giao an tron bo lop 1

Trng tiu hc A Xuõn Tõn Giỏo viờn ng Th H
Thứ t ngày 19 tháng 8 năm 2009
Tuần 1 Tiếng Việt
Bi 1: e
I.Mc tiờu:
- Nhn bit c ch v õm e
- Tr li c 2-3 cõu hi n gin v cỏc bc tranh trong SGK .
- Thỏi : Phỏt trin li núi t nhiờn theo ni dung : Tr em v loi vt ai cng
cú lp hc
ca mỡnh.
- * Nhn bit c ch v õm e
II. dựng dy hc:
- GV: -Tranh minh ho cú ting : bộ, m, xe,ve, giy ụ li, si dõy
-Tranh minh ho phn luyn núi v cỏc lp hc ca chim, ve,ch
- HS: -SGK, v tp vit, v bi tp Ting vit
III. Hot ng dy hc:
Tit 1
1.Khi ng :
2.Kim tra bi c :Kim tra dựng hc tp ca hs
3.Bi mi :
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
Gii thiu bi :Qua tỡm hiu tranh
Hot ng 1 : Nhn din ch v õm e
+Mc tiờu: Nhn bit c ch e v
õm e
+Cỏch tin hnh :
-Nhn din ch:Ch e gm mt nột
tht
Hi:Ch e ging hỡnh cỏi gỡ?
-Phỏt õm:
Hot ng 2:Luyn vit

MT:HS vit c ch e theo ỳng
quy trỡnh trờn bng con
-Cỏch tin hnh:
-Hng dn vit bng con :
+Vit mu trờn bng lp(Hng dn
qui trỡnh t bỳt)
+Hng dn vit trờn khụng bng
ngún tr
Cng c, dn dũ
Tho lun v tr li: be, me,xe
Tho lun v tr li cõu hi: si dõy vt
chộo
(Cỏ nhõn- ng thanh)
Theo dừi qui trỡnh
C lp vit trờn bn
Vit bng con
Phỏt õm e(Cỏ nhõn- ng thanh)
Tụ v tp vit
Tit 2:
Giỏo ỏn Ting Vit lp 1 HK1
Trang 1
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu:HS phát âm được âm e
+Cách tiến hành :luyện đọc lại bài tiết
1
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
Hoạt động 2:

b.Luyện viết:
MT:HS tô đúng chữ e vào vở
Cách tiến hành: Hướng dẫn HS tập tô
chữ e
Hoạt động 3:
c.Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung Trẻ em và loài vật ai
cũng có lớp học của mình
+Cách tiến hành :
Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những
gì?
- Mỗi bức tranh nói về loài vật
nào?
- Các bạn nhỏ trong bức tranh
đang học gì?
- Các bức tranh có gì chung?
+ Kết luận : Học là cần thiết nhưng
rất vui.Ai cũng phải đi học và học
hành chăm chỉ.
4.:Củng cố dặn dò
Các bạn đều đi học
- HS khá , giỏi luyện nói 4-5 câu xoay
quanh chủ đề học tập qua các bức
tranh trong SGK
========================
Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009
TiÕng ViÖt
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 2

Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Bài 2 : b
I.Mục tiêu:
- Nhận biết được chữ và âm b . Đọc được : be .
- Trả lời được 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK .
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Các hoạt động học tập
khác nhau của
trẻ em và của các con vật
- * Nhận biết được chữ và âm b . Đọc được : be .
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bẽ, bóng,bà, giấy ôli,sợi dây
-Tranh minh hoạ phần luyện nói :chim non,voi,gấu,em bé
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Khởi động : æn định tổ chức
2.Kiểm tra bài :
- Đọc và viết :e (Trong tiếng
me,ve,xe)
- Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Giới thiệu bài-GV giới thiệu qua tranh
ảnh tìm hiểu.
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm:
+Mục tiêu: Nhận biết được chữ b và
âm b
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ b gồm 2 nét
:nét khuyết trên và nét thắt

