Giáo án lớp 3 tuần 34

Tn 34
Thứ hai ngày 26 th¸ng 4 n¨m 2010
Tập Đọc – Kể Chuyện
SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
I.Mơc tiªu: HS
a)TĐ :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú
Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người
(Trả lời được các CH trong SGK)
b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK )
II. Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện .
III . Các hoạt động dạy và học
A- TẬP ĐỌC
Hoạt động dạy hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
-GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời
câu hỏi trong SGK
+Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế
nào ?
+Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của
đồng nội ?
-GV nhận xét cho điểm
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài.
-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong
tranh.
-Giới thiệu bài
* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa
từ
-HS đọc nối tiếp từng câu
+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
- Kết hợp giải nghóa từ:tiều phu ,khoảng giập bã
trầu ,phú ông ,ròt .

-2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi
-HS quan sát ,nói nội dung tranh
-HS theo dõi.
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết
bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-HS đọc giải nghóa các trong SGK
-3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1
đoạn
1
-Luyện từng đoạn trước lớp .
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
*Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung
bài.
-HS đọc đoạn 1
+Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc q ?
-HS đọc đoạn 2
+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
+Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội .
-HS đọc đoạn 3.
+Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ?

*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc
-Gọi HS đọc lại đoạn văn.
- HS thi đọc đoạn văn .
- HS đọc toàn bộ câu chuyện.
-HS đọc theo bàn
-HS đọc
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
+HS trả lời .
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
-HS theo dõi
-3 HS đọc.
-2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận
xét
-1 HS đọc toàn bộ câu chuyện.
B- KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4
- GV nêu nhiệm vụ.
-HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện
theo tranh.
-GV nhận xét , tuyên dương
3 Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết
sau.

-Nhận xét tiết học
-HS quan sát tranh minh họa nêu nội
dung từng tranh .
-HS tập kể từng đoạn của câu chuyện
theo nhóm 4.
- 3 HS kể 3 đoạn .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn
người đọc hay nhất.
-HS phát biểu
TOÁN
«n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000( tt)
I.Mơc tiªu: HS
- Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000 .
- Giải được bài tốn bằng hai phép tính .
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT còn lại
2
II. §å dïng d¹y häc
Bảng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS
1.KiĨm tra bµi cò:
-HS lªn lµm bµi 3
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc
* Ho¹t ®éng 1: ¤n lun 4 phÐp tÝnh céng
,trõ nh©n ,chia c¸c sè trong ph¹m vi 100 000
(tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt )
Bµi 1
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi

+Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ?
-Y/C HS tự lµm bµi
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
-Y/C cầu HS lµm bµi
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
* Họat động 2:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan
đến rót vỊ ®¬n vÞ và điền số vào ô trống.
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi
+Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ?
+B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ?
+B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ?
+Mn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ
nµo ?
-HS tù lµm bµi
-GV nhận xét , chữa bài và cho điểm .
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
-HS tù lµm bµi
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS
3. Cđng cè –dặn dò
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập
-Nhận xét tiết học
-2HS lªn lµm bµi
HS theo dâi
-1 HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi

-4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
bảng con.
-Lớp nhận xét , chữa bài.
- HS ®äc ®Ị bµi
-8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
bảng con
-HS nhắc lại cách đặt và tính .
- HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi
+HS tr¶ lêi
+HS phát biểu
+HS tr¶ lêi
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo
nháp
-Lớp nhận xét , chữa bài
-HS ®äc.
-2 HS lên bảng lµm ,líp l m à bảng con.
3
Đạo đức
Dành cho địa phơng
AN TON GIAO THễNG
AN TON KHI I ễ Tễ ,XE BUíT
I-Mục tiêu:
-HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe.
-Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe.
-Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe.
-Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng.
II- Chuẩn bị:
Thầy:tranh , phiếu ghi tình huống.
III- Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.
HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt.
- Em nào đợc đi xe buýt?
- Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách?
- đó có đặc điểm gì để nhận ra?
- GT biển:434(_bn xe buýt)
- Xe buýt cú chy qua tt c cỏc ng
khụng?
- Nêu đặc điểm , nội dung của biển báo?
-Khi lên xuống xe phải lên xuống nh thế nào
cho an toàn?
* Gv mụ t cỏch lờn xung xe an ton
+Ch lờn xung xe khi xe ó dng hn
+Khi lờn phi i th t khụng c chen ln
nhau.
+Trc khi t chõn lờn bc lờn xung phi
bỏm vo tay vn ca xe
+Khi xung xe khụng c chy qua ng
-Gi 2-3 HS thc hnh ng tỏc lờn xung xe
HĐ2: Hành vi an toàn khi ngi trên xe.
- Chia nhúm,mi nhúm nhn mt bc tranh
tho lun nhúm v ghi linhng iu tt hay
khụng tt trong bc tranh ca nhúmv cho bit
hnh ng trong bc tranh l ỳng hay sai?
+Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô
tô, xe buýt?
*KL:v cỏch lờn xung xe ụ tụ , xe buýt an
-HS phỏt biu
- bn xe buýt
-ở đó có biển thông báo điểm đỗ xe

