tuan 34 - lop 4 - CKTKN 10 buoi

Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
Tuần 34
Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức Đ34
Giáo dục ý thức bảo vệ các công trình văn hoá - di tích lịch sử
I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu đớc các công trình văn hoá, di tích lịch sử là tài sản của
quốc gia, là nơi sinh hoạt giao lu văn hoá và lu giữ những di tích lịch sử của dân
tộc. Giáo dục HS ý thức tôn trọng và bảo về các công trình văn hoá, di tích lịch
sử.
II. Đồ dùng dạy học: Một số tranh, ảnh và bảo vệ các công trình văn hoá và di
tích lịch sử ở địa phơng.
III. Hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài
2. Hoạt động dạy và học
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS kể tên một số công trình văn hoá và di tích lịch sử ở địa phơng
mà em biết.
- HS phát biểu ý kiến. GV chốt nội dung.
- Em hãy nêu một số việc làm của nhân dân địa phơng để giữ gìn và bảo vệ các
công trình đó?
- HS nối tiếp nhau trả lời. GV chốt nội dung.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
- GV nêu tình huống: Trên đờng đi học về, em gặp Nam đang vẽ bậy trên bức t-
ờng trắng tinh của nhà văn hoá. Em sẽ làm gì?
- GV cho HS thảo luận và đóng vai theo nhóm.
- Các nhóm trình bày tiểu phẩm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chốt nội dung và tuyên dơng.
3. Kết luận chung
- GV nêu tác dụng của các công trình công cộng, di tích lịch sử văn hoá.
- GV nêu những việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ các công trình văn hoá, di tích
lịch sử.

- Dặn dò HS ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình văn hoá, di tích lịch sử.
__________________________________
Toán Đ166
Ôn tập về đại lợng (tiếp) / 172+173
I. mục tiêu:
- Chuyn i c cỏc n v o din tớch.
- Thc hin cỏc phộp tớnh vi sú o din tớch.
- Bi tp cn lm: bi 1, bi 2, bi 4
- HS khỏ gii lm bi 3.
II. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra sách vở học tập của HS.
2. dạy học - bài mớI.
2.1 Giới thiệu bài mới.
2.1 Hớng dẫn ôn tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 1:
- HS làm bài vào vở bài tập.
1
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
- GVgäi HS nèi tiÕp nhau ®äc kÕt qu¶
®ỉi ®¬n vÞ cđa m×nh tríc líp.
- GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm.
- GV viÕt lªn b¶ng 3 phÐp ®ỉi.
- Y/C HS nªu c¸ch ®ỉi.
- Quan s¸t HS lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt c¸ch lµm.
- ChÊm ®iĨm mét sè bµi cđa HS.
- GV nh¾c nhë HS chun ®ỉi vỊ cïng

®¬n vÞ råi míi so s¸nh.
- GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp.
- GV gäi 1HS ®äc ®Ị bµi to¸n tríc líp.
- GV yªu cÇu HS lµm bµi.
3. Cđng cè dỈn dß
- GV tỉng kÕt giê häc, chn bÞ bµi sau
- 4HS nèi tiÕp nhau ®äc, mçi HS ®äc mét
phÐp ®ỉi.C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
Bµi 2:
- HS nªu c¸ch ®ỉi.
- HS lµm bµi vµo vë.
* 103m
2
= .dm…
2
Ta cã1m
2
= 100dm
2
103 x 100 = 10300 103m
2

= 10300 cm
2
*60 000m
2
= m…
2
Ta cã 10000cm
2

= 1m
2
60 000 : 10000 = 6 60 000 cm
2
= 6m
2
Bµi 3: Dµnh cho HS giái
- HS ®äc Y/c bµi tËp.
- 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi
vµo vë.
Bµi 4:
- 1HS ®äc tríc líp, HS c¶ líp ®äc thÇm
trong SGK.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi
vµo vë bµi tËp.
Bµi gi¶i
DiƯn tÝch cđa thưa rng ®ã lµ:
64 x 25 = 1600 ( m
2
)
Sè thãc thu ®ỵc trªn thưa rng lµ:
1600 x
2
1
= 800( kg)
800 kg = 8 t¹
§¸p sè : 8 t¹

TËp ®äc §67
TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ

Theo b¸o Gi¸o dơc vµ thêi ®¹i
I. mơc tiªu
- Đọc rành mạch , trôi chảy bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học
với giọng rành rẽ, dứt khoát.
- Hiểu ND : Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người
hạnh phúc, sống lâu. ( trả lời được câu hỏi trong SGKù) .
II. ®å ®ïng d¹y häc
- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc trong SGK.
- B¶ng phơ ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u
Thêi
gian
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng ho¹t häc
2
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
4phút
32
phút
A.kiểm tra bài cũ.
- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài con
chim chiền chiện và trả lời câu hỏi về ND
bài.
Gọi HS nhận xét- GV nhận xét- ghi
điểm.
B. dạy- học bài mới
1. GT bài
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc.
Gọi HS đọc toàn bài
- 3HS đọc nối tiếp toàn bài(lần1)

- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho
từng HS
- Gọi 3HS đọc nối tiếp( lần 2)
-Y/C HS tìm hiểu nghĩa các từ khó ở
phần chú giải
Y/C HS đọc nhẩm nối tiếp theo cặp
- Gọi 1HS đọc toàn bài
- GVđọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- Y/C HS đọc thầm đoạn1
- Ngời ta thống kê đợc số lần cời ở ngời
ntn?
- Gọi h/snêu ý đoạn 1- ghi bảng
- Y/C HS đọc lớt đoạn 2.
H
?
: Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc bổ?-
Ghi bảng luôn ý đoạn 2
Gọi 1HS đọc to đoạn 3
H
?
:Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có
nguy cơ gì?
H
?
: Ngời ta tạo ra tiếng cời cho bệnh
nhân để làm gì?
H
?
: Em rút ra đợc gì từ bài báo?

- GV ghi bảng
- 3 HS thực hiện Y/C
-HS lắng nghe
HS thực hiện
-HS thực hiện theo cặp
-HS lắng nghe
1.Tiếng c ời là đặc điểm quan
trọng, phân biệt con ng ời với
các loài vật khác.
-Một ngày trung bình ngời lớn
cời 6 lần, trẻ em cời 400 lần.
2. Tiếng c ời là liều thuốc bổ
- Vì khi cời tốc độ thở của con
ngời tăng lên100km 1giờ, các
cơ mặt th giãn thoải mái, não
tiêt ra một chất làm cho con ng-
ời có cảm giác thoải mái
3. Những ng ời có tính hài h ớc
chắc chắn sẽ sống lâu.
- Nguy cơ bị hẹp mạch máu.
Để rút ngắn thời gian điều trị
bệnh, tiết kiệm tiền của cho nhà
nớc.
ND: Tiếng cời làm cho con ng-
ời khác động vật. Tiếng cời làm
3
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
4phót
c) §äc diƠn c¶m.
- Gäi 3HS ®äc nèi tiÕp bµi