Hỏi: So sánh b với e?
-Ghép âm và phát âm: be,b
Hoạt động 2: Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình chữ b
-Cách tiến hành:GV viết mẫu trên
bảng lớp.
-Hướng dẫn viết bảng con :
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
Thảo luận và trả lời: bé, bẻ, bà, bóng
Giống: nét thắt của e và nét khuyết trên
của b
Khác: chữ b có thêm nét thắt
Ghép bìa cài.
Đọc (C nhân- đ thanh)
Viết : b, be
Đọc :b, be (C nhân- đ thanh)
Viết vở Tập viết
Thảo luận và trả lời
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 3
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-MT:HS phát âm đúng âm b ,be
-Cách tiến hành: Đọc bài tiết 1
GV sữa lỗi phát âm cho học sinh
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS tô đúng âm b và tiếng be
vào vở

Cách tiến hành:GV hướng dẩn HS tô
theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói: “Việc học tập
của từng cá nhân”
MT:HS nói được các hoạt động khác
của trẻ em
Cách tiến hành:
Hỏi: -Ai học bài? Ai đang tập viết
chữ e?
- Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy
có biết đọc chữ không?
- Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ
đang làm gì?
- Các bức tranh có gì giống và
khác nhau?
4: Củng cố và dặn dò
Đọc SGK
-Củng cố và dặn dò
–Nhận xét và tuyên dương
Giống :Ai cũng tập trung vào việc học
tập
Khác:Các loài khác nhau có những
công việc khác nhau
========================
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 4
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
TuÇn 2 Thø t ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009
T iÕng ViÖt
Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ

I.Mục tiêu:
- Nhận biết được các âm , chữ e,b và dấu thanh : dấu sắc / dấu hỏi / dấu nặng /
dấu huyền / dấu ngã / .
- Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ
- Tô được e,b,bé và các dấu thanh
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Phân biệt các sự vật,
việc, người qua sự
- thể hiện khác nhau về dấu thanh.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Bảng ôn : b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé,
bẻ, bẽ, bẹ
-Các vật tương tự hình dấu thanh. Tranh luyện nói
- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Khởi động :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em)
- Chỉ dấu `, ~trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2- 3 em lên chỉ)
- Nhận xét KTBC
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : GV giới
thiệu qua tranh ảnh tìm hiểu.
Hoạt động 1 Ôn tập :
+Mục tiêu :-Ôn âm, chữ e, b và dấu thanh
:
ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã,
nặng
-Biết ghép e với b và be với

các dấu thanh
thành tiếng có nghĩa
+Cách tiến hành :
a. Oân chữ, âm e, b và ghép e,b thành
tiếng be
- Gắn bảng :
b e
be
b.Dấu thanh và ghép dấu thanh thành
tiếng :
Thảo luận nhóm và trả lời
Đọc các tiếng có trong tranh minh hoạ
Thảo luận nhóm và đọc
Thảo luận nhóm và đọc
Đọc : e, be be, bè bè, be bé
(C nhân- đ thanh)
Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, bẹ
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 5
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Gắn bảng :
` / ? ~ .
be bè bé bẻ bẽ bẹ
+Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu
thanh
- Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm
Hoạt động 2: Luyện viết
MT:HS viết đúng các tiếng có âm và dấu
thanh vừa ôn.

-Cách tiến hành:
+Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui
trình đặt viết)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón
trỏ
Củng cố dặn dò

Tiết 2
Hoạt động 1:Luyện đọc:
MT:HS phân biệt được các tiếng có âm
và dấu thanh vừa ôn.
Cách tiến hành: đọc lại bài tiết 1
GV sữa phát âm cho HS
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS tô đúng các tiếng có âm và dấu
thanh vừa được ôn.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô
theo từng dòng.
Hoạt động 3:Luyên nói” Các dấu thanh
và phân biệt các từ theo dấu thanh”.
-MT:Phân biết các sự vật việc người qua
sự thể hiện khác nhau về dấu thanh.
-Cách tiến hành: Nhìn tranh và phát
biểu :
-Tranh vẽ gì ? Em thích bức tranh
không ?
(Thế giới đồ chơi của trẻ em là sự thu
nhỏ lại của thế giới có thực mà chúng ta
đang sống.Tranh minh hoạ có tên : be bé.

