đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS” docx

SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

TO

B GIO DC V O

Giỏo dục truyền thống
cách mạng, truyền thống
Đoàn - Đội cho học sinh
THCS

TI:

TPT Nguyễn Thị Thuận

1

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Mc lc

Ph I: T VẤ Đ .......................................................................................................1
n
Ặ

N Ề
II. Phương pháp nghiên cứu:....................................................................................2
1- Đối tượng nghiên cứu.......................................................................................2
2- Nhiệm vụ, mục đích........................................................................................2
3- Phương pháp nghiên cứu..................................................................................3
III. Tổ chức thực hiện................................................................................................3
Phầ II: GIẢ QUYẾ VẤ Đ
n
I
T N Ề.......................................................................................3
I. Cơ sở lí luận..........................................................................................................3
III. Nội dung thực hiện.............................................................................................7
1.Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đồn- Đội thơng qua các
hoạt động tập thể:..................................................................................................7
N...................................................................................................................................15
Phầ III: KẾ LUẬ ....................................................................................................21
n
T
N
TÀI LIỆ THAM KH ............................................................................................22
U
O:

TPT Nguyễn Thị Thuận

1

Năm học 2008-2009

SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Phn I: T VN
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong thời kỳ thực hiện mục tiêu cơng nghiệp hố, hiện đại hố dưới sự lónh
đạo của Đảng. Cần thiết phải có một đội ngũ cán bộ đủ trỡnh độ năng lực và
chun mơn và có sức khoẻ để đảm nhận được cơng việc. Do đó cần phải quan tâm
giáo dục đào tạo thế hệ trẻ. Bởi đó là những chủ nhân tương lai của Đất nước.
Giỏo dục truyền thống cho học sinh là giúp các em hiểu biết được nội dung,
ý nghĩa truyền thống tốt đẹp của Dân tộc, Đảng, Đoàn, Đội, giáo dục quyền và bổn
phận theo luật bảo vệ và chăm sóc giáo dục trẻ em. Từ đó giáo dục tỡnh cảm và
lũng biết ơn đối với các thế hệ cha ông, để các em quyết tâm rèn luyện, học tập,
phấn đấu thành những con ngoan, trũ giỏi, bạn tốt, cụng dõn tốt, Đồn viên Thanh
niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
Đội TNTP là lực lượng giáo dục có vai trũ quan trọng trong nhà trường phổ
thông. Đội là tổ chức của các em, do các em làm chủ. Cùng với lực lượng khác
trong nhà trường phổ thơng. Đội có nhiệm vụ giáo dục học sinh làm theo 5 điều
Bác Hồ dạy, góp phần hỡnh thành nhõn cỏch ở cỏc em.
Đối với thanh thiếu niên ngoài việc học tập, rèn luyện trên ghế nhà trường
cũn cần phải đẩy mạnh các hoạt động ngoại khoá với nhiều hỡnh thức phong phỳ
và đa dạng kết hợp với các hoạt động giáo dục học tập với các loại hỡnh sinh hoạt
vui chơi, giải trí, dó ngoại, giao lưu tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, văn hoá,
cách mạng, làng nghề truyền thống…để các em vui chơi thư gión thoải mỏi về tỡnh
thần sau những ngày học tập tại trường. Vui chơi giải trí với trẻ em vừa là nội dung
giáo dục, vừa là phương tiện giáo dục. Các em cần được tổ chức vào các hoạt động
giải trí và chính thơng qua các hoạt động này mà những phẩm chất đạo đức cần
thiết được củng cố v phỏt trin.
TPT Nguyễn Thị Thuận

1

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

i vi i hot ng là phương thức giáo dục đặc trưng hoạt động tập thể,
các trị chơi và hoạt động tham quan dó ngoại nhằm giỏo dục Đội viên về sự hiểu
biết, khơi dậy và làm sáng lên cho các em về lũng tự hào Dõn tộc, tỡnh yờu con
người Việt Nam, yêu đất nước Việt Nam và tăng sự tự tin của bản thân.
Cũn một thực tế là hiện nay, tại cơ sở việc giáo dục truyền thống cho học
sinh thông qua hoạt động trên chưa được coi trọng. Hỡnh thức tổ chức các trò chơi
còn đơn giản và tham quan chỉ đơn thuần là đưa học sinh đến các địa danh. Chưa
đạt đến các biện pháp giáo dục nhất là giỏo dục truyền thống.
Chớnh vỡ vậy mà tụi chọn đề tài: “Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền
thống Đoàn - Đội cho học sinh THCS”
II. Phương pháp nghiên cứu:

1- Đối tượng nghiên cứu.
- Đối tượng HS THCS
- Các tài liệu nghiên cứu về Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Tài liệu lịch sử địa phương, sách lịch sử lớp 6, lớp 7,lớp 8, lớp9

2- Nhiệm vụ, mục đích.
Giúp học sinh hiểu được giá trị về lịch sử về nhân văn. Để từ đó các em hiểu rừ hơn
yêu quý hơn về đất nước, con người Việt Nam.

