Kế hoạch bộ môn sinh học 8

TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
1
2
1
2
3
4
BÀI 1:BÀI MỞ
ĐẦU
CHƯƠNG 1: KHÁI
QUÁT VỀ CƠ THỂ
NGƯỜI
BÀI 2:CẤU TẠO
CƠ THỂ NGƯỜI
BÀI 3:TẾ BÀO
BÀI 4:MÔ
-Nêu rõ mục đích ,nhiệm vụ và ý nghóa
của môn học .

-Xác đònh được vò trí của con người
trong tự nhiên
-Nêu được các pp học tập đặc thù của
môn học
-Kể được tên và xác đònh được vò trí
các cơ quan trong cơ thể .
-Giải thích được vại trò của hệ thần
kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà
hoạt động các cơ quan
-Trình bày được thành phần cấu trúc cơ
bản của tế bào gồm :màng sinh
chất,chất tế bào (lưới nội chất
,ribôxôm,ti thể,bộ máy gôngi,trung thể
)nhân (nhiễm sắc thể,nhân con )
-phân biệt chức năng từng cấu trúc tế
bào
-Chứng minh được tế bào là đơn vò
chức năng của cơ thể .
-học sinh trình bày được khái niệm mô
-Phân biệt được các loại mô chính và
chức năng của từng loại mô
-hoạt động độc
lập của hs,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp

-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
-tranh phóng to
các hình sgk
-Tranh phóng to
hình sgk
-mô hính tháo lắp
các cơ quan
trong cơ thể
người
-tranh vẽ cấu tạo
tế bào ,màng sinh
chất ,tò thể,
ribôxôm
-Tranh các loại
mô hình 4.14
sgk
Câu 1,2
sgk
-câu 1,2
sgk
-câu 1,2
sgk

-câu
1,2,3,4
sgk
Chương 1:
-Cơ thể người có
cấu tạo và sự
sắp xếp các cơ
quan và hệ cơ
quan giống với
động vật thuộc
lớp thú .
- Mô là tập hợp
CácTế bào
chuyên hóa có
cấu trúc giống
nhau cùng thực
hiện một chức
năng nhất đònh
- Chức năng cơ
bản của noron
là cảm ứng và
dẫn truyền ,
phản ứng của cơ
thể là trả lời
kích thích của
môi trường
Chương 2:
- Bộ xương là
bộ phận nâng
đỡ, bảo vệ cơ

thể là nơi bám
1
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
3
5
6
7
BÀI 5:THỰC
HÀNH QUAN SÁT
TẾ BÀO VÀ MÔ
BÀI 6:PHẢN XẠ
CHƯƠNG 2 :
VẬN ĐỘNG
BÀI 7: BỘ XƯƠNG
-Chuẩn bò được tiêu bản tạm thời tế
bào mô cơ vân.
-Qaun sát và vẽ các tb trong tiêu bản

đã làm sẵn :tb niêm mạc miệng (mô
biểu bì ),mô sụn,mô xương,mô cơ
vân,mô cơ trơn.Phân biệt các bộ phận
chính của tb gồm :màng sinh chất,chất
tb và nhân.
-Phân biệt được các điểm khác nhau
của mô biểu bì,mô cơ ,mô liên kết
-Trình bày được các chức năng cơ bản
của nơron.
-Trình bày được 5 thành phần của một
cung phản xạ và đường dẫn truyền các
cung thần kinh trong một cung phản xạ
-Hs trình bày được các thành phần
chính của bộ xương và xác đònh được
vò trí các xương chính ngay trên cơ thể
mình .
-Phân biệt được các laọi xương dài
đáp
-Thực hành
theo nhóm,Gv
hướng dẫn Hs
thực hiện
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo

luận nhóm,hỏi
đáp
-chuẩn bò dụng
cụ như sgk
-tranh vẽ hình
6.13 sgk
-sưu tầm băng
hình về đường
dẫn truyền xung
thần kinh
-Tranh vẽ các
hình 7.14 sgk
-mô hình tháo lắp
bô xương
người,cột sống
-Hs làm
bài thu
hoạch
-câu 1,2
sgk
-câu 1,2,3
sgk
của các cơ, gồm
nhiều xương:
xương đầu,
xương thân và
xương chi
- Xương có cấu
tạo gồm 2 phần
màng xương và

mô xương
-Xương gồm 2
thành phần
chính cốt giao
và muối khoáng
- Tính chất của
cơ là co và dãn,
cơ thường bám
vào 2 đầu
xương , cơ co
khi kích thích
- Khi cơ co tạo
ra một sức lực
để sinh công
- Hệ cơ và bộ
xương người có
nhiều đđ tiến
hóa thích nghi
với tư thế đứng
thẳng và lao
động .
2
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH

HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
4
5
8
9
10
BÀI 8: CẤU TẠO
VÀ TÍNH CHẤT
CỦA XƯƠNG
BÀI 9: CẤU TẠO
VÀ TÍNH CHẤT
CỦA CƠ
BÀI 10: HOẠT
ĐỘNG CỦA CƠ
,xương ngắn ,xương dẹt,về hình thái và
cấu tạo .
-Phân biệt được các loại khớp xương
,nắm vững cấu tạo khớp động
-Trình bày được cấu tạo chung của một
xương dài từ đó giải thích được sự lớn
lên của xương và khả năng chòu lực
của xương
-Xác đònh được thành phần hoá học
của xương để chứng minh được tính
chất đàn hồi và cứng rắm của xương

-Có kó năng lắp đặt TN đơn giản
-Trình bày được đặc điểm cấu tạo của
tb cơ và của bắp cơ .
-Giải thích được tính chất cơ bản của
cơ là sự co cơ và nêu được ý nghóa của
sự co cơ .
-Chứng minh được cơ co sinh ra công
.công của cơ được sử dụng vào lao
động và di chuyển .
-Trình bày được nguyên nhân của sự
mỏi cơ và nêu được các biện pháp
chống mỏi cơ .
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-tranh vẽ các
hình 8.14 sgk
-Mẫu vật: đốt

xương sống lợn,
xương đùi ếch .
-đèn cồn ,dd HCl
10%
-Tranh vẽ các
hình 9.14 sgk
-Tranh vẽ hệ cơ
người
-Búa y tế
-Máy ghi công
của cơ
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
- để cơ phát
triển phải chú ý
rèn luyện thể
dục thể thao .
Chương 3
- Máu gồm
huyết tương và
tế bào máu
- Môi trường
trong cơ thể
gồm máu và
nước mô và
bạch huyết.

