giao an lop 1 co ap dung chuan KT-KN

Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 1
(Từ ngày 17/8 đến 21/8 /2009)
Thứ
Ngày
Môn Đề bài giảng
Thứ hai
17/8/2009
HĐTT Chào cờ đầu tuần.
Đạo đức Em là học sinh lớp 1
Học vần n đònh tổ chức
Học vần n đònh tổ chức
Toán Tiết học đầu tiên
Thứ ba
18/8/2009
Thể dục Tổ chức trước lớp trò chơi vận động.
Học vần Các nét cơ bản
Học vần Các nét cơ bản
Toán Nhiều hơn ,ít hơn
Thứ tư
19/8/2009
m nhạc Học hát bài: Quê hương tươi đẹp.
Học vần Bài 1:e
Học vần Bài 1:e ( TT)
Toán Hình vuông ,hình tròn
Thứ năm
20/8/2009
Học vần Bài 1: b
Học vần Bài 2: b( TT)
TN-XH Cơ thể chúng ta
Thủ công Giới thiệu một số loại giấy ,bìa và dụng cụ học thủ

công.
Thứ sáu
21/8/2009
Học vần Bài 3: dấu sắc /
Học vần Bài 3: dấu sắc ( tiếp)
Mó thuật Xem tranh thiếu nhi vui chơi.
Toán Hình tam giác
Hđ tập thể Tìm hiểu về lớp em, tổ em,bầu cán sự lớp.

Thứ 17 ngày 4 tháng 8 năm 2009
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
1
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 1 HĐTH
chào cờ
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2 ĐẠO ĐỨC
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1
I. Mục tiêu :
1. Học sinh biết được
- Học sinh có quyền có họ tên, có quyền được đi học
- Vào lớp 1 có thêm nhiều bạn mới, có thầy cơ giáo mới, trường lớp mới, em sẽ học thêm nhiều điều
mới lạ
2. Học sinh có thái độ : vui vẻ, phấn khởi khi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp 1
- Biết u q bạn bè, thầy giáo, cơ giáo, trường lớp
II. Tài liệu và phương tiện :
- GV : vở bài tập đạo đức 1
Các điều 7, 28 trong cơng ước quốc tế về quyền trẻ em
Các bài hát đi học : em u trường em, đi tới trường
- HS : vở bài tập đạo đức 1

Phương pháp : Đàm toại ,kể chuyện ,trực quan, học nhóm
III. Các hoạt động chủ yếu :
ND – TL GV HS
HĐ1 : 1-2’ -Cất cho học sinh hát bài chúng em là học sinh lớp 1 - Hát cả lớp
HĐ2 : 27-30’
Bài mới
Kết luận
Bài tập 2
Giới thiệu bạn
về ý thích của
em
Kết luận
Bài tập 3
Kể về ngày đẩu
tiên đi học của
em
- Giới thiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng
- Bài tập 1: chơi vòng tròn, giới thiệu tên
- Mục tiêu : biết được học sinh có quyền có họ tên,
có quyền được đi học, biết giới thiệu tên mình, nhớ
tên bạn
- Nêu và hướng dẫn cách chơi
- Cho học sinh điểm danh từ 1 đến hết
- Cho em thứ nhất giới thiệu tên mình và tên bạn, cứ
như vậy cho đến hết vòng
- Trò chơi giúp em điều gì?
- Em có sung sướng khi tự giới thiệu tên mình với
bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên mình khơng?
*- Mỗi người đều có một cái tên, trẻ em cũng có
quyền có họ tên.

*- Mục tiêu : tự nêu được sở thích của từng cá nhân
để các em tơn trọng, hiểu được sở thích của nhau
- Nêu u cầu
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo dõi, giúp đỡ các nhóm
- Mời học sinh lên giới thiệu trước lớp
- Sở thích của các bạn có hồn tồn giống em
khơng?
*- Mỗi người đều có những điều mình thích và
khơng thích … chúng ta cần tơn trọng những sở
thích riêng của các bạn khác
- Nêu u cầu
- Chia nhóm, giao cơng việc cho các nhóm
- Mời học sinh lên kể trước lớp
- CN, lớp nhắc lại
- Đứng vòng tròn, mỗi vòng 8
em
- Thảo luận lớp
- Trả lời
- Nghe
- Sinh hoạt nhóm đơi, nói cho
nhau nghe
- 4 em
- Trả lời
- Nghe
- Sinh hoạt nhóm đơi (kể cho
nhau nghe)
- 4 em
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
2

Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Kết luận
- Gợi ý : em chuẩn bị ngày đầu tiên đi học như thế
nào?
- Bố mẹ em đã chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học
như thế nào?
- Em có thấy vui khi đã là học sinh lớp 1 khơng?
- Em có thích trường lớp mới của mình khơng?
- Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 1
*- Vào lớp 1, em sẽ có thêm nhiều bạn mới , trường
lớp mới, thầy cơ giáo mới ….
Từng cá nhân lên kể
HĐ3 : 3’ -4’ - Nhắc lại nội dung chính
- Giáo dục lòng u q bạn bè, thầy cơ giáo và u
q trường lớp của mình.
- Nhận xét giờ học
- Nghe
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3+4 Học vần
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I, Mục tiêu
_ Ổn đònh tổ chức lớp học
_ Hs có ý thức thực hiện tốt nề nếp, chăm chỉ , ngoan ngoãn học tập
II, Chuẩn bò:
III, Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a Giới thiệu bài

b. Nội dung
* Trò chơi giữa tiết
3-4’

4. Củng cố, dặn dò
3-4’
_ Ổn đònh lớp
_ Không kiểm tra
_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng
_ Gv giới thiệu làm quen với lớp
_ Yêu cầu hs tìm hiểu tên trường, tên
lớp nơi mình đang học
_ Gv hướng dẫn hs thực hiện một số
hoạt động tập thể : học theo nhóm
lớn, nhỏ…
* Hát
_ Hướng dẫn hs làm quen với SGK ,
vở bài tập Tiếng Việt.
_ Nêu những yêu cầu hs phải thực
hiện khi học Tiếng Việt, những đồ
dùng học tập cần thiết.
_ Hướng dẫn hs cách lấy sách, mở
sách, cách cầm phấn, cầm bút…
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn đònh chỗ ngồi
_ Hs lắng nghe
_ Hs tự trả lời
_ Lắng nghe
* Hát
_ Hs chú ý