Qua đó có ý thức rèn luyện học tập để xứng đáng và phát huy những truyền thống
tốt đẹp đó.
Xác định được mục đích nội dung giáo dục
- Nhỡn rừ thực trạng kiến thức lịch sử của học sinh
- Tổ chức các hoạt động giáo dục ý thức học sinh , các trị chơi, sân chơi trí
tuệ cho học sinh
- Rỳt ra những bài học kinh nghiệm khi t chc cỏc hot ng.
Năm học 2008-2009
2

TPT Nguyễn Thị ThuËn


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

3- Phng phỏp nghiờn cu.
- Điều tra, phán đốn.
- Phương pháp phân tích, tổng hợp.
- Phương pháp thực nghiệm.
III. Tổ chức thực hiện
- Thời gian thực hiện: 05/9/2008 - 15/05/2009
- Địa điểm thực hiện: Trường THCS Cộng Hòa

Phần II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Cơ sở lí luận
Sinh thời Bác Hồ đã dạy: “ Dân ta phi bit s ta
TPT Nguyễn Thị Thuận

3

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Cho tng gc tớch nc nhà Việt Nam”
Lời dạy của Bác đến nay vẫn còn thấm thía đặc biệt là với thế hệ thanh thiếu
niên. Cựng với sự phỏt triển của xó hội lồi người, cuộc cách mạng khoa học cơng
nghệ như một luồng gió mới thổi vào và làm lay động nhiều lĩnh vực trong cuộc
sống. Hơn bao giờ hết con người đang đứng trước những diễn biến thay đổi to lớn,
phức tạp về lịch sử xó hội và khoa học- kỹ thuật. Nhiều mối quan hệ mõu thuẫn của
thời đại cần được giải quyết, đó là mâu thuẫn giữa quan hệ sức ép của khối lượng
tri thức ngày càng tăng và sự tiếp nhận của con người có giới hạn, bởi vỡ sự nhận
thức của con người nói chung là tuyệt đối và khơng có giới hạn song sự thu nhận,
hiểu biết kiến thức của mỗi con người đều hữu hạn và tương đối.
Là người giáo viên phụ trách Đội bờn cạnh việc giáo dục kiến thức Đội thỡ
phải cải tiến phương pháp tổ chức, nõng cao nhận thức của HS về lịch sử địa
phương, lịch sử dân tộc và truyền thống Đội.
Như chúng ta đó biết, lịch sử cú vị trớ và ý nghĩa quan trọng đối với việc
giáo dục thế hệ trẻ. Từ những hiểu biết về quá khứ, học sinh hiểu rừ truyền thống
dõn tộc, tự hào với thành tựu dựng nước và giữ nước của tổ tiên và từ đó xác định
nhiệm vụ trong hiện tại có thái độ đúng đối với sự phát triển hợp quy luật cuả
tương lai.
Trong “Di chúc” thiêng liêng để lại cho toàn Đảng, toàn dân ta, trên cơ sở
tổng kết những thực tiễn vô cùng phong phú của cách mạng nước ta, Chủ tịch Hồ
Chí Minh kính yêu đã nêu tư tưởng chiến lược vĩ đại của Người: “ Bồi dưỡng lịch

sử cách mạng cho đời sau là một viêc rất quan trọng và cần thiết”
Chân lí sáng ngời ấy đá soi sáng quá khứ và đang tiếp tục soi sáng tương lai
cách mạng của Tổ quốc ta. Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc Lần thứ IV cũng đã
vạch rõ: “Tiền đồ rạng rỡ của tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nằm trong tay
thanh niên, thiếu niên và nhi đồng”.
Đất nước của chúng ta đang trong thời kì hội nhập, nhiều nền văn hóa mới
du nhập vào nước ta, những người chịu tác động trực tiếp của văn hóa ngoại lai ú
TPT Nguyễn Thị Thuận

4

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

chớnh l th h thanh thiếu niên, đặc biệt là thiếu niên khi các em chưa đủ trình độ,
đủ năng lực để phân biệt được những điều tốt, xấu thì việc giáo dục nhận thức đối
với các em là rất quan trọng. Trong đó giáo dục truyền thống cách mạng là rất cần
thiết bởi điều đó giáo dục cho các em lịng tự tơn dân tộc, sự tự hào về truyền thống
quê hương đất nước.
Nhiệm vụ của giáo dục là phải đào tạo ra lớp thế hệ trẻ “ vừa hồng vừa
chuyên”, các em phát triển tồn diện về Đức - Trí - Thể - Mĩ, xứng đáng là con
ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
Là giáo viên tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh ở bậc THCS tơi mong
muốn được góp phần nhỏ của mình trong việc rèn luyện ý thức Đội viên, giáo dục
lịch sử cách mạng cho học sinh. Vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra đề tài nghiên cứu : “
Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn- Đội cho học sinh trung học

cơ sở”.
II. Cơ sở thực tiễn:
Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tớch cực” trong các trường phổ thông
Được sự chỉ đạo và hướng dẫn của hội Đồng đội huyện Nam Sách, chi bộ
Đảng, BGH nhà trường, Đồn - Đội trường THCS Cộng Hịa chủ động phối hợp
với các lực lượng giáo dục trong và ngồi nhà trường, các đồn thể trú trọng trong
cơng tác tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục truyền thống yêu nước, lòng
tự hào dân tộc, lịch sử địa phương…từ đó giáo dục đạo đức học sinh , bằng các
hình thức khác nhau như: tọa đàm nói chuyện truyền thống, chơi các trò chơi, tổ
chức các buổi hoạt động ngoài giờ, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ, thăm các bà mẹ
việt Nam anh hùng, đi tham quan di tích lịch sử….Trong đó cơng tác tun truyền
giáo dục tư tưởng đạo đức , truyền thống cách mạng, truyền thống Đồn, Đội là nội
dung xun suốt trong q trình hoạt động của liên Đội, nhằm nâng cao nhận thức
cho học sinh,
TPT Nguyễn Thị Thuận

