Giáo an âm nhạc 6 kì II 3 cột pro

Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 sí số / vắng
6b
6c

Tiết 19 Bài 5
-HỌC BÀI HÁT : NIỀM VUI CỦA EM.
I / MỤC TIÊU:
1,Kiến thức : Qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của bạn nhỏ miền núi khi em
đến trường và mẹ em cũng đến lớp vào buổi tối
- Hát đúng giai điệu ngân giọng đủ 03 phách luyến âm 02 nốt nhạc trong một lời ca.
2, Kó năng: Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng
3, Thái độ: Qua nội dung của bài hát GD HS tinh thần ham học hỏi thấy việc học tập là
rất can thiết và quan trọng
II/ CHUẨN BỊ:
GV : Nhạc cụ, giáo án, SGK
bảng phụ chép bài hát Niềm Vui Của Em
Đệm đàn hát nhuần nhuyễn bài Niềm vui của em
HS : SGK, vở ghi, thanh phách
III/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
1 / kiểm tra bài cũ: ( không)
2 / Bài mới:
* ĐVĐ : Ở học kì I các em đã được làm quen với 4 bài hát và 5 bài TĐN hơm nay sang kì
II này các em sẽ tiếp tục được làm quen vói nhữ bài hát mới, ở tiết này các em sẽ được làm
quen với bài hát đầu tiên của học kì II đó là bài hát Niềm Vui của em
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
- GV ghi bảng
- GV Giới thiệu sơ lược về NS
Nguyễn Huy Hùng
*Cho HS xem ảnh NS Nguyễn
Huy Hùng
* Quãng Nam-Đà Nẵng thuộc khu

vực Miền trung có phố cổ Hội An là
* HS ghi bài
* Hoạt động I : Tác Giả – Tác
Phẩm
* NS Nguyễn Huy Hùng sinh
năm 1954 tại Quảng Nam Đà
Nẵng, tác phẩm tiêu biểu : (Trà
mi quê em, Tiếng hát dòng
sông, Niềm vui của em…)
một di tích được thế giới công nhận
* GV hỏi nội dung bài hát Niềm
Vui Của Em ?
? tại sao mẹ em bé đến lớp vao
buổi tối
* GV ghi bảng
- GV hát cho HS nghe giai điệu của
bài hát
- GV cho HS khởi động giọng:
luyện mẫu âm liền giọng, âm nãy.
- GV Hướng dẫn HS
- Khi HS đã tập xong bài hát GV
cho HS hát hoàn toàn bài hát nhiều
lần
- GV chỉ đònh
* Thể hiện sắc thái : Hát bài hát với
tính chất âm nhạc trong sáng , nhẹ
nhàng , mềm mại
*Lưu ý:

-HS Trả lời

câu hỏi
- HS ghi bài
- HS lắng
nghe và cảm
nhận
-HS luyện
thanh
-Học hát theo
hướng dẫn
của GV
- HS thực hiện
- HS trình bày
HS hát thể
hiện sắc thái
theo hướng
dẫn của GV
Trong chiến tranh đòng bào
miền núi không có điều kiện
đến lớp, Hoà bình lập lại Đảng
và nhà nước đã quan tâm đặc
biệt đến đời sống của đồng bào
* Nội dung bài hát nói lên niềm
vui của một em bé miền núi khi
em đến trường và mẹ em cũng
đến lớp vào buổi tối, Giai điệu
vui tươi nhẹ nhàng mang đậm
tính đân ca miền núi.
* Hoạt động 2: Tập hát
HS luyện thanh khởi động giọng
Hát từng câu , từng đoạn và

hoàn toàn bài hát
* Tập hát từng câu : GV hát
mẫu câu Một từ ( Khi ông …
Tiếng hát ) , sau đó đàn giai
điệu câu này 2-3 lần , yêu cầu
HS nghe và hát nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt
nhòp 2-1 , cho HS hát cùng với
đàn
- Tập tương tự các câu còn lại
cho đến hết hoàn toàn bài hát
HS trình bày lại bài hát
-Ngân đủ 3 phách, luyến 3 nốt, hát
đúng tiết tấu nốt đơn chấm kép
3/ Củng cố
- HS tình nguyện lên bảng hát đơn ca.
- HS dưới lớp nêu nhận xét , ( nhận xét bổ sung , chữa sai, cho cả lớp hát lại một lần
nữa )
- Cả lớp hát bài hát nhiều lần , có thể hiện sắc thái , tình cảm bài hát
4/ : Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK.
Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắn
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 20 Bài 5
-ÔN TẬP BÀI HÁT: Niềm vui của em
- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6
I/ MỤC TIÊU:
1, Kiến thức:

