Giáo án tuần 34 ngon nè! Xúc ngay

Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
+ Hiểu nội dung bài: Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải
thích các hiện tợng thiên nhiên và ớc mơ bay lên mặt trăng của loài ngời
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
34
1. Kiểm tra bài cũ:
Quà của đồng nội
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn
- Yêu cầu 2 học sinh đọc bài Quà

của đồng nội
+ Hỏi học sinh 1: Vì sao cốm đợc
gọi là thức quà riêng biệt của đồng
nội ?
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu
- GV đọc toàn bài
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp
nhau 3 đoạn của bài
- Đọc đoạn 1
- Con hiểu tiều phu là ngời nh thế
nào ?
- GV giải nghĩa từ ngữ: khoảng giập
bã trầu
- Đọc đoạn 2
- Đọc chú giải từ phú ông
- Tìm từ gần nghĩa với từ rịt ? Đặt câu
- Đọc đoạn 3
- 2 học sinh đọc bài
- Vì nó mang trong mình tất cả
cái mộc mạc, giản dị và thanh
khiết của đồng lúa
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- 3 học sinh đọc
- 1 học sinh đọc
- Ngời làm nghề kiếm củi trong
rừng
- 1 học sinh đọc
- Đắp

- 1 học sinh đọc
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- 3 tổ nối tiếp nhau đọc đồng
thanh 3 đoạn
1
10
10
1
14
5
c. Tìm hiểu bài
d. Luyện đọc lại
1. Nêu nhiệm vụ:
2. Tập kể chuyện:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây
thuốc quý ?
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
- Thuật lại những việc đã xảy ra với
vợ chú Cuội
- Vì sao chú Cuội bay lên cung
trăng ?
- Em tởng tợng chú Cuội sống trên
cung trăng nh thế nào ?
- GV kết luận
- GV hớng dẫn học sinh đọc đúng
từng đoạn
+ Đoạn 1: Giọng kể linh hoạt:
nhanh, hồi hộp
+ Đoạn 2, 3: nhịp chậm hơn, nhấn

giọng những từ ngữ gợi tả hành
động, trạng thái
Kể chuyện
- GV nêu
- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm
tắt mỗi đoạn
- GV nhận xét
- GV tổng kết
- Dặn dò bài sau
- Do tình cờ thấy hồ mẹ cứu
sống hổ con bằng lá thuốc
- Cứu sống mọi ngời
- Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ
đầu
- Vợ Cuội quên lời chồng dặn,
đem nớc giải tới cho cây thuốc,
khiến cây lừng lững bay lên trời

- Học sinh phát biểu
- 3 học sinh tiếp nối nhau đọc 3
đoạn văn
- 1 học sinh đọc toàn bộ câu
chuyện
- 1 HS đọc lại gợi ý trong SGK
- 1 học sinh kể mẫu đoạn 1
- Từng cặp học sinh tập kể
- 3 học sinh tiếp nối nhau thi kể
3 đoạn của truyện
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.

.
2
Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
Kiểm tra:
- Đọc viết các số có đến 5 chữ số
- Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số
- Giải bài toán có đến 2 phép tính
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy
học
Phơng pháp, hình thức tổ chức
Các hoạt động dạy học tơng ứng
1 2 3
5
2
28
1. Kiểm tra bài cũ:
Tiết 165
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
- Bài 1: Tính nhẩm
- Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con các phép tính sau:
3 805 x 6
13 889 : 7
- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính
- Nhận xét, cho điểm
- Nêu mục tiêu tiết học
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh tự làm bài, chữa bài
- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm và đặc biệt
chú ý đến thứ tự thực hiện các phép tính trong bài tập, cho học
sinh nhận xét, so sánh kêt quả tính của từng cặp biểu thức
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Gọi học sinh lên bảng làm bài. Học sinh khác làm bài vào vở
3
5
- Bài 3: Giải toán
- Bài 4: Viết chữ số thích
hợp vào ô trống
3. Củng cố - Dặn dò:
- Chấm 5 bài, nhận xét
- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính
- 2 học sinh đọc bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Bài giải:

