Kê Hoạch Tổ KHTN 09-10

Trờng thcs Phợng sơn
Tổ : Khoa học tự nhiên
Số: 01/ KH
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập Tự do Hạnh phúc.
Phợng sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 2010
tổ : khoa học tự nhiên
Năm học 2009-2010 là năm học đợc xác định Năm học đổi mới quản lý và
nâng cao chất lợng giáo dục.
I.Những căn cứ xây dựng kế hoạch :
+Nghị quyết Đại hội X của Đảng, kết luận 242-TB/TW ngày 15/4/2009 của Bộ chính
trị về phát triển giáo dục, đào tạo
+Luật giáo dục 2005 và điều lệ trờng phổ thông.Chỉ thị số 06-CT/TW ngày
7/11/2006 của Bộ chính trị về cuộc vận động"Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ
Chí Minh".Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 của thủ tớng chính phủ về chống tiêu
cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày
22/7/2008 về "Xây dựng trờng học thân thiện-học sinh tích cực"
- 1 -
phòng giáo dục - đào tạo lục ngạn
trờng : thcs phợng sơn
Kế hoạch tổ chuyên môn
Tổ :khoa học tự nhiên
Năm học : 2009-2010
Tổ Trởng : Lê Ngô Trung
Phợng sơn, tháng 09 năm 2009
+Chỉ thị số 4899 /CT - BGD&ĐT ngày 04/08/2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và
đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non,giáo dục phổ thông, giáo dục th-
ờng xuyên năm học 2009 - 2010
+Quyết định số 4385/QĐ-BGD&ĐT ngày 30/6/2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục.

Quyết định số 1276/QĐ - UBND ngày 30/ 7/2009 của chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang về
kế hoạch thời gian năm học 2009-2010.
+Chỉ thị số 11/CT-UBND ngày 16 /8/2009 của chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang về
việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010
+Kế hoạch số 313/BC ngày 24/8/2009 của Phòng giáo dục- Đào tạo Lục Ngạn về
phơng hớng, nhiệm vụ năm học 2009-2010.
+Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của Phòng GD&ĐT
ngày 16 tháng 9 năm 2009.
+Nghị quyết số 01/ NQ- HĐTr ngày 10/9/2009 của Hội đồng Trờng THCS Phợng
sơn phấn đấu xây dựng trờng chuẩn quốc gia vào tháng 12 năm 2009 và kết quả thực
hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 của nhà trờng.
+Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng THCS Phợng Sơn năm học 2009-
2010 .
Tổ Khoa học tự nhiên xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010
nh sau :
II.Đặc điểm tình hình tổ KHTN năm học 2009- 2010
1.Danh sách các thành viên trong tổ
TT Họ tên
Năm
sinh
Hệ
ĐT
Môn ĐT
Năm vào
ngành
Đảng
viên
XL
CM
1 Lê Ngô Trung 1978 ĐH Toán-tin 1998 x Khá

2 Nguyễn Thanh Cờng
1980
ĐH Hoá 2002

Khá
3 Hoàng Thị Xoan
1980
CĐ KTNN-sinh 2001
Khá
4 Phạm Thị Quế
1979
CĐ KTNN-sinh 2001
Khá
5 Vũ Thị Hoa 1958 CĐ Lý 1979 x Khá
6 Nguyễn Quốc Khuy
1978
ĐH Lý 2001
Khá
7 Phạm Thị Tâm
1957
CĐ Sinh-hoá 1976
TB
8 Nguyễn Nam Bình
1981
CĐ Sinh-KT 2001
Khá
9 Bùi Thế Quyền
1984
CĐ Lý - Tin 2005
TB

10 Nguyễn Thị Huế
1985
CĐ Hoá 2007
Đi học
11 Nguyễn Thị Hiền
1979
CĐ TD-sinh 2000
Khá
12 Chu Thị Phơng
1958
CĐ Toán 1978
TB
13 Lê Thị Hiền
1963
CĐ Toán 1982
TB
14 Hà Xuân Vị
1954
CĐ Toán 1980
TB
15 Phạm Đình Hoan
1953
CĐ Toán 1975
TB
16 Đào Thanh Huyền
1978
CĐ Toán-lý 1998
Khá
17 Đặng Thị Lanh
1985

CĐ Toán-tin 2007
Giỏi
18 Lê Văn Quyết 1977 ĐH Toán-tin 2000 x Khá
19 Ngô Thị Lợi
1985
CĐ Toán-tin 2007
TB
20 Nguyễn Văn Thành ĐH Sinh
Khá
21 Thân Thị Tuyên CĐ Toán-Tin 2007
Khá
22 Nguyễn Thị Nh Quỳnh CĐ Lý Tin 2006
Khá
- 2 -
23 Nguyễn Thị Nh Quỳnh CĐ KTNN 2009
TB
2.Tình hình học tập các môn học do tổ quản lý :
+ Kết quả năm học 2008 2009
Môn Lớp TSHS
Giỏi Khá TB Yếu - Kém
SL % SL % SL % SL %
Toán
6 184 10 5.4 47 25.5 78 42.4 49 26.6
7 226 8 3.5 40 17.7 87 38.5 91 40.3
8 225 11 4.9 48 21.3 71 31.6 95 42.2
9 212 9 4.2 44 20.8 88 41.5 71 33.5
Tổng 847 38 4.5 179 21,1 324 38.3 306 36.1
Lý
6 184 3 1.6 32 17.4 102 55.4 47 25.5
7 226 0 0 59 26.1 103 45.6 64 28.3

8 225 5 2.2 34 15.1 81 36 105 46.7
9 212 4 1.9 36 17 109 51.4 63 29.7
Tổng 847 12 1.4 161 19 395 46.6 297 32.9
Hoá
8 225 11 4.9 25 11.1 71 31.6 118 52.4
9 212 11 5.2 33 15.6 72 34 96 45.3
Tổng 437 22 2.6 58 6.8 143 16.9 214 25.3
Sinh
6 184 15 8.2 58 31.5 64 34.8 47 25.5
7 226 0 0 30 13.3 106 46.9 90 39.8
8 225 11 4.9 85 37.8 111 49.3 18 8
9 212 3 1.4 35 16.5 109 51.4 65 30.7
Tổng 847 29 3.4 208 24.6 390 46 220 26
Công
nghệ
6 184 2 1.1 37 20.1 113 61.4 32 17.4
7 226 3 1.3 89 39.4 105 46.5 29 12.8
8 225 11 4.9 90 40 116 51.6 8 3.6
9 212 22 10.4 144 67.9 44 20.8 2 0.9
Tổng 847 38 4.5 360 42.5 378 44.6 71 8.4
+Kết quả khảo sát đầu năm
Môn Lớp TSHS
Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
Toán
6 199 2 1 36 18.1 72 36.2 61
30.
7
28 14.1
7 180 12 6.7 35 19.4 75 41.7 42

23.
3
16 8.9
8 222 21 9.5 51 23 71 32 65
29.
3
14 6.3
9 219 6 2.7 37 16.9 75 34.2 81 37 20 9.1
Tổng 820 41 5
15
9
19.4 293 35.7 249
30.
4
78 9.5
Lý
6 199 1 0.5 24 12.1 102 51.3 70 35.2 2 1
7 180 1 0.6 31 17.2 78 43.3 68
37.
8
2 1.1
8 222 0 0 6 2.7 65 29.3 79 35.6 72 32.4
9 219 11 5 55 25.1 105 47.9 47 21.5 1 0.5
Tổng 820 13 1.6 116 14.1 350 42.7 264
32.
2
77 9.4
Hoá
8 222 0 0 26 11.7 96 43.2 100 45 0 0
9 219 11 5 54 24.7 92 42 62