5

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Hin nay, khi nn kinh tế thị trường đang biến đổi mạnh mẽ cùng với quy
luật phát triển của nó, thì người giáo viên, đặc biệt là người giáo viên TPT lại ngày
càng có một trọng trách to lớn, quan trọng. Vừa phải tham gia vào quá trình trang

bị kiến thức cho học sinh để đảm bảo yêu cầu của mục tiêu và nhiệm vụ giáo dục,
vừa phải quan tâm tới mọi mặt của hoạt động, rèn luyện ý thức, thái độ, hình thành
những phẩm chất, tình cảm trong sáng, đúng đắn. Xây dựng cho các em hồi bão, lí
tưởng sống cao đẹp, có bản lĩnh đề kháng với những cám dỗ, những ảnh hưởng tiêu
cực đang diễn ra xung quanh. Trong những năm gần đây khi đất nước đang trên đà
phát triển, địa phương ngày càng đổi mới, điều kiện học tập của học sinh ngày càng
tốt hơn các em có điều kiện tiếp cận với các phương tiện thông tin hiện đại do đó
việc học tập, tìm tịi kiến thức dễ dàng hơn. Nhưng bên cạnh đó một phần nhỏ
những học sinh đã lơ đãng việc học hành sa đà vào các trò chơi hiện đại, quên mất
các kiến thức sách vở…..Để các em hào hứng trong sinh hoạt Đội chúng tôi đã
tham mưu với BGH tổ chức nhiều sân chơi bổ ích thu hút nhiều đối tượng học sinh
như Rung chuông vàng, giải ô chữ, thi văn nghệ, thi kéo co, thi tìm hiểu về các
ngày lễ lớn 20/11, 22/12, 03/02, 26/3, 15/5….
Đặc biệt năm học 2008-2009 thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực, một trong những nội dung đó là phải giáo dục truyền thống cách mạng
cho học sinh để học sinh hiểu được truyền thống của quê hương đất nước….qua
nhiều năm làm công tác đội tôi đã tổ chức một sỗ hoạt động nhằm giáo dục truyền
thống cách mạng, truyền thống Đội cho học sinh trong trng.

TPT Nguyễn Thị Thuận

6

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

III. Ni dung thc hin
Cụng tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng đạo đức, đây là nội dung xuyên suốt
trong quá trình hoạt động của liên đội, nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh, vì
truyền thống dân tộc, vì ý thức tổ chức kỷ luật trong nhà trường. Đồn đội ln
theo dõi sát xao học sinh trong việc chấp hành ý thức tổ chức kỷ luật và nề nếp qui
định của đội, kỷ luật và phê bình những học sinh có hành vi thiếu văn hố, nói tục,
chửi bậy, đánh cãi nhau và phá hoại của công.
Tuyên truyền, truyền thống dân tộc, tổ chức nói chuyện chuyên đề làm báo
tường, thi giọng hát hay, hội khoẻ phù đổng, CLB KHTT, bạn yêu thơ, thực hiện

tốt 5 điều bác Hồ dạy chấp hành tốt nội quy của trường, lớp kính thầy u
bạn.
Duy trì tốt hoạt động đền ơn đáp nghĩa uống nước nhớ nguồn, thông qua các
phong trào hoạt động làm nghìn việc tốt, áo lụa tặng bà, tấm áo tặng bạn các hoạt
động tham gia thăm viếng nghĩa trang liệt sỹ, gia đình thương binh, các bà mẹ Việt
Nam Anh hùng, phát huy các hình thức bổ trợ học tập, hàng tuần, hàng tháng tổ
chức đa dạng các loại hình TDTT, các trị chơi giải trí, trị chơi dân gian...
Trong năm học 2008-2009 Liên đội trường THCS Cộng Hòa đã xây dựng các hoạt
động sau nhằm giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh:

1.Giáo dục truyền thống cách mạng,
truyền thống Đồn- Đội thơng qua các
hoạt động tập thể:
a.Nội Dung:
Bám sát vào các chủ điểm năm học và các chủ điểm của từng tháng chúng tôi đã tổ
chức cho học sinh tham gia các hoạt động theo từng chủ điểm đó
Tháng 9: Truyền thống nhà trường
Tháng 10: Chăm ngoan học giỏi.
Tháng 11: Tôn sư trong đạo
Tháng 12: Uống nước nhớ nguồn

Tháng 1,2: Mừng Đảng mng xuõn.
TPT Nguyễn Thị Thuận

7

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Thỏng 3: Tin bc lờn đồn
Tháng 4, 5: Hịa bình hữu nghị
Trong từng tháng có các ngày lễ lớn
. Thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3/ 2/ 1930
. Giải phóng Miền Nam thống nhất tổ quốc 30/ 4/ 1975.
. Ngày Quốc tế phụ nữ 8/ 3/ 1910.
. Ngày thành lập đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/ 3/ 1931.
. Ngày Quốc tế lao động 1/ 5/ 1986.
. Ngày thành lập đội TNTP Hồ Chí Minh 15/ 5/ 1941.
. Ngày sinh nhật Bác 19/5
. Ngày Quốc tế thiếu nhi 1/ 6/ 1950.
. Ngày thương binh liệt sỹ 27/ 7/ 1947
. Ngày thành lập Hội LHPNVN 20/ 10/ 1930.
. Ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11/ 1982.
. Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh 19/5/ 1890.
. Ngày tồn quốc kháng chiến 19/ 12/ 1946...
. Quốc phịng tồn dân 22/ 12/ 1944.
Trong các giờ chào cờ hàng tuần tổ chức cho học sinh các trò chơi như ; Giải ô

chữ, rung chuông vàng, đặc biệt là sân chơi “ Theo dòng lịch sử” tổ chức vào ngày
22/12 và vịng chung kết “rung chng vàng” được tổ chức vào ngày 26/3 đã thu
hút rất nhiều học sinh tham gia. Trong các hoạt động trên chúng tôi chú trọng đến
các kiến thức lịch sử Đảng CSVN, Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Đội TNTP Hồ Chí
Minh và lịch sử địa phương bên cạch đó có lồng ghép một vài câu hỏi khác liên
quan đến các môn học, Thông thường ở các buổi sinh hoạt dưới cở đầu tuần chúng
tôi chỉ tổ chức các hoạt động ngắn gọn bằng các hình thức GV đặt câu hỏi học sinh
trả lời, Các hoạt động lớn như ngày 20/11, 26/3, 22/12, 7/5….chúng tôi tổ chức quy
mô lớn thường dùng máy chiếu để tải được các tư liệu lịch sử liên quan
Ví Dụ1: Hoạt động dưới - tuần 6 ( 22/9-27/9): chủ điểm truyền thống nhà
trường:
TPT Nguyễn Thị Thuận