buýt.
-HS quan sỏt
-HS tr li
-Biển hình chữ nhật, nền mầu xanh
lam, bên trong có hình vuông mầu
trắng và có vẽ hình chic xe buýt mầu
đem.
-HS phỏt biu
-HS nghe
2-3 hs thc hnh lờn xung xe
-HS thc hnh theo nhúm 4
-i din nhúm phỏt biu
-HS nghe
4
ton
HĐ3: Thực hành.
-Yờu cu mi t tho lun v din li mt tỡnh
hung sau
1 :Mt nhúm HS chen nhau lờn xe sau ú
tranh nhau gh ngi,mt bn hs nhc cỏc bn
trt t.bn ú s núi nh th no?
2 :Mt c gi tay mang mt tỳi to mói cha
lờn xe c,hai bỏnh va n chun b lờn
xe,hai bn s lm gỡ?
3:Hai HS ựa nghch trờn xe ụ tụ buýt mt bn
HS khỏc ó nhc nh.bn HS y nhc nh th
no?
- GV nhn xột ỏnh giỏ ý kin cỏc nhúm
3 Củng cố- dăn dò.
- Hệ thống kiến thức:Khi đi ô tô, xe buýt em

cần thực hiện các hành vi nào để đảm bảo an
toàn cho mình và cho ngời khác?
-Cn ún xe buýt ỳng ni quy nh.
-Cỏc t nhn tỡnh hung tho lun
-Cỏc t ln lt thc hin
-Lp quan sỏt- nhn xột


5
Thửự ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
TOAN
ôn tập về đại lợng
I.Mục tiêu: HS
- Bit lm tớnh vi cỏc s o theo cỏc n v o i lng ó hc ( di , khi
lng , thi gian , tin Vit Nam ) .
- Bit gii cỏc bi toỏn liờn quan n nhng i lng ó hc .
*Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4
II. Đồ dùng dạy học .
Chiếc đng hồ , hỡnh minh ho SGK ,
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
-HS lên làm bài 2
-GVnhận xét ghi điểm HS
2.Bài mới:
* Giới thiệu bài và mục tiêu bài học
*Hoạt động 1: Củng cố về các đơn vị đo của các
đại lợng: độ dài ,khối lợng,thời gian.
Bài 1
-Gọi HS đọc Y/C của bài

+Bài tập Y/C chúng ta làm gì ?
-Y/C HS làm bài
+Câu trả lời nào đúng ?
+Hai đơn vị đo độ dài liền nhau hơn kém nhau bao
nhiêu lần ?
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
-Gọi HS đọc đề toán
-GV Y/C HS làm bài
-HS đọc bài của mình trớc lớp .
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài 3
-Gọi HS đọc đề bài
-Gọi HS lên bảng gn kim phỳt v quay kim đồng
hồ theo đề bài .
-Yờu cu HS nờu thi gian lan i t nh n
trng.
-GV nhn xột , cht kt qu ỳng .
-4HS l m b i
HS theo dõi
- HS đọc đề bài
-HS trả lời
-HS nêu miệng
-HS trả lời
- HS đọc đề bài
-HS quan sỏt hỡnh v v lm bi
-V i HS nối tiếp nhau đọc bài của
mình trớc lớp .
- HS đọc đề bài
-2 HS thc hnh

