GA LOP 3 TUAN 32 ( CKTKN)

Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
TUẦN 32
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010.
Đạo đức :
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG:
TƠN TRỌNG KHÁCH ĐẾN TRƯỜNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-HS biết như thế nào là tơn trọng khách đến trường? vì sao phải tơn trọng họ?
- HS biết cư xử lịch sự khi có khách đến trường.
- HS có thái độ tơn trọng khi gặp gỡ,tiếp xúc với khách đến trường.
II / CHUẨN BỊ :
- GV: Phiếu học tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2.Bài mới:
Khởi động: Hát “ Con chim vành khun”
* Hoạt động 1 :Thảo luận. (nhóm đơi).
Mục tiêu: Biết một số biểu hiện của khách
Đến trường.
- HS thảo luận theo nhóm theo u cầu
sau :
-Khách của trường,của lớp thường là
những ai?
- Họ đến trường thường với những mục
đích gì?
- Chúng ta cần phải có những biểu hiện
gì?
-Kết luận:
- những khách đến trường thường là đẻ
liên hệ cơng việc hoặc thăm nom tình hình
học tập của trường.Do vậy,các em cần

phải tơn trọng,lễ phép đối với người khách
đến trường.
-Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
-Mục tiêu:
- HS biết xử lí một số tình huống cụ thể
đối với khách đến trường.
- Cách tiến hành:
- GV chia nhóm,phát phiếu cho học sinh
thảo luận:
- Thầy,cơ của PGD & ĐT đến kiểm tra
việc dạy và học của lớp,của trường em có
biểu hiện gì khi:
HS thỏa luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo
luận lớp nhận xét.
- Thầy cơ của phòng GD- ĐT,các
bác,các chú trong ấp,xã,một số phụ
huynh,
- Họ thường đén liên hệ cơng việc
hoặc thăm nom tình hình dạy học
của trường.
- Tỏ lòng tơn trọng như:
chào,mời,khơng nhìn,ngó,chơi đùa
ồn ào’
- HS thảo luận theo nhóm 4.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả,lớp nhận
xét.
- Khơng đi qua lại và khơng đùa
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 1 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3

a/ Thầy cơ ngồi làm việc trong văn phòng?
b/ Tiếp xúc với thầy cơ trên hành lang?
c/ Thầy cơ vào lớp dự giờ?
d/ Khi đang chơi ở sân,khách đén trường
cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các
em.Em sẽ………….
- Kết luận: Cần có những biểu hiện lịch
sự,lẽ phép khi có khách đến trường.Đó
mới là người học sinh ngoan,đáng được
khen ngợi
3/ Hoạt động 3: Tự liên hệ .
GV nêu u cầu học sinh liên hệ: Các em
có hành động như thế nào khi có khách
đến trường?
- GV nhận xét và khen những học sinh
biết cách ứng xử đúng,thể hiện sự tơn
trọng khách đến trường Nhắc nhỡ những
học sinh chưa thực hiện được.
- Kết luận: Tơn trọng khách đến thăm
trường,em nhận được sự u mến của mọi
người và ai cũng vui.
* Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài
học
giỡn,ồn ào.
- Xưng hơ,chào hỏi,lễ phép.
- Nghiêm túc,tích cực phát biểu xây
dựng bài,khơng nhìn ngó thầy cơ.
HS tự liên hệ.Một số em trình bày

trước lớp.
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết đặt tính và nhân(chia) số có 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân( chia).
II / CHUẨN BỊ :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tiếp tục củng cố về
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 4
15000 : 3 = ?
-Nhẩm 15 nghìn chia cho 3 bằng 5 nghìn .
Vậy 15 000 : 3 = 5 000
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 2 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
thực hiện các phép tính .
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong
sách .

-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-u cầu lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
-u cầu lớp tính vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
-u cầu học sinh nêu u cầu đề bài .
-u cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em nêu u cầu đề bài 1.
-Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả
a/ 10715 x 6 = 64290 ;
b/ 21542 x 3 = 64626
30755 : 5 = 6151 ;
48729 : 6 = 8121 ( dư 3 )
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Một em lên bảng giải bài .
Bài giải
Số bánh nhà trường đã mua là :

4 x 105 = 420 (cái )
Số bạn được nhận bánh là :
420 :2 = 210 bạn
Đáp số: Nếp : 210 bạn
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài
Bài giải
Chiều rộng hình chữ nhật là :
12 : 3 = 4 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là :
12 x 4 = 48 (c m
2
)
Đáp số: 48 cm
2
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .


TỰ NHIÊN XÃ HỘI :
NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất .
- Biết một ngày có 24 giờ.(hs khá giỏi biết : Moi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm
kế tiếp nhau khơng ngừng).
II / CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh trong sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn .
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 3 -

Trng tiu hc 2 Tam Giang Nm Cn C Mau - Giỏo ỏn lp 3
III/ CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC :
Hot ng ca GV. Hot ng caHS.
1. Kim tra bi c:
-Kim tra cỏc kin thc qua bi : Mt
trng l v tinh ca Trỏi t
-Gi 2 hc sinh tr li ni dung .
-Nhn xột ỏnh giỏ v s chun b bi ca
hc sinh
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
-Giỏo viờn gii thiu Ngy v ờm trờn
Trỏi t .
-Hot ng 1 : -Yờu cu quan sỏt tranh theo
cp .
- Yờu cu quan sỏt hỡnh 1 v 2 trang 120
v 121 sỏch giỏo khoa .
-Ti sao búng ốn khụng chiu sỏng c
ton b b mt qu a cu ?
-Khong thi gian phn Trỏi t c mt
Tri chiu sỏng gi l gỡ ?
-Khong thi gian phn Trỏi t khụng
c mt Tri chiu sỏng gi l gỡ ?
-Yờu cu mt s em tr li trc lp .
-Lng nghe nhn xột ỏnh giỏ ý kin ca
hc sinh .
-Rỳt kt lun
-Hot ng 2 :
-Yờu cu cỏc nhúm thc hnh lm nh
hng dn trong sỏch giỏo khoa .

-Mi ln lt cỏc i din tng nhúm lờn
lm thc hnh trc lp .
-Lng nghe v nhn xột ỏnh giỏ rỳt ra kt
lun
Hot ng 3 : Tho lun cỏ lp .
-Giỏo viờn ỏnh du mt im trờn qu cu
-Quay qu a cu ỳng mt vũng theo
ngc chiu kim ng h v n khi im
ỏnh du tr v ch c .
-Qui c thi gian cho Trỏi t quay c
mt vũng tr v ch c l 1 ngy .
-Vy mt ngy cú bao nhiờu gi ?
-Nu Trỏi t ngng quay thỡ ngy v ờm
trờn Trỏi t nh th no ?

-Tr li v ni dung bi hc trong bi
Mt trng l v tinh ca Trỏi t ó
hc tit trc .
-Lp theo dừi vi hc sinh nhc li ta
bi
- Lp m sỏch giỏo khoa quan sỏt hỡnh
1v 2 trang 120 , 121 v nờu .
-Vỡ phn bờn kia qu a cu ó b che
khut
- Khong thi gian c chiu sỏng gi
l ban ngy .
- Khong thi gian khụng c chiu
sỏng gi l ban ờm .
- Ln lt mt s em nờu kt qu quan
sỏt .

- Hai em nhc li ni dung hot ng 1 .
- Cỏc nhúm tin hnh trao i tho lun
v c i din lờn lm thc hnh trc
lp .
- Lp quan sỏt v nhn xột ỏnh giỏ
phn thc hnh ca nhúm bn .
-Lp quan sỏt giỏo viờn lm v a ra
nhn xột .
- Mt ngy cú 24 gi .
-Nu nh Trỏi t ngng quay thỡ trờn
Trỏi t s khụng cú ngy v ờm .
-Lp theo dừi nhn xột bỡnh chn bn tr
li ỳng nht .
- Hai em nờu li ni dung bi hc .
Giỏo viờn : Nnh Thanh Tớnh - 4 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
ngày.
- Xem trước bài mới .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài
mới
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
A/ tập đọc:
- Đọc rõ ràng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung ý nghĩa: Giết hại thú rừng là một tội ác . Cần có ý thức bảo vệ mơi
trường (trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5).