28.
3
0 0
Tổng 441 11 2.5 80 18.1 188 42.6 162
36.
7
0 0
- 3 -
Sinh
6 199 0 0 24 12.1 88 44.2 68
34.
2
19 9.5
7 180 4 2.2 43 23.9 90 50 36 20 7 3.9
8 222 2 0.9 58 26.1 74 33.3 59 26.6 29 13.1
9 219 8 3.7 66 30.1 100 45.7 45 20.5 0 0
Tổng 820 14 1.7
19
1
23.3 352 42.9 208
25.
4
55 6.7
Công
nghệ
6 199 11 5.5 101 50.8 68 34.2 19 9.5 0 0
7 180 0 0 29 16.1 107 59.4 34 19 10 5.6
8 222 0 0 14 6.3 153 68.9 48 22 7 3.2
9 219 8 3.7 19 8.7 142 64.8 50 23 0 0
Tổng 820 19 2.1

16
3
19.9 470 57.3 151 18 17 2.1
3.Tình hình giảng dạy của giáo viên
Tổng số giáo viên : 23
Trong đó xếp theo môn chính :
Toán 10 Lý 4 hoá: 03 sinh: 02
TD: 01 KTNN : 03
Năng lực chuyên môn : Giỏi 01 Khá : 14 Trung bình : 8
Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 0
Giáo viên giỏi trờng : 7 cấp huyện : 01
Lao động tiên tiến :13
Trình độ đào tạo : ĐH : 5 = 21,7% CĐ: 18 =73.3%
Phẩm chất đạo đức : Tốt : 18 khá : 5 TB : 0
*Danh hiệu đạt đợc năm học 2008-2009.
-Tập thể : Tổ lao động tiên tiến
- Cá nhân :
STT Họ Và Tên
Năm
sinh
Trình
độ
chuyên
môn
Nhiệm vụ đợc giao
Kết quả
xếp loại
Giáo viên
1 Lê Ngô Trung 1978 ĐH
TT tổ KHTN dạy toán

9A1,9A2, Tự chọn 9A2 Phụ
trách máy tính.
Tốt
2 Lê Văn Quyết 1977 ĐH Đoàn đội, dạy toán 8A1, 8A6 Khá
3 Đào Thanh Huyền 1978 CĐ CN 8A3, toán 8A2,8A3 th ký
Hội đồng.
Tốt
4 Đặng Thị Lanh 1985 CĐ CN 8A4 Toán 8A4,8A5 Tốt
5 Chu Thị Phơng 1958 CĐ Dạy toán 6 TB
6 Lê Thị Hiền 1963 CĐ CN 6A , toán 6 TB
7 Ngô Thị Lợi 1985 CĐ CN 7A, toán 7 Khá
8 Vũ Thị Hoa 1958 CĐ Toán 9A3,4,5,6 Tốt
9 Hà Xuân Vị 1954 CĐ Công nghệ 8,9 TB
10 Phạm Đình Hoan 1953 CĐ CN 6A6 , lý 6 TB
11 Nguyễn Quốc Khuy 1978 ĐH CN 9A6, Lý 9 TB
12 Nguyễn Thanh Cờng 1980 ĐH CN 9A2, Hoá 9 TB
13 Phạm Thị Tâm 1957 CĐ Sinh 6 TB
14 Nguyễn Nam Bình 1981 CĐ CN 9A4, Sinh 9 Khá
15 Phạm Thị Quế 1979 CĐ CN 8A6, Sinh 8 Khá
16 Hoàng Thị Xoan 1980 CĐ Công nghệ 6, 7 TB
17 Nguyễn Thị Hiền 1979 CĐ CN 7A1, Sinh 7 Khá
18 Nguyễn Thị Huế 1985 CĐ Hoá 8 Khá
19 Bùi Thế Quyền 1984 CĐ Khá
20 Nguyễn Văn Thành 1983 CĐ Khá
21 Nguyễn Thị Nh Quỳnh 1984 CĐ Khá
- 4 -
22 Nguyễn Thị Nh Quỳnh 1983
23 Thân Thị Tuyên 1983 CĐ Khá
5.Trang thiết bị dạy học
-Nhà trờng đợc trang bị 02 bộ thiết bị dạy học môn Toán,lý ,hoá , sinh, công nghệ từ lớp

6 đến lớp 9
-Trang bị 9 máy chiếu hắt , 16 máy vi tính để bàn, 1 máy tính xách tay, 01 máy chiếu đa
năng.
- Đợc trang bị 03 phòng thực hành bộ môn lý , Hoá ,sinh
6. Môi trờng xã hội , quan hệ nội bộ,biểu hiện tâm lý các thành viên
-Thuận lợi: Đa số giáo viên trong tổ đoàn kết, thờng xuyên bám trờng, bám lớp,
hết lòng vì học sinh, hết lòng vì sự nghiệp giáo dục. Các đồng chí đều có ý thức chăm lo
chuyên môn và có ý thức khắc phục khó khăn để vơn lên, hoàn thành tốt các nhiệm vụ đ-
ợc giao.Nhiều đồng chí có năng lực chuyên môn, nhiệt tình trong công tác giảng dạy: đ/c
Vũ Hoa, đ/c Quyết , đ/c Lanh, đ/c Nguyễn Hiền
-Khó khăn : Trình độ giáo viên trong tổ không đồng đều: 1 số giáo viên năng lực
còn hạn chế , cha đáp ứng đợc yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. 1 số giáo viên dạy
toán 6 , 7 khi chuyển sang dạy lớp 9 không đáp ứng đựơc.Một số giáo viên mới ra trờng
kinh nghiệm còn thiếu , cha có ý thức đầu t nâng cao năng lực chuyên môn và hiệu quả
giảng dạy, nhân tố giáo viên giỏi còn ít .
III.các nhiệm vụ trọng tâm của tổ năm học 2009-2010.
1.Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện một cách thực chất, đặc biệt là giáo dục đạo
đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh. Triển khai và tổ chức thực hiện tốt chơng
trình GD địa phơng theo CV số 5977/BGD&ĐT-GDTrH ngày 07/7/2008 của Bộ
GD&ĐT.
2.Đổi mới công tác quản lý, tăng cờng dân chủ, kỷ luật, kỷ cơng, nền nếp trong nhà
trờng; chống tiêu cực, bảo thủ, trì trệ trong quản lý; quản lý chặt chẽ chất lợng GD; tổ
chức nghiêm túc các kỳ thi học kỳ và xét công nhận tốt nghiệp, đánh giá công bằng và
phản ánh đúng thực chất trình độ học tập của HS.Làm tốt công tác thi đua - khen thởng -
kỷ luật.
3.Thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua"Xây dựng trờng học thân thiện,
học sinh tích cực". Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới giáo dục
phổ thông. Tiếp tục triển khai thực hiện ứng dụng CNTT vào hoạt động quản lý, giảng
dạy, học tập, vui chơi.
4. Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trong tổ :

