Giao an lop 2 tuan 34 CKTKN

TUN 34
Th hai ngy 26 thỏng 4 nm 2010
Tp c
NGI LM CHI
I Mc tiờu
- c rnh mch ton bi ngt ngh hi ỳng ch.
- Hiểu ND: tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác
hàng xóm làm nghề nặn đồ chơI (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4)
- HS khá, giỏi trả lời đợc CH5.
II- dựng dy hc:
* Tranh minh ho trong bi tp c.Mt s con vt nn bng bt
*Bng ghi sn t, cõu cn luyn c.
III- Cỏc hot ng dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2-Kim tra bi c
- Gi HS lờn c v tr li cõu hi v
ni dung bi Lỏ c.
- 3 HS c thuc lũng bi th v tr
li cỏc cõu hi cui bi .
- Nhn xột cho im HS
3. Bi mi
H.1 Gii thiu bi v ghi bng
H2 .Luyn c
a) c mu
- GV c mu on 1,2 -Theo dừi v c thm theo
Ging k, nh nhng, tỡnh cm.
Ging bn nh, xỳc ng, cu khn khi
gi bỏc hng xúm li thnh ph :
Nhit tỡnh, sụi ni khi ha s cựng cỏc
bn mua chi ca bỏc.

+ Ging bỏc bỏn hng trm bun khi
than phin ny chng my ai mua
chi ca bỏc: Vui v khi cho rng
vn cũn nhiu tr thớch chi ca
bỏc .
b) Luync cõu , phỏt õm t khú
- Yờu cu HS c tng cõu . - Mi HS c mt cõu theo hỡnh
thc ni tip .
- T chc cho HS luyn phỏt õm cỏc t
lm chi, so na, xỳm li, nn,lm
rung, suýt khúc, ln t, trong lp, ht
nhn hng, nụng thụn .
c) Luyn c on, kt hp gii ngha t
khú
- Yờu cu HS tỡm cỏch c v luyn c - Tỡm cỏch c v luyn c on.
từng đoạn trước lớp . Chú ý các câu sau :
Tôi suýt khóc / nhưng cố tỏ ra bình
tĩnh .//
- Bác đừng về / Bác ở đây làm đồ
chơi/ bán cho chúng cháu// ( giọng
cầu khẩn).
- Nhưng độ này / chả mấy ai mua đồ
chơi của bác nữa .// ( giọng buồn).
- Cháu mua / và sẽ rủ bạn cháu cùng
mua // ( giọng sôi nổi ).
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp. GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét .
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2,3
(đọc 2 vòng).

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc
theo nhóm .
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm
của mình, các bạn trong nhóm chỉnh
sửa lỗi cho nhau .
d) Thi đọc -Đại diện các nhóm đọc
e) Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
HĐ3 .Tìm hiểu bài
- Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần
chú giải .
- 2 HS đọc theo hình thức nối tiếp
- 1 HS đọc phần chú giải .
- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi
bằng bột màu và bán rong trên các
vỉa hè.
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như
thế nào ?
- Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía,
tò mò xem bác nặn .
- Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi
của bác như thế ?
- Vì bác nặn rất khéo : ông Bụt,
Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con
vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ .
- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện,
không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
- Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi

bác Nhân quyết định chuyển về quê ?
- Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để
nói với bác : Bác ở đây làm đồ chơi
bán cho chúng cháu .
- Thái độ của bác Nhân ra sao ? - Bác rất cảm động
- Bn nh trong truyn ó lm gỡ bỏc
Nhõn vui trong bui bỏn hng cui
cựng?
- Bn p con ln ất, ếm c
mi nghỡn ng, chia nh mún tin,
nh my bn trong lp mua chi
ca bỏc.
- Hnh ng ca bn nh cho con thy
bn l ngi th no ?
- Bn rt nhõn hu, thng ngi v
luụn mun mang n nim vui cho
ngi khỏc./ Bn rt t nh ./ Bn
hiu bỏc hng xúm, bit cỏch an i
bỏc ./
- Thỏi ca bỏc Nhõn ra sao ? - Bỏc rt vui mng v thờm yờu cụng
vic ca mỡnh .
- Qua cõu chuyn con hiu iu gỡ ? - Cn phi thụng cm , nhõn hu v
yờu quý ngi lao ng .
- Hóy oỏn xem bỏc Nhõn s núi gỡ vi
bn nh y nu bỏc bit vỡ sao hụm ú
t hng .
- Cm n chỏu rt nhiu./ Cm n
chỏu ó an i bỏc./ Chỏu tt bng
quỏ./ Bỏc s rt nh chỏu ./
- Bn nh trong truyn rt thụng minh,

