BÀI 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM ( Tiết 1)

Hội thi thiết kế giáo án điện tử năm học 2009- 2010
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
HUYỆN M’ĐRẮC
HUYỆN M’ĐRẮC
Gi
Gi
áo viên thực hiện : NGUYỄN THỊ NHƯ Ý
áo viên thực hiện : NGUYỄN THỊ NHƯ Ý
NĂM HỌC :2009 - 2010
NĂM HỌC :2009 - 2010


KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:
Câu 1:
Hãy cho biết nôi dung cải cách duy tân của Nguyễn
Hãy cho biết nôi dung cải cách duy tân của Nguyễn
Trường Tộ?
Trường Tộ?
Trả lời
Trả lời
: Đề nghị chấn chỉnh bộ máy quan
: Đề nghị chấn chỉnh bộ máy quan
lại, phát triển công thương nghiệp và tài
lại, phát triển công thương nghiệp và tài
chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại
chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại

giao, cải tổ giáo dục.
giao, cải tổ giáo dục.
Câu 2:
Câu 2:
Cho biết kết cục của các đề nghị cải cách?
Cho biết kết cục của các đề nghị cải cách?
Trả lời:
Trả lời:
Do triều đình phong kiến bảo thủ, bất lực
Do triều đình phong kiến bảo thủ, bất lực
trong việc thích ứng hoàn cảnh, do các đề nghị
trong việc thích ứng hoàn cảnh, do các đề nghị
cải cách còn mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc nên các
cải cách còn mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc nên các
đề nghị cải cách không thành hiện thực.
đề nghị cải cách không thành hiện thực.


Chương II: XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM
Chương II: XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM
1897 ĐẾN NĂM 1918
1897 ĐẾN NĂM 1918
Kiến thức trọng tâm:
Tiết 1: Những chính sách khai thác thuộc địa của
thực dân Pháp: Chính trị, kinh tế, văn hóa giáo dục.
Tiết 2: Những biến chuyển kinh tế, xã hội ở Việt Nam
BÀI 29
BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA

THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN
THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN
VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
( Tiết 1)
( Tiết 1)


BÀI 29
BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN
PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở
PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở
VIỆT NAM
VIỆT NAM
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
( 1897 – 1914)
( 1897 – 1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
- Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đông Dương, gồm Việt
- Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đông Dương, gồm Việt
Nam, Lào và Cam pu chia.
Nam, Lào và Cam pu chia.
Sau khi chiếm được
nước ta, thực dân Pháp
đã làm gì?

BẢN ĐỒ LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG
BẢN ĐỒ LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG
VIỆT NAM
CAM PU CHIA
LÀO
Liên bang Đông
Dương gồm: Việt
Nam, Cam Pu Chia,
Lào.


BẢN ĐỒ LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG
BẢN ĐỒ LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG
BẮC KỲ
TRUNG KỲ
NAM KỲ
LÀO
CAM PU CHIA
Pháp chia Đông
Dương làm 5 xứ:
Bắc kỳ, Trung kỳ,
Nam kỳ, xứ Lào và
xứ Cam Pu Chia.


BÀI 29
BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC

DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ,
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ,
XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ( 1897
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp ( 1897
– 1914)
– 1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
- Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đông Dương.
- Năm 1897 Pháp thành lập Liên bang Đông Dương.
- Sơ đồ bộ máy thống trị:
- Sơ đồ bộ máy thống trị:
Tổ chức bộ máy nhà
nước được Pháp xây
dựng như thế nào?


Sơ đồ bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dương
LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG
(Toàn quyền Đông Dương)
BẮC KÌ
(Thống sứ)
TRUNG KÌ
(Khâm sứ)
NAM KÌ
(Thống đốc)
CAMPUCHIA
(Khâm sứ)

LÀO
(Khâm sứ)
BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP KÌ (Pháp)
BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP TỈNH, HUYỆN (Pháp + bản xứ)
BỘ MÁY CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ, THÔN (bản xứ )


Vấn đề 1
Vấn đề 1
: Chính sách của thực dân Pháp có những điểm thống
: Chính sách của thực dân Pháp có những điểm thống
nhất giả tạo nào?
nhất giả tạo nào?
THẢO LUẬN NHÓM
Trả lời
Trả lời
:
: Pháp chia Đông Dương làm 5 kỳ với nhiều chế độ
khác nhau nhưng thực chất đều là thuộc địa của Pháp. Nó
còn chia rẽ khối đoàn kết của nhân dân ta.
Vấn đề 2:
Vấn đề 2:
Tác dụng của bộ máy này đối với
Tác dụng của bộ máy này đối với
Pháp và tác động đối với Việt Nam như thế
Pháp và tác động đối với Việt Nam như thế
nào? Hãy nhận xét về tổ chức bộ máy này?
nào? Hãy nhận xét về tổ chức bộ máy này?
Trả lời:
Trả lời:

