Kế hoạch hoạt động môn Ngữ văn

SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TP.HCM
SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TP.HCM
TRƯỜNG THCS CÙ CHÍNH LAN Q.BT
TRƯỜNG THCS CÙ CHÍNH LAN Q.BT
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG
GV: ĐẶNG NGUYÊN PHƯƠNG THẢO
BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

MỤC TIÊU
•
Rèn luyện cho HS kĩ năng nói trước tập
thể lớp.
•
Giúp HS biết trình bày miệng một vấn
đề đúng với mục đích giao tiếp: nói ngắn
gọn, dễ hiểu và thuyết phục được người
nghe.
•
Tạo hứng thú cho HS học giờ Ngữ Văn
nói chung và học phân môn làm văn nói
riêng.

CHIẾN LƯỢC DẠY HỌC VÀ
BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
•
GV cho một đề bài cụ thể.

•
Đặt các câu hỏi từ dễ đến khó
(GV có sự gợi ý để HS trả lời).
•
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm
(Mở bài, Thân bài, Kết bài).
•
Yêu cầu đại diện HS từng nhóm
trình bày miệng các phần đã thảo luận.
•
HS nhóm khác nhận xét và bổ sung.
•
GV nhận xét chung và cho điểm.

THỬ THÁCH-GIẢI PHÁP
•
HS còn rụt rè, e ngại, chưa
chủ động và tự tin khi nói
trước tập thể.
•
Vốn ngữ âm giao tiếp hằng
ngày của HS còn hạn chế.
•
HS thường mắc lỗi nói
vấp, nói lan man không
tập trung vào vấn đề
chính,…
Khen ngợi, động viên HS cần
mạnh dạn khi nói trước tập
thể.

Luyện tập cho HS kĩ năng nói,
viết câu, dựng đoạn,…
Tạo điều kiện cho HS thường
xuyên trả lời câu hỏi trong
các tiết học.




THỜI GIAN BIỂU
THỜI GIAN BIỂU

T 9 - 10 rèn cách phát biểu cho HS.
T 9 - 10 rèn cách phát biểu cho HS.

T 11 - 12 xây dựng hoạt động tổ
T 11 - 12 xây dựng hoạt động tổ
nhóm.
nhóm.

T 1 - 4 tổ chức các giờ học có câu
T 1 - 4 tổ chức các giờ học có câu
hỏi thảo luận nhóm và yêu cầu HS
hỏi thảo luận nhóm và yêu cầu HS
trình bày miệng trước tập thể.
trình bày miệng trước tập thể.

NGUỒN TÀI NGUYÊN
•

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên.
•
SGK, sách GV, các sách tham khảo.
•
Bảng phụ, máy chiếu.
•
Dự giờ đồng nghiệp để học hỏi kinh
nghiệm.




CÁM ƠN ĐỒNG NGHIỆP ĐÃ
CHIA SẺ