tt bng v nhõn hu ó bit an i, giỳp
ng viờn bỏc Nhõn.
4. Cng c, dn dũ
- Gi 3 HS lờn c truyn theo (ngi
dn chuyn, bỏc Nhõn, cu bộ ).
- Con thớch nhõn vt no ? Vỡ sao ? - Con thớch cu bộ vỡ cu l ngi
nhõn hu, bit chia s ni bun vi
ngi khỏc .
- Con thớch bỏc Nhõn vỡ bỏc cú ụi
bn tay khộo lộo, nn chi rt
p.
- Nhn xột tit hc
- Dn HS v nh c li bi v chun b
bi sau .
Toỏn
ễN TP V PHẫP NHN V PHẫP CHIA (Tiếp theo)
I- Mc tiờu:
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân
hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
KiÓm tra bài tập của HS
3. Bài mới

a. Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu và ghi tên bài lên
bảng .
HĐ. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó
cho HS tự làm bài .
- Làm bài vào vở bài tập, 16 HS nối tiếp
nhau đọc bài làm phần a của mình trước
lớp, mỗi HS chỉ đọc một con tính.
- Hỏi : Khi biết 4 x 9 = 36 có thể
ghi ngay kết quả của 36 : 4 không ?
Vì sao ?
- Có thể ghi ngay kết quả 36 : 4 = 9 vì
nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ
được thừa số kia .
- Nhận xét bài làm của HS .
Bài 2
- Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự
làm bài .
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở bài tập .
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
của từng biểu thức trong bài.
- Nhận xét bài của HS và cho điểm
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài . - Có 27 bút chì màu, chia đều cho 3
nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì
màu ?
- Có tất cả bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất cả 27 bút chì màu

- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là
chia như thế nào ?
-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau .
- Vậy để biết mỗi nhóm nhận được
mấy chiếc bút chì màu ta làm như
thế nào ?
- Ta thực hiện phép chia 27 : 3
Bài giải :
S bỳt chỡ mu mi nhúm nhn c l:
27 : 3 = 9 ( chic bỳt)
ỏp s : 9 chic bỳt
- Cha bi v cho im HS .
Bi 4
- Yờu cu HS c bi - Hỡnh no c khoanh vo mt phn
t s hỡnh vuụng ?
- Yờu cu HS suy ngh v tr li . - Hỡnh b ó c khoanh vo mt phn
t s hỡnh vuụng.
- Vỡ sao em bit c iu ú ? - Vỡ hỡnh b cú tt c 16 hỡnh vuụng, ó
khoanh vo 4 hỡnh vuụng.
- Hỡnh a ó khoanh vo mt phn
my s hỡnh vuụng, vỡ sao em bit
iu ú ?
- Hỡnh a ó khoanh vo mt phn nm
s hỡnh vuụng, vỡ hỡnh a cú tt c 20
hỡnh vuụng, ó khoanh vo 4 hỡnh
vuụng.
Bi 5
- Bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ ? - Tỡm s thớch hp in vo ch trng .
- Hi : My cng 4 thỡ bng 4 ? - 0 cng 4 bng 4.
- Vy in my vo ch trng th

nht ?
- in 0
- T lm cỏc phn cũn li
- Khi cng hay tr mt s no ú
vi 0 thỡ iu gỡ s xy ra ?
- Khi cng hay tr mt s no ú vi 0
thỡ kt qu chớnh l s
- Khi ly 0 nhõn hoc chia cho mt
s khỏc thỡ iu gỡ xy ra ?
- Khi ly 0 nhõn hoc chia cho mt s
khỏc thỡ kt qu vn bng 0.
4.Cng c, dn dũ :
- Tng kt tit hc v giao cỏc bi
tp b tr kin thc cho HS .
Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010
Kể chuyn
Ngời làm đồ chơi
I: Mc tiờu :
- Da vo ni dung túm tt k li c tng on v ton b ni dung cõu
chuyn.
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT 2)
II: dựng dy hc:
- Bng ph
III: Hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c : K chuyn:Búp nỏt qu cam - 2HS k
3. Bi mi
a. Gii thiu bi: Ghi u bi
b. Hng dn k chuyn