8

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Cõu 1: Em hóy cho biết trường THCS Cộng Hòa được thành lập năm nào?
Đáp án: 1972
Câu 2: Em hãy cho biết trường THCS cộng hịa nằm trên địa bàn thơn nào?
Đáp án: Thơn An điền
Câu 3: Em hãy cho biết trường ta có bao nhiêu phòng học
Đáp án: 11
Câu 4: Em hãy cho biết trường ta có bao nhiêu thầy cơ giáo
Đáp án: 36

Câu 5: Hiện nay ai là bí thư chi bộ đảng nhà trường?
Đáp án: Thầy Nguyễn Công Tuân
Câu 6: Ai là hiệu trưởng đầu tiên của trường ta
Đáp án:
Câu 7: Năm học 2008-2009 trường ta có bao nhiêu lớp, có bao nhiêu học sinh?
Đáp án: 17 lớp, 550 học sinh
Câu 8: Chủ đề năm học 2008-2009 là gì?
Đáp án: “ Năm học đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin”
Ví dụ 2:
HOẠT ĐỘNG DƯỚI CỜ TUẦN 10:
câu 1: Em hãy cho biết Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập ngày tháng năm
nào?
ĐA: 15/5/1941
câu 2: Em hãy cho biết Bác Hồ dạy thiếu niên đồng 5 điều gì? khi nào và ở đâu?
ĐA: Vào dịp kỉ niệm Đội TNTP Hồ Chí Minh 20 tuổi, ngày 15/5/1961
câu 3: Em hãy nêu và thực hiện cách chào cờ kiểu đội viên?
ĐA: Tư thế đứng nghiêm, bàn tay phải khép kín, khuỷu tay phải tạo với người một
góc 130º, ngón tay cái để cách thùy trán 5cm, mắt hướng theo cờ
câu 4: Em hãy cho biết kích thước của chiếc khăn quàng đỏ của thiếu niên?
Khăn quàng : bằng vải màu đỏ, hỡnh tam giỏc cõn cú đường cao bằng một
phần tư (1/4) cạnh đáy. (Đường cao 0,25 m và cạnh đáy 1 m).
TPT Nguyễn Thị Thuận
9

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

cõu 5: Em hóy nờu đặc điểm của cờ đội?
Nền đỏ.
-

Hỡnh chữ nhật, chiều rộng bằng hai phần ba (2/3) chiều dài.

-

Ở giữa cú hỡnh huy hiệu Đội.

-

Đường kính huy hiệu bằng hai phần năm (2/5) chiều rộng cờ.

câu 6: Em hãy nêu khẩu hiệu của đội TNTP Hồ Chí Minh?
Đáp án :

“Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa
Vì lí tưởng của Bác Hồ vĩ đại!
Sẵn sàng”

câu 7: Em hãy cho biết tên bài hát và tác giả bài Đội ca?
Đáp án :

Nhạc và lời: Phong nhã

câu 8: Em hãy cho biết chủ đề của Đội trong năm học là gì?
Đáp án :

" Làm theo lời Bác dạy
Thân thiện và yêu thương
Cùng giúp bạn đến trường
Thắp sáng những ước mơ”

VD3: HOẠT ĐỘNG DƯỚI CỜ tuần 17: chủ điềm uống nước nhớ nguồn:
Cõu hỏi 1: Quân đội nhân dân Việt Nam được thành lập vào ngày tháng năm
nào?
b/ 22/12/1944
a/ 22/12/1943
c/ 22/12/1945
Đáp án đúng: b
Cõu hỏi 2: Ngày đầu tiên thành lập, Quân đội nhân dân Việt Nam có tên gọi là
gỡ và do ai chỉ huy?
a/ Đội Việt Nam cứu quốc do đồng chí Vừ Nguyờn Gip Ch Huy
TPT Nguyễn Thị Thuận

10

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

b/ i Vit Nam tuyờn truyền giải phóng do đồng chí Vừ Nguyờn Giỏp Chỉ
Huy
c/ Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân do đồng chí Vừ Nguyờn Giỏp
Chỉ Huy

Đáp án đúng: c
Cõu 3: Ngay sau khi mới thành lập, đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân
đó cú hai trận thắng liờn tiếp ở địa điểm nào?
a/ Phay Khắt và Nà Ngần
b/ Nà Ngần và Hang Nậm Khăn
c/ Phay Khắt và Đô Lương
Đáp án đúng: a
Câu 4: Khi mới thành lập, đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân gồm mấy
người?
a/ 32 người
b/ 34 người
c/ 36 người
Đáp án đúng: b
Câu 5: Ngày 19 tháng 12 năm 1946 là ngày gì?
a/ Ngày tồn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
b/ Ngày toàn quốc đi bầu cử.
c/ Ngày quốc phịng tồn dân.
Đáp án đúng: a
Cõu hỏi 6: Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập vào ngy thỏng nm no?
a/ 2/3/1930
b/ 3/2/1930
c/ 3/12/1930
TPT Nguyễn Thị Thuận

11

Năm häc 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

ỏp ỏn ỳng: b
Cừu hi 7: Thành phố Bn Ma Thuột được giải phóng vào ngày tháng năm
nào?
a/ 10/3/1975
b/ 3/10/1975
c/ 10/10/1975
Đáp án đúng: a
Cõu 8: Bài “ Tiến quân ca ” lần đầu tiên được cất lên vào thời gian nào?
a/ 2/9/1945
b/ 19/8/1945
c/ 19/12/1946
Đáp án đúng: b
Cõu 9: Người lónh đạo đội quân