B/ Kể chuyện :
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn,dựa vào tranh minh
họa( SGK); ( Hs khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn ).
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghóa
(vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất cả vì con ) trong môi trường thiên nhiên .
II / CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Con cò”.
-Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ”
ghi tựa bài lên bảng .
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm tồn bài .
-Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng
cho phù hợp với nội dung câu chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- u cầu học sinh luyện đọc từng câu
-u cầu nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
-u cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-u cầu đọc từng đoạn trong nhóm
-u cầu một số em đọc cả bài .
* Tìm hiểu nội dung

-u cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Con cò “
-Nêu nội dung câu chuyện .
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như
giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong
bài.
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong
đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Một số em đọc cả bài .
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 5 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
câu hỏi :
-Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác
thợ săn ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc
thầm theo .
- Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã
nói lên điều gì ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài
-Những chi tiết nào cho thấy cái chết của
vượn mẹ rất thương tâm ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại .

-Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ
săn đã làm gì ?
-Câu chuyện muốn nói lên điều gì với
chúng ta ?
d) Luyện đọc lại :
-Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu
chuyện
-Mời một em thi đọc cả bài .
Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay
nhất
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu
chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay
nhất
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Con thú nào không may gặp bác thì coi
như hôm ấy là ngày tận số .
-Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm
theo .

-Nó căm ghét người đi saên độc ác .Nó tức
giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất
nhỏ cần được nuôi nấng ,
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
-Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con
, hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng
con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra ,
hét lên một tiếng rồi ngã ra chết
- Đọc thầm đoạn 4 của bài .
-Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt
và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó
bác bỏ hẳn nghề thợ săn .
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 .
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu
chuyện
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại
câu chuyện .
-Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức
tranh .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và
2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn .
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về
nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .

-Học bài và xem trước bài mới .
Toán
BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 6 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
II / CHUẨN BỊ :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta tìm hiểu về “ Bài tốn
liên quan đến rút về đơn vị “
b/ Khai thác :
*/ Hướng dẫn giải bài tốn 1 .
-Nêu bài tốn .u cầu học sinh tìm dự
kiện và u cầu đề bài ?
-Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp .
- Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số
lên bảng
- Gọi 3 em nhắc lại .
*/ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai .
- Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài
tốn
- Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn

tìm một can ta làm phép tính gì ?
-Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10
lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như
thế nào ?
- u cầu nêu cách tính bài tốn liên quan
rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-u cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài tốn .
-u cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa
bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài .
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài tốn .
- Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất .
- Lớp cùng thực hiện giải bài tốn để tìm
kết quả
-Ba em nhắc lại :
- Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can
phải lấy 35 chia cho 7
-Muốn tìm một can ta làm phép chia :
35 : 7 = 5 ( lít )
- Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu
can ta làm phép tính chia :

10 : 5 = 2 ( can )
- Hai em nêu lại cách giải bài tốn liên
quan rút về đơn vị
- Một em nêu đề bài tập 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải .
Bài giải
Số kg đường đựng trong mỗi túi là :
40 : 8 = 5 ( kg)
Số túi cần có để đựng 15 kg đường là :
15 : 5 = 3 ( túi )
Đáp số : 3 túi
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em đọc đề bài 2 .
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 7 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
-u cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài .
- Ghi bảng tóm tắt đề bài .
-Mời một em lên giải bài trên bảng .
-
Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài 4 .
- u cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .

-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
Bài giải
Số cúc cho mỗi cái áo là :
24 : 4 = 6 ( cúc )
-Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là :
24 : 6 = 7 ( áo)
Đáp số : 7 cái áo
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 4 .
-Hai học sinh lên bảng tính giá trị biểu
thức .
a/ 24 : 6 : 2 =4 : 2 = 2 ( Đ)
b/ 24 : 6 : 2 = 24 : 3 = 8 ( S)
-Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
CHÍNH TẢ : (nghe viết )
NGƠI NHÀ CHUNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Bài viết mắc
khơng q năm lỗi.
- Làm đúng BT 2(b), BT 3(b).
II / CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà
học sinh ở tiết trước thường viết sai .