Số lít dầu đã bán là:
6 450 : 3 = 2 150 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
6 450 - 2 150 = 4 300 (lít)
Đáp số: 4 300 lít dầu
Đổi chéo vở để kiểm tra
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài
- Khi chữa bài nên yêu cầu học sinh nêu cách tìm chữ số còn
thiếu trong các thành phần của phép nhân
- Tổng kết lại nội dung ôn tập của tiết học
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau: Ôn tập về đại lợng
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.





Tuần: .
4
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu

Hiểu những ấn tợng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những giây
phút đầu tiên bay vào vũ trụ. Thấy tình yêu TĐ, tình yêu cuộc sống của Ga-ga-rin
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt
động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
12
10
1. Kiểm tra bài cũ:
Ma
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- Đọc từng câu
c. Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu 3 học sinh đọc thuộc bài ma
Hỏi HS1: Cảnh sinh hoạt gia đình ngày
ma ấm cúng nh thế nào ?
Hỏi HS2: Con thích khổ thơ nào ? Vì
sao ?
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV yêu cầu học sinh quan sát ảnh rồi
giới thiệu

- GV đọc toàn bài
- GV viết bảng: Ga-ga-rin
- Đọc từng đoạn trớc lớp
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh
- Con tầu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào
thời điểm nào ?
- Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm
thấy nh thế nào ?
- Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà
xỏ kim, mẹ làm bánh
- Cả lớp đọc đồng thanh: Ga-
ga-rin
- Học sinh tiếp nối nhau đọc
từng câu
- Vào lúc 9 giờ 7 phút
- Nghe thấy tiếng nổ kinh
khủng
5
7
5
d. Luyện đọc lại:
3. Củng cố - Dặn
dò:
- Trạng thái của ngời và vật trên tầu có
gì đặc biệt ?
- Đó là trạng thái mất trọng lợng
- Anh Ga-ga-rin làm gì trong thời gian
bay ?
- Nhìn từ con tầu, cảnh thiên nhiên đẹp

nh thế nào ?
- Đoạn văn nói lên điều gì về tình cảm
của anh Ga-ga-rin ?
- GV hớng dẫn học sinh đọc từng đoạn
- Nhắc lại nội dung bài văn
- GV tổng kết
- Ga-ga-rin không còn ngồi
trên ghế đợc nữa mà bị treo lơ
lửng giữa trần và sàn tầu
- Theo dõi các thiết bị của con
tầu, ghi chép mọi nhận xét
vào sổ
- Dải mây trôi nhẹ nhàng,
những ngọn núi, dòng sông,
cánh rừng và bờ biển, những
ngôi sao sáng rực, mặt trời
cũng rực rỡ hơn
- Anh rất yêu thiên nhiên, trái
đất, luôn hớng về trái đất
- 3HS tiếp nối nhau đọc 3
đoạn văn
- 1 vài học sinh thi đọc cả bài
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.

Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
6
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
+ Tả cảnh trời ma và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn ma; thể
hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài thơ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
16
1. Kiểm tra bài cũ:
Sự tích chú Cuội
cung trăng
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:

- Đọc từng dòng thơ
- Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau kể
3 đoạn của câu chuyện
+ Hỏi HS1: Vì sao chú Cuội bay lên
cung trăng ?
+ Hỏi HS2: Câu chuyện nói lên ớc mơ
gì của loài ngời ?
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh
rồi giới thiệu bài
- GV đọc toàn bài
- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp
- Đọc khổ thơ 1
- Con hiểu lũ lợt là nh thế nào ?
- GV giảng từ lật đật
- 3 học sinh kể
- Mỗi học sinh tiếp nối nhau
đọc 2 dòng thơ
- 1 học sinh đọc
- Nối tiếp nhau không ngớt
7
8
7
3
c. Tìm hiểu bài:
d. HTL bài thơ:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Tìm những hình ảnh gợi tả cơn ma
- Cảnh sinh hoạt gia đình ngày ma ấm

