Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? potx

Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy:
CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ
THẾ NÀO?
I. Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Nhận biết: Cơ thể của mỗi con người được hình thành
từ sự kết hợp giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố.
- Phân biệt được một vài giai đoạn phát triển của thai
nhi.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 10,11 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt nào về
mặt sinh học?
- Tại sao không nên có sự phân biệt đối xử giữa nam và
nữ?
- GV nhận xét và ghi điểm.

T
G

Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.


1’


1
5’

2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Sự hình thành cơ
thể người.
Mục tiêu: HS nhận biết đựơc
một số từ khoa học: thụ tinh,
hợp tử, phôi, bào thai.
Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi: Cơ quan nào
trong cơ thể quyết định giới tính
của mỗi người?
+ Cơ quan sinh dục nam có chức

- HS nhắc lại đề.

- Cơ quan sinh dục.

- Tạo ra tinh trùng.
- Tạo ra trứng.
- Bào thai được hình
thành từ trứng gặp






1
7’










năng gì?
+ Cớ quan sinh dục nữ có chức
năng gì?
+ Bào thai được hình thành từ
đâu?

+ Em có biết sau bao lâu mẹ
mang thai thì em bé được sinh
ra?
KL: GV chốt lại các ý đúng của
HS.
- GV giảng giải để các em hiểu
thế nào là thụ tinh, hợp tử, phôi,
bào thai.
Hoạt động 2: Làm việc với
SGK.
Mục tiêu: Hình thành cho HS
biểu tượng về sự thu tinh và sự
phát triển của thai nhi.
tinh trùng.
- Khoảng 9 tháng ở
trong bụng mẹ.

- HS lắng nghe.





- HS làm việc theo
nhóm đôi.


- HS trình bày kết
quả làm việc.

- HS làm việc theo







3’

Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình
1 và đọc kỹ phần chú thích trang
10 SGK, tìm xem mỗi chú thích
phù hợp với hình nào?
- Gọi 1 số HS trình bày kết quả
làm việc.

- GV nhận xét, chốt lại kết quả
đúng.
- GV yêu cầu HS quan sát các
hình 2, 3, 4, 5/11 SGK, yêu cầu
HS tìm xem hình nào cho biết
thai được 5 Tuần: , 8 Tuần: , 3
tháng, khoảng 9 tháng.
- Gọi HS trình bày kết quả làm
việc.

KL: GV nhận xét, chốt lại kết

nhóm 4.



- HS trình bày kết
quả làm việc.






luận đúng.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
- Quá trình thụ tinh diễn ra như
thế nào?
- Hãy mô tả một số giai đoạn
phát triển của thai nhi mà em
biết.
- GV nhận xét tiết học.


IV. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .