Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: NGHE KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ? NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG pps

Giáo án tập làm văn lớp 3 -
Đề bài: NGHE KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU ?
NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG.
I.Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng nói:
1.Nghe-nhớ những tình tiết chính để kể đúng nội dung câu
chuyện vui : Tôi có đọc đâu, lời kể rõ ràng, vui, tác phong
mạnh dạn, tự nhiên.
2.Biết nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở) theo gợi ý
trong SGK. Bài nói đủ ý ( Quê em ở đâu? Nêu cảnh vật ở
quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Bước đầu
biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để
bộc lộ tình cảm với quê hương.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện ( Bài tập 1).
-Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương ( Bài tập 2).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động
trình dạy
học
của HS
A.Bài cũ

(5phút)




B.Bài

mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.HD hs
làm bài
tập
a.Bài
tập 1
(10-12
-Gv mời 3,4 hs đọc lá thư đã viết
cho người thân.
-Nhận xét, ghi điểm.
-Hỏi cả lớp đã thực hiện yêu cầu
gửi thư như thế nào?
-Nhận xét chung về bài cũ.

-Nêu mục đích yêu cầu của bài
học.
-Ghi đề bài.


-Gọi 1 hs đọc yêu cầu và gợi ý.


-3,4 hs đọc
thư.
-Lớp theo
dõi.

-Hs trả lời.

-2 hs đọc lại
đề bài.

-1 hs đọc yêu
cầu.
-Cả lớp đọc
phút)


















-Gv kể chuyện (giọng vui, dí

dỏm, 2 câu người viết thêm vào
thư kể với giọng bực bội, lời
người đọc trộm thư : ngờ
nghệch, thật thà).
-Kể xong lần 1, gv hỏi:

+Người viết thư thấy người bên
cạnh làm gì?

+Người viết thư viết thêm vào
thư điều gì?




thầm gợi ý ,
quan sát tranh
minh hoạ.

-Hs chú ý
lắng nghe.




-Ghe mắt đọc
trộm thư của
mình.
-Xin lỗi:
mình không

viết thêm
được nữa vì
hiện có người
đang đọc

















+Người bên cạnh kêu lên như thế
nào?


-Gv kể lần 2

-Mời 1 hs kể lại.

-Yêu cầu từng cặp hs tập kể cho

nhau nghe.
-Mời 4,5 hs nhìn bảng đã viết
các gợi ý, thi kể lại nội dung câu
chuyện trước lớp.

-Cuối cùng, Gv hỏi:
+Câu chuyện buồn cười ở chỗ
nào?
*Chốt lại: Câu chuyện buồn cười
trộm thư.
-Không đúng
! Tôi có đọc
trộm thư của
anh đâu !
-Hs chăm chú
lắng nghe.
-1 hs kể lại,
lớp theo dõi.
-Tập kể theo
cặp.

-Hs thi kể,
lớp chăm chú
lắng nghe.

-Hs trả lời.

b.Bài
tập 2
(18-20
phút)








ở chỗ: phải xem trộm thư mới
biết được dòng chữ người ta viết
thêm vào thư. Ở đây, người xem
trộm thư cãi là mình không xem
trộm đã lộ đuôi nói dối một cách
tức cười.
-Gv và cả lớp nhận xét, bình
chọn người hiểu câu chuyện, biết
kể chuyện với giọng khôi hài.
-Gọi một hs đọc yêu cầu của bài
tập và các gợi ý trong SGK.
-Giúp hs hiểu đúng yêu cầu của
bài: Quê hương là nơi em sinh ra
và lớn lên, nơi ông bà, cha, mẹ,
họ hàng của em sinh sống. Quê
em cũng có thể ở nông thôn,

cũng có thể ở các thành phố như
Đà Nẵng, Hà Nội, Huế…Nếu
biết ít về quê hương, các em có
thể kể về nơi em đang ở cùng với





-Lắng nghe
bạn kể và
bình chọn bạn
kể hay nhất.
-1 hs đọc yêu
cầu, lớp đọc
thầm theo.
-Hs chú ý
lắng nghe.

3.Củng
cố, dặn
dò
(1-2
ba mẹ.
-Hướng dẫn Hs tập nói về quê
hương ( Dựa vào các câu hỏi gợi
ý) :
-Mời 3,4 hs tập nói về quê
hương.

-Cả lớp và gv nhận xét, rút kinh
nghiệm về nội dung và cách diễn
đạt.
-Yêu cầu hs tập nói theo cặp.
-Mời một số hs xung phong trình
bày bài nói trước lớp (Gv giúp hs
yếu kém tập nói mạnh dạn trong
nhóm).


-Cả lớp và gv bình chọn những

-Hs tập nói về
quê hương.
-Nghe, nhận
xét.

-Tập nói theo
cặp.
-Hs xung
phong nói về
quê hương.

-Nghe, nhận
xét, bình chọn
bạn nói hay
phút) bạn nói về quê hương hay nhất.
-Nhận xét và biểu dương những
hs học tốt
-Yêu cầu hs về nhà (nếu có thể)
viết lại những điều vừa kể về quê
hương, sưu tầm tranh ảnh về
cảnh đẹp của đât nước (ảnh
chụp, bưu ảnh) hoặc tranh ảnh
cắt từ báo chí để chuẩn bị cho
tiết tập làm văn (tuần 12- nói viết
về 1 cảnh đẹp của đẹp của đất
nước).
nhất.