Thực hiện nghiêm túc công văn số 6908/BGD ĐT-NGCBQLGD ngày 13/8/2009 của
Bộ trởng Bộ GD&ĐT về thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà
giáo và cán bộ quản lý giáo dục năm học 2009-2010
IV.Nội dung và các biện pháp thực hiện
1. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện:
a. Giáo dục hạnh kiểm:
*Chỉ tiêu :
Khối
TS
HS
Học kỳ I Cả năm
Tốt Khá TB Yêú Tốt Khá TB Yêú
SL % SL % SL
%
SL % SL % SL % SL % SL %
6
199
80 40.2 82 41.2 37
18.6
0 0 87 43.7 80 40.2 32 16.1 0 0
7
180
70
38.
9 77 42.8 33
18.3
0 0 80 44.4 82 45.6 18 10 0 0
8
222
85

38.
3 98 44.1 39
17.6
0 0 85 38.3 102 45.9 35 15.8 0 0
9
219
76
34.
7 90 41.1 53
24.2
0 0 82 37.4 87 39.7 50 22.8 0 0
Cộng 820 311
37.
9
347 42.3 162 19.8 0 0 334 40.7 351 42.8 135 16.5 0 0
- 5 -
*Biện pháp thực hiện :
- Tăng cờng phong trào "Học tập , làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Giáo viên
chủ nhiệm kết hợp với Đoàn đội xây dựng kế hoạch cụ thể - tổ chức các cuộc thi kể
chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh vào các giờ chào cờ hàng tuần, từ đó giáo dục
cho học sinh về đạo đức lối sống theo tấm gơng cảu Bác Hồ. Giáo viên chủ nhiệm cùng
Đoàn đội cần tổ chức các tổ chức các hoạt động vui chơi tích cực trong các giờ ngoại
khoá, chơi các trò chơi dân gian phù hợp : đá cầu,kéo co góp phần phát huy, bảo tồn
các giá trị lịch sử, văn hoá. Thực hiện tốt các tiêu chí Trờng học thân thiện ,học sinh
tích cực
- Giáo dục học sinh thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của học sinh , nội quy của học sinh
trong nhà trờng.Chấp hành tốt pháp luật, không mắc các tệ nạn xã hội, không hút
thuốc, không uống rợu, không vi phạm an toàn giao thông. Đoàn đội, Giáo viên chủ
nhiệm, Giáo viên trực ban, trực tuần kết hợp chặt chẽ để quản lý việc thực hiện nền nếp
của học sinh theo nội quy của nhà trờng.

- Xây dựng đội cờ đỏ tự quản trong học sinh.
- Kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể trong địa phơng, phụ huynh học sinh để quản lí
giáo dục học sinh.
- Tổ chức tốt công tác giáo dục vệ sinh môi trờng, tích cực tham gia có hiệu quả tháng
hành động chất lợng an toàn thực phẩm, tuần lễ nớc sạch và vệ sinh môi trờng.
- Tổ chức giới thiệu truyền thống nhà trờng, truyền thống địa phơng.
b. Giáo dục văn hoá :
* Chỉ tiêu :
- Chỉ tiêu lên lớp thẳng đạt: 90%.
- Tốt nghiệp THCS : 95,6 %.
- Thi vào lớp 10 THPT, BTTH đạt: 85 %.Điểm trung bình : 4,66 trong đó :
Số
TN
Số dự
thi
vào
lớp 10
Kết quả điểm thi
Toán Môn 3
Đ.< 2 Đ.> 5 Đ.< 2 Đ.> 5
211 211 15 106 20 70
Điểm bình quân : Toán 5.0 điểm
Môn khác : 4.0 điểm
- Đạt 03 giải Học sinh giỏi Văn hoá cấp Huyện : 01 toán, 01 Hoá, 01 giải Sinh. Đạt
01 giải Giải toán trên Máy tính CASIO. 01 giải Giải toán trên Mạng INTERNET.
-Chất lợng giáo dục toàn diện:
Khối
TS
HS
Học kỳ I Cả năm

Giỏi Khá TB Yêú Giỏi Khá TB Yêú
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
6
199
9 4.5 60 30.2 120 60.3 10 5 12 6 60 30.2 117 58.8 10 5
7
180
8 4.5 62 34.4 101 56.1 9 5 10 5.6 62 34.4 99 55 9 5
8
222
8 3.6 72 32.4 130 58.6 12 5.4 8 3.6 72 32.4 130 58.6 12 5.4
9
219
10 4.5 60 27.4 141 64.4 8 3.7 11 5 60 27.4 140 63.9 8 3.7
Cộng 820
35 4.2 254 31 492 60 39 4.8 41 5 254 31 486 59.2 39 4.8
*Chất lợng bộ môn :
- 6 -
*Biện pháp:
-Phân công giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu theo thời khoá biểu
của chuyên môn.
- Yêu cầu giáo viên bộ môn thành lập các đội tuyển, ôn tập tổ chức thi Học sinh gioi
cấp trờng vào tháng 10 năm 2009 chọn đội tuyển thi Học sinh giỏi cấp Huyện vào tháng 2
năm 2010. ( khối 6,7 thi Toán ; khối 8 thi môn : Toán, Lý, Hoá, Sinh; khối 9 thi môn :
Toán, Lý, Hoá, Sinh).
- Thành lập đội tuyển thi giải Toán trên máy tính cầm tay cấp huyện tháng 12/2009, và
thi giải Toán qua mạng INTERNET.
-Khảo sát chất lợng học sinh đầu tháng 9 , phân loại trình độ học sinh khá giỏi, lập kế
hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
-Cùng với chuyên môn nhà trờng thực hiện tốt kế hoạch hoạt động kiẻm định chất l-

ợng học sinh hàng tháng - Kiểm định chất lợng đề kiểm tra của giáo viên - kiểm tra việc
chấm chữa, trả bài của giáo viên, lu trữ bài kiểm tra của học sinh.
- Giáo viên Chủ nhiệm sử dụng có hiệu quả sổ liên lạc của học sinh thông báo kết quả
học tập của học sinh về gia đình học sinh thờng xuyên, kết hợp chặt chẽ với phụ huynh
học sinh để quản lí việc học tập ở nhà của học sinh.
- Quản lý thực hiện nghiêm túc các trơng trình, đầy đủ các môn học theo đúng quy
định của bộ giáo dục và đào tạo, không dồn ép chơng trình, quản lý chặt chẽ các yêu cầu
dạy học, và các bài thực nghiệm thực hành bộ môn theo đúng quy định.
- Đổi mới phơng pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, kiểm định chất l-
ợng giáo dục.Thực hiện nghiêm túc chơng trình và tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài
giờ lên lớp theo quy định, tích hợp hợp lý các nội dung giáo dục trong chơng trình , tăng
cờng kỹ năng sống cho học sinh, khuyến khích học sinh chủ động, sáng tạo , tích cực và ý
thức vơn lên trong học tập, rèn luyện khả năng tự học của học sinh nhằm biến quá trình
dạy học thành quá trình tự học có hớng dẫn, chấm dứt tình trạng " Đọc - chép"
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, khuyến khích giáo viên sử dụng các phần mềm soạn bài
trên máy tính.Tăng cờng giao lu trao đổi bài soạn trên mạng , xây dựng th viên bài giảng
điện tử .
- 7 -
- Tăng cờng quản lý, sử dụng khai thác tối đa hiệu quả sử dụng đồ dùng, trang thiết
bị dạy học , phòng chức năng, phòng học bộ môn
- Giáo viên chủ nhiệm giao chỉ tiêu chất lợng học tập và rèn luyện đạo đức, chỉ tiêu học
sinh giỏi cụ thể đến từng em học sinh qua buổi họp phụ huynh để gia đình học sinh đợc
biết.
- Tăng cờng công tác kiểm tra: Tổ trởng, Tổ phó kiểm tra giáo viên kiểm đặc biệt kiểm
tra thờng xuyên việc chấp hành quy chế chuyên môn: Soạn bài, giảng bài, chấm bài, trả
bài, sử dụng đồ dùng dạy học Quy định các bài kiểm tra từ 45' trở lên phải thông qua tổ
trởng duyệt mới đợc cho Học sinh kiểm tra, đây là một trong những biện pháp tích cực để
nâng cao tính tự giác của giáo viên và học sinh.
Danh sách giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi và chỉ tiêu đặt ra:
Khối