- Bạch cầu tham
gia vào bảo vệ
cơ thể bằng các
thể thực bào
- Miễn dòch là
khả năng của cơ
thể không bò
mắc một bệnh
nào đó.
- đông máu là
một cơ chế bảo
vệ cơ thể.
- Khi truyền
máu cần xét
nghiệm trước để
lựa chọn loại
3
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG

Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
6
7
11
12
13
14
BÀI 11: TIẾN HOÁ
CỦA HỆ VẬN
ĐỘNG –VỆ SINH
HỆ VẬN ĐỘNG
BÀI 12: THỰC
HÀNH: TẬP SƠ
CỨU VÀ BĂNG
BÓ CHO NGƯỜI
GẢY XƯƠNG
CHƯƠNG 3:
TUẦN HOÀN
BÀI 13: MÁU VÀ
MÔI TRƯỜNG
TRONG CƠ THỂ
BÀI 14:BẠCH
CẦU-MIỄN DỊCH
-Nêu được lợi ích của sự luyện tập cơ
,từ đó mà vận dụng vào đời sống
,thường xuyên tập luyện TDTT và lao
động vừa sức
-Chứng minh được sự tiến hoá của
người so với động vật thể hiện ở hệ cơ
xương

-Vận dụng được những hiểu biết về hệ
vận động để giữ vệ sinh rèn luyện thân
thể chồng các tật bệnh về cơ xương
thường xảy ra ở tuổi thiếu niên
-Học sinh biết cách sơ cứu khi gặp
người bò gảy xương
-Biết băng cố đònh xương cẳng tay bò
gảy
-Phân biệt được các thành phần cấu
tạo của máu.
-Trình bày được chức năng của huyết
tương và hồng cầu .
-Phân biệt được máu,nước mô và bạch
huyết .
-Trình bày được vài trò cảu môi trường
trong cơ thể
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
thực hành theo
nhóm
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
-tranh vẽ hình

11.15 sgk ,
-mô hình bộ
xương người và
bộ xương thú
-chuẩn bò như sgk
-hình 12.14 sgk
-Tranh phóng to
các tb máu
-tranh về mối
quan hệ của
máu ,nước mô và
bạch huyết
-Tranh phóng to
Câu 1,2,3
sgk
Hs viết
tường
trình
-câu 1,2,3
,4 sgk
-bài 1,2,3
máu phù hợp
- Hệ tuần hòan
máu gồm tim và
vòng tuần hòan
- hệ bạch huyết
gồm phân hệ
lớn và phân hệ
nhỏ
- tim được cấu

tạo bởi cơ tim
và mô liện kết
- Tim co giãn
theo chu kì
- sự hoạt động
phối hợp các
thành phần cấu
tạo của tim và
hệ mạch tạo ra
huyết áp
- Cần rèn luyện
tim thường
xuyên .
Chương 4
-Hô hấp là quá
trình không
ngừng cung cấp
oxi cho tế bào
của cơ thể và
loại bỏ CO
2
do
4
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC

HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
8
15
16
BÀI 15: ĐÔNG
MÁU VÀ
NGUYÊN TẮC
TRUYỀN MÁU
BÀI 16: TUẦN
HOÀN MÁU VÀ
LƯU THÔNG
BẠCH HUYẾT
-trình bày được 3 hàng ràu phòng thủ
bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây
nhiễm .
-trình bày được khái niệm miễn dòch .
-Phân biệt được miễn dòch tự nhiên và
miễn dòch nhân tạo
-Có ý thức tiêm phòng bệnh dòch
-Trình bày được cơ chế đông máu và
vai trò của nó trong bảo vệ cơ thể
-Trình bày được các nguyên tắc truyền
máu và cơ sở khoa học của nó
-trình bày được các thành phần cấu tạo

của hệ tuần hoàn máu và vai trò cảu
chúng
-Trình bày được các thành phần cấu
tạo của hệ bạch huyết và vai trò của
chúng
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
hình sgk
-Băng hình về
hình 14.14
-Tranh phóng to
sơ đồ mục I sgk
-Băng hình minh
hoạ quá trình
đông máu
-tranh phóng to
hình 16.1.2 sgk
-mô hình động

cấu tạo hệ tuần
hoàn người
-băng CD minh
hoạ sự vận
chuyển của bạch
huyết
sgk
-Câu
1,2,3 sgk
-CÂU
1,2,3,4
SGK
các tế bào thải
ra.
-Hô hấp gồm
các cơ quan ở
đường dẫn khí
và 2 lá phổi .
- Nhờ haọt động
của hô hấp làm
thay đôi thể tích
lồng ngực mà ta
thực hiện được
hít vào và thở
ra.
- Cần tích cực
môi trường sống
và làm việc có
bầu không khí
trong lành ít ô

nhiễm bằng các
biện pháp như
rồng nhiều cây
xanh, không xả
rác bừa bãi…
Chương V
-Quá trình tiêu
hóa được thực
hiện nhờ hoạt
động của các cơ
quan trong hệ
5
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
9
10
17
18

19
20
BÀI 17: TIM VÀ
MẠCH MÁU
BÀI 18:VẬN
CHUYỂN MÁU
QUA HỆ MẠCH-
VỆ SINH HỆ
TUẦN HOÀN
BÀI 19: THỰC
HÀNH SƠ CẤP
CỨU MÁU
KIỂM TRA 1 TIẾT
-Xác đònh được trên tranh ,hình vẽ mô
hình cấu tạo ngoài và trong của tim
-Phân biệt được các loại mạch máu .
-Trình bày được đặc điểm của các pha
trong chu kì co dãn của tim
-Rèn luyện kó năng tư duy dự đoán
-Trình bày được cơ chế vận chuyển
máu qua hệ mạch
-Chỉ ra được các tác nhân gây hại cũng
như các biện pháp phòng tránh và
luyện tập hệ tim mạch
-có ý thức phòng tránh các tác nhân
gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim
mạch
-Phân biệt vết thương làm tổn thương
tỉnh mạchm,động mạch hây chỉ là mau
mạch

