ht chỉ đạo công tác thi đua

HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC THI ĐUA TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC
THƯỢNG LỘ
Võ Thành Hùng
Hiệu trưởng trường tiểu học Thượng Lộ
PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀ
Bác Hồ thường nhắc nhở chúng ta “ Thi đua –khen thưởng là động lực phát
triển và là biện pháp quan trọng để xây dựng con người mới, thi đua yêu nước phải
được tiến hành thường xuyên, liên tục hàng ngày” Thi đua là một mặt của quá trình
thực hiện nhiệm vụ năm học, có tác dụng thúc đẩy mọi cá nhân, tập thể hoàn thành
nhiệm vụ ở mức cao nhất, tạo nên khí thế thi đua sôi nổi, lành mạnh tại đơn vị. Tại
nhà trường phổ thông nếu chỉ đạo tốt công tác thi đua, tạo được không khí thi đua
giảng dạy và học tập trong đội ngũ cán bộ công nhân viên chức và học sinh thì sẽ có
được nhiều giáo viên giỏi, học sinh giỏi các cấp, hoàn thành chỉ tiêu của nhiệm vụ
năm học một cách xuất sắc.
1.CƠ SỞ LÍ LUẬN:
*Đầu năm học các cấp giáo dục đã có các văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm
học:
- QĐ 31/ 2006 QĐ BGD ĐT ngày 28.7.2006 của Bộ Giáo dục đào tạo về biên
chế năm học 2006-2007
- CT 32/ 2006 CT BGD ĐT ngày 18.6.2006 của Bộ Giáo dục đào tạo về nhiệm
vụ các cấp học.
- CV 9806/ BGD ĐT GDTH ngày 1.9.2006 của Bộ Giáo dục đào tạo hướng dẫn
nhiệm vụ năm học 2006-2007cấp tiểu học.
- CV 1283 SGD ĐT ngày 8.8.2006 của Sở Giáo dục đào tạo hướng dẫn nhiệm
vụ năm học 2006-2007cấp tiểu học.
*Các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn về công tác thi đua khen thưởng như sau:
- CV 01/ HD-BTĐKT ngày 20.7.2006 của Ban thi đua khen thưởng tỉnh Thừa
Thiên Huế hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng.
- CV 03/KH UBND ngày 23.2.2007 của Uỷ ban nhân dân huyện Nam Đông về lộ
trình thi đua khen thưởng từ năm 2006-2010.
- CV 190/TĐKT ngày 1.3.2006 của Sở Giáo dục đào tạo hướng dẫn công tác thi

đua .
*Các văn bản liên quan khác:
- CV 06/2006/QĐ BNV ngày 21.3.2006 ban hành quy chế đánh giá xếp loại giáo
viên công lập.
2. CƠ SỞ THỰC TIỂN:
Trường tiểu học Thượng Lộ là một trường trên địa bàn xã ĐBKK, dân tộc
thiểu số ở huyện miền núi Nam Đông, điều kiện kinh tế xã hội còn nhiều khó khăn,
1
trường thành lập sau ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng đồng bào dân tộc xã
Thượng Lộ về định cư tại xã Thượng Lộ hiện nay . Trong thời gian qua , nhà trường
đã được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát thường xuyên của ngành giáo dục các cấp, của
các cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương, sự ủng hộ nhiệt tình của nhân dân. Đặc
biệt là sự phấn đấu nỗ lực vượt bậc đoàn kết nhất trí cao của cán bộ giáo viên nhà
trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ năm học.Trường có các văn bản hướng
dẫn về công tác thi đua của các cấp, có được sự lãnh chỉ đạo trực tiếp về chuyên
môn của phòng giáo dục, Vì vậy, trong những năm qua nhà trường đã đạt nhiều
thành tích đặc biệt xuất sắc. Hai năm học liên tục trường đạt danh hiệu: tập thể lao
động tiên tiến.
Tuy nhiên có những khó khăn trong việc thực hiện nhi ệm vụ năm học đó là
kinh tế của nhân dân còn thấp, phụ huynh còn phải làm kinh tế cho nên đầu tư
chăm lo việc học của con em còn chưa đạt theo yêu cầu nhiệm vụ mới, diện tích sân
chơi của học sinh chưa có để đạt trường chuẩn.Nhân tố điển hình chưa nhiều.
Trường có một chi bộ với 4 đảng viên,nhiều năm liền đạt chi bộ trong sạch
vững mạnh,công đoàn đạt công đoàn cơ sở vững mạnh, 2 tổ chuyên môn, liên đội
thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh vững mạnh.
Tổng số CBCNVC là 11 người, 1 đồng chí CSTĐ cấp tỉnh, 3 đồng chí CSTĐ
cơ sở, còn lại là lao động tiên tiến và hoàn thành nhiệm vụ.
PHẦN HAI:CÁC GIẢI PHÁP-CÁCH THỰC HIỆN:
-Đầu năm học nhà trường tổ chức học tập các văn bản liên quan về nhiệm vụ
năm học, về công tác thi đua trong đại công nhân viên chức tập thể hội đồng sư