cúng nh thế nào ?
- Ma to, gió lớn mọi ngời càng có dịp
ngồi cùng nhau bên bếp lửa
- Vì sao mọi ngời thơng bác ếch ?
- Hình ảnh bác gợi cho em nghĩ đến
ai ?
- GV hớng dẫn học sinh học từng khổ
thơ, cả bài
- GV tổng kết
- Đọc từng khổ thơ trong
nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn
bài
- Mây đen lũ lợt kéo về
- Cả nhà ngồi bên bếp lửa. Bà
xỏ kim khâu chị ngồi đọc
sách, mẹ làm bánh khoai
- Vì bác lặn lội trong ma gió
xem lúa phát lên cha
- Cô bác nông dân
- Học sinh thi học thuộc lòng
cả bài
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:


.
.
.

Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
8
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Ôn tập củng cố về các đơn vị đo các đại lợng đã học (độ dài, khối lợng, thời gian,
tiền Việt Nam)
- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đại lợng đã học
- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lợng đã học
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy
học
Phơng pháp, hình thức tổ chức
Các hoạt động dạy học tơng ứng
1 2 3
5
2
28
1. Kiểm tra bài cũ:
Tiết 166
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
- Bài 1: Khoanh vào

chữ đặt trớc câu trả lời
đúng
- Bài 2: Quan sát hình
vẽ rồi trả lời câu hỏi
- Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con các phép cộng sau:
8 942 + 5 457 + 105
9 090 + 505 + 807
- Nhận xét, cho điểm
Hôm nay chúng ta sẽ ôn luyện về các đại lợng. Chúng ta sẽ làm
tính và giải toán có liên quan đến những đại lợng đã học
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài
- Hớng dẫn học sinh đổi (nhẩm): 7m 3 cm = 703cm, sau đó
đối chiếu với các câu trả lời A, B, C, D thấy rằng B là câu trả lời
đúng, vì vậy khoanh vào chữ B
- Lu ý: Học sinh không viết kết quả đổi (703cm) vào bài, chỉ
khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
a, Hớng dẫn học sinh quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng
200 g + 100 g = 300 g
Kết luận: Quả cam cân nặng 300 g
B, Hớng dẫn quan sát tranh, thực hiện phép cộng:
9
5
- Bài 3:
- Bài 4: Giải toán
3. Củng cố - Dặn dò:
500g + 200g = 700g, ta thấy quả đu đủ cân nặng 700g
Kết luận: Quả đu đủ cân nặng 700g
c, Thực hiện phép tính : 700g - 300g = 400g
Kết luận: Quả đu đủ nặng hơn quả cam 400g
a, Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài

Kim phút ở đồng hồ thứ nhất chỉ số 11, kim phút ở đồng hồ thứ hai
chỉ số 2
b, Sau đó giáo viên hớng dẫn học sinh dựa vào 2 đồng hồ ở phần a
để xác định khoảng thời gian bạn Lan đi từ nhà tới trờng
Nhẩm: 5 phút x 3 = 15 phút. Nh vậy Lan đi từ nhà đến trờng
hết 15 phút
- 1 học sinh đọc đề toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vở ô li
- Chữa bài. Nhận xét, cho điểm
- Tổng kết lại nội dung đã ôn luyện trong tiết học
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau: Ôn tập về hình học
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.


.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
10
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm
- Viết đúng tên 1 số nớc Đông Nam á
- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu tr / ch
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
21
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD nghe - viết:
- GV đọc cho 2 học sinh viết bảng
lớp, cả lớp viết ra nháp 4 từ: sóng
sánh, xấp xỉ, xôn xao, sắp xếp
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
- GV đọc bài thơ
- Bài thơ cho thấy các con vật, sự vật
đều biết trò chuyện với nhau. Đó là
những sự vật, con vật nào ?

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?
- Những chữ nào phải viết hoa ?
- Tìm những chữ khó viết ?
- GV đọc
- 2 học sinh viết bảng lớp
- 2 học sinh đọc lại
- Gió thì thầm với lá
Lá thì thầm với cây
Hoa thì thầm với ong
Trời thì thầm với sao
Sao thì thầm cùng nhau
- 5 chữ
- Đầu dòng thơ
- Học sinh nêu
- Học sinh viết vào vở
11
10
3
c. HD làm bài tập:
* Bài 2:
* Bài 3 b
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV chấm 1 số bài. Nhận xét
- Nêu cách viết tên riêng trong bài
- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ gợi
ý giải đố, tự làm bài
- GV chốt lại lời giải đúng
- GV nhận xét giờ học
- Học sinh đọc yêu cầu
- 3 học sinh đọc tên riêng của

5 nớc ở Đông Nam á. Cả lớp
đọc đồng thanh
- Viết hoa các chữ đầu của
mỗi bộ phận tạo thành tên nó
- Học sinh đọc yêu cầu
- 2 học sinh thi làm bài đúng,
nhanh trên bảng lớp
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
12
Môn: .
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh:
- Mô tả bề mặt lục địa
- Nhận biết đợc suối, sông, hồ
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh suối, sông, hồ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian

Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
9
9
1. Kiểm tra bài cũ:
Bề mặt Trái đất
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* HĐ1: Làm việc theo
cặp
* HĐ 2: Làm việc
theo nhóm
- Trên thế giới có mấy châu lục ? mấy
đại dơng ?
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- GV yêu cầu học sinh quan sát H1 và
trả lời theo các gợi ý sau:
+ Chỉ trên H1 chỗ nào mặt đất nhô
cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có
nớc
+ Mô tả bề mặt lục địa
- GV hoàn thiện câu trả lời
- GV kết luận

- Yêu cầu học sinh làm việc theo
nhóm và trả lời:
+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ
+ Con suối thờng bắt nguồn từ đâu ?
+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các
- 6 châu lục
4 đại dơng
- Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao
(đồi núi)
- 1 số học sinh trả lời trớc lớp
13
8
3
* HĐ3: Làm việc cả
lớp
3. Củng cố - Dặn dò:
con suối, con sông
+ Nớc suối, nớc sông thờng chảy đi
đâu ?
- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở
địa phơng để nêu tên 1 số con suối,
sông, hồ
- GV giới thiệu thêm cho học sinh
biết 1 vài con sông, hồ nổi tiếng ở
nớc ta
- GV tổng kết
- Nớc suối - sông
Nớc sông - biển hoặc
đọng thành hồ
- 1 vài học sinh trả lời kết hợp

với trng bày tranh ảnh
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
14
I. Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho con ngời những gì, con ng-
ời làm gì để thiên nhiên giầu thêm, đẹp thêm
- Ôn luyện về dầu ( . , )
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1

31
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD làm bài:
* Bài 1:
* Bài 2:
- Yêu cầu 2 học sinh đọc đoạn văn có
sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời
buổi sớm hoặc tả 1 vờn cây
- Yêu cầu 1 học sinh tìm hình ảnh
nhân hoá trong khổ 1, 2 bài Ma
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài
- GV yêu cầu học sinh làm bài theo
nhóm
- GV chốt lại lời giải đúng
a, Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng
núi, muông thú
b, Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu,
mỏ vàng
- Cách thực hiện nh BT1
- Con ngời làm cho trái đất thêm giàu
đẹp bằng cách:
- 2 học sinh đọc
- Mây lũ lợt kéo về Mặt trời
lật đật chui vào trong mây
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Đại diện mỗi nhóm dán bài
lên bảng