-rèn luyện kó năng băng bó hoặc làm
garô và biết những quy đònh khi đặc
garô
-kiểm tra quá trình tiếp thu kiến thức
của hs và có biện pháp uống nắn ,diều
chỉnh những sai sót của hs
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
thực hành theo
nhóm ,dưới sự
hướng dẫn cảu
gv
-tranh phóng to
các hình sgk
-mô hình cấu tạo
tim người
-Mẫu ngâm tim
động vật
-tranh phóng to
hình 18
-Băng đóa CD
minh hoạ sự hoạt

động của tim
chuẩn bò như sgk
-tranh phóng
to ,Băng đãi
minh hoạ các
dạng chảy máu
-câu
1,2,3,4
sgk
Câu
1,2,3,4
sgk
Câu 1,2,3
sgk
tiêu hóa .
- Quá trình tiêu
hóa gồm các
hoạt động : ăn,
uống , đẩy thức
ăn , tiêu hóa
thức ăn .
-Tiêu háo ở
khoang miêng5
nhờ hoạt động
phối hợp của
răng, lưỡi các
cơ môi và má
cùng các tuyến
nước bọt làm
cho thức ăn đưa

vào khoang
miệng .
- Thức ăn được
nuốt xuống thực
quản nhờ hoạt
động chủ yếu
của lưỡi đẩy
qua thực quản
xuống dạ đầy .
- Tiêu hóa ở dạ
dầy nhờ có cấu
tạo đặc biệt của
dạ dày nên thức
6
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
11
12

21
22
23
24
CHƯƠNG 4: HÔ
HẤP
BÀI 20: HÔ HẤP
VÀ CÁC CƠ
QUAN HÔ HẤP
BÀI 21:HOẠT
ĐÔNG HÔ HẤP
BÀI 22:VỆ SINH
HỆ HÔ HẤP
BÀI 23:THỰC
HÀNH: HÔ HẤP
NHÂN TẠO
-Hs nghiêm túc trong kiểm tra
-Trình bày được khái niệm hô hấp và
vai trò cảu hô hấp với cơ thể sống .
-xác đònh được trên hình các cơ quan
hô hấp ở người và nêu được chức năng
cảu chúng
-Trình bày được các đặc điểm chủ yếu
trong cơ chế thông khí ở phổi
-Trình bày được cơ chế trao đổi khí ở
phổi và tb
-Trình bày được các tác hại của các tac
nhân gây ô nhiễm không khí đối với
hoạt động hô hấp
-Giải thích được cơ sở khoa học của

việc tập luyện TDTT đúng cách
-Đề ra các biện pháp luyện tập để có 1
hệ hô hấp khoẻ mạnh và tích cực hành
động ngăn ngừa các tác nhân gây ô
nhiễm không khí
-Hiểu rõ cơ sở khoa học cảu hô hấp
nhân tạo.
-Nắm được trình tự các bước tiến hành
hô hấp nhân tạo
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp

-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-thực hành theo
nhóm
-Mô hình cấu tạo
hệ hô hấp
-Tranh phóng to

hình 20.1.2.3 sgk
-tranh phóng to
hình 21.13 sgk
-hô hấp kế
-Băng ,đóa CD
minh hoạ sự
thông khí ở phổi
-sưu tầm các sô
liệu ,về ô nhiễm
môi trường ,các
hình ảnh gây ơ
nhiểm môi
trường không khí
-tranh phóng to
các hình ảnh về
cá thao tác cấp
cứu nạn nhân
Câu
1,2,3,4
sgk
-câu
1,2,3,4
sgk
-câu
1,2,3,4
sgk
Câu 1,2,3
sgk
ăn được làm
nhuyễn đão trộn

cho thấmn dòch
vò .
- Thức ăn được
tiêu hóa ở dạ
dày từ 3-6 giờ
-Tiêu hóa ở ruột
non : thức ăn
xuống ruột non
được biến đổi
tiếp về mặt hóa
học là chủ yếu .
- các tuyến tiêu
hóa hỡ trợ như:
gan, tụy, các
tuyến ruột
-Hấp thu chất
dinh dưỡng và
thải phân diễn
ra chủ yếu ở
ruột non .
- Gan tham gia
vào điều hòa
nồng độ các
chất dinh dưỡng
trong máu được
ổn đònh.
-Vệ sinh hệ tiêu
7
TUẦN
TIẾT

CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
13
14
25
26
27
28
CHƯƠNG 5: TIÊU
HOÁ
BÀI 24:TIÊU HOÁ
VÀ CÁC CƠ
QAUN TIÊU HOÁ
BÀI 25: TIÊU HOÁ
Ở KHOANG
MIỆNG
BÀI 26:THỰC
HÀNH :TÌM HIỂU
HOẠT ĐỘNG CỦA
ENZIM TRONG

NƯỚC BỌT
BÀI 27: TIÊU HOÁ
Ở DẠ DÀY
-Biết pp hà hơi thổi ngạc và pp ấn lồng
ngực
-Trình bày được các nhóm chất trong
thức ăn
-các hoạt động trong hoá trình tiêu hoá
,vai trò cảu tiêu hoá với cơ thể người
-Xác đònh trên hình vẽ các mô hình các
cơ quna cuả hệ tiêu hoá ở người
-Trình bày được các hoạt động tiêu hoá
diễn ra trong khoang miệng
-Trình bày được hoạt động nuốt và đậy
thức ăn từ khoang miệng qua thực quãn
xuống dạ dày.
-Biết đặc các TN để tìm hiểu những
điều kiện để enzim hoạt động
-Biết rút ra kết luận từ kết quả so sánh
giữa TN với đối chứng
-Trình bày được các quá trình tiêu hoá
ở dạ dày gồm
+các hoạt động tiêu hoá
+cơ quan hay tb thực hiên hoạt dộng
+tác dụng của hoạt dộng
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp

-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Tranh phóng to
hình 24.3
-mô hình các cơ
quan trong hệ
tiêu hoá của cơ
thể người
-tranh phóng to
hình 25.13 sgk
-Băng,đãi CD về
hoạt động tiêu
hoá
-tranh phóng to
bước 1 và 2 của
TN
-tranh phóng to

hình sgk
-băng ,đóa CD
minh hoạ các qáu
trình tiêu hoá ở
dạ dày
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
câu
1,2,3,4
sgk
hóa : Cần hình
thành thói quen
ăn uống hợp vệ
sinh , khẩu phần
ăn hợp lý ăn
uống đúng cách
và vệ sinh răng
miệng sau khi
ăn.
Chương VI
-Chuyển hóa
chuyển hóa vật
chất và năng
lượng gồm hai
quá trình đối
lập nhưng thống
nhất là đồng
hóa và dò hóa

- Thân nhiệt :
thân nhiệt người
luôn ổn đònh vì
cơ thể người có
cơ chế điều hòa
thân nhiệt như:
tăng, giảm quá
trình dò hóa ,
điều tiết sự co
dãn mạch .
- Cần rèn luyện
8
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
15
16
29
30

31
32
BÀI 28:TIÊU HOÁ
Ở RUỘT NON
BÀI 29:HẤP THỤ
CHẤT DINH
DƯỢNG VÀ THẢI
PHÂN
BÀI 30:VỆ SINH
TIÊU HOÁ
CHƯƠNG 6 TRAO
ĐỔI CHẤT VÀ
NĂNG LƯNG
BÀI 31: TRAO ĐỔI
CHẤT
-Trình bày được các hoá trình tiêu hoá
diễn ra ở ruột non
+cacù hoạt động tiêu hoá
+cơ quan hay tb thực hiện hoạt động
+tác dụng và kết qủa của hoạt động .
-Nắm được những đđ cấu tạo của ruột
non phù hợp với chức năng hấp thụ các
chất dd
-các con đường vận chuyển các chất
ddtừ ruột non tới các cơ quan tb .
-Vai trò đặc biệt của gan trên con
đường vận chuyển các chất dd
-Vai trò của ruột già trong qúa trình
tiêu hoá của cơ thể .
-Trình bày được các tác nhân gây hại

cho HTH và mức độ tác hại của nó
-trình bày được các biện pháp bảo vệ
HTH và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu
quả
-Phân biệt được sự trao đổi chất giữa
cơ thể và môi trường ngoài với sự trao
đổi chất ở tb
-trình bày được mối liên quan giữa trao
đổi chất ở cấp độ cơ thể với trao đổi
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-tranh phóng to

các hình sgk
-Băng ,đóa CD
-tranh phóng to
hình 29.13 sgk
-tranh phóng to
hướng dẫn cách
vệ sinh răng
miệng
-Băng,đóa CD
-Tranh vẽ sơ đồ
trao đổi chất của
cơ thể
-tranh phóng to
hình 31.1.2 sgk .
-tranh vẽ sơ đồ
hình 32.1 sgk
-Câu
1,2,3,4
sgk
câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu
thân thể để tăng
khả năng chòu
đựng khi nhiệt
độ môi trường

thay đổi .
-Vitamin và
muối khoáng
tuy không cung
cấp năng lượng
cho cơ thể
nhưng nhung
không thể thiếu
trong khẩu phần
ăn .
- Tiêu chuẩn ăn
uống và lập
khẩu phần ăn
cần cung cấp đủ
lượng thức ăn
phù hợp cho
nhu cầu cơ thể
của từng đối
tượng như; iới
tính, độ tuổi,
hình thức lao
động .
Chương VII
- Bài tiết và cấu
tạo hệ bài tiết
9
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY

NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
17
18
19
33
34
35
36
37
38
39
BÀI 32:
CHUYỂN HOÁ
BÀI 33: THÂN
NHIỆT
ÔN TẬP HỌC KÌ I
THI HỌC KỲ I
BÀI 34:
VITAMIN VÀ
MUỐI KHOÁNG
BÀI 36:TIÊU

chất ở cấp độ tb
-Xác đònh được sự chuyển hoá vật chất
và năng lượng trong tb gồm 2 qáu trình
đồng hoá và dò hoá là hoạt đông cơ
bản của sự sống
-Trình bày được khái niệm thân nhiệt
và các cơ chế điều hoà th6n nhiệt
-Giải thích được cơ sở khoa học và vận
dụng được vào đời sống các biện pháp
chống nóng,lạnh để phòng cảm
cúm,cảm lạnh.
-Phân tích được mối quan hệ giữa trao
đổi chất với chuyễn hoá vật chất và
năng lượng
-Hệ thống hoá kiến thức HKI
-Nắm chắc các kiên thức đã học
-có khả năng vận dụng các kiến thức
đã học
-Trình bày được vai trò của vitamin và
muối khoáng
-Vận dụng được những hiểu biết về
vitamin và muối khoáng trong lập khẩu
phần và chế độ ăn hợp lí
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu

thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp .
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
-sưu tầm tranh
ảnh về bảo vệ
môi trường sinh
thái
-Hệ thống câu
hỏi
-sưu tầm tranh
ảnh minh hoạ về
vitamin và muối
khoáng
-Tranh vẽ :thòt
bò,lợn,các loại
hạt ,,,,,
1,2,3,4
sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu
1,2,3,4

sgk
-câu 1,2
sgk
- Bài tiết là loại
bỏ các chất cặn
bả và các chất
độc hại khác
để duy trì tính
ổn đònh của môi
trường trong cơ
thể .
- Hệ bài tiết
gồm: thận, ống
dẫn nước tiểu,
Bóng đái và
ống đái .
- Bài tiết nước
tiểu là quá
trình bài tiết các
chất không cần
thiết ở ống thận
để tạo nên nước
tiểu
- Nước tiểu
chính đổ vào bể
thận qua ống
dẫn nước tiểu
tích trữ ở bóng
đái.
- Vệ sinh hệ bài

tiết nước tiểu
-Cần có thói
10
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
20
21
40
41
42
CHUẨN ĂN
UỐNG NGUYÊN
TẮC LẬP KHẨU
PHẦN
BÀI 37:THỰC
HÀNH :PHÂN
TÍCH MỘT KHẨU
PHẦN CHO