_ Chú ý
_ Hs thực hành tập thực hiện các
thao tác theo gv
…………………………………………………………………………………………………………………….
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
3
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 5 TỐN
Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu :- Giúp học sinh hiểu được những việc cần làm trong học tốn lớp 1
- Biết u cầu cần đạt được trong học tốn
- Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học
toán.
II. Đồ dùng :
- GV, HS : sách tốn 1, đồ dùng học tốn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND – TL GV HS
HĐ1 : 4-5’ - Hướng dẫn học sinhcách sử dụng sách tốn
- Giới thiệu ngắn gọn về sách tốn lớp 1
- Cho học sinh thực hành gấp mở sách
- Mở sách trang 4,5
- Nghe, quan sát
- Thực hành CN
HĐ2 :6- 7’
Làm quen với
một số HĐ
Học tốn L
1
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh SGK
- Trong tiết học tốn, các con thường sử dụng đồ

dùng học tập nào?
- Kết luận : có khi giáo viên phải giới thiệu, giải
thích, có khi học sinh phải làm việc vời que tính,
hình bằng gỗ, bìa, đo độ dài bằng thước,có khi học
sinh phải làm chung trong lớp, có khi phải học
nhóm
- HĐ nhóm đơi (quan sát tranh
trang 4,5)
- Thảo luận lớp, trả lời
- Nghe
HĐ3 : 9-10’
Các u cầu
cần đạt khi
học tốn
- Giới thệiu cho học sinh : học tốn sẽ biết đếm,
đọc, viết số, so sánh hai số
VD : 1 2 3 3 2 1
Số 2, 3 1< 2 < 3
- Làm tính cộng trừ : 2 + 1 = 3 3 – 2 = 1
- Nhìn hình vẽ nêu được bài tốn, nêu phép tính
giải tốn.
- Biết đo dộ dài, bíết xem lịch hằng ngày
- Đo cho học sinh xem, cho học sinh xem tờ lịch
- Kết luận : muốn học giỏi tốn phải đi học đều,
học thuộc bài, làm bài đầy đủ
- Cả lớp đếm
- Đọc ĐT
- Theo dõi
- Nghe, quan sát
HĐ4 : 9-10’

Giới thiệu đồ
dùng học tốn
của học sinh
- Giơ từng đồ dùng, nêu tên gọi
- Nói rõ tác dụng của từng đồ dùng
- Hướng dẫn mở hộp lấy từng đồ dùng
- Hướng dẫn cắt các đồ dùng
- Nghe, quan sát
- Mở hộp đồ dùng
- Lấy từng đồ dùng(cn)
- Cất đồ dùng ( CN)
HĐ5 : 3-4’
Củng cố
- Nhắc lại nộ dung bài học
- Nhận xét, dặn dò
* Lắng nghe.
……………………………………………………………………………………………………………
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
4
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Thứ 3 ngày 18 tháng 8 năm2009
Tiết 1 Thể dục
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
_ Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập. Yêu cầu hs biết đïc những quy đònh cơ
bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
-Biết làm theo giáo viên sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
_ Biết tham gia vào trò chơi : Diệt con vật có hại
II. Chuẩn bò
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bò còi, kẻ sân…

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức
I. Phần chuẩn bò
_ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài
học
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
_ Giậm chân tại chỗ
II. Phần cơ bản
1.Biên chế tổ học tập
_ Gv nêu dự kiến và cả lớp quyết đònh
2. Phổ biến nội quy học tập
_ Gv phổ biến những nội quy về trang phục, yêu cầu
môn học…
_ Yêu cầu hs chỉnh sửa trang phục đúng quy đònh
3.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv giới thiệu trò chơi
_ Gv hướng dẫn luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’

5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
•
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗

∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗ •
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗ •
∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗∗
…………………………………………………………………………………………………………………
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
5
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 2+3 HỌC VẦN
CÁC NÉT CƠ BẢN
I. Mục đích u cầu :- Học sinh nắm được các nét cơ bản khi viết chữ
- Nhớ kĩ tên các nét cơ bản
- Bíết viết đúng các nét cơ bản

- Giáo dục học sinh bíết u thích mơn học
II. Đồ dùng :
- GV: bảng phụ viết các nét cơ bản
III. Các hoạt động dạy học :
ND – TL GV HS
HĐ1 : 2’
Bài cũ
- Kiểm tra đồ dùng học tập của mơn tiếng việt
HĐ2 : 30’
Bài mới
Nhận biết các
nét cơ bản
Tập viết bảng
con
Trò chơi.
- Giới thiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng
- Treo bảng phụ
- Hướng dẫn cho học sinh nhận biết các nét cơ bản
- Nhận xét về hình dạng các nét cơ bản sau
- nét ngang nét khuyết trên
| nét thẳng nét khuyết dưới
\ nét xiên trái nét thắt
/ nét xiên phải
nét móc trên
nét móc dưới
nét móc hai đầu
nét cong hở trái
nét cong hở phải
Hướng dẫn cách viết cho học sinh
Theo dõi, giúp đỡ

* Cho HS hát.
- Nhắc lại
- Quan sát, nhận xét
- CN, ĐT
- Theo dõi, viềt định hình
- Víết bảng con
* Hát.
HĐ3 : 2-3’
Củng cố
- Nhắc lại nội dung - ĐT lại bài
Tiết 2
HĐ1 : 9-10’
Luyện tập
- Cho học sinh đọc lại các nét cơ bản
- Theo dõi, giúp đỡ
- CN, N, ĐT
HĐ2 : 18- 20’
Thực hành viết
vở
- Hướng dẫn học sinh viết vở tập víết
- Theo dõi uốn sửa cho học sinh
- Thu vở chấm, nhận xét chữ viết
- Đọc lại các nét cơ bản
- Víết vào vở tập viết

HĐ3 :4- 5’
Củng cố
- Trò chơi : nói nhanh đúng các nét cơ bản
- Nhận xét, ghi điểm thi đua
- Dặn dò, nhận xét giờ học

- Theo nhóm(tiếp sức)
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
6
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 4 TỐN
NHIỀU HƠN - ÍT HƠN
I. Mục tiêu : học sinh biết
- So sánh số lượng của hai nhóm đồ vật
- Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh về số lượng
- Giáo dục lòng u thích tốn học
II. Đồ dùng :
- GV : sử dụng một số nhóm đồ vật cụ thể : 5 hình vng, 4 hình tròn , 3chim , 2 ếch
-Phương pháp : Trực quan , nêu vấn đề
III. Các hoạt động dạy học :
ND – TL GV HS
HĐ1 : 2-3’
Bài cũ
- Hãy nêu các đồ dùng dạy tốn
- Kiểm tra nhắc nhở học sinh
- 4 em
HĐ2 : 18-19’
Bài mới
So sánh số lượng
2 nhóm đồ vật
- Giới thiệu bài (trực tiếp qua đồ vật), ghi đầu
bài lên bảng.
- Gắn vật mẫu lên bảng theo hành dọc : 5 hình
vng, 4 hình tròn
- Hình vng nào chưa  
có đơi?  

- Khi gắn một hình vng  
với một hình tròn, vẫn 
còn một hình tròn chưa 
có đơi, ta gọi số hình vng nhiều hơn số hình
tròn
- Khi gắn một hình tròn với một hình vng thì
khơng còn hình tròn để gắn với hình vng, ta
nói số hình tròn ít hơn số hình vng
- Nhắc lại đầu bài
- Quan sát, nhận xét
- CN, lớp nhắc lại
- CN, lớp nhắc lại
HĐ3 : 9-10’
Luyện tập
- Gắn vật mẫu lên bảng cài
- Treo tranh vẽ 2 quả cà rốt và 2 con thỏ lên
bảng
- Hướng dẫn học sinh nối 1 quả cà rốt vối 1 con
thỏ
- Nhận xét số lượng quả cà rốt và con thỏ
Số thỏ nhiều hơn số cà rốt, số quả cà rốt ít hơn
số thỏ
- Tiếp tục với tranh : 4 cái xoong, 5 cái nắp, 4
cái phích cắm và 5 ổ cắm
- Quan sát
- CN lên nối
- Xung phong
- CN, lớp nhắc lại
HĐ4 : 2-3’
Củng cố, dặn dò

- Cho chơi trò chơi : nhiều hơn, ít hơn
- Đưa hai nhóm đồ vật : 3 con ếch, 2 con tơm
- Nhận xét, ghi điểm
- Nhắc lại nội dung chính của bài học
- Nhận xét giờ học
-Nhớ kĩ biểu tượng nhiều hơn, ít hơn
- Thi đua giữa các nhóm
- Nêu nhanh
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
7
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010

Thứ tư ngày19 tháng 08 năm 2009
Tiết 1 ÂM NHẠC
GV chuyên
…………………………………………………………………………………
Tiết 2+3 Học vần
Bài : e
I. Mục đích :
sau bài học học sinh có thể
- Làm quen, nhận biết được e, ghi âm e
- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa các chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e
- Phát triển lời nói tự nhiên 2-3 câu đơn giản theo nội dung các tranh vẽ, có chủ đề : lớp học
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : bộ ghép chữ tiếng việt, bảng cài chữ, tranh minh họa bài học, tranh minh họa cho phần luyện nói
- HS : VBTTV, bộ ghép chũ, vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học :
ND – TL GV HS
HĐ1: 4-5’
Bài cũ

- Đọc các nét cơ bản
- Viết các nét cơ bản
- 4 em
- Cả lớp (bảng con)
HĐ2 : 26- 27’
Bài mới
Nhận diện : e
Phát âm : e
Trò chơi giữa
tiết
Luyện viết
- Giới thiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng
- Viết các tiếng học sinh tra lời trên bảng : bé, ve,
me, xe.
- Các tiếng đầu đều giống nhau ở chỗ đều có âm e
- Ghi bảng : e
- Chữ e có nét gì?
- Chữ e giống hình cái gì?
- Phát âm mẫu
- Cho học sinh phát âm
- Sửa lỗi sai cho học sinh
- Cho chơi trò : con gà trống
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết
- Cho lớp viết, theo dõi uốn nắn
- Nhắc lại tên bài
- Quan sát trả lời
- ĐT : e
- Nét thắt
- Theo dõi
- CN, N, lớp

- Chơi cả lớp
- Theo dõi, viết định hình
- Viết bảng con
HĐ3: 3-4’
Củng cố tiết 1
- Trò chơi : nhận biết nhanh âm : e
- Cho đọc lại âm e
- Thi đua cả lớp
- CN, N, lớp
Tiết 2
HĐ1 : 3’
Luyện đọc
- Cho đọc lại âm e, sửa lỗi
- Lấy chữ e trong bộ chữ
- CN, N, lớp
- Thực hiện CN
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
8
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
- Chữ e có nét gì?
HĐ2 : 11-12’
Luyện viết
Trò chơi
- Cho học sinh luyện vở trong vở tập viết
- Theo dõi, sửa sai
- Chấm vở của học sinh
- GV cho HS chơi
- Viết bài vào vở
- Cả lớp
- HS chơi.