-HS nờu v gii thớch
6
*Hoạt động 2 :giải tốn có lời văn liên quan đến
đơn vị tiỊn ViƯt Nam
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Muốn tìm số tiền còn lại , ta phải trìm gì trước ?
-HS tù lµm bµi
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS
3 .Cđng cè –dặn dò
-Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài
liền nhau đã học .
-Nhận xét tiết học .
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập .
-HS ®äc.
-HS trả lời
-1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo
vë
-HS sửa bài vào vở
-HS nghe
CHÍNH TẢ
Nghe – viết :THÌ THẦM
I. Mục tiêu :HS
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ .
- Đọc và viết đúng tên một số nước đơng Nam Á (BT2)
- Làm đúng BT(3) b .
-Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp
II .Đồ dùng dạy –học
Vở BTTV, bảng con
III.Các hoạt động dạy học- chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 . Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước.
-Gv nhận xét cho điểm.
2. Dạy học bài mới:
*Giới thiệu bài nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
-Hỏi:Bài thơ cho thấy các sự vật, con vâït đều
biết trò chuyện ,thì thầm với nhau,đó là những
sự vật con vật nào?
-Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-GV đọc HS viết.
-HS tự soát lỗi.
-2HS làm bài
-HS theo dõi,2HS đọc đoạn
viết.
-HS trả lời
-HS nêu
-HS phát biểu
-HS nêu và tập viết bảng con
-HS nghe viết .
-HS soát bài.
7
-GV thu bài chấm 6 bài, nhận xét và chữa lỗi
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.
-Gọi HS đọc Y/C.

-GV gọi - HS đọc tên riêng của 5 nước:Ma –lai
–xi –a,Mi an – ma,Phi –líp –pin, Xin –ga –
po,Thái Lan
-Yêu cầu HS viết tên các nước vừa đọc.
-GV nhận xét , sửa chữ viết
Bài 3b.
-Mời HS đọc Y/C của bài, quan sát tranh minh
họa gợi ý giải đố.
-HS tự làm bài
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà học thuộc câu đố,làm bài tập 3a
- HS đọcY/C trong SGK
-HS đọc .cả lớp đọc đồng thanh
-5HS viết bảng lớp , lớp viết bảng
con
-2HS đọc Y/C
-HS thi làm bài đúng nhanh trên
bảng lớp .Đọc lời giải cả lớp nhận
xét.
Tự nhiên - Xã hội
BỀ MẶT LỤC ĐỊA
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS
- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa
-Ham thích tìm hiểu thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK trang 128, 129.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ
+Kể tên các đại dương và các châu lục trên
Trái Đất ?
+Chỉ trên bản đồ vò trí các châu lục và các đại
dương ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
*Giới thiệu bài :-Nêu yêu cầu của tiết học
-2-3 HS trình bày
-Lớp nhận xét
-HS nghe
* Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp
8
Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục đòa.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK trang
128 và trả lời theo các gợi ý sau :
- HS quan sát và trả lời.
+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ
nào bằng phẳng, chỗ nào có nước.

+ Mô tả bề mặt lục đòa.
Bước 2 :
- GV gọi một số HS trả lời trước lớp. - HS trả lời trước lớp.
- GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời.
Kết luận : Bề mặt lục đòa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng,
cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước.
* Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : Nhận biết được suối, sông, hồ.

Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát
hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời các câu
hỏi:
- HS làm việc theo nhóm 4 và trả
lời theo các gợi ý.
+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ.
+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?
+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối,
con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ)

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu ?
Bước 2 :
- GV hỏi : Trong hình 2, 3, 4 hình nào thể hiện
suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ
?
- HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời
câu hỏi.
Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển
hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ.
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp
Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ.
- Yêu cầu HS kể tên một số con suối, sông, hồ
ở đòa phương
- vài HS kể
-GV có thể giới thiệu thêm cho HS biết một vài
con sông, hồ,…nổi tiếng ở nước ta.
3.Củng cố - dặn dò
-Yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK

9
-Nhận xét tiết học
-HS về ôn bài , chuẩn bò tiết sau
Thø t ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010
TẬP ĐỌC
MƯA
I.Mơc tiªu: HS
- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ , khổ thơ .
-Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm của gia đình trong cơn
mưa , thể hiện tình u thiên nhiên , u cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các
CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ )
II .Đồ dùng dạy –học
Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III .Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ .
-GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện Sự tích
chú Cuội cung trăng .
-GV nhận xét cho điểm
2.Bài mới
*Giới thiệu bài
-Nêu mục tiêu tiết học
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc.
a.GV đọc diễn cảm bài thơ .
-Giới thiêụ tranh minh hoạ
b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ.
-Đọc từng dòng thơ.
+Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp.