TRƯỚC
CHƯƠNG 7 :BÀI
TIẾT
BÀI 38:BÀI TIẾT
VÀ CẤU TẠO HỆ
BÀI TIẾT NƯỚC
TIỂU
BÀI 39: BÀI TIẾT
NƯỚC TIỂU
-Nêu được nguyên nhân của sự khác
nhau về nhu cầu dd của những đối
tượng khác nhau .
-Phân biệt được giá trò dd khác nhau
giữa các loại thực phẩm chính
-Xác đònh được những nguyên tắc
thành lập khẩu phần
-Trình bày được các bước thành lập
khẩu phần dựa trên các nguyên tấc
thành lập khẩu phần
-Đánh giá được đònh mức đáp ứng cảu
một khẩu phần mẫu và dựa vào đó xây
dựng khẩu phần hợp lí cho bản thân
-Trình bày được khái niệm HBT và vai
trò của nó trong cơ thể sống các hoạt
động bài tiết chủ yếu là hoạt động
quan trọng
-Xác đònh được trên hình và trình bày
được bằng lời cấu tạo hệ bài tiết nước
tiểu
-Trình bày được quá trình tạo thành

nước tiểu
-thực chất hoá trình tạo thành nước tiểu
-quá trình thải nước tiểu
-chỉ ra sự khác biệt giữa :nước tiểu đầy
luận nhóm,hỏi
đáp
Thực hành theo
nhóm
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Hs chép bảng
37.3
-phóng to bảng
37.13 sgk
-hình phóng to
38.1 sgk
-mô hình cấu tạo
HBT nam nữ
-mô hình cấu tạo
thận
-tranh phóng to
hình 39.1

-Băng,đỉa CD
Câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
quen sống khoa
học để bảo vệ
hệ bài tiết nước
tiểu như: thường
xuyên giữ vệ
sinh cho toàn cơ
thể, hkẩu phần
ăn họp lí, đi tiểu
đúng lúc .
Chương VIII
-Cấu tạo và
chức năng của
da : da gồm 3
lớp lớp biểu bì,
lớp bì, và lớp
mỡ dười da .
- Da tạo nên vẻ
đẹp và bảo vệ
co thể , điều
hòa thân nhiệt
- Vệ sinh da
phải thường
xuyên tắm rửa,
thay quần áo và
giữ gìn da sạch

để tránh bệnh
ngoài da.
Chương IX
-Giới thiệu
11
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
22
23
43
44
45
46
BÀI 40: VỆ SINH
HỆ BÀI TIẾT
NƯỚC TIỂU
CHƯƠNG 8: DA
BÀI 41: CẤU TẠO

VÀ CHỨC NĂNG
CỦA DA
BÀI 42: VỆ SINH
DA
CHƯƠNG 9:
THẦN KINH VÀ
GIÁC QUAN
BÀI 43: GIỚI
THIỆU CHUNG
và huyết tương ;nước tiểu đầu và nước
tiểu chính thức
-Trình bày được các tác nhân gây hại
cho hệ bài tiết nước tiêu và hậu quả
của nó
-Trình bày được các thoái quen sống
khoa học để bảo vệ bài tiết nước tiểu
và giải thích cơ sở khoa học của nó
-Hs mô tả được cấu tạo của da và
chứng minh được mối quan hệ giữa cấu
tạo và chức năng của da
-Trình bày được cơ sở khoa học của
các biện pháp bảo vệ da ,rèn luyện da
để chống các bệnh ngoài da .Từ đó
vận dụng được vào đời sống ,có thái độ
và hành vi vệ sinh các nhân và vệ sinh
cộng đồng
-Trình bày được cấu tạo và chức năng
của Nơron ,đồng thời xác đònh rõ nơron
là đơn vò cấu tạo cơ bản cảu hệ thần
kinh

-Phân biệt được thành phần cấu tạo
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
- Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
- Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Tranh phóng to
hình 38.1và 39.1
sgk
-tranh câm cấu
tạo da
-Mô hình cấu tạo
da
-sưu tầm tranh
ảnh về bệnh

ngoài da
Tranh phóng to
hình 43.1.2 sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2
sgk
-câu 1,2
sgk
-Câu 2,3
sgk
chung hệ thần
kinh Nơron là
đơn vò cấu tạo
nên hệ thần
kinh .
- Noron gồm
một thân, nhiều
sợi nhánh và
một sợi trục
- Chức năng
cảm ứng và dẫn
truyền xung
thần kinh .
- Hệ thần kinh
gồm bộ não và
tủy sống các
dây thần kinh
và hạch thần
kinh .

- Dây thần kinh
tủy có 31 đôi
dây thần kinh
tủy và các dây
pha gồm các bó
sợi thần kinh
hướng tâm
( cảm giác) và
các sợi thần
kinh li tậm
12
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
24
25
47
48
49

VỀ HỆ THẦN
KINH
BÀI 44: THỰC
HÀNH :TÌM HIỂU
CHỨC NĂNG
(LIÊN QAUN ĐẾN
CẤU TẠO)CỦA
TUỶ SỐNG
BÀI 45:DÂY
THẦN KINH TUỶ
BÀI 46: TRỤ
NÃO,TIỂU
NÃO ,NÃO
TRUNG GIAN
cảu hệ thần kinh ( bộ phận trung ương
và bộ phận ngoại biên
-Phận biệt được chức năng của HTK
vận động và HTK sinh dưỡng
-Tiến hành thành công các TN quy
đònh
-từ các kết quả quan sát được qua TN
+Nêu được chức năng của tuỷ sống
,đồng thời phỏng đoán được các thành
phần cấu tạo của tuỷ sống
+Đối chiếu với cấu tạo cảu tuỷ sống
qua các hình vẽ để khẳng đònh mối
quqn hệ giữa cấu tạo và chức năng qua
TN
-Qua phân tích cấu tạo của dây thần
kinh tuỷ làm cơ sở để hiểu rõ chức

năng của chúng
-Qua phân tích kết qảu TN tưởng tượng
rút ra được kết luận về chức năng của
các rễ tuỷ và từ đó suy ra chức năng
dây thần kinh tuỷ
-Xác đònh được vò trí và các thành phần
của trụ não trên hình vẽ,mô hình hoặt
mẫu vật
-Trình bày được chức năng chủ yếu
của trụ não
-thực hành theo
nhóm dưới sự
hướng dẫn của
gv
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-ch (cốc )
-dụng cụ mổ
-dd HCl
-cốc đựng nước
,đóa đồng hồ
-Một đoạn tuỷ

sống lợn
-tranh phóng to
hình 43.2 45.1.2
và bảng 45 sgk
-Tranh phóng to
hình 46.1.2.3 sgk
-Mô hình não
tháo lắp
-Mẫu nõ tươi của
lợn
-câu 1,2
sgk
-câu 1,2
sgk
( vận động).
- Trụ não, tiểu
não và não
trung gian
- Trụ não, tiểu
não và não
trung gian nằm
dưới đại não .
-Trụ não và não
trung gian có
trung khu điều
khiển các hoạt
động sống như
hô hấp, tiêu
hóa
- Tiểu não điều

hòa phối hợp cử
động
- Đại não: chất
xám tạo thành
vỏ não là trung
tâm các phản
xạ, chất trắng
nằm dưới vỏ
não gồm vùng
cảm giác và
vùng vận động
-Hệ thần kinh
sinh dưỡng gồm
13
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
26
50

51
52
BÀI 47: ĐẠI NÃO
BÀI 48: HỆ THẦN
KINH SINH
DƯỢNG
BÀI 49: CƠ QUAN
PHÂN TÍCH THỊ
GIÁC
-Xác đònh được vò trí và chức năng của
tiểu não .
-Xác đònh được vò trí và chức năng chủ
yếu cãu não trung gian
Nêu rõ được đđ cấu tạo của não
người ,đặc biệt là vỏ đại não (thể hiện
sự tiến hoá so với các đv thuộc lớp
thứ ) –
-Xác đònh được các vùng chức năng
của vỏ não người
-Rèn luyện kó năng vẽ hình ,mô tả
-Phân biệt phản xạ sinh dưỡng với
phản xạ vận động về mặt cấu tạo và
chức năng
-Phân biệt được bộ phận giao cảm và
bộ phận đối giao cảm trong HTK sinh
dưỡng về cấu trúc và chức năng
-Nêu được ý nghóa của các cơ quan
phân tích đối với cơ thể
-Xác đònh rõ các thành phần của 1 cơ
quan .Từ đó phân biệt được cơ quan

thụ cảm với cơ quan phân tích
-Mô tả được các thành phần chính của
cơ quan phân tích thò giác .Nêu rõ được
cấu tạo của màng lưới trong cầu mắt
-Giải thích được cơ chế điều tiết của
mắt để nhìn rõ vật
-Trình bày được các nguyên nhân của
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
-Tranh vẽ hình
47.14 sgk
-Mẫn ngâm não
lợn
-Mô hình não
tháo lắp
-Tranh vẽ hình

48.1A và 48.1.2.3
sgk
-Tranh vẽ hình
49.1.2.3 sgk
-Mô hình cấu tạo
mắt
-Mẫu vật 1 con
mắt lợn
-Tranh vẽ các tật
của mắt .hình
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu 2,3
sgk
hai phân hệ:
giao cảm và đối
giao cảm .
- cơ quan phân
tích thò giác
gồm 3 phần :
các tế bò thụ
cảm, dây thần
kinh cảm giác,
vùng vả não
tương ứng .
-Co quan phân
tích thò giác
gồm: màng

lưới, dây thần
kinh thò giác và
vùng chẩm .
- Vệ sinh mắt
cần giữ vệ sinh
mắt như: khi
đọc sách tránh
chổ thiếu ánh
sáng… rữa mắt
bằng nước muối
-Cơ quan phân
tích thánh giác
tai là bộ phận
tiếp nhận ánh
sáng gồm tai
14
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A

27
28
53
54
55
56
BÀI 50: VỆ SINH
MẮT
BÀI 51: CƠ QUAN
PHÂN TÍCH
THÌNH GIÁC
BÀI 52: PHẢN XẠ
KHÔNG ĐIỀU
KIỆN VÀ PHẢN
XẠ CÓ ĐIỀU
KIỆN
BÀI 53: HOẠT
ĐỘNG THẦN
tật cận thò ,viễn thò cách khắc phục
-Nêu được nguyên nh6n của bệnh đau
mắt hột ,con đường lây truyền và cách
phòng tránh
-Tự giác giữ gìn vệ sinh mắt
-Xác đònh rõ các thành phần của cơ
quan phân tích thính giác
-Mô tả được các bộ phận của tai ,cấu
tạo của cơ quan coocti trên tranh hoặc
mô hình
-TRình bày đước quá trình thu nhận
các cảm giác âm thanh (âm cao,thấp,to

nhỏ )
-Phân biệt được phản xạ không điều
kiện và phản xạ có điều kiện
-Nêu rõ ý nghóa của phản xạ có điều
kiện đối với đời sống
-Trình bày quá trình hình thành các
phản xạ và kìm hảm (hay ức chế )các
phản xạ cũ ,nêu rõ các điều kiện cần
khi thành lập các PXCĐK
-Phân tích đước các điểm giống nhau
và khác nhau giữa phản xạ có điều
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
50.1.2.3.4 sgk
-Tranh bệnh đau
mắt hột
-tranh phóng to
hình 51.1.2 sgk