phạm xây dựng các tiêu chỉ và chỉ tiêu thi đua cụ thể, bàn bạc cách tổ chức thực hiện
có phân công trách nhiệm rõ ràng, sau đó cá nhân và các tổ mới đăng kí thi đua .
- Tổ chức các hình thức thi đua thường xuyên suốt cả năm học như: hoa
chuyên cần, hoa chăm học những ngày lễ lớn được phát động thành phong trào
như: 20/11, 26/3, 19/5 tạo nên khí thế giảng dạy và học tập trong nhà trường.
- Kết hợp với công đoàn, các tổ chuyên môn giám sát, thanh kiểm tra linh hoạt
nhiều mặt là cơ sở để xếp loại các danh hiệu thi đua.
- Xét chọn giáo viên ,học sinh tuyên dương khen thưởng được ban thi đua
khen thưởng nhà trường xét công khai dân chủ, kịp thời, đúng đối tượng tạo lòng tin
trong đội ngũ.
- Tién hành sơ kết, tổng kết công tác thi đua định kì cuối mỗi đợt phát động và
cuối mỗi học kì.
PHẦN BA: KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM
1.KẾT QUẢ:
+ Về công tác số lượng và PCGD: Năm học nào, nhà trường cũng làm tốt
công tác huy động số lượng chỉ tiêu đạt kế hoạch đề ra, năm học này tỷ lệ huy động
là 99,6%. Số trẻ vào lớp 1 hàng năm đạt 100%. Hàng năm không có học sinh nào bỏ
học .Tỷ lệ PCGDTHĐĐT tăng dần theo hằng năm từ 82 – 87%
2
+ Về phát triển qui mô, số lượng : Nhà trường đã duy trì mạng lưới trường
lớp ổn định, toàn trường có 6 lớp,141 học sinh, trong đó có 3 lớp học từ 7-8
buổi/tuần không thu tiền ; chiếm 50 % số lớp. Việc tổ chức hệ thống lớp khoa học
hợp lí căn cừ vào số lượng đội ngũ sẵn có, tạo điều kiện cho việc nâng cao chất
lượng các mặt .
+ Về công tác chất lượng : Nhà trường đã tập trung chỉ đạo công tác nâng cao
chất lương giáo dục , đã tổ chức nhiều hoạt động thi đua đa dạng phong phú nhằm
nâng cao chất lượng dạy và học . Trong năm học , nhà trường đã tổ chức các hoạt
động : Thi giáo viên dạy giỏi, hồ sơ tốt cấp trường; thi giáo viên SDTB,
ƯDCNTT,thi giáo án điện tử cấp huyện, đối với học sinh có thi vở sạch chữ đẹp cấp
trường, thi học sinh giỏi , thi hoa điểm 10, hoa chuyên cần, thi viết vẽ về an toàn

giao thông, thi văn nghệ, thể thao, thi tìm hiểu về các chủ điểm, hội chợ học sinh
Trong công tác chuyên môn , nhà trường thực hiện một cách nghiêm túc qui
chế chuyên môn , hàng tuần sinh hoạt chuyên môn đều đặn, kiểm tra hồ sơ chuyên
môn 8 đợt / năm trên 100% giáo viên . Tất cả giáo viên đều có đủ hồ sơ với chất
lượng tốt. Trong năm học, đã dự giờ đánh giá xếp loại chuyên môn :100% giáo viên
. Công tác thay sách được đầu tư mọi mặt và triển khai kịp thời đạt yêu cầu đề ra.
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đọc thông viết thạo được
nhà trường thực hiện có hiệu quả (ngoài giờ học và tại nhà GV,từ 6 em đầu năm hiện
nay còn 2 em)
-Thành tích và kết quả chất lượng giáo dục năm học 2006-2007 cụ thể như sau
:
- Hạnh kiểm : Xếp loại thực hiện đầy đủ : 140 TL: 100 %.
Xếp loại thực hiện chưa đầy đủ : 0 TL : 0 %
-Học sinh Giỏi: , %
-Học sinh tiên tiến: , %
- Thi HSG cấp huyện có 10 em tham gia, có 3 được công nhận.
+Về xây dựng và bồi dưỡng đôị ngũ giáo viên, công nhân viên .
Tổng số giáo viên , cán bộ công nhân viên trong trường hiện nay : 11( Người ).
Đội ngũ đủ về số lượng, cơ cấu, có trình độ đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn cao,
phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn vững vàng, hoàn thành nhiệm vụ được
giao, không có đồng chí nào bị vi phạm kỉ luật.
-Về chính trị , số đảng viên hiện nay có 4 đồng chí, tỷ lệ 36,36 % .
- Về trình độ đào tạo chuyên môn : Đại học , cao đẳng : 7 đồng chí ; tỷ lệ
63,6 %; trung học 1 đồng chí , tỷ lệ 9 %. Hiện nay , toàn trường có 3 đồng chí đang
theo học cao đẳng, đại học tại chức và từ xa.
-Về chuyên môn : Có 1 đồng chí đạt giải khuyến khích cấp tỉnh, giải nhì cấp
huyện hội thi giáo viên SDTB, ƯDCNTT;công nhận 2 đồng chí là giáo viên giỏi
cấp huyện có 1 đồng chí đạt giải nhì cấp huyện hội thi giáo án điên tử, còn lại đều
đạt giáo viên giỏi , khá cấp trường Tất cả giáo viên, cán bộ công nhân viên đều
3