-Giải nghóa các từ ngữ mới trong bài : lũõ lượt
,lật đật.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
+Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ giọng nhẹ
nhàng.
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung
-3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp
-Lớp nhận xét cho điểm
-HS theo dõi
-HS theo dõi
-HS quan sát tranh minh hoạ
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ
-Mỗi HS đọc khổ thơ
-HS nêu nghóa trong SGK .
-HS đọc theo nhóm
-HS đọc ĐT
-HS đọc thầm
+HS trả lời
10
bài:
- HS đọc 3 khổ thơ đầu
+Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài
thơ.
-Cả lớp đọc khổ thơ 4 .
+Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cung
như thế nào?
-HS đọc khổ thơ 5
+Vì sao mọi người thương tiếc bác ếch ?
+Hình ảnh bác ếch gợi nhớ đến ai ?

-GV nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời
của HS
*Hoạt động 3 :GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
-GV xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng .
-HS thi học thuộc bài thơ
-GV nhận xét và cho điểm .
3. Củng cố- dặn dò.
-Bài thơ cho thấy cảnh gia đình sum họp như thế
nào ?
-GV nhận xét tiết học.
-HS về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
-HS đọc thầm khổ thơ 4
+HS trả lời
-HS đọc thầm
+HS trả lời
+HS trả lời
-Hs đọc 5 lựơt
-Đại diện 5 HS tiếp nối nhau đọc 5
khổ thơ.
-Vài HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .
-Cả nhận xét và bình chọn bạn đọc
hay nhất.
MÜ tht
Gi¸o viªn chuyªn d¹y
TOÁN
«n tËp vỊ h×nh häc
I .Mơc tiªu: HS
- Xác định được góc vng , trung điểm của đoạn thẳng .
- tính được chu vi hình tam giác , hình chữ nhật , hình vng .
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4

II. §å dïng d¹y häc .
Hình vÏ bµi 1 .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t cđa HS
1.KiĨm tra bµi cò:
11
- HS lªn lµm bµi 3,4
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc.
*Ho¹t ®éng 1 : Cđng cè vỊ c¸ch nhËn biÕt gãc
vu«ng, trung ®iĨm ®o¹n th¼ng
Bµi 1
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
-u cầu HS quan sát hình vẽ , trả lời câu hỏi
trong bài.
-GV nhận xét , kết luận và hỏi :
+V× sao M l¹i lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n AB ?
+V× sao N l¹i lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n ED ?
+X¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n MN b»ng c¸ch
nµo?
*Ho¹t ®éng 2 .Cđng cè cách tÝnh chu vi h×nh
tam gi¸c ,h×nh ch÷ nhËt ,h×nh vu«ng .
Bµi 2
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
-Hãy nêu lại cách tính chu vi hình tam giác.
-Y/C HS tự lµm bµi
-GV nhËn xÐt , chữa bài và cho ®iĨm HS
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi

-Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷
nhËt ?
-HS tù lµm bµi
-NX bµi lµm cđa HS
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
-Muốn tính được cạnh của hình vng , ta phải
tìm được gì trước?
-HS tù lµm bµi
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS
3 .Cđng cè –dặn dò
-Nêu lại cách tính chu vi hình tam giác , hình
vng , hình chữ nhật .
-HS vỊ nhµ lµm l¹i bµi tập.
-2 HS lªn lµm bµi
HS theo dâi
-HS ®äc ®Ị bµi
- HS quan sát hình vẽ , làm bài theo
cặp
-Vài cặp HS trả lời (1HS nêu tên , 1HS
chỉ trên hình vẽ )
-Lớp theo dõi , nhận xét
-HS trả lời .
-HS ®äc ®Ị bµi
-HS nhắc lại
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
bảng con.
-Lớp nhận xét , chữa bài
-HS ®äc ®Ị bµi
-HS nhắc lại

-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo
bảng con.
-Lớp nhận xét , chữa bài
-HS ®äc.
-HS trả lời.
-1 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo
vë .
-HS chữa bài vào vở .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN .DẤU CHẤM , DẤU PHẨY
12
I.Mục tiêu: HS
- Nờu c mt s t ng núi v li ớch ca thiờn nhiờn i vi con ngi v vai
trũ ca con ngi i vi thiờn nhin ( BT1 , BT2) .
- in ỳng du chm , du phy vo ch thớch hp trong on vn ( BT3)
-HS cú ý thc s dng ỳng ting Vit
II . Đồ dùng dạy- học:
- 3 tờ giấy khổ to HS lm bi tp 3
-Tranh ,ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên (nu cú )
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
-HS đọc bài viết của mình ở tuần trớc (BT2 /127 )
-GV nhận xét cho điểm HS
2.Bài mới :
* Giới thiệu bài: Giới thiệu bài và nội dung bài học
* Hoạt ộng 1: T ng v thiờn nhiờn
Bài 1 .
-Mi HS c yờu cu v mu ca bi tp
-GV nhắc lại Y/C của bài tập .