- T/C cho HS ®äc diƠn c¶m
®o¹n2
- GVtreo b¶ng phơ cã ®o¹n v¨n
- GV ®äc mÉu
-Y/C HS ®äc diƠn c¶m theo cỈp
C. cđng cè- dỈn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc
Chn bÞ bµi ¨n mÇm ®¸
cho con ngêi tho¸t khái bƯnh
tËt, h¹nh phóc.
- 2HS nh¾c l¹i ý chÝnh
- 3HS thùc hiƯn Y/C
- HS lun ®äc diƠn c¶m theo
cỈp
- 3 HS thi ®äc diƠn c¶m


KHOA HỌC
ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
A. Mơc tiªu:
¤n tËp vỊ
- VÏ vµ tr×nh bµy s¬ ®å (b»ng ch÷) mèi quan hƯ vỊ thøc ¨n cđa mét nhãm
sinh vËt.
- Ph©n tÝch trß cđa con ngêi víi t c¸ch lµ mét m¾t xÝch cđa chi thøc ¨n
trong tù nhiªn.
B. §å dïng d¹y häc:
- H×nh 134, 135 SGK.
- B¶ng phơ s¬ ®å : mèi quan hƯ thøc ¨n cđa rmét nhãm vËt nu«i , c©y trång
vµ ®«ng vÇt sèng hoang d·
C. Ho¹t ®éng d¹y häc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
1 – Khởi động
2 – Bài cũ : Chuỗi thức ăn là gì?
3 – Bài mới
Giới thiệu bài
Bài “Ôn tập :Thực vật và động vật”
Phát triển:
Hoạt động 1:Thực hành về vẽ sơ đồ chuỗi
thức ăn
-Yêu cầu hs tìm hiểu các hình trang 134, 135
SGK: mối quan hệ giữa các sinh vật bắt đầu từ
sinh vật nào?
-So với sơ đồ các bài trước m có nhận xét gì?
-Nhận xét:trong sơ đồ này có nhiều mắt xích
- Các nhóm vẽ sơ đồ mối
quan hệ về thức ăn của
một nhóm vật nuôi, cây
trồng và động vật sống
hoang dã bằng chữ.
-Các nhóm treo sản
phẩm và đại diện trình
bày trứơc lớp.
4
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
hơn:
+ Cây là thức ăn của nhiều loài vật khác nhau.
Nhiều loài vật khác nhau lại là thức ăn của một
số loài vật khác.
+Trên thực tế, trong tự nhiên mối quan hệ về
thức ăn giữa các sinh vật còn phức tạp hơn

nhiều, tạo thành lưới thức ăn.
Kết luận:
Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm
vật nuôi, cây trồng va động vật sống hoang dã:
Đại bàng
Gà
Cây lúa Rắn hổ mang
Chuột đồng

Cú mèo
Hoạt động 2:Xác đònh vai trò của con người
trong chuỗi thức ăn tự nhiên
-Yêu cầu hs quan sát hình trang 136, 137 SGK:
+Kể tên những hình vẽ trong sơ đồ.
+Dựa vào hình trên nói về chuỗi thức ăn trong
đó có con người.
-Trong thực tế thức ăn của con người rất phong
phú. Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình,
con người đã tăng gia sản xuất, trồng trọt và
chăn nuôi. Tuy nhiên, một số người đã ăn thòt
thú rừng hoặc sử dụng chúng vào việc khác.
-Hiện tượng săn bắt thú rừng sẽ dẫn đến tình
trạng gì?
-Điều gì xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi
thức ăn bò đứt?
-Chuỗi thức ăn là gì?
-Nêu vai trò của thực vật trên tr¸i đất/
Kết luận:
-Con người cũng là một thành phần của tự
nhiên. Vì vậy chúng ta phải có nghóa vụ bảo vệ

sự cân bằng trong tự nhiên.
-Quan sát hình trang 136,
137 SGK.
-Kể ra……
-Các loài tảo Cá
Người
Cỏ  Bò 
Người
5
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
-Thực vật đóng vai trò cầu nối giữa các yếu tố
vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên. Sự sống trên
trái đất được bắt đầu tù thực vật. Bởi vậy, chúng
ta cần phải bảo vệ môi trường nước, không khí,
bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng.
4 – Củng cố – Dặn dò
-Con người có vai trò thế nào trong chuỗi thức
ăn?
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt.
Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học.
__________________________________________
Thø ba ngµy th¸ng n¨m 20
To¸n §167
¤n tËp vỊ h×nh häc
I. mơc tiªu:
- Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc.
- Tính được diện tích hình vng, hình chữ nhật.
- Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài 4
- HS khá giỏi làm bài 2.
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u

Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. kiĨm tra bµi cò.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái.
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
2. d¹y häc - bµi míI.
2.1 Giíi thiƯu bµi míi.
2.1 Híng dÉn «n tËp.
- GV Y/C HS ®äc tªn h×nh vµ chØ ra c¸c
c¹nh song song víi nhau, c¸c c¹nh
vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh vÏ.
- Y/C HS vÏ h×nh, sau ®ã tÝnh chu vi vµ
diƯn tÝch h×nh vu«ng.
C¸ch tÝnh chu vi, diƯn tÝch h×nh vu«ng.
Bµi 1:
- HS lµm bµi.
H×nh thang ABCD cã:
C¹nh AB vµ C¹nh DC song song víi
nhau.
C¹nh BA vµ c¹nh AD vu«ng gãc víi
nhau.
Bµi 2: Dµnh cho HS giái
* VÏ ®o¹n th¼ng AB cã ®é dµi 3 cm.
* VÏ ®êng th¼ng vu«ng gãc víi AB t¹i
Avµ vu«ng gãc víi AB t¹i B. Trªn mçi
®êng th¼ng vu«ng gãc ®ã lÊy ®o¹n
AD = 3 cm; BC = 3 cm.
* Nèi C víi D ta ®ỵc h×nh vu«ng ABCD
cã c¹nh 3 cm cÇn vÏ.
- HS lµm bµi vµo vë, sau ®ã kiĨm tra
chÐo vë.

Bµi 3:
a) sai; b) sai; c) sai; d) ®óng
6
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
Y/C HS quan s¸t h×nh vu«ng, h×nh ch÷
nhËt, sau ®ã tÝnh chu vi, diƯn tÝch råi so
s¸nh
Y/C HS ch÷a bµi tríc líp.
NhËn xÐt, cho ®iĨm.
- Gäi 1HS ®äc ®Ị bµi to¸n.
- Gäi 2 HS tãm t¾t ®Ị to¸n.
- Y/C HS tù lµm bµi.
3 cđng cè, dỈn dß.
Tỉng kÕt giê häc.
DỈn HS chn bÞ giê sau.
Bµi 4:
DiƯn tÝch cđa mét viªn g¹ch:
20 x 20 =400( cm
2
).
DiƯn tÝch cđa líp häc lµ:
5 x 8 = (40 m
2
) = 400000 cm
2
Sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ l¸t nỊn líp häc lµ:
400000 : 400 = 1000( viªn )
§¸p sè: 1000 viªn