- Đối với Pháp: Cai trị từ trên xuống chặc chẽ.
- Đối với Pháp: Cai trị từ trên xuống chặc chẽ.
- Đối với Việt Nam: Xóa tên VN, Lào, CPC trên bản đồ
- Đối với Việt Nam: Xóa tên VN, Lào, CPC trên bản đồ
thế giới, biến Đông Dương thành đơn vị hành chính
thế giới, biến Đông Dương thành đơn vị hành chính
của Pháp.
của Pháp.
- Nhận xét: Bộ máy thống trị rất chặc chẽ, dễ thống trị,
- Nhận xét: Bộ máy thống trị rất chặc chẽ, dễ thống trị,
với tay xuống tận nông thôn. Kết hợp giữa nhà nước
với tay xuống tận nông thôn. Kết hợp giữa nhà nước
thực dân với quan lại phong kiến.
thực dân với quan lại phong kiến.


BÀI 29
BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ,
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ,
XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
( 1897 – 1914)
( 1897 – 1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.

2. Chính sách Kinh tế:
2. Chính sách Kinh tế:
- Nông nghiệp: Cướp đoạt ruộng đất, phát canh thu tô.
- Nông nghiệp: Cướp đoạt ruộng đất, phát canh thu tô.
- Công nghiệp: Tập trung khai thác mỏ và các ngành công
- Công nghiệp: Tập trung khai thác mỏ và các ngành công
nghiệp nhẹ.
nghiệp nhẹ.
- Giao thông vận tải được tăng cường xây dựng.
- Giao thông vận tải được tăng cường xây dựng.
- Thương nghiệp: Độc chiếm thị trường Việt Nam, tăng
- Thương nghiệp: Độc chiếm thị trường Việt Nam, tăng
cường thu thuế.
cường thu thuế.
Trong kinh tế Pháp đã
áp dụng chính sách gì?


Vấn đề:
Vấn đề:
Pháp thực hiện các chính sách trên nhằm mục
Pháp thực hiện các chính sách trên nhằm mục
đích gì?
đích gì?
Trả lời:
Trả lời:


-
Mục đích: Vơ vét sức người, sức của, bóc lột lợi nhuận

Mục đích: Vơ vét sức người, sức của, bóc lột lợi nhuận
tối đa, làm giàu cho nước Pháp.
tối đa, làm giàu cho nước Pháp.
TH O LU N Ả Ậ
NHÓM
Hãy quan sát các kênh hình sau


Ga xe i n SÀI GÒNđ ệ


Ch B n Thành và S Nông Nghi pợ ế ở ệ


Khánh thành tàu điện Sài Gòn – Chợ Lớn
Khánh thành tàu điện Sài Gòn – Chợ Lớn
27 -12 - 1881
27 -12 - 1881


Ga xe l a Mĩ Tho Năm 1905ử
Ga xe l a Mĩ Tho Năm 1905ử


Ga Hà N i- Năm 1900ộ
Ga Hà N i- Năm 1900ộ


Nông dân Vi t Nam trong th i kỳ Pháp thu cệ ờ ộ
Nông dân Vi t Nam trong th i kỳ Pháp thu cệ ờ ộ

Bài thơ: Nam hải bô thần ca
Bài thơ: Nam hải bô thần ca
(Phan Bội Châu)
(Phan Bội Châu)


Các hạng thuế các làng tăng mãi
Các hạng thuế các làng tăng mãi
Hết đinh, điền, rồi lại trâu bò
Hết đinh, điền, rồi lại trâu bò
Thuế chó củi, thuế lợn lò
Thuế chó củi, thuế lợn lò
Thuế diêm, thuế rượu, thuế dò, thuế xe
Thuế diêm, thuế rượu, thuế dò, thuế xe
Thuế các chợ, thuế chè, thuế thuốc,
Thuế các chợ, thuế chè, thuế thuốc,
Thuế môn bài, thuế thuốc, thuế đèn
Thuế môn bài, thuế thuốc, thuế đèn
Thuế nhà cửa, thuế chùa chiền
Thuế nhà cửa, thuế chùa chiền


Thuế gạo rau, thuế muối, thuế bông
Thuế gạo rau, thuế muối, thuế bông
Thuế tơ, thuế sắt, thuế đồng
Thuế tơ, thuế sắt, thuế đồng
Thuế chim, thuế cá khắp trong lưỡng kỳ
Thuế chim, thuế cá khắp trong lưỡng kỳ

