Giao an lop 2 tuan 35 CKT

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 1) – ĐỌC BÀI BẠN CÓ BIẾT?
I. Mục tiêu :
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34
(phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của
bài (trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờ
trong các câu của BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý(BT3).
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34
(tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút).
II.Đồ dùng dạy học:
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu :
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài :
* Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập
đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
* Ôn về cách đặt câu hỏi với cụm từ
khi nào?
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét - ghi điểm.
* Ôn về dấu chấm.
- 8 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn
bò 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi
SGK.

- 2 - 3HS đọc bài.
Thay cụm từ khi nào?
- Hình thành nhóm và thảo luận.
- Nối tiếp trính bày kết quả.
- Nhận xét.
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – sửa bài.
3.Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
- 2 -3HS đọc đề bài.
- Điền dấu chấm và dấu phẩy vào
chỗ thích hợp.
- Làm vào vở bài tập.
- 1HS lên bảng làm
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 2) – ĐỌC BÀI CẬU BÉ VÀ CÂY SỒI GIÀ
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt câu với một từ chỉ màu sắc
tìm được (BT2,BT3).
- Đặt được câu hỏi với cụm từ Khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4).
- Hs khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3) ; thực hiện được đầy
đủ BT4.
II.Đồ dùng dạy học:
Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy Hoat động học
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.

2.Vào bài.
* Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài
tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
* Ôn từ ngữ chỉ màu sắc.
- 8 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi
SGK.
Bài 2a:
- Bài tập yêucầu gì?
-Nhận xét sửa bài.
* Ôn tập về cách đặt câu.
Bài 2b: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – sửa bài.
* Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi
nào?
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét – chấm điểm
3.Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn tập.
- 2 - 3HS đọc đề.
- Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc.
Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ,
tươi, đỏ thắm ….
- 2HS đọc.
- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở
trên.Thảo luận theo cặp.

- Thi đặt câu với các từ đó.
+ Dòng suối quê em xanh mát
……
- 2 - 3HS đọc đề.
- Đặt câu với cụm từ khi nào?
- Nối tiếp nhau đọc câu.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 1000.
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.
- Biết xem đồng hồ.
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra.
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét.
2.Bài mới.
a.Giới thiệu bài:
b.HD làm bài tập.
Bài 1:
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét.
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét , chữa bài.
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét,
Bài 5: Nêu yêu cầu.
3.Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học.Nhắc HS về nhà
ôn tập
- 2HS đọc yêu cầu.
- Thi đua điền theo cặp.
732, 733, 734, …
- 2HS đọc đề bài. Nêu: >, <, =
- Làm bảng con.
302 < 310 200 + 20 + 2 < 322
888 > 879 600 + 80 + 4 < 648
542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525
- 2HS đọc bài.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống.
- Thảo luận theo cặp.
- 1 Số cặp trình bày trước lớp.
10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B.
- Thực hành vẽ vào vở.
- 1 HS lên bảng vẽ.
Thứ ba ngày 04 tháng 05 năm 2010
Tiếng Việt
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1.
- Biết dặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (2 trong sỗ câu ở BT2); đặt đúng
dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3).
- HS khá, giỏi thực hiện đầy đủ BT2.
II.Đồ dùng dạy học :
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu :
-Giới thiệu mục tiêu bài học.

2.Vào bài :
a. Kiểm tra đọc
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài
tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b.Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở
đâu?
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
c. Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu
phẩy.
Bài 3:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét – chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
- 6 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi
SGK.
- 2- 3HS đọc đề.
- Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
- 1 HS đọc 4 câu văn.
- Nối tiếp nêu kết quả.
a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở
đâu?
b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?
Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ
thích hợp

-Làm vào vở. 1HS lên bảng.
Chuyến này, … chữ nào?
… là bắc só răng, …. Răng nào?
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 4) – ĐỌC BÀI BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết 1.
- Biết đáp lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2) ; biết đặt và trả lời
câu hỏi có cụm từ như thế nào ?(BT3).
II.Đồ dùng dạy học :
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu :
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2. Bài mới :
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập
đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b. Ôn cách đáp lời chúc mừng
Bài 2:
Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét sửa bài.
b. Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ
khi nào?
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
-Thu chấm một số vở.