______________________________________

MÜ tht
§/C GV bé m«n so¹n gi¶ng
____________________________________

ChÝnh t¶ §34
Nghe viÕt: Nãi ng– ỵc (KiĨm tra 15 phót)
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài vè dân gian theo
thể lục bát. ; không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng bài tập (2) ( phân biệt âm đầu , thanh dễ lẫn)
II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ.
III. Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
1. KiĨm tra bµi cò (5'): GV ®äc HS viÕt l¹i c¸c tù khã trong bµi tËp 3 tiÕt tríc.
2. Bµi míi (28')
a) Giíi thiƯu bµi
b) Híng dÉn HS nghe – viÕt
- GV ®äc bµi vỊ Nãi ngỵc. HS theo dâi SGK.
- HS ®äc thÇm l¹i bµi. GV nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi.
- HS nªu nh÷ng tõ dƠ viÕt sai: liÕm l«ng, nËm rỵu, lao ®ao, tróm, ®ỉ vå, diỊu h©u,
)…
- HS nªu néi dung bµi vÌ: Nãi nh÷ng chun phi lÝ, ngỵc ®êi, kh«ng thĨ nµo x¶y
ra nªn g©y cêi.
- HS gÊp SGK. GV ®äc cho HS viÕt bµi vµo vë + so¸t lçi.
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
c) Híng dÉn HS lµm bµi tËp
- GV nªu yªu cÇu cđa bµi. HS ®äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi trong VBT.
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- GV kÕt ln vµ chèt néi dung: gi¶i ®¸p, tham gia, dïng mét thiÕt bÞ, theo dâi, bé
n·o, kÕt qu¶, bé n·o, bé n·o, kh«ng thĨ.
3. Cđng cè, dỈn dß (3'): GV tãm t¾t néi dung bµi häc, HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn

bÞ bµi sau.
N.N
7
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
§/C GV bé m«n so¹n gi¶ng
____________________________________

Lun tõ vµ c©u §67 - Chi tiÕt
Më réng vèn tõ: L¹c quan yªu ®êi.–
I. mơc tiªu
- Biết thêm một số từ chứa tiếng vui vá phân loại chúng theo 4 nhóm nghóa
( BT1 ,) , biết đặt câu với từ ngữ nói về chủ điểm lạc quan , yêu đời . ( BT2,
BT3 ) - HS kh¸ giái t×m ®ỵc Ýt nhÊt 5 tõ t¶ tiÕng cêi vµ ®Ỉt c©u víi mçi tõ BT3
II.§å dïng d¹y häc
Bµi tËp 2 viÕt vµo b¶ng phơ
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. KiĨm tra bµi cò:
- G äi 2 HS lªn b¶ng. Mçi HS ®Ỉt 2 c©u
cã tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých
- Gäi HS díi líp tr¶ lêi c©u hái:
H
?
: Tr¹ng ng÷ chØ mơc ®ich cã ý nghÜa
g× trong c©u? Tr¶ lêi cho c©u hái nµo?
- NhËn xÐt cho ®iĨm tõng HS.
B. d¹y - häc bµi míi
1. GT bµi
2. Híng dÉn lµm bµi tËp
-Gäi HS nªu Y/C vµ ND bµi tËp- Gäi

HS gi¶i thÝch c¸c tõ mµ mét sè b¹n cha
hiĨu nghÜa.
H
?
:Tõ chØ c¶m gi¸c tr¶ lêi cho c©u hái
nµo? cho VD?
H
?
:Tõ chØ tÝnh t×nh tr¶ lêi cho c©u hái
n? cho VD?
- Cã nh÷ng tõ võa chØ c¶m gi¸c võa chØ
tÝnh t×nh cã thĨ tr¶ lêi thêi c¶ 2 c©u hái.
Em h·y ®Ỉt c©ulµm VD.
- NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cđa HS.
-Yªu cÇu HS lµm viƯc trong nhãm, mçi
nhãm 4 HS.
- Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, ®äc
phiÕu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ
sung.
- 2HS lªn b¶ng ®Ỉt c©u
_ 2HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi.
- HS l¾ng nghe
Bµi 1
- Tõ chØ c¶m gi¸c tr¶ lêi cho c©u hái
c¶m thÊy thÕ nµo?
VD: §ỵc ®iĨm tèt b¹n c¶m thÊy thÕ
nµo?
- §ỵc ®iĨm tèt tí c¶m thÊy vui thÝch.
- Tõ chØ tÝnh t×nh tr¶ lêi cho c©u hái ng-
êi thÕ nµo?

VD: B¹n Lan lµ ngêi thÕ nµo?
- B¹n Lan lµ ngêi rÊt vui tÝnh.
- B¹n c¶m thÊy thÕ nµo ?
- Tí c¶m thÊy vui vỴ.
- B¹n Lan lµ ngêi thÕ nµo?
- B¹n Lan lµ ngêi vui vỴ.
- 4HS cïng ®Ỉt c©u hái, c©u tr¶ lêi, ®Ĩ
xÕp tõ vµo nhãm thÝch hỵp.
- §äc, nhËn xÐt bµi lµm cđa nhãm b¹n
vµ ch÷a bµi nhãm m×nh( nÕu sai ).
- §¸p ¸n:
8
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS đặt
càng nhiều câu càng tốt.
- Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên
bảng.
- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt.
- GV theo dõi, sửa lỗi câu cho HS ( nếu
sai )
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài
tập.
- Yêu cầu HS làm việc CN cùng tìm các
từ miêu tả tiếng cời.
- Gọi 1 HS làm phiếu dán phiếu lên
bảng, đọc các từ tìm đợc, yêu cầu các
nhóm khác bổ sung. Giáo viên ghi
nhanh lên bảng.

- Nhận xét, kết luận các từ đúng .
Gọi HS đặt câu với các từ vừa tìm đợc.
GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho từng
HS.
c.củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đặt câu với các từ miêu tả
tiếng cời.
a. Từ chỉ hoạt động: vui chơi, giúp vui,
mua vui.
b.Từ chỉ cảm giác: vui lòng, vui mừng,
vui sớng, vui thích, vui thú, vui vui.
c.Từ chỉ tính tình: vui nhộn, vui tính,
vui tơi.
d. Từ vừa chỉ tính tình vừa chỉ cảm
giác: vui vẻ.
Bài 2:
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của baì
trớc lớp.
- 2 HS đặt câu trên trên bảng. HS dới
lớp viết vào vở.
- Nhận xét.
- HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt.
Ví dụ:
- Bạn Hà rất vui tính.
- Sinh nhật mình các bạn đến giúp vui
cho mình nhé!
- Em rất vui sớng khi đợc điểm tốt.
- Lớp em, bạn nào cũng vui vẻ
Bài 3:

- 1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài
trớc lớp.
GV nêu YC - HS khá giỏi tìm đợc ít
nhất 5 từ tả tiếng cời và đặt câu với mỗi
từ,
- Đọc từ, nhận xét bổ sung.
- Viết các từ vào vở.VD:
ha hả, hì hì, khúc khích, rúc rích, hinh
hích, hi hí, hơ hớ, khanh khách, khành
khạch, khềnh khệch, khùng khục, khinh
khích,rinh rích, sằng sặc,sặc sụa
- HS tiếp nối đọc câu của mình trớc lớp.
- Cả lớp cời sặc sụa khi nghe cô giáo kể
chuyện hài.
- Mấy bạn nữ rúc rích cời.
- Bọn khỉ cời khanh khách.
- Bạn Lan cời ha hả ra điều thích thú
lắm
9
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
Thứ t ngày tháng năm 20
Toán Đ168
Ôn tập về hình học (tiếp)
I. mục tiêu:
- Nhn bit c hai ng thng song song, hai ng thng vuụng gúc.
- Tớnh c din tớch hỡnh bỡnh hnh.
- Bi tp cn lm: bi 1, bi 2, bi 4 ( ch yờu cu tớnh din tớch ca hỡnh bỡnh
hnh)
- HS khỏ gii lm bi 3.
II. các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
2. dạy học - bài mớI.
2.1 Giới thiệu bài mới.
2.1 Hớng dẫn ôn tập.
- GV Y/C HS đọc tên hình và chỉ ra các
cạnh song song với nhau, các cạnh
vuông góc với nhau có trong hình vẽ.
- Y/C HS vẽ hình, sau đó tính chu vi và
diện tích hình vuông.
Y/C HS quan sát hình vuông, hình chữ
nhật, sau đó tính chu vi, diện tích rồi so
sánh
Y/C HS chữa bài trớc lớp.
Nhận xét, cho điểm.
- Gọi 1HS đọc đề bài toán.
- Gọi 2 HS tóm tắt đề toán.
- Y/C HS tự làm bài.
3. củng cố, dặn dò.
Tổng kết giờ học.
Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
Cách tính chu vi, diện tích hình vuông.
Bài 1:
- HS làm bài.
Hình thang ABCD có:
Cạnh AB và Cạnh DC song song với
nhau.
Cạnh BA và cạnh AD vuông góc với

nhau.
Bài 2:
* Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3 cm.
* Vẽ đờng thẳng vuông góc với AB tại
Avà vuông góc với AB tại B. Trên mỗi
đờng thẳng vuông góc đó lấy đoạn
AD = 3 cm; BC = 3 cm.
* Nối C với D ta đợc hình vuôngABCD
có cạnh 3 cm cần vẽ.
- HS làm bài vào vở, sau đó kiểm tra
chéo vở.
Bài 3: Dành cho HS giỏi
a) sai; b) sai; c) sai; d) đúng
Bài 4:
Diện tích của một viên gạch:
20 x 20 =400( cm
2
).
Diện tích của lớp học là:
5 x 8 = (40 m
2
) = 400000 cm
2
Số viên gạch cần để lát nền lớp học là:
400000 : 400 = 1000( viên )
Đáp số: 1000 viên
10
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
T.D
§/C GV bé m«n so¹n gi¶ng

____________________________________
TËp ®äc §34
¡n mÇm ®¸“ ”
Trun d©n gian ViƯt Nam
I. Mơc tiªu
Đọc rành mạch trôi chảy toàn bài. Bước đầu biết đọc với giọng kể vui,
hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời nhân vật và người dẫn câu chuyện.
Hiểu nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm chúa
ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy đuuoc75 một bài học về ăn uống
( Trả lời được các CH trong SGK)ï.
II. §å dïng d¹y häc
- TËp trun Tr¹ng Qnh.
Tranh minh ho¹ trong bµi tËp ®äc trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. KiĨm tra bµi cò
- Gäi 3 HS ®äc tiÕp nèi tõng ®o¹n trong
bµi tiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ, nãi ý
chÝnh.
- Gäi 1 HS ®äc toµn bµi, nãi ý nghÜa cđa
tiÕng cêi.
- Gäi HS nhËn xÐt b¹n ®äc, tr¶ lêi c©u
hái.
NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS
B. D¹y - häc bµi míi.
1, Giíi thiƯu bµi
2, Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a, Lun ®äc:
- 1 HS ®äc toµn bµi.
- HS ®äc nèi tiÕp tõng ®o¹n cđa bµi( lÇn

1)
- GV sưa lçi ph¸t ©m.
- Chó ý kiĨu c©u hái
- §äc nèi tiÕp ®o¹n ( LÇn 2)
- Yªu cÇu HS t×m hiĨu nghÜa cđa nh÷ng
tõ khã ë phÇn chó gi¶i.
§äc nhÈm theo cỈp
- HS lªn b¶ng kiĨm tra bµi cò
- TiÕng cêi lµ liỊu thc bỉ , gióp con
ngêi h¹nh phóc , sèng l©u.
I. Lun ®äc
- Ph¸t ©m:
Lèi nãi, mãn l¹, lÊy lµm l¹…
Chóa ®· s¬i mÇm ®¸ cha ¹?
11
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
Đọc toàn bài.
* GV đọc mẫu:
b, Tìm hiểu bài
HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi thảo luận,
trả lời câu hỏi.
H: Trạng Quỳnh là ngời nh thế nào?
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2.
H:Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng Quỳnh
điều gì?
H: Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món mầm
đá?
- HS đọc lớt đoạn 3:
H: Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn nh thế
nào?

H: Chúa có đợc ăn món mầm đá không?
Vì sao?
H: Chúa đợc trạng cho ăn gì?
H: Vì sao chúa ăn tơng mà vẫn thấy
ngon?
H Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về
điều gì?
c, Đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc truyện theo vai
- HS Đọc diễn cảm theo vai truyện
- Treo bảng phụ có đoạn văn.
- GV Đọc mẫu.
- 3 HS luyện đọc theo vai
- Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm
- Nhận xét đọc cho từng HS.
C. Củng cố dặn dò:
H: Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng
Quỳnh?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau.
HS thực hiện
II. Tìm hiểu bài
1, Giới thiệu về Trạng Quỳnh.
Thông minh, hài hớc, thờng châm
biếm thói xấu của quan lại, bênh dân
lành.
2, Câu chuyện giữa Trạng Quỳnh với
chúa Trịnh.
- Không thấy ngon miệng.
- Thấy mầm đá lạ nên muốn ăn.

3, Chúa Trịnh đói lả
- Lấy đá về ninh, đề chữ đại phong
vào lọ tơng.
- Không, vì không có.
- ăn cơm với tơng.
- vì đang đói.
Nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông
minh, khôn khéo vừa làm cho chúa
ngon miệng, vừa khéo khuyên răn chê
bai chúa.
HS thực hiện.
K.T
Đ/C GV bộ môn soạn giảng
____________________________________

Tập làm văn Đ67
Trả bài văn miêu tả con vật
12
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
I. mơc tiªu
Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả con vật ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ đặt
câu và viết đúng chính tả ) ; tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viế theo sự
hướng dẫn của giáo viên
HS kh¸ giái biÕt nhËn xÐt vµ sưa lçi ®Ĩ cã c©u v¨n hay.
II. ®å dïng d¹y häc.
B¶ng phơ ghi s½n mét sç lçi vỊ: chÝnh t¶, c¸ch dïng tõ, c¸ch diƠn ®¹t, ng÷ ph¸p
cÇn ch÷a chung cho c¶ líp.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u.
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1.nhËn xÐt chung bµi lµm cđa HS.

- Gäi HS ®äc ®Ị bµi tËp lµm v¨n.
- H
?
: §Ị bµi yªu cÇu g×?
+ ¦u ®iĨm:
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng ®Ị bµi tríc líp.
- Miªu t¶ con vËt mµ em yªu thÝch.
- L¾ng nghe.
+ HS hiĨu ®Ị viÕt ®óng yªu cÇu cđa ®Ị ntn?

- Bè cơc cđa bµi v¨n.


+ DiƠn ®¹t c©u, ý.


+ Dïng tõ l¸y nỉi bỈt lªn h×nh d¸ng, ho¹t ®éng cđa con vËt.