- Học sinh làm bài vào vở
15
3
* Bài 3:
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Xây dung nhà thờ, nhà cửa, lâu đài
+ Xây dựng nhà máy, xí nghiệp
- Mời 1 học sinh làm trên bảng lớp
GV nhận xét
- Câu chuyện gây cời ở chỗ nào ?
- GV tổng kết
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Ban đêm, Tuấn không nhìn
thấy Mặt trời nhng thực ra
Mặt trời vẫn có và Trái đất
vẫn quay
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
16

I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Ôn tập, củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng
- Ôn tập, củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức
Các hoạt động dạy học tơng ứng
1 2 3
5
2
28
1. Kiểm tra bài cũ:
Tiết 167
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
* Bài 1:
* Bài 2: Giải toán
- GV viết lên bảng bài
> < = 7m 5cm 7m
7m 5cm 8m
7m 5cm 75 m
7m 5cm 75 cm
7m 5cm 705 cm
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp

- Nhận xét, chữa bài, cho điểm
- GV nêu mục tiêu tiết học
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh tự làm bài
a. Chỉ ra đợc có 7 góc vuông (đặc biệt là góc đỉnh thuộc cạnh CB,
CD)
b. Trung điểm của đoạn thẳng AB là M. Trung điểm của đoạn thẳng
ED là N
c. Xác định đợc I là trung điểm của đoạn thẳng AE, K là trung điểm
của đoạn thẳng MN
- 1 học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở
- Chữa bài, đổi chéo vở để kiểm tra
Bài giải:
17
5
* Bài 3: Giải toán
* Bài 4: Giải toán
3. Củng cố - Dặn dò:
Chu vi hình tam giác ABC là:
35 + 26 + 40 = 101 (cm)
Đáp số: 101 cm
- 1 học sinh đọc bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vở
- Chấm 5 bài, nhận xét, chữa bài
- 1 học sinh đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?

- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở
- Chữa bài, nhận xét
- Đổi chéo vở để kiểm tra
- GV tổng kết lại nội dung đã ôn trong tiết học
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau: Ôn tập về hình học (tiếp)
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.


.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
18
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết làm quạt giấy tròn
- Học sinh yêu thích làm đồ chơi
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
28
3
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại quy trình làm quạt giấy
tròn
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- GV nhắc lại những điểm cần lu ý
khi làm quạt giấy tròn
- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh còn
lúng túng
- GV nhận xét, đánh giá nhóm, cá
nhân làm quạt đẹp
- GV tổng kết
- 2 học sinh nhắc lại
- Học sinh thực hành làm quạt
giấy tròn
- Học sinh trng bày sản phẩm
theo nhóm
Tuần: .
Kế hoạch bài học

Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
19
- Ôn tập, củng cố biểu tợng về diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản, chủ
yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức
Các hoạt động dạy học tơng ứng
1 2 3
5
2
28
1. Kiểm tra bài cũ:
Tiết 168
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
* Bài 1:
* Bài 2: Giải toán
* Bài 3: Giải toán
- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ?
- Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ?

- Nhận xét, cho điểm
- Giáo viên giới thiệu và nêu mục tiêu của tiết học
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu học sinh đếm số ô vuông 1 cm
2
để tính diện tích các hình
A, hình B, hình C, hình D (trong SGK)
Diện tích hình A là 8 cm
2
Diện tích hình B là 10 cm
2
Diện tích hình C là 18 cm
2
Diện tích hình D là 8 cm
2
Hình A và D tuy có dạng khác nhau nhng diện tích bằng nhau
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- Chữa bài, chốt lời giải đúng
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- 2 học sinh lên bảng (mỗi học sinh làm 1 cách), cả lớp làm vào vở
- Chấm 5 bài, nhận xét, chữa bài chốt lời giải đúng
20
5
* Bài 4:
3. Củng cố - Dặn dò:

Cách 1:
Diện tích hình ABEG + diện tích hình CKHE:
6 x 6 + 3 x 3 = 45 (cm
2
)
Cách 2:
Diện tích hình ABCD + diện tích hình DKHG
6 x 3 + 9 x 3 = 45 (cm
2
)
Cho học sinh tự xếp hình
- Tổng kết lại nội dung tiết học
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài sau: Ôn tập về giải toán
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.


