Giao an lop 1 tuan 34 CKTKN

Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

TUN 34
Thứ Ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010
Buổi sáng ( Dạy bài ngày thứ Hai )
Tp c
BC A TH
I. mục tiêu
- Đc trn c bi. Đọc ỳng cỏc t ng: mng quýnh, nh nhi, mỏt lnh, l phộp.
- Bớc đầu biết ngh hi ử chỗ có dấu câu.
- Hiu ni dung bi: Bỏc a th vt vó trong vic a th ti mi nh. Cỏc em cn
yờu mn v chm súc bỏc.
- Tr li c cõu hỏi 1,2( SGK)
II. DNG DY HC
-Tranh minh ho bi c SGK.
III. CC HOT NG DY - HC
Hot ng GV Hot ng HS
1.KTBC : Gi hc sinh c on 2 bi
tp c Núi di hi thõn v tr li cỏc
cõu hi: Khi súi n tht, chỳ kờu cu, cú
ai n giỳp chỳ khụng? S vic kt thỳc
ra sao?
Nhn xột KTBC.
2.Bi mi:
GV gii thiu tranh, gii thiu bi v
rỳt bi ghi bng.
Hng dn hc sinh luyn c:
+ c mu bi vn
+ Luyn c ting, t ng khú:
+ giỏo viờn gch chõn cỏc t ng: mng
quýnh, nh nhi, mỏt lnh, l phộp.

+ Hc sinh luyn c t ng kt hp
gii ngha t.
+ Luyn c cõu:
Gi hc sinh c trn cõu theo cỏch c
ni tip, hc sinh ngi u bn c cõu
th nht, cỏc em khỏc t ng lờn c
ni tip cỏc cõu cũn li cho n ht bi.
Cn luyn c k cỏc cõu: 1, 4, 5 v cõu
8.
2 hc sinh c bi v tr li cỏc cõu hi:
Khụng ai n giỳp chỳ bộ c. By cu ca
chỳ b súi n tht ht.
Nhc li.
Lng nghe.
5, 6 em c cỏc t khú trờn bng.
Hc sinh ln lt c cỏc cõu ni tip theo
yờu cu ca giỏo viờn.
Cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột
bn c.
Luyn c din cm cỏc cõu: 1, 4, 5 v
cõu 8.
c ni tip 2 em, thi c on gia cỏc

-
Năm học: 2009 - 2010
1
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

+ Luyn c on v bi: (theo 2 on)
+ Cho hc sinh c tng on ni tip

nhau.
+ c c bi.
* Nghỉ giữa tiết
Luyn tp:
ễn cỏc vn inh, uynh.
Giỏo viờn nờu yờu cu bi tp1:
Tỡm ting trong bi cú vn inh?
Bi tp 2:
Tỡm ting ngoi bi cú vn inh, uynh?
Gi hc sinh c li bi, giỏo viờn nhn
xột.
3.Cng c tit 1:
Tit 2
4.Tỡm hiu bi v luyn núi:
Hi bi mi hc.
Gi 1 hc sinh c on 1, c lp c
thm v tr li cỏc cõu hi:
1. Nhn c th ca b, Minh mun
lm gỡ?
2. Thy bỏc a th m hụi nh nhi,
Minh mun lm gỡ?
Luyn núi:
ti: Núi li cho hi ca Minh vi bỏc
a th.
Giỏo viờn t chc cho tng nhúm 2 hc
sinh úng vai bỏc a th v vai Minh
thc hin cuc gp g ban u v lỳc
Minh mi bỏc a th ung nc (Minh
núi th no ? bỏc a th tr li ra sao ?)
Tuyờn dng nhúm hot ng tt.