Chủ nhân cũng be bé, đồ vật cũng be bé,
Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh)
Quan sát,thảo luận và trả lời
Đọc : be bé(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : bè, bẽ
Quan sát và trả lời : Các tranh được xếp
theo trật tự chiều dọc. Các từ được đối
lập bởi dấu thanh : dê / dế, dưa / dừa, cỏ /
cọ, vó / võ.
-HS chia học nhóm và nhận xét
Trả lời
Chia 4 nhóm lên viết dấu thanh phù hợp
dưới các bức tranh.
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 6
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
xinh xinh )
b.Luyện viết:
c.Luyện nói: “ Các dấu thanh và phân
biệt các từ theo dấu thanh”
Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì?

Phát triển chủ đề luyện nói :
-Em đã trông thấy các con vật, các loại
quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu?
-Em thích tranh nào? Vì sao ?
-Trong các bức tranh, bức nào vẽ người ?
Người này đang làm gì ?
-Hướng dẫn trò chơi

4:ủng cố dặn dò
-Đọc SGK
-Nhận xét tuyên dương
========================
Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2009
TiÕng ViÖt
Bài 7 : ê - v
I.Mục tiêu:
- Đọc được ê,v,bê ,ve ; từ và dấu ứng dụng
- Viết được ê,v,bê ,ve ( viết được 1/2 số dòng qui định trong vở tập viết , tập một )
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : bế , bé
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bế bé.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bế bé.
- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Khởi động : æn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết :bé, bẻ.
-Đọc và kết hợp phân tích :be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 7
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ê-v

-MT:nhận biết được chữ ghi âm ê-v tiếng
bê-ve.
-Cách tiến hành:
a.Dạy chữ ghi âm ê :
-Cách tiến hành
+Mục tiêu: nhận biết được chữ ê và âm ê
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e là có
thêm dấu mũ.
Hỏi: Chữ e giống hình cái gì?
-Phát âm và đánh vần tiếng : ê, bê
-Đọc lại sơ đồ ↓↑
b.Dạy chữ ghi âm v :
+Mục tiêu: nhận biết được chữ v và âm
v.
+Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ v gồm một nét
móc hai đầu và một nét thắt nhỏ.
Hỏi: Chữ v giống chữ b ?
-Phát âm và đánh vần tiếng : v, ve
-Đọc lại sơ đồ ↓↑
-Đọc lại cả hai sơ đồ trên.
Hoạt động2:Luyện viết
-MT:HS viết được ê-v ,bê - ve
c.Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui
trình đặt viết)
Hoạt động 3:Luyện đọc tiếng ứng dụng
-MT:HS đọc được các ê-v , bê –ve.
-Cách tiến hành:Hướng dẫn HS đọc các

tiếng ứng dụng.
Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời câu hỏi: giống hình
cái nón.
(Cá nhân- đồng thanh)
So sánh v và b :
Giống : nét thắt
Khác : v không có nét khuyết trên.
(C nhân- đ thanh)
Viết bảng con : ê, v, bê, ve
(C nhân- đ thanh)
HS khá , giỏi bước đầu nhận biết
nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua
tranh minh hoạ ở SGK ; viết được đủ
số dòng qui định ở vở tập viết 1 tập
một .
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 8
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
-MT:Đọc đúng câu ứng dụng bé ,vẽ ,bê.
-Cách tiến hành
a.Đọc lại các âm ở tiết 1.
GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS
Hoạt động 2: Luyên viết
-Mục tiêu: Viết đúng ê-v ,bê-ve trong vở
+Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết
theo từng dòng và vở.