HĐ3 : 9-10’
Luyện nói
- Treo tranh, tranh vẽ gì?
- Ở tranh 5, các bạn nhỏ đang làm gì?
- Trong ba bạn có bạn nào khơng học bài của mình
khơng?
- Quan sát, trả lời
- Trả lời
HS khá giỏi luyện nói 4 -5
câu xoay quanh chủ đề học
tập qua các bức tranh trong
sách giáo khoa.
HĐ4 : 3-4’
Củng cố, dặn
dò
- Trò chơi : tìm nhanh chữ e trong sách báo
- Về đọc thuộc và luyện viết bài
- Nhận xét giờ học
- Thi đua cả lớp
…………………………………………………………………………………
Tiết 4 TỐN
HÌNH VNG – HÌNH TRỊN
I.Mục tiêu : giúp học sinh
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vng, hình tròn,nói đúng tên hình
- Bước đầu nhận ra hình vng, hình tròn từ các vật thật
II. Đồ dùng:
- GV : một số hình vng, hình tròn bằng bìa kích thướcm, màu sắc khác nhau
- Một số vật thật có mặt là hình vng, hình tròn
- Phương pháp : Trực quan , nêu vấn đề
III. Các hoạt động dạy học :

ND – TL GV HS
HĐ1: 3-4’
Bài cũ
- Gọi học sinh lên bảng so sánh hai nhóm đồ vật
3 hình vng – 2 hình tròn, 3 lá cờ - 4 trái ớt, 4
hình tam giác – 5 hình chữ nhật
- Nhận xét, ghi điểm
- 4 em
- Lớp nhận xét
HĐ2: 11-12’
Bài mới
Giới thiệu hình
vng
Giới thiệu hình
tròn
- Giới thiệu bài (trực tiếp), ghi đầu bài lên bảng
- Giơ hình vng, đây là hình gì?
→
đây là hình vng 
- Hãy lấy hình vng trong hộp đồ dùng giơ lên
- Hãy tìm đồ vật có dạng hình vng
- Cho quan sát tranh SGK? Hãy nêu tên đồ vật có
dạng hình vng
- Tương tự như giới thiệu hình vng
- Nhắc tên bài
- Xung phong trả lời
- Thực hiện CN
- Thi đua tìm
- Xung phong
HĐ3 : 16-17’

Luyện tập
Bài 2
Bài 3
Bài 1: tơ màu hình vng
- Nêu u cầu, hướng dẫn, theo dõi, uốn nắn
* Tơ màu hình tròn
- Hướng dẫn tương tự như bài tập 1
- Tơ màu
- Nêu u cầu
- Hướng dẫn học sinh tơ hai loại hình hai màu
* HSTB và yếu.
- Thực hiện CN( làm SGK)
- Thực hiện tương tự bài 1
- Thực hiện như bài 2
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
9
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Bài 4
khác nhau
* Làm thế nào để có các hình vng
- Cho học sing dùng mảnh giấy có hình chữ nhật
rồi gấp các hình vng chồng lên nhau
- Theo dõi, uốn nắn
* HS giỏi.
- Thực hiện gấp hình vng (CN)
HĐ4 : 2- 3’
Củng cố - dặn
dò
- Ta vừa học được 2 hình gì?
- Trò chơi : tìm các đồ vật trong lớp, ở nhà có

hình dạng là hình vng, hình tròn
- Về làm bài tập ở vở bài tập tốn
- Nhận xét giờ học
- Thi đua
……………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2009
Tiết 1+2 HỌC VẦN
Bài : b
I. Mục tiêu : giúp học sinh
- Làm quen và nhận biết được chữ b, âm b
- Ghép được âm b với âm e, tạo thành tiếng be
- Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II. Đồ dùùng
- GV :- giấy ơ li phóng to có viết chữ b
-Sợi dây để minh họa cho nét chữ b
-Tranh minh họa hoặc vật thật cho các tiếng : bé, bê, bà, bóng
-Tranh minh họa phần luyện nói
- HS : bộ ghép chữ tiếng việt
III. Các hoạt động dạy học:
ND – TL GV HS
HĐ1 : 4-5’
Bài cũ
- Đọc âm e
- Chỉ âm e trong các tiếng : bé, me, ve, xe
- Viết e
-Nhận xét và ghi điểm.
- 5 emTB
- 2 em Khá
- 2 em lên bảng Giỏi.

HĐ2 : 24-25’
Bài mới
Dạy chữ ghi
âm
- Giới htiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng
- Tranh vẽ gì, ghi những tiếng học sinh trả lời
→
những tiếng này đều giống nhau ở âm b
- Viết b
- Phát âm mẫu ( mơi ngậm, bật hơi ra)
- Nhận diện : chữ b có hình nét gì?
- Cho phát âm b
- Ghép tiếng
- Ta đã học được âm b và âm e, muốn có tiếng be
thì làm thế nào?
- Tiếng be có âm gì đứng trước? be
- Âm gì đứng sau?
- Đánh vần tiếng be b e
- Nhắc đầu bài
- Trả lời
- Phát âm : b
- Trả lời
- CN, N, lớp
- Trả lời
- Dùng bộ ghép chữ : be
- B trước, e sau
- CN, N, lớp
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
10
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010

Trò chơi giữa
tiết
- Cho chơi : hát và làm động tác con gà trống
- Luyện viết bảng con
- Viết mẫu, nêu quy trình
- Cho víết, theo dõi, uốn sửa
- Chơi cả lớp
- Theo dõi, viết định hình
2 em lên bảng, lớp bảng con
HĐ3 : 4-5’
Củng cố tiết 1
- Cho thi tìm nhanh, đúng âm b, tiếng be trong báo
- Cho đọc lại bài trên bảng
- Thi đua cả lớp
- CN, ĐT
Tiết 2
HĐ1 : 11-12’
Luyện đọc
- Ta vừa đọc âm và tiếng gì?
- Chỉ bảng cho học sinh đọc lại bài ờ tiết 1
- Theo dõi, uốn sửa
- Cho đọc SGK
- Trả lời
- CN, N, lớp
HĐ2 : 7-8’
Luyện nói
- Treo tranh, tranh vẽ gì
- Tại sao chú voi lại cầm ngược sách?
- Trong tranh ai đang tập viết chữ?
- Ai chưa biết đọc chữ?