5.Cng c:
Hi tờn bi, gi c bi, nờu li ni dung
bi ó hc.
nhúm.
2 em, lp ng thanh.
Minh.
Hc sinh c t trong SGK t kớnh, chy
hnh huch
Cỏc nhúm thi ua tỡm v ghi vo giy cỏc
t cú cha ting mang vn inh, vn uynh,
trong thi gian 2 phỳt, nhúm no tỡm v
ghi ỳng c nhiu ting nhúm ú thng.
Inh:xinh xinh, hỡnh nh, cỏi kớnh,
Uynh: ph huynh, khunh tay,
2 em.
Chy vo nh khoe vi m ngay.
Chy vo nh rút nc mỏt lnh mi
bỏc ung.
Hc sinh quan sỏt tranh SGK v luyn núi
theo nhúm nh 2 em, úng vai Minh v
bỏc a th núi li cho hi ca Minh
vi bỏc a th.
Chỏu cho bỏc . Bỏc cỏm n chỏu, chỏu
ngoan nh ! Chỏu mi bỏc ung nc cho
mt. Bỏc cỏm n chỏu.
Nhc tờn bi v ni dung bi hc.
1 hc sinh c li bi.

-
Năm học: 2009 - 2010

2
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

6.Nhn xột dn dũ: V nh c li bi
nhiu ln.K li trũ chi úng vai cho b
m nghe.
Thc hnh nh.

Toỏn
ễN TP CC S N 100
I. mục tiêu
- Bit c, vit, so sỏnh cỏc s trong phm vi 100;
- Bit vit s lin trc, s lin sau ca mt s; bit cng, tr s cú hai ch s.
- HS lm bi tp 1, 2, 3, 4
II. CC HOT NG DY - HC
Hot ng GV Hot ng HS
1.KTBC:
Gi hc sinh cha bi tp s 4 trờn bng
lp
2.Bi mi :
Gii thiu trc tip, ghi .
Hng dn hc sinh luyn tp
Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi.
Giỏo viờn yờu cu hc sinh vit vo bng
con theo giỏo viờn c. Sau khi vit xong
cho cỏc em c li cỏc s ó c vit.
Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi:
Cho hc sinh thc hnh VBT ri c
cho lp cựng nghe.
Bi 3: Hc sinh nờu yờu cu ca bi:

Cho hc sinh thc hnh VBT v cha bi
trờn bng lp.
Bi 4: Hc sinh nờu yờu cu ca bi:
Cho hc sinh nờu li cỏch ùt tớnh, cỏch
Nờu cỏch t tớnh, cỏch tớnh v thc hin
cỏc phộp tớnh ca bi tp s 4.
Nhc li.
Ba mi tỏm (38), hai mi tỏm (28), ,
by mi by (77)
S lin trc S ó bit S lin sau
18 19 20
54 55 56
29 30 31
77 78 79
43 44 45
98 99 100
Hc sinh khoanh s bộ nht trong cỏc s :
59, 34, 76, 28 l 28
Hc sinh khoanh s ln nht trong cỏc s :
66, 39, 54, 58 l 66
Cỏc s cựng hng c t thng ct vi
nhau, thc hin t phi sang trỏi
68 52 35

-
Năm học: 2009 - 2010
3
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

tớnh v thc hin bi tp.

Bi 5: Hc sinh c bi toỏn, nờu túm tt
bi v gii.
4.Cng c, dn dũ:
Hi tờn bi.
Nhn xột tit hc, tuyờn dng.
Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit
sau.
-
31 37 42
37 89 77
Túm tt:
Thnh cú : 12 mỏy bay
Tõm cú : 14 mỏy bay
Tt c cú : ? mỏy bay
Gii
S mỏy bay c hai bn gp c l:
12 + 14 = 26 (mỏy bay)
ỏp s : 26 mỏy bay
Nhc tờn bi.
Thc hnh nh.

Buổi chiều ( Dạy bài ngày thứ Ba )
Thể dục
Trò chơi vận động
I. mục tiêu
- Củng cố về các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Ôn trò chơi: Tâng cầu
II. DNG DY HC
- Bảng con, quả cầu
II. CC HOT NG DY - HC

HĐ1 : Phần mở đầu
- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học
- HS khởi động xoay các khớp
HĐ2 : Phần cơ bản
- Ôn bài thể dục - mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
- HS triển khai ôn tập theo tổ.
- Thi tâp bài thể dục giữa các tổ
- Tuyên dơng các tổ tập đều, đẹp.
- Trò chơi: Tâng cầu
- HS nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi tâng cầu
HĐ3 : Phần kết thúc
- HS đứng vỗ tay và hát
- GV nhận xét giờ học.

