giao an 2 ca nam

Giáo án: Mỹ Thuật 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1: VẼ ĐẬM – VẼ NHẠT
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh.
- Nhận biết 3 độ đậm nhạt cơ bản, Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo ra những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
- Học sinh yêu thích vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Tranh, ảnh bài vẽ có độ đậm, có độ nhạt.
- Hình ảnh ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt.
- Phấn màu.
- Bộ đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt đông 1: Quan sát nhận xét.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các độ
đậm nhạt.
- Cho học sinh xem tranh và gợi ý cho học
sinh nhân biết.
H. Bức tranh này có màu gì?
H. Bức tranh này có màu như thế nào?

H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác
nhau của hai bức tranh?
- Trong bức tranh có rất nhiều màu nhưng
độ đậm nhạt có thể thay đổi cơ bản như:
+ Đậm nhất.
+ Đậm vừa.
+ Độâ nhạt.
- Ba độ đậm, nhạt thay đổi làm cho bài vẽ
sinh động hơn, ngoài ra còn có nhiều độ
khác nữa nhưng các độ ở trên là căn bản.
Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt.
- Học sinh xem một số tranh.
- Màu dò, màu xanh, màu vàng…
- Các bông hoa có màu sắc giống
nhau.Nhưng độ đậm nhạt thì khác
nhau.
- Học sinh quan sát.
- Xem tranh minh hoạ.
GV: Bµng Thµnh Nam
1
Giáo án: Mỹ Thuật 2
*Mục tiêu: Giúp HS biết được cách vẽ
đậm vẽ nhật trong những hình giống nhau.
- Hướng dẫn lên bảng cách vẽ và gơị ý cho
học sinh tìm hiểu.
H. Ở hình 5 ta nhìn thấy hình gì?
H. Một bông hoa gồm có mấy phần? đó la
những phần nào?
- Bông hoa có cánh hoa, nhụy hoa và lá.
- Ta dùng 3 màu để tô từng bộ phận của

bông hoa.
+ Bông thứ nhất ta tô màu đậm.
+ Bông thứ hai ta tô màu đậm vừa.
+ Bông thứ ba ta tô màu nhạt.
- Theo 3 độ đậm, đậm vừa và nhạt.
- Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày.
- Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan
thưa.
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS tô được độ đậm nhạt
vào trong bài.
- Đi đến từng bàn hướng dẫn HS thực
hành.
- Chọn 3 màu thích hơp để tô màu.
- Hướng cho HS vẽ đúng sắc độ, đều màu.
- Vẽ không để nhem bẩn ra ngoài.
- Khuyến khích học sinh làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS chọn ra được bài tô
đẹp.
- Cho học sinh trưng bày bài và gợi ý cho
các em nhận xét.
H. Bạn chọn những màu nào?
H. Em có nhận xét gì về cách tô màu của
bạn?
H. Trong các bài này em thích bài nào
nhất?
- Dựa trên bài của HS nhận xét thêm và
chấm diểm.
- Khen ngợi một số bài vẽ đẹp để khuyến

khích HS.
- Quan sát giáo viên vẽ bảng.
- Ba bông hoa giống nhau.
- Cấu tạo bởi ba phần: Lá, nhị, hoa.
- Học sinh quan sát, giáo viên thị phạm
bằng phấn màu.
- Tô màu vào hình có sẵn ở trong vở.
- Tìm màu thích hợp để vẽ.
- Nhận xét bài.
- Màu vàng, màu đỏ, màu xanh,…
- Màu tô đều có các độ dậm nhạt khác
nhau.
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
GV: Bµng Thµnh Nam
2
Giáo án: Mỹ Thuật 2
- Nhận xét tiết học hôm nay. - Học sinh nghe.
* Dặn dò:
- Quan sát các tranh và tìm ra độ đậm nhạt trong tranh.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi, Chuẩn bị cho bài học sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 2: XEM TRANH THIẾU NHI
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh.

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- Nhận biết được vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh, mảng chính, mảng phụ
và cách vẽ màu.
- Hiểu được tình cảm bạn bè, biết thường thúc và trân trọng cái đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Tranh in ở bội đồ dùng dạy học.
- Tranh in sao bản chính của học sinh Quốc tế và của học sinh Việt Nam.
- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học.
2.Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh của thiếu nhi.
- Vở tập vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng học tập cua học sinh.
- Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước.
H. Có mấy độ đậm nhạt?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài.
GV: Bµng Thµnh Nam
3
Giáo án: Mỹ Thuật 2
- Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Xem tranh.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết một số
tranh đep của thiếu nhi, biết cái đẹp của
màu sắc, bố cụ và hình ảnh chính phụ.

- Giáo viên cho học sinh xem tranh, giới
thiêu tranh Đôi bạn tranh sáp màu và bút
dạ của bạn Phương Liên và gợi ý cho học
sinh tìm hiểu.
H. Trong tranh vẽ những gì?
H. Hai bạn trong tranh đang làm gì?
H. Em hãy kể những màu được sử dụng
trong tranh?
H. Màu nào chiếm phần lớn trong tranh?
H. Trong tranh này những hình ảnh nào là
chính, hình ảnh nào là phụ?
H. Em có thích bức tranh này không? Vì
sao?
- Giáo viên hệ thống lại nội dung và cũng
cố thên ý kiến của học sinh.
+ Tranh vẽ đôi bạn của bạn Phương Liên,
cảnh chính nằm giữa cảnh phụ xung quanh
như : cỏ, bướm, hoa, gà,
+ Cảnh chính hai bạn đang đọc sách.
+ Màu thì có màu đậm và màu nhạt, có
sáng, tối.
+ Đây là một bức tranh đẹp cả về nội dung
lẫn màu sắc.
- Giáo viên vừa giảng vừa chỉ lên bài cho
học sinh thấy.
- Bức tranh thứ hai Hai bạn của Han Sen
và Gơ-Ri-Ten tranh được vẽ bằng màu bột
của thiếu nhi Cộng hoà Liên Bang Đức.
H. Trong tranh này bạn vẽ cảnh gì?
H. Những cảnh vật xung quanh là cảnh