+ ThĨ hiƯn sù s¸ng t¹o trong c¸c dïng tõ, dïng h×nh ¶nh miªu t¶ h×nh d¸ng nỉi
bËt cđa con vËt.


+ ChÝnh t¶, h×nh thøc tr×nh bµy bµi v¨n.

- GVnªu tªn nh÷ng HS viÕt bµi ®óng yªu cÇu, lêi v¨n sinh ®éng, ch©n thËt, cã sù
liªn kÕt gi÷a më bµi, th©n bµi, kÕt bµi hay…

+ Khut ®iĨm:
+ GV nªu c¸c lçi vỊ ý, vỊ dïng tõ, ®Ỉt c©u, c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n, lçi chÝnh t¶.
+ ViÕt trªn b¶ng phơ c¸c lçi phỉ biÕn. Y/C HS th¶o ln, ph¸t hiƯn lçi, t×m c¸ch
sưa.
Lçi vỊ ý
VỊ dïng tõ
Lçi vỊ c©u
Lçi chÝnh t¶

.Lu ý: Kh«ng nªn nªu tªn HS m¾c lçi trªn líp.
- Tr¶ bµi cho HS. - Xem l¹i bµi cđa m×nh.
13
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
2. Hớng dẫn chữa bài
Y/C HS tự chữa bài của mình bằng cách trao
đổi với bạn bên cạnh.
- GV đi giúp đỡ HS yếu.
3. Hớng dẫn viết lại một số đoạn văn.(
HS khá giỏi)
- Gợi ý HS viết lại đoạn văn khi:
- Đoạn văn có: lối chính tả, lủng củng, diễn
đạt cha rõ ý, mở bài, kết bài đơn giản
- Gọi HS đọc lại đoạn văn đã viết.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi để
cùng chữa bài.
- 3- 5 HS đọc.Các HS khác lắng
nghe phát biểu.
-Nhận xét.
C. nhận xét, dặn dò
_____________________________________

Thứ năm ngày tháng 5 năm 2009
Toán Đ169
Ôn tập về tìm số trung bình cộng + Kiểm tra 15 phút
I. mục tiêu:
- Gii c bi toỏn v tỡm s trung bỡnh cng.
- Bi tp cn lm: bi 1, bi 2, bi 3
- HS khỏ gii lm bi 4, bi 5.
II. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
2. dạy học - bài mớI.
2.1 Giới thiệu bài mới.
2.1 Hớng dẫn ôn tập.
- GV Y/ C HS nêu cách tính số TBC.
- GV nêu Y/C HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
-Gọi HS đọc đề bài.
- Y/C HS tóm tắt bài.
- Y/ C HS làm bài.
- Gọi HS chữa bài trớc lớp.
- GV nhận xét .
- Muốn tìm số trung bình cộng ta làm thế
nào?
Bài 1:
- 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào
vở bài tập.
a) ( 137 + 248 + 395) : 3 = 260

b) ( 348 + 219 + 560 + 275 ) : 4 = 463
Bài 2:
- HS nêu Y/C của bài.
- HS làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Số ngời tăng trong 5 năm là:
158 + 147 + 132 + 103 + 95 =635 (ngời)
Số ngời tăng trung bình hàng năm là:
635 : 5 = 127 (ngời)
Đáp số: 127 ngời
Bài 3:
- HS đọc đề toán.
- HS làm bài vào vở bài tập.
14
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
- GV gäi HS ®äc ®Ị to¸n.
- GV Y/C HS tãm t¾t ®Ị to¸n vµ gi¶i.
- GVY/C HS lµm bµi.
- Gäi HS ch÷a bµi, GV nhËn xÐt vµ cho
®iĨm.
- Gäi HS ®äc ®Ị to¸n.
- GV híng dÉn.
- GV nªu Y/C HS lµm bµi.
3 cđng cè, dỈn dß.
Tỉng kÕt giê häc.
DỈn HS chn bÞ giê sau.
Bµi gi¶i
Sè qun vë tỉ Hai gãp lµ:
36 + 2 = 38 ( qun)
Sè qun vë tỉ Ba gãp lµ:

38 + 2 = 40 ( qun)
Tỉng sè vë cđa Ba tỉ gãp lµ:
36 + 38 + 40 = 114 ( qun)
Trung b×nh mçi tỉ gãp ®ỵc lµ:
114 : 3 = 38 ( qun)
§¸p sè : 38 qun vë.
Bµi 4:
Bµi gi¶i
Tỉng cđa hai sè lµ:
15 x 2 = 30
Tỉng sè phÇn b»ng nhau lµ:
2 + 1 = 3 ( phÇn)
Sè bÐ lµ: 30 : 3 = 10
Sè lín lµ: 30 - 10 =20
§S: Sè lín: 20 ; Sè bÐ: 10
* KiĨm tra 15 phót.
- Bµi 1: (3 ®iĨm): T×m sè trung b×nh céng cđa
a) 42 vµ 52 b) 36, 42 vµ 57.
- Bµi 2: Mét c«ng ti chun m¸y b¬m b»ng « t«. LÇn ®Çu cã 3 « t«, mçi « t« chë
®ỵc 16 m¸y. LÇn sau cã 5 « t«, mçi « t« chë ®ỵc 24 m¸y. Hái trung b×nh mçi « t«
chë ®ỵc bao nhiªu m¸y b¬m? (6 ®iĨm)
- Tr×nh bµy s¹ch, ®Đp 1 ®iĨm.
_______________________________________
Lun tõ vµ c©u §68
Thªm tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn cho c©u
I. mơc tiªu
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện
(TL câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì ?) ( ND ghi nhớ ).
- Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu ( BT1 , mục III ) ,
bước đầu viết được văn ngắn tả con vật yêu thích , trong đó có ít nhất

một câu dùng trạngngữ chỉ phương tiện ( BT2, )
II . ®å dïng d¹y häc.
- C¸c c©u v¨n BT1 phÇn nhËn xÐt viªt s½n b¶ng líp, BT1 phÇn lun tËp viÕt trªn
b¶ng phơ.
- GiÊy khỉ to vµ bót d¹.
III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A.kiĨm tra bµi cò
- Y/C 3HS lªn b¶ng ®Ỉt c©u cã tõ miªu
t¶ tiÕng cêi.
- Y/C HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho
®iĨm
- HS thùc hiƯn.
15
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
B.dạy - học bài mới.
1. GT bài.
2. tìm hiểu VD
- Gọi HS đọc Y/C và ND bài.
- Y/C HS làm việc theo cặp.
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Em hãy đặt câu cho mỗi trạng ngữ
trên
- GV ghi nhanh các câu hỏi lên bảng.
H
?
: Trạng ngữ chỉ phơng tiện bổ sung ý
nghĩa gì cho câu?
- Trạng ngữ chỉ phơng tiện trả lời cho

câu hỏi nào?
- Trạng ngữ chỉ phợng tiện thờng mở
đầu bằng những từ nào?
3. Ghi nhớ:
- Gọi 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK
- Y/C HS đặt câu có trạng ngữ chỉ ph-
ơng tiện.
4. Luyện tập:
- Gọi HS đọcY/C và ND bài tập.
- Y/C HS tự làm bài. HD dùng bút chì
gạch chân các trạng ngữ trong câu.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhậnxét kết luận lời giải đúng.
- Lắng nghe.
I. Nhận xét.
Bài 1:
a) Trạng ngữ: Bằng món ăn mầm đá
độc đáo: bổ sung ý nghĩa chỉ phơng tiện
cho câu.
b) Trạng ngữ: Với một chiếc khăn bình
dị bổ sung ý nghĩa chỉ phơng tiện cho
câu.
Bài 2:
- Bằng món gì, Trạng Quỳnh đã giúp
chúa Trịnh hiểu vì sao chúa ăn không
ngon miệng?
- Với cái gì, nhà ảo thuật đã tạo nên
những tiết mục đặc sắc?
- Bổ sung ý nghĩa chỉ phơng tiện cho
câu.

- Câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì?
- Từ với, bằng.
II. Ghi nhớ: (SGK)
VD:
- Với giọng ca mợt mà, chị đã lôi cuốn
đợc ngời nghe.
- Bằng tất cả sự cố gắng, nó đã chiến
thắng.
III: Luyện tập
Bài 1:
- 1 HS đọc thành tiếng Y/C của bài.
-1 HS làm bài trên bảng lớp, HS dới lớp
làm vào vở.
- Đáp án:
a) Bằng một giọng thân tình, thầy
khuyên chúng em cố gắng học bài, làm
bài đầy đủ.
b) Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay
khéo léo, ngời hoạ sĩ dân gian đã sáng
tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi
tiếng.
Bài 2:
- 1 HS đọc thành tiếng Y/C của bài trớc
16
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
Y/ C HS quan s¸t tranh minh ho¹. §Ỉt
c©u cã tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiƯn.

Y/C HS tù lµm bµi 2- 2 HS viÕt trªn
giÊy khỉ to.

- Gäi 2 HS d¸n phiÕu cđa m×nh lªn
b¶ng, ®äc ®o¹n v¨n.
GV sưa lçi, nhËn xÐt cho ®iĨm.
- Gäi HS díi líp ®äc ®o¹n v¨n cđa
m×nh.
- NhËn xÐt , cho ®iĨm HS viÕt ®¹t yªu
cÇu.
C. Cđng cè - dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- DỈn HS vỊ nhµ häc bµi.
- Hoµn thiƯn ®o¹n v¨n.
líp.
- 3- 5 HS nèi tiÕp ®Ỉt c©u:
+ B»ng ®«i c¸nh mỊm m¹i, chó chim
c©u bay vót lªn m¸i nhµ.
+ Gµ mĐ tơc tơc gäi con víi giäng ©u
m.

- HS thùc hiƯn.
- 3 ®Õn 5 HS ®äc ®o¹n v¨n.

____________________________________
KĨ chun §34
KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia
I. mơc tiªu
- Chọn được các chi tiết nói về một một người vui tính biết kể lại rõ ràng về
những sự việc minh hoạ , cho tính cách của nhân vật, ( kể không thành
chuyện) . hoặc kể lại sự việc để lại ấn tượng sâu sắc về nhân vật ( kể thành
chuyện )
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện .

II. ®å dïng d¹y häc
- B¶ng líp viÕt s½n ®Ị bµi.
- B¶ng phơ viÕt s½n gỵi ý 3
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A.kiĨm tra bµi cò:
Gäi 2 HS kĨ vỊ c©u chun ®· nghe ®·
®äc vỊ tinh thÇn l¹c quan yªu ®êi.
- Gäi 1 HS nªu ý nghÜa c©u chun
- Gäi HS nhËn xÐt.
- NhËn xÐt cho ®iĨm tõng HS.
B. d¹y häc bµi míi.
1. GT bµi
2. Híng dÉn kĨ chun.
a) T×m hiĨu ®Ị- Gäi HS ®äc ®Ị bµi.
- HS thùc hiƯn Y/C
- L¾ng nghe
17
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
- Ph©n tÝch ®Ị bµi, dïng phÊn mµu g¹ch
ch©n díi c¸c tõ: vui tÝnh, em biÕt
- Y/C HS ®äc thÇm gỵi ý.
H
?
: Nh©n vËt chÝnh trong c©u chun
em kĨ lµ ai?
H: Em kĨ vỊ ai? H·y giíi thiƯu cho c¸c
b¹n biÕt?
b, KĨ trong nhãm
- Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi

nhãm 4 HS. Yªu cÇu HS kĨ chun
trong nhãm.
c, KĨ tríc líp
- Gäi HS kĨ trun. GV ghi tªn nh©n
vËt kĨ, néi dung trun( Hay nh©n vËt
chÝnh) ®Ĩ HS nhËn xÐt.
- Gäi HS nhËn xÐt, GVcho ®iĨm HS kĨ
tèt.
C. Cđng cè dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Theo dâi ph©n tÝch ®Ị bµi.
- 3HS ®äc thÇm.
- Lµ mét ngêi vui tÝnh mµ em biÕt.
- 3 ®Õn 5 HS giíi thiƯu. VÝ dơ:
+ Em kĨ vỊ b¸c Hoµng ë xãm em. B¸c
lµ ngêi rÊt vui tÝnh. ë ®©u cã b¸c lµ ë ®ã
xt hiƯn tiÕng cêi.
+ Em xin kĨ c©u chun vỊ bè em. Bè
em lµ ngêi rÊt hµi híc vµ vui tÝnh.
- 4 HS cïng ho¹t ®éng trong nhãm.
- 3 ®Õn 5 HS thi kĨ.
- NhËn xÐt
MÜ tht
§/C GV bé m«n so¹n gi¶ng
_______________________
§Þa lÝ - tiÕt 33
¤n tËp häc k×
I. mơc tiªu
- Chỉ được trên bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam :
+ Dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-Xi-Păng, đồng bằng Bắc Bộ, đồng

bằng Nam Bộ và các đồng bằng Duyên Hải Miền Trung ; các cao
nguyên ở Tây Nguyên.
+ Một số thành phố lớn
+ Biển Đông, các đảo và quần đảo chính…
- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nước ta
: Hà Nội, Thành Phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẳng, Cần Thơ, Hải
Phòng.
- Hệ thống tên một số dân tộc ở : Hoàng Liên Sơn, đồng bằng Bắc Bộ,
đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên Hải Miền Trung; Tây Ngyên.
- Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính ở các vùng : núi, cao
nguyên, đồng bằng, biển, đảo.
II. ®å dïng d¹y häc;
- B¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn ViƯt Nam.
- B¶n ®å hµnh chÝnh ViƯt Nam.
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
18
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
* HĐ1: làm việc cá nhân
- Y/C HS trao đổi và trả lời câu hỏi:
H
?
: Hãy kể tên một số dân tộc sống ở
Hoàng Liên Sơn?
H
?
: Các dân tộc sinh sống ở Tây
Nguyên là những dân tộc nào?
- Gọi HS đọc Y/C bài 4 trong SGK.
- HS thảo luận cặp đôi.

