Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: NÓI - VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC. potx

Giáo án tập làm văn lớp 3 -

Đề bài: NÓI - VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ
ÓC.
I.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về người lao động
trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp, công việc hằng ngày,
cách làm việc của người đó).
2.Rèn kĩ năng viết: viết lại được những điều em vừa kể
thành 1 đoạn văn (từ 7-10 câu), diễn đạt rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ về một số trí thức, 4 ảnh ở tiết TLV (tuần
21).
- Các tranh khác (nếu sưu tầm được).
- Bảng lớp viết gợi ý kể về một người lao động trí óc.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến
trình dạy
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của
Hs
học
A.Bài cũ

(5 phút)

B.Bài
mới
1.Gt bài
(1 phút)

2.Hd hs
làm bài
tập
a.Bài
tập 1
(10-12
phút)



-Kiểm tra 2 hs kể lại câu
chuyện: Nâng niu từng hạt
giống.
-Nhận xét bài cũ.

-Nêu mục đích yêu cầu của bài
học.
-Ghi đề bài.



-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài
và các gợi ý.
-Mời 1,2 hs kể tên một số
nghề lao động trí óc.
-Để hs dễ dàng hơn trong khi
chọn kể về một người lao
-2 hs kể lại
chuyện, lớp theo
dõi.

-2 hs đọc lại đề
bài.



-1 hs đọc yêu
cầu, lớp đọc
thầm theo.
-Bác sĩ, giáo
viên, kĩ sư, kiến
trúc sư…

động trí óc, GV lưu ý các em
có thể kể về một người thân
trong gia đình (ông, bà, cha,
mẹ, cô, chú…), một người
hàng xóm, cũng có thể là một
người em biết qua truyện, sách
báo, xem phim.
-Mời 1 hs nói về người lao
động trí óc mà em chọn kể
theo gợi ý SGK.
-Ví dụ:
+Người ấy tên gì? Làm nghề
gì? Ở đâu? Quan hệ thế nào
với em?
+Công việc hàng ngày của
người ấy là gì?
+Người đó làm việc như thế
nào?
+Công việc ấy quan trọng và
-Hs chú ý lắng
nghe.






-1 hs nói về
người lao động

trí óc theo gợi ý.

-Lớp theo dõi,
nhận xét.












b.Bài
tập 2
(18-20
phút)






cần thiết như thế nào với mọi
người?
+Em có thích làm công việc
như người ấy không?

-Yêu cầu từng cặp hs tập kể.
-Mời 4,5 hs thi kể trước lớp.
-Gv và cả lớp nhận xét, chấm
điểm, nêu những hs kể tốt,
xem đó là những mẫu cho cả
lớp rút kinh nghiệm khi viết
lại những điều vừa kể.
-Gv nêu yêu cầu của bài tập,
nhắc hs viết vào vở rõ ràng từ
7-10 câu những lời mình vừa
kể (cũng có thể viết theo trình
tự câu hỏi gợi ý).
-Cho hs viết vào vở.
-Gv theo dõi các em viết bài,
giúp đỡ những hs yếu.


-Tập kể theo
cặp.
-Hs thi kể.
-Nghe, nhận xét
bạn kể.


-Hs chú ý lắng
nghe.



-Viết bài vào

vở.




3.Củng
cố, dặn
dò
(1-2
phút)
-Mời 5-7 hs đọc bài viết trước
lớp.

-Nhận xét, chấm điểm một số
bài viết tốt.
-Gv thu vở về nhà chấm.
-Nhận xét tiết học, biểu dương
những hs học tốt.
-Yêu cầu một số hs viết bài
chưa xong về nhà hoàn chỉnh
bài viết để cô giáo chấm điểm
trong tiết sau.
-Chuẩn bị bài sau: Kể lại một
buổi biểu diễn nghệ thuật.
-5,7 hs đọc bài
trước lớp.
-Lớp nghe và
nhận xét về bài
làm của bạn.