nào?
H. Hình ảnh nào là chính?
H. Hình ảnh nào là phụ?
- Học sinh tìm hiểu tranh thiếu nhi
Việt Nam và tranh thiếu nhi Quốc tế.
- Tranh vẽ hình ảnh đôi bạn đang học
bài trong vườn.
- Hai ban đang đọc sách.
- Màu được sử dụng trong tranh như
màu vàng, màu xanh lá cây, màu hồng
nhạt, màu tím,
- Màu vàng là màu chiếm phần lớn ở
trong tranh.
- Hình hai bạn học bài là chính còn
hình xung quanh là hình phụ.
- Học sinh nêu cảm nhận riêng.
- Học sinh nghe giảng.

- Học hinh quan sát và nghe giảng.
- Tìm hiểu bức tranh thứ hai.
- Tranh vẽ cảnh hai bạn đang cầm tay
nhau đi trên đường phố.
- Cảnh con đường, hàng cây, hàng
quán.
- Hình ảnh hai bạn cầm tay nhau là
chính trong tranh.
- Cảnh phụ là con đường, góc phố và
GV: Bµng Thµnh Nam
4
Giáo án: Mỹ Thuật 2

H. Trong tranh có những màu nào?
H. Màu nào chiếm phần lớn trong tranh?
H. Em có thích bức tranh này không? Vì
sao?
- Giáo viên dựa vào câu trả lời của học
sinh để cũng cố thêm:
+ Đây là bức tranh hai bạn đi chơi với
nhau trên đường, cảnh hai bạn là chính,
còn cảnh vật xung quanh là phụ.
+ Cảnh vật sinh động, màu sắc tươi sáng,
bố cục chặt chẻ hình ảnh chính nổi bật
trong tranh.
+ Hình ảnh phụ sinh động.
+ Màu sắc tươi sáng, có màu đậm và màu
nhạt.
H. Trong hai bức tranh này có điểm gì
giống nhau?
H. Còn điểm gì khác nhau giữa hai tranh
của các bạn?
H. Qua xem tranh của các bạn em đã học
hỏi được những gì?
H. trong hai bức tranh này em thích bức
tranh nào? Vì sao?
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: GV khuến khích những học
sinh tích cự để các em tự tin khi đứng
trước đám đông, động viên thêm nhưng
học sinh con rụt rè lần sau cố gắng hơn.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi một số học sinh tích cực phát

biểu bài.
- nhận xét tiết học hôm nay.
cảnh những hàng cây.
- Tranh được sử dụng màu vàng, màu
đỏ, màu tím,
- Màu nâu chiếm phần lớn trong tranh.
- Học sinh trả lời theo cảm nhận riêng.
- Học sinh nghe giảng.
- Giống nhau đều vẽ về đôi bạn.
- Hình ảnh hai bạn ở hai tranh khác
nhau về địa điểm, hình chính và hình
phụ,khác nhau về màu sắc,
- Tình đoàn kết giữa bạn bè, hình ảnh,
bố cục, màu sắc trong tranh.
- Học sinh chọn theo cảm nhận riêng.
- Học sinh nghe giảng.
* Dặn dò:
- Quan sát lá cây.
- Chuẩn bị lá cho tuần học sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

GV: Bµng Thµnh Nam
5
Giáo án: Mỹ Thuật 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Bài 3: VẼ LÁ CÂY
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết.
- Hình dáng đặc điểm màu sắc, cấu trúc khác nhau.
- Vẽ được cây đơn giản.
- Biết yêu quý thiên nhiên.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Một vài mẫu loại lá cây khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ lá.
- Bài vẽ lá của học sinh lớp trước.
2.Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập cua học sinh.
- Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài.Ghi đề bài.
- Cho học sinh nhớ lại các lá cây.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng
đặc điểm màu sắc, cấu trúc khác nhau của
lá cây.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số lá
cây và gợi ý cho học sinh tím hiểu.
- Các loại lá cây đều có hình dáng và đặc
điểm khác nhau.

H. Những lá này là lá gì?
H.Lá này có đặc điểm như thế nào?
H. Lá thường có màu gì?
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Lá xoài, lá ổi, lá cam,
- Lá xoài hình hơi dài, lá ổi hơi tròn,
- Màu xanh.
GV: Bµng Thµnh Nam
6
Giáo án: Mỹ Thuật 2
H. Em hãy kể tên một số lá mà em biết?
Chúng có hình dáng như thế nào?
- Mỗi cây đều có mỗi lá khác nhau như: Lá
hoa hồng có màu xanh, thân lá hơi tròn lá
có gai lá xung quanh, Lá bưởi có màu
xanh, thân lá trên to, giữa lá có eo,
Hoạt động 2: Cách vẽ.
*Mục tiêu: Giúp HS hiểu cách vẽ lá cây
một cách đơn giản.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số lá
cây mà học sinh chuẩn bị để quan sát.
- Giáo viên vẽ bảng.
- Tìm hình dáng chung của lá và phác
khung hình chung cho lá.
- Vẽ hình không to quá, hay nhỏ quá so với
phần giấy.
- Tìm những nét chi tiết cho giống
với hình mẫu.
- Tìm màu phù hợp, màu tươi sáng.
Giáo viên cho học sinh xem một số bài vẽ