Vấn đề:
Vấn đề:
Dựa vào các Chính sách trên và những hình
Dựa vào các Chính sách trên và những hình
ảnh vừa quan sát em hãy nhận xét nền kinh tế Việt
ảnh vừa quan sát em hãy nhận xét nền kinh tế Việt
Nam đầu thế kỷ XX?
Nam đầu thế kỷ XX?
Trả lời:
Trả lời:
-
Nhận xét: Nhìn toàn cục thì kinh tế có phát triển:
Nhận xét: Nhìn toàn cục thì kinh tế có phát triển:
Công nghiệp giao thông vận tải Nhưng tài nguyên
Công nghiệp giao thông vận tải Nhưng tài nguyên
bị vơ vét, nông nghiệp dậm chân tại chỗ, công
bị vơ vét, nông nghiệp dậm chân tại chỗ, công
nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp
nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp
nặng. Kinh tế Việt Nam vẫn là nền sản xuất nhỏ và
nặng. Kinh tế Việt Nam vẫn là nền sản xuất nhỏ và
ngày càng lệ thuộc vào Pháp.
ngày càng lệ thuộc vào Pháp.
TH O LU N Ả Ậ
NHÓM


BÀI 29

BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH
TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
( 1897 – 1914)
( 1897 – 1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
2. Chính sách Kinh tế:
2. Chính sách Kinh tế:
3. Chính sách Văn hóa, giáo dục:
3. Chính sách Văn hóa, giáo dục:
- Duy trì văn hóa giáo dục thời phong kiến, có thêm môn
- Duy trì văn hóa giáo dục thời phong kiến, có thêm môn
tiếng Pháp.
tiếng Pháp.
- Hệ thống giáo dục chia làm 3 bậc:
- Hệ thống giáo dục chia làm 3 bậc:


+ Bậc Ấu học ở xã, thôn
+ Bậc Ấu học ở xã, thôn


+ Bậc Tiểu học ở phủ huyện

+ Bậc Tiểu học ở phủ huyện


+ Bậc trung học ở tỉnh
+ Bậc trung học ở tỉnh
Chính sách văn hóa,
giáo dục mà Pháp áp đặt
lên Việt Nam thời kỳ
này như thế nào?


BÀI 29
BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH
DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH
TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
I. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp
( 1897 – 1914)
( 1897 – 1914)
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
1. Tổ chức bộ máy nhà nước.
2. Chính sách Kinh tế:
2. Chính sách Kinh tế:
3. Chính sách Văn hóa, giáo dục:
3. Chính sách Văn hóa, giáo dục:
- Duy trì văn hóa giáo dục thời phong kiến, có thêm môn

- Duy trì văn hóa giáo dục thời phong kiến, có thêm môn
tiếng Pháp.
tiếng Pháp.
-
Hệ thống giáo dục chia làm 3 bậc:
Hệ thống giáo dục chia làm 3 bậc:
=> Mục đích: Tạo ra lớp người chỉ biết phục tùng cho
=> Mục đích: Tạo ra lớp người chỉ biết phục tùng cho
Pháp, kìm hãm nhân dân trong vòng ngu dốt.
Pháp, kìm hãm nhân dân trong vòng ngu dốt.


Chính sách văn hóa, giáo dục
mà Pháp áp đặt lên Việt Nam
thời này nhằm mục đích gì?


Vấn đề:
Vấn đề:
Theo em, Chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có
Theo em, Chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp có
phải để “ Khai hóa văn minh” cho người Việt nam hay
phải để “ Khai hóa văn minh” cho người Việt nam hay
không? Tại sao?
không? Tại sao?
Trả lời:
Trả lời:
Chính sách này không phải để Khai hóa văn minh cho
Chính sách này không phải để Khai hóa văn minh cho
người Việt Nam, vì nội dung chính sách này cho thấy mục

người Việt Nam, vì nội dung chính sách này cho thấy mục
đích là ngu dân để nô dịch. Chúng đưa nền văn hóa phương
đích là ngu dân để nô dịch. Chúng đưa nền văn hóa phương
tây vào Việt Nam, tạo ra một tầng lớp thượng lưu, trí thức
tây vào Việt Nam, tạo ra một tầng lớp thượng lưu, trí thức
mới, nhưng chỉ để phục vụ cho công cuộc khai thác, bóc lột
mới, nhưng chỉ để phục vụ cho công cuộc khai thác, bóc lột
của Pháp, còn nhân dân vẫn bị kìm hãm trong vòng ngu dốt
của Pháp, còn nhân dân vẫn bị kìm hãm trong vòng ngu dốt
lạc hậu.
lạc hậu.
TH O LU N Ả Ậ
NHÓM


I. Cuộc khai thác thuộc địa
I. Cuộc khai thác thuộc địa
lần thứ nhất của thực dân
lần thứ nhất của thực dân
Pháp 9 1897 – 1914)
Pháp 9 1897 – 1914)
BÀI 29
BÀI 29
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THU C Đ A C A TH C DÂN PHÁP VÀ Ộ Ị Ủ Ự
CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THU C Đ A C A TH C DÂN PHÁP VÀ Ộ Ị Ủ Ự
NH NG CHUY N BI N V KINH T , XÃ H I VI T NAMỮ Ể Ế Ề Ế Ộ Ở Ệ
NH NG CHUY N BI N V KINH T , XÃ H I VI T NAMỮ Ể Ế Ề Ế Ộ Ở Ệ
Tổ
Tổ
chức

chức
bộ máy
bộ máy
nhà
nhà
nước
nước
Chính
Chính
sách
sách
văn
văn
hóa,
hóa,
giáo
giáo
dục
dục
Chính
sách
kinh tế
II. Những biến chuyển của
II. Những biến chuyển của
xã hội viết Nam ( Tìm hiểu
xã hội viết Nam ( Tìm hiểu
tiết sau)
tiết sau)

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Bài 1:
Bài 1:
Chính sách khai thác c a th c dân Pháp đã làm cho n n ủ ự ề
Chính sách khai thác c a th c dân Pháp đã làm cho n n ủ ự ề
kinh t n c ta b tác h i ra sao? ế ướ ị ạ
kinh t n c ta b tác h i ra sao? ế ướ ị ạ
( Đi n vào ch tr ng các ý ề ỗ ố
( Đi n vào ch tr ng các ý ề ỗ ố
còn thi u b ng các t cho s n: ế ằ ừ ẳ
còn thi u b ng các t cho s n: ế ằ ừ ẳ
a. N n kinh t n c ta c b n v n ề ế ướ ơ ả ẫ
a. N n kinh t n c ta c b n v n ề ế ướ ơ ả ẫ
là
là
b. Tài nguyên thiên nhiên b ị
b. Tài nguyên thiên nhiên b ị
c. Nông nghi p ệ
c. Nông nghi p ệ
d. Công nghi p phát tri n thi u h n ệ ể ế ẳ
d. Công nghi p phát tri n thi u h n ệ ể ế ẳ
Nền sản xuất nhỏ, Bóc lột cùng kiệt
Lạc hậu, giẫm chân tại chỗ, nhỏ giọt
Công nghiệp nặng,


Bài 2
Bài 2
: Th c ch t giáo d c Vi t Nam đ c nhìn th y qua ự ấ ụ ệ ượ ấ

: Th c ch t giáo d c Vi t Nam đ c nhìn th y qua ự ấ ụ ệ ượ ấ
nh ng d li u nào?( Ch n ph ng án đúng nh t)ữ ữ ệ ọ ươ ấ
nh ng d li u nào?( Ch n ph ng án đúng nh t)ữ ữ ệ ọ ươ ấ
A. T l ng i mù ch n c ta th i Pháp thu c là r t ỉ ệ ườ ữ ở ướ ờ ộ ấ
A. T l ng i mù ch n c ta th i Pháp thu c là r t ỉ ệ ườ ữ ở ướ ờ ộ ấ
cao, các tr ng h c đ c m m t cách dè d t, r t ít tr ườ ọ ượ ở ộ ặ ấ ẻ
cao, các tr ng h c đ c m m t cách dè d t, r t ít tr ườ ọ ượ ở ộ ặ ấ ẻ
đ c đ n tr ng, càng lên cao s h c sinh càng gi m ượ ế ườ ố ọ ả
đ c đ n tr ng, càng lên cao s h c sinh càng gi m ượ ế ườ ố ọ ả
m nh.ạ
m nh.ạ
B. Duy trì “văn hóa làng”theo h ng “b n cùng hóa” và “ ướ ầ
B. Duy trì “văn hóa làng”theo h ng “b n cùng hóa” và “ ướ ầ
ngu dân hóa”.
ngu dân hóa”.
C. Duy trì các h t c và thói h t t x u trong xã h i ủ ụ ư ậ ấ ộ
C. Duy trì các h t c và thói h t t x u trong xã h i ủ ụ ư ậ ấ ộ
( U ng r u, nghi n hút, h t c ma chay, c i xin, ố ượ ệ ủ ụ ướ
( U ng r u, nghi n hút, h t c ma chay, c i xin, ố ượ ệ ủ ụ ướ
đ ng bóng, mê tín d đoan )ồ ị
đ ng bóng, mê tín d đoan )ồ ị
D. T t c các d li u trên đ u đúng.ấ ả ữ ệ ề
D. T t c các d li u trên đ u đúng.ấ ả ữ ệ ề
D