- Da vo ni dung túm tt, k li
tng on cõu chuyn.
- 1HS c yờu cu v ND túm tt
tng on.
- GV m bng ph vit sn ND túm
tt tng on.
- Lp c thm li
-HS k tng on truyn trong nhúm
- Thi k tng on truyn trong lp .
- GVNX ỏnh giỏ.
K ton b cõu chuyn: - HS ni tip nhau k ton b cõu
chuyn.
- Lp nhn xột bỡnh chn nhng HS
k chuyn hp dn.
- T chc cho HS thi k chuyn - Chn HS khỏ gii k ton b cõu
chuyn
IV. Cng c dn dũ:
- Nờu ni dung cõu chuyn
- GVNX tit hc, khen ngi nhng em
k chuyn tt.
V nh hc bi chun b bi sau
* ỏnh giỏ tit hc
- HS chỳ ý nghe
Chớnh t (Nghe vit)
NGI LM CHI
I: Mc tiờu:
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Ngời làm đồ
chơi.
- Làm đợc BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn.
II: dựng dy hc

- Bng ph
III Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn nh t chc
2. Kim tra bi c: Gi 2 - 3 HS lờnbng vit ting cú õm
u l: s, x
3. Bi mi:
a. Gii thiu bi: Ghi u bi
b. Hng dn nghe vit
- GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả - HS chú ý nghe
- 2 HS đọc bài
-HD HS nhận xét
+ Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân
+ Tên riêng của người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên
*. Luyện viết bảng con
+ GV đọc - HS lên bảng con tiếng khó: Nặn,
chuyển, ruộng, dành
* Viết bài
- GV đọc - HS viết bài vào vở
d. Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi
- GV thu 1/3 số vở chấm điểm
c. Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 (a) - HS nêu yêu cầu bài tập
- trăng, trăng, trăng, trăng, chăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét
* phép cộng, cọng rau Cồng chiêng, còng lưng
*. Bài 3 (a)
Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá
trôi, cá chép, cá trắm chuồng lợn,

chuồng trâu, chuồng gà, trông rất
ngăn nắp
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét sửa sai cho HS
4. Củng cè – dặn dò:
- Nêu nội dung bài - GVNX bài
viết, nhận xét giờ học
Dặn dò: về nhà học bài chuẩn bị
bài sau .
Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Trang 174)
I- Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6
- Biết ớc lợng độ dài trong một số trờng hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo.
II. dựng dy hc:
Bng ph ; Phiu bi tp
III- Cỏc hot ng dy - hc ch yu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c
3. Bi mi
H1. Gii thiu bi :
- Nờu mc tiờu tit hc v ghi tờn bi lờn
bng
H2. Hng dn ụn tp
Bi 1
- Quay mt ng h n cỏc v trớ trong

phn a ca bi v yờu cu HS c gi .
- c gi : 3 gi 30 phỳt, 5 gi 15
phỳt, 10 gi, 8 gi 30 phỳt.
- Yờu cu HS quan sỏt cỏc mt ng h
phn b.
- Yờu cu c gi trờn mt ng h a. - 2 gi
- 2 gi chiu cũn gi l my gi ? - L 14 gi
- Vy ng h A v ng h no ch cựng
mt gi ?
- ng h A v ng h E ch cựng
1 gi .
- Lm tng t vi cỏc ng h cũn li.
- Nhn xột bi lm ca HS .
Bi 2
- Gi HS c bi toỏn Can bộ ng 10 l nc mm, can to
ng nhiu hn can bộ 5 l nc
mm. Hi can to ng bao nhiờu lớt
nc mm ?
- Hng dn HS phõn tớch bi, thng Bi gii :
nht phộp tớnh sau ú yờu cu cỏc em lm
bi .
Can to ng s lớt nc mm l:
10 + 5 = 15 ( l )
ỏp s : 15lít
- Nhn xột bi ca HS v cho im
Bi 3
- Gi 1 HS c bi - Bn Bỡnh cú 1000 ng.Bn mua
mt con tem gi th ht 800
ng.Hi bn Bỡnh cũn my trm
ng ?