- Các bức tranh có gì giống nhau, khác nhau?
- Quan sát, trả lời
- Chú gấu
- Chú voi
HĐ3 : 9- 10’
Luyện viết vở
- Hướng dẫn học sinh viết bài trong vở tập viết
- Theo dõi, uốn nắn
- Chấm vở, nhận xét
- Víết bài vào vở tập viết
- Nộp vở chấm (cả lớp)
- Thi đua cả lớp
HĐ4 : 4-5’
Củng cố
- Thi tìm chữ trong năm bơng hoa giấy
- Cho đọc lại bài ở tiết 1, tiết 2
- Dặn dò: học và làm bài tập ở nhà
- Nhận xét giờ học
- Thi cả lớp
…………………………………………………………………
Tiết 3 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CƠ THỂ CHÚNG TA
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết kể tên các bộ phận cơ thể, biết một số cử động của đầu, mình, cổ
- Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể hoạt động tốt
-Có ý thức vệ sinh và bảo vệ cơ thể
II. Đồ dùng :
- Hình vẽ sgk
- Học sinh : vở bài tập TNXH
- Phương pháp : trực quan , học nhóm

III. Các hoạt động dạy học:
ND – TL GV HS
HĐ1 : 2-3 ’ - Kiểm tra sự chuẩn bị học mơn TNXH của học
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
11
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Bài cũ sinh
HĐ2 : 10-12’
Bài mới
Quan sát tranh
sgk trang 4
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
*- Mục tiêu : gọi đúng tên các bộ phận của cơ
thể
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ
- Hướng dẫn các nhóm quan sát, theo dõi, nhắc
nhở, cử một số nhóm lên trình bày
- Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngồi của
cơ thể
- Kết luận:
- Nhắc lại tên bài
- Thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Lớp nhận xét, bổ sung
HĐ3: 11-12’
Quan sát tranh
ở trang 6
- Mục tiêu : học sinh quan sát tranh về một số
hoạt động của bộ phận của cơ thể và nhận ra
được cơ thể chúng ta gồm 3 phần : đầu, mình,

tay, chân
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ
- Theo dõi, nhắc nhở các nhóm
- Hoạt động cả lớp
- Ai có thể thực hiện các hoạt động đầu, mình,
tay, chân như các bạn
- Qua họat động của các bạn, em có thể nói rõ cơ
thể chúng ta gồm mấy phần
- Kết luận : cơ thể chúng ta gồm 3 phần (đầu,
mình, tay, chân)
- Thảo luận nhóm nhỏ ( 4
người), nói cho nhau nghe nội
dung từng hình
- Xung phong
- Nhận xét
HĐ4: 4-5’
Tập thể dục
*- Mục tiêu : gây hứng thú rèn luyện cơ thể
- Hướng dẫn lớp vừa hát vừa làm động tác
- Gọi học sinh lên tập trước lớp
- Kết luận: muốn cho thân thể phát triển tốt cần
tập thể dục hàng ngày
- Tập cả lớp
- 5 em
HĐ5: 3-4’
Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài học
- Giáo dục học sinh thường xun tắm rửa, tập
thể dục
- Trò chơi: ai nhanh, ai đúng

- Dặn dò: về làm bài tập TNXH
- Nhận xét giờ học
- Thi nói đúng tên các bộ phận
của cơ thể
……………………………………………………………………………………………………………………………….
Tiết 4 THỦ CƠNG
GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CƠNG
I. Mục tiêu :
- học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ thủ cơng
- Giáo dục tính cẩn thận sạch sẽ khi làm xong sản phẩm.
II. Chu ẩn bị :
- GV : các loại giấy màu, bìa, dụng cụ để học thủ cơng
( kéo, hồ dán, thước kẻ)
III. Các họat động dạy học chủ yếu :

ND – TL GV HS
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
12
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
HĐ1 : 2-3’ - Kiểm tra sự chuẩn bị mơ thủ cơng của học sinh
HĐ2 : 29-30’
Bài mới
Giới thiệu giấy,
bìa
Giới thiệu dụng
cụ học thủ cơng
- Giới thiệu bài trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng
- Gợi ý : giấy bìa được làm bằng bột và loại cây
gì?
- Giơ quyển vở giới thiệu : giấy là phần bên

trong, bìa được đóng bên ngồi dày hơn
- Giới thiệu giấy màu học thù cơng : mặt trước là
xanh, đỏ, tím, vàng …, mặt sau có kẻ ơ
- Giơ từng dụng cụ : thước kẻ dùng để làm gì?
- Thước kẻ làm bằng nhựa hay gỗ?
- Trên mặt thước có gì?
- Bút chì?
- Kéo?
- Hồ dán?
- Nhắc lại tên bài
- Tre, nứa, bồ đề
- Quan sát, trả lời
- Đo độ dài
- Gỗ, nhựa
- Chia vạch đánh số
- Kẻ đường thẳng
- Dùng cắt giấy, bìa
- Dán giấy thành sản phẩm
HĐ3 : 3-4’
Củng cố, dặn
dò
- Các em vừa được biết những dụng cụ học thủ
cơng nào? Có tác dụng gì?
- Về chuẩn bị các dụng cụ đã được biết để tiết
sau học xé hình chữ nhật, tam giác
- Nhận xét giờ học
- Nhắc lại
……………………………………………………………………………………………………………
Thứ 6 ngày 21 tháng 8 năm 2009
Tiết 1+2 HỌC VẦN

Dấu sắc
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết dấu và thanh sắc
- Biết ghép tiếng be cùng thanh sắc để có tiếng bé
- Biết được dấu sắc và thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật và các tiếng trong sách báo
- Phát triển lời nói tự nhiên 2-3 câu theo nội dung tranh trong sgk
II. Đồ dùng dạy học :
- GV : các vật tựa hình dấu sắc
Tranh minh họa các tiếng, từ, ngữ ứng dụng và phần luyện nói
Sách, báo có tiếng mang dấu sắc
III. Các hoạt động dạy học :
ND – TL GV HS
HĐ1 :4- 5’
Bài cũ
- Đọc âm b
- Đọc tiếng b
- Viết : b, bé
- Nhận xét, ghi điểm
- 5 emTB
- 2 em khá
- Bảng con
HĐ2 : 24-25’
Bài mới
Dạy dấu thanh
(/)
Nhận diện dấu /
- Giới thiệu bài (trực tiếp)
- Tranh vẽ gì?
- Trong những tiếng : bé, cá, lá, khế, chó, có gì
giống nhau?