Yêu cầu HS học thuộc lời ca, hát đúng giai điêụ, tập hát diễn cảm với sắc thái nhẹ
nhàng, mềm mại, tình cảm, hát rõ lời
2, Kó năng:
Đọc đúng cao độ, trường độ, biết cách thể hiện hình nốt đen, đơn, trắng. Luyện nhớ
tên và vò trí các nốt nhạc, biết phân biệt phách mạnh, nhẹ trong các nhòp
3, Thái độ:
GD HS tinh thần ham học hỏi thấy việc học tập là rất can thiết và quan trọng
II/ CHUẨN BỊ:
- GV : Nhạc cụ
ïBảng phụ chép bài TĐN số 6
- HS : SGK , Vở ghi, thanh phách
III/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra trong TTDH
* ĐVĐ:Trong tiÕt tríc c¸c em ®· ®ỵc häc bµi h¸t “NiỊm vui cđa em” nãi lªn niỊm vui cđa
c¸c b¹n nhá ë vïng nói khi ®ỵc c¾p s¸ch ®Õ trêng, ë tiÕt nµy c¸c em sÏ ®ỵc «n tËp l¹i ®Ĩ c¸c
em h¸t hay h¬n vµ lam quen víi mét bµi T§N míi bµi T§N sè 6
2/ Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
- GV ghi bảng
- GV cho HS đọc giọng Mi thứ
khởi động giọng
- GV hướng dẫn Cả lớp hát 1,2
lần
-GV Hát cho HS nghe 02 lần
với 02 cách thể hiện sắc thái
khác nhau
-Giúp HS phân biệt sự khác
-HS ghi bài
- HS đọc giọng

mi thứ khởi
động giọng
- HS hát ôn
luyện theo
hướng dẫn của
GV
-Chú ý nghe
* Hoạt độngh 1: Ôn bài hát
Niềm vui của em
- Hát bài hát thể hiện sắc thái , tình
cảm nhẹ nhàng , mềm mại

nhau, và cách hát nào đúng với
yêu cầu của bài hát
-Hướng dẫn HS hát với tình
cảm nhẹ nhàng ,mềm mại, rõ
lời.
-Cho HS thi hát giữa các nhóm
( nhóm này hát, nhóm kia nêu
nhận xét)
-Nhận xét bỏ sung, chữa sai…
-Hát sai một vài chỗ lưu ý , HS
theo dõi để phát hiện chỗ sai
- GV ghi bảng
? Nêu nhận xét bài TĐN :
*Cao độ của TĐN ?

*Trường độ ?
*Nhòp ?
GV cho HS -Luyện đọc gam

rãi, gam trụ .
- Mở rộng xuống đô-xi-là-sòn
- GV Hướng dẫn HS đọc TĐN ,
từng câu , từng đoạn và ghép cả
bài TĐN
- Khi HS đã tập xong bài TĐN
hát đẻ phân
biệt sự khác
nhau khi thể
hiện sắc thái ,
tình cảm của
bài hát
-Thi hát giữa
các nhóm
-Theo dõi đe
åtìm ra chỗ sai
- HS ghi bài
- HS nhận xét
- Đô-rê-mi-
pha-son-la
-
Đen,đơn,trắng
- Nhòp 2/4
* HS luyện âm
- HS đọc TĐN
theo hướng dẫn
của GV
- HS thực hiện

* Hoạt động 2: TĐN Số 06

Trời đã Sáng Rồi
( Dân ca Pháp )
Vừa Phải
*Tập đọc từng cậu : GV đàn mẫu câu 1
, từ :
(Đồ rê … Pha son ) , 2-3 lần yêu cầu
HS nghe và đọc nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp
đếm 2-1 , cho HS đọc cùng với đàn
Gv cho HS đọc hoàn toàn bài
TĐN nhiều lần
- GV chỉ đònh 1-2 HS trình bày
lại bài TĐN
* Ráp lời bài TĐN : Khi HS đã
đọc tốt bài TĐN GV cho Các
em ráp lời bài TĐN
Lưu ý: Nốt sòn nằm dưới 2
đường kẻ phụ, đọc ngân đúng 2
phách nốt trắng.
- HS trình bày
HS ráp lời bài
TĐN theo
hướng dan của
GV
- Tập tương tự với các câu còn lại cho
đến hết bài TĐN
3 Củng cố:
Mời nhóm 5 HS lên đọc bài TĐN , HS dưới lớp nêu nhận xét, GV nhận xét bổ
sung, chữa sai

GV cho cả lớp hát bài hát Niềm Vui Của Em và đọc bài TĐN nhiều lần
4 , Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Đặt lời cho bài TĐN , học thuộc bài TĐN ./.

Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 21 Bài 5
-NHẠC LÍ: Nhòp3/4- cách đánh nhòp3/4
-ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc Sỹ Phong Nhã và bài
hát
“ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng “
I / MỤC TIÊU:
1, Kiến thức:
Hs biết khái niệm nhòba bốn, phân biệt khác nhau giữa nhòp ba bốn và nhòp hai bốn
- Biết NS Phong Nhã là một tác giã có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi
2, Kó năng :
Biết thể hiện phách mạnh nhẹ trong nhòp ba bốn bằng cách gõ phách, đánh nhòp.
3, Thái độ:
HS hiểu thêm về nhạc só của thiếu nhi, qua nội dung bài hát GD học sinh thêm kinh yêu Bác
Hồ luôn luôn nhớ ơn Người
II/ CHUẨN BỊ:
GV: nh NS Phong Nhã , đàn và hát tốt các bài hát “ Kim Đồng “,” Đi ta đi lên “
Nhạc cụ đàn LK55.Bảng phụ chép một số ví dụ nhòp 3/4 , sơ đồ đánh nhòp 3/4 .
HS: Thanh phách , Vở nghi, SGK
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1, Kiểm tra bài cũ:
- Được kiểm tra trong tiến trình dạy học.
*ĐVĐ : Ở tiết trước các em đã được ôn tập lại bài hát và bài TĐN số 6, hôm nay chúng ta