- Hng dn HS phõn tớch bi, thng
nht phộp tớnh sau ú yờu cu cỏc em lm
bi.
Bi gii :
Bn Bỡnh cũn li s tin l :
1000 - 800 = 200 ( ng )
ỏp s : 200 ng
- Cha bi v cho im HS
Bi 4
- Bi tp yờu cu cỏc em tng tng v
ghi li di ca mt s vt quen thuc
nh bỳt chỡ, ngụi nh
- c cõu a : Chic bỳt bi di khong
15 v yờu cu HS suy ngh in tờn
n v vo ch trng trờn .
- Tr li : Chic bỳt bi di khong
15 cm .
- Núi chic bỳt bi di 15 mm cú c
khụng ? Vỡ sao ?
- Vỡ 15 mm quỏ ngn ,khụng cú
chic bỳt bi bỡnh thng no li
ngn nh th .
- Núi chic bỳt bi di 15 dm cú c
khụng ? Vỡ sao ?
- Khụng c vỡ nh th l quỏ
di .
- Yờu cu HS t lm cỏc phn cũn li ca
bi, sau ú cha bi v cho im HS .
4. Cng c, dn dũ :
- Tng kt tit hc v giao cỏc bi tp b

tr kin thc cho HS .
Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010
Tp c
N Bấ CA ANH H GIO
I Mc tiờu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ
ý.
- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất dán kính trọng của Anh hùng lao động Hồ
Giáo. (Trả lời đợc CH 1, 2)
II dựng dy hc:
- Tranh minh ho bi tp c SGK
III. Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc:
2. Kim tra bi c : Gi 2, 3 HS c bi "Ngi lm
chi"
3.Bi mi
a. Gii thiu bi : Ghi u bi
b. Giảng bài
- GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý l¾ng nghe
- GVHD cách đọc
c. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài (chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ )
*. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trước lớp
- HS rút ra từ cần giải nghĩa
*. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
trong nhóm
*. Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, cả

lớp)
-GV nhận xét chữa - Lớp nhận xét
* Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh 1 lần
d. Tìm hiểu bài
- Không khí và bầu trời mùa xuân trên
đồng cỏ ba vì đẹp ntn ?
- không khí trong lành và rất ngọt
ngào .
- Bầu trời: cao vút, ngập tràn cả những
đám mâỵ
- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện
tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo
- Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, giống
như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ.
đàn bê cứ quấn vào chân anh Hồ
Giáo….
Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện
tình cảm của những con bê cáị
Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con
còn sún vào lòng anh……….
- Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh
Hồ Giáo như vậy ?
- vì anh yêu quý chúng chăm bẵm
chúng như con .
*. luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn.
(nhận xét)
4. Củng cố – dặn dò:
Nêu nôi dung bài - 1 HS
Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn
bị bài sau .

* Nhận xét tiết học.
Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết thời gian đợc dành cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km.s
II. dựng dy hc
- Bng ph; Phiu bi tp
- B dựng hc toỏn
III. Cỏc hot ng dy hc
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc.
2. Kim tra bi c: Gi 1 HS Cha bi 4
3. Bi mi
a. Gii thiu bi : Ghi u bi
b. Hng dn lm bi tp
Bi 1 :
Trong cỏc hot ng trờn H dnh
nhiu thi gian nht cho H hc.
- Nờu yờu cu ca bi tp
- HS lm vo nhỏp, nờu ming
=> GV nhn xột sa sai cho HS - Lp nhn xột
Bi 2: - HS nờu yờu cu bi tp
Gii
Hi cõn nng l:
27 + 5 = 32 (kg)
/S : 32 kg
Bi 3 :
Gii -HS nờu yờu cu bi tp
Nh Phng cỏch xó nh xó l: - HS phõn tớch bi toỏn gii vo v

20 - 11 = 9 (km) -Lp nhn xột
=> GV nhn xột sa sai cho HS
Bi 4:
Bm xong lỳc:
9 + 6 = 15 (gi)
15 gi hay l 3 gi chiu
/S: 3 gi chiu
4.Cng c dn dũ:
- V nh hc bi chun b bi sau
* ỏnh giỏ tit hc

T nhiờn xó hi
ễN TP : T NHIấN
I- Mc tiờu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và
ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II- dựng dy hc:
- Tranh v ca HS hot ng ni tip bi 32.
- Giy, bỳt.
- Tranh nh cú liờn quan n ch t nhiờn .
III- Cỏc hot ng dy hc :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c
Kết hp trong gi kim tra vic nm
bt bi hc ca hc sinh
3. Bi mi
H1. GT v ghi bng
H2. HD ni dung

