Giao an lop 3 tuan 24 - 27 CKTKN

giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải

Ngày soạn: ngày 23 tháng 1 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010
tiết1: chào cờ:
tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện
Đối đáp với vua
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng 1 số từ ngữ: Ngữ giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo bỏ,
chang chang.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Hiểu đợc nội dung bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có
bản lĩnh từ nhỏ.( TL đợc các CH trong SGK).
B. Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh trong SGK theo đúng trình tự câu chuyện và kể lại đ-
ợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* TCTV: Luyện đọc.
HS khá giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện SGK.
III. Các HĐ dạy học:
nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
A.
KTBC(4')
- Đọc bài " Chơng trình
xiếc đặc sắc"
+ trả lời câu hỏi
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
B. Bài mới:

1- GTB(1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2. Luyện đọc (15')
TCTV a. GV đọc toàn bài
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b. HD luyện đọc
+ giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
+ GV hớng dẫn ngắt,
nghỉ đúng
- HS nối tiếp đọan
+ GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc đoạn 4 trong
nhóm
- HS đọc theo N4
3. Tìm hiểu bài ( 12') - HS đọc ĐT cả bài
- Vua Minh Mạng ngắm
cảnh ở đâu ?
- ở Tây Hồ
- Câu bé Cao Bá quát
có mong muốn điều gì ?
- Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua.
No xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo
đuổi
- Câu đã làm gì để thực
hiện mong muốn đó ?
- Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo
động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ
tắm
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải

- Vì sao vua bắt Cao Bá
Quát đối ?
- Vua thấy cậu tự xng là học trò nên
muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc
tội.
- GV giảng thêm về đối
đáp.
- Vua ra vế đối nh thế
nào ?
- Cao Bá Quát đối lại
nh thế nào ?
- HS nêu
- Câu đối Cao Bá Quát
hay nh thế nào?
- Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình
đang bị trói đối lại
- Nội dung câu chuyện
nói lên điều gì ?
- HS nêu
* GV chốt lại: Truyện
ca ngợi Cao Bá Quát
ngay từ nhỏ đã bộc lộ
tài năng xuất sắc và tính
cách khẳng khái, tự tin.
4. Luyện đọc lại: (4')
- GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe
- GV hớng dẫn đọc - Vài HS thi đọc
- 1HS đọc cả bài
- GV nhận xét - ghi
điểm

- HS nhận xét
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe
2. HD học sinh kể
chuyện
a. Sắp xếp lại 4 tranh
theo đúng thứ tự 4 đoạn
trong chuyện.
- HS quan sát 4 tranh đã đánh số
- Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện
- HS nêu thứ tự đã sắp xếp.
3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh
- GV nhận xét - HS nhận xét
b. Kể lại toàn bộ câu truyện - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp
của
- GV nêu yêu cầu - HS khá giỏi kể cả câu chuyện.
- GV nhận xét - HS nhận xét
C. C
2
D
2
(1') - Em biết câu tục ngữ
nào có 2 vế đối nhau ?
* Về nhà học bài, chuẩn
bị bài.
tiết 4: Toán
Luyện tập
i. Mục tiêu:
- Có kĩ năng thực hiện phép chia, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trờng
hợp thơng có chữ số 0 .

giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
- Vận dụng phép để làm tính và giải bài toán.
* TCTV: Đọc yc.
BT2 (ýC)
ii Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học

ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(4' )
- Gọi 2 hs lên làm BT
- Nhận xét ghi điểm
- 2 hs làm 3224 4 HS2: 2156 7
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. HD làm BT ( 35')
Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- YC HS làm vào bảng
con .
1608 4 2105 3
- Nhận xét - ghi điểm 00 402 00 701
08 05
0 2
Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu
cầu
- 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào
bảng con
X x 7 = 2107 8 x X = 1940
X = 2107 : 7 X =

1640 : 8
- Nhận xét - ghi điểm X = 301 X = 205
Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu
cầu
- 2HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS phân tích
bài
- 2HS
- Yêu cầu 1HS lên bảng
+ lớp làm vào vở
Bài giải
Số ki lô gam gạo đã bán là:
2024 : 4 = 506 (kg)
- GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là:
- GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg)
Đáp số: 1518 kg gạo
Bài 4 - GV gọi HS nêu yc - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu
- 1HS nêu cách nhẩm
- Yêu cầu HS làm bảng
con
VD: 6000 : 2 = ?
Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn
Vậy 6000 : 2 = 3000
- GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính.
C. Củng cố
- dặn dò:
- Nêu lại ND bài
- Chuẩn bị bài sau
tiết 5: Đạo đức
Tôn trọng đám tang (T2)

I. Mục tiêu:
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
- HS hiểu và biết cách ứng xử đúng khi gặp đám tang
- HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia
đình có ngời vừa mất.
* TCTV: HĐ1
II. đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học

nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
A. KTBC
(4')
Thế nào là đám tang
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
B. Bài mới:
1- GTB ( 1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
TCTV - GV lần lợt đọc từng ý kiến
a. Chỉ cần tôn trọng đám
tang của những ngời mình
quen biết?
- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán
thành hoặc không tán thành hoặc l-
ỡng lự của mình.
b. Tôn trọng đám tang là tôn
trọng ngời đã khuất
c. Tôn trọng đám tang là
biểu hiện của nếp sống văn

hoá
- HS thảo luận và nêu lý do tán
thành, không tán thành, lỡng lự
Kết luận: - Tán thành với các
ý kiến b,c
- Không tán thành với ý kiến
a.
b. Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
- GV chia lớp làm 4 nhóm,
giao việc cho mỗi nhóm 1
tình huống (VBT)
- HS thảo luận theo nhóm
- Các nhóm thảo luận
* Kết luận:
THa: Em không nên gọi
bạn, chỉ trỏ, cời đùa.
TH b: Em không nên chạy
nhảy, vặn to đài, ti vi.
TH c: Em nên hỏi thăm và
chia buồn cùng bạn
TH d: Em nên khuyên ngăn
các bạn
- Đại diện nhóm trình bày, kết quả,
cả lớp trao đổi, nhận xét.
c. Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và không
nên"
- GV chia lớp làm 4N. Phát
cho mỗi nhóm 1 bút, 1 giấy
- GV phổ biến luật chơi - HS chơi trò chơi
- nhận xét tuyên dơng - HS nhận xét