-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một
đoạn trong bài “ Ngơi nhà chung “
b) Hướng dẫn nghe viết :
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết
sai trong tiết trước :rong ruổi , thong
dong , trống giong cờ mở , cười rủ rượi
, nói rủ rỉ ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 8 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài viết (Ngơi nhà chung )
-u cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo .
-Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là gì ?
-Những việc chung mà tất cả các dân tộc
phải làm là gì ?
-u cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và
ghi số lỗi ra ngồi lề tập
-Thu tập vở học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập 2a.
-u cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng
các tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời
giải đúng.
*Bài 3: - Nêu u cầu của bài tập.
-u cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp .
-u cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Ngơi nhà chung của mọi dân tộc là
Trái Đất
- Bảo vệ hòa bình , bảo vệ mơi trường ,
đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng
con .
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết

đúng
-2a/ nương đỗ – nương ngơ – lưng đeo
gùi
- tấp nập – làm nương – vút lên .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình
chọn người thắng cuộc .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
- Học sinh làm vào vở
-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong
sách giáo khoa .

TẬP ĐỌC
CUỐN SỔ TAY .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch; Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời
nhân vật.
- Nắm được cơng dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng khơng tự tiện xem sổ tay
của người khác .( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II / CHUẨN BỊ :
- Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép .
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 9 -
Trng tiu hc 2 Tam Giang Nm Cn C Mau - Giỏo ỏn lp 3
III/ CAC HOAẽT ẹONG DAẽY HOẽC :
Hot ng ca GV. Hot ng ca HS.
1. Kim tra bi c:
-Kim tra bi : Mố hoa ln súng
- Gi 3 hc sinh lờn c bi th .
-Tr li cõu hi trong th ny .

-Nhn xột ỏnh giỏ phn bi c.
2.Bi mi a) Gii thiu bi:
-Hụm nay chỳng ta tỡm hiu v ni dung
ca bi :
Cun s tay . Giỏo viờn ghi ta .
b) Luyn c :
-c mu ton bi vi ging k rnh
mch chm ri , nh nhng
-Hng dn luyn c kt hp gii ngha
t
-Yờu cu c tng cõu trc lp .
- Yờu cu c tng on trc lp
-Mi c tng on trong nhúm .
- Yờu cu hai em c li c bi .
c/ Hng dn tỡm hiu bi
-Yờu cu c thm bi vn trao i tr li
cõu hi Thanh dựng cun s tay lm gỡ ?
-Hóy núi mt vi iu lớ thỳ ghi trong s
tay ca Thanh ?
- Vỡ sao Lõn khuyờn Tun khụng nờn t ý
xem s tay ca bn ?

d) Luyn c li :
-Mi mt em khỏ chn mt on trong bi
c .
-Hng dn c ỳng mt s cõu .
Yờu cu lp hỡnh thnh ra cỏc nhúm , mi
nhúm 4 hc sinh phõn vai thi c din
cm c bi vn .
-Mi hai nhúm thi phõn vai c li c bi

-Nhn xột ỏnh giỏ bỡnh chn em c hay .
d) Cng c - Dn dũ:
-Gi 2 -4 hc sinh nờu ni dung bi
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
-Dn dũ hc sinh v nh hc bi
-Ba hc sinh lờn bng c bi
-Tr li cõu hi v ni dung bi c theo
yờu cu giỏo viờn .
-Lp theo dừi gii thiu bi .
-Hai n ba hc sinh nhc li .
-Lp lng nghe c mu nm c
cỏch c ỳng .
- Tip ni nhau c tng cõu trc lp
-c tng on trc lp . Tip ni c
4 on
- c tng on trong nhúm .
- Lp c li c bi 1- 2em .
- Lp c thm c bi tr li cõu hi
- Ghi ni dung cuc hp , cỏc vic cn
lm , nhng chuyn lớ thỳ , .
-Lớ thỳ nh : tờn nc nh nht , nc ln
nht nc cú s dõn ụng nht , nc cú
s dõn ớt nht ,
- L ti sn riờng ca tng ngi , ngi
khỏc khụng c t ý s dng , trong s
tay ngi ta ghi nhng iu ch cho riờng
mỡnh , khụng mun cho ai bit , ngi
ngoi t ý xem l tũ mũ , khụng lch s .
- Lng nghe bn c mu
-Lp luyn c theo hng dn ca giỏo

viờn .
-Ln lt mi nhúm c ra 4 em thi c
theo vai ( Lõn , Thanh , Tựng , ngi dn
chuyn) thi c c bi vn .
- Hai nhúm phõn vai thi c li c bi
- Lp lng nghe bỡnh chn bn c hay
nht
- 2 n 4 em nờu ni dung va hc
-V nh hc v xem trc bi mi.
Giỏo viờn : Nnh Thanh Tớnh - 10 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3