Hoạt động3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên
theo nội dung Bế bé.
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Bức tranh vẽ gì ? Ai đang bế em
bé?
-Em bé vui hay buồn ? Tại sao ?
-Mẹ thường làm gì khi bế em bé ?
-Em bé thường làm nũng như thế
nào ?
-Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta,
chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng
?
+ Kết luận : Cần cố gắng chăm học để
cha mẹ vui lòng.
4:Củng cố dặn dò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : Bé vẽ bê
Đọc được câu ứng dụng : bé vẽ bê
(C nhân- đ thanh)
Đọc SGK (C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : ê, v, bê, ve
Quan sát và trả lời
========================
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 9
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Thø t ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009
TuÇn 3 TiÕng ViÖt
Bài 10: « - ơ

I .Mục tiêu:
- Đọc được ô , ơ , cô , cờ ; từ và câu ứng dụng .
- Viết được : ô , ơ , cô , cờ .
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : bờ hồ
- .Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : bờ hồ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : cô, cờ ; câu ứng dụng : bé có vở vẽ.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : bờ hồ.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Khởi động : On định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : o, c, cô, cờ
-Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm ô-ơ
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm ô-ơ
-Mục tiêu: nhận biết được âm ô và âm ơ
+Cách tiến hành :Dạy chữ ghi âm ô
-Nhận diện chữ: Chữ ô gồm chữ o và dấu
mũ.
Hỏi : So sánh ô và o ?

Thảo luận và trả lời:
Giống : chữ o
Khác : ô có thêm dấu mũ
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1

Trang 10
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Phát âm và đánh vần : ô, cô
-Đọc lại sơ đồ ↓↑
Dạy chữ ghi âm ơ :
-Mục tiêu: nhận biết được chữ ơ, và âm ơ
-Cách tiến hành :
-Nhận diện chữ: Chữ ơ gồm chữ o và một
nét râu.
Hỏi : So sánh ơ và o ?
-Phát âm và đánh vần tiếng : ơ, cờ
-Đọc lại sơ đồ ↓↑
Hoạt động2:Luyện viết
-MT:HS viết được ô-c và tiếng ứng dụng
-Cách tiến hành:
Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)
Hoạt động 3:Luyện đọc
-MT:Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng:
hô, hồ, hổ, bơ, bờ, bở
-Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng :bé có
vở vẽ.
+Cách tiến hành :Đọc bài ở tiết 1
GV chỉnh sữa lỗi phát âm của HS
Luyện đọc câu ứng dụng

-Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :côø
Giống : đều có chữ o
Khác :ơ có thêm dấu râu ở phía trên
bên phải

(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :cỏ
Viết bảng con : ô, ơ, cô, cờ
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bé có vở vẽ.
Đọc thầm và phân tích tiếng vở
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) :
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 11
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân :vở)
-Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé có vở
vẽ
-Đọc sách giáo khoa
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào
vở
-Cách tiến hành:GV hướng dẩn viết từng
dòng vào vở
Hoạt động 3:Luyện nói:

+Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo
nội dung bờ hồ.
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Trong tranh em thấy gì ?
-Cảnh trong tranh nói về mùa nào?
Tại sao em biết ?
-Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào
việc nào ?
+ Kết luận : Bờ hồ là nơi nghỉ ngơi , vui
chơi sau giờ làm việc .
4: Củng cố dặn dò
Tô vở tập viết : ô, ơ, cô, cờ
Quan sát và trả lời
========================
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 12
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕng ViÖt
Bài 11 :ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được ê , v ,l , h , o , c , ô , ơ : các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11
- Viết được : ê , v ,l , h , o , c , ô , ơ : ; các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 7 đến
bài 11
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể : hổ .
- * Đọc được ê , v ,l , h , o , c , ô , ơ
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: -Bảng ôn.
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ.
-Tranh minh hoạ kể chuyện hổ

- HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Khởi động : æn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
- Đọc và viết : ô, ơ, cô cờ
- Đọc câu ứng dụng : bé có vở vẽ
- Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Tuần qua chúng ta đã học
nhưng âm gì?
-Gắn bảng ôn
Hoạt động 1:Ôn tập
+Mục tiêu: HS đọc được âm từ ứng dụng đã
học.
+Cách tiến hành :
Nêu những âm, chữ
Chỉ chữ và đọc âm
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 13
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Các chữ và âm vừa học :
Treo bảng ôn 1 (B 1)
Ghép chữ thành tiếng :
-Tìm tiếng có âm đã học ,chỉnh sữa phát âm
Đọc từ ngữ ứng dụng :

Hoạt động 3:Luyện viết

-MT:HS viết đúng cá từ ứng dụng
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn viết từng
dòng vào vở.
d.Tập viết từ ngữ ứng dụng :lò cò, vơ cỏ
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bảng ôn
-Đọc câu ứng dụng :
Hỏi :Nhận xét tranh minh hoạ
Tìm tiếng có âm vừa học.
Hoạt động 2:Luyện viết:
+Mục tiêu: HS viết đúng các chữ còn lại
trong vở tập viết.
+Cách tiến hành :GV hướng dẫn HS viết
theo dòng vào vở.
Hoạt động 3:Kể chuyện:
-MT:Kể lại chuyện về hổ.
-Cách tiến hành:
-GV kể một cách truyền cảm có tranh minh
hoạ như sách giáo khoa.
-Hình thức kể theo tranh : GV chỉ tranh, đại
Đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc
kết hợp các chữ ở dòng ngang ở
B1
Đọc các từ đơn ( một tiếng ) do
các tiếng ở cột dọc kết hợp với dấu
thanh ở dòng ngang ở bảng ôn 2

Đọc : nhóm, cá nhân, cả lớp
Viết bảng con
Viết vở tập viết : lò cò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời
Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé
vẽ
cờ (C nhân- đ thanh) .
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Viết từ còn lại trong vở tập viết
Lắng nghe & thảo luận
Cử đại diện thi tài
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 14
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
diện nhóm chỉ vào tranh & kể đúng tình tiết
mà tranh thể hiện (Theo 4 tranh ).
+Tranh 1: Hổ…xin Mèo truyền cho võ nghệ.
Mèo nhận lời.
+Tranh 2 :Hằng ngày, Hổ đến lớp, học tập
chuyên cần.
+Tranh 3: Một lần, Hổ phục sẵn, khi thấy
Mèo đi qua, nó liền nhảy ra vồ Mèo rồi đuổi
theo định ăn thịt.
+Tranh 4 : Nhân lúc Hổ sơ ý, Mèo nhảy tót
lên 1 cây cao. Hổ đứng dưới đất gầm gào,
bất lực.
Ý nghĩa câu chuyện : Hổ là con vật vô ơn
đáng khinh bỉ.

4: Củng cố dặn dò
HS xung phong kể toàn truyện.
========================

Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 15
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Thø t ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009
TuÇn 4 TiÕng ViÖt
Bài 15: t - th
I.Mục tiêu:
- Đọc được : t,th,tổ,thỏ ; từ và các câu ứng dụng
- Viết được : t,th,tổ,thỏ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : ổ , tổ
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ.
* Đọc được : t,th,tổ,thỏ ; từ và các câu ứng dụng
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ.
-HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Khởi động :Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : d, đ, dê, đò.
-Đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm

t-th
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm t-th
+Mục tiêu: nhận biết được chữ t và
âm t
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm t:
-Nhận diện chữ: Chữ t gồm : một nét
xiên phải, một nét móc ngược ( dài )
và một nét ngang.
Hỏi : So sánh t với đ ?
Thảo luận và trả lời:
Giống : nét móc ngược dài và một
nét ngang.
Khác : đ có nét cong hở, t có nét
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 16
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Phát âm và đánh vần : t, tổ.
Dạy chữ ghi âm th :
-Nhận diện chữ: Chữ th là chữ ghép từ
hai con chữ t và h ( t trước, h sau )
Hỏi : So sánh t và th?
-Phát âm và đánh vần tiếng : th, thỏ
- Đọc lại sơ đồ ↓↑
-Đọc lại 2 sơ đồ trên
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình chữ t-
th,tổ-thỏ
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng
con :

+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui
trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và
từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng
to, tơ, ta, tho, tha, thơ
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp
giảng từ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò

xiên phải.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn
:tổâ
Giống : đều có chữ t
Khác :th có thêm h.
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ.
Viết bảng con : t, th, tổ, thỏ
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bố thả cá
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 17
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng .

+Cách tiến hành :Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch
chân : thả )
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố
thả cá mè,
bé thả cá cờ.
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được âm tiếng vừa học
vào vở.
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS
viết theo từng dòng vào vở.
Hoạt động 3: Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ?
-Các con vật có ổ, tổ, còn con
người có gì để ở ?
-Em nên phá ổ , tổ của các con
vật không? Tại sao?
4: Củng cố dặn dò
Đọc thầm và phân tích tiếng : thả
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ
thanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả
Thảo luận và trả lời

Trả lời : Cái nhà
========================
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 18
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕng ViÖt
Bài 16 : ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc được : i,a,n,m,d,đ,t,th ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 .
- Viết được : i,a,n,m,d,đ,t,th ; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 .
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : cò đi lò dò
- Thái độ :Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết trong chuyện kể: Cò
đi lò dò.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn
-Tranh minh câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
-Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò đi lò dò.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
Ti ế t 1
1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ.
-Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :
Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học được

những âm và chữ gì mới ?
- Gắn bảng ôn lên
Hoạt động 1: Ôn tập
+Mục tiêu:HS đọc được âm tiếng đã học
trong
tuần
+Cách tiến hành :
Đưa ra những âm và từ mới học
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 19
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a.¤n các chữ và âm đã học :
Treo bảng ôn:
B1: ¤n ghép chữ và âm thành tiếng.
B2: ¤n ghép tiếng và dấu thanh.
b.Ghép chữ thành tiếng:
c.Đọc từ ứng dụng:
-Chỉnh sửa phát âm.
-Giải thích nghĩa từ.
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình từ ứng
dụng
-Cách tiến hành:
Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui
trình đặt bút)
e.Hướng dẫn viết vở Tập viết: theo từng
dòng
Củng cố dặn dò

Tiết 2:
Hoạt động 1:Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :
Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : cò bố
mò cá,
cò mẹ tha cá về tổ.
Lên bảng chỉ và đọc
Đọc các tiếng ghép ở B1, B2
(Cá nhân- đồng thanh)
Viết bảng con : tổ cò
Viết vở : tổ cò
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời: cảnh cò bố, cò
mẹ đang lao động mệt mài có trong
tranh.
Đọc trơn (C nhân- đ thanh)
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Viết từ còn lại trong vở tập viết
Đọc lại tên câu chuyện
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 20
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:

-MT:HS viết đúng các từ còn lại vào vở.
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo
từng dòng.
Hoạt động 3:Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện
+Cách tiến hành :
-Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh
minh hoạ
Tranh1: Anh nông dân liền đem cò về
nhà chạy chữa nuôi nấng.
Tranh 2: Cò con trông nhà. Nó đi lò dò
khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa.
Tranh 3: Cò con bỗng thấy từng đàn cò
đang bay liệng vui vẻ. Nó nhớ lại những
ngày tháng còn đang vui sống cùng bố
mẹ và anh chị em.
Tranh 4: Mỗi khi có dịp là cò lại cùng
anh cả đàn kéo về thăm anh nông dân và
cánh đồng của anh.
- Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân
thành giữa con cò và anh nông dân.
4.Củng cố , dặn dò
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
HS khá , giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện
theo tranh
Một hoc sinh kể lại toàn chuyện
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 21
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
TuÇn 5 Thø t ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009