- Giới thiệu và ghi bảng dấu sắc /
- Dấu sắc là nét gì?
- Hãy lấy dấu sắc trong bộ đồ dùng
- Quan sát, trả lời
- ĐT
- Nét xiên phải
- Thực hiện : CN
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
13
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Thư giãn
Luyện viết
- Các bài trước chúng ta đã học những âm gì? - -
- Tiếng gì?
- Có tiếng be
muốn có tiếng bé
ta thêm dấu gì?
- Ghép tiếng bé
- Ghi bảng: bé
- Phân tích tiếng bé
- Đánh vần tiếng bé
- Nhận xét, sửa sai
* Cho lớp chơi: con thỏ
- Viết mẫu, nêu quy trình
- Cho học sinh viết, uốn nắn
- e , b , be
- CN ghép
- B + e + dấu sắc
- CN, N, lớp
- Chơi cả lớp

- Theo dõi, víết định hình
- Viết bảng con
HĐ3 : 4-5’
Củng cố tiết 1
- Cho lớp đọc lại bài
- Trò chơi, tìm tiếng có dấu sắc
- Nhận xét giờ học
- Viết bảng con
- 3 tổ thi đua
Tiết 2
ĐH1: 11-12’
Luyện đọc
Thư giãn
- Cho học sinh luyện đọc bài ở tiết 1
- Giáo viên uốn sửa, giúp đỡ em yếu
- Hướng dẫn học sinh đọc sgk
* Cho lớp chơi: con thỏ
- CN, N, lớp
- CN, ĐT
* HS chơi.
HĐ2 : 10-11 ’
Luyện viết vở
- Hướng dẫn học sinh víết trong vở tập viết
- Theo dõi, uốn nắn
- Chấm vở, nhận xét chữ viết
- Đọc chữ, nhận xét số lượng
- Viết bài
- 15 em nộp vở
HĐ3 : 8-9’
Lyện nói

- Treo tranh
- Tranh vẽ những gì?
- Các tranh này có gì giống nhau?
- Em thích bức tranh nào nhất? vì sao?
- Ngồi ra em cón những hoạt động nào nữa?
- Quan sát, trả lời
- Đều có bé
HĐ3 : 4-5’
Củng cố tiết 2
- Cho lớp đọc lại bài
- Trò chơi, tìm tiếng có dấu sắc
- Nhận xét giờ học
- Viết bảng con
- 3 tổ thi đua
………………………………………………………………………………………….
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
14
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 3 Mó thuật
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. Mục tiêu
Giúp hs:
_ Làm quen, tiếp xúc với tranh thiếu nhi
_ Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- Rèn yêu thích cái đẹp
II. Chuẩn bò
_ Gv: Tranh vẽ cảnh thiếu nhi đang vui chơi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn đònh tổ chức 1’

2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Giới thiệu
tranh
1-3’
c.Hđ2: Hướng dẫn xem
tranh
14-15’
* Trò chơi giữatiết
2-3’
4. Củng cố, dặn dò
3-4’
_ Ổn đònh lớp
_ Giới thiệu bài- ghi bảng
_ Cho hs quan sát một số tranh vẽ
về chủ đề vui chơi và giới thiệu
tranh.
+ Tranh về chủ đề vui chơi thường
vẽ gì?
_ Gv kết luận
_ Cho hs quan sát tranh và trả lời
câu hỏi:
+ Tranh vẽ những gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
Vì sao?
* Hát
+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+ Hình ảnh chính, phụ ?
+ Màu sắc của tranh như thế nào?

…
_ Gv kết luận
_ Dặn dò hs ,nhận xét tiết học.
_ Ổn đònh
_ Lắng nghe, quan sát
_ Nhắc lại tên bài
_ Nhà, cây, biển…Vẽ thêm người,
cảnh vật
_Chì màu, bút dạ, màu bột…
_ Quan sát và trả lời:
+ Vẽ cảnh các bạn thiếu nhi đang vui
chơi…
_ Hs tự trả lời
* Hát
+ Cảnh ở sân trường
+ Các bạn đang vui chơi là hình ảnh
chính…
_ Màu xanh, vàng…
…
_ Lắng nghe
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
15
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 4 TỐN
HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu : giúp học sinh
- Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác
- Bước đầu nhận ra hình tam giác qua các vật thật
- Có lòng ham mê học tốn

II. Đồ dùng :
- GV : một số hình tam giác bằng bìa có kích thước, màu sắc khác nhau
Một số vật thật có mặt là hình tam giác
- HS : bộ đồ dùng học tốn, que tính
-_ Phương pháp : Trực quan, nêu vấn đề
III. Các hoạt động dạy học :
ND – TL GV HS
HĐ1 : 3-4’
Bài cũ
- Hãy nhận bíết hình vng và hình tròn trong
các hình?
- Hãy rút hình vng và hình tròn trong bộ đồ
dùng tốn
- Nhận xét bài cũ
- 3 emTB và yếu.
- Cả lớp

HĐ2 : 14-15’
Bài mới
Giới thiệu hình
tam giác
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Mục tiêu : nhận và nêu đúng hình tam giác
- Cài một nhóm hình lên bảng
- Hãy lên lấy hình vng và hình tròn ra
- Hình còn lại là hình gì?
- Hãy rút hình tam giác trong bộ đồ dùng học
tốn
- Cho học sinh xem các hình tam giác trong SGK
- Nhắc lại tên bài

- Quan sát
- 2 em
- Trả lời, lớp ĐT
- CN thực hiện
- CN xem SGK
HĐ3 : 13-15’
Thực hành
- Mục tiêu : có kĩ năng nhận biết hình tam giác,
vng, tròn
Bài 1: tơ màu vào các hình
- Hướng dẫn học sinh tơ cùng hình dạng thì cùng
một màu
- Nhận xét, sửa chữa
Bài 2: ghép lại thành các hình mới
- Nêu u cầu
- Hướng dẫn học sinh ghép
- Theo dõi uốn sửa
- CN thực hiện (sgk)
Hs khá và giỏi ghép nhanh
- CN thực hiện bằng que tính
HĐ4 : 3-4’
Củng cố - dặn
dò
- Gắn lên bảng hình vng, tròn, tam giác có màu
sắc khác nhau
- Cho học sinh lên bảng chọn nhanh đúng
- Hãy tím các đồ vật ở trong lớp, ở nhà có dạng là
hình tam giác
- Nhận xét giờ học
- Thi đua giữa các nhóm