Toỏn

-
Năm học: 2009 - 2010
4
+
+
Ph¹m ThÞ BÝch Hoµ - Trêng TiÓu häc An Léc

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp)
I. môc tiªu:
- Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng;
- Giải được bài toán có lời văn
- HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 5 trên bảng
lớp
Nhận xét KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu
phép tính và kết quả nối tiếp theo dãy
bàn.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh nêu cách tính và thực hành
ở VBT và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách
tính rồi cho thực hiện ở bảng con theo
từng bài tập.
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt
và giải.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Tổ chức cho các em thi đua quay kim
Giải:
Số máy bay cả hai bạn gấp được là:
12 + 14 = 26 (máy bay)
Đáp số : 26 máy bay
Nhắc lại.
60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90

70 + 10 = 80, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50
50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40
Tính từ trái sang phải:
15 + 2 + 1 = 17 + 1 = 18
Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp.
Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với
nhau, thực hiện từ phải sang trái
87 65 31
14 25 56
73 90 87
Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng
lớp.
Giải:
Sợi dây còn lại có độ dài là:
72 – 30 = 42 (cm)
Đáp số : 42 cm
Học sinh nhóm này quay kim ngắn chỉ
giờ đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại

-
N¨m häc: 2009 - 2010
5
+
+
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

ngn ( nguyờn v trớ kim di) ch s gi
ỳng hi cỏc em.
4.Cng c, dn dũ:
Hi tờn bi.

Nhn xột tit hc, tuyờn dng.
Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit
sau
ng h a) ch 1 gi
ng h b) ch 6 gi
ng h c) ch 10 gi
Tng t vi s gi ỳng cỏc ng h
khỏc.
Nhc tờn bi.
Thc hnh nh.

Tp vit
Tễ CH HOA X, Y
I. mục tiêu
- Tụ c cỏc ch hoa: X, Y
- Vit ỳng cỏc vn: inh, uynh, ia, uya; cỏc t ng: bỡnh minh, ph huynh, tia chp,
ờm khuya kiu ch vit thng, c ch theo v Tp Vit 1, tp hai. (Mi t ng vit
c ớt nht 1 ln).
- HS khỏ gii: Vit u nột dón ỳng khong cỏch v vit s dũng s ch quy nh
trong v tp vit 1, tp hai.
II. DNG DY HC:
- Ch hoa: X t trong khung ch (theo mu ch trong v tp vit)
- Cỏc vn v cỏc t ng (t trong khung ch).
IIi. CC HOT NG DY - HC:
Hot ng GV Hot ng HS
1.KTBC: Gi 4 em lờn bng vit, c lp
vit bng con cỏc t: áo khoát, khăn đỏ,
măng non
2.Bi mi :
Qua mu vit GV gii thiu v ghi ta bi.

GV treo bng ph vit sn ni dung tp
vit. Nờu nhim v ca gi hc: Tp tụ
ch hoa X, Y tp vit cỏc vn v t ng
ng dng ó hc trong cỏc bi tp c
Hng dn tụ ch hoa:
Hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột:
Nhn xột v s lng v kiu nột. Sau ú
nờu quy trỡnh vit cho hc sinh, va núi
4 hc sinh vit trờn bng, lp vit bng
con cỏc t: áo khoát, khăn đỏ, măng non.
Hc sinh nờu li nhim v ca tit hc.
Hc sinh quan sỏt ch hoa X, Y trờn bng
ph v trong v tp vit.

-
Năm học: 2009 - 2010
6
Ph¹m ThÞ BÝch Hoµ - Trêng TiÓu häc An Léc

vừa tô chữ trong khung chữ X, Y
Nhận xét học sinh viết bảng con.
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết.
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng
và vở tập viết của học sinh.
+ Viết bảng con.
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.

GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài
viết tại lớp.
4.Củng cố :
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ X, Y.
Thu vở chấm một số em.
5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài
mới.
Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung
chữ mẫu.
Viết bảng con.
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng,
quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và
trong vở tập viết.
Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo
viên và vở tập viết.
Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa,
viết các vần và từ ngữ.
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết
tốt.