+) Nờu tờn cỏc con vt m em bit,
ni sng ca chỳng.
Chia lp thnh 6 nhúm, Cỏc nhúm tho
lun ghi kt qu trờn phiu.
Ni sng Con vt Cõy ci
Trờn cn
Di nc
Trờn
khụng
Trờn cn
v di
nc
Tng nhúm trỡnh by
GV nhn xột , kt lun :
Cỏc loi vt sng khp ni trờn cn ,
di nc , trờn khụng
+) HD hc sinh núi về bu tri - Yờu cu nhúm lm vic tr li cõu hi
:
+ Em bit gỡ v bu tri, ban ngy v
ban ờm ( cú nhng gỡ, chỳng nh
th no?)
thnh viờn tr li, sau ú phõn cụng ai
núi phn no - chun b th hin kt
qu di dng kch hoc trỡnh by sỏng
to: Ln lt ni tip nhau
- Cho nhúm tho lun, i li giỳp ,
hng dn cỏc nhúm .
- Sau 7 phỳt, cho cỏc nhúm trỡnh by
kt qu .
- Cỏc nhúm trỡnh by . Trong khi nhúm

ny trỡnh by thỡ nhúm khỏc lng nghe
nhn xột.
- Cht :
+ Mt Trng v Mt Tri cú gỡ ging
nhau v hỡnh dng ? Cú gỡ khỏc nhau
( v ỏnh sỏng, s chiu sỏng ). Mt
Tri v cỏc vỡ sao cú gỡ ging nhau
khụng ? im no ?
- HS tr li cỏ nhõn cõu hi ny .
+) Quan sỏt cnh p sõn trng Cho HS i theo hng dc sõn trng
YC HS quan sỏt trờn sõn trng v
núi li nhng gỡ m em quan sỏt c
Mt s HS nu ý kinv : lp hc , th
viờn, nh bp , cõy ci ,
4. Cng c dn dũ
Nhn xột tit hc, HD VN chun b
bi sau
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
Luyn t v cõu
T TRI NGHA - T NG CH NGH NGHIP
I- Mc tiờu:
- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo tìm đợc từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ
trống trong bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2).
- Nêu đợc ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột
A) BT3
II- dựng dy hc :
- Bng ph
III- Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc:

2. Kim tra bi c:
Lm li bi tp 2 (1HS)
3. Bi mi
a. Gii thiu bi: Ghi u bi
b. Hng dn gii cỏc bi tp
* Bi tp 1 (vit) - 1 HS c yờu cu
- Nhng con bờ cỏi: Nh nhng bộ gỏi
rt rố, n nh nhn t tn
- 2 HS lờn bng + lp lm vo v
Nhng con bờ c nh nhng bộ trai
nghch ngm bo dn tỏo tn n vi
vng gu nghin, hựng hc
- HS nhn xột
=> GV sa sai chi HS
*. Bi tp 2 (ming) - 1 HS c yờu cu bi tp
Tr con trỏi ngha vi ngi ln - HS lm nhỏp, nờu ming
Cui cựng trỏi ngha u tiờn, bt . - Lp nhn xột
Xut hin trỏi ngha bin mt, mt tm

Bỡnh tnh trỏi ngha qung quýt,
hong ht
=> GV sa sai chi HS
*. Bi tp 3 (ming) 1 HS c yờu cu bi tp
- cụng nhõn - d - HS lm nhỏp, nờu ming
- nụng dõn - a - Lp nhn xột
- bỏc s - e
- cụng an - b
- ngi bỏn hng - c
4. Cng c- dn dũ
- V nh hc bi chun b bi sau

* ỏnh giỏ tit hc
Tập viết
ôn các chữ hoa a, m, n, q, v (kiểu 2)
I)Mục tiêu
- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các
tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên
riêng 1 dòng).
II)Đồ dùng dạy học
-Mẫu chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2.)
-Mẫu cụm từ ứng dụng.
III)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1)Giới thiệu bài
-Hôm nay các em đợc luyện viết chữ
hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 và từ ứng
dụng Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ
Chí Minh.
2)Luyện viết chữ hoa A, M, N, Q, V
(kiểu2)
- Sáng nay các em học viết chữ hoa gì?
-Hãy nêu quy trình viết chữ hoa A, M,
N, Q, V. Học sinh vừa nêu vừa chỉ chữ.
-Lắng nghe.
-Chữ hoa A, M, N, Q, V
- ĐB ở đờng kẻ ngang 5,viết nét móc
xuôi và nét móc hai đầu nằm ngang.
-Cả lớp viết bảng con.
-Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ hoa
A, M, N, Q, V.
3)H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng

a)Giới thiệu cụm từ
-Gọi học sinh đọc cụm từ.
b) Quan sát và nhận xét
-Hãy nêu độ cao của từng con chữ
trong cụm từ.
-Nét nối từ chữ Q sang chữ u viết nh
thế nào?
-Hãy nêu vị trí của các dấu thanh trong
cụm từ.
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng
nào?
*c)Viết bảng
-Yêu cầu cả lớp viết bảng chữ :Việt
Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh
4)H ớng dẫn viết vở
-Yêu cầu học sinh viết vở .
-Thu và chấm của 5 đến 7 em.
5) Củng cố, dặn dò
-Về nhà luyện viết nhiều hơn.
- Lắng nghe.
- Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí
Minh
-Các chữ A, M, N, Q, V, H, h cao 2 li
rỡi, chữ g, y cao 1,5 li, các chữ còn lại
cao 1 li.
-Từ điểm dừng bút của chữ Q rê bút
viết chữ u viết chữ ô.
- Dấu sắc trên âm a, ô và i, dấu huyền
trên đầu âm ô, dấu ngã trên âm ê, dấu
nặng dới âm ê

-Bằng một con chữ o.
-Viết bảng con chữ Việt Nam, Nguyễn
ái Quốc, Hồ Chí Minh
-Viết vở.
Toỏn
ễN TP V HèNH HC
I- Mc tiờu :
- Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng
gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
- Biết vẽ hình theo mẫu.
II- dựng dy hc:
- Bng ph
- B dy hỡnh hc; Mt s mụ hỡnh cỏc hỡnh hc n gin
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài VN của HS
3. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài
lên bảng .
HĐ2. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1
- Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu
HS đọc tên của từng hình
-Đọc tên hình theo yêu cầu
Bài 2
- Cho HS phân tích để thấy hình ngôi
nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà,
1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ

giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các
em vẽ hình vào vở bài tập .
Bài 3
-Gọi 1 HS đọc đề bài - Đọc đề bài trong SGK
- Vẽ hình phần a lên bảng , sau đó dùng
thước để chia thành 2 phần, có thể
thành
- Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ :
hoặc không thành 2 hình tam giác, sau
đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng.
Chữa bài tập
a, Hai hình tam giác
Làm bài:
b, Một tam giác và một hình tứ giác
- Chữa bài và cho điểm HS .
Bài 4
GV vẽ lên bảng
- Hình bên có mấy tam giác , là những
tam giác nào?
- Có bao nhiêu tứ giác, đó là những
hình nào?
Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là
những hình nào?
- Có 5 tam giác: là hình 1, hình 2,
hình 3, hình 4, hình (1+2)
- Có 5 tứ giác, đó là hình (1+3),
hình (2+4), hình (1+2+3), hình
(1+2+4), hình (1+2+3+4)
- Có 3 hình chữ nhật (1 + 3), hình
(2+ 4), hình (1 + 2 + 3 + 4)

Thủ công
ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơI theo ý
thích
I, Mục tiêu
- Ôn tập củng cố đợc kiến thức, kỹ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm đợc ít nhất 1 sản phẩm thủ công đã học.
- Với HS khéo tay:
+ Làm đợc ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học
+ Có thể làm đợc một sản phẩm mới có tính sáng tạo
II, Đồ dùng dạy học
- Giấy, kéo
III, Các hoạt động dạy học :
Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trò
1, Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét
2, Dạy bài mới
a, Giới thiệu bài (1 2)
b, Ôn tập
- GV cho HS nhắc lại các đồ chơi đã
học đã làm
- GV cho HS nêu ích lợi của từng đồ
chơi
- Cho HS nêu các đồ chơi mà mình
thích.
c, Thực hành
- Cho HS thực hành làm đồ chơi
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu
3, Nhận xét
- GV cho HS nhận xét một số sản

phẩm mà các em đã làm
- GV đánh giá sản phẩm
4, Củng cố, dăn dò
- Về nhà chuẩn bị cho bài sau
- HS nêu
- HS nêu ích lợi cuả từng đồ chơi
- HS nêu các đồ chơi mình thích
- HS thực hành làm
- HS nhận xét
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Chớnh t
N Bấ CA ANH H GIO
I- Mc tiờu:
- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh
Hồ Giáo
- Làm đợc BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn.
II dựng dy hc:
*Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.Ổn định tổ chức
2-Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS viet
các từ cần chú ý phân biệt trong giờ học
tìm và viết các từ có chứa âm ch/
tr.
trước. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào
nháp .
- Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm

được .
- Nhận xét cho điểm HS .
3. Dạy - học bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài
-Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ
nghe và viết lại một đoạn trong bài tập
đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo và làm
các bài tập chính tả.
HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn văn cần viết . - Theo dõi bài trong SGK.
- Đoạn văn nói về điều gì ? - Đoạn văn nói về tình cảm của đàn
bê với anh Hồ Giáo
- Những con bê đực có đặc điểm gì đáng
yếu ?
- Chúng chốc chốc lại ngừng ăn,
nhảy quầng lên đuổi nhau.
- Những con bê cái thì ra sao ? - Chúng rụt rè, nhút nhát như những
bé gái .
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Tìm tên riêng trong đoạn văn ? - Hồ Giáo
- Những chữ nào thường phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu và tên riêng
trong bài phải viết hoa .
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Gọi HS đọc các từ khó :quấn quýt,
quần vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ
quơ.
- HS đọc cá nhân .
- 3 HS lên bảng viết các từ này.
- HS dưới lớp viết vào nháp .

- Nhận xét và chữa lỗi cho HS nếu có .
d) Viết chính tả
e) Soỏt li
g) Chm bi
H3. Hng dn lm bi tp chớnh t
Bi 2
- Gi 1 HS c yờu cu . - c yờu cu ca bi .
- Gi HS thc hnh hi ỏp theo cp 1
HS c cõu hi. 1 HS tỡm t .
- Nhiu cp HS c thc hnh. Vớ
d:
HS1 : Ch ni tp trung ụng ngi
mua bỏn .
HS 2 : Ch
Tin hnh tng t vi cỏc phn cũn
li
a) Ch- chũ trũn
Khen nhng cp HS núi tt, tỡm t
ỳng, nhanh
Bi 3
- Trũ chi : Thi tỡm ting
- Chia lp thnh 4 nhúm. Phỏt cho mi
nhúm 1 t giy to v 1 bỳt d. Trong 5
phỳt cỏc nhúm tỡm t theo yờu cu ca
bi, sau ú dỏn t giy ghi kt qu ca
i mỡnh lờn bng. Nhúm no tỡm c
nhiu t v ỳng s thng .
- HS hot ng trong nhúm
- Mt s ỏp ỏn :
a) Chố, trm, trỳc, chũ, ch, chui,

chanh, chay, chụm chụm.
- Yờu cu HS c cỏc t tỡm c - C lp c ng thanh
Tp lm vn
K NGN V NGI THN
I. Mc tiờu:
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể đợc một vài nét về nghề nghiệp của ngời thân
(BT1)
- Biết viết lại những điều đã kể thành 1 đoạn văn ngắn (BT2)
II. dựng hc tp:
* Tranh ca tit Luyn t v cõu tun 33
* Tranh ca mt s ngh nghip khỏc .
* Bng ghi sn cỏc cõu hi gi ý .
III- Cỏc hot ng dy hc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. ổn định tổ chức
2 .Kiểm tra bài cũ
- Gọi 5 HS đọc đoạn văn kể về một
việc tốt của con hoặc của bạn con
- 5 HS đọc bài làm của mình
- Nhận xét và cho điểm.
3. Dạy - học bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài
- ở lớp mình , bố mẹ của các em có
những công việc khác nhau.
Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp
mình sẽ được biết về nghề nghiệp ,
công việc của những người thân trong
gia đình từng bạn.
HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu . - 2 HS đọc yêu cầu của bài và câu hỏi
gợi ý .
- Cho HS tự suy nghĩ trong 5 phút - Suy nghĩ .
- GV treo tranh đã sưu tầm để HS định
hình nghề nghiệp , công việc
- Gọi HS tập nói. Nhắc HS nói phải rõ
3 ý để người khác nghe và biết được
nghề nghiệp, công việc và ích lợi của
công việc đó .
- Nhiều HS được kể .
- Sau mỗi HS nói, GV gọi 1 HS khác
và hỏi : Con biết gì về bố(mẹ, anh, chú
…) của bạn ?
- HS trình bày lại theo ý bạn nói
- Tìm ra các bạn nói hay nhất .
- Sửa nếu các con nói sai, câu không
đúng ngữ pháp. - Ví dụ :
- Cho điểm những HS nói tốt . + Bố con là bộ đội. Hàng ngày bố con
đến trường dạy các chú bộ đội bắn
súng, tập luyện đội ngũ. Bố con rất
yêu công việc của mình vì bố con đã
dạy rất nhiều chú bộ đội khoẻ mạnh,
giỏi để bảo vệ Tổ quốc .
+ Mẹ của con là cô giáo. Mẹ con đi
dạy từ sáng đến chiều. Tối đến mẹ
con còn soạn bài, chấm điểm. Công
việc của mẹ được nhiều người yêu
quý vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người .
Bài 2