*Kết luận: Cần phải tôn
trọng đám tang, không nên
làm gì xúc phạm" đám tang.
Đó là biểu hiện của nếp sống
văn hoá.
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị
Nghe
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
bài.
Ngày soạn: ngày 24 tháng 1 năm 2010
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2010

tiết 1: Toán
Luyện tập chung
i. Mục tiêu:
- Biết nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chũ số.
- Vận dụng giải bài toán có 2 phép tính.
* TCTV: Đọc yc.
BT3
ii- Đồ dùng dạy học.
B. Các HĐ dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(4' )
- Gọi 2 hs lên làm BT

- Nhận xét ghi điểm
1608 4 2413 4
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. HD làm BT ( 35')
Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS thực hiện
bảng con
821 3284 4
- sửa sai sau mỗi lần giơ
bảng.
Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm vào
bảng
4691 2 1230 3
06 2345 03 410
09 00
- GV sửa sai cho Hs 11 0
+ Nêu lại cách chia ? 1
Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu phân tích bài
toán
- 2HS
- Yêu cầu giải vào vở
+ 1HS lên bảng
Bài giải
Tổng số và 5 thùng là:
- GV gọi HS đọc bài, NX 306 x 5 = 1530 (quyển)
Số sách mỗi th viện là :
- GV nhận xét 1530 : 9 = 170 (quyển)

Đáp số: 170 quyển sách.
Bài 4 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS phân tích bài - 2HS
- Yêu cầu giải vào vở
+ 1HS lên bảng Bài giải
Chiều dài sân vận động là:
95 x 3 = 285 (m)
Chu vi sân vận động là:
(285 + 95) x 2 = 760 (m)
- HS + GV nhận xét. Đáp số: 760 m
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học Nghe
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
Về nhà học bài, chuẩn bị
bài.

tiết 2: Chính tả (nghe viết)
Đối đáp với vua
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện "Đối đáp với
vua"
- Làm đúng BT 2, 3.
* TCTV: HD viết chính tả.
II. Đồ dùng dạy học:
- 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập 3 (a)
III. Các HĐ dạy học:
nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò

A. KTBC (4') Đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến
GV nhận xét.
HS viết bảng con
B. Bài mới:
1-GTB ( 1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2. Hớng dẫn viết chính tả:
TCTV: a. HD chuẩn bị:
- GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại
- Vì sao vua bắt Cao Bá Quát
đối?
- Vì nghe nói cậu là học trò
+ Hãy đọc câu đối của vua và
vế đối của Cao Bá quát ?
- HS nêu
+ Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu
+ Trong đoạn văn có những chữ
nào phải viết hoa? Vì sao?
- Những chữ đầu câu và tên
riêng Cao Bá Quát.
- GV đọc 1 số tiếng khó:
Học trò, nớc trong không bỏ. - HS luyện viết vào bảng
con.
- GV quan sát sửa sai.
b. GV đọc bài - HS nghe viết vào vở.
- GV quan sát uấn nắn cho HS
c. Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
3. HD làm bài tập

Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- HS làm vào SGK.
- GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết
nhanh
- GV nhận xét. - HS đọc lời giải * sáo -
xiếc
Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm SGK
- GV dán 3 tờ phiếu khổ to - 2nhóm HS lên thi tiếp
sức.
- GV nhận xét. - HS nhận xét
s: san sẻ, xe sợi, so sánh,
soi đuốc
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
x: xé vải, xào rau, xới
đất.
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
Tiết 3: Tự nhiên xã hội
hoa
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc chức năng của hoa đối đối với đời sống của thực vật và ích lợi của
hoa đối với đời sống con ngời.
- Kể tên các bộ phận của hoa.
* TCTV: HĐ1.

Kể tên một số loài hốa có màu sắc, hơng thơm khác nhau
II. Đồ dùng dạy học
III- các hđ dạy học
1. KTBC: Lá cây có chức năng gì? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:
nd-tg hđgv hđhs
a. Hoạt động1:
Quan sát và thảo
luận.TCTV
* Mục tiêu: Biết
quan sát, so sánh
để tìm ra sự khác
nhau về màu sắc,
mùi hơng của một
số loài hoa.
Kể đợc tên các bộ
phận thờng có của
một bông hoa.
*Tiến hành:
- GV chia lớp làm 4 nhóm và
yêu cầu HS thảo luận theo nhóm.
+ Quan sát và nói về màu sắc
của những bông hoa trong các
hình ở (90,91) và những bông
hoa đợc mang đến lớp. Trong
những bông hoa đó, bông hoa
nào có hơng thơm, bông hoa nào
không có hơng thơm ?
- Nhóm trởng điều khiển

các bạn thảo luận.
- Đại diện nhóm trình
bày kết quả thảo luận
của nhóm mình.
- Các nhóm khác bổ
sung.
- kết luận: Các loại hoa thờng
khác nhau về hình dạng, màu
sắc, mùi thơm.
- Mỗi bông hoa thờng có: Cuống
hoa, cánh hoa, nhị hoa.
b. Hoạt động 2:
Làm việc với vật
thật
*Tiến hành:
- GV nêu yêu cầu
- Nhóm trởng điều khiển
các bạn sắp xếp các
bông hoa su tầm đợc
theo từng nhóm tuỳ theo
tiêu trí do nhóm đặt ra.
* Mục tiêu: Biết
phân loại các bông
hoa su tầm đợc.
- HS vẽ thêm 1 số bông
hoa bên những bông hoa
thật.
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
- GV tổ chức cho HS trng bày
sản phẩm của nhóm mình

- HS trng bay
- Quan sát - nhận xét
- HS khá nêu tên 1 số loài hoa
khác nhau.
- GV nhận xét
- hs khá nêu
c. Hoạt động 3:
Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: Nêu
đợc chức năng và
lợi ích của hoa
* Tiến hành:
- GV hỏi:
+ Hoa có chức năng gì ?
+ Hoa thờng dùng để làm gì ?
lấy VD?
- HS trả lời.
- QS hình 54 những bông hoa
nào dùng để trang trí, những
bông hoa nào dùng để ăn ?
* Kết luận: Hoa là cơ quan sinh
sản của cây. hoa thờng dùng để
trang trí, làm nớc hoa và nhiều
việc khác.
3. Dặn dò
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
sau.
* Đánh giá tiết học
Tiết :4 Thủ công:
Đan nong đôi (T2)

I. Mục tiêu:
- HS biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi
- Đan đợc nong đôi đúng quy trình kỹ thuật- HS yêu thích nan đan.
* TCTV: nhắ lại quy trình.
II. Chuẩn bị
- Tranh quy trình- Các bạn đan mẫu 3 màu- Bìa màu, giấy TC, bút chì- Tấm
đan nong đôi của HS lớp trớc- Mẫu tấm đan nong đôi .
III. Các HĐ dạy - học
T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò
3. hoạt động 3: HS
thực hành đan
nong đôi
TCTV
* Thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại
quy trình
-> GV nhận xét và lu ý 1 số
thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn
- GV tổ chức cho HS thực
hành
- GV quan sát, HD thêm cho
những HS còn lúng túng.
* Lu ý: Khi dán nẹp xung
- 2HS nhắc lại quy trình
+B1: Kẻ, cắt các nan đan.
+ B2: Đan nong đôi
+ B3: Dán nẹp xung quanh
tấm đan
- HS thực hành đan
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải

* Trng bày sản
phẩm
Củng cố dặn dò
quanh cần dán lần lợt cho
thẳng mép với tấm đan.
- GV tổ chức cho HS trng
bày sản phẩm
- GV lựa chọn 1 số sản
phẩmđẹp lu trữ tại lớp.
- GV nhận xét sự chuẩn bị, t
2
học tập và kĩ năng thực hành
của HS
* Dặn dò chuẩn bị giờ sau.
- HS nghe
- HS trng bày sản phẩm
- HS nghe
tiết 5: Tập viết
Ôn chữ hoa R
I. Mục tiêu:
- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ R (1 dòng), Ph, H (1 dòng).
- Viết tên riêng Phan Rang bằng cỡ nhỏ.
- Viết câu ứng: Rủ nhau đi cấy đi cày/ Bây giờ khó nhọc có ngày phong lu.
* TCTV: Luyện viết chữ hoa.
II. Đồ dùng day học:
- Mẫu chữ viết hoa R.
- Viết vào giấy Phan Rang và câu ứng dụng.
III. Các HĐ dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:

(4' )
- Nhắc lại từ và câu ứng
dụng T23 ?
Đọc: Quang Trung, quê
- Nhận xét - ghi điểm
HS viết bảng con
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. Luyện viết chữ hoa ( 33')
TCTV - Trong tên riêng và câu ứng
dụng có chữ hoa nào
- P, R, B
- GV treo chữ mẫu R lên
bảng
- HS quan sát, nêu quy trình viết.
- GV viết mẫu, nhắc lại cách
viết
- HS quan sát
- GV nhận xét - HS tập viết bảng con R, P
b. Tập viết từ ứng dụng
- GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng
- GV giới thiệu: Phan Rang
là tên một thị xã thuộc tỉnh
Ninh Thuận
- HS nghe
+ Trong từ ứng dụng các
chữ có chiều cao nh thế
nào ?
- Chữ R, P,H,G cao 2,5 li các chữ
còn lại cao 1 li

+ Khoảng cách giữa các chữ
nh thế nào?
- Bằng 1 con chữ o
- HS viết từ ứng dụng vào bảng
con
- GV nhận xét
c. Tập viết câu ứng dụng - 2HS đọc
- GV giới thiệu: Câu ca dao
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
khuyên ta phải chăm chỉ
+ Trong câu ứng dụng các
câu có chiều cao nh thế
nào?
- HS nêu
- GV nhận xét. - HS viết bảng con: Rủ, bây.
3. HD viết vào vở tập viết
- GV nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- GV quan sát uốn nắn cho
HS
- HS viết vào vở tập viết
4. Chấm, chữa bài:
- GV thu vở chấm điểm
- NX bài viết
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị
bài.

Nghe
Luyện tiếng việt ( luyện đọc )

Mặt trời mọc ở đằng Tây !
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài, Đọc đúng tên nhà thơ nga, Pu - skin, đọc đúng các từ ngữ:
ứng tác, vô lý, chuyện lạ, ngộ nghĩnh, hãnh diện
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc đoạn thơ khác đoạn văn xuôi.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi tài ứng tác của nhà thơ Pu - skin.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ND bài đọc
- ảnh chân dung Pu - skin.
III. Hoạt động dạy học

nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
A. Bài mới:
1- GTB(1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2. Luyện đọc (15')
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV hớng dẫn cách đọc
b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng: Pu - skin - 2 - 3 HS đọc
- Cả lớp đọc ĐT
- HS nối tiếp đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