sẽ đi học một tiế nhạc lí vè nhòp 3/4 để giúp các em hiểu về loại nhòp này nhé.
2, Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
* GV ghi bảng - HS ghi bài
* Hoạt động 1: Nhạc lý
? Nêu khái niệm nhòp hai bốn,
cách xác đònh số phách, trường
độ của mỗi phách trong một nhòp.
?So sánh sự khác nhau giữa nhòp
hai bốn và nhip ba bốn.
- GV đánh nhòp mẫu ( vừa đánh
nhòp vừa đếm phách )
Phách 1 đánh xuống, phách 2
đưa ra, phách 3 đưa lên
- Hướng dẫn cả lớp đánh nhòp
-Hướng dân HS vỗ tay theo
phách- mạnh nhẹ-,nhẹ ( phách 1
là trọng âm vì vậy khi hát hoặc
đọc nhạc chúng ta cần nhấn
phách )
- GV hát bài hát Ngày đầu tiên đi
học để minh hoạ cách đánh nhòp
cho HS theo dõi
* GV ghi bảng
-Mời HS đọc bài trong sách giáo
khoa
GV hỏi HS một số câu hỏi ?
Nhạc Só Phong Nhã sinh ngày ,
tháng năm , nào ? Quê quán ở
đâu ?

-GV Đàn và hát cho HS nghe bài
Kim Đồng ; Đi ta đi lên và bài Ai
yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu
Niên Nhi Đồng
?Bài hát Đội ca có tên ban đầu
là gì ? ai là tác giã bài hát này ?
?Nội dung của bài “ai yêu…nhi
đồng “
-Trả lời câu hỏi
- HS chú ý lắng
nghe và theo dõi
- HS tập đánh nhòp
¾ theo hướng dẫn
của GV
- HS lắng nghe và
nhận xét
- HS ghi bài
- HS thực hiện đọc
theo SGK
- HS trả lời theo
SGK
- HS lắng nghe và
cảm nhận
HS trả lời một số
câu hỏi
-Trả lời theo cảm
nhận.
Nhòp 3 cách- đánh nhòp 3
4 4
a>Khái niệm nhòp 3/4

- nhòp 3/4 có 3 phách trong một
nhòp, phách đầu mạnh, 2 phách sau
nhẹ, trường độ của mỗi phách
tương ứng với một nốt đen.
b>Sơ đò và cách đánh nhòp ¾
*Sơ đồ đánh nhòp :
3
1
2
*Cách đánh nhòp:
- Một đánh theo chiều mũi tên số 1
- Hai đánh theo chiều mũi tên số 2
- Ba đánh theo chiều mũi tên số 3
* Hoạt động 2: Âm nhạc thường
thức
1/ Nhạc Só Phong Nhã
( Ông sinh ngày 4/4/1924 . Quê ở
Duy Tiên Hà Nam )
* Một số tác phẩm âm nhạc nổi
tiếng của Nhạc Só Phong Nhã ?
( Các bài Hát : Cùng Nhau Ta Đi
Lên ; Kim Đồng ; Nhanh Bước
Nhanh Nhi Đồng ; Đi Ta Đi Lên ;
Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn
Thiếu Niên Nhi Đồng … )
2/ Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng
-Bài hát khẳng đònh tình yêu
thương của Bác Hồ đối với thiếu
niên nhi đồng, cũng như các em

đối với Bác
- GV đàn và hát bài hát hát cho
HS nghe
3 , Củng cố:
- Mời 1 HS nêu khái niệm nhòp ba bốn ( cả lớp nhận xét, chữa sai )
- Cả lớp cùng đánh nhòp ba bốn.
4 , Dặn dò: :
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK
- Học thuộc khái niệm nhòp ba bốn và cách đánh nhòp ba bốn , chuẩn bò bài mới ./.
Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 22
HỌC BÀI HÁT: Ngày đầu tiên đi học
Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện
Lời : Thơ Viễn Phương
I / MỤC TIÊU :
1, Kiến thức :
Hát đúng giai điệu của bài hát, biết bài hát được viết ở nhòp 3/4 khi hát cần chú ý trọng âm ở
phách đầu.
2, Kó năng:
Trình bầy bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, kết hợp các động tác vận động theo nhạc. Đánh nhò
3/4.
3 Thái độ:
Qua bài hát giúp các em nhớ lại những kỷ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi các em bắt đầu
cắp sách đến trường.
II / CHUẨN BỊ:
GV: Nhạc cụ- bảng phụ , chép bài hát Ngày Đầu tiên Đi Học
- Ảnh NS Nguyễn Ngọc Thiện , đàn hát tốt những bài hát ( Ôi cuộc sống mến thương “,