hoàn chỉnh
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS vẽ được lá cây đơn
giản và tô màu theo ý thích.
- Giáo viên cho học sinh chọn mẫu đã
chuẫn bị và vẽ vào vở.
- Tìm hình chung cho mẫu, hình vừa với
phần giấy.
- Tìm hình chi tiết cho giống mẫu.
- Vẽ màu tươi sáng rõ nội dung, có đậm và
có nhạt, màu tươi sáng.
- Vừa quan sát vừa vẽ hình cho giống mẫu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận xét được một số
bài theo cảm nhận riêng.
- Giáo viên lấy một số bài của học sinh
nhận xét.
H. Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn?
H. Bố cục trong tranh của bạn như thế nào?
H. Màu của bạn vẽ như thế nào?
H. Trong các bài này em thích bài nào?
- Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét
thêm và chấm điểm.
- Khen ngợi một số học sinh có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung tiết học hôm nay.
- Lá hoa hồng thân tròn, có gai, có
màu xanh,
- Học sinh nghe.
- Học sinmh tìm hiểu cách vẽ.
- Học sinh tìm hiể cách vẽ.

- Tìm hình.
- Tìm hình cân đối.
- Vẽ bài vào vở.
- Tìm hình cân đối trong giấy.
- Tìm màu.
- Học sinh nhận xét bài.
- Hình vẽ cân đối.
- Bố cục đẹp.
- Màu sắc tươi sáng.
- Chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe giảng.
GV: Bµng Thµnh Nam
7
Giáo án: Mỹ Thuật 2
* Dặn dò:
- Quan sát thêm về các loài cây khác nhau ở nhà.
- Quan sát vườn hoa. Xem bài học sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 4: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết một số loại cây trong vườn.
- Học sinh vẽ được tranh đề tài vườn cây và vẽ màu theo ý thích.

- Học sinh thêm yêu mến thiên nhiên, biết bảo vệ và chăm sóc cây.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Tranh, ảnh về các loại cây.
- Tranh trong bộ đddh.
- Tranh của các học sinh năm trước.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa xong.
H. Tuần trước chúng ta học bài gì?
H. Em hãy kể tên một số loài cây mà em được biết?
H. Nêu một số đặc đểm riêng của lá cây mà em được biết?
3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
*Mục tiêu: Giúp HS biết một số loại cây
GV: Bµng Thµnh Nam
8
Giáo án: Mỹ Thuật 2
trong vườn và các em có thể tự nêu tên các
cây đó.
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và đặt câu
hỏi cho học sinh tìm hiểu.
H. Trong tranh này có những cây gì?

H. Màu của các cây này có giống nhau
không?
H. Em hãy nêu những đểm khác và những
đểm giống nhau của các cây?
H. Ngoài những cây này ra em còn thấy
những cây nào khác nữa?
- Giáo vên gợi ý cho học sinh nhớ lạ một số
cây:
- Vườn cây cũng có thể có nhiều loài cây
cũng có thể có một loài cây vườn cây bưởi,
vườn cây xoài, vườn cây mít,
- Có loài cây lấy gỗ, có cây ăn quả, cây
trồng để lấy mũ,
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh để
học sinh dễ dàng nhận ra và hình dung được
các cây.
- Giáo viên phân tích dựa các hình ảnh trên
tranh.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
*Mục tiêu: Giúp HS hiể được cáh vẽ một
vườn cây.
- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh
nhớ lại.
H. Cây xoài hình dáng chung của nó ra sao,
cây có đặc đểm gì?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ trên
bảng.
- Tìm hình ảnh lớn, rõ, nổi bật và chi tiết
như cây trước, cây sau, cây lớn, cây nhỏ,
- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh

động như: Vẽ các con gà, con chim, hay
hình ảnh người đang đi trong vườn cây,
- Tìm màu theo ý thích, có màu nóng, màu
lạnh, màu sắc phù hợp nội dung.
- Giáo viên hướng dẫn xong cho học sinh
xem một số hình ảnh sinh động có màu sắc
đẹp, bố cục cân đối và một bài vẽ chưa đẹp
cho học sinh so sánh.
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS vẽ được hình và tô
màu theo ý thích.
- Giáo vên cho học nhớ lại và tìm hình vẽ
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Cây xoài, cây ổi, cây cam,
- Màu sắc của các cây không giống
nhau.
- Giống nhau về những tán lá, khác
nhau về các đặc điểm,
- Cây lấy nhựa như cây thông, cây cao
su,
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát mẫu trên bàn.
- Học sinh chú ý.
- Học sinh tìm hiểu cách vẽ.
- Cây có tán lớn, thân vừa và có nhiều
nhánh,
- Học sinh quan sát.
- Tìm hình ảnh chính.
- Tìm hình ảnh phụ.
- Chọn màu.

- Học sinh xem tranh.
GV: Bµng Thµnh Nam
9
Giáo án: Mỹ Thuật 2
vào vở.
- Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ cân đối
hợp lý.
- Tìm hình ảnh phụ cho tranh thêm phần
sinh động.
- Tìm màu sắc tươi sáng, có màu đậm màu
nhạt.
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh
làm bài.
- Gợi ý cho học sinh yếu tìm được hình cân
đối.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được bài đẹp
và chưa đẹp.
- Giáo viên cho học sinh chọn bài, học sinh
nhận xét.
H. Bạn vẽ hình đã cân đối trong giấy chưa?
H. Em có nhận xét gì về màu sắc trong
tranh của bạn?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất?
- Giáo viên dựa vào bài của học sinh nhận
xét thêm và xếp loại bài cho học sinh.
- Nhận xét chung tiết học.
- Học sinh vẽ bài vào vở.
- Hình ảnh chính.
- tìm hình trong vở.

- Tìm màu.
- Học sinh nhận xét bài.
- Hình trong tranh cân đối.
- Màu tươi sáng rõ nội dung.
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe.
* Dặn dò.
- Về nhà chúng ta chú ý chăm sóc và bỏa vệ cây xanh.
- Quan sát con vật, vật nuôi trong gia đình. Xem bài học sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

GV: Bµng Thµnh Nam
10
Giáo án: Mỹ Thuật 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 5: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết được hình dáng, đặc điểm của các con vật.
- Học sinh biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.
- Học sinh thêm yêu quý con vật.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh về con vật.
- Bài nặn của học sinh lớp trước.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn.

2. Học sinh
- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa xong.
H. Tuần trước chúng ta học bài gì?
H. Em hãy nêu tên một vài loại cây ăn trái?
3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
*Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được hình
dáng, đặc điểm, và màu sắc của con vật, kể
tên một số con vật.
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh
về các con vật và gợi ý cho học sinh tìm
hiểu.
H. Con vật trong bức tranh này là con gì ?
H. Con vật có những bộ phận nào ?
H. Hình dáng của chúng khi hoạt động chạy
nhảy ra sao?
H. Giữa các con vật này có điểm gì giống
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Con chó, con mèo, con gà, con vịt,
- Con vật có thân, có đầu, có đuôi, có
chân,
- Con mèo khi bắt chuột người hơi

thấp xuống, hai chân trước co lại.
Chân sau duổi,
- Đều có thân, chân đầu, đuôi,
GV: Bµng Thµnh Nam
11
Giáo án: Mỹ Thuật 2
nhau và điên gì khác?
H. Ngoài những con vật trong tranh em còn
thấy nhựng con vật nào nữa?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh chọn những
con vật thích hợp để, nặn để vẽ.
H. Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
H. Em hãy nêu những hình dáng chung điển
hình con vật mà mình định vẽ?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
hình con vật.
- Giáo viên phân tích dựa trên hính vẽ.
Hoạt động 2: Cách nặn.
*Mục tiêu: Giúp HS hiể các cáh nặn khác
nhau để học sinh có thể nặn được hình
giống con vật.
- Giáo viên gợi ý học sinh cách nặn.
- Nhớ lại hình dáng con vật mà mình sắp
nặn.
+ Chọn màu đất nặn cho con vật.
+ Nhào đất trước khi nặn.
* Có thể nặn con vật theo hai cách:
- Nặn từng bộ phận của con vật rồi ghép
dính các bộ phận với nhau.
- Nhào đất thành hình thỏi rồi vốt nắn, káo

tạo thành hình dáng chung của con vật.
Hoàn chỉnh hình.
- Tạo dáng đi, đứng, chạy nhảy cho sinh
dộng.
- Giáo viên nặn con vật theo hai cách trên
cho học sinh quan sát tìm hiểu.
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS nặn được các con vật
mình thích đúng hính dáng và đặc điểm.
- Giáo viên cho học sinh nặn bài theo nhóm.
- Cho học sinh nặn hai đến ba con vật để
tạo thành đàn theo nội dung như: Đàn lợn,
đàn gà,
- Gợi ý cho học sinh yếu tìm được hình cân
đối.
- Giáo viên đến từng bàn và theo dõi hướng
dẫn thêm cho học sinh.
- Khi nặn cần giữ gìn vệ sinh sạch sẽ,
không dây bẩn ra ngoài.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được hình
dáng sinh động của các con vật và chọn ra
bài nặn đẹp.
- Con trâu, co bò, con hươu, con nai,
- Học sinh chú ý.
- Con chó, hay bắt chuột giữ nha.
- Chân cao thân hơi cong, có tai vừa,
đuôi dài,
- Học sinh quan sát một số con vật.
- Tìm hình dáng chung của con vật.

- Cách nặn.
- Nặn từng bộ phận rồi ghép các bộ
phận lại với nhau
- Nặn con vật từ một thỏi đất,
- Học sinh quan sát.
- Học sinh vẽ bài vào vở.
- Học sinh làm bài theo nhóm.
- Học sinh tìm được hình đơn giản.
- Học sinh nhận xét bài.
GV: Bµng Thµnh Nam
12
Giáo án: Mỹ Thuật 2
- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản
phẩm của nhóm mình và nhận xét.
H. Bạn nặn con vật gì?
H. Tư thế và hình dáng con vật của bạn như
thế nào?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất?
- Giáo viên dựa vào bài của học sinh nhận
xét thêm và xếp loại bài cho học sinh.
- Nhận xét chung tiết học.
- Bạn nặn hình con trâu con chó, con
gà,
- Hình đẹp nổi rõ hình khối.
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe.
* Dặn dò.
- Về quan sát và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
- Tìm hiểu thêm về màu sắc. Xem bài học sau.
*Rót kinh nghiÖm:

-
-
-
-

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 6:
MÀU SẮC VÀ CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết sử dụng ba màu đã học ở lớp một.
- Học sinh biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.
- Học sinh biết được vẽ đẹp của màu sắc lúc vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Bảng pha màu.
- Bài của học sinh lớp trước.
- Một số hoạ tiết, được chuẫn bị.
- Tranh dân gian.
2. Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh về các đồ vật có màu sắc đẹp.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
GV: Bµng Thµnh Nam
13
Giáo án: Mỹ Thuật 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

- Kiểm tra một số bài vẽ về nhà.
H. Tuần trước chúng ta học bài gì?
3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét.
*Mục tiêu: Giúp HS biết sử dụng ba màu đã
học ở lớp một.
- Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang
trí khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
H. Trong hộp màu chúng ta có bao nhiêu
màu chính đó là những màu nào?
H. Màu đỏ và màu vàng pha với nhau cho ra
màu gì?
H. Màu đỏ và màu xanh pha với nhau cho ra
màu gì?
H. Màu vàng và màu xanh lam pha với nhau
tạo thành màu gì?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
H. Em thấy ngoài những màu này ra ta còn
thấy những màu nào nữa?
H. Màu như thế nào gọi là màu lạnh?
- Giáo viên cho học sinh xem một số hình có
màu săc khác nhau.
Hoạt động 2: Cách vẽ.
*Mục tiêu: Giúp HS biết thêm ba màu mới
do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.
- Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh thấy các
màu sắc khác nhau.
H. Trong tranh này có những hình gì?
H. Màu nào người ta thường vẽ màu da?

H. Con gà trống vẽ màu gì?
H. Ta thường thấy hoa cúc có những màu
nào?
- Giáo viên cho học sinh xem một số hình vẽ
hoàn chỉnh.
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS vẽ được các màu phủ
hợp vào trong tranh.
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Có ba màu chính như màu vàng
chanh, màu xanh lam, màu đỏ tươi.
- Cho ta màu cam.
- Màu tím.
- Màu xanh lá cây,
- Học sinh nghe.
- Màu xanh lá mạ, màu vàng đất,
- Khi vẽ lên gây cho chúng ta cảm
giác mát lạnh.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh tìm hiểu cách vẽ.
- Học sinh quan sát giáo viên vẽ
bảng.
- Tìm màu.
GV: Bµng Thµnh Nam
14
Giáo án: Mỹ Thuật 2
- Giáo viên cho học sinh quan sát các hoạ tiết
trong vở, để học sinh thấy được hoạ tiết và
màu phù hợp.
- Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng

trọng tâm.
- Gợi ý thêm cho những học sinh còn chậm
chưa nắm được cách tôõ, học sinh khá tìm
tươi sáng rõ nội dung hợp lý.
- Tô màu đề nổi rõ.
- Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài.
- Cho học sinh trưng bày bài khi làm xong.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu: Giúp HS nhận được một số bài tô
màu đẹp. Biết được vẽ đẹp của màu sắc lúc
vẽ tranh.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài
đẹp, chưa đẹp cho cả lớp nhận xét.
H. Bạn dùng những màu nào để vẽ tranh?
H. Em có nhận xét gì về màu trong bài của
bạn?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất?
Vì sao?
- Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét
những mặt được, chưa được của từng bài.
- Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích
học sinh có tiến bộ và có bài vẽ đẹp.
- Nhận xét chung tiết học.
- Học sinh vẽ bài vào vở.
- Học sinh làm bài đứng trọng tâm.
- Tìm màu phù hợp để vẽ.
- Trưng bày bài.
- Nhận xét một số bài được chọn.
- Màu xanh, đỏ, tím, vàng,
- Màu sắc rõ ràng và đẹp.

- Chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe.
* Dặn dò:
- Quan sát các đồ vật trong gia đình và đọc tên màu của các đồ vật đó.
- Quan sát khung cảnh em đi học để chuẫn bị bài sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

GV: Bµng Thµnh Nam
15
Giáo án: Mỹ Thuật 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 7: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.
- Học sinh biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung.
- Học sinh vẽ được tranh đề tài em đi học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số tranh ảnh về đề tài Em đi học.
- Bài của học sinh lớp trước về tranh phong cảnh.
- Tranh của các hoạ sĩ.
2. Học sinh:
- Tranh ảnh về đề tài Em đi học, vở tập vẽ.
- Bút chì, tẩy, thước ke,û màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Kiểm tra một số bài vẽ về nhà.
H. Tuần trước chúng ta học bài gì?
H. Trong hộp màu có mấy màu chính, đó là những màu nào?
3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.
*Mục tiêu: Giúp HS hiểu được nội dung đề
tài Em đi học.
- Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh cho
học sinh nhận thấy.
H. Hàng ngày em thường đi học cùng ai?
H. Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và
mang theo gì?
H. Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
H. Màu sắc của cảnh vật đó như thế nào?
H. Đề tài này phần gì là chính?
H. Phần chính được thể hiận như thế nào?
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Cùng các bạn,
- Quần, áo chỉnh tề đội mũ và mang
cặp,
- Cây cối, nhà cửa và con đường,
- Học sinh nghe.
- Màu của những ngôi nhà sáng,

những hành cây màu xanh.
- Học sinh là chính.
- Cảnh đồi núi, cảnh con đường,
cảnh thác nước,
GV: Bµng Thµnh Nam
16
Giáo án: Mỹ Thuật 2
H. Em hãy tả cảnh con đường tới trường mà
em thích?
H. Em sẽ chọn phong cảnh nào để vẽ tranh?
- Giáo viên cho học sinh xem một số hình
ảnh chính để vẽ tranh như hình các em học
sinh tới trường,
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
*Mục tiêu: Giúp HS hiểu được nội dung đề
tài Em đi học.
- Giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh thấy
cách vẽ tranh đề tài.
- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh để
học sinh tìm hiểu cách vẽ,
- tìm nội dung phù hợp về đề tài Em đi học.
- Tìm hình ảnh chính cho tranh, tìm hình phụ
sau sao cho phù hợp với hình ảnh chính.
- Tìm các chi tiết để hoàn chỉnh hình, nổi rõ
và sinh động.
- Tìm màu vào họa tiết phù hợp với nội
dung.
Hoạt động 3: Thực hành.
*Mục tiêu: Giúp HS vẽ được tranh đề tài em
đi học.