-Mô hình cấu tạo
tai
-tranh phóng to
hình 52.1.2.3 sgk
-không
-câu
1,2,3,4
sgk
-câu
1,2,3,4
sgk
-câu 1,2,3
sgk
ngoài và tai
trong .
- Phản xạ có
điều kiện và
không điều kiện
- Phản xạ có
điều kiện hình
thành trong đời
sống
- Hoạt động
thần kinh cấp
cao ở người
-Sự hình thành
tiếng nói và chữ
viết ở người là
kết quả của quá
trình học tập là

quá trình hình
thành các phản
xạ có điều kiện
cấp cao .
-Vệ sinh hệ
thần kinh đảm
bảo giấc ngủu
hàng ngày đầy
đủ,làm việc và
nghó ngơi hợp lí
sống thanh thản
tránh lo ân
15
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
29
30
57

58
59
60
KINH CẤP CAO Ở
NGƯỜI
BÀI 54:VỆ SINH
HỆ THẦN KINH
KIỂM TRA 1 TIẾT
CHƯƠNG 10 : NỘI
TIẾT
BÀI 55: GIỚI
THIỆU CHUNG
VỀ HỆ NỘI TIẾT
kiện ở người ,các động vật nói chung
và thú nói riêng (liên quan đến cấu
trúc của não )
-Nêu rõ được vai trò của tiếng nói ,chữ
viết và khả năng tư duy trù tượng của
con ngươi
-Phân tích được ý nghóa cảu giấc ngũ
,lao động và nghỉ ngơi hợp lí đối với
sức khoẻ của con người
-Nêu rõ được tác hại của m tuý và các
chất gây nghiên đối với sức khoẻ nói
chung và hệ thần kinh nòi riêng
-xây dụng cho bản thân 1 kế hoạch học
tập và nghỉ ngơi hợp lí để đảm bảo sức
khẻo .
- kiểm tra quá trình tiếp thu kiến thức
của hs và có biện pháp uống nắn ,diều

chỉnh những sai sót của hs
-Hs nghiêm túc trong kiểm tra
-Nêu được giống và khác nhau của
tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết .
-Kể tên các tuyến nội tiết chính của cơ
thể và xác đònh rõ vò trí của chúng .
-Nêu rõ được tính chất và vai trò của
hoocmôn (sản phẩm tiết của tuyến nội
tiết ).Từ đó nêu rõ tầm quan trọng cảu
tuyến nội tiết đối với đời sống
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan sát
,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Một số tranh của
dự án
AD/VIE/98/ B52
-hình 55.1.2.3 sgk
-câu 1,2

sgk
-câu 1,2
sgk
-câu 1,2
sgk
phiền muộn
Chương X
-Giới thiệu
chung hệ nội
tiết tuyến nội
tiết sản xuất
các hoocmôn
chuyển theo
đường máu đến
các cơ quan
đích , đảm bảo
tính ổn đònh của
mội trường bên
trong của cơ thể
- Tuyến yên,
tuyến giáp
- tuyến yên là
tuyến quan
trọng kích thích
hoạt động của
nhiều tuyến nội
tiết .
- Tuyến giáp
có vai trò quan
trọng trong quá

trình chuyển
hóa vật chất và
năng lượng,
tuyến giáp và
16
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
31
32
61
62
63
BÀI 56: UTYẾN
YÊN,TUYẾN GIÁP
BÀI 57: TUYẾN
T VÀ TUYẾN
TRÊN THẬN
BÀI 58: TUYẾN

SINH DỤC
BÀI 59: SỰ ĐIỀU
HOÀ VÀ PHỐI
HP HOẠT ĐỘNG
CUA CÁC TUYẾN
NỘI TIẾT
-Xác đònh được vò trí ,cấu tạo chức
năng của tuyến yêu
-Nêu rõ được vò trí và chức năng của
tuyến giáp
-Xác đònh rõ mối quan hệ nhân quả
giữa hoạt động của các tuyến với các
bệnh do hoocmôn và các tuyến đó tiết
ra quá ít hoặc quá nhiều
-Phân biệt chức năng nội tiết và ngoại
tiết của tuyến t dựa trên cấu tạo
của tuyến này
-sơ đồ hoá chức năng của tuyến t
trong sự điều hoà lượng đường trong
máu để giữ được mức ổn đònh
-Trình bày các chức năng của tuyến
trên thận dựa trên cấu tạo giải phâu
của tuyến
-ÙNêu được chức năng của tinh hoàn và
buồng trừng
-Kể tên các hoocmôn sinh dục Nam và
nữ .
-Trình bày ảnh hưởng của hoocmôn
sinh duc Nam và Nữ đến những biến
đổi tuổi dậy thì

-Nêu được các Vd để chứng minh cơ
chế tự điều hoà trong hoạt động tiết
- Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
- Quan
-Tranh phóng to
hình 56.1 .2.3 và
hình 55.3 sgk
-Trang phóng to
hình 57.1.2 sgk
-Bảng 58.1.2 sgk
-tranh vẽ hình
58.1 sgk
-Vẽ sơ đồ hình
58.2.3 sgk
-Tranh phóng to
hình 59.1.2.3 sgk

-câu 1,2
sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2
sgk
tuyến cận giáp
giúp điều hòa
trao đổi canxi.
-Tuyến tụy và
tuyến trên thân
- Tuyến tụy là
tuyến pha vừa
tiết dòh tiêu hóa
và tiết hoocmon
- Tuyến trên
thận gồm phần
vỏ và tủy .
- Tuyến sinh
dục gồm tinh
hòan và buồng
trứng ngoài
chức năng sinh
sản còn thực
hiện chức năng
tuyến nội tiết
-Sự điều hòa và
phối hợp hoạt
động của các
tuyến nội tiết

duy trì tính ổn
đònh của môi
trường trong
đảm bảo cho
các quá trình
17
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
33
64
65
66
CHƯƠNG 11 :
SINH SẢN
BÀI 60: CƠ QUAN
SINH DỤC NAM
BÀI 61: CƠ QUAN
SINH DỤC NỮ

