Giáo án tập làm văn lớp 3 - Đề bài: NGHE KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN. pps

Giáo án tập làm văn lớp 3 -

Đề bài: NGHE KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN.
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng nói: nghe kể câu chuyện: Người bán quạt
may mắn, nhớ lại nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự
nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện trong SGK, thêm một chiếc quạt
giấy lớn viết một số chữ Hán bằng mực tàu (nếu có điều
kiện).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến
trình dạy
học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
HS
A.Bài cũ

(5 phút)
-Gv mời 2,3 hs đọc lại bài: Kể
lại một buổi biểu diễn nghệ
thuật.
-2,3 hs làm bài
tập.
-Lớp theo dõi.


B.Bài
mới
1.Gt bài

(1 phút)
2.HD hs
nghe kể
chuyện
(5-6
phút)







-Gv nhận xét, chấm điểm.
-Nhận xét bài cũ.

-Nêu mục đích yêu cầu của
tiết học.
-Ghi đề bài.



a.Hs chuẩn bị:
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài
tập và các câu hỏi gợi ý.

-Gv cho hs quan sát tranh
trong SGK ( Bà lão bán quạt
đang ngủ bên gốc cây, Vương
Hi Chi viết chữ lên những

chiếc quạt).




-2 hs đọc lại đề
bài.




-1 hs đọc yêu
cầu của bài tập,
lớp đọc thầm
theo.
-Lớp quan sát
tranh.


(15-16
phút)

b.GV kể chuyện
-Gv kể chuyện - kết hợp giải
nghĩa từ:
-Lem luốc: bị dây bẩn nhiều
chỗ.
-Cảnh ngộ: tình trạng không
may mà người ta gặp phải.
-Kể xong lần 1, Gv hỏi:
+Bà lão bán quạt gặp ai và
phàn nàn điều gì ?




+Ông Vương Hi Chi viết chữ
vào những chiếc quạt để làm
gì ?


-Hs chăm chú
lắng nghe.

-Bà lão bán quạt
đến nghỉ dưới
gốc cây, gặp
ông Vương, bà
phàn nàn bán
quạt ế nên chiều
nay cả nhà bà
không có cơm
ăn.
-Ông Vương Hi
Chi viết chữ, đề
thơ vào những











(9-10
phút)

+Vì sao mọi người đua nhau
đến mua quạt ?




-GV kể lại lần 2.
c.Hs thực hành kể chuyện và
tìm hiểu chuyện.
-GV chia lớp thành các nhóm
để các em tập kể chuyện.
chiếc quạt vì tin
rằng bằng cách
ấy sẽ giúp được
bà lão. Chữ của
ông đẹp nổi
tiếng, nhận ra
chữ ong, mọi
người sẽ đến
mua quạt.
-Vì mọi người
nhận ra nét chữ,
lời thơ của ông
trên quạt, họ

mua quạt như
mua một tác
phẩm nghệ
thuật.
-Hs chú ý lắng
nghe.


















-Mời đại diện các nhóm thi kể.


-Gv và cả lớp nhận xét về các
kể chuyện của mỗi hs.
-Cuối cùng, Gv hỏi:

+Qua câu chuyện, em biết gì
về Vương Hi chi ?



+Em biết thêm nghệ thuật gì
qua câu chuyện này ?

-Gv chốt ý: Người viết chữ
đẹp cũng là một nghệ sĩ, có
tên gọi là nhà thư pháp. Nước
Trung Hoa cổ có nhiều nhà
thư pháp nổi tiếng. Ở nước ta

-Tập kể theo
nhóm.

-Đại diện các
nhóm thi kể.
- Lớp lắng nghe,
nhận xét.

-Ông Vương Hi
Chi là người có
tài và nhân hậu,
biết cách giúp
đỡ người nghèo
khổ.
-Em biết thêm
một nghệ thuật

là thư pháp.







3.Củng
cố, dặn
dò
(1-2
phút)
cũng có một số nhà thư pháp.
Đến Văn Miếu, Quốc Tử
Giám (ở thủ đô Hà Nội) , ta có
thể đươc xem những tác phẩm
thư pháp nổi tiếng của họ.
-Cả lớp và Gv nhận xét, bình
chọn bạn kể hay nhất.

-Nhận xét tiết học, tuyên
dương những hs học tốt.
-Gv dặn hs nhà tập kể lại
chuyện cho mọi người cùng
nghe.
-Chuẩn bị bài sau: Kể về lễ
hội

-Nghe, nhận xét,
bình chọn bạn
kể hay nhất.