.


.
Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe - viết đúng bài chính tả Dòng suối thức
21
- Làm đúng baì tập phân biệt tr/ch
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
24
7
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD viết chính tả:
c. HD làm bải tập:
* Bài 2 a
- Yêu cầu 1 học sinh đọc cho 3 bạn
viết bảng lớp tên 5 nớc ở Đông Nam á
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- GV đọc bài thơ Dòng suối thức
- Tác giả tả giấc ngủ của muôn vật
trong đêm nh thế nào ?
- Trong đêm, dòng suối thức để làm

gì ?
- Nêu cách trình bày bài thơ thể lục
bát
- GV đọc cho học sinh viết
- GV chấm bài. Nhận xét
- GV mời 3 học sinh viết lời giải lên
bảng. GV nhận xét
- 3 học sinh viết
- 3 học sinh đọc lại bài thơ
- Mọi vật đều ngủ:
Ngôi sao ngủ với bầu trời
Em bé ngủ với bà
Núi ngủ giữa chăn mây
Quả sim ngủ ngay vệ đờng
- Nâng nhịp cối giã gạo
- Học sinh ghi nhớ những chữ
khó viết
- 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh phát biểu ý kiến
22
5 3. Củng cố - Dặn dò:
- GV giúp học sinh phân biệt
Chân (chân tay, chân thành, chân thật
Trân (trân trọng, trân trân
- GV tổng kết
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.

Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết các chữ viết hoa A, M, N, V (kiểu 2)
+ Viết tên riêng An Dơng Vơng bằng chữ cỡ nhỏ
+ Viết câu ứng dụng Tháp Mời, Bác Hồ bằng chữ cỡ nhỏ
23
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu các chữ viết hoa kiểu 2
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 2 3 4
5
1
14
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. HD viết bảng con:

* Luyện viết từ ứng
dụng:
* Luyện viết câu ứng
dụng:
- GV kiểm tra học sinh viết bài ở nhà
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học
ở bài trớc
- Yêu cầu 2 học sinh viết bảng lớp cả
lớp viết giấy nháp từ Phú Yên, Yêu
- GV nhận xét
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
- Tìm các chữ viết hoa có trong bài
- GV viết mẫu các chữ viết hoa theo
kiểu 2 kết hợp nhắc lại cách viết
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng
- An Dơng Vơng là tên hiệu của Thục
Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách đây
trên 2 000 năm Ông là ngời đã cho
xây thành Cổ Loa
- Yêu cầu 1 học sinh đọc câu ứng
dụng
- Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời Việt
Nam đẹp nhất
- Phú Yên
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà
- A, D, V, T, M, N, B, H
- Học sinh tập viết các chữ A,
M, N, X (kiểu 2) trên bảng
con
- Học sinh tập viết trên bảng

con
- Tháp Mời
Bác Hồ
- Học sinh tập viết trên bảng
24
15
5
c. HD viết vở:
3. Củng cố - Dặn dò:
- GV cho học sinh tham khảo vở mẫu
- GV nêu yêu cầu bài viết
- GV chấm 1 số bài
- GV nhận xét
con các chữ Tháp Mời, Việt
Nam
- Học sinh viết vở
IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

.
.
.



Tuần: .
Kế hoạch bài học
Lớp:
Thứ: . . Tiết: Tên bài dạy
Môn: .
I. Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng nghe - kể
- Rèn kĩ năng viết: Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa
nghe
25