+ GV hớng dẫn ngắt nghỉ - HS giải nghĩa từ mới
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm 3
- Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
3. Tìm hiểu bài ( 15')
- Câu chuyện xảy ra trong hoàn
cảnh nào
- Trong 1 giờ văn, thầy giáo
bảo 1HS làm thơ tả cảnh mặt
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
trời mọc
- Câu thơ của ngời bạn Pu - skin
có gì vô lí?
- Câu thơ nói mặt trời mọc ở
đằng tây là vô lý.
- Pu-skin đã giúp bạn nh thế
nào ?
- Pu - skin đã đọc tiếp 3 câu
thơ khác.
- Điều gì đã làm cho bài thơ của
Pu - skin hợp lý ?
- HS nêu
- GV chốt lại (SGV)
4. Luyện đọc lại: (5')
- GV hớng dẫn đọc - 3HS nối tiếp nhau thi đọc 3
đoạn
- GV nhận xét - ghi điểm - 2HS thi đọc cả bài Nhận xét
C. C
2
D
2

(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
luyện toán
ôn luyện
i. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cho học sinh có kỹ năng thực hành chia số có 4 chữ số cho số có 1
chữ số.
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức.
- Củng cố giải bài toán có lời văn.
ii Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. HD làm BT ( 35')
Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Lớp làm bài vào vở.
- YC HS làm vào vở . 7856 6 4532 5
18 130 032 906
05 2
6472 8 5900 7
07 809 60 985
72 40
0 5
Bài 2 Nêu yêu cầu: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 3 HS
lên bảng.
- Nhận xét - ghi điểm

- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng.
356 x 6 : 4 = 2136 : 4
= 534
7256 : 8 x 9 = 907 x 9
= 8163
472 + 5005 : 5 = 472 + 1001
= 1473
Bài 3 Nêu yêu cầu: Tuổi của Bố
là 45 tuổi, tuổi của con
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng.
Bài giải
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
bằng
3
1
tuổi của bố. Hỏi bố
hơn con bao nhiêu tuổi?
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 1 HS
lên bảng.
- Nhận xét - ghi điểm
Tuổi con là.
45 : 3 = 15 ( tuổi)
Bố hơn con số tuổi là.
45 - 15 = 30 ( tuổi )
Đáp số: 30 tuổi
C. C
2

-

D
2
( 1')
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nghe

Ngày soạn: ngày 25 tháng 1 năm 2010
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 27 tháng 1 năm 2010

tiết 1: Toán
Làm quen với chữ số la mã
i. Mục tiêu:
- Bớc đầu làm quen với chữ số La mã.
- Nhận biết đợc các chữ số La Mã từ 1 - 12( để xem đợc đồng hồ), số 20 -
21( đọc và viết " thế kỷ 20, thế kỷ 21".
* TCTV: Giới thiệu số la mã.
BT3 (ýb)
ii. đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học

ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(4' )
- Gọi 2 hs lên làm BT
- Nhận xét ghi điểm
9845 6 4875 5
B. Bài mới:

1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. Giới thiệu về chữ số La Mã.TCTV
* HS nắm đợc 1 vài số La Mã từ 1 - 12 và số 20 - 21.
- GV giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã.
- Các số ghi trên mặt
đồng hồ là các số ghi
bằng các chữ số La Mã .
- HS quan sát- HS nghe
- viết bảng các chữ số
La Mã I,V,X và giới
thiệu - đọc
- HS nghe - đọc ĐT.
- GV viết 2 chữ số I với
nhau - đọc là 2
- HS đọc
- Viết 3 chữ số I với
nhau đợc số III, đọc là 3
- HS đọc - viết bảng con
- ghép vào bên trái chữ
số V một chữ số I, đợc
số nhỏ hơn V 1 đơn vị
đó là số 4, đọc là 4 (IV)
- HS nghe - đọc - viết bảng
- Cùng là V, viết thêm I
vào bên phải số V ta đợc
số lớn hơn V 1đv đó là
số 6, GV đọc.
- HS nghe đọc
- giới thiệu tơng tự các - HS nghe viết bảng con
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải

số VII, VIII, X, XI, XII,
nh các số V, VI.
- giới thiệu số XX: Viết
số XX liền nhau đợc số
20
- HS nghe viết bảng con.
- Viết bên phải số XX 1
chữ số I ta đợc số lớn
hơn số XX một đơn vị
đó là số XXI
- HS nghe viết bảng
3. Luyện tập ( 14 ")
* Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu
cầu
- 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- HS đọc theo cặp
- GV gọi HS nên bảng
đọc chữ số LaMã theo
đúng thứ tự xuôi, ngợc
bất kì.
- 5 - 7 HS đọc trớc lớp
- GV nhận xét - HS nhận xét
* Bài 2 - GV dùng đồng hồ ghi
bằng chữ số LaMã, xoay
kim đồng hồ đến các vị
trí đúng. Gọi HS đọc
đồng hồ
- HS tập đọc giờ đúng trên đồng hồ
ghi bằng chữ số La Mã.
- GV nhận xét - HS nhận xét

* Bài 3 Củng cố về viết số La
Mã
- GV gọi HS nêu yêu
cầu
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở - 2 HS lên bảng
làm
ýb + 2HS lên bảng
- GV nhận xét
a. III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI
b. XI,IX,VIII,VI,V,IV,II
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn
bị bài.
Nghe
tiết 3: Tập đọc
Tiếng đàn
I. Mục tiêu:
- Đọc đúng 1 số từ nớc ngoài: Vi - ô - lông; ác - sê và các từ ngữ khác; lên
dây, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rợi.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung các ý nghĩa của bài; Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên
nh tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống
xung quanh.( TL đợc các câu hỏi trong SGK).
* TCTV: Luyện đọc.
II. Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK.
- Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông.
III. Các HĐ dạy học:
nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
A.
KTBC(3')
- Đọc bài " Đối đáp với vua" +
Trả lời câu hỏi
2HS
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
- Nhận xét - ghi điểm
B. Bài mới:
1- GTB(1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2. Luyện đọc (15')
TCTV a. GV đọc toàn bài
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc
sê
- HS đọc - lớp đọc đồng thanh
- HS nối tiếp nhau đọc từng
câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp. - 1HS
+ GV gọi HS chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn
+ HD học sinh đọc ngắt, nghỉ
đúng
- HS giải nghĩa từ
+ Gọi HS giải nghĩa từ mới - HS đọc theo N2

- Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh toàn
bài
3. Tìm hiểu bài: (18')
- Thuỷ làm những gì để chuẩn bị
vào phòng thi?
- Thuỷ nhận đàn, lên dây, và
kéo thử vài nốt nhạc.
- Những từ ngữ miêu tả âm thanh
của cây đàn?
.trong trẻo vút bay lên giữa
yên lặng của gian phòng.
- Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi
kéo đàn thể hiện điều gì?
- Thuỷ rất cô gắng, tập chung
vào việc thể hiện bản nhạc
- Thuỷ rung động với gò má
ửng hồng, đôi mắt sẫm màu
hơn.
- Tìm những chi tiết miêu tả
khung cảnh thanh bình ngoài
gian phòng nh hoà với tiếng nhạc
đàn ?
- Vì cánh ngọc lan êm ái rụng
xuống nền đất mát rợi, lũ trẻ
dới đờng đang rủ nhau thả
những chiếc thuyền giấy trên
những vũng nớc
- GV Tiếng đàn rất trong trẻo,
hồn nhiên và hoà hợp với không
gian thanh bình xung quanh.

4. Luyện đọc lại: (2')
- GV đọc lại bài văn - HS nghe
HD học sinh đọc - 3HS thi đọc đoạn văn
- 2HS thi đọc cả bài
C.C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe

Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Quả
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và lợi ích của quả
đối với đời sống con ngời.
- Kể tên các bộ phận thờng có của 1 quả.
* TCTV: HĐ1.
Kể tên 1 số loại quả có hình dáng, KT hoặc mùi vị khác nhau.Biết đợc
có loại quả ăn đợc có loại quả không ăn đợc.
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK.
- 1 số quả thật. Phiếu bài tập.
III. Các HĐ dạy học:
1.KTBC:
- Nêu tác dụng của 1 số loại hoa? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
2. Bài mới:

Nd-tg hđgv hđhs
a. Hoạt động 1: Quan
sát thảo luận.TCTV
* Mục tiêu: Biết quan
sát, so sánh để tìm ra sự
khác nhau về màu sắc,
hình dạng, độ lớn của 1
số loại hoa quả. Kể đợc
tên các bộ phận thờng
có của 1 quả.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu và câu hỏi: - HS quan sát H. SGK
+ Chỉ, nói tên và mô tả
màu sắc, hình dạng,độ
lớn của từng loại quả ?
+ Nhóm trởng điều
khiển các bạn quan sát
hình ảnh các quả có
SGK.
+ Trong số các loại quả
đó, bạn đã ăn loại quả
nào ? nói về mùi vị của
quả đó ?
+ Chỉ vào các hình và
nói tên từng bộ phận của
1 quả ?
- HS quan sát các qủa
mà mình mang đến.
- Các nhóm trởng điều
khiển các bạn giới

thiệu quả mình đã su
tầm đợc.
+ Nêu hình dạng, màu
sắc của quả ?
+ Nhận xét vỏ quả có gì
đặc biệt ?
+ Bên trong quả có
những bộ phận nào? Chỉ
phần ăn đợc của quả đó?

- Đại diện các nhóm
trình bày kết quả.
* Kết luận: Có những
loại quả, chúng khác
nhau về hình dạng, độ
lớn, màu sắc và mùi vị.
- HS nhận xét.
b. Hoạt động 2: Thảo
luận
* Mục tiêu: Nêu đợc
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
chức năng của hạt và ích
lợi của quả
* Tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận theo
nhóm và tra lời câu hỏi.
+ Quả thờng đợc dùng để
làm gì? VD?
+ Quan sát hình (92, 93)
những quả nào dùng để
ăn tơi? Quả nào đợc

dùng để chế biến thức
ăn?
- Đại diện các nhóm
trình bày
* Kết luận:
Quả thờng dùng để ăn t-
ơi, ;làm rau trong các
bữa cơm,ép dầungoài
ra muốn bảo quản các
loại đợc lâu ngời ta có
thể chế biến thành mứt
hoặc đóng hộp. Khi gặp
điều kiện thích hợp hạt
sẽ mọc thành cây mới.
3. Dặn dò: Chuẩn bị
bài sau
* Đánh giá tiết học

Ngày soạn: ngày 26 tháng 1 năm 2010
Ngày giảng: Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2010

tiết 1: Toán
Luyện tập
i. Mục tiêu:
- Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các chữ số LaMã từ 1 - 12 đã học.
- Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số LaMã.
* TCTV: Đọc yc.
BT4( ýc)
ii. Đồ dùng dạy học:
- 1số que diêm, đồng hồ.

iii. Các hoạt động dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(4' )
Viết các số La Mã từ 1- 12
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. HD làm bài tập .( 33 ')
Bài 1 * Củng cố về đọc số LaMã/đồng
hồ.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Cho HS quan sát ĐH trong
SGK
- HS quan sát - HS đọc giờ
- GV gọi HS đọc a. 4giờ
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc giờ/ đồng hồ
b. 8 giờ 15'
c. 5 giờ 55' hay 6 giờ kém 5
phút
Bài 2 * Củng cố về viết số LaMã, đọc số LaMã.
- GV đọc HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi HS làm bài - 1HS lên bảng viết các chữ số
LaMã từ 1-12 + HS làm vào
vở.
- GV gọi HS đọc - HS đọc theo thứ tự xuôi, ng-
ợc các chữ số bất kỳ trong 12

chữ số LaMã.
- GV nhận xét VD: I, II, III, IV, V, VI, VII,
VIII, IX, X, XI, XII
Bài 3 Củng cố về nhận diện chữ số
LaMã
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV kiểm tra bài 1 số HS - HS làm bài - 2HS ngồi cạnh
đổi vở để kiểm tra
Bài 4 * Củng cố về xếp chữ số LaMã
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV tổ chức cho HS thi xếp
nhanh
- 4HS lên bảng thi xếp nhanh
- Cả lớp xếp = que diêm
a. VIII; XXI
- GV gọi HS nhận xét b. IX
- HS khá làm
GV nhận xét
c. Với 3 que diêm xếp đợc các
số: III, IV, IX, XI và có thể nối
tiếp 3 que diêm để đợc số I.
Bài 5 Củng cố về nhận biết giá trị của chữ số LaMã
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hỏi: - HS suy nghĩ -> làm bài
* Khi đặt chữ số I ở bên phải số
X thì giá trị của X giảm hay
tăng lên, và giảm hay tăng lên
mấy đơn vị ?
- Giá trị của X tăng lên 1 đơn
vị là thành số XI

+ Khi đặt số I ở bên trái số X thì
giá trị của X tăng hay giảm?
- Giảm đi 1 ĐV thành số IX
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
tiết 3: Luyện từ và câu
Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc một số từ ngữ về nghệ thuật ( BT1 )
- Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hổptng đoạn văn ngắn( BT2).
* TCTV: BT1
II. Đồ dùng dạy học:
- 2 tờ phiếu khổ to viết ND bài 1.
- 3 -4 tờ giấy viết BT2
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(4' )
2HS làm bài tập 1
- Nhận xét - ghi điểm
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. Hớng dẫn làm bài tập. ( )
Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

TCTV - HS làm bài CN sau đó
trao đổi theo cặp
- GV lên bảng 2 tờ phiếu
khổ to và chia lớp thành 2
nhóm
- 2 nhóm lên bảng thi tiếp
sức
- HS nhận xét
- GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào vở
a. Chỉ những hoạt động nghệ
thuật.
Diễn viên, ca sĩ, nhà
văn,nhà thơ, soạn kịch, biên
đạo múa, nhà ảo thuật.
b. Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa,
vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm
thơ, làm văn, viết kịch
c. Chỉ các môn nghệ thuật. Điện ảnh, kịch nói, chèo,
tuồng, cải lơng, hát, xiếc,ảo
thuật, múa rối, thơ,văn
Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập
- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu - HS trao đổi theo cặp
- làm vào SGK
- 3HS lên bảng làm bài thi
- GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét
VD: Mỗi bản nhạc, mỗi bức
tranh mỗi câu chuyện, mỗi vở
kịch, mỗi cuốn phim là các
nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ
sĩ.

C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
tiết 5 hđng:
ôn tập bài tuần trớc.
luyện toán
ôn luyện
i. Mục tiêu:
- Củng cố cách nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
- Củng cố cách giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính.
ii. Đồ dùng dạy học:
iii. Các hoạt động dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. Bài mới:
1. GTB:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. HD làm bài tập .( 37 ')
* Bài 1 Nêu yêu cầu: Tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 2 HS lên
bảng.
- Nhận xét - ghi điểm
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 1 HS lên
bảng.
9360 3 1328 4
03 3120 12 332

06 08
0 0
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
* Bài 2: Nêu yêu cầu: Mẹ bóc 1 gói kẹo
chia đều cho 4 anh em mỗi ng-
ời đợc 7 cái kẹo và còn thừa 2
cái. Hỏi gói kẹo đó có bao
nhiêu cái kẹo.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 1 HS lên
bảng.
- Nhận xét - ghi điểm
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 1 HS lên
bảng.

Bài giải.
Gói kẹo đó có số cái kẹo là.
4 x7 + 2 = 30 ( cái )
Đáp số: 30 cái
* Bài 3: Nêu yêu cầu: Năm nay con 7
tuổi tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con.
Hỏi mẹ hơn con bao nhiêu tuổi.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- YC HS làm vào vở, 1 HS lên
bảng.
- Nhận xét - ghi điểm
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm vào vở, 1 HS lên
bảng.

Bài giải
Mẹ có số tuổi là.
7 x5 = 35 ( Tuổi )
Mẹ hơn con số tuổi là.
35 - 7 = 28 ( Tuổi )
Đáp số: 28 tuổi
C. C
2
-

D
2
( 1')
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nghe

Luyện tiếng việt:
ôn luyện từ và câu - tập làm văn
I. Mục tiêu:
1. Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ ngữ nghệ thuật (ngời hoạt động
nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật).
2. Củng cố kể lại rõ ràng, tự nhiên 1 buổi biểu diễn nghệ thuật đã đợc xem
(theo gợi ý SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. Hớng dẫn làm bài tập. ( )

Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
bài tập
- HS làm bài CN sau
đó trao đổi theo cặp
- GV lên bảng 2 tờ phiếu khổ to và
chia lớp thành 2 nhóm
- 2 nhóm lên bảng thi
tiếp sức
- HS nhận xét
- GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng
vào vở
a. Chỉ những hoạt động nghệ
thuật.
Diễn viên, ca sĩ, nhà
văn,nhà thơ, soạn kịch,
biên đạo múa, nhà ảo
thuật.
b. Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát,
múa, vẽ, biểu diễn, ứng
tác, làm thơ, làm văn,
viết kịch
c. Chỉ các môn nghệ thuật. Điện ảnh, kịch nói,
chèo, tuồng, cải lơng,
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
hát, xiếc,ảo thuật, múa
rối, thơ,văn
a. Bài tập 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài
tập
- GV nhắc HS: Những gợi ý này chỉ
là chỗ dựa, các em có thể kể theo

cách trả lời lần lợt từng câu gợi ý
hoặc kể tự do không phụ thuộc các
gợi ý.
- Nhận xét
- 1 HS đọc gợi ý
- 1HS làm mẫu
- 4,5 HS kể -> HS
nhận xét
C. C
2
-