Chính tả
BÁC ĐƯA THƯ
I. môc tiªu:
- Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút.
- Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 (SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC :
Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng
thơ sau: Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây.
Nhận xét chung về bài cũ của học sinh.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi đề bài.
2 học sinh viết trên bảng lớp:
Trường của em be bé
Nằm lặng giữa rừng cây.
Học sinh nhắc lại.

-
N¨m häc: 2009 - 2010
7
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

3.Hng dn HS nghe vit chớnh t
Giỏo viờn c ln th nht on vn s
nghe vit. Cho hc sinh theo dừi trờn
bng ph.
C lp viết ting thng hay vit sai vo
bng con.
Giỏo viờn nhn xột chung v vit bng
con ca hc sinh.
Thc hnh bi vit (chớnh t
nghe vit).

Hng dn cỏc em cỏch vit
Giỏo viờn c cho hc sinh nghe vit.
Hng dn hc sinh cm bỳt chỡ
sa li chớnh t:
+ Giỏo viờn c thong th, ch vo tng
ch trờn bng hc sinh soỏt v sa
li, hng dn cỏc em gch chõn nhng
ch vit sai, vit vo bờn l v.
Thu bi chm 1 s em.
4.Hng dn lm bi tp chớnh t:
Hc sinh nờu yờu cu ca bi trong v
BT Ting Vit.
ớnh trờn bng lp 2 bng ph cú sn 2
bi tp ging nhau ca cỏc bi tp.
Gi hc sinh lm bng t theo hỡnh thc
thi ua gia cỏc nhúm.
Nhn xột, tuyờn dng nhúm thng
cuc.
5.Nhn xột, dn dũ:
Yờu cu hc sinh v nh chộp li on
vn cho ỳng, sch p, lm li cỏc bi
tp.
1 hc sinh c li, hc sinh khỏc dũ theo
bi bn c trờn bng t.
. Hc sinh vit vo bng con cỏc ting hay
vit sai: mng quýnh, khoe, nh nhi
Hc sinh nghe c v vit bi chớnh t vo
v chớnh t.
Hc sinh soỏt li ti v ca mỡnh v i
v sa li cho nhau.

in vn inh hoc uynh
in ch c hoc k
Hc sinh lm VBT.
Cỏc em thi ua nhau tip sc in vo ch
trng theo 2 nhúm, mi nhúm i din 4
hc sinh.
Gii
Bỡnh hoa, khunh tay, cỳ mốo, dũng kờnh.
Hc sinh nờu li bi vit v cỏc ting cn
lu ý hay vit sai, rỳt kinh nghim bi vit
ln sau.

Thứ T, ngày 5 tháng 5 năm 2010
( Nghỉ chấm thi theo điều động của phòng Giáo dục )

Thứ Năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010

-
Năm học: 2009 - 2010
8
Ph¹m ThÞ BÝch Hoµ - Trêng TiÓu häc An Léc

Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. môc tiªu:
- Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ
số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải được bài toán có lời văn.
- HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, 5
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC:
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng
lớp
Nhận xét KTBC của học sinh.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi đề.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi
thực hành ở bảng con theo giáo viên đọc.
Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ. Tổ
chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi
nhóm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thích
hợp.
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải.
Giải:
Số con gà là:
36 – 12 = 24 (con)
Đáp số : 24 con gà
Nhắc lại.
Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư
(74), chín (9), ba mươi tám (38), sáu
mươi tám (68), không (0), bốn mươi
mốt (41), năm mươi lăm (55)
Đọc lại các số vừa viết được.
Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả.

4 + 2 = 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7
8 – 5 = 3, 19 + 0 = 19, 2 + 8 = 10
3 + 6 = 9, 17 – 6 = 11, 10 – 7 = 3
Học sinh thực hiện trên bảng từ.
Các học sinh khác cổ vũ động viên các
bạn.
35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + 8
87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 5
63 > 36, 50 = 50, 94 < 90 + 5
Tóm tắt:
Có : 75 cm
Cắt bỏ :25 cm
Còn lại : ? cm
Giải:
Băng giấy còn lại có độ dài là:
75 – 25 = 50 (cm)

-
N¨m häc: 2009 - 2010
9
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

Bi 5: Hc sinh nờu yờu cu ca bi:
Cho hc sinh o di tng on thng ri
vit s o vo ch chm.
4.Cng c, dn dũ: Hi tờn bi.
Nhn xột tit hc, tuyờn dng.
Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit
sau.
ỏp s : 50cm

Hc sinh o on thng a, b trong SGK
ri ghi s o vo di on thng:
on thng a di: 5cm
on thng b di: 7cm
Thc hnh nh.

