giáo án âm nhạc 6 ,7,8,9 trọn bộ 3 cột hà giang

phạm văn tín giáo viên thcs tát ngà mèo vạc hà giang
có đủ giáo án âm nhạc, mĩ thuật trọn bộ thcs từ 6 ,7,8,9
liên hệ đt 01693172328
Tun 1:
Tit 1:
Ngy son:
Ngy dy:
GII THIU MễN HC M NHC
TRONG TRNG THCS
TP HT QUC CA
A. Mc tiờu: Giỳp hc sinh:
- Cú khỏi nim v ngh thut õm nhc.
- Nm s lc v cỏc phõn mụn: Hc hỏt, nhc lớ, TN, õm nhc thng
thc.
- ễn tp li bi hỏt Quc ca
B. Chun b ca giỏo viờn:
- n ocgan
- a CD gii thiu cỏc bi hỏt lp 6.
C. Tin trỡnh dy hc :
I. n nh lp:
II. Bi mi: GV gii thiu vo ni dung bi hc:
H CA GV NI DUNG H CA HS
GV ghi bng
GV yờu cu
GV hi
GV thuyt trỡnh
GV ghi bng
GV thuyt trỡnh
I. Gii thiu mụn hc õm nhc:
1. Khỏi nim v õm nhc.
- c SGK/5

? m nhack l gỡ? Mun hiu oc õm nhc
chỳng ta phi lm ntn?
- m nhc l ngh thut ca nhng õm thanh
ó chn lc din t ton b th gii tinh
thn ca con ngi.
- Mun nghe v hiu c õm nhc chỳng ta
phi hc tp v thng xuyờn tip xỳc vi õm
nhc.
2. Gii thiu chng trỡnh õm nhc:
Chng trỡnh õm nhc trong trng THCS gm
3 ni dung:
a. Hc hỏt: cú 8 bi (1 dõn ca VN, 1 bi hỏt
nc ngoi, cũn li l cỏc ca khỳc thiu nhi
c a thớch).
b. Nhc lớ v TN:
- Nhclớ: Gii thiu cỏc kin thc õm nhc c
bn.
- TN: Xng õm
HS ghi bi
HS c SGK
HS tr li
HS nghe v ghi
bi
HS ghi bi
HS nghe
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV đệm đàn
c. Âm nhạc thường thức: Nghe giới thiệu về
các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới và VN, giới thiệu

về dân ca VN, các nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ
phương Tây,…
II. Tập hát: Quốc ca (Tiến quân ca)
Nhạc và lời: Văn Cao
- Bài hát được sáng tác năm 1944
- Tại kì họp Quốc Hội đầu tiên của nước VN
Dân chủ cộng hoà, bài hát được chọ làm quốc
ca.
- Đệm đàn cho hs trình bày => GV nghe và
chỉnh sửa những chỗ cần thiết.
HS ghi bài
HS nghe
HS trình bày
III. Kết thúc:
- Nhắc HS về chuẩn bị bài mới và sưu tầm một số bài hát của nhạc
sĩ Phạm Tuyên
Tuần 2:
Tiết 2:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA
B. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng, mềm mại
của giọng thứ và tính chất khoẻ, tươi sáng của giọng trưởng.
- Qua bài hát giáo dục các em tình đoàn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình
và ngoài xã hội.
B. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số tác phẩm khác của ông.
C. Tiến trình dạy học :
I. Ổn định lớp:
II. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Trái đất của chúng ta là một ngôi nhà rộng lớn - một ngôi nhà với một màu
xanh vô tận và tình thân ái bao la. Mỗi con người sống trong đó đều phải vun
đắp và dựng xây để cho vang mãi tiếng cười vui – mà các em những chủ
nhân nhỏ cũng có trách nhiệm vun đắp và điểm tô cho trái đất mãi đẹp xinh.
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em bài hát nói về chủ đề này của nhạc sĩ
Phạm Tuyên – bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng I. Học hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”. HS ghi bài
GV th/trình
GV điều khiển
GV yêu cầu
GV hỏi
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV h/dẫn
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
1. Giới thiệu tác giả, bài hát.
a. Tác giả:
- Sinh năm 1930 tại xã Lương Ngọc, Bình
Giang, Hải Dương, hiện đang sống và công