-Cho HS làm theo nhóm
-HS trình bày bài .
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài 2
-Mi HS c yờu cu ca bi tp
-GV nhắc lại Y/C của bài tập .
-Cho HS làm theo nhóm
-HS trình bày bài .
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
* Hoạt ộng 1:Cng c v du chm , du phy .
Bài 3
-Mi HS đọc Y/C của bài
-HS làm bài.
-Mi HS trỡnh by
-GV nhận xét chốt lại lời giả đúng.
+Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ?
3. Củng cố - dặn dò:
-Giỏo dc ý thc bo v thiờn nhiờm
-GV nhận xét tiết học .
-HS v nh lm li cỏc bi tp
-2 ;3 HS c
-HS lắng nghe.
-2-3 HS nhắc lại đề bài
- HS đọc Y/C
-HS nghe
-HS làm bài theo nhóm 4.
-Đại điện v i nhóm lên trình bày
- Cả lớp nhận xét v b sung .
-HS chép lời đúng vào vở
- HS đọc Y/C

-HS làm bài theo cp .
-Đại điện v i HS trình bày bài
-Cả lớp theo dõi , nhận xét b sung
-HS chép lời đúng vào vở
-HS đọc Y/C
-3 HS l m b i trong giy kh to ,lp
lm nhỏp .
-HS nhn xột , sa cha bi
-HS phỏt biu
-HS nghe v thc hin
13

Thửự naờm ngaứy 29 tháng 4 năm 2010
TOAN
ôn tập về hình học (tt)
I.Mục tiêu: HS
- Bit tớnh din tớch cỏc hỡnh ch nht , hỡnh vuụng v hỡnh n gin to bi hỡnh
ch nht , hỡnh vuụng
*Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3,Bi 4
II. Đồ dùng dạy học .
8 Miếng bìa hình tam giác màu xanh và mầu đỏ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt của HS
1/Kiểm tra bài cũ:
-HS lên làm li bài 2,3 tit trc
-GVnhận xét ghi điểm HS
2.Bài mới:
*Giới thiệu bài :Nờu mục tiêu bài học
*Hoạt động 1: ễn biểu tợng về diện tích và cách
tính diện tích hình chữ nhật , diện tích hình

vuông
Bài 1
-Gọi HS đọc Y/C của bài
-Y/C HS làm bài
+Em tính diện tích mi hình bằng cỏch nào ?
+Em có nhận xét gì về hình D
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2
-Gọi HS đọc đề toán
-GV Y/C HS làm bài
-Gọi HS chữa bài .
-GV nhận xét cho điểm HS
Bài 3
-Gọi HS đọc đề bài
+Diện tích hình H bằng tổng diện tích các hình
chữ nhật nào ?
-HS tự làm bài
-NX bài làm của HS
*Hoạt động 2: xếp hình .
-2 HS lên làm bài
-HS theo dõi
- HS đọc đề bài
- HS nối tiếp nhau đọc bài của mình
trớc lớp .
-HS tr li
- HS đọc đề bài
-2 HS lên bảng làm bài(mi HS mt
cõu ) ,cả lớp làm vào nhỏp .
-HS sa bi
-1 HS đọc đề bài