tham gia đầy đủ các chương trình bồi dưỡng thường xuyên, học tập chính trị theo
yêu cầu chung .
Trong năm học trước, nhà trường đạt danh hiệu : tập thể lao động Tiến tiến .
Trong năm học này, trường được giải Nhất nữ giải ba nam cấp huyện về thi bóng đ
á mi ni,giải nhì hội thi tiếng hát chim sơn ca .Về danh hiệu trong năm học trường
có 1 đồng chí CSTĐ cấp tỉnh 3 đồng chí đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở còn lại đạt
danh hiệu tiên tiến và hoàn thành nhiệm vụ .Chi bộ xếp loại : Chi bộ trong sạch vững
mạnh , Công đoàn xếp loại Công đoàn cơ sở vững mạnh, Liên đội đạt danh hiệu:
Liên đôi mạnh. Không có GV, CBCNV bị vi phạm kỉ luật .
+ Về xây dựng CSVC, môi trường giáo dục, cảnh quan sư phạm .
- Được sự quan tâm đầu tư của cấp trên, sự chủ động của nhà trường, công tác
xây dựng, tôn tạo CSVC theo hướng chuẩn hoá, hoàn thiện dần và tiết kiệm nên
trong năm học qua đã tăng cường thêm một bước quan trọng về CSVC. Hiện nay,
các phòng học đều có trang thiết bị bên trong đúng chuẩn của Bộ, thư viện , phòng
hội đồng vv tương đối đủ điều kiện CSVC đáp ứng cho việc nâng cao chất
lượng dạy và học.Công tác vệ sinh được chăm lo thường xuyên, có thùng rác và xử
lí rác hàng tuần. Trường có hệ thống nước sạch, nhà vệ sinh giáo viên tương đối đạt
yêu cầu .Bộ mặt nhà trường, không gian cảnh quan sư phạm ngày càng được đổi
mới tuy có chật hẹp về khuôn viên chung .
- Công tác thi đua khen thưởng được nhà trường thực hiện đúng qui định của
Luật thi đua khen thưởng và nghị định 121/ CP của nhà nước, công tác thi đua bảo
đảm khách quan, công bằng, dân chủ, có tác động tích cực đến phong trào thi đua.
Công tác lưu trữ hồ sơ thi đua hàng năm được thực hiện đầy đủ .
2.BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
-Việc xây dựng các chỉ tiêu thi đua phải từ giáo viên và học sinh xây dựng nên.
-Việc xây dựng kế hoạch của ban giám hiệu, tổ chuyên môn càng chi tiết có kế
hoạch ngắn và dài hạn thì giáo viên càng có điều kiện để thực hiện.
-Ban giám hiệu phải năng động sáng tạo tạo ra nhiều hội thi , hình thức thi đua
phong phú từ đó mới phát hiện được nhiều nhân tố điển hình đốc thúc lôi kéo các
thành viên khác.

- Việc giám sát thanh kiểm tra thi đua, giảng dạy của ban giám hiệu phải được
thực hiện thường xuyên linh hoạt mới tạo được nề nếp trong nhà trường.
- Xây dựng và thực hiện cho được sự đoàn kết thống nhất, quy chế dân chủ
thực sự trong nhà trường. Việc bình xét thi đua phải công khai dân chủ đúng người
tạo được niềm tin trong đội ngũ.
PHẦN BỐN: KẾT LUẬN
Bác Hồ đã từng nói “ Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua, những
người thi đua là những người yêu nước nhất” Nhìn lại chặng đường hơn nửa thế kỉ
qua chúng ta có thể khẳng định rằng những thành quả to lớn trong xây dựng và bảo
4
vệ Tổ quốc của cách mạng Việt Nam trong mấy chục năm qua gắn liền với việc tổ
chức thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua ái quốc trên phạm vi cả nước.Bởi vậy
trong xu thế hội nhập hiên nay cấp các ngành nói chung ngành giáo dục nói riêng đã
phát động tổ chức nhiều hoạt động thi đua đem lại nhiều kết quả tốt đẹp.
Nhận xét đánh gia của PGD Nhận xét đánh giá của trường Người viết
5