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skkn một số cải tiến về phương pháp giải bài toán thpt ba vì

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SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT BA VÌ
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ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
TÊN ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ CẢI TIẾN VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN
TRÊN MÁY TÍNH
Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuân.
Chức vụ: Giáo Viên.
Tổ: Toán - Tin.
Đơn Vị: Trường THPT Ba Vì.
HÀ NỘI - 2012
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT BA VÌ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
SƠ YẾU LÝ LỊCH
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I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tên đề tài
MỘT SỐ CẢI TIẾN VỀ PHƯƠNG PHÁP


GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH
2. Lí do chọn đề tài.
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3. Cơ sở khoa học của đề tài:
3.1. Cơ sở lí luận:
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3.2. Cơ sở thực tiễn
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 Những lỗi mà học sinh thường gặp phải như :
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3.3. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm
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PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH”?7%$!FUL
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3.4. Đối tượng nghiên cứu
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4. Phương pháp nghiên cứu

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5. Phạm vi nghiên cứu và thời gian nghiên cứu:
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II. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI.
1. Tình trạng thực tế khi chưa thực hiện đề tài.
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A*<$@U$X0$,)+1(A8A2E+>$]:+!AC?+12E
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2. Điều tra cơ bản ban đầu.
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3. Nội dung của đề tài.
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3.1. Xác định Input và Output của bài toán.
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3.2. Thiết kế thuật toán.
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3.3 Viết chương trình.
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* Chương trình bài toán tìm UCLN của hai số nguyên dương M và N.
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3.4 Chạy thử chương trình (Test).
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3.5 Tổng kết bài toán.
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* Xác định Input, Output của bài toán.
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* Thiết kế thuật toán.
- Ý tưởng thuật toán.
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- Thuật toán.
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H0 HMH0


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HH7Q:6L+2P728C!0$P0Q,Y$:?e!
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* Viết chương trình:
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* Chạy thử chương trình (Test).
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Qi2]$8k$,)+1QO$$Q3x?QP2PFP+0<2a
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III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÓ ĐỐI CHỨNG.
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IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận
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2. Kiến nghị và đề nghị
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Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn!
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Hà Nội, ngày 26 tháng 05 năm 2012
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Người viết
Nguyễn Thị Tuân

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