-HS trả lời
-1HS lm bi trờn bng , lp lm nhỏp
.
-Lp nhn xột , b sung cỏch lm
14
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
-HS tù Quan s¸t h×nh trong SGK , Sau ®ã tù xÕp
h×nh
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS
3 .Cđng cè –dặn dò
- Nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi v à diện tích hình
vng , hình chữ nhật
-HS vỊ nhµ lµm l¹i bµi tập.
-Nhận xét tiết học
-HS đọc .
-HS quan sát hình và tự xếp
-2 HS thi xếp trước lớp
-HS nêu
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA A,M,N,V
I.Mơc tiªu: HS
-Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa ( kiểu 2 ) A,M ( 1 dòng ) N,V ( 1 dòng )
viết đúng tên riêng An Dương Vương ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : tháp mười Bác Hồ
( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ
-Có ý thức rèn chữ viết và giữ sách vở sạch, đẹp
II .Đồ dùng dạy- học.
-Mẫu chữ viết hoa A,M,N,V tên riêng An Dương Vương trên dòng kẻ ô li.
-Vở TV, bảng con, phấn.
III .Các hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:
-HS lên bảng viết tên riêng và câu ứng dụng
tiết trước
-GV nhận xét cho điểm HS
2/ Bài mới
* Giới thiệu bài:-Nêu yêu cầu của tiết học
* Hoạt động 1 : Luyện viết bảng con
- Mời HS đọc bài viết.
-Trong bài viết những chữ nào cần viết hoa
_Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết
A,M,N,V
-GV Y/C HS viết các chữ A,M,N,V
-Y/C HS đọc từ ứng dụng .
-GV giới thiệu An Dương Vương là tên hiệu
-2HS viết cả ,lớp theo dõi.
HS theo dõi
-HS đọc
-HS nêu
HS theo dõi và nhắc lại qui trình
viết các chữ,A,M,N,V
-HS viết vào bảng con chữ A,M,N,V
-HS đọc
-HS nghe
15
của Thục Phán ,vua nước Âu Lạc,sống cách đây
trên 2000 năm.Ông là người xây thanh Cổ Loa
-Y/C HS viết bảng con từ ứng dụng
-Y/C HS đọc câu ứng dụng:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam dẹp nhất có tên Bác Hồ
-GV giúp HS hiểu câu thơ ca ngợi Bác Hồ là
ngưòi Việt Nam đẹp nhất,
-HS tập viết Tháp Mười ,Việt Nam
* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết.
-GV nêu yêu cầu
+Viết chữ A,M ,N,V:1dòng.
+Viết tên riêng An Dương Vương:1 dòng
+Viết câu thơ1 lần
HS viết bài .
*GV chấm nhanh 5 bài.
-Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
3 Củng cố,dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-HS chưa viết xong bài về nhà viết tiếp.
-HS viết bảng con An Dương Vương
-HS đọc
-HS viết bảng con Tháp Mười ,Việt
Nam
-HS nghe
-HS viết vào vở.
Tự nhiên - Xã hội
BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS
- Biết so sánh một số dạng địa hình : giữa núi và đồi , giữa cao ngun và đồng
bằng , giữa sơng và suối .
-Ham thích tìm hiểu thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK trang 130, 131.

- Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm(nếu có )
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
+Mô tả bề mặt lục đòa?
+Sông thường bắt nguồn từ đâu ?
- GV nhận xét, đánh giá.
-2,3HS trả lời .
16
2. Bài mới
*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học
-HS nghe
* Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : - Nhận biết được núi, đồi và chỉ ra sự khác nhau giữa núi và đồi.
Bước 1 :
- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát
hình 1, 2 trong SGK trang 130 hoàn thành bảng
sau :
- HS thảo luận và hoàn thành bảng
theo yêu cầu.
Núi Đồi
Độ cao
Đỉnh
Sườn
Bước 2 :
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo
luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- GV hoặc HS bổ sung và hoàn thiện phần trình
bày của các nhóm.

Kết luận : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn
thoải.
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp
Mục tiêu : Nhận biết được đồng bằêng và cao nguyên nêu được sự giống nhau và
khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 trong SGK
trang 131 và trả lời theo gợi ý sau :
- HS quan sát hình và trả lời theo
gợi y.ù
+ So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao
nguyên.
+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau
ở điểm nào ?
Bước 2 :GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước
lớp.
- HS trả lời câu hỏi trước lớp.
Kết luận : Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên
cao hơn đồng bằng và có sườn dốc.
* Hoạt động 3 : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.
Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng về đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
17
- Yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng
và cao nguyên vào giấy hoặc
- HS vẽ hình theo yêu cầu.
Bước 2 :

-Yêu cầu HS đổi vở và nhận xét hình vẽ của
bạn.
- HS trao đổi theo cặp.
Bước 3 :
- GV trưng bày một số hình vẽ của HS trước lớp. -HS trưng bày trước lớp
- GV cùng HS nhận xét hình vẽ của bạn.
3.Củng cố- dặn dò :
-Nêu lại đặc điểm chính của bề mặt lục đòa
-Nhận xét tiết học

THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV

I.Mục tiêu :
- Ơn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
- Làm được một sản phẩm đã học.
*Với HS khéo tay:
- Làm được ít nhất một sản phẩm đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính
sáng tạo.
II.Đồ dùng Dạy- Học:
-Giáo viên:Mẫu đan nát và các đồ chơi đã học trong chương III và IV
Học sinh :Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,hồ dán.
III.Hoạt động Dạy- Học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra :
-Kiểm tra những HS làm lại quạt giấy tròn
chưa đạt ở tiết trước
2.Bài mới .
* Giới thiệu bài :-GV nêu yêu cầu của tiết ôn
tập .