Đạo đức
Dành cho địa phơng

I. mục tiêu :
- Giúp HS nắm vững các quy tắc về an toàn giao thông.
- Có ý thức thực hiện tốt luật giao thông.
II. CC HOT NG DY - HC
? Khi đi bộ trên đờng có vỉa hè ta đi nh thế nào?
? Nếu đi bộ trên đờng không có vỉa hè ta đi nh thế nào?
- GV cho học sinh nhắc lại luật về tín hiệu đèn khi đi qua ngã ba, ngã t.
* Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- Gv làm quản trò
- Hớng dẫn cách chơi
Tổng kết: GV nhận xét giờ học

Tp c
NGI TRNG NA
I. mục tiêu:
- c trn c bi. c dỳng cỏc t ng: lỳi hỳi, ngoi vun, trng na, ra qu.
- Bc u bit ngh hi ch cú du cõu.
- Hiu ni dung bi: C gi trng na cho con chỏu hng. Con chỏu s khụng quờn
cụng n ca ngi ó trng
- Tr li c cõu hi 1, 2 (SGK)
II. DNG DY HC:

-Tranh minh ho bi c SGK.
IIi. CC HOT NG DY - HC
Hot ng GV Hot ng HS
1.KTBC : Hi bi trc.
Gi hc sinh c thuc lũng kh th em
thớch trong bi: Lm anh tr li cỏc cõu
hi trong SGK.
2 hc sinh c bi v tr li cõu hi:

-
Năm học: 2009 - 2010
10
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

GV nhn xột chung.
2.Bi mi:
GV gii thiu tranh, gii thiu bi v rỳt
bi ghi bng.
Hng dn hc sinh luyn c:
+ c mu bi vn (chỳ ý i ging khi
c an i thoi)
+ Túm tt ni dung bi:
+ Luyn c ting, t ng khú:
- Giỏo viờn gch chõn cỏc t ng: lỳi hỳi,
ngoi vn, trng na, ra qu.
Hc sinh luyn c t ng kt hp gii
ngha t.
+ Luyn c cõu:
Hc sinh c tng cõu theo cỏch: mi em
t c nhm tng ch cõu th nht, tip

tc vi cỏc cõu sau. Sau ú ni tip nhau
c tng cõu. Luyn c li ngi hng
xúm v li c gi
+ Luyn c on, bi (chia thnh 2 on
luyn cho hc sinh)
Gi hc sinh c cỏ nhõn on i thoi ri
t chc thi gia cỏc nhúm.
Luyn hc sinh c c bi. Khi c chỳ ý
li ngi hng xúm vui v, xi li li c
gi tin tng.
- Đọc đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
Luyn tp:
ễn cỏc vn oai, oay
Tỡm ting trong bi cú vn oai?
Tỡm ting ngoi bi cú vn oai, oay?
in ting cú vn oai hoc oay?
Nhn xột hc sinh thc hin cỏc bi tp.
Gi hc sinh c li bi, giỏo viờn nhn xột.
Nhc li.
Lng nghe v theo dừi c thm trờn
bng.
5, 6 em c cỏc t trờn bng.
Nhm cõu 1 v c. Sau ú c ni tip
cỏc cõu cũn li.
Cỏc em thi c ni tip cõu theo dóy.
Tng cp 2 hc sinh, mt em c li
ngi hng xúm, mt em c li c
gi.
Cỏc em luyn c, thi c gia cỏc

nhúm.
2 hc sinh c li c bi vn.
- HS đọc ĐT
Ngoi.
Cỏc nhúm thi ua tỡm v ghi vo bng
con ting ngoi bi cú vn oai, oay.
Oai: c khoai, phỏ hoi,
Oay: hớ hoỏy, loay hoay,
in vo ch trng:
Bỏc s núi chuyn in thoi. Din viờn
mỳa xoay ngi.
2 em c li bi.