TỐN
LUYỆN TẬP .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết tính giá trò của biểu thức số .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập
về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 1
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta luyện tập về gải
tốn liên quan đến rút về đơn vị .
b) Luyện tập:
-Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng tóm tắt bài tốn
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-u cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 -u cầu học sinh nêu u cầu
đề bài .
-u cầu lớp thực hiện tính biểu thức
vào vở
-Mời một em lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
-Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-1 em lên bảng giải bài :
Bài giải
Số đĩa trong mỗi hộp là :
48: 8 = 6 ( cái )

Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là :
30 : 6 = 5 ( cái )
Đáp số : 5 cái đĩa .
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào
vở
Bài giải
Số học sinh trong mỗi hàng là :
45 : 9 = 5 (học sinh )
Có 60 học sinh xếp được số hàng là :
60 : 5 = 12 (hàng )
Đáp số:12 hàng
- Một học sinh nêu đề bài .
- Một em lên bảng giải bài.
- Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7 :
2
-Các biểu thức khác học sinh tính giá trị
tương tự biểu thức thứ nhất .
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 11 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
bài .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
NĂM, THÁNG VÀ MÙA .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng,bao nhiêu ngày và mấy
mùa.
- BVMT: Bước đầu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng
đối với sự phân bố của các sinh vật .
II / CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . Một số quyển lịch .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và
đêm trên Trái Đất “
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của
học sinh
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay các em tìm hiểu bài “ Năm ,
tháng và mùa “.
b/ Khai thác bài :
-HĐ1 : Quan sát lịch theo nhóm .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển
lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để
thảo luận .
– Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu
tháng ?
- Số ngày trong các tháng có bằng nhau
khơng ?
Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và
28 hoặc 29 ngày ?
-Bước 2 : - u cầu các nhóm lên trả lời

trước lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
HĐ2: Làm việc với SGK theo cặp :
-Bước 1 : - u cầu từng cặp làm việc với
nhau quan sát tranh và theo gợi ý .
-Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học
tiết trước
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng nhóm quan sát các quyển
lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi
gợi ý .
-Một năm thường có 365 ngày . Mỗi
năm được chia ra thành 12 tháng . Số
ngày trong các tháng khơng bằng nhau
- Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình
bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan
sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự
gợi ý của giáo viên .
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
- Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 12 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc
bán cầu là mùa xn , hạ , thu , đơng ?

-Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào
các tháng 3, 6 , 9 , 12 ?
-Bước 2 : -u cầu một số em lên trả lời
trước lớp .
-Theo dõi và hồn chỉnh phần trả lời của
học sinh .
HĐ3: Chơi trò chơi : Xn , Hạ , Thu ,
Đơng
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-u cầu đóng vai các mùa Xn , Hạ , Thu
, Đơng .
-Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả
lời theo đặc trung mùa đó .
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của
học sinh .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Về học bài và xem trước bài mới .
giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt
Nam ) có 4 mùa xn , hạ , thu , đơng ;
các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu
trái ngược nhau .
- Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .
- Làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Xn , Hạ , Thu ,
Đơng .
-Khi nghe nói : mùa xn ( hoa nở )
- Mùa hạ : ( Ve kêu)
-Mùa thu : ( Rụng lá )

-Mùa đơng : ( Lạnh q )
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của
bạn
-Về nhà học bài và xem trước bài mới.
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ĐẶT VÀ TRẢ LỜCÂU HỎI BẰNG GÌ ?
DẤU CHẤM , DẤU HAI CHẤM
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1).
- Điền đúng dấu chấm,dấu hai chấm vào chỗ thích hợp( BT2).
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?( BT3).
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
-u cầu hai em làm miệng bài tập 1 và
bài tập 3 tiết LTVC tuần 31 .Chấm bài
tổ 2 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ơn dấu
phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : - u cầu một em đọc bài tập 1.
-u cầu cả lớp đọc thầm .
-Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài
tập 3 mỗi em làm một bài .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

