Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo) pdf

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.04 KB, 5 trang )

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ
THẬP PHÂN (tiếp theo)

I. Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về: Cách viết số thập phân, phân số
dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết
các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập
phân.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau:
Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm:
95,8 … 95,79
47,54 … 47,5400
3,678 … 3,68
0,101 …. 0,11
6,030 … 6,0300 0,02
…. 0,019
- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
07






07


HĐ 1: Củng cố cách viết số thập
phân hoặc phân số dưới dạng phân
số thập phân.
Bài 1/151:
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Sửa bài, nhận xét.
HĐ 2: Củng cố cách viết số thập
phân dưới dạng tỉ số phần trăm và
ngược lại.



-Hs làm bài vào
vở.
-Nhận xét.






07







12





Bài 2/151:
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 3: Củng cố cách viết số đo dưới
dạng số thập phân.
Bài 3/151
-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
HĐ 4: Củng cố cách so sánh các số
thập phân.
Bài 4/151
-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 5/151
-Hs làm bài vào
vở.
-Nhận xét.




-Hs đọc.
-Hs làm bài vào
vở.
-Nhận xét.


-Đọc đề.
-Làm bài vào vở.
-Nhận xét.






02

-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Gọi 1 số Hs nêu các câu trả lời và
giải thích.
-Nhận xét, sửa bài.
HĐ 5: Củng cố, dặn dò.
-Nêu cách so sánh 2 số thập phân.
-Đọc đề.
-Hs làm bài vào
vở.
-Nêu câu trả lời,
giải thích; nhận
xét.


-Trả lời.

IV. Rút kinh nghiệm:
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………
……………


×