Môn
Giáo viên phụ
trách
Chỉ tiêu đạt giải HSG
Thi SD ĐD +
Casio+ Giải toán
trên mạng
Cấp huyện Cấp tỉnh
Cấp
huyện
Cấp
tỉnh
6
Toán Tuyên+Quyết
Lý Hà Vị 1
Sinh Thành 1
CN Phuơng 1
7
Toán Ngô Lợi
Lý Quyền 1
Sinh Xoan 1
CN Hoan 1
8
Toán Lanh 1
Lý Hoà 1
Hoá Tâm 1
Sinh Bình 1 1
CN Hoan 1
9
Toán Trung 1 1

Lý Quỳnh 1
Hoá Cờng 1 1
Sinh Quế 1
CN Vị 1
2.Đổi mới công tác quản lý: Tăng cờng dân chủ, kỷ luật, kỷ cơng, nền nếp trong
tổ chuyên môn; chống tiêu cực, bảo thủ, trì trệ trong quản lý; quản lý chặt chẽ chất lợng
GD; tổ chức nghiêm túc các kỳ thi học kỳ và xét công nhận tốt nghiệp, đánh giá công
bằng và phản ánh đúng thực chất trình độ học tập của HS.Làm tốt công tác thi đua - khen
thởng - kỷ luật ở tổ. Đổi mới công tác quản lí tổ bằng những kế hoạch chi tiết cho từng
tuần, từng ngày:
Phân công nhiệm vụ
+Tổ Trởng : Lê Ngô Trung Phụ trách chung , tổ chức các hoạt động chuyên môn.
+Tổ phó : Nguyễn Thị Hiền Phụ trách công tác thanh tra, kiểm tra , phân công dạy
thay.
+Nhóm trởng : Toán (Vũ Hoa) , Lý Công nghệ công nghiệp (Nguyễn Khuy) , Sinh-
Công Nghệ NN (Phạm Quế). Các nhóm trởng bố trí dự giờ, rút kinh nghiệm theo nhóm.
a.Quản lý thực hiện chơng trình chuyên môn :
+Nhiệm vụ :
-Quản lý các giáo viên trong tổ thực hiện đúng tiến độ chơng trình bộ môn : không dạy
trớc , đảo lộn , cắt xén chơng trình.
- Thực hiện đúng phân phối chơng trình theo quyết định số 426/QĐ-SGD&ĐT của sở
Giáo dục và đào tạo Bắc Giang ngày 29 tháng 8 năm 2008
- Thực hiện đúng tiến độ chơng trình :
Học kỳ I : Từ 17/8/2009 đến 30/12/2009 .Thi kỳ I vào tuần 18
Học kỳ II : Từ 12/1/2009 đến 26/5/2009 .Thi kỳ II vào tuần 35
- 8 -
+Biện pháp :
- Kiểm tra đột xuất giáo viên trên lớp
- Kiểm tra đối chiếu giữa kế hoạch giảng dạy của giáo viên với báo giảng , sổ ghi đầu bài
-Với những môn chậm cần có kế hoạch cụ thể dạy bù để đảm bảo tiến độ chung.

b.Quản lý quá trình dạy học
*Quản lý giáo dục chính khoá (Soạn bài , lên lớp,chấm bài , trả bài )
+Nhiệm vụ :
- Kiểm tra bài soạn của giáo viên ( mẫu giáo án, chất lợng bài soạn )
-Kiểm tra việc lên lớp hàng ngày của giáo viên
-Hoàn thiện các quy định chuyên môn về quản lý học bạ , sổ gọi tên ,ghi điểm
+Biện pháp :
- Mỗi tháng kiểm tra giáo án 1 lần , Tổ trởng và tổ phó kiểm tra trực tiếp (Có thể tiến
hành kiểm tra đột xuất) .Bài soạn phải có trớc 3 ngày, đối với các giáo án In cần in rõ
ngày soạn và ngày giảng theo đúng chơng trình.
-Kiểm tra việc lên lớp của giáo viên thông qua giáo viên trực ban hàng ngày và trực
tiếp tổ trởng , Phó tổ trởng kiểm tra (Hàng tháng Tổ trởng kiểm tra đột xuất ít nhất 1lần/1
giáo viên).
- Giáo viên kiểm tra xong vào ngay trong sổ cái, nộp lại phiếu điểm (sổ điểm cá nhân)
cho chuyên môn để vào máy tính.
-Bài kiểm tra từ 1 tiết trở lên phải thống nhất trong tổ chuyên môn và duyệt qua tổ tr-
ởng chuyên môn .
-Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh theo quy định 40/2006 /QĐ BGD&ĐT ngày
5/12/2006 của bộ giáo dục và đào tạo và hớng dấn số 1376/SGD&DT GDTrH ngày
10/6/2006 của sở giáo dục và đào tạo Bắc Giang .Đánh giá học sinh phải theo đúng tinh
thần cuọc vận động Hai không
- Thực hiện việc đổi mới phơng pháp dạy học theo yêu cầu đổi mới giáo dục phổ
thông.y mnh ng dng cụng ngh thông tin phc v i mi phng pháp dy v
hc. Giáo viên biết cách sử dụng và thao tác các thí nghiệm, minh hoạ đồ dùng dạy học
trên lớp.Nắm chắc danh mục đồ dùng dạy học của bộ môn mình giảng dạy.Giáo viên biết
cách hớng dẫn học sinh tự học ở nhà thông qua sách giáo khoa.ứng dụng đợc công nghệ
thông tin trong thiết kế giáo án điện tử , quản lý học sinh.
- Chuyên môn thờng xuyên kiểm tra giáo án, kiểm tra giờ dạy trên lớp, kiểm tra việc
sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học của giáo viên.
-Khuyến khích giáo viên sử dụng các phần mền soạn bài , soạn giáo án trên máy tính ,

