Giáo án Tập Làm Văn Lớp 3: Đề bài: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC. pot

Đề bài: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC.
I.Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói: Hs kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học
của mình.
2. Rèn kĩ năng viết: Viết được những điều vừa kể thành đoạn văn
ngắn (từ 5- 7 câu) diễn đạt rõ ràng.
II.Đồ dùng dạy học:
- Gv : bảng phụ: viết các gợi ý để làm điểm tựa giúp hs tập nói.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
HS
A.
Bài c
ũ

(3-4 phút)











Gv kiểm tra 2 hs:

+Để tổ chức tốt một cuộc họp, cần
chú ý những gì?



+Nói về vai trò của người điều khiển
cuộc họp?






-Phải xác định
rõ nộidung
cuộc họp và
nắm trình tự
công việc trong
cuộc họp.
-Người điều
khiển phải nêu
mục đích cuộc
họp rõ ràng,
dẫn dắt cuộc
họp theo trình


B.Bài
mới
1.GT bài

(1 phút)
2.HD hs
làm bài
tập
a.Bài
tập1
(11-13
phút)













-Nhận xét bài cũ.

-Gv nêu mục đích yêu cầu của bài
học.
-Ghi đề bài.


-Gv nêu yêu cầu: cần nhớ lại buổi
đầu đi học để lời kể chân thật, có cái

riêng, không nhất thiết phải kể về
ngày tựu trường, có thể kể về ngày
khai giảng hoặc buổi đầu tiên em đến
lớp.
-Gv gợi ý:
+Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là
buổi sáng hay buổi chiều?
+Hôm đó, thời tiết thế nào?Ai dẫn
em đến trường? Lúc đầu, em bỡ ngỡ
ra sao? Buổi học kết thúc như thế
nào?
+Cảm nghĩ của em về buổi học đầu
tiên đó?
-Gọi một, hai hs khá, giỏi kể mẫu.

tự hợp lí, làm
cho cả tổ sôi
nổi phát biểu,
giao việc rõ
ràng.


-2 hs đọc lại đề
bài.

-Hs chú ý lắng
nghe.

-1,2 hs kể mẫu,
lớp theo dõi,






b.Bài tập
2
(14-16
phút)

3.Củng
cố, dặn
-Gv nhận xét.
-Yêu cầu từng cặp hs kể cho nhau
nghe về buổi đầu tiên đi học của
mình.
-Mời 3,4 hs thi kể trước lớp.


-Gv nhận xét, ghi điểm.
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu (Viết lại
những điều em vừa kể thành 1 đoạn
văn ngắn 5-7 câu).
-Gv nhắc các em chú ý viết giản dị,
chân thật những điều em vừa kể, các
em có thể viết 5-7 câu hoặc có thể
viết hơn 7 câu (đoạn văn ngắn, chân
thật, đúng đề tài, đúng ngữ pháp,
đúng chính tả là đạt yêu cầu).
-Cho hs viết bài vào vở.
-Mời 5,7 em đọc bài.



-Gv nhận xét, rút kinh nghiệm, chọn
người viết tốt nhất.
-Nhận xét tiết học, biểu dương những

nhận xét.
-Kể theo cặp.

-Thi kể trước
lớp.
-Chú ý lắng
nghe bạn kể và
nhận xét bạn
kể.
-1 hs đọc yêu
cầu, lớp đọc
thầm theo

-Chú ý lắng
nghe.





-Làm bài.
-5-7 hs đọc bài
viết của mình
trước lớp.
-Cả lớp theo
dò
(1-2 phút)

hs học tốt.
-Yêu cầu những hs chưa hoàn chỉnh

bài viết ở lớp về nhà viết tiếp, những
hs đã viết xong có thể viết lại bài văn
hay hơn.
-Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Không
nỡ nhìn - Tập tổ chức cuộc họp.






dõi, nhận xét
bạn kể.