3.Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
- 5 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi
SGK.
- 2 - 3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
- 1HS đọc 3 tình huống.
- Thảo luận nhóm nói lời đáp của
em
- 1 số nhóm trình bày trước lớp.
- 2HS đọc đề bài.
- Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
- Làm vào vở bài tập.
- 2HS đọc bài làm.
-Nhắc HS về ôn bài.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
- Thuộc bảng nhân, chia đã học tính nhẩm.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- biết tính chu vi hionh2 tam giác.
II.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra :
-Chấm một số vở HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới :
HD làm bài tập :
Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?

- H nối tiếp nêu kết quả
-Nhận xét chữa bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam
giác?
-Nhận xét – chữa bài.
Bài 4:
-êu cầu H làm vở
-Gv chấm, nhận xét chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:
- 2 HS đọc đề bài.
- Tính nhẩm
2 x 9 16 : 4 3 x 5
3 x 9 18 : 3 5 x 3
4 x 9 14 : 2 15 : 3
5 x 9 25 : 5 15 : 5
- 2HS đọc đề bài.
- Làm bảng con.
- HS nêu cách thực hiện.
- 2HS đọc đề bài
- Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình
tam giác.
- 1Hs lên bảng, lớp làm vào vở.
- 2HS đọc đề bài.
- Làm vào vở.
Bao gạo năng là
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.

35 + 9 = 44 (kg)
Đáp số: 44 kg
Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 5) – ĐỌC BÀI QUYỂN SỔ LIÊN LẠC
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1.
- Biết đáp lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT2) ; biết đặt và trả lời
câu hỏi có cụm từ Vì sao ?(BT3)
II.Đồ dùng dạy học :
-Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài
tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b. Ôn cách đáp lời chúc mừng.
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét sửa bài.
c. Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ
khi nào?
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
- 5 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò
2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi

SGK.
- 2 - 3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
- 1HS đọc 3 tình huống.
- Thảo luận nhóm nói lời đáp của em
- 1 số nhóm trình bày trước lớp.
- 2HS đọc đề bài.
- Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
- Làm vào vở bài tập.
-Thu chấm một số vở.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
- 2 HS đọc bài làm.
- HS làm vở
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết xem đồng hồ.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số.
- Biết tính giá trò biểu thức số có hai dấu phép tính.
- Biết tính chu vi hình tam giác.
II. Chuẩn bò :
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra.
- Chấm một số vở HS.
- Nhận xét chung.
2. Bài mới.

Bài 1:
-Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4:
-HD: 24 + 18 – 28 = 42 – 28
= 14
-Nhận xét chữa bài.
Bài 5:
-Nêu cách tính chu vi hình tam
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau
nghe.
- Thi đua theo nhóm.
- Nối tiếp đọc: 699, 728, 740, 801.
-Nêu cách đặt tính và tính.
- Làm bảng con.
-1HS đọc đề.
-Làm bài vào vở.
24 + 18 – 28 3 x 6 : 2
5 x 8 – 11 30 : 3 : 5
- Giải vào vở.
- 2 HS nêu cách tính chu vi HTG
giác?
-Nhận xét, chấm một số bài.
3.Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
Tự nhiên xẫ hội

ÔN TẬP TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu :
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban
đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II.Đồ dùng dạy học :
-Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy học :
Thứ năm ngày 06 tháng 05 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 6) – ĐỌC BÀI LÁ CỜ
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu càu về kó năng đọc như tiết 1.
- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước (BT2) ; tìm được bộ phận
trong câu trả lời cho câu hỏi để làm gì ? (BT3) ; điền đúng dấu chấm tha, dấu
chấm phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4).
II.Đồ dùng dạy học :
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu :
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài
tập đọc.
-Nhận xét , ghi điểm.
b.Ôn cách đáp lời khen gợi.
Bài 2:
Bài tập yêucầu gì?