tăng cờng trao đổi bài soạn qua mạng , xây dựng th viện bài giảng điện tử do giáo viên
đóng góp tiến tới xây dựng trang Web của trờng.
*Quản lý các giờ hoạt động ngoại khoá , phụ đạo học sinh yếu ,bồi dỡng học sinh
giỏi.
+Nhiệm vụ :
-Phân công giáo viên trong tổ bồi dỡng , phụ đạo học sinh theo kế hoạch của nhà trờng
Biện pháp :
-Tham mu với Ban giám Hiệu nhà trờng kết hợp với Hội cha mẹ Học sinh có những phần
thởng xứng đáng để động viên, khuyến khích những học sinh đạt giải cũng nh những
giáo viên có công bồi dỡng.
Tip tc xõy dng ngõn hng cõu hi thi, kim tra ca cỏc mụn hc giỏo viờn
tham kho, hc sinh luyn tp v vn dng sỏng to cỏc ni dung ó hc.
- Đổi mới công tác bồi dỡng, xây dựng đội ngũ : Bố trí bồi dỡng thêm cho giáo
viên về chuyên môn nghiệp vụ, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác internet,
sử dụng thiết bị dạy học. Tập cho giáo viên có thói qoen lập kế hoạch và làm theo
kế hoạch cụ thể.
- Trong hoạt động thi đua phải có đánh giá sơ kết tổng kết công tác thi đua, phải cụ thể
hoá việc khen chê (ai làm tốt phải đợc khen, phải có phần thởng, ai làm không tốt tất
phải góp ý phê bình kịp thời cần thiết phải xử lý nghiêm túc , tránh tình trạng trung bình
chủ nghĩa trong các hoạt động giáo dục của nhà trờng.
- 9 -
+ Xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ theo từng tuần , từng ngày .Mỗi giáo viên trong tổ
tự xây dựng kế hoạch cá nhân để thực hiện.
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn , giao lu chuyên môn : Lập kế hoạch dự giờ ,
trao đổi phơng pháp giảng dạy
- Mỗi thầy cô giáo không ngừng tự học , nâng cao năng lực chuyên môn , ngoại ngữ
, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
- Triển khai các tiêu chí cuộc vận đông Xây dựng trờng học thân thiện , học sinh
tích cực, Đổi mới công tác quản lí, nâng cao chất lợng giáo dục đến toàn bộ giáo
viên và học sinh.

* Quản lý quá trình học tập của học sinh
+Nhiệm vụ :
- Kiểm tra việc học bài , làm bài trớc khi đến lớp
- Tự giác học tập , chú ý nghe giảng , hoạt động tích cực trong việc tiếp thu kiến
thức
- Không quay cóp , gian lận trong thi cử , kiểm tra
+Biện pháp :
- Tổng phụ trách đội, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên trực ban quản lý học sinh đi học
hàng ngày bằng sổ trực ban trực tuần.
- Khi có học sinh nghỉ học giáo viên chủ nhiệm phải nắm chắc đợc lý do nghỉ học, thờng
xuyên có mối liên lạc giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh.
- Quản lý sử dụng có hiệu quả sổ liên lạc.
- Xếp loại giáo viên chủ nhiệm hàng tháng lấy chỉ tiêu duy trì sỹ số học sinh là một tiêu
chí đánh giá thi đua.
- Giáo viên chủ nhiệm phải đến nhà học sinh trong lớp ít nhất một lần/học kỳ/học sinh.
- Đa cuộc vận động "Học tập , làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" tới từng giáo
viên , phát động phong trào học tập tấm gơng đạo đức của Bác Hồ đến tất cả học sinh.
- Đoàn đội, Giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên trực ban, trực tuần kết hợp chặt chẽ để quản
lý việc thực hiện nền nếp của học sinh theo nội quy của nhà trờng.
- Kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể trong địa phơng, phụ huynh học sinh để giáo dục
học sinh.
-Khảo sát chất lợng học sinh , phân loại trình độ học sinh khá giỏi, lập kế hoạch bồi d-
ỡng, phụ đạo học sinh yếu kém.
- Giáo viên Chủ nhiệm sử dụng có hiệu quả sổ liên lạc của học sinh thông báo kết quả
học tập của học sinh về gia đình học sinh thờng xuyên.
- Giáo viên Chủ nhiệm - Giáo viên bộ môn kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để
quản lí việc học tập ở nhà của học sinh.
- Ra đề , hạn chế học sinh quay cóp
*Phối hợp các Đoàn thể ( Công Đoàn , Đoàn TNCS Hồ Chí Minh , Tổ chủ nhiệm)
+Nhiệm vụ :

- Phối hợp với BCH công đoàn nhà trờng thực hiện tốt cuộc vận động Hc tp v lm
theo tm gng o c H Chớ Minh theo Ch th s 06-CT/TW ca B Chớnh tr vi
yờu cu c thự ca ngnh l gn cht vi cỏc cuc vn ng Núi khụng vi tiờu cc
trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc, cuc vn ng Mi thy giỏo, cụ giỏo
l mt tm gng o c, t hc v sỏng to v phong tro thi ua Xõy dng trng
hc thõn thin, hc sinh tớch cc.
-Phối hợp với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trong công tác giáo dục đạo đức , tổ chức các
hoạt động văn hoá ,văn nghệ , thể thao
3.Thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua"Xây dựng trờng học thân
thiện, học sinh tích cực". Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi
mới giáo dục phổ thông. Tiếp tục triển khai thực hiện ứng dụng CNTT vào hoạt
động quản lý, giảng dạy, học tập, vui chơi.
a. Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ
thị số 06/CT-TW ngày 07/11/2006 của Bộ chính trị
Chỉ tiêu :
+ 100 % giáo viên trong tổ và học sinh hởng ứng cuộc vận động và vận dụng tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh vào công tác và học tập.
- 10 -
+ Tham gia thi kể chuyện tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh: 01 giải.
Biện pháp:
+Chủ đề nâng cao ý thức trách nhiệm ,hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc,phục vụ
nhân dân.Thực hiện mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức,tự học và sáng tạo.Tham
gia toạ đàm về các tấm gơng nhà giáo tiêu biểu ở địa phơng và cả nớc trong cuốn sách
"Gơng mặt giáo dục Việt Nam 2008" và " Ngời Bắc Giang tiêu biểu".
+Quán triệt "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức,tự học và sáng tạo" , tổ chức
kiểm tra đánh giá về kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ quản lý, khả năng ứng dụng
CNTT
b.Cuộc vận động Nói không với tiêu cực trong thi cử, nói không với bệnh thành tích trong
GD, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và ngồi nhầm lớp theo chỉ thị 33/2006/CT-
TTg của thủ tớng chính phủ

Chỉ tiêu
+ 100% Giáo viên trong tổ và học sinh tích cực hởng ứng cuộc vận động Nói không với
tiêu cực trong thi cử, nói không với bệnh thành tích trong GD, nói không với vi phạm đạo
đức nhà giáo và ngồi nhầm lớp. 100% Giáo viên trong tổ cam kết với nhà trờng không
vi phạm và gian lận trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
+ 100% giáo viên tổ đăng ký các chỉ tiêu thi đua năm học 2009- 2010 sát thực tế và cam
kết với nhà trờng, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, thực hiện nghiêm túc quy chế
kiểm tra, đánh giá, thi cử.
Biện pháp :
- Tổ chức tốt việc tuyên truyền sâu rộng đối với giáo viên, học sinh và phụ huynh học
sinh hiểu đợc và nhận thức rõ về mục đích, yêu cầu, nội dung của cuộc vận động, từ đó
xác định đây là nhiện vụ đột phá để nâng cao chất lợng giáo dục thực chất.
- Xây dựng kỷ cơng nề nếp dạy học, trong nhà trờng, coi trong chất lợng, hiệu quả giờ
dạy của từng giáo viên ở tất cả các môn học.
- Cải tiến cách xây dựng các chỉ tiêu thi đua, giáo viên căn cứ vào kết quả năm học
2008- 2009, kết quả khoả sát đầu năm, đăng ký và cam kết các chỉ tiêu sát với thực chất.
Chấm dứt học sinh nhồi nhầm lớp và đa ra các chỉ tiêu thi đua không có cơ sở thực tiễn và
không khả thi,giảm tỷ lệ học sinh yếu kém , học sinh bỏ học.Tiếp tục cải tiến công tác thi
đua , khắc phục bệnh thành tích
- Thực hiện nghiêm túc các tiêu chí đánh giá, xếp loại giáo viên theo yêu cầu mới.
- Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra, công tác kiểm định chất lợng, xếp loại .
- Đổi mới công tác thi đua khen thởng.
- Thực hiện tốt những quy định về đạo đức nhà giáo: Không vi phạm đạo đức nhà
giáo, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; hành vi ngôn ngữ ứng xử của
CBQL, giáo viên phải mẫu mực có tác dụng giáo dục học sinh; trang phục của cán bộ,
giáo viên phải chỉnh tề, giản dị, phù hợp với hoạt động s phạm; không hút thuốc, uống r-
ợu, bia khi lên lớp và khi tham gia các hoạt động của nhà trờng ;tôn trọng nhân cách của
ngời học, đối xử công bằng với ngời học; không vi phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm
thân thể học sinh và đồng nghiệp. Chấm dứt hiện tợng đánh bài ăn tiền ở một số giáo
viên