……………………………………………………………………………
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
16
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Tiết 5 Hoạt động tập thể
Tìm hiểu về lớp em, tổ em, bầu cán sự lớp.
I.Mục tiêu .
Học sinh tìm hiểu về các bạn trong lớp ,trong tổ như là về tính cách ,học tập của bạn . Qua đó các
em lưa chọn để bầu ra cán sự của lớp mình.
II/ H oạt động học tập.
HĐ GV HS
HĐ1:Hs tìm hiểu về
lớp em,tổ em.
10-13’
Hđ2:Bầu chọn cán
sự lớp.13-14’
Củng cố
3-4’
Gọi 1 hs nói tên lớp của mình.
Có bao nhiêu bạn?
Mấy bạn nam ,mấy bạn nữ?
Yêu cầu hs tự giới thiệu về bàn thân
mình cho các bạn cùng nghe.
Nhận xét –tuyên dương bạn giới thiệu
hay.
Hs tìm hiểu các bạn trong tổ của mình
như bạn tên gì?, Bạn mấy tuổi?
Gv theo dõi.
* Cho hs gới thiệu một số bạn trong
lớp học tốt ,đạo đức tốt để bầu làm cán

sự lớp.
Yêu cầu các em bầu trong bốn bạn
đó .1bạn làm lớp trưởng,1bạn làm lớp
phó
phụ trách học tập,
- Giáo viên dặn dò giao nhiệm vụ cho
ban cán sự lớp.
Giáo viên tổng kết tiết học.
Lớp 1a2
Gồm có 24 bạn.
Có 19 bạn nữ,13 bạn nam.
Hs lần lượt giới thiệu.
Lớp chú ý.
Các tổ thực hiện.
Đại diện nhóm gới thiệu về tổ của
mình cho lớp nghe.
- Hs thực hiện.
- Lớp chọn ra bốn bạn.
- HS giơ tay biểu quyết,nhất trí
Cán sự lớp nhận nhiệm vụ được giao.
* Lắng nghe.
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
17
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
TẬP VẼ
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. Mục tiêu : giúp học sinh
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
- Tập quan sát, mơ tả hình ảnh trên tranh
II. Đồ dùng :

- GV : một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ( sân trường, ngày lễ)
- HS : sưu tầm tranh vẽ có nội dung vui chơi
III. Các hoạt động dạy học :
ND – TL GV HS
HĐ1: 2’
Bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho mơn vẽ của học sinh
HĐ2 : 30’
Bài mới
Giới thiệu tranh
Hướng dẫn xem
tranh
- Giới thiệu bài (trực tiếp), ghi đầu bài lên bảng
- Đề tai vui chơi rất rộng, phong phú, nhiều bạn
say mê đề tài này, vẽ được nhiều tranh đẹp
- Treo tranh mẫu
- Tranh vẽ những gì?
- Em thích những bức tranh nào nhất?
- Vì sao em thích những bức tranh đó?
- Trên tranh có những hình ảnh nào?
- Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
- Hình ảnh trong tranh xảy ra ở đâu?
- Trong tranh có những màu sắc gì, màu nào
được vẽ nhiều hơn?
- Em thích nhất màu gì ở trên bức tranh của bạn?
→
các em vừa được thưởng thức những bức
tranh rất đẹp, muốn thưởng thức được cái hay cái
đẹp của tranh, trước hết cần quan sát trả lời câu
hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét của mình

về bức tranh.

- Nhắc lại tên bài
- Quan sát, nghe
- Quan sát, trả lời
HĐ3 : 3’
Củng cố
- Hệ thống nội dung bài học
- Dặn dò : chuẩn bị cho bài vẽ nét thẳng
- Nhận xét giờ học
- Nghe
Bai1 : HỌC HÁT BÀI
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP .
I, MỤC TIÊU :
- Hs hát đúng giai điệu , lời ca.
- HS hát đồng đều , rõ lời .
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
18
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
- Biết bài hát ; Quê hương tươi đẹp là dân ca của dân tộc Nùng .
II, CHUẨN BỊ CỦA GV :
- Hát chuẩn xác bài : Quê hương tươi đẹp.
- Nhạc cụ : đàn organ .
- Phần giới thiệu bài hát .
III, TIE: Thể dục :
Tiết 1: Ổn đònh tổ chức_Trò chơi
Mục tiêu:
 Học sinh nắm được nội qui học tập của bộ môn, biết yêu cầu của nội dung tiết học thể dục.
Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự.
 Yêu thích bộ môn, tham gia chơi tốt trò chơi: “Diệt con vật có hại.”

II/ Chuẩn bò :
 Giáo viên : Sân bãi, còi.
 Học sinh :Trang phục gọn gàng.
III/ Hoạt động dạy và học :
Phần Nội dung Đònh lượng Biện pháp TC
Mở đầu
Cơ bản
Kết thúc:
Nhận lớp, tập hợp, phổ biến
yêu cầu buổi tập.
Khởi động : hát ,vỗ tay theo
nhòp 1,2.
Biên chế các tổ, phổ biến nội
qui học môn thể dục.
Tư thế, tác phong, trang phục,
…
Làm mẫu, HS quan sát, thực
hiện như mẫu.
Nhận xét, nhắc nhở .
Nghỉ 5 phút.
Trò chơi:”Diệt các con vật có
hại”.
Hướng dẫn cách chơi:HSđứng
thành vòng tròn,GV đứng
giữa,Gvhô tên các con vật có
hại,có ích xen kẽ, HS đáp
“diệt” khi nghe tên con vật có
hại.
Chơi thử 1 lần, chơi thật và
nhận xét.