“Người mẹ “ , Ngày đầu tiên đi học )
HS : SGK, vở ghi, thanh phách.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1,/ Kiểm tra bài cũ:
- HS được kiểm tra trong TTDH
* ĐVĐ: Các em còn nhớ ngày đầu tiên các em đến trường như thế nào không? Các em được
bốhay mẹ các em đưa các em đến trường như thế nào? Bạn nào có thể kể cho cả lớp nghe về
kỉ niệm đó, hôm nay thày cùng các em xẽ xem bạn nhỏ trong bài hát Ngày đầu tiên đi học
như thế nào nhé.
2/ Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
-GV ghi bảng
GV cho HS xem ảnh của Nhạc Só
Nguyễn Ngọc Thiện
GV giới thiệu sơ lược tiểu sử
những đóng góp của NS Nguyễn
Ngọc Thiện đối với nền âm nhạc
VN
GV ghi bảng
GV -Hát + đệm đàn các bài “ Ôi
cuộc sống mến thương “, “ Người
mẹ “
- GV mời HS đọc lời bài hát
-GV đàn cho HS nghe giai điệu
của bài hát (gợi ý cho HS nêu
nhận xét về giai điệu của bài hát )
-Đàn và hát mẫu cho HS nghe
-HS ghi bài
- HS Xem ảnh,
nghe giới

thiệu tác giả,
tác phẩm
HS ghi bài
HS lắng nghe
và cảm nhận
-HS Đọc lời
bài hát
HS lắng nghe
và cảm nhận
HS luyện
Hoạt động 1: Tác giả- Tác phẩm
Ngày đầu tiên đi học
Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện
Lời : Thơ Viễn Phương
a> Vài nét về Tác giã – Tác
Phẩm:
-NS Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm
1951 tại sài gòn, Ông còn là Bác sỹ
viện “Răng –hàm- mặt” TP Hồ Chí
Minh
-Tác phẩm tiêu biểu: Ơi cuộc sống
mến thương, Người mẹ, Cô bé dỗi
hờn….đặc biệt là bài Ngày đầu tiên đi
học
b> Học hát (29p)
( bảng phụ )

GV đàn cho HS nghe giai điệu của bài
hát (gợi ý cho HS nêu nhận xét về giai
điệu của bài hát )

-GV cho HS Luyện thanh
GV Hướng dẫn HS tập hát từng
câu , từng đoạn và hoàn toàn bài
hát
GV yêu cầu
GV chỉ đònh
GV hướng dẫn
thanh khởi
động giọng
HS tập hát
theo hướng
dẫn của GV
HS thực hiện
HS trình bày
HS hát thể
hiện sắc thái
theo hướng
dẫn
của GV
-HS hát và
đánh nhòp ¾
theo bài hát
* Tập hát từng câu : GV hát câu 1 , từ :
( Ngày đầu … yêu thương ) , sau đó đàn
giaiđiệu câu này 2-3 lần , yêu cầu HS
nghe và hát nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp
đếm 1-2 , cho HS hát cùng với đàn
- Tập tương tự các câu còn lại cho đến
hết hoàn toàn bài hát

- Khi HS đã tập xong bài hát GV cho
các em hát hoàn toàn bài hát nhiều lần
- GV chỉ đònh 2-3 HS trình bày lại bài
hát
* Thể hiện sắc thái :
- Hát bài hát với sắc thái tình cảm nhẹ
nhàng , thể hiện cảm xúc , với tốc độ
vừa phải
- Hát và kết hợp đánh nhòp ¾
*Lưu ý :
-Trọng âm ở phách một vì vậy khi hát
các em cần nhấn phách
-Ngân đủ 3 phách và luyến đúng các
âm có 2 nốt
3,Củng cố:
- Hệ thống hoá kiến thức đã học
- Cả lớp hát lại bài hát nhiều lần
4, Dặn dò
- Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK
- Học thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát , chuẩn bò bài cho tiết sau ./.
Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 23
-ÔN BÀI HÁT :Ngày đầu tiên đi học
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 07
I / MỤC TIÊU :
1, Kiến thức :
- Yêu cầu Hs học thuộc lời bài hát.tập hát diễn cảm, ngân, nghỉ đúng phách. Tập biểu diễn
cá nhân

- Tiếp tục làm quen với bài TĐN nhòp 3/4, Đọc đúng cao độ, trường độ, phân biệt nốt trắng
với nốt trắng có chấm dôi.
2, Kó năng:
- Hs học thuộc lời bài hát.tập hát diễn cảm, ngân, nghỉ đúng phách.
3, Thái độ:
- Yêu thích môn học, biết quý trọng những ngày đang nghồi trên ghế nhà trường.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Nhạc cụ – bảng phụ chép bài TĐN số 7
HS: SGK, thanh phách, vở nghi.
III/ NỘI DUNG TIẾN HÀNH:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: Em hãy Hát bài hát Ngày Đầu Tiên Đi học ?
- HS được kiểm tra: Nhận điểm công khai
* ĐVĐ : Ở tiết trước chúng ta đã được học bài hát Ngày đầu tiên đi học, ở tiết này các em sẽ
được ôn tập lại để các em hát hay hơn, và chúng ta còn được làm quen với một bài TĐN mới
TĐN số 7
2/ Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
GV ghi bảng
GV cho HS đọc giọng đô
trưởng khởi động giọng
-GV đánh nhòp
-
-Yêu cầu HS gấp sách
HS ghi bài
HS đọc giọng đô
trưởng khởi động
giọng
- HS hát ôn luyện
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát

Ngày đầu tiên đi học
GV đánh nhòp cả lớp hát theo phần đệm
của đàn
Chia 4 nhóm chỉ huy hS hát luân phiên
hát thuộc lòng