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả.
Gọi HS đọc Y/C bài 5 trong SGK
c. củng cố, dặn dò
Bài3:
- Hoàng Liên Sơn có các dân tộc : Thái,
dân tộc Dao, dân tộc Mông sinh sống.
- Những dân tộc sống lâu đời ở đâylà:
Gia- rai, Ê - đê, Ba - na, Xơ - đăng
một số dăn tộc từ nơi khác đến xây
dựng kinh tế nh Kinh, Mông, Tày,
Nùng
Bài 4:
Chọn ý em cho là đúng:
* dãy núi Hoàng Liên Sơn là dãy núi:
- Cao nhất nớc ta, có đỉnh nhọn sờn dốc
* Tây nguyên là sứ sở của:
- Các cao nguyên xếp tầng cao, thấp
khác nhau.
* Đồng bằng lớn nhất nớc ta là:
- Đồng bằng Nam Bộ.
* Nơi có nhiều đất mặn phèn chua nhất
nớc ta là:
- Đồng bằng Nam Bộ.
5. đọc và ghép các ý ở cột A với các ý ở
cột B sao cho phù hợp:
- HS tự làm bài.

____________________________________

Thứ sáu ngày tháng năm 20

N.N
Đ/C GV bộ môn soạn giảng
____________________________________

Toán Đ170
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I. mục tiêu:
- Gii c bi toỏn v tỡm hai s khi bit tng v hiu ca hai s ú.
- Bi tp cn lm: bi 1, bi 2, bi 3
- HS khỏ gii lm bi 4, bi 5.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét cho điểm.
2. dạy học - bài mớI.
- Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của
hai số đó.
19
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
2.1 Giới thiệu bài mới.
2.1 Hớng dẫn ôn tập.
- HS nêu Y/C bài tập.
- HS điền vào ô trống.
- GV nhận xết cho điểm.
- Gọi 1HS đọc đề bài.
- Y/C HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm HS
GV gọi HS đọc đề bài, Y/C các em
tự làm.

Gọi Hs chữa bài trớc lớp.
GV nhận xét, cho điểm
3. Củng cố, dặn dò.
Tổng kết giờ học.
Dặn HS về nhà làm bài học.
Bài 1:
* Số bé = ( Tổng - Hiệu) : 2
* Số lớn = ( Tổng + Hiệu) : 2
Bài 2:
Bài giải
Ta có sơ đồ:
Đội I:
Đội II: 1375
cây
Đội thứ hai trồng đợc số cây là :
(1375 285) : 2 = 545(cây)
Đội thứ nhất trồng số cây là:
545 + 285 = 830( cây)
Đáp số: Đội 1: 830 cây ;Đội 2:
545 cây
Bài 3:
Nửa chu vi của thửa ruộng hình chữ nhật là:
530 : 2 = 265 (m)
Chiều rộng của thửa ruộng là:
( 265 - 47) :2 = 109(m)
Chiều dài của thửa ruộng hình chữ nhật là
Diện tíchcủa thửa ruộng là:
109 x 156 =17004m
2

Đáp số:17004m
2
Bài 4: Dành cho HS giỏi
Tổng của hai số là:
135 x 2 = 270
Số phải tìm là:
270 246 = 24
ĐS: 24
Bài 5: Dành cho HS giỏi
N.N
Đ/C GV bộ môn soạn giảng
__________________________________
Tập làm văn Đ68
Điền vào giấy tờ in sẵn
I. mục tiêu
20
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
Hiểu được yêu cầu trong Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí
trong nước, biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền
và giấy đặt mua báo chí
II. ®å dïng d¹y häc.
§iƯn chun tiỊn ®i, giÊy ®Ỉt mua b¸o chÝ trong níc.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u–
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
A. KiĨm tra bµi cò.
- Gäi 2 HS ®äc l¹i th chun tiỊn.
- Gäi HS nhËn xÐt.
B. D¹y- häc bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi.
2) Híng dÉn lµm bµi tËp.

Bµi 1:
Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp.
- Ai lµ ngêi gưi , ai lµ ngêi nhËn?
- 2 HS thùc hiƯn yªu cÇu.
- 1 HS ®äc thµnh tiÕng Y/C cđa bµi.
- Ngêi gưi lµ mĐ em, ngêi nhËn lµ «ng
bµ em.
- HS l¾ng nghe, quan s¸t vµo ®iƯn
chun tiỊn ®Ĩ theo dâi c¸ch viÕt.
Lu ý: - N3VNPT: Lµ ký hiƯu riªng cđa bu ®iƯn.
- §CT: §iƯn chun tiỊn.
Ngêi gưi b¾t ®Çu ®iỊn vµo tõ kh¸ch hµng viÕt.
- Hä vµ tªn ngêi gưi:
- §Þa chØ:
- Sè tiỊn gưi ®ỵc viÕt b»ng sè.
- Hä vµ tªn ngêi nhËn:
- Tin tøc kÌm theo nÕu cÇn.
- Y/C 1HS giái lµm mÉu.
- Y/C HS lµm viƯc c¸ nh©n.
- Gäi HS ®äc ®iƯn chun tiỊn ®· hoµn
thµnh.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cđa HS.
Bµi 2:- Gäi HS ®äc Y/C vµ gỵi ý cđa bµi.
Ph¸t giÊy ®Ỉt mua b¸o chÝ trong níc cho
tõng HS.
_ GV híng dÉn HS c¸ch ®iỊn.
- GV Lu ý c¸c mơc khi ®Ỉt mua b¸o chÝ.
c cđng cè dỈn dß.
NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1HS ®äc ®iƯn chun tiỊn ®· hoµn thµnh.

- HS lµm bµi tËp.
- 3 - 5 HS ®äc bµi.
- 1HS ®äc thµnh tiÕng.
- L¾ng nghe vµ theo dâi vµo phiÕu c¸
nh©n.
N.N
®/c Th d¹y
____________________________________
PhÇn ký dut cđa ban gi¸m hiƯu.
Tn 34
21
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
Thứ hai ngày tháng năm 20
Toán
Ôn tập về đơn vị đo diện tích và giải toán
I. Mục tiêu
- Củng cố các đơn vị đo diện tích và bảng đơn vị đo diện tích.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán liên quan.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm
III. Hoạt động dạy và học
A. GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
B. GV tổ chức cho HS ôn tập
1. GV yêu cầu 1 vài HS nêu lại thứ tự các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ng-
ợc lại.
2. GV yêu cầu HS làm bài tập trong VBT/
* Bài 1: Củng cố về tên, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã học.
* Bài 2: Đổi các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngợc lại.
* Bài 3: So sánh các đơn vị đo diện tích.
* Bài 4: Củng cố về giải toán liên quan đến đơn vị đo diện tích.

- HS tự làm bài và chữa bài.
- GV quan sát, hớng dẫn HS yếu làm bài. (chủ yếu bài 1, 2)
- GV chốt nội dung từng bài và yêu cầu HS nêu cách làm.
- BT 1: a, 2dm
2
35dm
2
= .cm
2
b, 432cm
2
= dm
2
.cm
2
2dm
2
30dm
2
= .cm
2
430cm
2
= .dm
2
.cm
2
2dm
2
3cm

2
= .cm
2
403cm
2
= .dm
2
.cm
2
c, 12m
2
34dm
2
= dm
2
12m
2
30dm
2
= .dm
2
12m
2
3dm
2
= .dm
2
- BT 2: Tính theo 2 cách
a, 127 x ( 4 + 2) b, ( 146 + 234 ) x 2 c, 125 x 3 + 134 x 3
- BT 3: ( VBT tr 66) : Giải toán.