c.Cuộc vận động"Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học, sáng tạo"
Chỉ tiêu : - 100% giáo viên đăng ký 1 nội dung tự học : Tin học, ngoại ngữ, chuyên
môn
- Mỗi GV giỏi triển khai thực hiện 1 sáng kiến kinh nghiệm ở môn mình
giảng dạy
- Mỗi GV thiết kế ít nhất 2 bài giảng điện tử
Biện pháp : - Triển khai tới từng giáo viên trong tổ
- Tổ chức các lớp tin học cho giáo viên tổ, tăng cờng việc sử dụng hiệu quả Internet.
- Tăng cờng bồi dỡng chuyên môn trong các buổi sinh hoạt chuyên môn
d.phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực theo Chỉ thị
40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008
Chỉ tiêu:
- Xây dựng trờng, lớp đạt 11 tiêu chí xanh- sạch-đẹp
- Tổ chức dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, gúp các
em tự tin trong học tập.
- Tham gia Tổ chức tốt các hoạt động tập thể quy mô toàn trờng: 3 lần ( Vào ngày
20/11; 26/3; 19/5 ).
- Rèn kỹ năng sống cho học sinh.
- Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ ở địa phơng.
Biện pháp:
- 11 -
-Thực hiện "Tháng khuyến học" từ 2/9 đến 2/10 , tuyên dơng học sinh giỏi ,tổ chức
quyên góp quần áo,sách vở , dụng cụ học tập cho học sinh vùng khó khăn.
-Tiếp tục triển khai phong trào trồng cây xanh
- Triển khai giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
- Học sinh đến trờng đợc học tạp trong môi trờng trong sạch, không khí vui tơi lành
mạnh, đợc khuyến khích sáng tạo, rèn luyện ức khoẻ, đợc tổ chức các hoạt động vui chơi
tích cực, chơi các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi, góp phần phát huy, bảo tồn các
giá trị lịch sử, văn hoá cách mạng ở địa phơng.
- Tổ chức các trò trơi dân gian : kéo co, đá cầu

e. Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy học theo tinh thần đổi mới giáo dục phổ thông.
* Chỉ tiêu :
- 100% giáo viên trong tổ đổi mới phơng pháp dạy học.100% giờ dạy trên lớp có sử
dụng đồ dùng, thiết bị dạy học theo quy định trong phân phối chơng trình.100% giáo
viên biết cách sử dụng và thao tác các thí nghiệm, minh hoạ đồ dùng dạy học trên lớp.
- 100% giáo viên nắm chắc danh mục đồ dùng dạy học của bộ môn mình giảng dạy.
- 100% giáo viên biết cách hớng dẫn học sinh tự học ở nhà thông qua sách giáo khoa.
- 70% giáo viên ứng dụng đợc công nghệ thông tin trong giảng dạy
*Biện pháp :
- Giáo viên có tinh thần ý thức tự học, tự bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ - về ph-
ơng pháp dạy học - tích cực dự giờ thăm lớp của đồng nghiệp - trong trờng và của đồng
nghiệp ở các trờng bạn.
- Giáo viên phải có ý thức trách nhiệm với giáo án - thiết kế bài giảng - biết quý trọng
đồ dùng, thiết bị dạy học nh tài sản của chính gia đình mình.
- Tổ chức động viên giáo viên tích cực đổi mới phơng pháp và ứng dụng công nghệ
thông tin phục vụ đổi mới phơng pháp dạy học.Khuyến khích giáo viên sử dụng các phần
mềm soạn bài , soạn giáo án trên máy tính , tăng cờng giao lu trao đổi bài soạn qua mạng
giữa các giáo viên , xây dựng th viện bài giảng điện tử
- Tiếp tục xây dựng ngân hàng câu hỏi thi và kiểm tra các môn học để giáo viên tham
khảo , học sinh luyện tập và vận dụng sáng tạo các nội dung đã học.
- Nhà trờng tổ chức hội thảo về nội dung - đổi mới phơng pháp dạy học (Soạn giáo án,
thiết kế bài dạy, sử dụng thiết bị dạy học).
-Tổ chức dạy tin học cho đội ngũ giáo viên
- Phát huy tính chủ động , sáng tạo của giáo viên đáp ứng với yêu cầu đổi mới phơng
pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập .Mỗi giáo viên đều thực hiện đổi mới phơng pháp
dạy học nhằm khuyến khích học sinh chuyên cần , chủ dộng sáng tạo ,tích cực và có ý
thức vơn lên rèn luyện khả năng tự học.
4. Xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trong tổ :
Thực hiện nghiêm túc công văn số 6908/BGD ĐT-NGCBQLGD ngày 13/8/2009 của Bộ
trởng Bộ GD&ĐT về thực hiện nhiệm vụ xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà

giáo và cán bộ quản lý giáo dục năm học 2009-2010
Chỉ tiêu:
-100% giáo viên thực hiện đầy đủ các chủ trơng, chính sách pháp luật của Đảng và
nhà nớc.
-Nâng cao trình độ : ĐH : 14 = 60.9% CĐ :9 = 39.1%
-Xếp loại chuyên môn :Giỏi cấp huyện : 4 chiếm 17.4 % , Tỉnh : 1 chiếm 4.3% trờng
: 7 chiếm 30.4%
Khá : 20
Trung bình : 20
-Xếp loại thi đua : Chiến sĩ thi đua cơ sở : 1 Lao động tiên tiến : 15
Định hớng xếp loại giáo viên năm học 2009-2010 : Tốt 20% , khá : 50% , TB : 30%
- 70% giáo viên thành thạo máy vi tính và ứng dụng đợc trong quản lý và dạy học.
Biện pháp:
- Động viên GV thi GVG cấp huyện vòng 1 vào tháng 10/2009 vòng 2 vào tháng
3/2010 , thi GVG cấp tỉnh vòng 1 vào tháng 11/2009 vòng 2 vào tháng 2/2010
- Kiểm tra kiến thức giáo viên vào tháng 12/2009, kiểm tra trình độ tin học của giáo
viên vào tháng 11/2009. Qua đó phân loại đội ngũ và bố trí giáo viên cốt cán bồi dỡng
học sinh giỏi
- 12 -
- Tiếp tục bồi dỡng giáo viên ,yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và lồng
ghép tích hợp các nội dung dạy học , tổ chức hớng dẫn tự học về đổi mới phơng pháp dạy
học , đổi mới kiểm tra đánh giá .Tổ chức đánh giá CBQL và giáo viên về trình độ tin học
và năng lực ứng dụng CNTT , tổ chức thi giáo viên giỏi các cấp
- Nâng cao hiệu quả bồi dỡng giáo viên tại trờng thông qua việc tổ chức sinh hoạt
chuyên môn hàng tuần , đổi mới phơng thức sinh hoạt chuyên môn nhằm tăng cờng mối
quan hệ hợp tác giúp đỡ của đồng nghiệp , giáo viên có đủ các loại hồ sơ theo quy định.
Có ý thức trong hoạt động giảng dạy và sử dụng, làm mới thiết bị đồ dùng thiết bị dậy
học.
*Quản lý các hoạt động bồi dỡng, tự bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn , nghiệp
vụ ,nghiên cứu khoa học , phát huy sáng kiến kinh nghiệm , cải tiến ,đổi mới phơng pháp