*Lưu ý: Chữa sai , hướng
dẫn HS hát đúng chỗ
ngân dài cuối câu 2 và
hết bài ( ngân 3 ph, nghỉ
2 ph, đếm 2,3,4,5 vào )
-Hướng dẫn HS hát
-HS tình nguyện hát đơn
ca
GV ghi bảng
?Nêu nhận xét của em về
bài TĐN
( nhòp,trường đôï, cao
độ )
-Giúp HS phân biệt nốt
trắng, trắng chấm dôi
- GV ghi bảng.
- Nhận xét bài TĐN:
+ Nhòp của bài TĐN,
đònh nghóa nhòp đó?
+ Cao độ, trường độ
trong bài TĐN ?
+ Chia câu?
-HS luyện đọc giọng đô
trưởng nhiều lần , luyện

thanh
-GV hướng dẫn HS đọc
TĐN từng câu.
- GV chỉ đònh 1-2 HS
trình bày lại bài TĐN
* Ghép lời bài TĐN : Khi
HS đã đọc tốt bài TĐN ,
GV cho HS ráp lời ca
theo hướng dẫn của
GV
-Tập hát diễn cảm
theo cảm xúc của
mình
HS ghi bài
-Nốt trắng ngân 2
phách , trắng chấm
dôi ngân 3 phách
HS đọc gam đô
trưởng luyện thanh
- HS đọc -TĐN theo
hướng dẫn của GV
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghép lời bài
TĐN theo hướng
dẫn của GV

Hướng dẫn HS hát với tình cảm nhẹ nhàng
xao xuyến,
*Hoạt động 2: Tập đọc nhạc

Chơi Đu
Nhạc và lời : Mộng Lân
Vừa phải
-GV hướng dẫn HS đọc TĐN từng câu ,
từng đoạn , hoàn toàn bài TĐN
* Tập từng câu : GV đánh đàn câu 1 , từ :
( Son son … La son ) 2-3 lần , yêu cầu HS
nghe và đọc nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp đếm 2-
3 , cho HS đọc cùng với đàn
- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết
hoàn toàn bài TĐN
- Khi HS tập xong bài TĐN GV yêu cầu cả
của bài TĐN
* Lưu ý : Đọc đúng
những chỗ nốt trắng
chấm dôi
lớp đọc hoàn toàn bài TĐN nhiều lần
3, Củng cố:
-GV chia lớp làm 2 nhóm đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo phách, vừa hát vừa đánh nhòp
( nhóm này đọc nhóm kia nêu nhận xét
4 Dặn dò:
-Nhận xét tiết học. Chép bài TĐN vào vở đọc kỹ bài nhiều lần , chuẩn bò bài cho tiết sau.
Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 24
* ÔN TẬP BÀI HÁT : Ngày đầu tiên đi học
* ÔNTẬP TĐN : Tập đọc nhạc số 7
* ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Giới thiệu Nhạc sỹ Mô - Da

I / MỤC TIÊU:
1, Kiến thức:
- HS nắm vững bài TĐN, đọc đúng , biết cách đánh nhòp 3/4. Biết NS Mô-Da là một thiên
tài âm nhạc nổi tiếng trên thế giới, đã để lại cho đời sau những tác phẩm âm nhạc lớn
được biểu diễn trong suốt hàng trăm năm nay.
2, Kó năng:
- Thuộc bài hát , thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, uyển chuyển của bài.
3 Thái độ:
- Thêm yêu mến NS Mô-Da một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên thế giới, yêu thích môn
học.
II/ CHUẨN BỊ:
GV:
- Nhạc cụ , Bảng phu chép bài TĐN số 7 ï, ảnh NS Mo-Da
- Băng đài, bài giao hướng số 04 của NS Mo-Da
HS :
- Thanh phách, vở ghi, SGK.
III/ NỘI DUNG BÀI DẠY:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: Em hãy hát bài hát Ngày Đầu Tiên Đi Học ?
* ĐVĐ: Ở tiết trước chúng ta đã được học bài hát Ngày đầu tiên đi học, ở tiết này các em sẽ
được ôn tập lại để các em hát hay hơn, và chúng ta còn được ôn lại bài tập đọc nhạc số 7, làm
quen với một nhạc só thiên tài của thế giới đó là nhạc só Mô-Da.
2 / Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
-GV ghi bảng
GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi
động giọng
GV Hướng dẫn
-GV hướng dẫn HS hát thể hiện sắc
thái , tình cảm bài hát

-GV mời nhóm 5 HS lên bảng hát thể
hiện sắc thái và làm một số động tác
phụ hoạ theo cảm xúc của các em, hát
cá nhân
-
GV ghi bảng
GV hướng dẫn HS ôn TĐN , đọc
nhiều lần.
-HS ghi bài
- HS đọc giọng đô
trưởng khởi động
giọng
-HS hát ôn luyện
theo hướng dẫn của
GV
- HS thực hiện theo
yêu cầu của GV
HS lên bảng hát thể
hiện sắc thái và làm
một số động tác phụ
hoa
HS ghi bài
HS ôn TĐN theo
hướng dẫn của GV
-Đánh nhòp ¾
*Hoạt động 1: Ôn bài hát
Ngày đầu tiên đi học
HS vừa hát vừa vỗ tay theo
phách mạnh, nhẹ, kết hợp
đánh nhòp ¾

