-Mỗi chiều 4-5 lần
-Trên đòa hình tự nhiên 200-250m
-Mỗi động tác 2x8 nhòp.
+ Tập theo đội hình hàng ngang , hàng này cách
hàng kia tối thiểu 2m, trong từng nhóm em nọ cách
em kia 2-3m cán sự điều khiển.
+ GV chia HS thành 2-3 em ở những đòa điểm khác
nhau, nhóm này cách nhóm kia 2-3m để các em tự

quản tập luyện.GV theo dõi sửa sai động tác.
+ Đội hình cách dạy như bài 63
+Thi ném bóng trúng đích : Mỗi em ném thử 2 quả
và ném chính thức 3 quả , tính số quả trúng đích.
+ Cho HS tập nhảy dây cá nhân kiểu chân trước
19
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
III/PHẦN KẾT THÚC:
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát.
- Một số động tác hồi tónh.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
chân sau theo đội hình hàng ngang , cán sự điều
khiển. GV theo dõi sửa sai động tác.
- Theo đội hình 4 hàng ngang
Toán (tiết 164)
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS củng cố các đơn vò đo khối lượng và bảng đơn vò đo khối lượng .
-Chuyển đổi được số đo khối lượng .Thực hiện được phép tính với số đo khối lượng .
(Bài 1,2 ,4)
-Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : n tập về các phép tính
phân số (tt) .
- Sửa các bài tập về nhà .
2/. Bài mới : n tập về đại lượng .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài

tập
- Bài 1 :
+ Rèn kó năng đổi các đơn vò đo khối
lượng , trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ
đơn vò lớn ra đơn vò bé .
- Bài 2 : làm vở
+ Hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vò đo .
-Nêu miệng :
1 yến = 10 kg 1 tạ = 10 yến
1 tạ =100 kg 1 tấn = 10 tạ
1 tấn = 1000 kg 1 tấn = 100 yến
‘
- Làm bài vào vở .
- a/10 yến = 100kg
2
1
yến = 5 kg
- 50 kg = 5 yến 1 yến 8 kg =18 kg
b/ 5 tạ = 50 yến 1500 kg = 15 tạ
30 yến = 3 tạ 7 tạ 20 kg =720 kg
c/32 tấn = 320 tạ 4000 kg =4 tấn
230 tạ =23 tấn 3 tấn 25 kg =3025 kg
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài
tập (tt) .
- Bài 3 : Hs giỏi
+ Hướng dẫn HS chuyển đổi các đơn vò
đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn
các dấu thích hợp .
-
Bài 4 :

- Phải linh hoạt chuyển đổi tùy từng bài tập cụ thể
mà chọn cách đổi từ danh số đơn sang danh số
phức hoặc ngược lại .
2 kg 7 hg = 2700 g 60 kg 7 g > 6007 g
5 kg 3 g < 5035 g 12500 g =12 kg 500g
+ Hướng dẫn HS chuyển đổi 1 kg 700 g thành
1700 g rồi tính cả cá và rau cân nặng : 1700 + 300
20
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
-
-
-Bài 5 : Dành Hs giỏi
4. Củng cố :- Chấm bài , nhận xét .
- Đại diện các nhóm thi đua đổi các số
đo khối lượng ở bảng .
5. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập tiết 164 sách
BT .
= 2000 (g) = 2 (kg)
- Tự làm bài vào vở rồi chữa bài .
GIẢI
Xe ô tô chở được tất cả :
50 x 32 = 1600 (kg) = 16 (tạ)
Đáp số : 16 tạ
Luyện từ và câu (tiết 66)
THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I. MỤC TIÊU :
-Hiểu tác dụng , đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu .
-Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích ; thêm được trạng ngữ chỉ mục đích cho
câu .

-Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2,3 ( phần Nhận xét ) .
- 1 tờ phiếu viết nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập )
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Mở rộng vốn từ : Lạc quan –
Yêu đời .