- GV yêu cầu và để HS tự viết
- HS viết vào vở .
- Gọi HS đọc bài của mình .
- Một số HS đọc bài trước lớp .
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- Nhận xét bài bạn
- Cho điểm những bài viết tốt .
- Với mỗi tình huống GV gọi từ 3 đến
5 HS lên thực hành. Khuyến
khích , tuyên dương các em nói
bằng lời của mình.
Tình huống a :
Thật tiếc quá / Thế à ! Đọc xong bạn
kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu
đọc xong cho tớ mượn nhé ./…
Tình huống b:
Con sẽ cố gắng vậy./ Bố sẽ gợi ý cho
con nhé./ Con sẽ vẽ cho thật đẹp./
Tình huống c:
Vâng, con sẽ ở nhà ./ Lần sau, mẹ
cho con đi với nhé./…
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu . - Đọc yêu cầu trong SGK.
- Yêu cầu HS tự tìm một trang sổ liên - HS tự làm việc
lạc mà mình thích nhất , đọc thầm và
nói lại theo nội dung :
- 5 đến 7 HS được nói theo nội dung
và suy nghĩ của mình .
+ Lời ghi nhận xét của thầy cô.
+ Ngày tháng ghi.

+ Suy nghĩ của con, việc con sẽ làm
sau khi đọc xong trang sổ đó .
- Nhận xét và cho điểm HS
4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn tập để chuẩn bị
kiểm tra .
Toán
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC( Tiếp theo )
I- Mục tiêu:
- Biết tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II- dựng dy hc:
Bng ph ; B dựng dy hc
III- Cỏc hot ng dy hc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. n nh t chc
2. Kim tra bi c
Kim tra bi VN ca HS
3. Bi mi :
H1. Gii thiu bi :
- Nờu mc tiờu tit hc v ghi tờn bi
lờn bng .
H2. Hng dn ụn tp
Bi 1
- Yờu cu HS nờu cỏch tớnh di
ng gp khỳc sau ú lm bi v
bỏo cỏo kt qu .
- c tờn hỡnh theo yờu cu
Bi 2
- Yờu cu HS nờu cỏch tớnh chu vi

ca hỡnh tam giỏc sau ú thc hnh
tớnh
Bi 3
- Yờu cu HS nờu cỏch tớnh chu vi
ca hỡnh t giỏc sau ú thc hnh tớnh
- Chu vi ca hỡnh t giỏc ú l :
5 cm + 5 cm + 5 cm + 5cm = 20 cm
- Cỏc cnh ca hỡnh t giỏc ny cú
c im gỡ ?
- Cỏc cnh bng nhau
- Vy chỳng ta cũn cú th tớnh chu vi
ca hỡnh t giỏc ny theo cỏch no
na ?
- Bng cỏch thc hin phộp nhõn 5 cm
x 4
Bi 4
- Cho HS d oỏn v yờu cu cỏc em - di ng gp khỳc ABC di :
tớnh di ca hai ng gp khỳc

5cm + 6 cm = 11 cm
kim tra .
- di ng gp khỳc AMNOPQC
di l :
2cm + 2cm + 2cm + 2 cm + 2cm + 1
cm = 11 cm
Bi 5
- T chc cho HS thi xp hỡnh
- Trong thời gian 5 phút, đội nào có
nhiều bạn xếp hình xong, đúng thì đội
đó thắng cuộc .

4. Củng cố, dặn dò :
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập
bổ trợ kiến thức cho HS .
Thể dục
CHUYỀN CẦU - TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH
I. MỤC TIÊU
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi : Tung bóng vào đích
- HS có ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sân tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung
bài học
- Cho khởi động các khớp cổ tay, chân
hông
2. Phần cơ bản
- GV cho HS tâng cầu bằng vợt gỗ
- Trò chơi : Tung bóng vào đích
3. Phần kết thúc
- Nhận xét tiết học
- Y/c về nhà luyện tập
- HS tập hợp và theo dõi
* * * * * * * * * * * * *
*
* * * * * * * * ** * * *
- Khởi động các khớp cổ tay , chân
,hông

- HS tham gia tâng cầu bằng vợt gỗ
- Trò chơi : Tung bóng vào đích