GV hướng dẫn HS hát thể
hiện sắc thái , tình cảm bài
hát
* Hoạt động2: Ôn tập đọc
nhạc
TĐN số 7
Chơi đu
HS ôn TĐN , đọc nhiều lần ,
kết hợp ráp lời bài TĐN
*Lưu ý đọc có nhấn phách,
kết hợp vỗ tay mạnh-nhẹ-nhẹ
-GV mời một HS lên bảng
đánh nhòp ¾ cả lớp cùng đọc
bài TĐN
GV ghi bảng
GV yêu cầu
-GV thuyết trình sơ lược về NS Mô-
Da
GV cho HS xem ảnh Nhạc Só Mô Da
GV cho HS nghe trích đoạn bản Giao
Hưởng số 40 của NS Mô Da
GV kể một số câu chuyện về NS Mô
Da
HS ghi bài
-Đọc bài trong SGK
trang 48
-HS Xem ảnh NS
Mô Da và nghe trích
đoạn bài giao hưởng
số 40 của NS Mô-

Da.
-HS nghe những câu
chuyện kể về thần
đồng Mô-da
* Hoạt động 3 :
m nhạc thường thức
Giới thiệu NS Mô-da
Một HS có giọng tốt đứng lên
đọc cho cả lớp nghe phần
ÂNTT
- Mô Da là một thần đồng âm
nhạc của thế giới, Ông có trí
nhớ rất phi thường ( nghe chỉ
một lần mà có thể chép lại
toàn bộ bài hợp ca viết cho 9
giọng hát và 2 dàn nhạc giao
hưởng )
-Tuy có đóng góp lớn cho
nền âm nhạc thế giới nhưng
khi đến cuối đời vẫn mất
trong cảnh nghèo túng và cô
đơn .
-
3 củng cố:
- Hệ thống hoá kiến thức đã học
- Mời hai HS lên bảng đọc Tập đọc nhạc
- GV Chữa sai, cả lớp cùng đọc bài TĐN nhiều lần
4,Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn HS làm bài tập trong SG

Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 25
– KIỂM TRA
I/ MỤC TIÊU:
- HS Nắm vững các bài hát ( Niềm Vui Của Em ; Ngày Đầu Tiên Đi Học ) đã học
- HS đọc tốt các bài TĐN số 6, 7 đã học
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Nhạc cụ, Thẻ bốc thăm bài hát và bài TĐN
HS : Tập theo nhóm.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Kiểm tra bài cũ: ( Không)
* ĐVĐ:
2.Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
GV cho HS đọc giọng đô trưởng
khởi động giọng
Kiểm tra
HS luyện thanh
Kiểm tra theo nhóm
Hoạt động 1 : Kiểm
tra hai bài hát.
*Niềm vui của em
*ngày đàu tiên đi
học
Kiểm tra bài TĐN số
6,7
* Trời đã sánh rồi

* Chơi đu
-
3. Củng cố – Dặn dò : -Nhận xét tiết học , Chuẩn bò bài mới ./.

Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 26
-HỌC BÀI HÁT : Tia nắng hạt mưa
-ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược về nhạc hát và
nhạc đàn
I / MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nhận biết được nét đẹp tinh tế thể hiện qua lời thơ mà NS Khánh Vinh đã khéo
chọn để phổ nhạc, thành một bài hát vui tươi, nhí nhảnh hồn nhiên rất gần gũi với tuổi thơ.
- Hiểu biết về nhạc hát, nhạc đàn và biết sửû dụng thuật ngữõ thanh nhạc, khí nhạc, hoà tấu,
độc tấu
2. Kó năng: Hát đúng giai điệu của bài hát, trình bầy bài hát kết hợp vận động theo nhạc
3. Thái độ: Hướng HS tới sự hồn nhiên trong sángø, vui tươi, nhí nhảnh, của tuổi học trò
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Nhạc cụ, bảng phụ chép bài hát Tia nắng Hạt Mưa
HS: Thanh phach, vởi ghi.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 . Kiểm tra bài cũ : Không
ĐVĐ: NS khánh Vinh sinh năm 1954 tại Hà Tây, hiện nay đang công tác tại Đài truyền hình
Cần Thơ
“Tia nắng hạt mưa là một bài thơ hay cuả nhà thơ Lệ Bình,nhận thấy được sự đồng điệu, NS
Khánh Vinh đã phổ nhạc và lấy tên là Tia nắng hạt mưa
2.Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng Mi thứ
khởi động giọng
-GV mời HS đọc lời bài hát
-GV Phân tích sơ lược nội
dung bài hát
-GV Cho HS nghe giai điệu
bài hát , hát mẫu , hướng dẫn
HS hát từng câu , từng đoạn
và hoàn toàn bài hát
GV yêu cầu
HS ghi bài
HS đọc giọng
Mi thứ khởi
động giọng
HS đọc lời bài
theo SGK
-Học hát theo
hướng dẫn của
GV
HS thực hiện
Hoạt động 1: Học hát bài
Tia nắng hạt mưa
Nhạc: Khánh Vinh
Lời thơ: Lệ Bình
* Tập hát từng câu : GV Hát mẫu câu 1 ,
từ ( Hình như … Bạn trai ), sau đó đàn
giaiđiệu câu này 2-3 lần , yêu cầu HS
nghe và hát nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp đếm 1-
2 , cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết
hoàn toàn bài hát
- Khi HS đã tập xong bài hát GV cho HS
hát hoàn toàn bài hát nhiều lần
- GV chỉ đònh 1-2 HS trình bày lại bài hát
GV chỉ đònh
GV hướng dẫn
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi ?
-GV Giải thích đểû hS phân
biệt nhạc hát, nhạc đàn, độc
tấu , hoà tấu…
HS trình bày
HS hát thể hiện
sắc thái theo
yêu cầu của GV
HS ghi bài
HS thực hiện
Cả lớp lắng
nghe
HS trả lời theo
SGK
-( nhạc hát là
nhạc do người
hát thể hiện,
nhạc đàn là
nhạc do các loại
nhạc cụ biểu
diển, dưới hình

