Luyện tập thao tác lập luận bác bỏ

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
Hãy chọn câu trả lời đúng
1. Bác bỏ là dùng lí lẽ và dẫn chứng để gạt bỏ những quan
điểm sai, thiếu khoa học, từ đó nêu ý kiến đúng của mình
a. Đúng b. Sai
2. Khi bác bỏ, chỉ cần bác bỏ luận điểm sai bằng cách nêu
tác hại của luận điểm ấy
a. Đúng b. Sai
3. Khi bác bỏ cần tỏ thái độ chủ quan
a. Đúng b. Sai

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
1. BÀI TẬP 1
a. Đoạn a
- Vấn đề bác bỏ : quan niệm sống sai lầm – sống bó hẹp
trong ngưỡng cửa nhà mình
- Cách bác bỏ: dùng lí lẽ bác bỏ trực tiếp và những hình ảnh
so sánh sinh động
+ Nêu và khẳng định: cuộc sống riêng không biết gì đến cộng
đồng xã hội là một cuộc sống nghèo nàn, dù có đầy đủ tiện nghi
+Phân tích bản chất và tác hại của cách sống bó hẹp bằng
các hình ảnh so sánh
-> Vừa bác bỏ vừa nêu ý đúng, động viên người đọc làm theo
- Diễn đạt: từ ngữ giản dị, phối hợp câu tường thuật và câu
miêu tả khi đối chiếu so sánh, khiến đoạn văn sinh động, thân
mật, có sức thuyết phục cao
Đọc và phân tích cách bác bỏ trong hai đoạn
trích trong sgk trang 31
Nhóm 1,3: đoạn a

Nhóm 2,4: đoạn b
Trao đổi với bạn bên cạnh
Thời gian: 5 phút
5phút 4phút 3phút 2phút 1phútHẾT GIỜ

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
1. BÀI TẬP 1
b. Đoạn b
- Vấn đề bác bỏ: vua Quang Trung bác bỏ thái độ e ngại, né
tránh của những hiền tài không chịu ra giúp nước trong buổi đầu
nhà vua dựng nghiệp
- Cách bác bỏ:dùng lí lẽ để phân tích, nhắc nhở, kêu gọi những
người hiền tài ra giúp nước
+ Không phê phán trực tiếp mà phân tích những khó khăn
trong sự nghiệp chung, nỗi lo lắng và mong đợi người tài của nhà
vua
+ Khẳng định trên dải đất văn hiến của nước ta không hiếm
người tài
-> Bác bỏ thái độ sai lầm của hiền tài và động viên người tài ra
giúp nước
- Diễn đạt: từ ngữ trang trọng mà giản dị, sử dụng câu tường
thuật và câu hỏi tu từ, dùng lí lẽ kết hợp với hình ảnh so sánh,
giọng điệu chân thành, khiêm tốn

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
1. BÀI TẬP 1
2. BÀI TẬP 2
Hãy bác bỏ hai quan niệm sau
và đề xuất một vài kinh nghiệm
học Ngữ văn tốt nhất

a. Muốn học giỏi môn Ngữ văn
chỉ cần đọc nhiều sách, học
thuộc nhiều thơ văn
b. Không cần đọc nhiều sách,
không cần học thuộc nhiều thơ
văn, chỉ cần luyện nhiều về tư
duy, về cách nói, cách viết là có
thể học giỏi môn Ngữ văn
Thảo luận:
- Nhóm1, 2:quan niệm a
-
Nhóm3,4: quan niệm b
Thời gian: 8 phút
Đại diện nhóm trình bày
HẾT GIỜ1phút
2phút
3phút4phút
5phút
6phút7phút
8phút

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
1. BÀI TẬP 1
2. BÀI TẬP 2
Gợi ý
- Vấn đề bác bỏ:
- Cách bác bỏ:
+ Phân tích nguyên nhân dẫn đến hai quan niệm trên
+ Tác hại của quan niệm sai lệch
+ Đề xuất phương pháp để học tốt môn Ngữ văn

+ Nếu chỉ luyện tư duy, luyện nói, luyện viết thì chỉ mới có
phương pháp, chưa có kiến thức về bộ môn và đời sống ->
quan niệm phiến diện
+ Nếu chỉ đọc sách và thuộc nhiều thơ văn thì mới chỉ có kiến
thức sách vở, thiếu kiến thức đời sống -> quan niệm phiến diện

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
1. BÀI TẬP 1
2. BÀI TẬP 2
3. BÀI TẬP 3
Lập dàn ý cho hai đề văn sau:
Đề 1: Có quan niệm cho
rằng: khi nói và viết tiếng
Việt, chúng ta thường chen
vào tiếng Anh là cách để học
và thực hành tiếng Anh.
Đề 2: Học sinh thuộc ban tự
nhiên thường nghĩ rằng chỉ
cần học giỏi các môn tự nhiên
Thảo luận
-
Nhóm 1, 3: đề 1
-
Nhóm 2,4: đề 2
Ghi trên bảng phụ
Thời gian: 10 phút
HẾT GIỜ1 PHÚT2 PHÚT3 PHÚT4 PHÚT5 PHÚT6 PHÚT7 PHÚT8 PHÚT9 PHÚT10 PHÚT

LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ
3. BÀI TẬP 3

Gợi ý
A. Mở bài: giới thiệu vấn đề nghị luận, khẳng định đây là
quan niệm học tập sai lầm
B. Thân bài
1. Nguyên nhân phát sinh quan niệm học tập ấy
2. Tác hại của những quan niệm học tập sai lầm ấy
3. Đề xuất cách học tập đúng đắn
C. Kết bài: phê phán quan niệm về cách học chưa đúng đắn