BÀI 62:THỤ
TINH,THỤ THAI
VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA THAI
của các tuyến nội tiết (hay chứng minh
được vai trò của các thông tin ngược
trong sự điều hoà hoạt động của các
tuyến nội tiết )
-Bằng dẫn chứng nêu rõ được sự phối
hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vẫn
được tính ỗn đònh của môi trường trong
-Chỉ và kể tên các bộ phân cảu cơ
quan sinh dục nam và đường đi của
tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra
ngoài cơ thể
-Nấm được chức năng cơ bản của bộ
phân đó .
-Nêu được đđ cấu tạo của tinh trùng
-Chỉ và kể tên được các bộ phận của
cơ quan sinh dục nữ .
-Nêu được chức năng cơ bản của các
bộ phận sinh dục nữ
-Nêu được đđ cấu tạo của trứng
-Nêu rõ được những điều kiện của sự
thụ tinh và thụ thai trên cơ sở hiểu rõ
các khái niệm về thụ tinh,thụ thai .
-trình bày được sự nưôi dượng thai
trong quá trình mang thai và điều kiện
đảm bảo cho thai phất triển tốt
-Giải thích được hiện tượng kinh

nguyệt là gì ?tại sao lại gọi như vậy
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Tranh phóng to
hình 60.1.2 sgk
,bảng phụ
-Tranh vẽ hình
61.1.2 sgk bảng
phụ
-Tranh hình
62.1.2.3 sgk
,bảng phụ
-câu 1,2

sgk
Bảng 61
-câu
1,2,3,4,5,
6,7 sgk
sinh lí .
Chương XI
-Cơ quan sinh
dục nam gồm
tinh hoàn sản
xuất ra tinh
trùng .
- Cơ quan sinh
dục nữ gồm:
buồng trứng,
ống dẫn trứng
tử cung và âm
đạo
- Thụ tinh, thụ
thai và phát
triển của thai
trứng rụng nếu
được thụ tinh
tạo thành hợp tử
di chuyển theo
ống dẫn trứng
tới tử cung
- Thai được
nuôi dưỡng nhờ
chất dinh dưỡng

lấy từ mẹ .
-Cơ sở khoa học
của biện pháp
tránh thai
18
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP
ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
34
34
35
67
68
69
BÀI 63: CƠ SỞ
KHOA HỌC CỦA
CÁC BIỆN PHÁP
TRÁNH THAI .
BÀI 64:CÁC

BỆNH LÂY
TRUYỀN QUA
ĐƯỜNG SINH
DỤC (BỆNH TÌNH
DỤC )
-có ý thức giữ vệ sinh kinh huyệt
-Phân tích được ý nghóa của các cuộc
vận động sinh đẻ có kế hoạch trong
KHHGĐ
-Phân tích được những nguy cơ khi có
thai ở tuổi vò thành niên
-Giải thích được cơ sở khoa học của
các biện pháp tránh thai ,từ đó xác
đònh các nguyên tắc cần tuân thủ để có
thể tránh thi
-Trình bày được các tác hại của 1 số
bệnh tình dục phổ biến (lậu,giang
mai,HIV/AIDS )
-Nêu được những đđ sống chủ yếu của
các tác nhân gây bệnh (vi khuẩn
lậu,giang mai và vi rút gây bệnh
AISD ) và triệu chứng để có thể phát
hiện sớm ,điều trỉ đủ liều.
-Xác đònh rõ các con đường lây truyền
để tìm cách phòng ngừa với mỗi bệnh
-Tự phòng tránh,sống lành mạnh, qaun
hệ tình dục an toàn
-Trình bày rõ tác hại của bệnh AIDS.
Quan
sát,nghiên cứu

thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
Quan
sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
-Hỏi đáp ,thảo
luận nhóm
-các dụng cụ
tránh thai :bao
cao su,thuốc
tránh thai
-Bảng liệt kê các
phương tiện
tránh thai
-bảng 64.1 và
hình 64.2 sgk
-câu 1,2,3 sgk
-câu 1,2,3
sgk
-câu 1,2
sgk
- Muốn tránh
thai cần nắm
vững các biện
pháp : ngăn
trứng chín và
rụng,tránh

không để tinh
trùng gặp trứng,
chống sự làm tổ
của trứng đã thụ
tinh.
-Các bệnh lây
truyền qua
đường sinh dục
lậu, giang mai
- Cần pht1 hiện
sớm và điều trò
đủ liều .
-Đại dòch AIDS
thảm họa của
loài người
AIDS là hội
chứng suy giảm
miễn dòch mắc
phảido bò lây
nhiễm HIV làm
cơ thể mất khả
năng chống
bệnh và dẫn tới
19
TUẦN
TIẾT
CHƯƠNG BÀI
DẠY
NỘI DUNG CHƯƠNG (BÀI ) PHƯƠNG
PHÁP

ĐDDH,THỰC
HÀNH
HỆ
THỐNG
BÀI TẬP
TRONG TÂM
CHƯƠNG
Kế hoạch bộ môn sinh học 8 Trường THCS Ninh Thới A
70
71
72
BÀI 65:ĐẠI DỊCH
AIDS-THẢM HOẠ
CỦA LOÀI NGƯỜI
ÔN TẬP HỌC KÌ
II
KIỂM TRA HK II
-Nêu được đđ sống của virút gây bệnh
AIDS
-Xác đònh được các con đường lây
truyền và cách phòng ngừa bệnh
AIDS
-Sống lành mạnh ,quan hệ tình dục an
toàn
-Hệ thống hoá các kiến thức đã học
trong năm
-Nắm chắc các kiến thức đã học
-có khả năng vận dụng kiến thức đã
học
Quan

sát,nghiên cứu
thông tin,thảo
luận nhóm,hỏi
đáp
tử vong
-Bệnh lây
truyền qua
đường máu ,
qua quan hệ
tình dục không
an toàn, qua
nhau thai( nếu
mẹ bò nhiễm
HIV).
20