thức độc tấu
hoặc hoà tấu)
* Thể hiện sắc thái ; HS hát bài hát với
sắc thái , tình cảm vui tươi , trong sáng với
tốc độ hơi nhanh
*Lưu ý:
-Hát đúng những chỗ có đảo phách nội ở
ô nhòp 21,23,26,27, và đảo phách ngoại ở ô
nhòp 28
-Ngân đủ phách ở ô nhòp 23 + 30 ( đếm
2,3,4,5 hình )
Hoạt động 2: m nhạc thường thức
Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn
Một HS có giọng tốt đứng lên đọc cho cả
lớp nghe
- Thế nào là Nhạc hát ?
( Là Thanh nhạc )
- Thế nào là Nhạc đàn ?
( Là Khí nhạc )
- Nhạc đàn có một số hình thức biểu diễn
nào ?
( + Một nhạc cụ biểu diễn : Là độc tấu )
( + Một tốp nhạc hay cả dàn nhạc biểu
diễn . Gọi là hoà tấu )
3. Củng cố:
Hệ thống hoá kiến thức đã học . Mời nhóm 5 HS lên hát biễu dienã trước lớp , có động tác
minh hoạ đơn giản ( HS dưới lớp nhận xét )
4. Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK trang 52

Học thuộc lời bài hát , chuẩn bò bài cho tiết sau ./.

Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 27
- ÔN BÀI HÁT: Tia nắng hạt mưa
- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 08
- NHẠC LÍ: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc
I/ MỤC TIÊU:
1. Ki ến thức : Sửa chữa những sai sót về cao độ, trường độ, học thuộc lời bài hát
2. K ĩ năng : Đọc đúng nhạc, củng cố kỹ năng đọc nhạc, thể hiện nhòp 2/4 cách nhấn phách
mạnh, lấy đà trước phách mạnh.Biết thể hiện các kí hiệu thường gặp gồm: dấu nối, dấu
luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.
3. Thái độ : HS yêu thích moan học, hướng HS tới sự hồn nhiên trong sángø, vui tươi, nhí
nhảnh, của tuổi học trò
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Nhạc cụ- bảng phụ chép bài TĐN số 8
HS: Thanh phách, sem trước bái ở nhà
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy hát bài hát Tia nắng hạt Mưa ?
HS được kiểm tra: Nhận điểm công khai
* ĐVĐ: “Tia nắng hạt mưa là một bài thơ hay cuả nhà thơ Lệ Bình,nhận thấy được sự đồng
điệu, NS Khánh Vinh đã phổ nhạc và lấy tên là Tia nắng hạt mưa. Hôm nay chúng ta sẽ được
ôn tập lại bài hát này và làm quen với moat bài TĐN mới TĐN số 8
2. Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH HỌC SINH NỘI DUNG
-GV ghi bảng
GV cho HS đọc giọng Mi thứ

khởi động giọng
GV hướng dẫn HS ôn luyện bài
hát nhiều lần , hát thể hiện sắc
thái tình cảm bài hát
GV yêu cầu HS xung phong
HS ghi bài
HS đọc giọng Mi
thứ khởi động
giọng
HS ôn luyện hát
theo hướng dẫn
của GV
HS thực hiện
Nội dung 1 : Ôn tập bài hát
Tia nắng hạt mưa
hát đơn ca , song ca , có thể
hiện động tác minh hoạ đơn
giản
GV ghi bảng
GV dùng thước chỉ vào hình
nốt yêu cầu HS đọc tên nốt và
các ký hiệu âm nhạc ghi trên
bài TĐN ?
GV cho HS đọc giọng đô
trưởng luyện thanh
GV đàn cho HS nghe giai điệu
bài TĐN 3 lần
GV hướng dẫn HS đọc bài
TĐN từng câu , từng đoạn và
hoàn toàn bài TĐN

GV yêu cầu
GV chỉ đònh
GV hướng dẫn
GV ghi bảng
GV thuyết trình
HS ghi bài
HS nhìn vào bài
TĐN và trả lời
câu hỏi
HS đọc giọng đô
trưởng luyện
thanh
HS lắng nghe
HS đọc bài TĐN
theo hướng dẫn
của GV
HS thực hiện
HS trình bày
HS ráp lời ca
Nội dung 2 : Tập đọc nhạc số 8
( Trích )
Nhạc và lời : Thảo Linh

* Tập đọc từng câu : GV đàn câu 1 , tư:ø
( Đồ đồ … Son đồ ) 2-3 lần , yêucầu HS
nghe và đọc nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp
đếm 1-2 , cho HS đọc cùng với đàn
- Tập tương với các câu còn lại cho đến
hết hoàn toàn bài TĐN