TiÕng ViÖt
Bài 19 : s - r
I.Mục tiêu:
- Đọc được : s , r , sẽ , rễ ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : s , r , sẽ , rễ
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : rỗ cá
- Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rổ, rá.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : sẻ, rễ; Câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số.
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Rổ, rá.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : x, ch. xe, chó; thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá.
-Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá về thị xă.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp :
Hôm nay học âm s, r.
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm s-r
+Mục tiêu: nhận biết được âm s và âm r
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm s:
-Nhận diện chữ: Chữ s gồm : nét xiên
phải, nét thắt, nét cong hở trái.
Hỏi : So sánh s với x?
-Phát âm và đánh vần : s, sẻ.
- Đọc lại sơ đồ ↓↑

Dạy chữ ghi âm r:
-Nhận diện chữ: Chữ r gồm nét xiên
phải, nét thắt và nét móc ngược.
Hỏi : So sánh r và s?
Thảo luận và trả lời:
Giống : nét cong
Khác : s có thêm nét xiên và nét thắt.
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn sẻ.
Giống : nét xiên phải, nét thắt
Khác : kết thúc r là nét móc ngược, còn s
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 22
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Phát âm và đánh vần : r và tiếng rễ
- Đọc lại sơ đồ ↓↑
-Đọc lại cả 2sơ đồ.
Hoạt động 2 :Luyện viết :
-MT:HS viết đúng quy trình r-s ,sẻ-rễ
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng
con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui
trình đặt bút)
Hoạt động 3 :Hướng dẫn đọc tiếng và
từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được từ ứng dụng.
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp
gaỉng từ
su su, chữ số, rổ rá, cá rô.

-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1:Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học ( gạch
chân : rõ, số)
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé tô
cho rõ chữ và số.
Đọc SGK:
Hoạt động 2 :Luyện viết:
-MT:HS viết đúng r-s,sẻ-rể
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở
Hoạt động 3 :Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Rổ, rá
+Cách tiến hành :
là nét cong hở trái.
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng
rễ.
Viết bảng con : s,r, sẻ, rễ.
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bé tô chữ, số
Đọc thầm và phân tích : rõ, số
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh)

Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : s, r, sẻ, rễ
Thảo luận và trả lời
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 23
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hỏi: -Rổ dùng làm gì,rá dùng làm gì?
-Rổ, rá khác nhau như thế nào?
-Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác
đan bằng mây tre. Nếu không có mây
tre, rổ làm bằng gì?
4: Củng cố dặn dò
========================
Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2009
TiÕng ViÖt
Bài 20 : k - kh
I.Mục tiêu:
- Đọc được : k , kh , kẻ , khế ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : k , kh , kẻ , khế
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu .
- Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu.
* Đọc được : k , kh , kẻ , khế ; từ và các câu ứng dụng .
- Viết được : k , kh , kẻ , khế
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : kẻ, khế; Câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé hà
và bé lê
-Tranh minh hoạ phần luyện nói : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III. Hoạt động dạy học:

Tiết 1
1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : r, s, su su, chữ số, rổ rá, cá rô.
-Đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số.
-Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới :
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 24
Trường tiểu học A Xuân Tân Giáo viên Đặng Thị Hà
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm
nay học âm k, kh.
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm k,kh
+Mục tiêu: nhận biết được âm k và âm kh
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm k:
-Nhận diện chữ: Chữ k gồm : nét khuyết
trên, nét thắt, nét móc ngược.
Hỏi : So sánh k với h?
-Phát âm và đánh vần : k, kẻ
- Đọc lại sơ đồ ↓↑
Dạy chữ ghi âm kh
-Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai
con chữ: k, h
Hỏi : So sánh kh và k?
-Phát âm và đánh vần : kh và tiếng khế
-Đọc lại sơ đồ ↓↑
-Đọc lại 2 sơ đồ.
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết đung quy trình k-kh,kẻ-khế

-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ
ứng dụng:
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng.
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng
từ
kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho.
-Đọc lại sơ đồ 1,sơ đồ 2.
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời:
Giống : nét khuyết trên
Khác : k có thêm nét thắt
(Cá nhân- đồng thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ.
Giống : chữ k
Khác : kh có thêm h
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng
khế.
Viết bảng con : k, kh, kẻ, khế
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 – HK1
Trang 25