“ cạo trọc đầu, chỉ để tóc ba chỏm” là ai?

a/ Đề Thám
b/ Trần Cảo
c/ Phạm Hồng Thỏi
Đáp án đúng: b
Cõu 10 : Tổng bí thư ban chấp hành Trung ương Đảng đầu tiên là ai?
a/ Trường Chinh.
b/ Nguyễn Văn Cừ.
c/ Trần Phỳ.
Đáp ỏn ỳng: c

TPT Nguyễn Thị Thuận

12

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

VD4: T chc vo ngy 26/3. các câu hỏi đều có các hình ảnh minh họa, tư liệu
được chiếu trên màn hình rộng, thiết kế trên Power point . Có 4 đội đại diện cho 4
khối tham gia.
Cuộc thi “THEO DÒNG LỊCH SỬ”
VÒNG 1: KHỞI ĐỘNG :
Trả lời nhanh tính điểm
Câu 1. Lê Lợi cùng các anh em trong bộ chỉ huy cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đã tổ
chức hội thề ở đâu?
(Đáp án: Lũng Nhai)
Câu 2. Trước tình thế nguy cấp, ai là người đã đóng giả Lê Lợi và hy sinh thay chủ
tướng?
(Đáp án: Lê Lai)
Câu 3. Tác giả của bộ sách lịch sử “Đại Việt sử kí tồn thư “ là ai?
(Đáp án: Ngơ Sĩ liên)
Câu 4. Nhà tốn học nổi tiếng thời Lê được mệnh danh là “Trạng Lường” là ai?
(Đáp án: Lương Thế Vinh)
Câu 5. Tên con sông phân chia ranh giới Đàng Trong và Đàng Ngồi là gì?
(Đáp án: sông Gianh)
Câu 6. (Trong phong trào Tây Sơn) Người cứu vua Xiêm là ai?
(Đáp án: Nguyễn ánh)

Câu 7. Vua Quang Trung trị vì đất nước được bao nhiêu năm?
(Đáp án: 5 năm)
Câu 8. Dưới thời Lê, tôn giáo nào chiếm ưu thế nhất?
(Đáp án: Nho giáo)
Câu 9. Có bao nhiêu người trong hội thề của cuộc khởi nghĩa lam Sơn?
(Đáp án: 19 người)
Câu 10. Tướng giặc bị chặt đầu trong trận đánh ở đèo Mã Yên.?
(Đáp án: Liễu Thăng)
Câu 11. Người anh hùng là danh nhân văn hoá thế giới?
TPT Nguyễn Thị Thuận
13

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

(ỏp ỏn: Nguyn Trói)
Cõu 12. Thế kỷ 18 Loại văn học nào phát triển đến đỉnh cao?
(Đáp án: Văn học chữ Nôm)
Câu 13 Người thầy thuốc có uy tín lớn nhất thế kỷ 18 là ai?
(Đáp án: Lê Hữu Trác)
Câu 14. Chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn ra vào thế kỷ mấy?
(Đáp án: Thế kỷ 17)
VỊNG 2: Dành cho khán giả
Giải ơ chữ
1. ễ chữ cú 7 chữ cỏi: Tác giả của bài hát: “ Thanh niờn làm theo lời Bỏc “.
( đáp án: Hoàng Hà)

2. Ơ chữ có 12 chữ cái: Đây là một phong trào lớn của Đoàn được phát động vào
năm 1965 tại miền Nam
(Đáp án: Năm xung phong)
3. Ơ chữ có 12 chữ cái: Đây là một phong trào của Đội TNTP Hồ Chí Minh bắt
nguồn từ lá thư Bác Hồ khuyến khích thiếu nhi làm cơng tác “Đền ơn đáp nghĩa “.
(Đáp án: Trần quốc Toản)
Vòng 3: Vượt chướng ngại vật:
1

N

H

Ư

N

G

U

Y

Ê

T

2

N

G

Ơ

Q

U

Y

Ê

N

3

T

H

A

N

H

C

Ơ

L

O

4

T

H

Ă

N

G

L

O

N

G

5

Đ

I

N

H

B

Ơ

L

I

N

H

6

L

A

M

S

Ơ

N

7

Đ

I

Ê

N

B

I

Ê

N

P

H

8

V

Ă

N

L

A

N

G

9

H

Ơ

G

Ư

Ơ

M

A

U

Câu hỏi hàng ngang
S Số
T chữ

T cái
TPT Ngun ThÞ Thn

Nội dung
14

Chỡa
khoỏ
Năm học 2008-2009


SKKN

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

9

õy l tờn mt con sông đã diễn ra trận chiến thắng lớn của

N

8

quân dân ta chống quân xâm lược Tống.
Đây là cuộc khởi nghĩa đã kết thúc 1000 năm nước ta bị phong

N

10

Kiến Phương Bắc đô hộ.
Đây là thành luỹ kiên cố thể hiện sự tién bộ về mặt kỹ thuật

C

9
10

quân sự của nhân dân Âu lạc
Vua Lý Thái Tổ đã dời đô về đây
Đây là tên một vị tướng đã có cơng dẹp loạn 12 sứ quân để

Đ
T

6
11

thống nhất đất nước.
Thủ lĩnh của cuộc khởi nghĩa này là Lê Lợi

Đây là địa danh ghi nhận chiến thắng lừng lẫy của quân và dân

L
Đ

7
6

ta sau 9 năm kháng chiến trường kỳ.
Đây là tên nước ta từ buổi đầu dựng nước
Nơi nào?