(1 đến 2 em nhắc lại)
-Một em đọc u cầu bài tập1 trong sách
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 13 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
-Mời một em lên bảng làm mẫu .
-u cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các
dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu
hai chấm đó có tác dụng gì .
-Theo dõi nhận xét từng nhóm .
-Giáo viên chốt lời giải đúng .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập
2 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-u cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .
-Chốt lại lời giải đúng .
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập
3 lớp đọc thầm theo .
-Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp .
-u cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng
cuộc .


d) Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải
thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói
trực tiếp của Bồ Chao ) .
-Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích
về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại .
-Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của
nhóm bạn .
- Một học sinh đọc bài tập 2 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp .
-Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy
khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả .
-Câu 1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2
chấm
- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Lớp làm việc cá nhân .
-Ba em lên thi làm bài trên bảng .
a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ
xoan
b/ Các nghệ … bằng đơi tay khéo léo của
mình .
c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử ,
người …bằng trí tuệ , mồ hơi và cả máu
của mình .
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .
TẬP VIẾT

ƠN CHỮ HOA: X
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X ( 1 dòng),Đ,T ( 1 dòng); viết đúng tên
riêng Đồng Xn ( 1 dòng) và câu ứng dụng :Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu
người đẹp nết còn hơn đẹp người. bằng cỡ chữ nhỏ .
II / CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xn .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 14 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa X
và một số từ danh từ riêng ứng dụng có
chữ hoa :Đ, X, T
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :
Đ, X , T
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân
-Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có
từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán
sầm uất nổi tiếng .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn .
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng
-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ
hoa là danh từ riêng .

c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ
-Âm : T , Đ : 1 dòng .
-Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ
nhỏ
-Viết câu ứng dụng 2 lần .
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các
con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu

d/ Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
-Hai em lên bảng viết tiếng (Văn Lang ,
Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều
người )
- Lớp viết vào bảng con Văn Lang
- Em khác nhận xét bài viết của bạn .
-Lớp theo dõi giới thiệu

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái :
X, T, Đ
- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng
con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc
Hà Nội của nước ta .
- Một em đoạc lại từ ứng dụng .
- Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so
với vẻ đẹp của bên ngoài .
-Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu
người )
-Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu
trong câu ứng dụng
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng
dẫn của giáo viên
X, T, Đ
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp
người
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và
danh từ riêng
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 15 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
đ/ Củng cố - Dặn dò:
-u cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ
hoa và câu ứng dụng

-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài
mới .
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước
bài mới
` TỐN
LUYỆN TẬP
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
- Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu) .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hơm nay chúng ta luyện tập về gải tốn liên
quan đến rút về đơn vị và lập bảng thống kê .
b) Luyện tập:
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách
-Ghi bảng tóm tắt bài tốn
- Gọi 1 em lên bảng giải bài ,
-u cầu lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh khác nhận xét .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .

-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3a -u cầu nêu đề bài .
-u cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở
-Một em lên bảng chữa bài tập số 3
về nhà
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-1 em lên bảng giải bài :
Bài giải
Số phút đi 1 km là :
12 : 3 = 4 ( phút)
Số km đi trong 28 phút là :
28 : 4 = 7 ( km )
Đáp số : 7 km.
- Một em giải bài trên bảng , ở lớp
làm vào vở
Bài giải
Số gạo trong mỗi túi là :
21 :7 = 3 (kg )
Số túi cần lấy để được15 kg gạo là :
15 : 3 = 5 (túi )
Đáp số: 5 túi gạo
- Một học sinh nêu đề bài .
- Hai em lên bảng giải bài.
a/ 32 : 4 x 2 = 16, b/ 24 : 6 : 2 = 2
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 16 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3

-Mời một em lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách .
-Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
-Mời một em lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hơm nay tốn học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
32 : 4 : 2 = 4 , 24 : 6 x 2 = 8
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-1 em lên bảng giải bài .
Lớp
HS
3A 3B 3C 3D CỘNG
Giỏi 10 7 9 8 34
Khá 15 20 22 19 76
Tb 5 2 1 3 11
Tổng 30 29 32 30 121
-Vài em nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại.
-Xem trước bài mới .

Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010.
Chính tả: (nghe viết)
HẠT MƯA

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Nghe - viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. Bài viết
mắc khơng q năm lỗi.
- Làm đúng bài tập 2 (b).
BVMT: Giúp HS thấy sự hình thành và “tính cách” đáng yêu của nhân vật Mưa
( từ những đám mây mang đầy nước được gió thổi đi ,…, đến ủ trong vườn , trang
mặt nước , làm gương cho trăng soi – rất tinh nghòch …). Từ đó thêm yêu quý môi
trường thiên nhiên .
II / CHUẨN BỊ :
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng
viết các từ học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài
cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết
bài thơ
“ Hạt mưa “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ”
-Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc :
Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và
Vân vơ vườn dừa nhà Dương .
-Cả lớp viết vào bảng con .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài.

- Lắng nghe đọc mẫu bài viết
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 17 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
-u cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .
-Những câu thơ nào nói lên tác dụng
của hạt mưa ?
-Những câu nào nói lên tính cách tinh
nghịch của hạt mưa ?
-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ
riêng trong bài .
-u cầu học sinh viết bảng con một số
từ dễ sai .
-Đọc cho học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận
xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập
-u cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
-u cầu lớp làm bài cá nhân .
-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
* Chốt lại lời giải đúng , mời hai em
đọc lại .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình
bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem
trước bài mới
-Ba em đọc lại bài thơ .

-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo .
-Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của
đất /
Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho
trăng soi .
-Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi ngay
- Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ
nhầm lẫn.
- Nghe giáo viên đọc để chép vào vở .
-Nghe đọc lại để sốt và tự sửa lỗi bằng bút
chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Hai em đọc lại u cầu bài tập 2
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và
nhanh .
2b/ Màu vàng – cây dừa – con voi .
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm
làm nhanh và làm đúng nhất .
-Một hoặc hai học sinh đọc lại .
-Ba em nhắc lại các u cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .

TẬP LÀM VĂN
NĨI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ mơi trường theo gợi ý (SGK
- Viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) kể lại việc làm trên .
BVMT: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên
II / CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ mơi trường .
- Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 18 -
Trường tiểu học 2 Tam Giang – Năm Căn – Cà Mau - Giáo án lớp 3
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết
nói về một số việc làm báo vệ mơi
trường đã học ở tiết tập làm văn tuần
30
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : Hơm nay các em sẽ
kể và viết thành bài văn nói về việc làm
nhằm bảo vệ mơi trường .
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và
gợi ý mục a và b .
-u cầu một em giải thích u cầu bài
tập .
-Giới thiệu đến học sinh một số bức
tranh về bảo vệ mơi trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm
chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và
trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ
mơi trường .
* Mời ba em thi kể trước lớp .
- Theo dõi nhận xét đánh giá và bình
chọn ra học sinh kể hay nhất .
Bài tập 2 :- u cầu hai em nêu đề bài .

- u cầu lớp thực hiện viết lại các ý
vừa trao đổi vào vở .
-Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu .
-Mời một số em đọc lại đoạn văn trước
lớp .
- Nhận xét và chấm điểm một số bài
văn tốt .
c) Củng cố - Dặn dò:
-u cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những
việc làm nhằm bảo vệ mơi trường qua bài
TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc u cầu đề bài .
-Một học sinh giải thích u cầu bài tập
-Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ mơi
trường …
- Quan sát các bức tranh bảo vệ mơi trường .
- Lớp tiến hành chia thành các nhóm .
- Các nhóm kể cho nhau nghe những việc
làm nhằm để bảo vệ mơi trường .
-Ba em thi kể trước lớp .
- Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và
có nội dung đúng nhất .
- Hai em đọc u cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở
trên về các biện pháp bảo vệ mơi trường ,
đảm bảo đúng các u cầu trình bày như giáo

viên đã lưu ý .
-Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình
trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết
hay nhất .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Biết tính giá trò biểu thức số.
- Biết giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.
1.Bài cũ :
Giáo viên : Nịnh Thanh Tính - 19 -
Trng tiu hc 2 Tam Giang Nm Cn C Mau - Giỏo ỏn lp 3
-Gi hai hc sinh lờn bng sa bi tp v
nh
-Chm v hai bn t 3
-Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra .
2.Bi mi:
a) Gii thiu bi:
-Hụm nay chỳng ta luyn tp v gi toỏn
liờn quan n rỳt v n v v tớnh giỏ tr
ca biu thc s .
b) Luyn tp:
Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp 1
-Yờu cu nhc li quy tc v th t thc
hin cỏc phộp tớnh trong biu thc s .