tác tại Hà Nội
- Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc Đài
Tiếng nói Việt Nam và Trưởng ban Văn
nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ viên Thường
vụ Hội Nhạc sĩ VN
- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như:
Chú voi con ở Bản Đôn (1983), Tiếng
chuông và ngọn cờ (1982), Tiến lên đoàn
viên…
-Cho hs nghe trích đoạn 1 trong các bài hát
trên.
b. Bài hát:
- HS đọc sgk/ 8
? Bài hát được viết trong hoàn cảnh và thời
gian nào? (Năm 1985 – khi hưởng ứng
phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà
bình.
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát
2. Nghe hát mẫu:
3. Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – mỗi đoạn
có 4 câu; đoan 2 được gọi là điệp khúc)
4. Luyện thanh:
5. Tập hát từng câu:(Dịch giọng -3)
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu
cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài
cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với
câu 2
- Hát thuần thục đoạn 1
- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát cả

bài.
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2
sau đó đổi ngược lại.
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
7. Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs
hát.
HS nghe và ghi
nhớ
HS nghe
HS đọc sgk
HS trả lời
HS nghe- cảm
nhận
HS luyện thanh
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS trình bày
HS thực hiện
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV điều khiển
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa
sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay
chỉ huy của GV
II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.
- Đọc SGK/ 8-9
- Cho hs nghe một đoạn nhạc không lời.
HS ghi bài
HS đọc
HS nghe
III. Củng cố, kết thúc:
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần 3:
Tiết 3:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
ÔN HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM
THANH- CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC
C. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn của bài
hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
- Biết vừa hát vừa vận động nhẹ nhàng theo bài hát.
- Biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông,
viết được khoá son trên khuông nhạc
B. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- bảng phụ
C. Tiến trình dạy học :
I. Ổn định lớp:
II. Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình ôn hát

III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
GV đàn
GV đệm đàn
GV hướng dẫn
I. Ôn hát: “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
1. Luyện thanh.
2. Ôn tập.
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các
em so sánh và sửa những chỗ chưa chính
xác.
- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa
HS ghi bài
HS l.thanh
HS nghe
HS thực hiện
GV yêu cầu
GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV hỏi
GV ghi bảng
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV hỏi
GV kết luận
GV ghi bảng

GV g/thiệu
GV ghi bảng
và giới thiệu
GV ghi bảng
GV h/dẫn vẽ
sai ( nếu có).
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát =>
Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính
xác và hướng dẫn các em sửa sai.
3. Tập các hình thức biểu diễn:
- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1-
đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp
hoà giọng.
4. Kiểm tra:
Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài
hát=> Gv nhận xét và cho điểm.
II. Nhạclí:
1. Nhữnh thuộc tính của âm thanh.
- Lấy ví dụ: Tiếng vật rơi ở trên cao xuống
và tiếng chim hót.
? Hai âm thanh trên khác nhau ở điểm gì? (1
tiếng không có độ cao thấp rõ rệt, một có độ
trầm bổng rất rõ)
a. Có 2 loại âm thanh:
- Âm thanh không có độ trầm bổng rõ rệt
-t.động
- Âm thanh có độ trầm bổng rõ rệt là âm
thanh dùng trong âm nhạc.
b. Bốn thuộc tính của âm thanh.

- Đọc 1 câu nhạc quen thuộc cho hs nghe
nhiều lần.
? Em nhận ra dược những thuộc tính nào của
âm thanh?
- Cao độ: độ trầm bổng, cao thấp
- Trường độ: độ ngân dài, ngắn
- Cường độ: độ mạnh, nhẹ
- Âm sắc: chỉ sắc thái khác nhau của âm
thanh.
2. Các kí hiệu âm nhạc:
a. Kí hiệu ghi cao độ.
- Người ta dùng 7 tên nốt nhạc để ghi lại cao
độ từ thấp lên cao là: đô, rê, mi,fa son, la,si
b. Khuông nhạc: Gồm 5 dòng và 4 khe
được tính từ dưới lên trên. Ngoài ra còn có
dòng và khe phụ dưới, dòng và khe phụ trên.
HS trình bày
HS trình bày
HS ghi bài
HS bghe
HS trả lời
HS ghi bài
HS nghe
HS trả lời
HS ghi bài
HS nghe- ghi
nhớ
HS tập kẻ
khuông nhạc
HS ghi bài