V
H

“Nước xanh, xanh đến lạ lùng
Rùa thiêng ẩn hiện vẫy vùng đâu đây”
Vòng 4: về đích: ( Chọn đáp án)
Cõu 1: Đồn TNCS Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày tháng năm nào? Ai là
người sáng lập?
• a/ 26/3/1931 do Bỏc Hồ sỏng lập.
• b/ 26/3/1930 do Bỏc Tụn sỏng lập.
• c/ 26/3/1932 do Bỏc Hồ sỏng lập.
• Đáp án đúng: a
Cõu 2: Đoàn ta được mang tên Đoàn TNCS Hồ Chớ Minh từ thời gian nào?
• a/ Từ tháng 3 năm 1931.
• b/ Từ tháng 12 năm 1970.
• c/ Từ tháng 12 năm 1976.
• Đáp án đúng: c
Cõu 3: Từ khi thành lập đến nay, Đồn TNCS Hồ Chí Minh đó đổi tên mấy lần?

• a/ Đó đổi tên 6 lần.
TPT Ngun Thị Thuận

15

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

ã b/ ú i tờn 7 lần.
• c/ Đó đổi tên 8 lần.
• Đáp án đúng: b
Cõu 4: Năm 1964, ở miền Bắc có một phong trào lớn đó là phong trào nào ?
• a/ Phong trào “ Nghỡn việc tốt “.
• b/ Phong trào “ Ba sẵn sàng “.
• c/ Phong trào “ Năm xung phong “.
• Đáp án đúng: b
Cõu 5: Bài hát chính thức của Đồn TNCS Hồ Chí Minh là bài nào?
• a/ Bài “Thanh niờn làm theo lời Bỏc Dạy“.
• b/ Bài “Thanh niờn làm theo lời Bỏc Hồ Dạy“.
• c/ Bài “Thanh niờn làm theo lời Bỏc“.
• Đáp án đúng: c
Cõu 6: Tính đến nay, Đồn ta đó trải qua mấy kỡ Đại hội?
• a/ 8 kỡ Đại hội.
• b/ 9 kỡ Đại hội.
• c/ 10 kỡ Đại hội.
• Đáp án đúng: b

Cõu 7: Bí thư thứ nhất Trung ương Đồn của nước ta hiện nay là ai?
• a/ Đ/c Vừ Văn Thưởng.
• b/ Đ/c Nguyễn Lam.
• c/ Đ/c Vũ Trọng Kim.
• Đáp án đúng: a
b. Hình thức tổ chức:
*Đa phần các hoạt động đều diễn ra trong 30 phút dưới cờ các buổi thứ 2 hàng
tuần. tổ chức dưới hình thức các câu hỏi nhanh cho học sinh trả lời, khi tổ chức các
hoạt động dưới cở thời gian rất ngắn do vậy chúng tơi phải có sự chuẩn bị chu đáo
từ các nội dung câu hỏi vị trí tổ chức và các tiết mục văn nghệ xen k.
TPT Nguyễn Thị Thuận

16

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Mi hc sinh tr li đúng sẽ có cơ hội nhận được những phần quà trong
chiếc hộp may mắn. Trong chiếc hộp đó sẽ để những mảnh giấy ghi các phần quà
có thể là chiếc bút, quyển vở, quyển sách, hoặc một tràng vỗ tay của các bạn….
* Đối với các buổi hoạt động toàn trường như ngày 20/11, 26/3, 22/12,7/5 thì sẽ
chiếu trên màn hình rộng được thiết kế trên Power point.
Thơng thường chia làm 4 khối các phần thi chủ yếu là tìm hiểu các sự kiện
lịch sử về Đoàn-Đội và ĐảngCSVN sao cho cân sức giữa khối 6,7,8,9
Ban giám khảo được chấm trên biểu điểm rõ ràng
Kết thúc sẽ có phần thưởng tinh thần và vật chất cho các đội chơi….

2. Giáo dục truyền thống cách mạng, truyền thống Đoàn- Đội qua
các địa danh và nhân vật lịch sử
a. Tổ chức cho học sinh tham quan các địa danh lịch sử
Trong năm học 2008 - 2009 trọng tâm là thực hiện việc xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực. Trường THCS Cộng Hòa đã tổ chức cho học sinh đi tham
quan một số địa danh như : Lăng Bác, Viện bảo tàng quân đội, Văn miếu Mao
Điền, Đền thờ Chu Văn An, Đền thờ bà Nguyễn Thị Duệ, Di tích Côn Sơn, Kiếp
Bạc…
Tham quan giáo dục truyền thống là việc làm không thể bỏ qua của các
ngành các cấp. Trường THCS Cộng Hịa ln ln coi trọng việc giáo dục truyền
thống cho học sinh thông qua tham quan các di tích lịch sử, các viện bảo tàng, danh
lam thắng cảnh là một phương pháp giáo dục rất có hiệu quả của nhà trường và tổ
chức Đoàn, Đội. Trong các năm học trường đó làm trũn trỏch nhiệm đặc trách của
mỡnh.
Các cụ ta ngày xưa có câu:
" Đi một ngày đàng học một sàng khơn"
hay

"Trăm nghe khơng bằng một thấy"

Để nói rằng đi nhiều sẽ mở mang hiểu biết, sẽ khôn ra là một thực tế…và
cũng để nói rằng thực tế phải được kiểm nghiệm bằng tai mắt, chứ không phải ch
TPT Nguyễn Thị Thuận
Năm học 2008-2009
17