D
2
( 1')
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nghe
Ngày soạn: ngày 27 tháng 1 năm 2010
Ngày giảng: Thứ 6 ngày 29 tháng 1 năm 2010
tiết 1: Toán
Thực hành xem đồng hồ
i. Mục tiêu:
- Nhận biết đợc về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ).
- Biết xem đồng hồ chính xác từng phút ( trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số la
mã).
- Biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS.
TCTV: đọc yc.
ii. Đồ dùng dạy học:
- Đồng hồ thật

- Mặt đồng hồ bằng bìa.
iii. Các HĐ dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(4' )
1 ngày có bao nhiêu giờ ?
1 giờ có bao nhiêu phút?
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. Hớng dẫn cách xem đồng hồ .( 15 ') * HS nắm đợc cách xem đồng hồ.
- GV yêu cầu HS quan sát H1 - HS quan sát
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ - 6h 10'
* Nêu vị trí của kim giờ và kim phút
khi đồng hồ chỉ 6h 10'?
- Kim giờ chỉ qua số 9
một chút, kim phút chỉ
đến số 2.
- Yêu cầu HS quan sát H2 - HS quan sát
- Kim giờ và kim phút đang ở vị trí
nào?
- Kim giờ đang ở quá
vạch số 6 một chút vậy
là hơn 6 giờ kim phút
chỉ qua vạch số 2 đợc 3
vạch nhỏ.
- GV: Kim phút đi từ vạch nhỏ này -
vạch nhỏ kia liền sau là đợc 1 phút.
- HS nghe

+ Vậy đồng hồ thứ 2 chỉ mấy giờ ? - 6h 13' - HS quan sát
H3
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - 6 h 56'
+ Nêu vị trí của kim giờ và kim phút
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
lúc đồng hồ chỉ 6h 56'?
+ Vậy còn thiếu mấy phút nữa là đến
7 giờ ?
- 4 phút
- hớng dẫn HS đọc: 7 giờ kém 4' - HS đọc
2. Luyện tập ( 14 ")
* Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài
tập
- GV yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau
cùng nhau quan sát đồng hồ và nêu
giờ, có kèm theo nêu vị trí các kim
đồng hồ từ mỗi thời điểm.
a. 2 giờ 9 phút
b. 5 giờ 16 phút
c. 11 giờ 21 phút
d. 9 giờ 34 phút hay 10
giờ kém 26 phút
e. 10 h 39 phút hay 11
giờ kém 26 phút
- GV nhận xét - HS nêu miệng nhận
xét
* Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài
tập
- GV đa ra mặt đồng hồ - HS quan sát
- HS lên bảng chỉnh

kim phút để đúng với
thời gian đã cho.
- GV nhận xét. - HS nhận xét.
* Bài 3 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu
- GV cho HS lần lợt từng giờ ghi
trong các ô vuông và chỉ định HS
nêu chiếc đồng hồ đang chỉ ở giờ đó.
- HS nêu miệng:
3h 27' : B; 12 giờ rỡi: G
1 h kém 10': C; 7 h 55' :
A ; 5 h kém 23': E; 18h
8' : I 8h30' : H ; 9 h 19'
: D
- GV nhận xét. - HS nhận xét.
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
tiết 3: Chính tả : ( Nghe - viết )
Tiếng đàn
I. Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tiếng
đàn .
- Làm đúng bài tập 2.
* TCTV: HD nghe viết.
II. Đồ dùng dạyhọc :
- 3 Tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung bài tập 2a

III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs
A. KTBC:
(2' )
GV đọc : xào rau, cái sào, xông lên
- Nhận xét - ghi điểm
HS viết bảng con
B. Bài mới:
1. GTbài:(2' ) Trực tiếp - Ghi bảng
2. HD viết chính tả .( 20 ')
TCTV a. HD chuẩn bị :
- GV đọcđoạnvăn 1 lần - HS nghe - 2 HS đọc
lại
+ Em hãy tả khung cảnh thanh bình
bên ngoài nh hoà cùng tiếng đàn ?
- Vài cánh hoa ngọc lan
êm ái rụng xuống vờn,
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
lũ trẻ thả thuyền trên
vũng nớc ma
+ Đoạn văn có mấy câu ? - 6 câu
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa ?
- Chữ đầu câu và tên
riêng
- GV đọc một số tiếng khó : mát rợi,
ngọc lan, thuyền, tung lới.
- HS luyện viết vào
bảng con
-> GV nhận xét

b. GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào
vở
- OV theo dõi uốn nắn cho HS
c. Chấm chữa bài :
- GV đọc lại - HS nghe - đổi vở soát
lỗi
- GV thu vở chấm điểm
3. HD làm bài tập : (8')
* Bài 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm vào sgk
- GV phát bút giấy cho các nhóm
-> GV nhận xét, tuyên dơng nhóm
thắng cuộc
- 3 nhóm thi tiếp sức
s: sung sớng, sục sạo,
sạch sẽ
x: xôn xao, xào xạc,
xộc xệch
-> HS nhận xét.
C. C
2
D
2
(1') - Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
tiết 4: Tập làm văn :
Nghe - kể : Ngời bán quạt may mắn
I. Mục tiêu :
- Nghe - kể lại đợc câu chuyện " Ngời bán quạt may mắn ". Nhớ nội dung câu

chuyện, kể lại đúng, tự nhiên.
* TCTV: HD kể chuyện.
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện
- 1 chiếc quạt giấy
- Bảng lớp viết 3 câu gợi ý
III. Các hoạt độn dạy học :
nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
A.
KTBC(4')
2- 3 HS đọc bài tập làm văn giờ tr-
ớc
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
B. Bài mới:
1. GTB (1') Trực tiếp - Ghi bảng