* Hoạt động 1 :Nhắc lại các kiến thức đã học
ở chương III và IV
- GV mời HS nhắc lại các sản phẩm đã làm ở
chương III và chương IV
-GV chốt lại các sản phẩm đã làm ở chương
-HS nghe giới thiệu
-2-3 HS nhắc lại.
18
III và chương IV
-GV giải thích yêu cầu về kiến thức , kó năng ,
sản phẩm làm ở chương III và chương IV
*Hoạt động 2 : Thực hành
-GV yêu cầu HS tự chọn 1 trong các sản phẩm
đã học để thực hành tiếp.
-GV quan sát học sinh làm bài. Có thể gợi ý
cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng
để các em hoàn thành sản phẩm.
3. Củng cố ,dặn dò
-Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần học tập của
HS
- HS về nhà tiếp tục thực hành , chuẩn bò tiết
sau.
-HS nghe
- Học sinh thực hành làm
-HS nghe
19
Thứ sáu ngày 30 th¸ng 4 n¨m 2010
ÂM NHẠC
Gi¸o viªn chyªn d¹y
TẬP LÀM VĂN

Nghe kể :VƯƠN TƠI CÁC VÌ SAO
GHI CHÉP SỔ TAY
I.Mơc tiªu: HS
- Nghe và nói lại được thơng tin trong bài Vươn tới các vì sao .
- Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thơng tin nghe được
II. §å dïng d¹y - häc
- Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V¬n tíi c¸c v× sao
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc
Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc
1 .KTBC
-Kiểm tra HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸c nh©n
ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª -mon
.
-GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2. Bài mới
*Giíi thiƯu bµi míi:-Nêu mơc tiªu bµi häc
*Ho¹t ®éng 1: Nghe –kĨ :V¬n tíi c¸c v× sao
Bµi1
-GV lần luợt kể néi dung V¬n tíi c¸c v× sao , kết
hợp cho HS quan s¸t ¶nh minh ho¹ trong SGK
-Cho HS nói lại nội dung từng tranh
-u cầu HS nói lại các mục trong bài V¬n tíi
c¸c v× sao
-Hỏi : +Ngµy, th¸ng, n¨m nµo Liªn -x« phãng
thµnh c«ng tÇu Ph¬ng§«ng 1?
+ Ai lµ ngêi bay trªn con tµu ®ã ?
+ Con t u bay ®à ỵc mÊy vßng quanh tr¸i ®Êt ?
+Ngµy nhµ du hµnh vò trơ Am -xt¬ -r«ng ®ỵc tµu
vò trơ A-p« -l« ®a lªm tr¨ng lµ ngµy nµo ?
+ Anh hïng Ph¹m Tu©n tham gia chun bay vò

trơ trªn tµu Liªn hỵp cđa Liªn X« n¨m nµo ?
-Cho c¸c nhãm thi nãi tríc líp .
-3 Hs lÇn lỵt ®äc bµi cđa m×nh
-HS l¾ng nghe
-HS l¾ng nghe .
-HS nghe , kết hợp quan sát tranh
-Vài HS nói trước lớp
-HS làm việc theo nhóm 4
-C¸c nhãm cư ®¹i lªn thi kĨ
-Líp nhËn xÐt
20
-GV nhận xét, tuyờn dng
*Hoạt động 2:Ghi chộp s tay
Bài 2
-Cho HS đọc Y/C của bài tập
-GV nhắc lại Y/C
-Cho HS thực hành viết vào sổ tay.
-Cho HS trình bày bài trớc lớp
-GV nhận xét chốt lại và bình chọn bài ghi chép
tốt nhất .
3. Củng cố -dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Các em về nhà ghi nhớ những thônh tin đã ghi
chép vào sổ tay
-Đọc lại các bài tập đọc HK II để ôn tập .
- HS đọc Y/C của bài tập
-HS làm bài vào vở.
-3-4 HS đọc bài viết của mình cho
cả lớp nghe .
Lớp nhận xét