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

cm nhn. Tai ú nghe rồi nhưng mắt phải được thấy nữa thỡ thực tế kia mới thật là
xỏc tớn.
Đối với đối tượng là các em Đội viên có vai trũ rất lớn là trợ thủ đắc lực cho
giáo viên TPT cũng đưa phong trào Đội lớn mạnh. Bên cạnh kỹ năng nghiệp vụ
Đội của một đội viên, các em cần có thực tế để nhỡn nhận và thờm hiểu biết về đất
nước - lịch sử - con người. Nhưng không chỉ là một cuộc dó ngoại tham quan đơn
thuần mà qua cuộc tham quan đó các em sẽ tự biết xây dựng cho mỡnh một chương
tỡnh tham quan phự hợp. Cú rất nhiều dạng tham quan của Đội; giáo dục truyền
thống với đặc trưng của Đội là giáo dục bằng các tấm gương, cỏc hỡnh ảnh trực
quan sinh động.
Chúng ta có thể đưa học sinh đi tham quan các di tích lịch sử, văn hoá và
cách mạng kháng chiến để từ đây khơi dậy trong lũng thiếu nhi, lớp măng non chủ
nhân tương lai của đất nước Việt Nam niềm tự haũ và ý thức tự tụn dõn tộc bởi bề
dày của nền văn hoá lâu đời, giúp các em hiểu biết vệ sự kiện, con người bà những
thành quả tốt đẹp của các thế hệ trước. Để từ đó, các em sẽ trân trọng, biết ơn và
đền đáp công ơn thế hệ ông cha.
Tham quan cỏc bảo tàng - nơi ghi lại dấu tích ơng cha hào hùng một thuở,
nơi ghi lại những giá trị truyền thống muôn đời không lay chuyển của con người
Việt Nam: anh dũng, trung kiên, hào hùng, bất khuất. Đến bảo tàng dâng hương
tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ, thăm nại nơi ghi dấu tích của chiến trường mỏu
lửa và sức mạng thần ký "xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước" suốt 16 năm trời đầy
gian khổ, hy sinh trước mưa bom, bóo đạn của kẻ thù, học sinh mới hiểu, thấm thía
cuộc sống hồ bỡnh ngày hụm nay. Cũng tại bảo tàng lịch sử, chiều dài thời gian
dõn tộc Việt Nam đó xoỏ bỏ ỏp bức bất cụng và xiềng xớch tự đầy để lại dấu ấn
cho muôn đời qua hỡnh ảnh hiện vật và tư liệu.
Làng nghề truyền thống, các khu công nghiệp và làng văn hoá Việt Nam
cũng là nơi cần đưa học sinh đến giúp các em hiểu về giá trị của lao động, sáng tạo
về truyền thống "khéo tay hay nghề" mang đậm bản sắc của người Việt Nam: cần

cù, tự hào về bàn tay và khối óc tinh thần hăng say lao ng ca dõn tc ta.
TPT Nguyễn Thị Thuận
Năm học 2008-2009
18


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

Sau khi tham quan cc di tớch lịch sử, cỏc bảo tàng, cỏc làng nghề truyền
thống giỳp cỏc em hiểu biết thêm về quê hương đất nước con người Việt Nam. Từ
đó cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn, có ý giữ bảo vệ và gỡn giữ giỏ trị truyền
thống của cha anh.

*Chú ý:
Khi tổ chức cho học sinh đi tham quan chúng ta phải xây dựng chương trình,
lên kế hoạch rõ ràng, tỉ mỉ cẩn thận
Xác định mục đích yêu cầu, địa điểm và thời gian tham quan.
Chủ động linh hoạt trong vấn đề giải quyết những phát sinh của buổi tham quan.
Nội dung của mỗi buổi tham quan. Tập trung vào vấn đề gỡ? Nội dung thể hiện và
hỡnh thức hoạt động có phù hợp khơng?
Chương trỡnh phải thể hiện được đặc trưng của phương pháp giáo dục và tự
giáo dục. Khai thác động viên và phát huy được sự tham quan của học sinh một
cách tẹ giác, sáng tạo từ khi mở đầu cho đến khi kết thúc, phải tạo được khơng khí
thoải mái vui tươi hấp dẫn.
Chương trỡnh buổi tham quan phải được sắp xếp phù hợp với đặc điểm tâm
sinh lý, với quy trỡnh phỏt triển tỡnh cảm, nhận thức và năng lực của đội viên.
Chuẩn bị tốt và tổ chức thực hiện cụ thể, thống nhất và chu đáo.
*Thu hoạch của giáo viên + đội viên đi tham quan.

Qua các bản thu hoạch của các em BCH Đội tơi được biết các em rất thích
hoạt động này. Xin dẫn ra một vài nhận xét có tính chất tiêu biểu:
"Đến thăm bảo tàng đường Hồ Chí Minh, em thêm lũng tự hào về truyền
thống đấu tranh vỡ một nền độc lập tự chủ của cha anh. Các anh đó ngã xuống và
mói mói trường tồn, bởi vỡ chỳng em, thế hế trẻ sẽ viết tiếp lịch sử".
Đỗ hưong Ly - 7C

TPT Nguyễn Thị Thuận

19

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

"Em

c gng hc hnh chm ngoan tiến bộ, tiếp bước cha anh đi trước, xứng
đáng là chủ nhân tương lai của đất nước".
Nguyễn Thị Hải Linh - 9E
b. Tổ chức cho học sinh dọn nghĩa trang liệt sĩ, thăm các bà mẹ Việt Nam anh
hùng:
Tổ chức cho học sinh thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ vào các ngày lễ như
ngày 22/12, tết nguyên đán, lễ báo cơng ngày 26/3….và thăm các gia đình các gia
đình có cơng, là việc làm cần thiết để các em học sinh hiểu rõ những giá trị truyền
thống muôn đời không lay chuyển của con người Việt Nam: anh dũng, trung kiên,
hào hùng, bất khuất. Từ đó giáo dục tỡnh cảm và lũng biết ơn đối với các thế hệ