-
Năm học: 2009 - 2010
11
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

3.Cng c tit 1:
Tit 2
4.Tỡm hiu bi v luyn núi:
Hi bi mi hc.
Gi hc sinh c bi, c lp c thm v
tr cõu hi:
Thy c gi trng na ngi hng xúm
khuyờn c iu gỡ?
C t li th no?
Bi cú my cõu hi? c cỏc cõu hi trong
bi?
Gi 2 hc sinh c li c bi vn.

Luyn núi:
ti: K v ụng b ca em.
Giỏo viờn cho hc sinh quan sỏt tranh minh
ho v c cỏc cõu di tranh, gi ý bng
h thng cõu hi hc sinh trao i vi
nhau, theo nhúm 3 hc sinh, k cho nhau
nghe v ụng b ca mỡnh
Nhn xột phn luyn núi ca hc sinh.
5.Cng c:
Hi tờn bi, gi c bi, nờu li ni dung
bi ó hc.
6.Nhn xột dn dũ: V nh c li bi nhiu
ln, xem bi mi. K li cõu chuyn trờn
cho b m nghe.
Nờn trng chui vỡ trng chui nhanh
cú qu cũn trng na lõu cú qu.
Con chỏu c n na s khụng quờn n
ngi trng.
Cú 2 cõu hi, ngi ta dựng du chm
hi kt thỳc cõu hi.
C i, c nhiu tui sao cũn trng na?
C trng chui cú phi hn khụng?
2 hc sinh c li bi vn.
Hc sinh luyn núi theo hng dn ca
giỏo viờn.
ễng t rt hin.
ễng t k chuyn rt hay.
ễng t rt thng con chỏu.
Nờu tờn bi v ni dung bi hc.
1 hc sinh c li.

Thc hnh nh.
Buổi chiều Thủ công
Ôn tập chơng IIi
I. mục tiêu
- HS biết cắt một hình trong những hình đã học.
- sản phẩm cân đối, đờng cắt thẳng, đẹp.
II. DNG DY HC:
- Một số mẫu cắt dán đã học
IIi. CC HOT NG DY - HC
HĐ1 : ôn tập:
- HS nhắc lại nội dung đã học trong chơng III
- GV bổ sung
HĐ2 : Kiểm tra:
Đề bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình đã học

-
Năm học: 2009 - 2010
12
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

- Yêu cầu Hs nắm đợc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra.
- Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: Đờng kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp.
- Gv quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng.
HĐ3 : Đánh giá sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
- GV nhận xét giờ học.

Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc bài ngời trồng na
I. mục tiêu

- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu.
- HS thích đọc sách.
II. CC HOT NG DY - HC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài tập đọc: Ngời trồng na
- GV nêu câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
* Luyện đọc đoạn:
- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp
thời nếu học sinh đọc sai.
- Giúp học sinh yếu đọc đúng.
* Luyện đọc cả bài:
- GV hớng dẫn ngắt, nghỉ hơi sau dấu câu.
* Đọc trong nhóm:
* Thi đọc: GV ghi điểm
3- Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc bài.
- Học sinh trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn.
- Học sinh đọc cả bài.
- Học sinh đọc theo nhóm đôi.
Vài nhóm đọc trớc lớp.
- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm)
HS nhận xét.
- Đọc đồng thanh bài.

