Tự nhiên xã hội lớp 1 - GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP pdf

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp.
- Tác dụng của việc giữ lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập. Làm
quen với một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp như: lau bảng,
bàn, quét lớp, trang trí lớp học,
- Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động
làm cho lớp học của mình sạch, đẹp.
II.Đồ dùng dạy - học:
GV: 1 số dụng cụ như: chổi, khẩu trang, khăn lau, hót rác, kéo, bút màu.
H: VBT, số dụng cụ như: chổi, khẩu trang, khăn lau, hót rác, kéo, bút
màu.
III.Các hoạt động dạy- học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 2P
- Kể các hoạt động ở lớp
B.Bài mới: 30P
H: Phát biểu trước lớp
H+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá.
GV: Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
1,Giới thiệu bài:
2,Nội dung:
a) Biết giữ lớp học sạch, đẹp
- Các bạn đang trực nhật
- Các bạn đang trang trí lớp học

Kết luận: Để lớp học sạch, đẹp
mối HS phải luôn có ý thức giữ
gìn lớp học
Nghỉ giải lao
b) Biết cách sử dụng một số dụng
cụ( đồ dùng) để làm vệ sinh lớp
học.


Kết luận: Phải biết sử dụng dụng
GV: Hướng dẫn quan sát tranh trang 36
SGK và trả lời các câu hỏi
- Tranh 1: Các bạn đang làm gì?
- Tranh 2: Các bạn đang làm gì? sử dụng
những đồ dùng gì?
H: Phát biểu
H+GV: Nhận xét, bổ sung. Tiểu kết
H: Quan sát tranh SGK trang 37, kết hợp
kiến thức của bản thân, trả lời các câu
hỏi:
- Lớp học của em đã sạch đẹp chưa?
- Lớp em có góc trang trí như tranh trang
37 không?
-
- Em nên làm gì để giữ cho lớp sạch,
đẹp?
H: Phát biểu
H+GV: Nhận xét, bổ sung. Kết luận

cụ ( đồ dùng) hợp lí, có như vậy
mới đảm bảo an toàn và giữ vệ
sinh cơ thể.
3,Củng cố – dặn dò: 3P
GV: Nêu yêu cầu hoạt động nhóm, phát
cho các nhóm 1 số dụng cụ( đồ dùng)
- HD học sinh cách sử dụng từng loại
dụng cụ
H: Quan sát, nhận biết.
H: Đại diện nhóm lên trình bày và thực
hành.
H+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận và
liên hệ.


H: Nhắc lại ND bài
GV: Nhận xét chung giờ học.
H: Ôn lại bài và thực hiện bài học.