- Gi 1 em lờn bng gii bi ,
-Yờu cu lp lm vo v .
-Mi mt hc sinh khỏc nhn xột .
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2 (Daứnh cho HS khaự gioỷi)
- Gi hc sinh nờu bi tp 2 .
-Hng dn hc sinh gii theo hai bc .
-Mi mt em lờn bng gii bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
Bi 3 - Gi hc sinh nờu bi tp 3 .
-Hng dn hc sinh gii theo hai bc .
-Mi mt em lờn bng gii bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 4
- Gi hc sinh nờu bi tp 4 .
-Hng dn i v cựng mt n v o ri
gii theo hai bc .
-Mi mt em lờn bng gii bi .
-Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn
d) Cng c - Dn dũ:
-Hụm nay toỏn hc bi gỡ ?
*Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
-Mt em lờn bng cha bi tp s 4 v
nh
-Lp theo dừi nhn xột bi bn .
*Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu
-Vi hc sinh nhc li ta bi.
-Mt em c bi 1 .
-C lp lm vo v bi tp .

-Hai em lờn bng gii bi
a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2
= 69094
b/ (20354 9638) x 4 = 10716 x 4
= 2864
- Hc sinh khỏc nhn xột bi bn .
- Mt em gii bi trờn bng , lp lm
vo v
Bi gii
S tun l Hng hc trong mt nm
hc l : 175 : 5 = 35 (tun)
ỏp s:35 tun
- Mt hc sinh nờu bi 3.
- Mt em lờn bng gii bi.
Bi gii
Mi ngi nhn s tin l :
75000 : 3 = 25 000 (ng )
Hai ngi nhn s tin l :
25 000 x 2 = 50 000 ( ng )
ỏp s: 50 000 ng
- Mt em nờu bi 4 .
- Lp lm vo v , mt em sa bi trờn
bng
Bi gii
i : 2 dm 4 cm = 24 cm
Cnh hỡnh vuụng l :24 : 4 = 6 (cm)
Din tớch hỡnh vuụng l :
6 x 6 = 36 ( cm
2
)

ỏp s: 36 cm
2
-Vi hc sinh nhc li ni dung bi
Giỏo viờn : Nnh Thanh Tớnh - 20 -
Trng tiu hc 2 Tam Giang Nm Cn C Mau - Giỏo ỏn lp 3
Dn v nh hc v lm bi tp . -V nh hc v lm bi tp cũn li.
-Xem trc bi mi .

HẹNK
Vẻ đẹp của quê hơng đất nớc
A, MUẽC TIEU : HS bieỏt :
1, Vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.
2, Những thông tin về sự phát triển kinh tế xã hội của địa phơng, đất nớc.
B, Tổ chức hoạt động:
1, Chuẩn bị trớc:
1. Sách báo có chọn lọc về sự phát triển kinh tế xã hội của đất nớc, địa phơng.
2. Tranh ảnh về danh lam tháng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hoá.
3. Bài ca tiếng hát về quê hơng đất nớc.
2, Tiến hành:
Trởng ban tổ chức tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
Đọc một số tài liệu, kể chuyện nói về khu di tích lịch sử, di tích văn
hoá, danh lam thắng cảnh của quê hơng đất nớc.
Giới thiệu tranh ảnh đã su tầm.
Đại biểu phát biểu ý kiến.
Thi hát đơn ca các bài hát về quê hơng đất nớc.(Mỗi tổ hát 1 bài,
quay vòng tổ nào nhiều bài hát nhất sẽ thắng)
C, Tổng kết:
Ban giám khảo công bố kết quả thi văn nghệ.
Ban tổ chức trao thởng.
Giỏo viờn : Nnh Thanh Tớnh - 21 -