Luyn Toỏn
Luyện tập
I. mục tiêu
-Luyn tp m , c, vit cỏc s trong phm vi 100

-
Năm học: 2009 - 2010
13
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

- Thc hin phộp cng, tr trong phm vi 100
- Gii toỏn cú li vn
II. CC HOT NG DY - HC
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
Bi 1: c s:
GV gi HS c yờu cu ca bi
GV yờu cu 5 em tip ni nhau c cỏc s
t 1 n 100
( Dnh cho HS yu)
? Nờu s bộ nht cú 2 ch s?
? Nờu s ln nht cú 2 ch s?
? Nờu s cú 3 ch s?
? Nờu cỏc s trũn chc?
Bi 2: Vit s
GV gi HS nờu yờu cu ca bi
GV yờu cu HS lm bng con
Bi 3: t tớnh ri tớnh
GV gi HS nờu yờu cu ca bi
GV yờu cu HS lm bng con

76 12 35 + 4 89 6 4 + 73
Bi 5:Bi toỏn
GV yờu cu HS c bi toỏn
GV yờu cu HS lm vo v
GV thu chm, nhn xột
3.Cng c, dn dũ:
GV nhn xột tit hc
Dn HS v nh ụn bi
HS c yờu cu ca bi
5 em c: t 1 30
T 10 50 T 40 90
T 90 10 T 30 70
S 10
S 99
S 100
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
HS nờu yờu cu
HS lm bng con
Mi chớn: 19
Chớn mi tỏm: 98 Bn mi chín: 49
Sỏu mi : 60 Nm mi sáu: 56
HS nờu yờu cu ca bi
HS lm bng con

HS c bi toỏn
Bi gii:
S qu táo hai bn hỏi c l:
25 + 13 = 38 ( qu táo)
ỏp s: 38 qu táo

Thứ Sáu, ngày 7 tháng 5 năm 2010
Chớnh t
CHIA QU
I. mục tiêu:

-
Năm học: 2009 - 2010
14
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 20
phút.
- Điền đúng s hay x; v hay d vào chỗ trống.
- Bài tập ( 2 ) a hoặc b.
II. DNG DY HC:
-Bng ph, bng nam chõm. Ni dung hai kh th cn chộp v bi tp 2a.
IIi. CC HOT NG DY - HC:
Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh
1.KTBC :
Giỏo viờn c cho hc sinh c lp vit cỏc
t ng sau: mng quýnh, nh nhi, khoe.
Nhn xột chung v bi c ca hc sinh.
2.Bi mi:
GV gii thiu bi ghi ta bi Chia qu.
3.Hng dn hc sinh tp chộp
Hc sinh c on vn ó c giỏo viờn
chộp trờn bng ph.
Cho hc sinh phỏt hin nhng ting vit
sai, vit vo bng con.
Nhc nh cỏc em t th ngi vit, cỏch

cm bỳt, cỏch trỡnh by bi vit sao cho
p.
Giỏo viờn cho hc sinh tp chộp on vn
vo tp.
Hng dn hc sinh cm bỳt chỡ
sa li chớnh t:
+ Giỏo viờn c thong th, ch vo tng
ch trờn bng hc sinh soỏt v sa li,
hng dn cỏc em gch chõn nhng ch
vit sai, vit vo bờn l v.
+ Giỏo viờn cha trờn bng nhng li
ph bin, hng dn cỏc em ghi li ra l
v phớa trờn bi vit.
Thu bi chm 1 s em.
4.Hng dn lm bi tp chớnh t:
Hc sinh nờu yờu cu ca bi trong v BT
Ting Vit.(bi tp 2a)
ớnh trờn bng lp 2 bng ph cú sn bi
tp ging nhau ca bi tp 2a.
Gi hc sinh lm bng t theo hỡnh thc
C lp vit bng con: mng quýnh, nh
nhi, khoe.
Hc sinh nhc li.
Hc sinh c on vn trờn bng ph.
Hc sinh vit ting khú vo bng con:
Phng, ti ci, xin.
Hc sinh tin hnh chộp on vn vo tp
v ca mỡnh.
Hc sinh dũ li bi vit ca mỡnh v i
v v sa li cho nhau.

Hc sinh ghi li ra l theo hng dn ca
giỏo viờn.
Bi tp 2a: in ch s hay x.
Cỏc em lm bi vo VBT v c i din
ca nhúm thi ua cựng nhúm khỏc, tip
sc in vo ch trng theo 2 nhúm, mi
nhúm i din 2 hc sinh
Gii

-
Năm học: 2009 - 2010
15
Ph¹m ThÞ BÝch Hoµ - Trêng TiÓu häc An Léc

thi đua giữa các nhóm.
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5.Nhận xét, dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn
văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài
tập.
Bài tập 2a: Sáo tập nói. Bé xách túi.
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần
lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài
viết lần sau.