- Giáo viên cho học sinh vẽ hình vào bài, tìm
các hình ảnh phù hợp, có các hình ảnh thay
đổ khác nhau để thấy được cảnh đẹp xung
quanh em.
- Giáo viên nhắc học sinh không nên vẽ
nhiều chi tiết vụn vặt, sẽ làm cho bài không
rõ trọng tâm, có thể vẽ thêm cảnh hay con
vật cho tranh thêm sinh động.
- Gợi ý thêm cho những học sinh còn chậm
chưa nắm được cách vẽ, học sinh khá tìm
hình phong phú.
- Tìm hình phù hợp với khả năng, hoàn thành
bài tại lớp.
- Màu sắc có thể vẽ tự do, phù hợp với nội
dung.
- Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài.
- Cho học sinh trưng bày bài khi làm xong.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được bài của
các bạn vẽ đúng nội dung, chọn ra bài vẽ
đẹp.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài
đẹp, chưa đẹp cho cả lớp nhận xét.
H. Cảnh vật gì?
- Con đường từ trường tới nhà,
- Học sinh quan sát.
- Học sinh tìm hiểu cách vẽ.
- Học sinh quan sát giáo viên vẽ
bảng.
- Tìm màu.

- Học sinh vẽ bài vào vở.
- Học sinh làm bài đúùng trọng tâm.
- Tìm hình dễ vẽ.
- Trưng bày bài.
- Nhận xét một số bài được chọn.
GV: Bµng Thµnh Nam
17
Giáo án: Mỹ Thuật 2
H. Em có nhận xét gì về hình và màu trong
bài của bạn?
H. Trong các bài này em thích bài nào nhất?
Vì sao?
- Giáo viên dựa trên bài của bạn nhận xét
những mặt được, chưa được của từng bài.
- Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích
học sinh có tiến bộ.
- Cảnh các học sinh đang đi học trên
đường,
- Hình vẽ tương đối cân xứng, màu
sắc rõ ràng và đẹp.
- Chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh nghe.
* Dặn dò:
- Quan sát con vật quen thuộc.
- Sưu tầm tranh của các họa sĩ. Chuẩn bị cho bài học sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

Ngày soạn
Ngày dạy:
Bài 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.
- Học sinh học tập cách sắp xếp hình và cách vẽ màu trong tranh.
- Học sinh yêu mến anh bộ đội .
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh, ảnh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài khác nhau.
- Tranh của thiếu nhi.
- tranh vẽ về chú bộ đội.
2. Học sinh:
- Sưu tầm tranh, ảnh về nhiều đề tài khác nhau.
- Tranh vẽ của các hoa sĩ nếu có.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.
GV: Bµng Thµnh Nam
18
Giáo án: Mỹ Thuật 2
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Bài cũ.
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa xong.
H. Tuần trước chúng ta học bài gì?
H. Tranh đề tài em đi học hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng.
- giáo viên cho học sinh xem một số tranh và gợi ý cho học sinh tìm hiểu.

H. Tên của bức tranh này là gì?
H. Các hình ảnh, màu sắc trong tranh này như thế nào?
H. Các hình ảnh trong tranh này em có nhìn thấy rõ không?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: quan sát, nhận xét.
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với
tranh của hoạ sĩ. Học tập cách sắp xếp hình
và cách vẽ màu trong tranh.
- Giáo viên giới thiệu một vài bức tranh cho
học sinh chú ý, học sinh tìm hiểu.
H.Em hãy nêu tên tác phẩm, tên hoạ sĩ này?
H. Tranh vẽ mấy người?
H. Anh bô đội và hai em bé đang làm gì?
H. Tác giả đã dùng màu nào để vẽ tranh?
H. Màu nào chiếm phần lớn trong tranh?
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh.
H. Em có nhận xét gì về cách vẽ màu trên?
H. Tranh này được vẽ bằng chất liệu gì?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu.
- Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng cố đô, huyện Ba
Vì, Hà Tây.
- Ngoài tranh này ra ông còn vẽ rất nhiều
tranh đẹp và nổi tiếng như tranh Em nào
cũng được học, tranh Ơ! Bố,
- Tranh này ông vẽ về đề tài bội đội, hình
ảnh chính là anh bội đội đang ngồi gãy đàn,
trước mặt anh là hai em bé, một em quỳ trên
chỏng, một em nằm trên chõng, tay chống
cằm như chăm chú lắng nghe.
- Màu rắc trong sáng, có các độ đậm nhật rõ

ràng nổi bật hình chính phụ. Đây là bức tranh
đẹp nói lên tình cảm thắm thiết giữa anh bộ
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ
tốt
- Tranh vẽ chú bộ đội và hai em
nhỏ.
- Anh bộ đội đang ngồi gãy đàn còn
hai em nhỏ đang nghe chú bộ đội
đánh đàn.
- Màu xanh, màu vàng, màu đỏ,
- Màu xanh chiếm phần lớn trong
tranh.
- Màu vẽ đẹp, tươi sáng,
- Sơn dầu.
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Học sinh nghe, giáo viên giới thiệu
sơ lược về hoạ sĩ.
- Học sinh tìm hiểu tranh thảo luận
theo nhóm.
GV: Bµng Thµnh Nam
19
Giáo án: Mỹ Thuật 2
đội và thiếu nhi.
- Trong bức tranh này còn có hình ảnh cô
thôn nữ đang hóng tóc và vừa nghe tiếng đàn
bầu của anh bộ đội. Hình ảnh này tăng thêm
phần lôi cuối hơn và không khí thêm phần
ấm áp hơn, ngoài ra chúng ta còn thấy trên
tường có một bức tranh dân gian Gà mái làm

