chuyen doi cau chu dong thanh cau bÞ dong

NhiÖt liÖt chµo mõng
quý thÇy c« vÒ dù giê
th¨m líp.

KIểM TRA BàI Cũ
Trong bầu ánh sáng huyền ảo ,hôm nay diễn ra buổi họp
của một số loài chim.
Em hãy nêu đặc điểm của trạng ngữ?
Chỉ ra trạng ngữ trong câu sau và chỉ ra công dụng của nó?
TN chỉ nơi chốn
TN chỉ thời gian

TiÕt 95
ChuyÓn ®æi c©u chñ
®éng thµnh c©u bÞ
®éng
GV : §Æng ThÞ Hoµi

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
I . Câu chủ động và câu bị động
1. Xác định chủ ngữ của mỗi câu sau :
a. Mọi ng ời yêu mến em.
b. Em đ ợc mọi ng ời yêu mến.
CN
VN
c. Gà mẹ che chở cho đàn gà con.
d. Đàn gà con đ ợc gà mẹ che chở.
CN
CN
VN

VN
CN chỉ ngời thực hiện hoạt động h ớng vào
ngời khác
Em có nhận xét gì về nghĩa của 2 câu a
và b, câu c và câu d?
Nêu ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu ?
CN VN
(chủ thể của hoạt động)
CN chỉ ngời đ ợc hoạt động của ngời
khác h ớng vào
CN chỉ vậtthực hiện hoạt động h ớng vào
vật khác
CNchỉvật đ ợc hoạt động của vật
khác h ớng vào
(Chỉ đối t ợng của hoạt động)
(chủ thể của hoạt động)
(Chỉ đối t ợng của hoạt động)

a. Mọi ng ời yêu mến em.
b. Em đ ợc mọi ng ời yêu mến.
c. Gà mẹ che chở cho đàn gà con.
d. Đàn gà con đ ợc gà mẹ che chở.
Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
I . Câu chủ động và câu bị động
1. Xác định chủ ngữ của mỗi câu sau :
Cõu b ng
Cõu ch ng
Cõu ch ng
Cõu b ng
Thế nào là câu

chủ động ,câu
bị động?

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
I . Câu chủ động và câu bị động
* Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ ng ời, vật
thực hiện một hoạt động h ớng vào ng ời, vật
khác (chỉ chủ thể của hoạt động).
* Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ ng ời, vật đ
ợc hoạt động của ng ời, vật khác h ớng vào (chỉ
đối t ợng của hoạt động).
*Ghinhớ(SGK-tr.57)

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Xỏc nh cõu ch ng v cõu b ng trong cỏc cõu
sau:
1. B thng cho nú chic cp da.
2. Nú c b thng cho chic cp da.
(Cõu ch ng)
(Câu bị động)
(Cõu ch ng)
(Câu bị động)
3. Nó đánh em.
4. Em bị nó đánh.
L u ý : không phải câu nào cũng có thể chuyển đổi câu chủ động
thành câu bị động hoặc ng ợc lại đ ợc .
Ví dụ :
Nó rời sân ga
Nó định về quê
Không thể nói: Sân ga đ ợc rời khỏi nó

Không thể nói : Quê đ ợc nó định về
Câu bình th ờng

TiÕt 95 : ChuyÓn ®æi c©u chñ ®éng thµnh c©u bÞ ®éng
I . C©u chñ ®éng vµ c©u bÞ ®éng
Em h·y chuyÓn ®æi nh÷ng c©u chñ ®éng sau thµnh c©u bÞ ®éng :
-Ng êi l¸i ®ß ®Èy thuyÒn ra xa
-MÑ röa ch©n cho em bÐ
ThuyÒn ® îc ng êi l¸i ®ß ®Èy ra xa.
Em bÐ ® îc mÑ röa ch©n cho .

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng "ồ" nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi
đội tr ởng, là "vua toán" của lớp từ mấy năm nay , tin này
chắc là làm cho bạn bè xao xuyến.
(Theo Khánh Hoài)
a. Mọi ng ời yêu mến em.
b. Em đ ợc mọi ng ời yêu mến.
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Em sẽ điền câu a hay câu b vào đoạn trích ? Vì sao?
- Chọn câu b điền vào dấu ba chấm.
- Câu b đ ợc u tiên chọn vì: nó giúp cho việc liên kết các câu
trong đoạn đ ợc tốt hơn: em tôi là chi đội tr ởng em tôi đ ợc
Sử dụng câu bị động nhằm mục đích làm cho câu văn có
mạch liên kết.

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
-Nhà máy đã sản xuất đ ợc một số sản phẩm có giá trị. Khách

hàng ở châu Âu rất a chuộng các sản phẩm này.
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
So sánh hai cách viết sau :
-Nhà máy đã sản xuất đ ợc một số sản phẩm có giá trị. Các sản
phẩm này đ ợc khách hàng châu Âu rất a chuộng.
Câu nào có cách viết hay hơn? Vì sao?
Cách viết thứ hai hay hơn ,vì việc sử dụng câu bị động góp phần
tạo nên liên kết chủ đề theo kiểu móc xích : một số sản phẩm có giá
trị các sản phẩm này.

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
(và ng ợc lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ
động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu
trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.
* Ghinhớ (SGK- tr. 58)
Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động( hoặc
ng ợc lại) là gì?

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
III. Luyện tập
.Tìm câu bị động trong đoạn trích sau đây và giảI thích vì sao tác giả chọ cách
viết nh vậy.
a- Tinh thần yêu n ớc cũng nh các thứ của quý. Có khi đ ợc tr ng bày trong tủ kính,
trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nh ng cũng có khi cất giấu kín đáo trong r ơng,
trong hòm. (Hồ Chí Minh)
Hoạt động nhóm

b Ng ời đầu tiên chịu ảnh h ởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có
tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến năm 1934. Giữa lúc ng ời thanh niên
Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đ a về cho họ h ơng vị
ph ơng xa . Tác giả Mấy vần thơ liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
Nhóm 3 :Tìm câu bị động t ơng ứng với các câu chủ động sau
-Nhiều ng ời tin yêu Bác
-Bọn xấu ném đá lên tàu hoả.
Nhóm 1 câu a : Nhóm 2 câu b

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
III. Luyện tập
a.Tìm câu bị động trong đoạn trích sau đây.
- Tinh thần yêu n ớc cũng nh các thứ của quý. Có khi đ ợc tr ng bày trong tủ kính,
trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nh ng cũng có khi cất giấu kín đáo trong r ơng,
trong hòm.
(Hồ Chí Minh)
-
Ng ời đầu tiên chịu ảnh h ởng thơ Pháp rất đậm là Thế Lữ. Những bài thơ có tiếng
của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến năm 1934. Giữa lúc ng ời thanh niên Việt
Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đ a về cho họ h ơng vị ph
ơng xa . Tác giả Mấy vần thơ liền đ ợc tôn làm đ ơng thời đệ nhất thi sĩ.
(Theo Hoài Thanh)
b. Tại sao tác giả chọn câu bị động nh vậy ?
- Nhằm tránh lặp lại kiểu câu đã dùng tr ớc đó.
- Tạo liên kết liền mạch giữa các câu trong đoạn.
b. Tác giả chọn câu bị động nh vậy vì:

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
III. Luyện tập
Nhóm 3 :Tìm câu bị động t ơng ứng với các câu chủ động sau
-Nhiều ng ời tin yêu Bác
-Bọn xấu ném đá lên tàu hoả.
Bác đ ợc nhiều ng ời tin yêu
Tàu hoả bị bọn xấu ném đá lên.

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Em chọn cách viết nào, vì sao?
b.1. Con chó đ ợc chị dắt đi dạo ven rừng , chốc chốc dừng lại ngửi chỗ
này một tí, chỗ kia một tí.
b.2. Chị dắt con chó đi dạo ven rừng , chốc chốc dừng lại ngửi chỗ này
một tí, chỗ kia một tí.
Cáchviếtthứnhấttốthơnvìnếuviếttheocáchthứ2,ngờiđọcsẽ
hiểurằng chị dắt con chó đi dạo ven rừng và chốc chốc chị dừng
lại ngửi chỗ này một tí, chỗ kia một tí.
I . Câu chủ động và câu bị động
II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
III. Luyện tập

Tiết 95 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Củng cố
-Thế nào là câu chủ động ?
-Thế nào là câu bị động ?
- Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và
ng ợc lại ) nhằm mục đích gì ?
Dặn dò

- Ôn lại phần ghi nhớ
-Viết đoạn văn kể về một số hoạt động trong giờ ra chơi ở
sân tr ờng em (3-5câu;cósửdụngítnhấtmộtcâu bị động)
-Soạn bài : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
(tiếp theo)