- Khi HS đã tập xong bài TĐN , GV
cho HS đọc hoàn toàn bài TĐN nhiều
lần
- GV chỉ đònh 1-2 HS trình bày lại bài
TĐN
- Ráp lời bài TĐN : Khi HS đã đọc tốt
bài TĐN , GV cho các em Ráp lời bài
TĐN
Nội dung3 : Nhạc lí
Những kí hiệu thường gặp trong bản
nhạc
- Dấu nối dùng để liên kết 2
hay nhiều nốt nhạc có cùng cao
độ ( nêu ví dụ trong bài Tia
nắng hạt mưa )
- Dấu luyến dùng để liên kết 2
hay nhiều nốt nhạc có cao độ
khác nhau
?Em hãy tìm dấu nối, dấu
luyến có trong các bài TĐN đã
học
-Đấu nhắc lại dùng để nhắc lại
một đoạn nhạc, nó thường đi
cùng với khung thay đổi
-Dấu quay lại thường đứùng ở
đầu và cuối bản nhạc dùng để
nhắc lại toàn bài nhạc
?Em hãy tìm dấu nhắc lại, quay
lại có trong những bài TĐN và
bài hát đã học

HS ghi bài
HS lắng nghe
-HS đọc khái
niệm trong SGK
HS theo dõi các ví
dụ để phân biệt
các kí hiệu âm
nhạc
-HS tìm trong sgk
những bài hát và
TĐN có những kí
hiệu thường gặp
-Dấu nối:
-Dấu luyến:
-Dấu nhắc lại, khung thay đổi:
-Dấu quay lại:
3. Củng cố
Hệ thống hoá kiến thức đã học
Mời 2 HS đọc bài TĐN ( yêu cầu cả lớp theo dõi nêu nhận xét xem bạn đọc đúng dấu nối,
dấu luyến chưa).
GV Chữa sai, cho lớp đọc nhiều lần bài TĐN và hát một lần bài hát Tia Nắng hạt Mưa
4. Dặn dò
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK
Chép bài TĐN vào vở, đọc kỹ bài nhiều lần , chuẩn bò bài mới ./.
Lớp 6a Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6b Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
6c Tiết Ngày dạy / / 2010 Sí số Vắng
Tiết 28
- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 09

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : Nhạc sỹ Văn Chung
và bài hát lượn tròn, lượn
khéo
I / MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Đọc đúng giai điệu của bài TĐN, kết hợp đánh nhòp 3/4
2 Ki năngä:Biết nhạc só Văn Chung, một tác giả có nhiều bài hát viết cho thiếu nhi.
3. Thái độ:Cảm nhận được hình tượng đàn chim bay qua trong bài hát “ Lượn tròn , lượn khéo
“ với nét nhạc nhẹ nhàng, mềm mại.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Nhạc cụ-bảng phụ chép bài TĐN số 9.Đàn hát tốt bài hát lượn tròn , lượn khéo , và bài
hát Quê tôi giải phóng
HS: Thanh phách, vở ghi
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy đọc bài TĐN số 8 ?
HS được kiểm tra: Nhận điểm công khai
* ĐVĐ: Hôm nay thầy sẽ giới thiêu cho các em một bài TĐN mà chúng ta đã được học hát ở
học kì I, bài tập đọc nhạc số 9 Ngày đầu tiên đi học và một nhạc só đã có rất nhiều đóng góp
cho nền âm nhạc nước nhà NS Văn Chung
2. Bài mới:
GIÁO VIÊN HỌC SINH NỘI DUNG
GV ghi bảng
GV cho HS đọc giọng đô
trưởng khởi động giọng
GV dùng thước chỉ vào hình
nốt yêu cầu HS đọc tên nốt
và và các ký hiệu âm nhạc
ghi trên bài TĐN
( Trường đô , cao độ , nhòp
gì ? … )

GV đàn cho HS nghe bài
TĐN 2 lần
GV hướng dẫn HS đọc bài
TĐN từng câu , từng đoạn và
hoàn toàn bài TĐN
GV yêu cầu
GV chỉ đònh
HS ghi bài
HS đọc giọng
đô trưởng khởi
động giọng
HS nhìn vào
bài TĐN và trả
lời câu hỏi
*Trường độ
*Cao độ
đô-rê-mi-pha-
son-la
*Bài được
viết ở nhòp ¾ ,
có dấu luyến
HS lắng nghe
và đọc nhẩm
theo đàn
HS đọc bài
TĐN theo
hướng dẫn của
GV
HS thực hiện
Hoạt động 1: Tập đọc nhạc số 9

Ngày đầu tiên đi học
(Trích )
Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện
Vừa Phải
* Tập đọc từng câu : GV đàn câu 1 , từ :
( Son son … Son son ) , 2-3 lần , yêu cầu HS
nghe và đọc nhẩm theo
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhòp 1-2 cho
HS đọc cùng với đàn
- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến
hết hoàn toàn bài TĐN
- Khi HS đã tập xong bài TĐN , GV cho HS
đọc hoàn toàn bài TĐN nhiều lần
- GV chỉ đònh 1-2 HS trình bày lại bài TĐN
* Ráp lời bài TĐN : Khi HS đọc tốt bài
TĐN , GV cho HS ráp lời bài TĐN