cho tranh thêm phần chặt chẽ hơn, làm cho
nội dung phong phú hơn.
- Giáo viên có cho học sinh xem một số tranh
khác của các hoạ sĩ khác nhau để học sinh
nhận xét như nhận xét tranh này.
- Giáo viên gợi ý và cho học sinh xem một số
tranh khác nhau.
H. Các hình ảnh chính trong bức tranh?
H. Tromg tranh có những màu sắc nào?
H. Bạn dùng chất liệu gì để vẽ tranh?
H. Em có nhận xét gì về bức tranh này?
- Có rất nhiều tranh đẹp.
H. Trong các bức tranh trên em thích bức
tranh nào? Vì sao?
- Các bức tranh trên thể hiện được hình ảnh
rất đẹp.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá.
* Mục tiêu: Giúp HS qua bài học yêu mến
anh bộ đội.
- Giáo viên nhận xét chung tiết học,
- Khen ngợi một số học sinh tích cực phát
biểu.
- Màu sắc tươi sáng nhẹ nhàng, có
màu vàng, màu xanh, màu hồng,
- Màu vàng đất.
- Học sinh nhận xét theo cảm nhận
riêng.
- Học sinh nhận xét tranh khác nhau
như ở trên.

- Học sinh chọn tranh mình thích.
- Học sinh nghe.
* Dặn dò.
- Sưu tầm và tập quan sát tranh ở nhà.
- Quan sát cái mũ. Xem bài học sau
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-
GV: Bµng Thµnh Nam
20
Giáo án: Mỹ Thuật 2

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 9: VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI MŨ
I.MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu được hình dáng, vẽ đẹp, ích lợi của các loại mũ( nón ).
- Học sinh biết cách vẽ cái mũ.
- Học sinh vẽ được cái mũ theo mẫu.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Chuẩn bị tranh, ảnh các loại mũ.
- Mẫu một số cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Hình minh hoạ của học sinh lớp trước.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ.

- Bút chì màu, sáp màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu được hình dáng,
vẽ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón ).
- Giáo viên giới thiêu một số cái mũ khác
nhau, và gợi ý cho học sinh nhận thấy.
H. Cái mũ này được gọi là cái mũ gì, nó
có hình da ra sao?
- Giáo viên cho học sinh xem các loại mũ
khác nhau cho học sinh nhận thấy.
H. Cái mũ này có hình dáng như thế nào?
H. Em hãy kể tên một số loại mũ khác
nhau mà em biết?
H. Những cái mũ thường được làm chất
- Học sinh quan sát tìm hiểu nội dung.
- Mũ lưỡi trai, mũ chú công an, mũ chú
bộ đội,
- Học sinh quan sát.
- Trên đầu tròn, có lưỡi trai phía trước,
thường có màu trắng, màu vàng,
- Mũ tai bèo, mũ cối, cái mũ lá,
GV: Bµng Thµnh Nam

21
Giáo án: Mỹ Thuật 2
liệu bằng gì?
H. Mũ thường có những màu nào?
H. Em hãy nêu sự giống nhau và khác
nhau cua các những cái mũ này?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
loại mũ khác nhau để HS thấy chúng có
hình dáng và màu sắc đẹp.
- Giáo viên nêu tóm tắt: Mũ chúng ta dùng
để đi mưa, đi nắng và ngoài ra mũ còn có
tác dụng làm đẹp cho bản thân khi chúng
ta đi chơi, đi lễ hội.
- Mỗ hình dáng hay màu sắc nhằm tô điểm
thêm vẽ đẹp và nói lên được một phần tính
cách của người đó.
Hoạt động 2: Cách vẽ cái mũ.
* Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cái mũ.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
cái mũ được trang trí khác nhau để học
sinh vẽ .
- Tìm hình dáng chung của cái mũ, hình
không to quá hay nhỏ quá so với phần giấy
của mình.
- Tìm hình bằng các nét thẳng mờ.
- Phác hình bằng các nét cơ bản rồi đi hình
bằng các nét cong.
- Nhìn mẫu để vẽ cho bố cục cân đối trong
hình, không to quá hay nhỏ quá.
- Tìm nét cong của hoạ tiết.

- Chú ý tìm đúng đặc đểm chung của hoạ
tiết.
- Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn màu
sắc theo ý thích.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo một
số bài vẽ khác nhau để học sinh quan sát,
tham khảo thêm.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: Giúp HS vẽ được cái mũ theo
mẫu.
- Giáo viên cho học sinh quan sát vật mẫu
mà học sinh chuẩn bị và vẽ bài vào vở.
- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy.
- Tìm đặc điểm của của từng cái mũ khác
nhau.
- Vẽ hình rõ đặc điểm.
- Chú ý đến hình dáng chung của cái mũù.
- Bằng vải, bằng nhựa cứng hay được
làm bằng lá.
- Màu xanh, đỏ, tím,…
- Thường không giống nhau về màu
sắc và hình dáng, Giống nhau đều có
phần thân, khác về hình thức và màu
sắc,
- Học sinh quan sát.
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ.

-Học sinh tìm hình.
- Tìm hình cân đối.

- Học sinh tìm màu.

- Hoc sinh quan sát.