dạy học (Dự giờ,thăm lớp, thao giảng, nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh
nghiệm
- Tham mu với chuyên môn nhà trờng tổ chức kiểm tra kiến thức đối với giáo viên
chuẩn bị cho việc kiểm tra kiến thức giáo viên do Phòng GD&ĐT tổ chức.
-Dự giờ thăm lớp 1 tiết/tuần : đánh giá giờ dạy , lập kế hoạch , xây dựng bài cho tuần
tiếp theo.
-Tổ chức hội giảng chào mừng 20/10, 20/11 (mỗi giáo viên 2 tiết ứng dụng công
nghệ thông tin vào bài giảng)
- Trao đổi , thảo luận , hớng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa , sử dụng vở bài
tập , sử dụng thiết bị thí nghiệm thực hành.
-Trao đổi nhóm sử dụng đồ dùng dạy học , ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng
dạy
- Trin khai thc hin cụng tỏc thi ua khen thng trong ngnh giỏo dc theo Thụng
t s 21/2008/TT-BGDT ngy 22/4/2008, tip tc xõy dng, phỏt hin v bi dng
cỏc nhõn t mi, in hỡnh tiờn tin, xut sc.
- Bồi dỡng công tác nâng chuẩn và trên chuẩn
- Hàng tuần tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo đúng lịch quy định của Phòng giáo
dục - đào tạo.Tổ chức hội giảng trong giáo viên để xây dựng để xây dựng bồi dỡng chuyên
môn đội ngũ , phát hiện, bồi dỡng giáo viên có phơng pháp hay, giúp đỡ giáo viên còn hạn
chế trong công tác chủ nhiệm và giảng dậy.
- Xây dựng bổ sung các tiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên theo công văn của ngành
phù hợp với quá trình đổi mới giáo dục phổ thông.
- Xử lý nghiêm túc cán bộ giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn, vi phạm quy định
sử dụng thiết bị dạy học trên lớp theo tinh thần t tởng chỉ đạo của lãnh đạo sở giáo dục và
lành đạo Phòng giáơ dục .
- Hàng tháng họp tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại thi đua theo hai tiêu chuẩn và 10
tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua.
- Tổ chức cho giáo viên học tập điều lệ trờng phổ thông, nhiệm vụ năm học;
- Xây dựng tập thể tổ đoàn kết,có tình thơng, có trách nhiệm.
- Thực hiện nâng cao chất lợng về hoạt động, nội dung, hình thức sinh hoạt ; tập trung

vào thực hiện các chuyên đề BDHSG, phụ đạo HSY, Sử dụng, làm mới , cải tiến đồ dùng
dạy học, ứng dụng CNTT.
- Tổ chức cho giáo viên học tin học, sử dụng thành thạo các phần mềm, áp dụng công
nghệ thông tin vào dạy học. Khai thác và sử dụng có hiệu quả mạng Internet.
* Các công tác lớn của tổ trong năm
Các hoạt động dạy học trong
năm
Thời
gian
Phân công
Kiểm tra
ngời
tham gia
Chuẩn
bị điều
kiện
Nhận xét,
đánh giá
Ghi
chú(điều
kiện
chính,sửa
đổi)
Tháng
Tuần
học
Ngời
phụ
trách
Ngời tham

gia
1.Đăng ký chỉ tiêu thi đua đầu
năm
9 01 Trung Cả tổ Trung
Bản đk
thi đua
2.Công tác chuẩn bị cho HN
CBCC đầu năm
9 3 Trung
Quyết,
khuy
Trung
Bản đk thi
đua, tham
luận
3.Triển khai các công văn , chỉ
thị của cấp trên về công tác
chuyên môn
8 2 Trung Cả tổ Trung
Các công
văn chỉ
đạo CM
4.Khảo sát đầu năm , xây dựng
kế hoạch tổ , giao chỉ tiêu chất l-
ợng
9 1 Trung Cả tổ Trung Đề ks
5.CT Kiểm định hàng tháng Trung Cả tổ Trung
Đề KĐ
- 13 -
6.Đánh giá công tác chuyên môn

hàng tháng,xếp loại CB-GV2 Hàng
tháng
Hiền Cả tổ Trung
Bản
KĐ
7.Kiểm tra hồ sơ hàng tháng Hàng
tháng
Hiền cả tổ Trung
Hồ sơ
GV
8.Thảo luận : Tích hợp giáo dục
bảo vệ môi trờng.
10 1
Khuy
GV lý ,
sinh ,CN
Hiền
tài liệu
TK
9.Thảo luận :Sử dụng bảo quản
đồ dùng dạy học
10 3 Cờng Cả tổ Hiền
Đồ dùng
dạy học
10.Thi giáo viên giỏi cấp cơ sở
10 2 Trung
GV đăng
ký
Trung ND thi
11.Hội thảo chào mừng 20/11 11 2 Trung Cả tổ Trung ND HT

12.Hội thảo: ứng dụng
CNTTtrong dạy học
12 1
Trung
Cả tổ Trung
Máy
tính
13.Thi học sinh giỏi cấp trờng 12 2 Trung GV BM Trung Đề thi
13.Thi Giải toán trên máy tính
cầm tay cấp Huyện.
12
Trung
GV toán
,lý,hoá,sinh
Trung
Máy
tính
14.Thi chất lợng học kỳ I 12 4
Hiền
cả tổ Hiền
15.Tranh Tra toàn diện giáo viên
hàng tháng
Hàng
tháng
Hiền
GV đợc
thanh tra
Hiền
KH thanh
tra

16.Thi Giáo viên giỏi cơ sở vòng
2
3 Trung
GV đăng
ký
Trung
thiết kế
bài dạy
17.Thi chất lợng học kỳ II 5 Trung cả tổ Trung
theo qđ
18.Xét tốt nghiệp THCS 6 1
Trung
theo pc Trung
theo qđ
19.Kiểm tra kiến thức giáo viên 12 1
Trung
GV tổ Trung
theo qđ
20.Thi Sử dụng đồ dùng cấp
Huyện đối với HS.
12
Nguyễn
Hiền
GVBM có
HS dự thi
N.Hiền
theo qđ
21.Thi giải toán qua mạng
INTERNET
02

Trung
GVBM có
HS dự thi
Trung
Theo
QĐ
22.Thi Olympic tin học. 01
Trung
GV Tin Trung
Theo QĐ
23. Tổ chức kiểm tra giữa kỳ
môn Toán
11 04
CM
GV tổ Trung
Theo QĐ
V.đăng kí thi đua
* Duy trì sĩ số: 9 tháng 100%; 12 tháng 99,6%.
* Chất lợng giáo dục toàn diện .
- Chất lợng đạo đức:
+ Tốt = 50 % .+ Khá= 47.9 %. + Trung bình: = 2.1 %.
+ Không có học sinh xếp loại đạo đức yếu kém, học sinh vi phạm pháp luật.
- Chất lợng văn hoá:
+ Giỏi: đạt 5 %. + Khá: đạt 31%.
+ Trung bình: đạt 59.2 % + Yếu, Kém: chiếm 4.8 %
+ Học sinh lên lớp thẳng: = 85%.
+ Học sinh tốt nghiệp THCS lần 1: = 96 %.
- Chất lợng mũi nhọn:
+Học sinh giỏi văn hoá: 03 Cấp huyện.
+Học sinh giỏi CASIO: 01.