-Nhận xét chữa bài.
c. Ôn tập về cách đặt câu với cụm
từ vì sao?
Bài 3:
Bài tập yêu cầu gì ?
-Nhận chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
- 8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ
chuẩn bò 2’ lên đọc bài và trả lời câu
hỏi SGK.
- 2 - 3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
- Thảo luận cặp đôi đóng vai.
-Một số cặp HS lên đóng vai.
- 2 HS đọc đề bài.
Đặt câu với cụm từ vì sao?
-Làm vào vở.
-Nối tiếp đọc trước lớp.
Tiếng Việt
ÔN TẬP (Tiết 7) – ĐỌC BÀI CHÁY NHÀ HÀNG XÓM
I. Mục tiêu :
- Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như ở tiết Tiết 1.
- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2) ; dựa vào tranh, kể lại
được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3).
II.Đồ dùng dạy học.
- Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu
-Giới thiệu mục tiêu bài học.
2.Vào bài.
a. Kiểm tra đọc.
-Đưa ra các phiếu ghi tên các bài
tập đọc.
-Nhận xét – ghi điểm.
HĐ 2:Nói lời đáp của em.
Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
-Cùng lớp nhận xét
b. Kể chuyện theo tranh đặt tên cho
câu chuyện
-Nêu yêu cầu của bài
-HD HS thực hiện
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét
Nhận xét tiết học
-5 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bò 2
HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi
SGK.
-2 - 3HS đọc đề.
-Thảo luận cặp đôi
-HS 1 nói lời an ủi
-HS 2Đáp lại lời an ủi
-Nối tiếp các cặp thực hành
-4 HS thực hiện tranh 1
-Lớp nhận xét
-Có 2 anh em đi học trên đưòng. Em
gái đi trước anh trai đi sau
-HS làm vào vở bài tập tiếp nối đọc

bài viết
-Lớp nhận xét bình chọn
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu :
- Biết so sánh các số.
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số.
- Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vò đo độ dài.
II. Chuần bò :
II. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra.
-Chấm một số vở hs.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới.
Bài 1: Yêu cầu làm miệng.
-Nhận xét , tuyên dương.
Bài 2:Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chưa õ bài.
Bài 3:
-Nêu yêu cầu.
-Nêu cách đặt tính và tính?
-Nhận xét.
Bài 4.
Bài thuộc dạng gì?
-Nhận xét chấm bài.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập

-1HS đọc yêu cầu đề bài.
- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau
nghe.
- Một số cặp lên đọc.
- 2HS đọc đề bài >, <, = ?
- Làm bảng con.
482 > 480 300 + 20 + 8 < 338
987 < 989 400 + 60 + 9 = 469
- 2HS đọc đề bài.
Nêu cách đặt tính và tính.
-2HS đọc đề bài.
-Bài toán về ít hơn.
-Làm bài vào vở.
Thủ công
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS
I. Mục tiêu :
- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được
- Khuyến khích trưng bày các sản phẩm mới có tính sáng tạo
II. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài - HS nghe
- GV cho HS trưng bày sản phẩm mà
mình đã làm
- HS trưng bày theo nhóm
- GV và ban giám khảo đi chấm
điểm của từng nhóm
- GV nhận xét và công bố điểm của
từng nhóm
2. Củng cố dặn dò
- Về nhà làm thêm một số sản phẩm

mà em thích.
Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
Tiếng Việt:
KIỂM TRA ĐỌC
(Đề thi của phòng)
Tiếng Việt:
KIỂM TRA VIẾT
(Đề thi của phòng)
Toán:
(Đề thi của pkòng)
Thể dục:
Tổng kết năm học