TOAN
ôn tập về giải toán
I.Mục tiêu: HS
- Bit gii toỏn bng hai phộp tớnh .
*Lp lm Bi 1,Bi 2 ,Bi 3 ;HS khỏ , gii lm thờm BT cũn li
II. Đồ dùng dạy học .
Bng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt của HS
1/Kiểm tra bài cũ:
-HS lên làm bài 2 tit trc .
-GVnhận xét ghi điểm HS
2Bài mới:
*Giới thiệu bài và mục tiêu bài học.
*Hoạt động 1: Ôn tập giải toán bằng hai phép
tính
Bài 1
-Gọi HS đọc Y/C của bài
+Để tính số dân của xã năm nay, ta làm thế nào
?
+Có mấy cách tính ?
-Y/C HS làm bài
-GV nhận xét ,cho điểm HS.
Bài 2
-Gọi HS đọc đề toán
+Cửa hàng đã bán 1/3 có nghĩa là thế nào ?
-2 HS lên làm bài 2
-HS theo dõi
- HS đọc đề bài

-HS tr li
-HS nờu
-2 HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào
nhỏp.
- Lp nhn xột , cha bi
-HS đọc đề bài
-HS trả lời
-HS trả lời
21
+VËy sè ¸o cßn l¹i lµ mÊy phÇn ?
-GV Y/C HS lµm bµi
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi
-HS tù lµm bµi
-NX bµi lµm cđa HS
*Ho¹t ®éng 2:RÌn kÜ n¨ng tÝnh biĨu thøc .
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ?
+Tríc khi ®iỊn vµo chç trèng ta ph¶i lµm g× ?

-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS
3 Cđng cè – dặn dò
-HS nªu l¹i c¸ch giẩi tốn tìm một phần mấy
của một số .
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập .
-Nhận xét tiết học
-1HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo
nháp

-Lớp nhận xét ,chữa bài .
- HS ®äc ®Ị bµi
-1HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo
nháp
-Lớp nhận xét ,chữa bài .
-HS đọc
-HS trả lời
-HS phát biểu
-HS tự làm và giải thích
CHÍNH TẢ
Nghe – viết :DÒNG SUỐI THỨC.
I/ Mục tiêu :HS
- Nghe - viết đúng bày CT ; Trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát .
- Làm đúng BT(2) b.
-Có ý thức rèn chữ viết , giữ sách vở sạch đẹp
II/ Đồ dùng dạy –học
-Bảng viết sẵn nội dung bài tập 3b
-Vở BTTV.
III/ Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ.
-Gọi HS lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam
Á: Ma -lai-xi-a,Mi -an - ma,Phi -líp -pin, Xin
-ga -po,Thái Lan.
-Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
• Giới thiệu bài: -Nêu yêu cầu của tiết học
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn viết.
-5HS lên bảng viết

-Lớp nhận xét
-HS theo dõi, 2HS đọc đoạn viết.
22
-Hỏi:Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật trong
đêm như thế nào?
-Trong đêm,dòng suối thức để làm gì?
-Bài thơ theo thể thơ gì?
-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?
-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?
-GV đọc -HS viết.
-HS tự soát lỗi.
-GV thu bài chấm 6 bài , nhận xét chữa lỗi.
*Hoạt động 2 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2b.
-Gọi HS đọc Y/C
-HS tự làm bài.
-HS phát biểu ý kiến
3. Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà làm bài tập , sửa lại các chữ viết sai
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS phát biểu
-HS tìm và viết bảng từ khó
-HS nghe- viết .
-HS soát bài.
- HS đọcY/C trong SGK
-HS tự làm bài nêu ý kiến
Ho¹t ®éng tËp thĨ

SINH HOẠT LỚP
I/ Mơc tiªu:
- Giúp học sinh nhận thấy những ưu , khuyết điểm của tuần 33
- Biết được kế hoạch của tuần 35 để thực hiện
II/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A/ Đánh giá tuần qua:( 13’)
*Ưu điểm :
- Học sinh đi học đầy đủ, đúng giờ quy đònh.
- Có ý thức vệ sinh lớp học sạch đẹp. n mặc đúng quy đònh
* Nhược điểm :
- Sách vở, đồ dùng học tập chưa đủû.
- Còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học
- xếp hàng ra , vào lớp còn chậm
- Tập thể dục chưa đẹp
23
B/ Kế hoạch: (12’)
- Thực hiện tốt mọi quy đònh của nhà trường đề ra.
- Phát huy tinh thần kỷ luật, tự giác trong học tập.
- Phát động phong trào học nhóm ở nhà.
- Giữ vệ sinh trường lớp,thân thể sạch đẹp.
- Rèn chữ giữ vở.
C/ Sinh ho¹t v¨n nghƯ (10’ )
- Tổ chức cho học sinh sinh hoạt văn nghệ dưới nhiều hình thức.
24