- Học sinh quan sát cái mũ mình chuẩn
bị và vẽ vào vở
- Hình dáng chung.
GV: Bµng Thµnh Nam
22
Giáo án: Mỹ Thuật 2
- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm
bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh
làm bài.
+ Tô màu kín hình đều và đẹp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
* Mục tiêu: Giúp HS nhận ra được các bài
vẽ có bố cục đẹp và giống với cái mũ.
- Giáo viên chọn một số bài gợi ý cho học
sinh nhận xét.
H. Em có nhận xét gì về hình vẽ của bạn?
H. Màu của bạn tô đã đều và đúng màu
chưa?
H. Trong tranh này em thích bài nào nhất?
- Dựa trên bài của học sinh giáo viên gợi
ý thêm và xếp loại bài cho học sinh.
- Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp.
- Tìm hình.
- Tìm màu.
- Học sinh nhận xét bài trên bảng.
- Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng.

- Màu đều và đẹp
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh quan sát giáo viên đánh giá
bài.
* Dặn dò:
- Quan sát nhữ cái mũ khác nhau.
- Quan sát hình ảnh người thân chuẩn bị bài học sau.
*Rót kinh nghiÖm:
-
-
-
-

Ngày soạn:
Ngày dạy
Bài 10: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRANH CHÂN DUNG
I.MỤC TIÊU
GV: Bµng Thµnh Nam
23
Giáo án: Mỹ Thuật 2
- Học sinh tập quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.
- Học sinh làm quen với cách vẽ chân dung.
- Học sinh vẽ được một bức chân dung theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Chuẩn bị tranh, ảnh chân dung theo ý thích.
- Một số bài vẽ chân dung khác nhau.
- Hình minh hoạ cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh lớp trước.

2. Học sinh:
- Vở tập vẽ.
- Bút chì màu, sáp màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1. Ổn định lớp.
- Cho học sinh hát.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
3. Bài mới.
- Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung.
* Mục tiêu: Giúp HS tập quan sát nhận xét
đặc điểm khuôn mặt người.
- Giáo viên giới thiêu một số tranh ảnh chân
dung và gợi ý cho học sinh nhận thấy.
H. Tranh chân dung vẽ hình ảnh gì là chủ
yếu?
H. Tranh chân dung ta vẽ những phần nào?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm đặc điểm
khuôn mặt người.
H. Người này có khuôn mặt hình gì?
H. Em hãy nêu những phần chính trên khuôn
mặt?
H. Hình mắt, mũi, miệng của mọi người có
giống nhau không?
H. Vẽ tranh chân dung, ngoài vẽ khuôn mặt
ra, chúng ta còn vẽ gì nữa?
H. Em hãy tả khuôn mặt của người thân như
ông, bà, cha, mẹ, ?

H. Em vẽ chân dung người thân nào, người
đó có đặc điểm ra sao?
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
- Học sinh tìm hiểu nội dung.
- Vẽ khuôn mặt người là chính.
- Một phần mặt hoặc vẽ bán thân, vẽ toàn
thân.
- Hình trái xoan, khuôn mặt hơi bầu,
khuôn mặt dài,
- Mắt, mũi, miệng,
- Thường không giống nhau về màu sắc
và hình dáng,
-Vẽ thêm phần cổ, nửa người hoặc toàn
thân.
- Học sinh nêu đặc điểm chung của người
thân.
GV: Bµng Thµnh Nam
24
Giáo án: Mỹ Thuật 2
trang vẽ chân dung có hình dáng và màu sắc
đẹp để học sinh quan sát và tìm ra các đặc
điểm.
- Giáo viên nêu tóm tắt: Vẽ chân dung, vẽ
khuôn mặt người là chính, có thể vẽ một
phần thân, vẽ bán thân hay vẽ toàn thân.
- Tranh nhằm miêu tả người được vẽ, khuôn
mặt hình trái xoan, khuôn mặt hơi
tròn, Những phần chính như mắt, mũi,
miệng, tai.
Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.

* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với cách vẽ
chân dung.
- Giáo viên cho học sinh quan sát một số
tranh vẽ chân dung khác nhau để học sinh
nhận xét .
H. Bức tranh nào đẹp? Vì sao?.
H. Trong các bức tranh này em thích bức
tranh nào nhất?
- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ chân dung
trên bảng.
- Tìm hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy
vẽ.
-Tìm phần cổ, vai.
- Tìm phần tóc cho phù hợp với đặc điểm
người mình định vẽ.
- Tìm các chi tiết nhỏ như mắt, mũi, miệng,
tai,
- Tìm màu sắc thích hợp cho tóc, màu da,
màu áo có thể dùng màu sắc theo ý thích.
- Giáo viên cho học sinh tham khảo
một số bài vẽkhác nhau để học sinh quan
sát, tham khảo thêm.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: Giúp HS vẽ được một bức chân
dung theo ý thích.
- Giáo viên cho học sinh nhớ lại người mình
định vẽ và vẽ bài vào vở.
- Tìm hình dáng chung cân đối với tờ giấy.
- Tìm đặc điểm của từng chi tiết khác nhau.
- Vẽ hình rõ đặc điểm của từng người.

- Chú ý đến hình dáng chung của người
mình vẽ.
- Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài
đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm
bài.
+ Tô màu kín hình đều và đẹp.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ.

-Học sinh nêu cảm nhận riêng.
- Tìm hình cân đối.
- Học sinh tìm màu.

- Hoc sinh quan sát.
- Học sinh nhớ lại hình ảnh người thân
hoặc quan sát bạn và vẽ vào vở.
- Hình dáng chung.
- Tìm hình.
GV: Bµng Thµnh Nam
25