2. HD nghe - kể chuyện .(34')
TCTV a. HD chuẩn bị . - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý
- GV treo tranh - HS quan sát tranh minh
hoạ
b. GV kể chuyện .
- GV kể lần 1 - HS nghe
- GV giải nghĩa từ : lem luốc, ngộ
nghĩnh
- GV kể lần 2 và hỏi :
+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn
nàn điều gì ?
- Bà gặp ông vơng Hi Chi,
phàn nàn vì quạt bán ế .

giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
+ Ông vơng Hi Chi viết chữ nào
vào những chiếc quạt để làm gì ?
- Ông đề thơ vào tất cả
những chiếc quạt và tin
rằng bằng cách ấy sẽ giúp
đợc bà lão vì chữ ông đẹp
nổi tiếng, nhận ra chữ ông
mọi ngời sẽ mua quạt ,
+ Vì sao mọi ngời đua nhau đến
mua quạt ?
- Vì mọi ngời nhận ra
nétchữ, lời thơ của vơng Hi
Chi
- GV kể tiếp lần 3 - HS nghe
c. HS thực hành kể . - HS kể theonhóm 3
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV gọi các nhóm thi kể - Đại diện các nhóm thi kể
- GV hỏi : - HS nhận xét
+ Qua câu chuyện này, em biết gì
về vơng Hi Chi ?
- HS phát biểu
-> Gv kết luận ( SGV ) - HS nghe
- GV nhận xét - ghi điểm cho
những HS kể hay nhất
C. C
2
D
2
(1')

- Nhận xét tiết học
Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
Nghe
tiết 5: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 24

giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải

Ngày soạn: ngày 30 tháng 2 năm 2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
tiết 1: chào cờ
tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện:
Hội vật
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Đọc đúng 1 số từ ngữ: nổi lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, quần
đen, lăn xả, khôn lờng, loay hoay Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,
giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật đã kết thúc
bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô
vật trẻ còn xốc nổi.( TL đợc các CH trong SGK).
B. Kể chuyện:
- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật . Lời
kể tự nhên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bớc đầu biết chuyển giọng linh hoạt,
phù hợp với diễn biến của câu chuyện .
* TCTV: Luyện đọc
ii. Đồ dùng dạyhọc .
- Tranh minh hoạ truyểntong SGK
- Bảng lớp viết 5 gợi ý
iii. Các hoạtđộng dạy học .

nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
I- KTBC
(3')
Đọc bài tiếng đàn + TLCH
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
II. Bài mới:
1-GTB ( 1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2-Luyện đọc ( 30')
* TCTV a. GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe
- HD cách đọc
b. HD luyện đọc + giải nghĩa
từ .
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọctừng câu
trong bài
+ Đọctừng đoạn trớc lớp
- GV HD cách ngắt nghỉ - HS nghe
hơi đúng - HS đọc đoạn trớc lớp
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng đoạn trong - HS đọc theo N2
nhóm & thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
3. Tìm hiểu bài:( 12')
- Tìm những chi tiết miêu tả
cảnh tợng sôi động của hội
vật ?
- Tiếng trống dồn dập, ngời xem
đông nh nớc chảy, ai cũng náo nức
muốn xem mặt, xem tài ông Cản
Ngũ.

- Cách đánh của Quắm Đen - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn
giáo án lớp 3 phạm hồng liên tr ờng th lao và chải
và ông Cản Ngũ cón gì khác
nhau ?
dập ráo riết.
- Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ
- Việc ông Cản Ngũ bớc hụt
đã làm thay đổi keo vật nh thế
nào ?
- Ông Cả Ngũ bớc hụt Quắm Đen
nhanh nh cắt luồn qua hai cánh tay
ông
- Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến
thắng nh thế nào?
- Quắm Đen gò lng vẫn không sao
kê nổi chân ông Cả Ngũlúc lâu
ông mới thò tay nắm khố anh ta,
nhấc bổng lên nhẹ nh giơ con ếch.
- Theo em vì sao ông Cả Ngũ
thắng ?
- HS nêu.
4. Luyện đọc lại:( 6')
- GV đọc mẫu 1, 2 đoạn văn -
HD cách đọc
- HS nghe
- Vài HS thi đọc đoạn văn
- GV nhận xét. - 1HS đọc cả bài - HS nhận xét
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe
2. HD học sinh kể theo từng

gợi ý.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý.
- GV nhắc HS: Để kể lại hấp
dẫn, truyền đợc không khí sôi
nổi của cuộc thi tài đến ngời
nghe cần tởng tợng nh đang
thấy trớc mắt quang cảnh hội
vật
- HS nghe
- HS kể theo cặp
- 5HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn
- HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
C. C
2
-

D
2
( 1')
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nghe
tiết 4: Toán:
Thực hành xem đồng hồ ( tiếp )
i. Mục tiêu:
- Nhận biết về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian)
- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (chính xác, từng phút), cả trờng hợp mặt đồng
hồ có ghi số la mã.
- Có hiểu biết thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS.

* TCTV: Đọc yc.
ii. Đồ dùng dạy học:
Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút.
iii. Các HĐ dạy học:
nd - Tg HĐ của thầy Hđcủa trò
I- KTBC
(3')
Nêu miệng bài tập 3
- Nhận xét - ghi điểm
2HS
II. Bài
mới:
1-GTB
( 1')
Trực tiếp - Ghi bảng
2- Luyện tập Củng cố cho HS về xem đồng hồ( 35')