LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN

Giáo viên: Phan Thị Quỳnh Nga
Trường THCS TT Gio Linh

Bài cũ
Nghị luận trong văn tự sự là gì?
Nghị luận trong văn tự sự thực chất là các cuộc đối thoại(đối
thoại với người hoặc với chính mình. Trong đó người viết nêu
lên các nhận xét, phán đoán, các lí lẽ nhằm thuyết phục người
đọc người nghe (có khi thuyết phục chính mình) về một vấn đề,
một quan điểm, tư tưởng nào đó.

Click to add Title
2
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ
DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN
Tiết 60
I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn
tự sự
1.Đọc đoạn văn “ Lỗi lầm và sự biết ơn”
2. Nhận xét
Yếu tố nghị luận:
-Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời
gian, nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp
đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.
- Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn
thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
II. Thực hành viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận.
Đề: Viết đoạn văn kể về những việc làm hoặc những
lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu
đã làm cho em cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận)

Tác dụng:
Câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí
và có ý nghĩa giáo dục cao.

Click to add Title
2
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ
DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN
Tiết 60
I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn
tự sự
1.Đọc đoạn văn “ Lỗi lầm và sự biết ơn”
2. Nhận xét
Yếu tố nghị luận:
-Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời
gian, nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp
đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.
- Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn
thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
II. Thực hành viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận.
Đề: Viết đoạn văn kể về những việc làm hoặc những
lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu
đã làm cho em cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận)
- Xác định người em kể là ai?


-Người đó đã để lại một việc làm, lời
nói hay một suy nghĩ như thế nào?
Diễn ra trong hoàn cảnh nào?
- Nội dung cụ thể là gì? Nội dung

đó giản dị mà sâu sắc cảm động
như thế nào?
- Những suy nghĩ về bài học rút ra
về câu chuyện trên.
Tác dụng:
Câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí
và có ý nghĩa giáo dục cao.

Click to add Title
2
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ
DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN
Tiết 60
I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong
đoạn văn tự sự
1.Đọc đoạn văn “ Lỗi lầm và sự biết ơn”
2. Nhận xét
Yếu tố nghị luận:
-Những điều viết lên cát sẽ mau
chóng xoá nhoà theo thời gian, nhưng
không ai có thể xoá được những điều
tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong
lòng người.
- Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những
nỗi đau buồn thù hận lên cát và khắc ghi
những ân nghĩa lên đá.
II. Thực hành viết đoạn văn có sử dụng
yếu tố nghị luận.
Đề: Viết đoạn văn kể về những việc làm
hoặc những lời dạy bảo giản dị mà sâu

sắc của người bà kính yêu đã làm cho em
cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận)
“ Dân làng bảo bà hiền như đất. Nói
cho đúng, bà hiền như chiếc bóng. Nếu ai lành
chanh lành chói,bà rủ rỉ khuyên. Bà nói nhiều
bằng ca dao tục ngữ. Những chị mồm năm
miệng mười, sau khi bà khuyên chỉ còn mồm
một, mồm hai.
Theo Duy Khán, Tuổi thơ im lặng
Người ta bảo: “ Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà”.
Bà như thế thì chúng tôi hư làm sao được
Bà tôi có học hành gì đâu, một chữ cắn đôi
không biết. Bà lặng lẽ, cứ tưởng bà không
bíêt gì. Bà thuộc như cháo hàng trăm, hàng
nghìn câu ca. Bà nói những câu sao mà
đúng thế. Bà bảo u tôi:
Dạy con từ thuở còn thơ
Dạy vợ từ thuở bơ vơ mới về.
Người ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non.
Nếu để cây lớn lên mới mới uốn, nó gãy”.
Tác dụng:
Câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí
và có ý nghĩa giáo dục cao.

Click to add Title
2
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ
DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN
Tiết 60
I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn

tự sự
1.Đọc đoạn văn “ Lỗi lầm và sự biết ơn”
2. Nhận xét
Yếu tố nghị luận:
-Những điều viết lên cát sẽ mau chóng xoá nhoà theo thời
gian, nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp
đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người.
- Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn
thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá.
Câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí
và có ý nghĩa giáo dục cao.
Tác dụng:
II. Thực hành viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận.
Đề: Viết đoạn văn kể về những việc làm hoặc những
lời dạy bảo giản dị mà sâu sắc của người bà kính yêu
đã làm cho em cảm động(có sử dụng yếu tố nghị luận)
Hướng dẫn về nhà
Bài tập 1 SGK trang 161
-
Soạn tác phẩm “Làng” (Kim Lân). + Đọc kĩ bài, tóm tắt
cốt truyện. + Xác định được tình huống truyện để bộc
lộ tình yêu làng và tình yêu nước của ông Hai.