2/. Bài mới : Thêm trạng ngữ chỉ mục
đích cho câu .
Hoạt động 1 : Nhận xét .
- Chốt lại : Trạng ngữ được in nghiêng
trả lời câu hỏi Để làm gì ? Nhằm mục
đích gì ? Nó bổ sung ý nghóa mục đích
cho câu .
- 1 em làm lại BT2 tiết trước .
- 1 em làm lại BT4 tiết trước .
- 1 em đọc nội dung BT1,2 .
- Cả lớp đọc thầm truyện Con cáo và chùm nho ,
suy nghó , trả lời câu hỏi SGK
Hoạt động 2 : Ghi nhớ .
- 3 em đọc nội dung cần ghi nhớ SGK .
Hoạt động 3 : Luyện tập .
- Bài 1 :
+ Dán tờ phiếu đã viết sẵn 3 câu văn ,
mời 1 em có lời giải đúng lên bảng làm
bài .
- Đọc nội dung BT , làm bài vào vở .
- Phát biểu ý kiến .
_Đáp án :Trạng ngữ các câu :

a/để tiêm phòng dòch cho true em ,….
b/Vì Tổ quốc ,…
21
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
- Bài 2 : Tìm các trạng ngữ chỉ mục đích
cho câu để điền vào chỗ trống ?
+ Dán tờ phiếu đã viết sẵn 3 câu văn ,
mời 1 em có lời giải đúng lên bảng làm
bài .
- Bài 3 :
+ Nhắc HS đọc kó đoạn văn , chú ý câu
hỏi mở đầu mỗi đoạn để thêm đúng
trạng ngữ chỉ mục đích vào câu in
nghiêng làm đoạn văn thêm mạch lạc .
+ Viết lên bảng câu văn in nghiêng đã
được bổ sung trạng ngữ chỉ mục đích .
3/. Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu
tiếng Việt .
4/. Dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ ;
đặt 4 câu có TN chỉ mục đích .
c/Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho
học sinh ,…
- Đọc nội dung BT , làm bài vào vở .
- Phát biểu ý kiến .
a/Để lấy nước tưói cho ruộng đồng ,xã em vừa
đào một con mương .
b/Vì danh dự của lớp ,chúng em quyết tâm học

tập và rèn luyện thật tốt .
c/Để thân thể khỏe mạnh , em phải siêng tập thể
dục .
- 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT .
- Quan sát tranh minh họa 2 đoạn văn SGK , đọc
thầm từng đoạn văn , suy nghó làm bài .
- Phát biếu ý kiến .
-Đáp án :
a/Để mài cho mòn đi ,chuột gặm các đồ vật cứng .
b/Để tìm kiếm thức ăn ,chúng dùng cái mũi và
mồm đặc biệt đó dũi đất .

Đòa lí (tiết 33)
KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN
Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS biết : Vùng biển nước ta có nhiều hải sản , dầu khí ; nước ta đang khai thác
dầu khí ở thềm lục đòa phía Nam và khai thác cát trắng ở ven biển .
-Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản ,dầu khí
,du lòch ,cảng biển , )
-Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển khi đi tham quan , nghỉ mát ở vùng biển .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Đòa lí tự nhiên VN .
- Bản đồ công nghiệp , nông nghiệp VN .
- Tranh , ảnh về khai thác dầu khí ; khai thác và nuôi hải sản , ô nhiễm môi
trường biển .
22
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : Biển , đảo và quần đảo .

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
-Nêu vai trò của biển ?
2/. Bài mới Khai thác khoáng sản và
hải sản ở vùng biển VN .
Hoạt động 1 : Khai thác khoáng sản .
- Giảng : Hiện nay , dầu khí của nước ta
khai thác được chủ yếu dùng cho xuất
khẩu . Nước ta đang xây dựng các nhà
máy lọc và chế biến dầu .
- Dựa vào SGK , tranh , ảnh , vốn hiểu biết của
bản thân , trả lời các câu hỏi :
+ Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của
vùng biển VN là gì ?
+ Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào
ở vùng biển ? Ở đâu ? Để làm gì ?
+ Tìm và chỉ trên bản đồ vò trí nơi khai thác các
khoáng sản đó .
- Trình bày kết quả trước lớp kết hợp chỉ trên
bản đồ .
Hoạt động 2 : Đánh bắt và nuôi trồng
hải sản .
- Mô tả thêm về việc đánh bắt , tiêu thụ
hải sản của nước ta .
- Nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn
hải sản và ô nhiễm môi trường biển :
đánh bắt cá bằng mìn , điện ; vứt rác thải
xuống biển ; làm tràn dầu khi chở dầu
- Các nhóm dựa vào tranh , ảnh , bản đồ , SGK ,
vốn hiểu biết của bản thân , thảo luận các gợi
ý :

+ Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta
có rất nhiều hải sản .
+ Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn
ra như thế nào ? Những nơi nào khai thác nhiều
hải sản ? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ .
- Trả lời các câu hỏi mục 2 SGK :
+ Ngoài việc đánh bắt hải sản , nhân dân còn
làm gì để có thêm nhiều hải sản ?
+ Nêu một vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn
hải sản và ô nhiễm môi trường biển .(Hs giỏi )
- Các nhóm trình bày kết quả lần lượt theo từng
câu hỏi , chỉ trên bản đồ vùng đánh bắt nhiều
hải sản .
- Kể về những loại hải sản em đã trông thấy
hoặc được ăn .
23
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
trên biển …
3/. Củng cố : - Nêu ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh môi
trường biển khi đi tham quan , nghỉ mát ở
vùng biển .
4/. Dặn dò :- Nhận xét tiết học .
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
Âm nhạc (tiết 33)
Ôn tập 3 bài hát : CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN,CHÚC MỪNG
Người dạy: Trònh Thò Thử

-

NS:4.5.2009
ND:5.5.2009
Tập làm văn (tiết 66)
ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. MỤC TIÊU :
-Hiều các yêu cầu trong thư chuyển tiền .
-Biết điền nội dung cần thiết vào một mẫu Thư chuyển tiền .
-Giáo dục HS yêu thích viết văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu Thư chuyển tiền .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/. Bài cũ : Miêu tả con vật : Kiểm
tra viết .
- Nhận xét chung bài viết đã làm .
- Thống kê điểm .
2/. Bài mới : Điền vào giấy tờ in sẵn .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm
BT1 .
- Lưu ý các em tình huống của BT .
- Giải nghóa những chữ viết tắt , những từ
khó hiểu trong mẫu thư .
- Chỉ dẫn cụ thể cách điền vào mẫu thư .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung của mẫu
thư .
- Cả lớp theo dõi .
- 1 em giỏi đóng vai em HS điền giúp mẹ vào
mẫu Thư chuyển tiền cho bà trước lớp .
- Cả lớp điền nội dung vào mẫu Thư chuyển
tiền trong vở .

- Một số em đọc thư đã điền trước lớp .
- Cả lớp nhận xét .
24
Đoàn Quốc Hùng Tuần 33
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT2 .
- Hướng dẫn để HS biết : Người nhận
cần viết gì , viết vào chỗ nào trong mặt
sau Thư chuyển tiền .
3/. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét .
- Giáo dục HS yêu thích viết văn .
4/. Dặn dò : - Nhận xét tiết học .
- Nhắc HS ghi nhớ cách điền nội
dung vào Thư chuyển tiền
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Vài em trong vai người nhận tiền nói trước
lớp : Bà sẽ viết gì khi nhận được tiền kèm
theo Thư chuyển tiền này ?
- Viết vào mẫu Thư chuyển tiền .
- Từng em đọc nội dung thư của mình .
- Cả lớp nhận xét .
.
Toán (tiết 165)
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (tt)
I. MỤC TIÊU :
-Giúp HS củng cố các đơn vò đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vò đo này .
-Rèn kó năng chuyển đổi các đơn vò đo thời gian và giải các bài toán có liên quan .
-Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/. Bài cũ : n tập về đại lượng .
- Sửa các bài tập về nhà .

2/. Bài mới : n tập về đại lượng (tt) .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài
tập
- Bài 1 :Chuyển đổi đơn vò đo thời gian …
+ Rèn kó năng đổi các đơn vò đo thời gian
, trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ đơn
vò lớn ra đơn vò bé .
- Bài 2 :
+ Hướng dẫn HS chuyển đổi đơn vò đo .
1 YẾN = ? kg ,2 tấn = ?kg
1 giờ = 60 phút ,1 năm = 12 tháng
1 giờ = 3600 giây ,
1 năm không nhuận = 365 ngày
1 năm nhuận = 366 ngày …
-Làm vở
5 giờ = 300 phút ,
420 giây = 7 phút
3 giờ 15 phút =195 phút
12
1
giờ = 5 phút
b/4 phút = 240 giây , 3 phút 25 giây
=205 giây
2 giờ =7200 giây ,
10
1
phút = 6 giây
25