- BT 4: Ngời ta điều động 2 tổ xe chở thóc vào kho. Tổ một có 2 xe và tổ hai có 3
xe. Mỗi xechở 3150 kg thóc. Hỏi cả 2 ô tô chở bao nhiêu kg vào kho. ( GiảI theo
2 cách)
______________________________________
Tiếng Việt
Ôn Kể chuyện đã nghe, đã đọc tuần 33.
I. Mục đích, yêu cầu
1. Rèn kĩ năng nói:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã
đọc có nhân vật, ý nghĩa nói về tinh thần lạc quan, yêu đời.
- Trao đổi đợc với các bạn về ý nghĩa câu chuyện và đoạn chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm
III. Hoạt động dạy và học
A. GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
22
Gi¸o ¸n tn 34 Lª ThÞ Thanh
B. GV tỉ chøc cho HS «n tËp
1. Giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn HS hiĨu vµ kĨ chun.
- H·y kĨ mét c©u chun ®· ®ỵc nghe hc ®ỵc ®äc vỊ tinh thÇn l¹c quan, yªu
®êi.
- HS thùc hµnh kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun.
- Tõng cỈp HS kĨ chun vµ nãi ý nghÜa c©u chun.
- Thi kĨ chun tríc líp, b×nh chän b¹n kĨ hay.
3. Cđng cè, dỈn dß (3'): GV tãm t¾t néi dung bµi häc, HS vỊ nhµ lµm bµi vµ chn
bÞ bµi sau.
_________________________________
Lòch sử(T.34)

ÔN TẬP HK II
I. Mục tiêu:
Hệ thống những sự kiện lich sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn.
II. Chuẩn bị:
- PHT của HS.
- Băng thời gian biểu thị các thời kì LS trong SGK được phóng to.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định:
GV cho HS hát.
2. KTBC:
- Cho HS đọc bài: “Kinh thành Huế”.
- Em hãy mơ tả kiến trúc độc đáo của quần
thể kinh thành Huế?
- Em biết thêm gì về thiên nhiên và con
người ở Huế?
GV nhận xét và ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Bài học hơm nay chúng ta sẽ cùng tổng kết
về các nội dung lịch sử đã học trong chương
trình lớp 4.
b. Phát triển bài:
* Hoạt động cá nhân:
- GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng
thời gian (được bịt kín phần nội dung).
- GV đặt câu hỏi:
+ Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học
trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào?
+ Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ kéo dài

đến khi nào?
+ Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước
ta?
+ Nội dung cơ bản của giai đoạn lịch sử này
- Cả lớp hát.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét.
- HS dựa vào kiến thức đã học,
làm theo u cầu của GV.
- HS lên điền.
- HS nhận xét, bổ sung.
23
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
l gỡ?
- GV nhn xột, kt lun.
* Hot ng nhúm;
- GV phỏt PHT cú ghi danh sỏch cỏc nhõn
vt LS:
+ Hựng Vng + Lý Thng
Kit
+ Trn Hng o + An Dng
Vng
+ Lờ Thỏnh Tụng + Nguyn Trói
+ Nguyn Hu + Hai B Trng
+ inh B Lnh + Ngụ Quyn
+ Lờ Hon + Lý Thỏi T

- GV yờu cu cỏc nhúm tho lun v ghi
túm tt v cụng lao ca cỏc nhõn vt LS trờn
(khuyn khớch cỏc em tỡm thờm cỏc nhõn

vt LS khỏc v k v cụng lao ca h trong
cỏc giai on LS ó hc lp 4 ).
- GV cho i din HS lờn trỡnh by phn
túm tt ca nhúm mỡnh. GV nhn xột, kt
lun.
* Hot ng c lp:
- GV a ra mt s a danh, di tớch LS, vn
húa cú cp trong SGK nh:
+ Lng Hựng Vng + ng Hoa L
+ Thnh C Loa + Sụng Bch
ng
+ Thnh Thng Long + Tng Pht
A- di- .
GV nhn xột, kt lun.
4. Cng c - Dn dũ:
- Gi mt s em trỡnh by tin trỡnh lch s
vo s .
- GV khỏi quỏt mt s nột chớnh ca lch s
Vit Nam t thi Vn Lang n nh
Nguyn.
- V nh xem li bi v chun b ụn tp
kim tra HK II.
- Nhn xột tit hc.
- HS cỏc nhúm tho lun v ghi
túm tt vo trong PHT.
- HS i din nhúm trỡnh by kt
qu lm vic.
- Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b
sung.
- HS c lp lờn in.

- HS khỏc nhn xột, b sung.
- HS trỡnh by.
- HS c lp.
____________________________
Thứ t ngày tháng năm 20
Toán
Ôn tập về các loại góc. Cách tính chu vi, diện tích hình vuông
I. Mục tiêu: Giúp HS .
24
Giáo án tuần 34 Lê Thị Thanh
- Ôn tập về góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, các đoạn thẳng song
song, vuông góc.
- Củng cố cách tính chu vi, diện tích hình vuông.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm
III. Hoạt động dạy và học
A. GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
B. GV tổ chức cho HS ôn tập
1. GV yêu cầu HS nêu tên các loại góc đã học và nêu công thức tính diện tích, chu
vi hình vuông.
2. GV yêu cầu HS làm bài tập trong VBT/ 103/104 (Bài 167)
* Bài 1: Củng cố về các góc.
* Bài 2: Củng cố về tính chu vi, diện tích một số hình cho trớc.
* Bài 3: Củng cố kĩ năng vẽ hình theo độ dài cho trớc.
* Bài 4: Củng cố về giải toán liên quan đến chu vi, diện tích.
- HS tự làm bài, chữa bài.
- GV bao quát chung, hớng dẫn HS yếu làm bài tập (bài 1, 2)
- GV chốt nội dung từng bài, yêu cầu HS giải thích cách làm.
BT cho HS làm thêm
- BT 1: Vận dụng tính chất nhân một số với một tổng, nhân 1 tổng với 1 số để

tính:
a, 15 x 12 = b, 237 x 21 =
- BT 2: Tính bằng 2 cách:
a, 24 x ( 3+ 5 ) b, 12 x 3 + 12 x 5
36 x ( 9 + 1) 25 x 6 + 25 x 4
- BT 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a, 49 x 8 + 49 x 2
b, 123 x 45 + 123 x 55
c, 72 x 2 + 72 x3 + 72 x 5
- BT 3: Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài là 248 m. chiều rộng bằng 1/2
chiều dài. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó?
3. Củng cố, dặn dò (3'): GV tóm tắt nội dung bài học, HS về nhà làm bài và chuẩn
bị bài sau.
________________________________________
Tiếng Việt
Ôn tập đọc: Ăn mầm đá
I.Mục đích, yêu cầu:
1) Đọc trôi chảy, lu loát câu chuyện. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp, đúng lời nhân
vật.
2) Hiểu ý nghĩa bài thơ: Nh nội dung bài tập đọc ghi ở tiết 1.
- HS ôn thêm về danh từ
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi BT cho HS làm thêm
III. Hoạt động dạy và học
A. GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
B. GV tổ chức cho HS ôn tập
1) Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
25