cha ông, để các em quyết tâm rèn luyện, học tập, phấn đấu thành những con ngoan,
trũ giỏi, bạn tốt, cụng dõn tốt, Đồn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
Liên đội có kế hoạch phân cơng cụ thể cho các chi đội đi dọn nghĩa trang liệt
sĩ vào các tuần chẵn trong năm học , các lớp chuẩn bị tốt các dụng cụ cần thiết cho
buối lao động vệ sinh
* Chú ý:
Khi cho học sinh tham gia các buổi hoạt động cụ thể TPT phải có kế hoạch phân
cơng cụ thể cho từng học sinh, từng tổ trong lớp . Ví dụ Phân cơng mang cuốc,
chổi, xảo… các việc như: trồng cây xanh khu vực xung quanh nghĩa trang, trồng
hoa trên mộ , quét lá cây, nhặt cỏ….
Còn đi đến thăm các gia đình có cơng với cách mạng thì chỉ nên phân cơng
các em học sinh có ý thức tốt đại diện các bạn học sinh trong trường đến thăm ….
III/ HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI:
Tổ chức các hoạt động nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh vừa là hình thức
vui chơi giải trí vừa cung cấp các kiến thức cần thiết cho học sinh để các em hiể rõ,
nắm sâu hơn kiến thức cần thiết về Đội TNTPHCM, Đoàn TNCS HCM. Sau khi tổ
chức các hoạt động trên trong năm học tôi nhận thấy các em hiu sõu hn v kin
TPT Nguyễn Thị Thuận

20

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

thc on - i, cỏc thao tác đơn giản trong sinh hoạt đội các em đề thể hiện đúng
như chào cờ đúng tư thế, tháo thắt khăn quàng đúng cách, biết sắp xếp đội hình, đội

ngũ trong hàng, … ngồi ra các em cịn biết rõ các sự kiện lịch sử, biết làm các
công việc thể fhiện lòng biết ơn với các anh hùng liệt sĩ qua việc dọn nghĩa trang,
thăm mẹ Việt Nam anh hùng, thăm viện bảo tàng quan đội, tham lăng Bác, thăm
quan khu di tích Cơn Sơn…
Kết quả đạt được:
Chúng tơi đã tiến hành kiểm tra viết đối với học sinh khối 9, khối 7 về kiến thức
mà các em đã được chơi trong các giờ sinh hoạt đầu giờ với câu hỏi:
1. Em hãy cho biết ngày thành lập Đội TNTP HCM và ngày thành lập Đoàn
TNCS HCM?
2. Em hãy nêu tên và tác giả bài hát Đội ca và Đồn ca?
3. Em hãy cho biết xã Cộng hịa có bao nhiêu bà mẹ Việt Nam anh hùng?
Kết quả:
- 75% số học sinh tả lời đúng cả 3 câu
- 10% số học sinh sai 1 câu
- 12% số học sinh sai 2 câu
- 8% số học sinh trả lời sai 3 câu
Kết quả trên phần nào đánh giá được hiệu quả của đề tài, các em mắm vững hơn
kiến thức về Đội , Đoàn, về lịch sử địa phương, hiêủ biết hơn về các danh lam
thắng cảnh và di tích lịch sử….

Phần III: KẾT LUẬN
Để giáo dục truyền thống cách mạng, lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ và ý
nghĩa của những trang sử vẻ vang của quê hương đất nước cho các em học sinh ở
TPT Ngun ThÞ Thuận
Năm học 2008-2009
21


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

bc trung hc c s bằng hình thức tổ chức sân chơi trí tuệ vào giờ chào cờ đầu
tuần, giải các ô chữ thuộc các lĩnh vực KHTN, KHXH và trong cuộc sống mục đích
giúp các em học sinh nhớ và khắc sâu kiến thức đã được học trong nhà trường và
ngoài xã hội, đồng thời hun đúc lý tưởng của người đội viên, tình cảm yêu thương
đất nước con người, tạo ra sân chơi khuyến khích và động viên các em tích cực
tham gia để rèn kiến thức của bản thân và khẳng định mình với mọi người xung
quanh và xã hội đồng thời tạo điều kiện để các em phấn khởi chăm học, chịu khó
rèn luyện nâng cao ý thức xây dựng tập thể, xây dựng liên đội.
Có được những thành tích như hôm nay phần lớn là nhờ vào sự hướng dẫn
của Hội Đồng Đội huyện Nam Sách của BGH nhà trường, đồn xã Cộng Hồ, các
đồng chí giáo viên chủ nhiệm và đội viên giáo viên, sự lỗ lực bản thân của mỗi chi
đội trong toàn Liên đội.
Áp dụng SKKN này chỉ thực hiện ở phạm vi hẹp. Rất mong được sự đóng
góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp và Hội đồng đội huyện Nam Sách để sáng kiến
được áp dụng trong phạm vi rộng hơn.

Tôi xin chân thành cảm ơn!

TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Cẩm nang phụ trách Đội (Nhà xuất bản thanh niên)
2. Cẩm nang công tác thanh thiếu niên (Nhà xuất bản chính trị quốc gia)
3. Báo thiếu niên
4. Cuốn Lịch sử Việt Nam toàn tập ( tập 3)
5. Nghị quyết số: 40/2000/QH khoá10.
6. Đạo đức học- nhà xut bn giỏo dc 1997.
TPT Nguyễn Thị Thuận
22

Năm học 2008-2009


SKKN

Liên đội Trờng THCS Cộng Hòa

7. Mt s kinh nghim giáo dục đạo đức của giáo viên chủ nhiệm trong trường
THCS- nhà xuất bản giáo dục 1998.
8. Kết luận của hi ngh TW6 khoỏ IX ca ng.

TPT Nguyễn Thị Thuận

23

Năm häc 2008-2009