Kể chuyện
HAI TIẾNG KÌ LẠ
I. môc tiªu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Biết được ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp

đỡ.
- HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý.
IIi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC :
Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con
nghe lời mẹ”.
Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện.
Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề.
* Kể chuyện: Giáo viên kể 2 lần với giọng
diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh
minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện:
Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:
+ Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi
tiết.
+ Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích.
+ Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với
anh: nhẹ nhàng âu yếm.
+ Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na,
của bà, của anh cần được kể với sự ngạc
4 học sinh xung phong kể lại câu
chuyện “Dê con nghe lời mẹ” theo 4
đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nêu ý nghĩa
câu chuyện.
Học sinh khác theo dõi để nhận xét các
bạn kể.

Học sinh nhắc lại.
Học sinh lắng nghe và theo dõi vào
tranh để nắm nội dung và nhớ câu
truyện.

-
N¨m häc: 2009 - 2010
16
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

nhiờn, sau ú l s thớch thỳ trc thay i
ca Pao-lớch.
Hng dn hc sinh k tng on cõu
chuyn theo tranh:
Tranh 1: Giỏo viờn yờu cu hc sinh xem
tranh trong SGK c cõu hi di tranh v
tr li cỏc cõu hi.
Tranh 1 v cnh gỡ? Cõu hi di tranh l
gỡ?
Y/ cu mi t c 1 i din thi k on
1.
Cho hc sinh tip tc k theo tranh 2, 3 v
4
Hng dn hc sinh k ton cõu
chuyn:
T chc cho cỏc nhúm, mi nhúm 4 em
úng cỏc vai thi k ton cõu chuyn.
Cho cỏc em hoỏ trang thnh cỏc nhõn vt
thờm phn hp dn.
Giỳp hc sinh hiu ý ngha cõu

chuyn:
Theo em, hai ting kỡ l m c gi dy cho
Pao-lớch l hai ting no? Vỡ sao Pao-lớch
núi hai ting ú, mi ngi li t ea yờu
mn v giỳp cu
3.Cng c dn dũ:
Nhn xột tng kt tit hc, yờu cu hc sinh
v nh k li cho ngi thõn nghe. Chun
b tit sau, xem trc cỏc tranh minh ho
phng oỏn din bin ca cõu chuyn.
Hc sinh quan sỏt tranh minh ho theo
truyn k.
Pao-lớch ang bun bc.
Cõu hi di tranh: C gi núi iu gỡ
lm em ngc nhiờn?
Hc sinh thi k on 1 (mi nhúm i
din 1 hc sinh)
Lp gúp ý nhn xột cỏc bn úng vai v
k.
Tip tc k cỏc tranh cũn li.
Tu theo thi gian m giỏo viờn nh
lng s nhúm k li ton b cõu
chuyn).
Hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột cỏc
nhúm k v b sung.
Hai ting vui lũng cựng li núi du dng,
cỏch nhỡn thng vo mt ngi i
thoi. Hai ting vui lũng ó bin em bộ
Pao- lớch thnh em bộ ngoan ngoón, l
phộp, ỏng yờu. Vỡ th em c mi

ngi yờu mn v giỳp .
Nhc li ý ngha cõu chuyn
Tuyờn dng cỏc bn k tt.

Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua.
- Nhằm giúp HS hiểu rõ đợc ý nghĩa của ngày 19 - 5.
- Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 19 - 5.
II. hoạt động dạy học :
HĐ1. Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần qua.
HĐ2
- Em hãy cho biết ngày 19 -5 là ngày gì ?

-
Năm học: 2009 - 2010
17
Phạm Thị Bích Hoà - Trờng Tiểu học An Lộc

- Em đã làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn?
- HS lập kế hoạch phát động thi đua dành nhiều điểm chín, điểm mời trong học tập.
- HS thi đua ( theo tổ, nhóm, lớp ).
- Hát các bài hát tặng về bác Hồ
III.Tổng kết - Dặn dò:
- Thực hiện tốt kế hoạch đã xây dựng.


-
Năm học: 2009 - 2010

18