+Học sinh giỏi giải toán qua mạng INTERNET : 01
+Học sinh giỏi sử dụng thiết bị đồ dùng : 10
Kết quả thi vào lớp 10 môn Toán : Điểm 0 : 0 ; Điểm 5 trở lên 112 HS, 85 % HS
lớp 9 đỗ vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010.
- Chất lợng đội ngũ:
+ Chiến sỹ thi đua cơ sở: 01.
+ Giáo viên giỏi tỉnh : 01.
+ Giáo viên giỏi cơ sở: 04
+ Giáo viên lao động tiến: 15
+Gia đình nhà giáo văn hoá : 100%
+ Nữ giáo viên : "Giỏi việc trờng , đảm việc nhà" : 100%
- Danh hiệu tổ : Tổ lao động tiên tiến
- 14 -
Các danh hiệu giáo viên đăng ký thi đua năm học 2009-2010:
STT Họ Và Tên
Năm
sinh
Trình
độ
chuyên
môn
Danh hiệu đạt đợc
năm 2008-2009
Danh hiệu đăng ký
năm 2009-2010
1 Lê Ngô Trung 1978 ĐH LĐTT CSTĐ cơ sở, GVG cơ sở
2 Lê Văn Quyết 1977 ĐH LĐTT GVGCS
3 Đào Thanh Huyền 1978 CĐ LĐTT LĐTT
4 Đặng Thị Lanh 1985 CĐ GVG cơ sở, LĐTT GVGCS, LĐTT
5 Chu Thị Phơng 1958 CĐ LĐTT

6 Lê Thị Hiền 1963 CĐ LĐTT
7 Ngô Thị Lợi 1985 CĐ GVGCS, LĐTT
8 Vũ Thị Hoa 1958 CĐ LĐTT GVGCS, LĐTT
9 Hà Xuân Vị 1954 CĐ LĐTT
10 Phạm Đình Hoan 1953 CĐ LĐTT
11 Nguyễn Quốc Khuy 1978 ĐH GVGCS, LĐTT
12 Nguyễn Thanh Cờng 1980 ĐH GVGCS, LĐTT
13 Phạm Thị Tâm 1957 CĐ LĐTT
14 Nguyễn Nam Bình 1981 CĐ LĐTT
15 Phạm Thị Quế 1979 CĐ LĐTT GVGCS, LĐTT
16 Hoàng Thị Xoan 1980 CĐ LĐTT
17 Nguyễn Thị Hiền 1979 CĐ LĐTT
18 Nguyễn Thị Huế 1985 CĐ LĐTT
19 Bùi Thế Quyền 1984 CĐ LĐTT
20 Nguyễn Văn Thành CĐ GVGCS, LĐTT
21 Nguyễn Thị Nh Quỳnh 1984 CĐ GVG cơ sở, LĐTT
22 Nguyễn Thị Nh Quỳnh LĐTT
23 Thân Thị Tuyên LĐTT
Ban giám hiệu duyệt
Phợng sơn,ngày 20 tháng 9 năm 2009
tổ trởng
Lê Ngô Trung
- 15 -
kế hoạch tháng 9, tuần 4 (Từ ngày 07/9 -> 12/9)
Nội dung công việc
Thời
gian
Biện pháp /ngời
thực hiện
Hiệu trởng

duyệt
Kết
quả
Rút
kinh
nghiệm
- Duy trì các hoạt động chuyên
môn
Tuần 4
Khối Sáng : Trung
Khối chiều:Hiền
+Đảm bảo ngày, giờ công, thực
hiện chuyên môn theo đúng PPCT
và TKB
hàng
ngày
+Kết hợp với giáo
viên trực ban,
+Có Giáo án chất lợng khi lên lớp,
sử dụng có hiệu quả TBDH.
hàng
ngày
Đoàn Đội duy trì các
hoạt động chuyên
môn
-Sinh hoạt chuyên môn :
+Kiểm tra Hồ sơ giáo viên : Giáo
án, Sổ báo giảng, kế hoạch giảng
dạy, kế hoạch sử dụng đồ dùng, kế
hoạch cá nhân, kế hoạch Chủ

nhiệm.
Thứ 3,
ngày 8/9
Tổ trởng, Tổ phó trực
tiếp kiểm tra (Kiểm
tra về nội dung và
các mẫu theo quy
định)
+Thảo luận và đăng ký các chỉ tiêu
năm học 2009-2010 .
Tổ trởng duy trì các
thành viên thảo luận
(căn cứ vào tình hình
học sinh và kết quả
năm học 2008-2009
Số liệu đ/c Trung)
+Đăng ký các danh hiệu thi đua
năm học 2009-2010.
Cho giáo viên đăng
ký.
+Phân công các nhóm trởng chuyên
môn :
Tổ trởng phân công
Nhóm Toán : Đ/c Vũ Hoa và nêu rõ công việc
Nhóm Lý KTCN : Đ/c
Khuy
của các nhóm trởng.
Nhóm sinh KTNN : Đ/c
Quế
- Công việc phải hoàn thành

trong tuần :
+Giáo viên Chủ nhiệm hoàn thiện
việc vào lý lịch học sinh trong sổ
cái và sổ chủ nhiệm.
Tuần 4
Đối chiếu với giấy
khai sinh, Học bạ của
Học sinh (không đợc
chỉ dựa vào sổ điểm
năm cũ) danh sách
lớp phải đúng theo
thứ tự danh sách nhà
trờng đã xếp (lấy
danh sách ở chỗ đ/c
Trung)
+GVBM cho khảo sát chất lợng bộ
môn lấy kết quả này làm kết quả
khảo sát đầu năm.
Tuần 4
GVBM ra đề, tổ chức
kiểm tra, chấm bài
nghiêm túc.
+Giáo viên hoàn thiện tất cả các
loại Hồ sơ theo quy định.
Tuần 4
GV tự hoàn thiện các
loại Hồ sơ theo mẫu
nhà trờng quy định.
+Giáo viên phải treo ngay sổ báo
giảng ở nơi quy định.

Tuần 4
GV báo giảng 1 lần
vào đầu tuần và treo
cố định ở nơi quy
định
-Công tác thanh tra, kiểm tra:
+ Dự giờ đợc tất cả giáo viên mới
về trờng để đánh giá đợc năng lực
chuyên môn của từng đồng chí.
Tuần 4
Tổ trởng kết hợp với
nhóm trởng, GVBM
+Kiểm tra sổ điểm
12/9
Tổ trởng
+Kiểm tra sổ ghi đầu bài, sổ sử
dụng đồ dùng
12/9
Phó tổ trởng
+Kiểm tra đột xuất 1 lần (Kiểm tra
giáo viên khối chiều).
tuần 4
Tổ trởng: Kiểm tra
giáo án, việc sử dụng
TBĐD
- 16 -
+KiÓm tra sæ b¸o gi¶ng
12/9
Tæ trëng kiÓm tra vµ
kÝ vµo cuèi sæ.

- 17 -