HS tập vẽ khoá
khoá son
GV h/dẫn
c. Khoá: (Khoá son).Là kí hiệu dùng để xác
định tên nốt nhạc trên khuông.
- Hướng dẫn hs xác định vị trí các nốt nhạc
khác trên khuông nhạc.
son
HS xác định
các nốt nhạc
trên khuông
III. Củng cố, kết thúc:
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
- Về nhà học thuộc lời bài hát , làm bài tập 1-2/ 11
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần 4:
Tiết 4:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
D. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết được các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh và mối quan hệ giữa các
kí hiệu đó.
- Đọc chính xác bài TĐN số 1, biết đọc ngăt và nhấn vào những phách mạnh.
B. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép TĐN số 1
C. Tiến trình dạy học :
I. Ổn định lớp:

II. Bài cũ: 1. Có mấy loại âm thanh, âm thanh coá những thuộc tính nào?
2. Viết vị trí 7 nốt nhạc trên khuông.
III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV h/dẫn hs
viết các hình
nốt trên
khuông
GV ghi bảng
GV h/dẫn ghi
dấu lặng
GV ghi bảng
GV hỏi
GV thực hiện
GV yêu cầu
GV đàn
GV đàn g/điệu
GV đàn và
h/dẫn đọc bài
I. Nhạclí: Các kí hiệu ghi trường độ của
âm thanh.
1. Hình nốt.
- Nốt tròn ( ): Có độ ngân dài nhất
- Nốt trắng ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt tròn
- Nốt đen ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt
trắng

- Nốt móc đơn ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt
đen
- Nốt móc kép ( ): Có độ ngân bằng ½ nốt
đơn
=> Giới thiệu sơ đồ mối quan hệ giữa các
hình nốt.
a. Cách viết nốt nhạc trên khuông.
- Nốt nhạc hình bầu dục hơi nghiêng lên về
phía bên phải.
- Các nốt nằm ở dòng thứ 3, đuôi có thể quay
lên hoặc quay xuống.
- Các nốt nằm từ khe thứ 3 trở lên, đuôi
thường quay xuống.
- Các nốt nằm ở khe thứ 2 trở xuống, đuôi
thường quay lên.
-Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với
nhau bằng 1 hoặc 2 vạch ngang.
3. Dấu lặng. Là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng nghỉ của âm thanh. Môti hình nốt có
một dấu lặng tương ứng.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1
1. Nhận xét:
? Về cao độ bài TĐN có sử dụng những nốt
nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la)
? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt
đen, dấu lặng đen).
2.Chia câu: 2 câu
3. Đọc tên nốt.
4. Đọc gam C
5. Tập đọc từng câu.

- Cho hs nghe giai điệu cả bài 1-2 lần
HS ghi bài
HS nghe và ghi
HS ghi bài
Hs nghe và ghi
bài
HS tập viết các
hình nốt trên
khuông
HS ghi bài
HS ghi bài
HS trả lời
HS theo dõi
HS đọc tên nốt
HS đọc gam C
HS nghe
HS thực hiện
GV đệm đàn
GV đàn
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần,
hs nghe- đọc nhẩm theo và đọc lại theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự câu 1
- Nối câu 1 và câu 2 => Đọc thuần thục cả
bài.
- Chia từng dãy bàn đọc nhạc kết hợp gõ
nhấn vào các phách mạnh.
6. Ghép lời ca.
- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 110. ½ lớp
đọc nhạc, ½ lớp hát lời kết hợp gõ nhấn vào
các phách mạnh. Sau đó đổi lại.

- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời ca.
* Trò chơi âm nhạc.
- GV đàn cao độ 7 nốt nhạc cho hs nghe
nhiều lần, sau đó đàn 3 nốt bất kì cho các em
nghe và yêu cầu các em cho biết đó là các
nốt nào và đọc lại hoặc hát bằng âm la
HS trình bày
Hs tham gia trò
chơi
III. Củng cố, kết thúc:
- Hs trình bày lại bài TĐN theo nhóm.
- Về nhà học bài, chép bài TĐN vào vở , làm bài tập 1-2/ 14
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.