Hồi tónh: hát, vỗ tay.
Dặn dò, nhận xét giờ học.
5 phút
10 phút
10 phút
3 -4 lần.
4 hàng dọc.
4 hàng ngang.
4 hàng ngang.
1 vòng tròn.
4 hàng ngang.
ÁN TRÌNH BÀI DẠY :
1, Ổn đònh tổ chức :
- Ổn đònh trật tự ,nề nếp , tác phong .
- HS hát tập thể một bài hát đã học thuộc .
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
19
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
2, Kiểm tra bài cũ: (2 phút ) GV kiểm tra sách vở môn âm nhạc
3, Bài mới :
BÀI MỚI.
Hoạt động 1.
Học hát.
28 phút.
Dạy từng câu.
Hát đầy đủ lời.
Hoạt động 2
Hát kết hợp gõ đệm.
GV giới thiệu bài hát Quê
hương tươi đẹp. theo mẫu giới

thiệu trong SGV và giải thích
cho HS biết đây là bài hát dân
ca của dân tộc Nùng .
GV đàn giai điệu bài hát cho
HS nghe từ 2 đến 3 lần .
GV giới thiệu lời ca bài hát
gồm 5 câu.
GV bắt nhòp cả lớp đọc lời ca.
GV gọi 1 em đọc lời ca.
GV đàn giai điệu câu 1 hát mẫu
,bắt nhòp hs hát,gv uốn nắn.
Gvđàn giai điệu câu 2,hát mẫu
bắt nhòp hs hát.
Gvđàn giai điệu câu 1,2 bắt
nhòp hs hát.
Gvđàn giai điệu câu 3,bắt nhòp
hs hát.
GV nhận xét uốn nắn.
GV dạy tương tự cho đến hết
bài.
GV đàn giai điệu bài hát,bắt
nhòp hs hát.
-GV đàn giai điệu cả bài hát –
bắt nhòp HS hát ,gv nhắc nhở
cách lấy hơi.
Gvchia thành các tổ nhóm
hát ,gv nhận xét uốn nắn.
-GV hướng dẫn HS hát gõ đệm
theo phách.
HS nghe và theo dõi GV giới

thiệu bài hát Quê hương tươi
đẹp
HS lắng nghe .
HS theo dõi lời ca.
HS đọc lời ca .
1 em đọc diễn cảm lời ca.
HS nghe giai điệu. Hát cùng
đàn.
Hs nghe giai điệu câu 2,hát
cùng đàn.
-hs Nghe Giai Điệu Câu
1,2hát cùng đàn 2 lần.
HS nghe giai điệu câu 3,hát
cùng đàn 2 lần
Hs hát theo hướng dẫn.
HS nghe giai điệu ,hát cùng
đàn .
-HS hát cùng đàn 2-3 lần cả
bài
Hs hát theo tổ nhóm.
HS theo dõi hát kết hợp gõ
theo phách.
HS tập theo nhóm nhận xét
4, Củng cố – dặn dò : (3 phút)
- GV cho HS hát lại bài hát : quê hương tươi đẹp .
- GV nhận xét giờ học.nhắc HS về nhà học thuộc bài hát .
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
20
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Thứ 6ngày 8tháng 9 năm 2006

HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ
Tìm hiểu về tổ em – lớp em – bầu cán sự lớp
I. Mục tiêu :
- hs hiểu được các thành viên trong lớp , tổ, và bầu ra được cán bộ lớp
II. Các hoạt động dạy học :
1. Tìm hiểu về tổ em, lớp em
- Trong lớp ta có những ai, có bao nhiêu bạn, bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ?
- Tổ em có mấy bạn? mấy bạn nam? Mấy bạn nữ? kể tên từng bạn
2. Bầu cán sự lớp
- Lớp tín nhiệm bầu ra lớp trưởng, lớp phó phụ trách học tập, lớp phó phụ trách văn nghệ, lớp phó phụ
trách lao động
- Cho các tổ tín nhiệm bầu ra tổ trưởng, tổ phó
3. Cho lớp sinh hoạt văn nghệ
- Nhận xét giờ học
TẬP VIẾT
CÁC NÉT CƠ BẢN
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm và viết được các nét cơ bản đúng, đẹp. đúng độ cao
- Luyện kĩ năng viết đẹp, sạch
- Rèn cách cầm bút, cách ngồi viết, rèn tính cẩn thận
II. Chuẩn bị :
- Bảng phụ, viết mẫu bài víết
- HS: bảng con, VTV
III. Các hoạt động dạy học:
ND – TL GV HS
HĐ1: 5’
Bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhắc lại tên các nét cơ bản đã học - 5 em
HĐ2 : 27’

Bài mới
Giới thiệu chữ
mẫu
- Giới thiệu bài trực tiếp
- Treo bảng chữ mẫu
- Hãy phân tích, nhận xét độ cao các nét cơ bản
- Cho lớp đọc
- Nghe, nhắc lại tên bài
- Quan sát
- CN phân tích
- CN, ĐT
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
21
Kế hoạch bài dạy – Lớp 1a2 – Tuần 1 Năm học 2009-2010
Hướng dẫn viết
Thư giãn
Hướng dẫn viết
vào vở
- Víết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho viết bảng con
- Theo dõi, sửa sai
- Cho chơi : hát và làm động tác “ ngồi mãi mỏi
lưng”
- Cho giở vở TV, cho nhận xét cách viết và số
lượng chữ
- Cho viết
- Theo dõi, uốn sửa cho học sinh
- Chấm bài, nhận xét nhắc nhở
- Theo dõi, viết định hình
- Viết bảng con

- Chơi cả lớp
- Đọc, nhận xét
- Víết bài trong vở
- 15 em nộp vở
HĐ3 : 3’
Củng cố
- Cho lớp đọc lại bài viết
- Trò chơi : thi viết nhanh, đẹp nét :
- Dặn dò : viết bài ở nhà
- Nhận xét giờ học
- ĐT
- Thi đua cả lớp
Giáo viên :Nguyễn Thò Ngọc nh Trường Tiểu học Phúc ThọI
22